KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL KELAS IX SMP TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PENDIDIKAN PELAJARAN
: SMP NEGERI 26 BATAM : PRAKARYA
ALOKAS JUMLA
SEMESTER
: Ganjil
BENTU
NO 1
KI
KI.1
KD
Mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan fungsi hias sesuai
MATERI POKOK DAN SUB MATERI POKOK
Kerajinan Fungsi Hias
INDIKATOR
BENTU
Di sajikan beberapa pernyataan, Peserta didik dapat menyebutkan bahan yang dipakai
wilayah setempat. Disajikan beberapa pertanyaan tentang desain pembuatan kerajinan dari fungsi hias peserta didik dapat menyebutkan cara proses pembuatannya. Disajikan beberapa Contoh bahan-bahan yang digunakan untuk kerajinana Hias, siswa dapat menyebutkannya . Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan bahan dari kemasan suatu produk. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan kandungan unsur didalamnya. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan proses pengubahan bentuk suatu karyanya.
Disajikan pernyataan tentang Teknik-tekniknya, siswa dapat menyebutkan teknik-tekniknya Disajikan pernyataan tentang Teknik-tekniknya, siswa dapat menyebutkan teknik-tekniknya Disajikan pernyataan tentang simbol, peserta peserta didik dapat menyebutkan kegunaan dari alat/bahannya Disajikan pernyataan tentang Teknik-tekniknya, siswa dapat menyebutkan teknik-tekniknya Disajikan pernyataan tentang Bahan Kerajinan fungsi hias, siswa dapat menyebutkan Bahanbahannya
Obyekti Obyekti
Obyekti
objectif objektif
Objektif Objektif Objektif Objektif Objektif
2
KI.2
Mengidentifikasi proses pembuatan produk rekayasa sederhana
Produk sederhana berteknologi mekanik
berteknologi mekanik
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan proses pengubahan bentuk suatu karyanya. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan sketsanya
Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama dari Alat yang digunakan
Objektif
Objektif
dalam proses Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan bahan, material dan alat bantu
3
KI.3
Budidaya Ternak Hias
Tahap-Tahap dan Teknikteknik Budidaya
yang digunakan untuk pembuatan produk rekayasa. Disajikan beberapa pernyataan , Siswa dapat menyebutkan nama Alat dalam proses pembuatan produk sederhana berteknologi mekanik. Siswa dapat menyebutkan nama Alat dalam proses pembuatan Produk rakitan rekayasa kelistrikan Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama satuan dalam proses pembuatan Produk rakitan rekayasa kelistrikan Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama satuan dalam proses pembuatan Produk rakitan rekayasa kelistrikan Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama alat dalam proses Rekayasa kelistrikan Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menjawab dengan wawasan dan pengetahuan mereka Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan kendala-kendala yang menjadi factor penyebab terganggunya pertumbuhan dan perkembangan budidaya Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menjelaskan tentang jenis-jenis ternak hiasnya, Siswa dapat menjelaskan tentang jenis-jenis ternak hiasnya Disajikan pernyataan , Siswa dapat menyebutkan tentang fungsi organ pencernaan ternak hias Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis alat yang digunakan dalam budidaya ternak hias Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan jenis ternak hiasnya. Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama ras ternaknya
Objektif Objektif Objektif Objektif
Objektif Objektif Objektif Objektif Objektif Objektif Objektif Objektif Objektif Objektif
KI.4
4
Pengolahan Bahan Pangan Ikan dan Daging
Tahap-tahap dan TeknikTeknik Pengolahan Bahan Pangan Ikan dan Daging
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan tentang Teknik/tatacara pemberian pakannya Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan Teknik Pemberian pakannya Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan Teknik Pemeliharaannya Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan pengertian dari tempat tinggal ternak hiasnya Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan kandungan nutrisi pada pakannya Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan usia reproduksi ternak
Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan jenis perkawinan
Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama produk hasil dari pengolahan berbahan dasar daging. Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan contoh nilai gizi yang tidak terdapat dalam daging sapi Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan beberapa teknik-tekniknya dalam pengolahan Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan salah satu tahapan pengolahan
Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan asal usul bahan dari makanan siap saji. Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan jenis proses yang dapat mengurangi kandungan air pada ikan dan daging Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan manfaat dari kandungan gizi yang terdapat pada Daging Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan teknik yang digunakan dalam pengolahan bahan pangan ikan dan daging Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan manfaat dari pengawetan makanan Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat nama dagingnya dari ciri-ciri khasnya Disajikan beberapa pernyataan , Siswa dapat menyebutkan jenis ikan dari ciri khasnya
Objektif
Objektif Objektif Objektif Objektif Objektif
Objektif
Objektif Objektif
Objektif Objektif Objektif Objektif
Objektif Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama bumbu yang digunakan dalam proses pengolahan
Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama bumbu yang digunakan dalam proses pengolahan Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan fungsi dari kemasan produk olahan Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan jenis kemasan untuk produk olahan ikan dan daging
Objektif
-
Objektif Objektif
-
Batam, 09 November 2016 Mengetahui KepalaSekolah, Hj. RAFE’AH,S.Pd NIP. 19591009198302 2 004
Guru Prakarya
RENNY MARLINI, S.Tr
