Keselamatan Kerja Dan Kesehatan Lingkungan 2-Kelas X-Semester 2

•

KEMENTERIAN PENDI PENDIDIKAN DAN REPUBLIK INDONESIA

KEBUD AY AAN

2013

KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN LINGKUNGAN

SEMESTER 2

KODE MODUL …………………

Milik Negara Tidak Diperdagangkan

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2013

KODE MODUL …………………



SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK FURNITUR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK FURNITUR

KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN LINGKUNGAN 2



KODE MODUL ……………………


SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK FURNITUR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK FURNITUR

KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN LINGKUNGAN 2

Tim Penyusun 1. Deddy Misdarpo! S.Pd! MT ". Drs! M#$a%%ad &a'ori! MP

E!i"#$ Drs. Sri Ja'%i(o! MM


Keselamatan Kerja an Kesehatan Lingkungan

K%"% Pen&%n"%$ P#,i sy#(#r dipa,a'(a (e$adira' T#$a Ya* Ma$a Esa a'as ra$%a' da (ar#ia-Nya! se$i**a (a%i dapa' %ey#s# )a$a a,ar %od#+ #'#( Pro*ra% Kea$+ia Te(i( &#ri'#r. Mod#+ ii dis#s# %e**#a(a pede(a'a pe%e+a,ara sai'ii(! peser'a didi( se/ara %adiri %e%)a/a! %e%pe+a,ari da %eyerap %a'eri pe%e+a,ara seira%a de*a (e%a%p#a %asi*-%asi*! (area i'# )a$a a,ar $eda(ya dis#s# )erdasar(a po+a pe%)e+a,ara ya* +e(si)e+ #'#( %e/apai (e'#'asa )e+a,ar dari (o%pe'esi i'i ya* i*i di/apai. Ba$a a,ar di'#+is da dira/a* #'#( peser'a didi(! di#paya(a dapa' %e#%)#$(e%)a*(a %ia' )a/a peser'a didi(. Di'#+is da+a% )a$asa ya* (o%#i(a'i da se%i or%a+! dises#ai(a de*a (e)#'#$a peser'a didi(. Ba$a a,ar di(e%as de*a %e%#a' pe'#,#( /ara %e%pe+a,ariya. De*a %e*i(#'i 'a$apa-'a$apa pe%)e+a,ara ya* di#rai(a da+a% )#(# %od#+! %a(a a(a 'er,adi proses pee%#a da pe%a$a%a %a'eri se/ara idi0id# ya* spesii( dari %asi*-%asi* peser'a didi( de*a %e+i)a'(a o+a$ pi(ir! rasa da e%osioa+ %ere(a se/ara a('i. Ha+ ii dapa' %ei*(a'(a %o'i0asi da *aira$ )e+a,ar )a*i para peser'a didi(! ,#*a dapa' %e*e%)a*(a (e%a%p#a %ere(a #'#( )eri'era(si +a*s#* de*a +i*(#*a da s#%)er )e+a,ar +aiya. Pe%)e+a,ara di SMK de*a %e**#a(a )#(# %od#+ dapa' %e*a'asi (e'er)a'asa a('#! r#a*! da daya idera peser'a didi( %a#p# *#r#. J#*a %e#%)#$(a ,ia %adiri peser'a didi( da+a% %eyerap %a'eri pe%e+a,ara! di(area(a da+a% )#(# 'erdapa' is'r#%e pei+aia ya* %e%#*(i(a peser'a didi( %e+a(#(a se+ assess%e' se$i**a %a%p# %e*#(#r pe*#asaa %a'eri o+e$ diriya sediri. Ha+ ii )erpe*ar#$ posi'i pada proses (e$id#pa %ere(a se+epas dari SMK 'e%pa'ya se(ara* %ei%)a pe*e'a$#a. Pe(er,aa )era' ii dapa' 'erse+esai(a! 'e'# de*a )aya(ya d#(#*a da )a'#a dari )er)a*ai pi$a( ya* per+# di)eri(a pe*$ar*aa

Mod#+ Kes. Ker,a da Kese$a'a Li*(#*a

i


#/apa 'eri%a (asi$. Da+a% (ese%pa'a ii 'ida( )er+e)i$a )i+a%aa disa%pai(a rasa 'eri%a (asi$ da pe*$ar*aa ya* se)esar-)esarya (epada )er)a*ai pi$a(! 'er#'a%a 'i% pey#s# %od#+ 2pe#+is! edi'or! 'ea*a /o%p#'er %od#+! 'ea*a a$+i desai *rais3 a'as dedi(asi! pe*or)aa a('#! 'ea*a! da pi(ira #'#( %eye+esai(a pey#s#a %od#+ ii.

Ka%i %e*$arap(a sara da (ri'i( dari para pa(ar di)ida* psi(o+o*i! pra('isi d#ia #sa$a da id#s'ri. Da pa(ar a(ade%i( se)a*ai )a$a #'#( %e+a(#(a pei*('a (#a+i'as %od#+. Di$arap(a para pe%a(ai )erpe*a* pada a4as (e'er+a(saaa! (eses#aia! da ++e(si)e+i'as de*a %e*/# pada per(e%)a*a IPTEKS pada d#ia (er,a da po'esi SMK ser'a d#(#*a (er,a da+a% ra*(a %e%)e(a+i (o%pe'esi s'adar pada peser'a di(+a' De%i(a! se%o*a %od#+ ii dapa' )er%aaa' )a*i (i'a se%#a! ($#s#sya peser'a di(+a' SMK pro*ra% (ea$+ia Te(i( &#ri'#r a'a# pe**#a ya* seda* %e%pe+a,ari Te(i( &#ri'#r

Ja(ar'a! Dese%)er "516 a. Dire('#r Jedera+ Pedidi(a Dasar da Mee*a$ Dire('#r Pedidi(a Mee*a$ Ke,#r#a!

Dr. Ir. NIP.


ii


P$% K%"% Pada se'iap pe%)e+a,ara #'#( %e/apai s#a'# '#,#a diper+#(a %edia ya* ses#ai da 'epa'. Dari )e)erapa %edia ya* dapa' di*#a(a ada+a$ )er#pa %od#+. Mod#+ se+ai dipa(ai se)a*ai s#%)er )e+a,ar )a*i peser'a di(+a' ,#*a dapa' di,adi(a se)a*ai pedo%a da+a% %e+a(#(a s#a'# (e*ia'a 'er'e'#. U'#( se(o+a$ %ee*a$ (e,#r#a! %od#+ %er#pa(a %edia ior%asi ya* dirasa(a ee('i! (area isiya ya* si*(a'! pada' ior%a'i0e da %#da$ dipa$a%i )a*i peser'a di(+a'. Se$i**a proses pe%e+a,ara ya* 'epa' *#a! ee('i da eisie a(a dapa' di/apai. Da+a% %od#+ ii disa,i(a

'e'a* (ese+a%a'a (er,a da (ese$a'a

+i*(#*a! %e+ip#'i 7 (e/e+a(aa (er,a! )a$aya (e)a(ara! a+a' pe+id#* (er,a! persyara'a r#a* (er,a! peya(i' a(i)a' (er,a! prosed#r K6! pe/e*a$a (e/e+a(aa (er,a! pei+aia (ese$a'a +i*(#*a! da s'adar (ese$a'a +i*(#*a (er,a. Di$arap(a $asi+ dari pe%e+a,ara %od#+ ii! peser'a didi( a(a %e%i+i(i aasa. Pe*e'a$#a! (e'era%pi+a (er,a ya* a%a da se$a'! ser'a si(ap (o%i'%e 'er$adap pri+a(# (ea%aa (er,a da (ese$a'a +i*(#*a. De*a %od#+ ii peser'a di(+a' di$arap(a dapa' %e+a(saa(a pra('e( 'apa $ar#s )aya( di)a'# o+e$ *#r# se)a*ai dasar da+a% peerapa (ese+a%a'a (er,a da (ese$a'a +i*(#*a

Bad#*! Dese%)er "516 Pey#s#!

1. Deddy Misdarpo! S.Pd! MT ". Drs! M#$a%%ad &a'ori! MP


3


D%'"%$ isi Ha+a%a KESEHATAN L INKUNAN 2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2 Ka"a Pengan"ar!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!i Pra Ka"a !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! iii Da#"ar i$i !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! i% Mekani$&e Pe&ela'aran !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %i l($ar) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %ii BAB! I !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * PENDAHULUAN !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * A! De$krip$i !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * B! Pra$)ara"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * +! Pe",n',k Pengg,naan M(d,l !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2 D! T,',an Ak-ir!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2 E! K(&pe"en$i !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . /! +ek Ke&a&p,an!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 0 BAB! II !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1 PEMELAARAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1 A! Ren3ana Bela'ar Si$4a !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1 B! Kegia"an Bela'ar !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 Kegia"an Bela'ar *!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 a! T,',an Kegia"an Pe&ela'aran!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!! 5 6! Uraian Ma"eri !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 3! T,ga$ La"i-an !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .2 d! Rangk,&an !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .. e! Te$" Kegia"an Bela'ar * !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .1 Kegia"an Bela'ar 2!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .7 a!

T,',an kegia"an pe&ela'aran !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .7

6!

Uraian Ma"eri!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .7

3!

T,ga$ La"i-an !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 85

d!

Rangk,&an !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 89

e!

Te$" Kegia"an Bela'ar 2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 0*

Kegia"an Bela'ar .!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 02 a! T,',an kegia"an pe&ela'aran!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!! 02 6! Uraian Ma"eri !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 02


4


3! T,ga$ La"i-an !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 11 d! Rangk,&an !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 17 e! Te$" Kegia"an Bela'ar . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!! 7* Kegia"an Bela'ar 8!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 72 a! T,',an kegia"an pe&ela'aran!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!! 72 6! Uraian Ma"eri !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 72 EVAKUASI KORBAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!58 E%ak,a$i adala- ,n",k &e&inda-kan k(r6an ke lingk,ngan )ang le6i- a&an dan n)a&an ,n",k &endapa"kan per"(l(ngan &edi$ le6i- lan ',"! Prin$ip da$ar d ala& &elak,kan e%ak,a$i adala-: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 58 KOTAK P3K !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 50 3! T,ga$ La"i-an !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 9. d! Rangk,&an !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 98 e! Te$" Kegia"an Bela'ar 8 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!! 91 BAB! III !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 97 E;ALUASI !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 97 +! Le&6ar Penilaian Prak"ek !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 97 D! Da#"ar Kri"eria Penilaian !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 99 BAB! I; !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *<2 PENUTUP !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *<2 DA/TAR PUSTAKA !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *<.


