: SMP......DKI JAKARTA : SENI BUDAYA ( MUSIK ) : : 120 Menit : 45 : : 2017/2018
1
3.1 Mengid Mengident entifi ifikas kasii jenis jenis lagu lagu daerah setempat
VII/1
lagu daerah set setempat
1
Klasifikasi lagu daerah setempat
1
1
2.
3.2. 3.2. Menamp Menampilk ilkan an sikap sikap apresiatif terhadap
Tokoh musik daerah
1
- Unsur-unsur dalam
1
Disajik jikan penyataan tentang Ciri-ciri lagu daerah setempat dengan lima kri kriter teria. ia. Pese Pesert rta a didik dik dapat pat menent menentuka ukan n ciri-c ciri-ciri iri lagu lagu daerah daerah setempat. Disa Disaji jika kan n peny penyat ataa aan n judu judull-ju judu dull lagu lagu daer daerah ah setem setempa pat, t, Peser Peserta ta didi didikk dapat menentukan lagu daerah yang term termas asuk uk dala dalam m kate katego gori ri lagu lagu permainan anak. Disajikan potongan syair lagu daer daerah ah setem setempa pat, t, peser peserta ta didi didikk dapat menentukan judul lagu daerah setempat Disajikan ga gambar to tokoh mu musik daerah Peser serta didik dapat menunj menunjukk ukkan an nama tokoh tokoh daerah daerah setempat Pese Pesert rta a didi didikk dapa dapatt mene menent ntuk ukan an tangga nada pentatonic dalam lagu
1
2
3
4
5
keunikan lagu daerah setempat
lagu daerah setempat
daerah setempat. 2
3.
4.1. Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat.
VII/1
Mengapresiasi Lagu Daerah
2
- Mengarransir Sederhana lagu-lagu daerah
1
3 2
4.
4.2. Menampilkan hasil aransemen karya lagu daerah setempat
Teknik bernyanyi lagu daerah
1 1
5.
11.1. Mengidentifikasi ragam musik daerah setempat
VII/2
- Jenis Instrumen musik daerah
2
Disajikan 4 gambar tanda dinamik, peserta didik dapat menentukan arti gambar secara berurutan dengan tepat. Peserta didik dapat menyusun bagaimana cara yang dapat dilakukan dalam mengapresiasi karya lagu daerah setempat Peserta didik dapat menunjukkan pengertian arransemen secara tepat. Disajikan penggalan lagu, peserta didik dapat mengubah penulisan notasi balok menjadi notasi angka Disajikan potongan melodi lagu dalam notasi balok, peserta didik dapat menentukan judul lagu dengan tepat Peserta didik dapat mendeskripsikan sikap badan dalam bernyanyi lagu daerah Peserta didik dapat menunjukkan teknik pernafasan yang baik dalam bernyanyi lagu daerah Disajikan daftar 8 nama alat music betawi , peserta didik dapat menentukan alat musik tanjidor dengan tepat..
6
7
8
9 10
11 12 13
2
6.
11.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik daerah setempat
7.
12.1. Mengaransir ragam lagu etnik Nusantara daerah Setempat.
VII/2
Keunikan instrument musik daerah
2
- Unsur-unsur dasar dalam berkarya musik
1
2
1
8.
12.2. Menyajikan karya seni musik daerah setempat secara perorangan dan kelompok di kelas
Teknik bermain instrumen musik daerah
1
2
Disajikan daftar 8 nama alat music berdasarkan fungsinya. Peserta didik dapat menentukan 3 jenis alat musik melodis tradisional dengan tepat. Disajikan daftar nama alat musik tradisional nusantara bertangga nada diatonic dan pentatonic, peserta didik dapat menentukan alat music yang yang menggunakan tangga nada diatonic Peserta didik dapat menunjukkan arti salah satu tanda tempo sedang dengan tepat.
14
Disajikan tabel 4 gambar/lambang dan nilai notnya. peserta didik dapat menentukan gambar / lambang not yang benilai 2 ketukan dalam birama 4/4 dengan tepat. Disajikan tabel 4 gambar/lambang dan nilai tanda diam. peserta didik dapat menentukan gambar / lambang nilai tanda diam yang benilai 1 ketukan dalam birama 4/4 dengan tepat. Disajikan gambar alat musik tradisional, peserta didik dapat menunjukkan nama alat music dan asal daerahnya Disajikan gambar salah satu alat musik daerah, peserta didik dapat menentukan cara memainkan dan
17
15
16
18
19
20
9.
