KISI-KISI SOAL
Nama Sekolah
: SMK NIBA BUSSINES BUSSINES SCHOOL
Kelas/semester : X / Ganjil
Tahun ajaran
: 2017/2018
Mata Pelajaran : Simulasi Digital
Jenis ulangan
: Penilaian Akhir Semester
No
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
emahami,menera
1. Menerapkan
pkandan menganalisis pengetahuan faktual, konseptualdan
pengetahuan pengelolaan informasi digital melalui
Materi Pokok
Indikator
• Mengamati beberapa contoh
8, 9
No. 1
informasi
tata letak, format, dan fungsi
dan
No. 2
digital
dokumen pengolah kata,
10
• Pemanfaatan
pengolah angka, dan
perangkat lunak
presentasi. • Mengamati penggunaan kata
perangkat
• Pemanfaatan
rasa
lunak
perangkat lunak
• Mengamati contoh tayangan
pengolah
pengolah angka.
presentasi.
teknologi, seni,
2. Menyajikan
V
Praktek
pengelolaan
berdasarkan
pengetahuan,
PG
1,2,5
pengolah kata.
informasi
Soal
Mengamati
pemanfaatan
tentang ilmu
Bentuk Soal
Penerapan
prosedural
ingintahunya
No.
• Pemanfaatan
kunci pada mesin pelacak.
V
Menanya
perangkat lunak
• Mendiskusikan fitur
presentasi.
perangkat lunak pengolah pengolah kata,
budaya, dan
hasil
• Pengolahan
pengolah angka, dan presentasi
humaniora
penerapan
informasi.
untuk penyusunan dokumen.
dalam wawasan
pengelolaan
• Teknik
• Mendiskusikan pemilihan
kemanusiaan,
informasi
presentasi.
kata kunci pada mesin pelacak.
V
kebangsaan,
digital melalui
kenegaraan, dan
pemanfaatan
peradaban terkait penyebabfenom ena dan kejadiandalambi
perangkat lunak pengolah informasi.
• Mendiskusikan hasil pengamatan dan penerokaan teknik presentasi. Meneroka
• Meneroka fitur perangkat lunak pengolah kata, pengolah angka, dan presentasi untuk
dangkerja yang
penyusunan dokumen.
spesifikuntukme
• Meneroka pemilihan kata
mecahkanmasal
kunci pada mesin pelacak.
ah.
Mengasosiasi
• Membandingkan dokumen hasil pengolahan informasi. • Membandingkan teknik
V
presentasi. Mengomunikasikan
• Memresentasikan hasil pengamatan, diskusi, dan penerokaan pengolahan informasi. •
V Memresentasikan
dokumen terformat
yang
telah
menggunakan
fitur
perangkat
lunak
pengolah kata, pengolah angka,
dan
untuk
presentasi penyusunan
dokumen serta penerapan teknik presentasi.
Mengamati
• Mengamati pelbagai jenis
3. Menerapkan
Penerapan
komunikasi.
3,4,6
pengetahuan
komunikasi
• Mengamati pelbagai jenis
dan
pengelolaan
daring (online)
komunikasi dalam jaringan
7
• Pengertian
(daring/online).
komunikasi
• Mengamati pelaksanaan
informasi digital melalui
daring.
komunikasi daring (online)
pemanfaatan
• Pelaksanaan
sinkron dan asinkron.
komunikasi
komunikasi
Menanya
daring
daring asinkron.
• Mendiskusikan fungsi dan
(online).
Pelaksanaan
jenis komunikasi dalam
komunikasi
jaringan
daring sinkron.
• Mendiskusikan pelaksanaan
• Kewargaan
komunikasi daring asinkron:
digital.
surel (e-mail).
4. Menyajikan hasil penerapan pengelolaan
• Mendiskusikan pelaksanaan
informasi
komunikasi daring sinkron:
digital melalui
video chat.
komunikasi daring (online).
• Mendiskusikan pelanggaran pelanggaran sikap kewargaan digital pada e-mail dan video chat. Meneroka
• Meneroka sarana pendukung komunikasi daring. • Meneroka berbagai layanan komunikasi daring, termasuk tata krama dan fungsinya. Mengasosiasi
• Membandingkan komunikasi sinkron dan asinkron. • Memperbandingkan layanan komunikasi daring asinkron: surat (e-mail) dan forum. • Memperbandingkan layanan komunikasi daring sinkron: text chat dan video chat. Mengomunikasikan
• Memresentasikan hasil
pengamatan, diskusi, dan penerokaan proses pelaksanaan komunikasi daring (online). • Memresentasikan hasil diskusi, penerokaan, dan perbandingan komunikasi sinkron dan asinkron. • Memresentasikan hasil
komunikasi daring
Bogor,
November 2017
Guru Mata Pelajaran,
Riyan Nurman, S.Kom