5


Me(%nisme Peme)%*%$%n Un"u( men+%,%i ,en&u%s%%n M#!u) ini !i)%(u(%n me)%)ui !i%&$%m %)u$ me(%nisme ,eme)%*%$%n se-%&%i -e$i(u" START

Ba/a da si%a( Pe'#,#( Pe**#aa Mod#+

Mene)%%. M%"e$i Ke&i%"%n Be)%*%$ /1

Me*er,a(a T#*as La'i$a

Me#+is Per'ayaa )a*ia ya* )e+#% dipa$a%i

Me*e(sp+orasi da Me*asosiasi


0i

E0a+#asi Ter'#+is : Keselamatan Kerja an Kesehatan Lingkungan Pra('e( Ni+ai 8 9

Ni+ai ; 9

Me*(o%#i(asi(a Ni+ai 9 < =

Mod#+ Beri(#'ya> U,i Ko%pe'esi

Ke*ia'a Be+a,ar Beri(#'ya 2(e N3


0i


G)#s%$y ISTILAH

KETERANGAN

AMDAL

Anali$i$ Mengenai Da&pak Lingk,ngan

APD

Ala" Pelind,ng Diri

APK

Ala" Penga&an Ker'a

B,ilding = 3(n$"r,3"i(n Sa#e")

Ke$ela&a"an ker'a dala& 6ang,nan

/lig-" Sa#e")

Ke$ela&a"an ker'a pener6angan

H(&e Sa#e") Ind,$"rial $a#e")

Ke$ela&a"an ker'a di r,&a-

Mining Sa#e") O##i3e Sa#e")

Ke$ela&a"an ker'a dala& ind,$"ri Ke$ela&a"an ker'a di per"a&6angan Ke$ela&a"an ker'a di kan"(r

Rail4a) Sa#e")

Ke$ela&a"an ker'a kere"a api

Tra##i3 Sa#e")

Ke$ela&a"an ker'a lal, lin"a$

Me"al &e$->

Sar,ng "angan )ang "a-an "er-adap ,',ng 6enda )ang "a'a&

Lea"-er gl(%e$>

Melind,ngi "angan dari per&,kaan )ang ka$ar!

La"e? di$p($a6le gl(%e$>

Melind,ngi "angan dari 6ak"eri dan k,&an

;in)l gl(%e$

Melind,ngi "angan dari 6a-an ki&ia 6era3,n

Ne(prene gl(%e$

Melind,ngi "angan dari 6a-an ki&ia 6era3,n

R,66er gl(%e$>

Melind,ngi "angan $aa" 6eker'a dengan li$"rik

Padded 3l("- gl(%e$>

Melind,ngi

"angan

dari

$i$i

)ang

"a'a&>6ergel(&6ang dan k("(r! Hea" re$i$"an" gl(%e$

Melind,ngi "angan dari pana$ dan api

;in)l 6(("$>

$epa", )ang "a-an lar,"an ki&ia> a$a&> alkali>


0ii


gara&> air dan daraNi"rile 6(("$>

$epa", )ang "a-an "er-adap le&ak -e4an> (li> dan 6a-an ki&ia

Me"a"ar$al>

$epa", )ang dide$ain k-,$,$ &elind,ngi $el,r,kaki dari 6agian ",a$ $a&pai 'ari

Rein#(r3ed $(le>

$epa", in ini di dide$ain de dengan 6a 6a-an pe peng,a" da dari 6e$i )ang akan &elind,ngi dari ",$,kan pada kaki

La"e?@R,66er>

$epa", )ang "a-an "er-adap 6a-an ki&ia dan &e&6erikan da)a 3engkera& 3engkera& )ang le6i- k,a" k,a" pada per&,kaan )ang li3in!

P;+ 6(("$>

$epa", )ang &elind,ngi dari le&6a6 dan &e&6an", 6er'alan di "e&pa" 6e3ek

PIL

Pen)a'ian in#(r&a$i lingk,ngan

PEL

Pen)a'ian e%al,a$i lingk,ngan

RKL

Ren3ana kel(la lingk,ngan

RPL

Ren3ana pe&an"a,an lingk,ngan

KA

Kerangka A3,an

Mod#+ Kes. Ker,a da Kese$a'a Li*(#*a 1

0iii


BAB I PENDAHULUAN A Des($i,si M(d,l ini 6er',d,l “Keselamatan Kerja an Kese!atan L"n#$%n#an &'! &'! Ada 8 kegia"an pe&ela'aran )ang "erdapa" dala& &(d,l ini : Kegia"an 6ela'ar * Me&6a-a$ Ten"ang Menerapkan Prin$ip dan Ke"en",an K.L pada Si",a$i Ker'a Kegia"an 6ela'ar 2 Mende$krip$ikan Pr($ed,r Ke$ela&a"an Ker'a dan Ke$e-a"an Lingk,ngan Kegia"an 6ela'ar . Men3eri"erakan

anali$i$

&engenai

da&pak

lingk,ngan

dan

pera",ran

ke$e-a"an lingk,ngan AMDAL Kegia"an 6ela'ar 8 Menerapkan Pr($ed,r Per"(l(ngan Per"a&a Pada Ke3elakaan P.K P.K

B P$%sy%$%" U'#( %e%pe+a,ari da %e*#asai %od#+ ii! 'er+e)i$ da$#+# ada $ar#s %e%p#yai *a%)ara aasa (e%a%p#a dasar da+a% pe%a$a%a 'e'a* K6L se/ara #%#%. Se+ai i'# ada ,#*a $ar#s %e%a$a%i e(sis'esi a'a# *a%)ara pe'i*ya K6L 'er(ai' de*a d#ia (er,a se/ara #%#%. Ke%a%p#a% aa+ ii sa*a' )er%aaa' da+a% %e#,a* pe*#asaa %a'eri %od#+ ii se/ara /epa' da 'epa' se$i**a ses#ai sasara ya* di$arap(a

Direktorat Pembinaan SMK

1


 Pe"un*u( Pen&&un%%n M#!u) 1. Pe+a,ari da'ar isi isi da %e(ais%e pe%e+a,ara pe%e+a,ara de*a /er%a' /er%a' da 'e+i'i. ". Ker,a(a soa+-soa+ da+a% /e( (e%a%p#a (e%a%p#a #'#( %e*#(#r sa%pai se,a#$ %aa pe*e'a$#a ya* 'e+a$ ada %i+i(i. 6. Apa)i+a dari soa+ /e( (e%a%p#a 'e+a$ ada (#asai %ii%a+ 95? %a(a ada dapa' +a*s#* %e*i(#'i (e*ia'a pe%e+a,ara 1. @. Pa$a%i #raia 'eori ya* ya* 'erdapa' da+a% da+a% (e*ia'a pe%e+a,ara pe%e+a,ara 1 'erse)#'. . Se'e+a$ i'# (er,a(a soa+-soa+ +a'i$a! pa)i+a ada 'e+a$ %e*#asai 5? soa+-soa+ 'erse)#' %a(a ada dapa' %e*i(#'i (e*ia'a pe%e+a,ara ". C. Ada @ '#*as ya* $ar#s ada (er,a(a yai'# da+a% pe%e+a,ara 1! pe%e+a,ara "! pe%e+a,ar 6! da pe%e+a,ara @. 9. a'a'+a$ (es#+i'a-(es#+i'a (es#+i'a-(es#+i'a ya* ada 'e%#i da+a% %e%pe+a,ari %e%pe+a,ari %od#+ ii da (os#+'asi(a (es#+i'a-(es#+i'a 'erse)#' de*a *#r#>is'r#('#r *#r#>is'r#('#r ada.

D Tu*u%n A(.i$ Se'e+a$ %e%pe+a,ari %od#+ " ii di$arap(a ada %a%p#7 1.

Menerapkan Prin$ip Ke$ela&a"an Ker'a dan Ke$e-a"an Lingk,ngan K.L> dala& ke-id,pan $e-ariC-ari "er,"a&a pada $i",a$i ker'a!

2.

Mende$krip$ikan pr($ed,r K.L> &elip,"i per$)ara"an dan pelak$anaan di "e&pa" ker'a

3.

Mengiden"i#ika$i k(n$ep Anali$i$ da&pak lingk,ngan A&dal

4.

Menerapkan "a"a 3ara Per"(l(ngan Per"a&a Pada Ke3elakaan P.K

5.

Melak$anakan Pr($ed,r K. dan ke$e-a"an lingk,ngan

6.

Menerapkan prin$ip Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan


2


E K#m,e"ensi KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN LINGKUNGAN KOMPETENSI INTI KELAS: X

KOMPETENSI DASAR 1.1

KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.4 1.7

PEMELAJARAN

PENILAIAN

1.2

1.3

1.5

1.6

1.8

1.9

KI-2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur di!iplin tanggungja"a# peduli $g%t%ng r%y%ng kerja!ama t%leran damai& !antun re!p%n!i' dan pr%-ak(' dan menunjukan !ikap !e#agai #agian dari !%lu!i ata! #er#agai perma!alahan dalam #erinterak!i !e)ara e'ekti' dengan lingkungan !%!ial dan alam !erta dalam menempatkan diri !e#agai )erminan #ang!a dalam pergaulan dunia.

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

KI-3 Memahami menerapkan dan menganali!i! pengetahuan 'aktual k%n!eptual dan pr%!edural #erda!arkan ra!a ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan tekn%l%gi !eni #udaya dan

Mengamat: 3.1. Men)eritrakan ke!elamatan  *emua K+ kerja meliputi ke)elakaan kerja #ahaya api dan ke#akaran dan alat pelindung Menanya:  K+ tertentu kerja 4.1. Mengidenti'ika!i ke!ehatan Mengeksplorasi kerja meliputi per!yaratan ruang kerja dan penyakit  *emua K+ aki#at kerja 3.2. Mende!krip!ikan ke!ehatan Mengasosiasi lingkungan meliputi  *emua K+ per!yaratan lingkungan


Oser!asi  *emua K+ Por"o#olio  K+ tertentu Tes  *emua K+

T$gas  ,a!il

3


KOMPETENSI INTI KELAS: X humani%ra dalam "a"a!an kemanu!iaan ke#ang!aan kenegaraan dan perada#an terkait penye#a# 'en%mena dan kejadian dalam #idang kerja yang !pe!i'ik untuk meme)ahkan ma!alah.

KOMPETENSI DASAR kerja !tandar ke!ehatan lingkungan 4.2. Menggunakan peralatan ke!elamatan kerja untuk men)egah ke)elakaan

PEMELAJARAN Mengkom$nika sikan  Menyajikan ha!il telaahan K+ tertentu

PENILAIAN telaahan K+ tertentu

3.3. Mende'ini!ikan ke!ehatan lingkungan kerja 4.3 Menerapkan Ketentuan ert%l%ngan ertama ada Ke)elakaan $3K&

KI-4 %&'& Mengem$kakan Prinsip Meng%lah menalar Keselama"an (an Kese)a"an dan menyaji dalam Ker*a K%+ melip$"i ke,elakaan ranah k%nkret dan ker*a+ a)aya api (an ranah a#!trak terkait dengan keakaran (an ala" pelin($ng pengem#angan dari ker*a yang dipelajarinya di !ek%lah !e)ara '&'& Men,eri"rakan prose($r K%+ mandiri dan mampu melip$"i persyara"an r$ang melak!anakan tuga! ker*a (an penyaki" akia" !pe!i'ik di #a"ah ker*a penga"a!an %&-& Mengi(ent#ikasi konsep lang!ung.