3.1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara
VIII/1
Jenis lagu Nusantara
1
1
10. 3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat
Unsur-unsur musik
3
2
11. 4.1. Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara 12. 4.2. Menampilkan hasil aransemen lagu etnik nusantara dalam bentuk Ansambel 13. 11.1. Mengidentifikasi jenis karya seni musik tradisional Nusantara
VIII/1
VIII/2
Teknik arransemen
3
Penyajian Paduan Suara
2
Jenis musik Nusantara
2
3
sumber bunyi alat musik tersebut. Disajikan pernyataan salah satu ciri lagu nusantara peserta didik dapat menentukan salah satu jenis lagu nusantara Disajikan nama tokoh lagu pop, dangdut /keroncong, peserta didik dapat menentukan salah satu tokoh dari jenis lagu dengan tepat. Disajikan pernyataan susunan melodi lagu anak atau daerah secara acak, peserta didik dapat menyusun rangkaian melodi lagu dengan tepat Disajikan 7 pernyataan tentang jenis musik, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri musik keroncong Disajikan potongan melodi lagu peserta didik dapat memilih salah satu pola ritme yang sesuai dengan melodi lagu . Peserta didik dapat menunjukkan komposisi paduan suara dengan 4 suara Disajikan tabel nama alat musik dan sumber bunyinya secara acak, peserta didik dapat mencocokan nama alat musik dan sumber bunyinya dengan tepat Disajikan 8 nama alat music yang
21
22
23
24
25
26
27
28
14. 11.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik tradisional Nusantara
Teknik bermain instrumen musik
2
2
15. 12.1. Mengaransir secara sederhana lagu tradisional Nusantara dalam bentuk ansambel
16.
2.2. Menyiapkan seni musik tradisional Nusantara untuk disajikan secara perorangan dan kelompok di kelas atau sekolah
17.
3.1. Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia
18. 3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap
VIII/2
IX/I
- Teknik mengaransir secara sederhana
2
- Trinada dan akor
2
Merencanakan pergelaran musik
3
Apresiasi Lagu Asia
2
Bentuk seni vokal
2
berbeda sumber bunyinya. Peserta didik dapat memilih jenis alat musik chordofon dengan tepat. Peserta didik dapat memilih 5 pernyataan cara bermain alat musik pianika dengan tepat Disajikan posisi penjarian rekorder sopran Peserta didik dapatn menentukan nada pada posisi penjarian rekorder sopran Disajikan papan not pianika atau penjarian gitar untuk nada G-B-D , Peserta didik dapat menentukan nama akor pada tonalitas Do=C Disajikan tingkatan akor I s/d VII peserta didik dapat menentukan lambang akor dari tingkat VI Disajikan 8 pernyataan dalam merencanakan pergelaran musik peserta didik dapat menyusun langkah-langkah dalam merencanakan pergelaran musik dengan tepat Disajikan tabel dengan 6 judul lagu kebangsaan dan asal negara secara acak. Peserta didik dapat mencocokkan 2 judul lagu sesuai dengan asal negarannya secara tepat. Disajiakn deskripsi / pernyataan tentang penyajian vokal, Peserta
29
30
31
32 33
34
35
keunikan lagu mancanegara di Asia 19.
4.1. Mengaransir lagu mancanegara di Asia.
20.
4.2. Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia 11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia
21.
didik dapat menentukan bentuk penyajian seni vokal berdasarkan jumlah vokalisnya IX/1
IX/2
Trinada dan akor
2
Lagu-lagu mancanegara
3
Musik Dunia
2 2
22. 11.2.Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia
Musik ansambel
2
23. 4.1. Mengaransir secara sederhaba karya lagu daerah setempat
VII/1
Unsur-unsur musik daerah
3
24
VIII/1
Jenis lagu Nusantara
1
3.1 Mengidentifikasi jenis lagu
Disajikan susunan akor trinada peserta didik dapat menentukan susunan akord pokok atau akor mayor Disajikan penggalan lagu, peserta didik dapat mengubah penulisan notasi balok menjadi notasi angka Disajikan 4 gambar tokoh musik dunia, peserta didk dapat menunjukan tokoh musik Romantik Disajikan 8 daftar nama tokoh musik berdasarkan gaya dan alirannya, peserta didik dapat menentukan tokoh musik dengan aliran/ gendre yang tepat Disajikan 6 pernyataan yang berpengaruh pada permainan musik ansambel, peserta didik dapat menunjukkan hal-hal teknis yang akan berpengaruh terhadap keberhasilan bermain musik ansambel Peserta didik dapat merumuskan secara tepat perbedaan dan persamaan Tangga nada diatonic dan pentatonis.
36
Peserta didik dapat menjelaskan
42
37 38 39
40
41
Nusantara
pengertian jenis lagu perjuangan
25. 11.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik tradisional Nusantara 26 1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia
VIII/2
Pengelompokan jenis alat musik
2
Peserta didik dapat membedakan jenis musik tradisional berdasarkan fungsinya dengan tepat.
43
IX/2
Gaya dan aliran musik (genre musik)
3
44
27.
IX/2
Pertunjukan musik Ansambel
2
Peserta didik dapat Menganalisis karakter musik dari salah satu gaya/aliran musik (gendre musik) Amerika Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan ketika bermain musik ansambel sejenis dengan ansambel campuran
12.2. Menyiapkan karya seni musik mancanegara untuk disajikan secara perorangan dan berkelompok di kelas atau di sekolah.
Jakarta, 12 Februari 2018
Nunung Nurhasanah, S.Pd. Nip. 197104232000032001
45