Analisis mengenai (ampak lingk$ngan )i($p '&-& Menerapkan pera"$ran. ke"en"$an Per"olongan Per"ama Pa(a Ke,elakaan /P%K0 %&1& Melaksanakan Prose($r K% (an kese)a"an lingk$ngan '&1& Menerapkan Konsep pera"$ran Kese)a"an Lingk$ngan

Direktorat Pembinaan SMK 2013

Mengamat:  *emua K+

Oser!asi  *emua K+

Menanya:  K+ tertentu

Por"o#olio  K+ tertentu

Mengeksplorasi

Tes

 *emua K+

 *emua K+

Mengasosiasi  *emua K+

T$gas  ,a!il telaahan K+ tertentu

Mengkom$nika sikan  Menyajikan ha!il telaahan K+ tertentu

@


F e( Kem%m,u%n *! Se6,"kan apa )ang di&ak$,d ke3elakaan ker'a  2! Se6,"kan 2 'eni$ re$ik( ke6akaran di"e&pa" ker'a  .! Se6,"kan 6e6erapa ala" pelind,ng diri ,n",k &e&ada&kan ke6akaran  8! APD apa $a'a )ang -ar,$ anda g,nakan ke"ika anda $edang &e&6,6," ka),  0! APD apa $a'a )ang -ar,$ anda g,nakan ke"ika anda $edang &enggerinda pa-a"  1! APD apa $a'a )ang -ar,$ anda g,nakan ke"ika anda $edang &e&a$ang ka3a &a"i di6agian l,ar dinding lan"ai 8 $,a", ged,ng  7! B,a"la- ga&6ar $i&6(l@Ra&6, Pin", Kel,ar Dar,ra" E&ergen3) E?i"F G 5! B,a"la- ga&6ar $i&6(l@Ra&6,  Pakaila- Hel& Penga&anF G 9! B,a"la- ga&6ar $i&6(l peringa"an HATICHATI TERELIN+IRF *

5


BAB II PEMELAJARAN A Ren+%n% Be)%*%$ Sis% K(&pe"en$i

: Ke$ela&a"an Ker'a dan Ke$e-a"an Lingk,ngan

S,6 K(&pe"en$i

:

*! Menerapkan Prin$ip Ke$ela&a"an Ker'a dan Ke$e-a"an Lingk,ngan K.L> dala& ke-id,pan $e-ariC-ari "er,"a&a pada $i",a$i ker'a! 2! Mende$krip$ikan pr($ed,r K.L> &elip,"i per$)ara"an dan pelak$anaan di "e&pa" ker'a .! Mengiden"i#ika$i k(n$ep Anali$i$ &engenai da&pak lingk,ngan A&dal 8! Menerapkan "a"a 3ara Per"(l(ngan Per"a&a Pada Ke3elakaan P.K 0! Melak$anakan Pr($ed,r K. dan ke$e-a"an lingk,ngan 1! Menerapkan prin$ip Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan

DAFTAR AKTIFITAS PEMELAJARAN eni$ Kegia"an 1.

Tanggal

ak",

Te&pa" Ala$an Bela'ar Per,6a-an

Tanda Tangan ,r,

Menerapkan Prin$ip dan Ke"en",an K.L pada Si",a$i Ker'a: o

o

o

Mengiden"i#ika$i penerapan Ke$ela&a"an ker'a dan Ke$e-a"an Lingk,ngan Menerapkan Pengg,naan APD Melak$anakan Ind,k$i Ke$ela&a"an Ker'a Safety Indution

2! Mende$krip$ikan Pr($ed,r K.L : o

o

o

Menerapkan kri"eria dan per$)ara"an ke$ela&a"an ker'a Menerapkan kri"eria dan per$)ara"an ke$e-a"an lingk,ngan Mengiden"i#ika$i "a"a 3ara Penangg,langan ke6akaran


6


.! Men3eri"erakan anali$i$ &engenai da&pak lingk,ngan dan pera",ran ke$e-a"an lingk,ngan AMDAL: o

o

o

Mengiden"i#ika$i penger"ian dan ke"erkai"an dengan $i",a$i ker'a Men3eri"erakan pera",ran pelak$anaan AMDAL Menerapkan ke"en",an pera",ran ke$e-a"an lingk,ngan

8! Menerapkan Pr($ed,r Per"(l(ngan Per"a&a Pada Ke3elakaan P.K : o

o

o

Mende#ini$ikan 'eni$ ke3elakaan dan pen)aki" aki6a" ker'a Menerapkan 3ara penangg,langan ke3elakaan ker'a Menerapkan "a"a 3ara pelak$anaan P.K

P("nt )ent"n# ar" )em*elajaran + o

o

o

o

o

o

o

o

+(6a anda (la- &en'adi $,a", ke6ia$aan -id,p a&an> dari 3eri"era penerapan Ke$ela&a"an ker'a dan Ke$e-a"an Lingk,ngan 6erik," ini> "en",kan langkalangka-n)a +(6a anda ren,ngkan> &en,r," da)a nalar anda $endiri> lal, di$k,$ikan dengan "e&an $ekela$&, "en"ang K.L "erkai" dengan ke6ia$aan &engg,nakan APD di "e&pa" ker'a +(6a anda "en",kan langka- k(nkri"> dan di$k,$ikan dengan "e&an $ekela$&,> 6agai&ana agar ke"en",an pengendalian pelak$anaan K.L> $eper"i Sa#e") Ind,3"i(n dapa" dilak$anakan $e3ara k(n$i$"en di"e&pa" ker'a +(6a anda di$k,$ikan dengan "e&an $ekela$&, dan "en",kan 3ara &e&e3a-kan &a$ala- )ang $,da- dipaparkan )ang "erkai" dengan penerapan pera",ran> per$)ara"an dan kri"eria K.L +(6a anda "elaa-> lal, $a'ikan dala& k(n$ep 3ara penangg,langan ke6akaran 6(le- 6erdi$k,$i dengan "e&an $ekela$&, dan &engad(p$i dari pera",ran )ang ada +(6a anda anali$i$ dan $a'ikan dala& peren3anaan penerapan AMDAL di &a$)araka" +(6a anda "elaa- &a$ala- )ang $,da- dipaparkan )ang "erkai" dengan Ke"en",an dan per$)ara"an P.K> dan "en",kan langka-Clangka- $(l,$in)a +(6a anda di$k,$ikan dengan "e&an $ekela$&, dan "en",kan al"erna"i# $(l,$i "erkai dengan &a$ala- penerapan P.K di Sek(la-&,


7


B Ke&i%"%n Be)%*%$ Ke#"atan Belajar , Menera)$an Pr"ns") an Ketent%an K3L )aa S"t%as" Kerja a- T%j%an Ke#"atan Pemelajaran Se"ela- &e&pela'arai kegia"an 6ela'ar *> di-arapkan anda dapa": *! Mengiden"i#ika$i penerapan Ke$ela&a"an ker'a dan Ke$e-a"an Lingk,ngan 2! Menerapkan Pengg,naan APD .! Me&6,a" Da#"ar Si&ak Penerapan K.L *- Ura"an Mater" PEMBELAARAN K.L MENAMATI : Un",k &e&,lai pe&ela'aran K.> 3(6a anda pa-a&i "en"ang : o

La"ar 6elakang Ke$ela&a"an Ker'a

o

Pe&a-a&an dan R,ang Lingk,p K.

o

De$krip$i

"en"ang

Ke3elakaan>

Ke$ela&a"an

Ker'a>

dan

Ke$e-a"an Lingk,ngan Ker'a MENANYA : A$pekCA$pek E$en$ial = Kr,$ial dl& KC. Pada #a$e &enan)a ini> diper$ila-kan anda in%en"ari$ir dan k(lek$ikan di$e6an)akC6an)akn)a per"an)aan> ,n",k nan"in)a dapa" anda d(k,&en"a$ikan ',ga 'a4a6ann)a )ang anda per(le- dari 6er6agai $,&6er )ang dapa" di)akini ke6enarann)a> "erkai" dengan a$pekCa$pek pen"ing: o

Penerapan Pera",ran Ke$ela&a"an Ker'a pada Si",a$i Ker'a

o

Penerapan Pera",ran Ke$ela&a"an Ker'a pada (pera$i(nal &e$inC &e$in penger'aan Ka),

o

Penerapan prin$ip $a#e") ind,3"i(n pada $i",a$i ker'a

MENEKSPLORASI : Dala& pe&ela'aran ini> anda di4a'i6kan ,n",k &enggali> dan &engek$pl(r -alC-al pen"ing "erkai" dengan : o

Kri"eria dan Per$)ara"an APD


8

Keselamatan Kerja an Kesehatan Lingkungan o

Pengg,naan APD

o

Ke$e-a"an Lingk,ngan Ker'a

MENASOSIASI : Anda di-ar,$kan ',ga ,n",k &enga$($ia$i a"a, &ener'e&a-kan kedala& pikiran anda $endiri dan $elan',"n)a di4,',dkan dala& 6en",k ",li$an a"a, ga&6aran )ang "erkai" dengan : o

Pe&a-a&an dan R,ang Lingk,p K.

o

De$krip$i "en"ang Ke3elakaan> Ke$ela&a"an Ker'a> dan Ke$e-a"an Lingk,ngan Ker'a

o

Penerapan Pera",ran Ke$ela&a"an Ker'a pada Si",a$i Ker'a

MENKOMUNIKASIKAN : Men)a'ikan Ha$il Telaa-an Se6el,& anda &engik,"i "e$" dari kegia"an 6ela'ar * ini> anda ',ga di4a'i6kan ,n",k &engk(&,nika$ikan -a$ilC-a$il "elaa-an )ang "elaanda lak,kan "er,"a&a "erkai" dengan : o

Kri"eria dan Per$)ara"an APD

o

Pengg,naan APD

o

Penerapan Pera",ran Ke$ela&a"an Ker'a pada (pera$i(nal &e$inC&e$in penger'aan Ka),

Mengk(&,nika$ikan &a"eri )ang "elaanda "elaa- "er$e6,"> 6(ledi6,a" dala& 6en",k ",li$an ar"ikel a"a, dala& 6en",k p($"er ga&6ar $i&6(l@ ra&6,Cra&6, penerapan per",ran K. dan APD

,n",k

dipa&pang pada dinding 6engkel ker'a! MATERI PEMELAARAN Sikap dan "indakan de&i ke$ela&a"an ker'a dengan 'alan &en3ega"er'adin)a ke3elakaan pada 4ak", 6eker'a di r,ang ker'a a"a, 6engkel a"a, di lapangan ker'a pada ,&,&n)a adala- $,a", ke-ar,$an! !idak seorang manusia"un yang menginginkan terjadinya suatu keelakaan menim"a dirinya a"alagi sam"ai menyebabkan edera# Ke$ela&a"an ker'a &e&p,n)ai #,ng$i &en3ega- ke3elakaan di "e&pa" "enaga ker'a &elak,kan peker'aan!Tidak $e(rangp,n di d,nia ini )ang


9


ingin &engala&i ke3elakaan! Karena i", ke$ela&a"an ker'a ,&,& dan di",',kan ,n",k ke$ela&a"an $el,r,- ,&a" &an,$ia! Ar"i dan ",',an ke$ela&a"an ker'a dapa" di"erapkan dala& per,&,$an $e6agai 6erik," :FMen'a&in keadaan> ke,",-an dan ke$e&p,rnaan 6aik 'a$&ania- &a,p,n r(-ania- M$%&SI$ $er"a '$SIL K$()$ dan *&D$)$ n)a> "er",', kepada K+S+,$'!+($$% M$S)$($K$! pada ,&,&n)a dan &an,$ia pada k-,$,$n)aF! SASARAN *! Men3aga- "er'adin)a ke3elakaan 2! Men3ega- "i&6,ln)a pen)aki" aki6a"@peker'aan .! Men3ega-@&eng,rangi ke&a"ian 8! Men3ega-@&eng,rangi 3a3ad "e"ap 0! Menga&ankan

&a"erial>

k(n$"r,k$i>

pe&akaian>

pe&eli-araan

6ang,nanC6ang,nan> ala"Cala" ker'a> &e$inC&e$in> pe$a4a"Cpe$a4a"> in$"ala$i> d$6! 1! Meningka"kan pr(d,k"i#i"a$ ker'a "anpa &e&era$ "enaga ker'a dan &en'a&in ke-id,pan pr(d,k"i#n)a 7! Men3ega- pe&6(r($an "enaga ker'a> &(dal> ala" dan $,&6er pr(d,k"i# lainn)a $e4ak", ker'a d$6 5! Men'a&in "e&pa" ker'a )ang $e-a"> 6er$i-> n)a&an dan a&an $e-ingga dapa" &eni&6,lkan kege&6iraan $e&anga" ker'a 9! Me&perlan3ar> &eningka"kan dan &enga&ankan pr(d,k$i> ind,$"ri $er"a pe&6ang,nan ENIS KESELAMATAN KERA *! Ke$ela&a"an ker'a dala& ind,$"ri Ind,$"rial $a#e") 2! Ke$ela&a"an ker'a di per"a&6angan Mining Sa#e") .! Ke$ela&a"an ker'a dala& 6ang,nan *uilding - onstrution Safety  8! Ke$ela&a"an ker'a lal, lin"a$ Tra##i3 Sa#e") 0! Ke$ela&a"an ker'a pener6angan /lig-" Sa#e") 1! Ke$ela&a"an ker'a kere"a api Rail4a) Sa#e")


10


7! Ke$ela&a"an ker'a di r,&a- H(&e Sa#e") 5! Ke$ela&a"an ker'a di kan"(r O##i3e Sa#e") ALATCALAT KESELAMATAN KERA *! Ala"Cala" pelind,ng Angg("a 6adan 2! Ala" ,n",k 6a-a)a ke6akaran .! Ala" "anda 6a-a)a ALATCALAT PELINDUN ANOTA BADAN *! Pakaian Ker'a 2! Pelind,ng "angan .! Pelind,ng kaki 8! Pelind,ng kepala 0! Pelind,ng &a"a 1! Pelind,ng 4a'a7! Pelind,ng 6a-a)a 'a",-

+OBA ANDA OLAH MENADI SUATU KEBIASAAN HIDUP AMAN> DARI +ERITERA PENERAPAN KESELAMATAN KERA DAN KESEHATAN LINKUNAN BERIKUT INI> TENTUKAN LANKAH LANKAHNYA


11


LANGKAH KESELAMATAN SELEPAS KERJA.KERJA BAIK PULIH Bil Ara-an ke$ela&a"an Ke&alangan )ang 6(le- 6erlak, *

2

.

8

0

1

ika -endak &e&6,ka dan &e&6aik p,li- $e6arang ,ni"> PASTlkan pala& ka6el k,a$a dikel,arkan dan $(ke"n)a "erle6i- da-,l, Apa6ila &en3eraikan pen)a&6,ng da4ai elekllik )ang &en)a&6,ngkan 2 da4ai 'angan &engg,nakan kaeda&anarik $a&6il &e&egang ked,aCd,a da4ai ika -enda- &e&6aik p,li- k(&p(nan )ang -id,p $eper"i kapa$i"(r> pa$"ikan ian)a di di$3a$ "erle6ida-,l, Sen"ia$a &e&6,a" pe&erik$aan> kea"a$ ka6el k,a$a ,"a&a dan lainClain penda4aian $e"iap kali &e&6,a" pe&erik$aan %i$,al kea"a$ ,ni" ika keadaan diperl,kan ,n",k &e&6,a" pe&erik$aan ,ni" $edang 6er(pera$i@-id,p> pa$"ikan "idak &en)en",6a-agian )ang &engalirkan ar,$ elek"rik ika diperl,kan ,n",k &enggan"i k(&p(nan> g,nakan k(&p(nan gan"ian ",len $eper"i a$aln)a

7

ika $e$en",- elek"rikal "idak 6aik gan"ikan dangan 6ar, dan 'angan 3,6a &e&6aikin)a

5

Sa"ela- &e&6aik p,li- $e6arang ,ni" pa$"ikan "iada da4ai pe&6a4a ar,$ )ang 6er$en",-an dengan 6a-agian l(ga& ,ni" Apa6ila &e&6,a" pen)a&6,ngan da4ai k,a$a perkaraC perkara 6erik," -endalda- dia&6il pe&a"ian *! $e&,a $a&6,ngan -endakla- &egik,," $eper"i di pelan penda4aian a$al )ang di$ediakan 2! pen)a&6,ng )ang dig,nakan -endakla- $e$,ai dengan #,ng$i .! 'ika pen)a&6,ngn)a 'eni$ "idak 6erpene6a" g,nakan pene6a" )ang $e$,ai 8! "e6alkan "e&pa" pa"eri $a"ela- &e&6,a" pen)a&6,ngaan da4ai dengan kaeda- pa"eri le&6," 0! $e"iap pen)a&6,ngan da4ai elek"rikal -endakla&e&p,n)ai kek,a"aan "arikan 0 Kil(gra&

9

Ke',"an elek"rik

ke6(3(ran ar,$ pen)a&6,ngan 6(le- pe3a-@re"ak Ke',"an elek"rik

ke6(3(ran ar,$

Ke',"an elek"rik

ke6(3(ran ar,$ per'alanan ,ni" "dk li3in ke6(3(ran ar,$ per'alanan ,ni" "idak li3in Ke',"an elek"rik

ke6(3(ran ar,$ "er6akar k,rang li3in

*<

P,n3a ,"a&a da4ai> da4ai -endakla- dipa$ang $eper"i 6erik," *! angan &e&ak$a pen)a&6,ngan dan da4ai di "e&pa" )ang $e&pi" dan 6(le- "erkapi" (le- &anaC &ana k(&p(nan 2! Se&,a da4ai -endakla- di'a,-kan a"a, "idak &en)en",- &anaC&ana k(&p(nan 6er$,-, "inggi

ke6(3(ran ar,$ "er6akar k,rang li3in

**

Me&6,ka 6a-agaian $a&6,ngan )ang di"e6a"kan dengan pene6a" kali$ air -endakla- di"e6a"kan $e&,la

ke6(3(ran air perpel,-an


12


PELINDUNG TANGAN Pelind,ng

"angan

6er,pa

$ar,ng

"angan

dengan 'eni$C'eni$n)a $eper"i "erli-a" pada ga&6ar an"ara lain: a Me"al &e$-> $ar,ng "angan )ang "a-an

a

"er-adap ,',ng 6enda )ang "a'a& dan &elind,ngi "angan dari "erp("(ng 6 Lea"-er gl(%e$> &elind,ngi "angan dari per&,kaan )ang ka$ar! 3 ;in)l dan

ne(prene gl(%e$> &elind,ngi

6

"angan dari 6a-an ki&ia 6era3,n d R,66er gl(%e$> &elind,ngi "angan $aa" 6eker'a dengan li$"rik e Padded 3l("- gl(%e$> &elind,ngi "angan dari $i$i )ang "a'a&>6ergel(&6ang dan k("(r!

3

# Hea" re$i$"an" gl(%e$> &elind,ngi "angan dari pana$ dan api g La"e? di$p($a6le gl(%e$> &elind,ngi "angan dari 6ak"eri dan k,&an

d

e

#

g

PELINDUNG KAKI Pelind,ng kaki 6er,pa $epa", dan $epa", 6(("> $eper"i "erli-a" pada ga&6ar an"ara lain: a S"eel "(e> $epa", )ang dide$ain ,n",k &elindingi 'ari kaki dari ke'a",-an 6enda


a

13

Keselamatan Kerja an Kesehatan Lingkungan 2

6 Me"a"ar$al> $epa", )ang dide$ain k-,$,$ &elind,ngi $el,r,- kaki dari 6agian ",a$ $a&pai 'ari 3

Rein#(r3ed

$(le>

$epa",

ini

dide$ain

dengan 6a-an peng,a" dari 6e$i )ang

6

akan &elind,ngi dari ",$,kan pada kaki d La"e?@R,66er>

$epa",

)ang

"a-an

"er-adap 6a-an ki&ia dan &e&6erikan da)a 3engkera& )ang le6i- k,a" pada

3

per&,kaan )ang li3in! e P;+ 6(("$> $epa", )ang &elind,ngi dari le&6a6 dan &e&6an", 6er'alan di "e&pa" 6e3ek # ;in)l 6(("$> $epa", )ang "a-an lar,"an ki&ia> a$a&> alkali> gara&> air dan darag Ni"rile 6(("$> $epa", )ang "a-an "er-adap

d

le&ak -e4an> (li> dan 6a-an ki&ia

e

#

g

PELINDUNG KEPALA Hel& Kela$  ,n",k &elind,ngi kepala dari 6enda )ang 'a",- dan &elind,ngi dari $enga"an li$"rik $a&pai 2!2<< %(l"$!




14


Kela$ E ,n",k &elind,ngi kepala dari 6enda )ang 'a",-> dan dapa" &elind,ngi dari $enga"an li$"rik $a&pai 2
/ Kela$ / ,n",k &elind,ngi kepala dari 6enda )ang 'a",-> TIDAK &elind,ngi dari $enga"an li$"rik> dan TIDAK &elind,ngi dari 6a-anC 6a-an )ang &er,$ak k(r($i#

E PELINDUNG MATA Pelind,ng &a"a dan 4a'aa! Ka3a &a"a $a#e") &er,pakan perala"an )ang paling 6an)ak dig,nakan $e6agai pelind,ng &a"a! Me$kip,n keli-a"ann)a

a

$a&a dengan ka3a&a"a 6ia$a> na&,n ka3a &a"a $a#e") le6i- k,a" dan "a-an 6en",ran $er"a "a-an pana$ dari pada ka3a &a"a 6ia$a! 6! (ggle &e&6erikan perlind,ngan )ang le6i- 6aik di6andingkan $a#e") gla$$ $e6a6 le6i- &ene&pel pada 4a'a-

6

PELINDUNG /AJAH Pelind,ng 4a'a&e&6erikan perlind,ngan &en)el,r,pada 4a'a- dari 6a-a)a per3ikan 6a-an ki&ia> (6)ek )ang 6e"er6angan a"a, 3airan 6e$i!


15


Ban) Ban)ak ak dari dari peli pelind nd,n ,ng g 4a'a 4a'a- ini ini dapa dapa"" dig,nakan dig,nakan 6er$a&aan 6er$a&aan dengan pengg,naan pengg,naan -el&!

Hel&

peng engela$ la$

&e&6eri erikan

perlind,ngan 6aik pada 4a'a- dan ',ga &a"a! Hel& ini &engg,nakan len$a pena-an k-,$,$ k-,$,$ )ang &en)aring in"e$n$i"a$ in"e$n$i"a$ 3a-a)a 3a-a)a $er"a energi pana$ )ang di-a$ilkan di-a$ilkan dari kegia"an pengela$an!

PELINDUNG BAHA0A JATUH a! .ull *ody 'ardness /Pakaian "enahan *ahaya ,atuh sistim )ang dira diran3 n3an ang g

,n", ,n",k k

&en) &en)e6 e6ar arka kan n

"ena "enaga ga 6en" 6en",r ,ran an a"a, a"a, g(n3 g(n3an anga gan n pada $aa" 'a",- &elal,i p,ndak> pa-a dan pan"a"! Pakaian diran3ang diran3ang n)a& n)a&an an

pena-an

6a-a)a

dengan dengan

de$ain de$ain

6agi 6agi

$i

'a",-

ini

)ang

pe&ak pe&akai ai

di&a di&ana na

pengika" p,ndak> dada> dan "ali pa-a dapa dapa""

di$e di$e$, $,ai aika kan n

&en, &en,r, r,""

pe&akain)a! pe&akain)a! Pakaian pena-an pena-an 6a-a)a 6a-a)a 'a",- ini dilengkapi dengan 3in3in DF high high )ang )ang "erle"ak "erle"ak di6elakan di6elakang g dan di depa depan n peng pengik ika" a">>

di&a di&ana na "ali "ali

"er$ "er$a& a&6, 6,ng ng

peng penga& a&an an

a"a, a"a,

"ali "ali ala" ala"

pen(l(ng lain )ang dapa" dipa$angkan


16


6 Life Line /tali kaitan tali kaitan lentur dengan kekuatan tarik &ini&,& 0<< kg )ang $ala- $a", ,',ngn)a diika"kan ke"e&pa" kai"an dan &enggan",ng $e3ara %er"ikal> a"a, diika"kan pada "e&pa" kai"an )ang lain ,n",k dig,nakan $e3ara -(ri$(n"al

Si"e& pr(d,k$i a"a, "ekn(l(gi apap,n )ang dipakai> peker'aan k(n$"r,k$i pada da$arn)a "e"ap &e&erl,kan le6i- 6an)ak "enaga ker'a! Peker'a )ang le6i- 6an)ak &engg,nakan "enaga #i$ik i",

',&la-n)a

&a)(ri"a$> &a)(ri"a$> dan $i#a"C$i#a" $i#a"C$i#a" peker'aann) peker'aann)a a $anga" $anga" ren"an akan an3a&an an3a&an 6a-a)a 6a-a)a ke3elakaan ke3elakaan a"a, pen)aki" pen)aki" aki6a" aki6a" ker'a! $e-ingga $e-ingga penerapan penerapan pera",ran K.L dan pengg,naan APD> &en'adi -al )ang "idak 6i$a di"a4arC"a4ar lagi!

Ala" dan 6a-an k(n$"r,k$i adala- d,a $,&6er

,"a&a pen)e6a6 6a-a)a dala& Ke$ela&a"an dan Ke$e-a"an Ker'a di lapangan lapangan &a,p,n ind,$"ri! ind,$"ri! Se"iap perala"an perala"an dan 6a-an )ang dig,nakan dig,nakan &engand,ng 6a-a)a )ang 6er6eda! Perala"an )ang le6i- &(dern> &i$aln)a ala" 6era">

&e&ang 6erp("en$i &engand,ng 6a-a)a )ang

le6i- %a"al! Karena i", (pera"(r dan ',ga &ekanikn)a -ar,$ &elal,i pela"i-an $e6el,& diper3a)a ,n",k &engg,nakann)a! Tidak $a'a ,n",k peng(pera$i peng(pera$iann)a ann)a

"e"api

',ga

,n",k

&en3ega&en3ega-

6a-a)a 6a-a)a

dala&

peng(pera$ian perala"an i",! Seringkali pr(gra& pela"i-ann)a di$ediakan (le- pr(d,$en ala" i",> $e-ingga pengg,naan @peng(pera$iann)a a&an! De&ikian De&ikian ',ga -aln)a -aln)a dengan 6a-an> 6a-an> 6i$a "erdiri dari 6a-an )ang ke6eradaann)a &elal,i pr($e$ ki&ia dan &engand,ng ra3,n> 6ia$an)a di$er"ai pe",n',k pengg,naan )ang a&an! Karena i", pengg,naann)a "idak 6(le- $e&6arangan dan -ar,$ di"angani (le- (rang )ang &enger"i 3ara pengg,naan dan pen)i&panann)a!


17


Ke*"asaan Unt%$ Men##%na$an Pel"n%n# Perala"an pelind,ng diri APD ,n",k peker'a pada da$arn)a &e&p,n)ai &a$ala &a$ala- "er$en "er$endir diri! i! RendaRenda-n)a n)a &("i%a &("i%a$i $i dari dari pi-ak pi-ak peker'a peker'a ,n",k ,n",k &engg,nakan perala"an i", -endakn)a dii&6angi dengan ke$,ngg,-an pen)elia pen)elia &enerapkan &enerapkan a",ran pengg,naan pengg,naan perala"an perala"an i",! Ada 6 e6erapa e6erapa $egi )ang perl, per-a"ian dan pe&e3a-an p e&e3a-an $ekalig,$ : a! Un",k per"a&a kali &engg,nakan &engg,nakan ala" pelind,ng diri $eper"i -el&> $epa", $epa",

ker'a dan

ika" pinggang penga&an penga&an &e&ang

k,rang

&en)enangkan peker'a! Me&an'a" dengan &e&akai $epa", 6a-kan akan "era$a k,rang n)a&an 6agi )ang "idak "er6ia$a> &,laC&,la "era$a &e&perla&6a" peker'aan! Me&akai $ar,ng "angan ',ga &,laC &,la akan "era$a ri$i-! Me&ang diperl,kan 4ak", agar &engg,nakan ala" pelid,ng diri i", &en'adi ke6ia$aan> &e&ang pada ak-irn)a dan )ang "erpen"ing adala- -ar,$ &en'adi "er6ia$a! 6! Dipe Diperl rl,k ,kan an

"enag "enaga a

peng penga4 a4a$ a$

K.

,n", ,n",k k

&eng &engin inga ga"k "kan an

dan dan

&engenaka &engenakan n $ank$i $ank$i 6agi pelanggar )ang "idak &engg,nakan &engg,nakan ala" pelind,ng APD! 3! Un",k pe&6ia)aan perala"an &e&ang diperl,kan dana> dan -al ini "en" "en", , $,da $,da- dian diangg ggark arkan an (le(le- per, per,$a $a-a -aan! an! Kare Karena na i", -end -endak akn) n)a a diadak diadakan an

in%en" in%en"ari$ ari$a$i a$i dan pr($ed pr($ed,r ,r

pen)i& pen)i&pan panan> an> per6ai per6aikan kan>>

pera4a"an> &e&6er$i-kan dan &enggan"ikan ala" pelind,ng diri )ang $,da- "idak la)ak pakai! Pera",ran ke$ela&a"an dan ke$e-a"an ker'a di6,a" ,n",k dipa-a&i dan dipa",-i "er,"a&a (le- para pelak, pr($e$ pr(d,k$i> "er-indar dari $egala re$ik( ker'a> $eper"i "er'adin)a ke3elakaan ker'a> pen)aki" aki6a" ker'a ker'a &a,p,n &a,p,n pele peledak dakan an dan dan ke6ak ke6akara aran! n!

Di$e"i Di$e"iap ap per,$ per,$a-a a-aan an ada ada

ke6i'akanCke6i'akan a"a, pera",ranCpera",ran )ang di",',kan agar dala& &elak$anakan kegia"an dilak,kan dengan pen,- ra$a "angg,ng 'a4a6> $e-ingga $e-ingga "er-indar dari $egala re$ik( re$ik( )ang "idak di inginkan inginkan 6agi ke$ela&a"an dan ke$e-a"an ker'a!


18


Da$ar ke6i'akan $,a", per,$a-aan @In$"an$i &enga3, pada :  UndangC,ndang N(! *8 T-! *919C"en"ang ke"en",anCke"en",an

p(k(k &engenai Tenaga Ker'a  UndangC,ndang N(! * T-! *97< "en"ang Ke$ela&a"an Ker'a

Men)iapkan Perlengkapan pelind,ng diri> pada 4ak", &elak$anakan peker'aan 6adan ki"a -ar,$ "erlind,ng>Adap,n ala"Cala" pelind,ng 6adan i", Jdala- $e6agai 6erik,": o

Pakaian ker'a -ar,$ di6,a" $ede&ikian r,pa -inggJ &elind,ngi pakaian )ang dipakai "er-adap k("(ran> ',ga dapa" &ena-an ke&,ngkinan pen,laran dan pera3,an!

o

Dala& -al "er"en", pakaian ker'a -ar,$ dapa" &ena-an a"a, &e&6eri perlind,ngan "er-adap ke3elakaan> "er,"a&a "er-adap 6a-a)a ke6akaran!

o

Pakaian ker'a dengan ,',ng 6e6a$ "er6,ka a"a, &,da- "er"i,p angin karena p,"aran &e$in 'angan dig,nakan> karena ,',ng "er$e6," dapa" &a$,k kedala& pr($e$ r(daCr(da gigi

pakaian a"a,

"er$angk," pada 4ak", 6eker'a! Pada

4ak", 6eker'a

diperkenankan

"idak

&e&akai

3in3in>ran"ai 'a&> 'a& "angan a"a,

ran"ai

k,n3i

)ang

&,ngkin akan "er$angk,"! Pakaila-

6a',

ker'a

6er"angan

pendek>"er,"a&a

pada 4ak", 6e ker'a dengan &e$in

a&6ar! Mengg,nakan Apr(n@Ba', Ker'a $aa" &enge6(r


19


Pel"n%n# Tan#an Pelind,ng "angan 6er&an#aa" $ekali pada 6er&a3a&C&a3a& peker'aan! o

o

o

o

o

o

Pakaila- $ar,ng "angan k,li"> pada peker'aan pla"Cpla" 6e$i>6endaC 6enda ",ang )ang 6era" dan ka$ar> 6arang kera&ik )ang 6el,& dingin $a&a $ekali! Pada 4ak", peker'aan &e&inda-kan 6a", 6a"a dapa" ',ga &e&6eri perlind,ngan pada "elapak "angan! Pakaila- $ar,ng "angan )ang kedap air> 'ika -ar,$ 6eker'a "er,$ &ener,$ &e&egang ala"Cala" )ang 6a$a-! Sar,ng "angan dari k,li" -endakn)a dig,nakan ,n",k &e&6eri perlind,ngan dari ke"a'a&an $,d,"C $,d," pada perlengkapan )ang 6er6(6(" 6aik l(ga&>6a", 6a"a 6ila dipegang@diangk,"! Sar,ng "angan kare" )ang dig,nakan pada 4ak", peker'aan lapi$an l(ga& $eper"i> pernikelen> perk-r((& Sar,ng "angan a$6e$ dig,nakan "er,"a&a ,n",k &elind,ngi "angan "er-adap 6a-a)a pe&6akaran api! Pakaila- $ar,ng "angan kare" 'ika $edang 6eker'a pada 6agianC6agian in$"ala$i li$"rik )ang &e&p,n)ai 6a-an pen,",p $,da- ",alap,k

a&6ar! Mengg,nakan Sar,ng Tangan Saa" Beker'a


20


Pel"n%n# Ka$" o

Pakaila- $epa", ke$ela&a"an dari k,li"@a$6e$

)ang

dipada"kan

apa6ila 6eker'a di 6engkel ",ang o

Pakaila- $epa", )ang $(l n)a &a$i-

6aik

"idak"erlal,

dan

",&i"n)a

a,$

&eng-indari

,n",k ke&,ngkinan

"erpele$e"@"er$angk," ingJ 'a",-> "er,"a&a di "e&pa" ker'a )ang ada genangan air @(li! o

Pakaila)ang

$epa",

ke$ela&a"an

,',ngn)a

dilengkapi

dengan6e$i

6a'a kaki

,n",k

&elind,ngi

'ari

"er-adap

l,kaClika

)ang

'a",-n)a

6endaC6enda

di$e6a6kan a"a,

perala"an &e$in! Ala" Pelind,ng Ma"a! Ala" pelind,ng &a"a dala& 6an)ak peker'aan perl, dipakai $eper"i : pada peker'aan dengan &e$in g,na &en3ega6a-a)a $e&6,ran k("(ran )ang "erlepa$ dari peker'aan i",> $eper"i de6,>3airan l(ga&> a" 3air d$6! Ala" pelind,ng &a"a "er-adap $inar 3a-a)a dan $inar pana$! Ala" pelind,ng &a"a "er-adap pengar,- ki&ia> ga$> ,ap dan de6, )ang $ering ki"a ',&pai di 6engkelC 6engkel

Ga%)ar Pe**#aa Ka/a %a'a pe*a%a


21


T(pi kera$ Hel& T(pi kera$ -el& 6erg,na

,n",k

$anga"

&elind,ngi

kepala dari 6en",ran 6endaC C

6enda ,n",k

)ang i",

-ar,$

&,ngkin

"(pi

'a",->

kera$

dipili-

-el&

)ang

6aik

&,",n)a! Pe&akaian Hel&@ pelind,ng Kepala ,n",k &elind,ngi kepala dari 6enda )ang 'a",- dan &elind,ngi dari $enga"an li$"rik

Menera)$an B%a1a K3 Dalam Mela$sana$an Pe$erjaan

Me+a(saa(a Pe(er,aa se/ara a%a ses#ai pera'#ra K6. o

Se'iap

Pe(er,a

$ar#s

%eyadari

)a$a da+a% )e(er,a (e/e+a(aa )isa sa,a 'er,adi! #'#( i'# %ere(a $ar#s %e%a$a%i da %e%a'#$i pera'#ra

K6 da+a% )e(er,a!

seper'i %e+i$a' (eadaa 'e%pa' (er,a!

a+a'-a+a'

apresia'i

pe+id#*

'er$adap

diri! 'ada-

'ada>s+o*a-s+o*a 'e'a* 'ada )a$aya $ar#s

ds).da

se'iap

%e*e'a$#i>

#da*- Uda*


pe(er,a

%e%pe+a,ari

No. 1 '$. 1F95

22


o

o

Ta**#* ,aa) (ese+a%a'a di id#s'ri! ,asa (os'r#(si di(e'a$#i da diap+i(asi(a! (e)i,a(a(e)i,a(a>a'#ra-a'#ra ya* %eya*(#' (ese+a%a'a (er,a>K6! disosia+isasi(a! )i+a 'er,adi (e/e+a(aa a*ar se*era di'a*ai! or%a'-or%a' +apora a*ar disedia(a. Pe/e*a$a 'er$adap )a$aya dari (e/e+a(aa (er,a diide'ii(asi pada +a'i$a (er,a da di+apor(a ses#ai (e)i,a(a per#sa$aa. Kodisi di'e%pa'(er,a a*ar diperi(sa +e)i$ se(sa%a! a+a'-a+a' pe+id#* diri di/e( (e+aya(aya! a+a'-a+a' a+ar% diperi(sa (eadaaya! )i+a ada (er#sa(a a*ar di/a'a' da di+apor(a se*era.


23

P e l" n  % n #

)ang &eng and,n g de6, a$6e$ !

P e r n a 2 a s a n

o

Peker 'aan la$> &e&( "(ng 6a-an

Peker'aan )ang 6er-,6,ngan dengan 6a-a)a de6,> &in)ak a"a, ga$ )ang 6era$al dari :

)ang di6,n gk,$ a"a, dilapi

S e & 6 , r a n & e n d a d a k !

AMBAR PE N U NA AN RE SPI RA TO R

$i

o

ink,

Perala"an pe&e3adan 6a",!

&> nikel

o

a"a, K e 3 i p r a " a n

3ad&i ,&! o

+ a " $ e & p r ( " !

p a $ i r ! o

Bang,nan

"er6,ka Direktorat Pembinaan SMK

o

24


Pel"n%n# H"%n# an M%l%t Pena!an De*% Pena-an de6, &e&6eri perlind,ngan pernapa$an dari de6,> de6,> de6, &e"alik )ang ka$ar a"a, par"ikel lainn)a )ang "er3a&p,r dala& ,dara! Yakinla6a-4a pe&akaian pelind,ng ini $,darapa" 6e",l> $e-ingga ,dara )ang di-ir,p -ar,$ &ela,i $aringan Saringan +a"ridge Pe&akaian $aringan 3ar"ridge 6ila 'alann)a pernapa$an &endapa" peng("(ran dari e&6,n 3airan )ang 6era3,n )ang 6er,k,ran kiraCkira <>0 &ikr(n! Saringan +ar""ridge di 6eri "anda (le- pa6rik pe&6,a"n)a )ang &enerangkan keg,naann)a 6ila pernapa$an &,lai "era$a $anga" $e$ak> $egera $aingan digan"i! Le"akan ala" ini pada 6agian k,li" &,ka> 6enarC6enar &eleka" dengan 6aik> $,pa)a "idak &erag,kan 3(6ala- dengan 'alan &ele"akann)a le&6aran ker"a$ a"a, di",",p "elapak "angan pada l,6ang ,dara> ke&,dian di -ir,p> 'ika peng-ir,pan "era$a $e$ak> 6erar"i "idak ada (e)o/ora! per+e(a'a pada )a*ia (#+i' %#(a s#da$ )ai( a&6ar Pengg,naan Ma$ker Pen,",p M,l," dan Hid,ng


25


+OBA ANDA RENUNKAN> MENURUT DAYA NALAR ANDA SENDIRI> LALU DISKUSIKAN DENAN TEMAN SEKELASMU TENTAN K.L TERKAIT DENAN KEBIASAAN MENUNAKAN APD DI TEMPAT KERA Pen#aasan Pela$sanaan K3 mel")%t" + * Safety Patrol  S,a", "ea& )ang "erdiri dari 2 a"a, . (rang )ang &elak$anakan pa"r(li $ela&a le6i- k,rang 2 'a& "ergan",ng lingk,p pr()ek! Dala& pa"r(li &a$ingC&a$ing angg("a $a#e") pa"r(l &en3a"a" -alC-al

)ang

"idak

$e$,ai

ke"en",an@)ang

&e&p,n)ai

re$ik(

ke3elakaan! Ke"en",an@"(l(k ,k,rn)a adala- : Sa#e") Plan> Pand,an pelak$anaan K. dan -alC-al )ang $e3ara "ekni$ &engand,ng re$ik(! 2 Safety Su"erisor : Pe",ga$ )ang di",n',k (le- Manager Pr()ek )ang $e3ara "er,$ &ener,$ &engadakan penga4a$an "er-adap pelak$anaan peker'aan dili-a" dari $egi K. : Sa#e") S,per%i$(r 6er4enang &eneg,r dan &e&6erikan in$"r,k$i lang$,ng "er-adap para pelak$ana di lapangan! . Safety Meeting : Rapa" &e&6a-a$ -a$il@lap(ran dari $a#e") pa"r(l &a,p,n -a$il@lap(ran dari $a#e") $,per%i$(r! Yang paling ,"a&a dala& $a#e") &ee"ing adala- per6aikan a"a$ pelak$anaan ker'a )ang "idak $e$,ai K. dan per6aikan $)$"e& ker'a ,n",k &en3ega- pen)i&pangan "idak "er,lang ke&6ali! 8 Pela"oran dan Penanganan Keelakaan : Pelap(ran dan Penanganan ke3elakaan

"erdiri

dari

ke3elakaan

ringan>

ke3elakaan

6era">

ke3elakaan dengan k(r6an &eninggal dan ke3elakaan perala"an 6era"! Mem*%at la)(ran )enera)an $etent%an K3Da#"ar $i&ak 4heklist  penerapan K. di$iapkan Da#"ar $i&ak a"a, 4heklist &er,pakan 6,k"i n)a"a 6a-4a pr($ed,r K.L di "e&pa" ker'a di'alankan dengan 6aik> dengan adan)a da"a "erd(k,&en"a$i> &aka $e&,a kegia"an pelak$anaan peker'aan ged,ng dapa" "er&(ni"(r $e$,ai dengan pr($ed,r )ang "eladi"en",kan!


26


Hal pen"ing )ang -ar,$ dilak,kan dala& &e&6,a" lap(ran penerapan ke"en",an K.L adala- : *! Da#"ar Si&ak Penerapan P.K 2! Pengg,naan APD .! Ke$e-a"an Lingk,ngan Ker'a di Bengkel ker'a Ke$ela&a"an dan ke$e-a"an ker'a K. &er,pakan in$"r,&en )ang &e&pr("ek$i peker'a> per,$a-aan> lingk,ngan -id,p> dan &a$)araka" $eki"ar dari 6a-a)a aki6a" ke3elakaan ker'a! Perlind,ngan "er$e6," &er,pakan -ak a$a$i )ang 4a'i6 dipen,-i (le-

per,$a-aan!

K.

6er",',an

&en3ega->

&eng,rangi>

6a-kan

&eni-ilkan re$ik( ke3elakaan ker'a 5ero aident ! Penerapan k(n$ep ini "idak 6(le- dianggap $e6agai ,pa)a pen3ega-an ke3elakaan ker'a dan pen)aki" aki6a"

ker'a

)ang &eng-a6i$kan 6an)ak

6ia)a

ost 

per,$a-aan> &elainkan -ar,$ dianggap $e6agai 6en",k in%e$"a$i 'angka pan'ang )ang &e&6eri ke,n",ngan )ang 6erli&pa- pada &a$a )ang akan da"ang! Ole- karena i", $ala- $a", 6en",k aplika$in)a adala- di"erapkann)a $i$"e& kendali "er-adap pelak$anaan K.L "er$e6,"> )ai", dengan penerapan : SOP> "erdiri dari 6e6erapa &a3a& 6en",k> )ang dapa" dipili- ,n",k dig,nakan : *! Simple Steps, 6en",k SOP ini dipakai ,n",k pr($ed,r r,"in )ang $ingka" dan "idak "erlal, &e&6,",-kan 6an)ak kep,",$an! 2! Hierarchical Steps, 6en",k ini dipakai ,n",k pr($ed,r )ang 3,k,p pan'ang le6i- dari *< langka- "e"api "idak &e&erl,kan 6an)ak kep,",$an!Ben",k ini &e&,da-kan (rang )ang $,da- 6erpengala&an karena

6agian

dari

&a$ingC&a$ing

langka-

di'ela$kan

$e3ara

"erperin3i! Sedangkan ,n",k (rang 6ar,> dapa" &e&,da-kan ,n",k &e&pela'ari pr($ed,r "er$e6,"!


27


.! Graphic Procedures, 6en",k ini dipakai ,n",k pr($ed,r )ang pan'ang le6i- dari *< langka- "e"api ini "idak &e&erl,kan 6an)ak kep,",$an> $a&a $eper"i 'ierarhial Ste"s# ra#ik dapa" &e&6an", &en)eder-anakan $,a", pr($e$ dari 6en",k )ang pan'ang &en'adi 6en",k )ang $ingka"! a&6ar a"a,p,n diagra& ',ga dapa" dig,nakan ,n",k &engil,$"ra$ikan apa )ang &en'adi ",',an dari $,a", pr($ed,r! 8! Flowchart, .lo6hart &er,pakan gra#ik $eder-ana )ang &en'ela$kan langka-Clangka- pr($ed,r dala& pe&6,a"an $,a", kep,",$an! Ben",k #l(43-ar" dig,nakan ,n",k pr($ed,r )ang &e&iliki 6an)ak kep,",$an! Dala& pe&6,a"an SOP 6en",k flo6hart ini diperl,kan $i&6(lC$i&6(l )ang dapa" &e&6an", &en'ela$kan $e"iap langka-! Berik," ini di$a'ikan 6en",k dan kri"eria SOP dala& 6en",k "a6el $e6agai 6erik," : : Ta6el : Ben",k dan kri"eria SOP Apaka- Ban)ak

Le6i- dari *< langka-

Ben",k SOP

Tidak

Tidak

Sim"le Ste"s

Tidak

Ya

'ierarhial atau 7ra"hi

Ya

Tidak

.lo6hart

Ya

Ya

.lo6hart

Kep,",$an 

Selain 6en",k SOP> ada -alC-al )ang ',ga pen"ing ,n",k di$er"akan dala& pe&6,a"ann)a> )ai", ',d,l -ar,$ 'ela$ dan dapa" &engga&6arkan apa )ang &en'adi ",',an dari pr($ed,r "er$e6,"> na&a (rang a"a, ,ni" )ang 6er"angg,ng 'a4a6 "er-adap pr($ed,r "er$e6,"> "anggal 6erlak,n)a pr($ed,r a"a,p,n -a$il re%i$in)a!


28


/,ng$i da#"ar $i&ak penerapan K.> dapa" dig,nakan ,n",k &eng(n"r(l kiner'a penerapan K. dan ,n",k keperl,an di e%al,a$i a"a, peningka"an a"a, dieli&ina$i dari pr($ed,r )ang ada : a! +ara &e&ili- dan &e&ila- da#"ar $i&ak penerapan K.! Pi*i-ia* da#"ar $i&ak )ang $i&ple dan lengkap ,n",k &enda"a k(ndi$i )ang ada di "e&pa" ker'a perl, di pili- dan di pila- $e$,ai ke6,",-an pada $aa" 6erlang$,ngn)a inpiernen"a$i K.L! 6! Pelak$anaan &e&ili- dan &e&ila- da#"ar $i&ak penerapan K. $e$,ai dengan pr($ed,r K.! Pelaka$anaan &e&ili- dan &e&ila- da#"ar $i&ak agar $e$,ai dengan pr($ed,r )ang ada $e6aikn)a dilak,kan $e6el,& 6eken'a dan $e"ela- $ele$ai 6eker'a $e3ara 3er&a"! 3! Pr($ed,r dala& &en)iapkan da#"ar $i&ak penerapan K. $e$,ai dengan pr($ed,r K.! Se$,ai dengan SOP penerapan i&ple&en"a$i K.L )ang dilak,kan $e3ara 3er&a" dan 6erke$,na&6,ngan!

Da"a Ha$il

penerapan K. dik,&p,lkan! d! S,&6er da"a 6a$il penerapan K.! Se6aikn)a $,&6er da"a -a$il penerapan K. dia&6il dan "e&pa" ker'a dilapangan! e! +ara peng,&p,lan da"a 6a$il penerapan K.! Peng,&p,lan da"a -a$il penerapan K.> dia&6il dan pr($e$ penen",an dan pen)iapan $er"a pengg,naan APD dan APK di "e&pa" ker'a! #! Pr($ed,r peng,&p,lari da"a 6a$il penerapan K. $e$,ai dengan pr($ed,r K.! Pr($ed,r peng,&p,lan da"a ini di$e$,aikan dengan SOP dari $e"iap in$"an$i dan l(ka$i ker'a a"a, "e&pa" keria!

Aplika$i eni$ da#"ar $i&ak penerapan K.L $e6aikn)a "er3a"a" dan dapa" did(k,&en"a$ikan agar> 6i$a dik(n"r(l dan dapa" die%al,a$i -a$il kiner'an)a ,n",k per6aikan 6erkelan',"an : eni$ Da#"ar Si&ak Pe&akaian APD! eni$ Da#"ar Si&ak Pengg,naan APK eni$ Da#"ar Si&ak Sa#e") Ind,3"i(n! eni$ Da#"ar Si&ak Sa#e") In$pe3"i(n> dan lainClain!


29


+OBA ANDA TENTUKAN LANKAH KONKRIT> DAN DISKUSIKAN DENAN TEMAN SEKELASMU> BAAIMANA AAR KETENTUAN PENENDALIAN PELAKSANAAN K.L> SEPERTI S$.+!) I%D&4!I8% DAPAT DILAKSANAKAN SE+ARA KONSISTEN DITEMPAT KERA

+(n"(- Da#"ar Si&ak: 4!e5$l"st $ela1a$an 6 $ela"$an )eralatan K3 +HE+KLIST Na&a Pake" Peker'aan@K(de : Kela)akan = Kelaikan Perala"an K. Tanggal M,lai Peker'aan

: …………………………

angka ak", Pelak$anaan : …………… $!d…………………… Tanggal N(!

: ……………………… 2<*. A$pek )ang di $i&ak

*!

Ped(&an K.L

2!

Ra&6,CRa&6, = Se&6()an K.

.!

Perala"an K.L

8!

APD $e',&la- "enaga ker'a

0!

APK $e',&la- "enaga ker'a

1!

P.K

7!

Hel& La)ak

5!

Sepa", La)ak

9!

Sar,ng Tangan La)ak

*
Penang,ng 'a4a6 K.


Ada

Tidak Ada

Ke"erangan

30


DA7TAR SIMAK RISIKO 6 POTENSI KE4ELAKAAN KERJA 4HE4KLIST Na&a Pake"

: Ri$ik( dan P("en$i Ke3elakan Ker'a

Peker'aan@K(de

: …………………………………

Tanggal M,lai Peker'aan

: …………………………………

angka ak", Pelak$anaan : ………………………………… angka ak",

: …………………………………

Pe&eli-araan

: ………………………………!!

T("al ak", K(n"rak !

: …………………………!!

Ba"a$ ak", Sele$ai > Tanggal : ………………………… N(!

A$pek )ang di $i&ak

*!

Tergelin3ir

2!

Ke'a",-an 6enda

.!

Kelilipan de6,

8!

APD $e',&la- "enaga ker'a

0!

Ada

Tidak Ada

Ke"erangan

Se$akna#a$

1!

Terg(re$ arin)a

7!

a",- dan ke"inggian

5!

Ke$enga" li$"rik

9!

Sar,ng Tangan La)ak

*
Penang,ng 'a4a6 K.


31


Ben",k aplika$i lain $e6agai 6,k"i di"erapkann)a $i$"e& "er-adap pelak$anaan K.L "er$e6,"> )ai", dengan penerapan : Ind,k$i Ke$ela&a"an dan Ke$e-a"an Ker'a 'ealth - Safety Indution> )ai", kegia"an k(n"r(l dan pengendalian ,n",k &e4,',dkan re$ik( ke3elakaan

ker'a

ni-il

5ero

aident !

Ben",kn)a

adala-

k(n"r(l

kea&anan pri6adi  "ersonal safety > dengan &enga3, kepada reg,la$i K.L )ang 6erlak, dan dikai"kan pada ke'adianCke'adian )ang diala&i $e3ara per$(nal 6aik di lingk,ngan r,&a- "angga> di $ek(la-> di"e&pa" ker'a> dilingk,ngan lal, lin"a$> dan di&anap,n> dengan per"an)aan "en"ang K.L> &i$aln)a : apa )ang "er'adi> 6agai&ana 6i$a "er'adi> apa $a'a dan $iapa

$a'a

)ang

&en'adi

k(r6an>

apaka-

6i$a

di"angani

a"a,

di"angg,langi> dan ,pa)a apa )ang 6i$a dilak,kan $er"a 6agai&ana 3aran)a agar ke'adian "er$e6," "idak "er,lang a"a, "idak &eni&pa ki"a $aa" ki"a &elak,kan ak"i%i"a$ 6erik,"n)a! T,',an kegia"an safety indution adala- ,n",k &e)akinkan peker'a &a&p, &ela4an 6a-a)a &en,', kepada ke$e-a"an> ke$ela&a"an dan ke$e'a-"eraan &elal,i peng-ap,$an a"a, &e&ini&alkan re$ik( dari ke3elakaan ker'a! Dengan 3ara &elak$anakan safety indution>

ki"a $e&,a &e&p,n)ai

$,a", keped,lian dan kepekaan ,n",k &e&a$"ikan ke$e-a"an dan ke$ela&a"an ki"a $endiri dan ',ga "idak &e&6iarkan (rang lain pada p($i$i 6er-adapan dengan re$ik(!


32


SMK

+

NAMA SIS/A + KELAS

+

SEMESTER

+

NIS

+

5- T,ga$ La"i-an *!

ela$kan Penerapan Ke$ela&a"an Ker'a di 6engkel ker'a

2!

ela$kan Penerapan Ke$e-a"an Lingk,ngan Ker'a di Bengkel ker'a

.!

ela$kan Per6edaan Ind,$"rial $a#e") *uilding - onstrution Safety

8! ela$kan

&engapa

pada

$ek"(r

ker'a

k(n$"r,k$i>

penerapan

pera",ran K.L dan pengg,naan APD> &en'adi -al )ang "idak 6i$a di"a4arC"a4ar lagi! 0! ela$kan 3ara &enerapkan pengg,naan APD 1! B,a"la- $,a", p($"er )ang i$in)a "erkai" dengan ke-ar,$an &engg,nakan APD di 6engkel pr(d,k$i /,rni",r 7! Apa )ang &en'adi 6,k"i n)a"a 6a-4a pr($ed,r K.L di "e&pa" ker'a di'alankan dengan 6aik> 5! Me&6,a" Da#"ar Si&ak Penerapan P.K 9! ela$kan apa )ang di&ak$,d $a#e") ind,3"i(n> dan 6agai&ana 3ara &elak$anakann)a * )ang in$"r,&en indika"(rn)a dala& 6en",k #(r&a"!


33


- Rangk,&an Ke$ela&a"an ker'a &e&p,n)ai #,ng$i &en3ega- ke3elakaan di "e&pa" "enaga ker'a &elak,kan peker'aan!Tidak $e(rangp,n di d,nia ini )ang ingin &engala&i ke3elakaan! Karena i", ke$ela&a"an ker'a 6er$i#a" ,&,& dan di",',kan ,n",k ke$ela&a"an $el,r,- ,&a" &an,$ia! Ar"i dan ",',an ke$ela&a"an ker'a dapa" di"erapkan dala& per,&,$an $e6agai 6erik," :FMen'a&in keadaan> ke,",-an dan ke$e&p,rnaan 6aik 'a$&ania- &a,p,n r(-ania- M$%&SI$ $er"a '$SIL K$()$ dan *&D$)$ n)a> "er",', kepada K+S+,$'!+($$% M$S)$($K$! pada ,&,&n)a dan &an,$ia pada k-,$,$n)aF! ENIS KESELAMATAN KERA *! Ke$ela&a"an ker'a dala& ind,$"ri Ind,$"rial $a#e") 2! Ke$ela&a"an ker'a di per"a&6angan Mining Sa#e") .! Ke$ela&a"an ker'a dala& 6ang,nan *uilding - onstrution Safety  *! Ke$ela&a"an ker'a lal, lin"a$ Tra##i3 Sa#e") 2! Ke$ela&a"an ker'a pener6angan /lig-" Sa#e") .! Ke$ela&a"an ker'a kere"a api Rail4a) Sa#e") 8! Ke$ela&a"an ker'a di r,&a- H(&e Sa#e") 0! Ke$ela&a"an ker'a di kan"(r O##i3e Sa#e") ALATCALAT PELINDUN ANOTA BADAN *! Pakaian Ker'a 2! Pelind,ng "angan .! Pelind,ng kaki 8! Pelind,ng kepala 0! Pelind,ng &a"a 1! Pelind,ng 4a'a7! Pelind,ng 6a-a)a 'a",Mem*%at la)(ran )enera)an $etent%an K3*! Da#"ar $i&ak 4heklist  penerapan K. di$iapkan 2! Da#"ar $i&ak a"a, 4heklist &er,pakan 6,k"i n)a"a 6a-4a pr($ed,r K.L di "e&pa" ker'a di'alankan dengan 6aik>


34


.! +(n"(- Da#"ar Si&ak: 4!e5$l"st $ela1a$an 6 $ela"$an )eralatan K3 +HE+KLIST Na&a Pake" Peker'aan@K(de : Kela)akan = Kelaikan Perala"an K. Tanggal M,lai Peker'aan

: …………………………

angka ak", Pelak$anaan : …………… $!d…………………… Tanggal

: ……………………… 2<*.

DA7TAR SIMAK RESIKO 6 POTENSI KE4ELAKAAN KERJA Ri$ik( dan P("en$i Ke3elakan Ker'a Mem*%at la)(ran )enera)an $etent%an K3Da#"ar $i&ak 4heklist  penerapan K. di$iapkan Da#"ar $i&ak a"a, 4heklist &er,pakan 6,k"i n)a"a 6a-4a pr($ed,r K.L di "e&pa" ker'a di'alankan dengan 6aik> +(n"(- Da#"ar Si&ak: 4!e5$l"st $ela1a$an 6 $ela"$an )eralatan K3 +HE+KLIST Na&a Pake" Peker'aan@K(de : Kela)akan = Kelaikan Perala"an K. Tanggal M,lai Peker'aan

: …………………………

angka ak", Pelak$anaan : …………… $!d…………………… Tanggal

: ……………………… 2<*.

DA7TAR SIMAK RISIKO 6 POTENSI KE4ELAKAAN KERJA 4HE4KLIST Na&a Pake"

: Ri$ik( dan P("en$i Ke3elakan Ker'a

Peker'aan@K(de

: …………………………………

Tanggal M,lai Peker'aan

: …………………………………

angka ak", Pelak$anaan : ………………………………… angka ak",

: …………………………………

Pe&eli-araan

: ………………………………!!

T("al ak", K(n"rak !

: …………………………!!

Ba"a$ ak", Sele$ai > Tanggal : …………………………


35


N

i

K

* T ! er 2 K ! e . K ! eli 8 A ! P 0 S ! e$ 1 T ! er 7 a ! ", 5 K ! e$ 9 S ! ar * P < e T,',an kegia"an safety indution adala- ,n",k &e)akinkan peker'a &a&p, &ela4an 6a-a)a &en,', kepada ke$e-a"an> ke$ela&a"an dan ke$e'a-"eraan &elal,i peng-ap,$an a"a, &e&ini&alkan re$ik( dari ke3elakaan ker'a! Dengan 3ara &elak$anakan safety indution>

ki"a $e&,a &e&p,n)ai

$,a", keped,lian dan kepekaan ,n",k &e&a$"ikan ke$e-a"an dan ke$ela&a"an ki"a $endiri dan ',ga "idak &e&6iarkan (rang lain pada p($i$i 6er-adapan dengan re$ik(!


36


e! Te$" Kegia"an Bela'ar * O*ser8as" + 

Lak,kan Penga&a"an dan $elan',"n)a 6,a"lain"i$ari "en"ang :

P(rt(2(l"( 

Anda di-ar,$kan &en)era-kan *$a", 6,a- 6,k"i #i$ik 6er,pa ",li$an Lap(ran> )ang i$in)a "erdiri dari : A! Ha$il Telaa-an kegia"an 6ela'ar * B! Ha$il O6$er%a$i

Tes Tert%l"s Ker'akan $(alC$(al 6erik," G *! Da#"ar Si&ak Penerapan P.K 2! Pengg,naan APD .!

Ke$e-a"an Lingk,ngan Ker'a di Bengkel ker'a

T%#as Ke#"atan Belajar ,+

*! B,a"la- $,a", p($"er )ang i$in)a "erkai" dengan ke-ar,$an &engg,nakan APD di 6engkel pr(d,k$i /,rni",r 2! B,a"la- Da#"ar Si&ak Penerapan P.K Da#"ar Si&ak Ri$ik( = P("en$i Ke3elakaan Ker'a .! B,a"lain"i$ari dari k(ndi$i )ang ideal Ke$e-a"an Lingk,ngan Ker'a di Bengkel ker'a pr(d,k$i /,rni",r 8! B,a"la- $,a", ren3ana pelak$anaan $a#e") ind,3"i(n> )ang in$"r,&en indika"(rn)a dala& 6en",k #(r&a"!


37


Ke#"atan Belajar & Menes$r")s"$an Pr(se%r Keselamatan Kerja an Kese!atan L"n#$%n#an 9K3L: + a- T%j%an $e#"atan )emelajaran Se"ela- &e&pela'arai kegia"an 6ela'ar 2> di-arapkan anda dapa": *! Menerapkan Kri"eria dan Per$)ara"an Ke$ela&a"an Ker'a 2! Menerapkan Kri"eria dan Per$)ara"an Ke$e-a"an Lingk,ngan .! Mengiden"i#ika$i Ta"a +ara Penangg,langan Ke6akaran *- Ura"an Mater" PEMBELAARAN KC. MENAMATI : PEMAHAMAN = RUAN LINKUP K. Un",k &e&,lai pe&ela'aran K.> 3(6a anda pa-a&i "en"ang : *! Kri"eria dan per$)ara"an ke$ela&a"an ker'a 2! Kri"eria dan per$)ara"an ke$e-a"an lingk,ngan MENANYA : A$pekCA$pek E$en$ial = Kr,$ial dl& KC.> "er,"a&a "erkai" dengan : Ta"a 3ara Penangg,langan ke6akaran

MENEKSPLORASI : Ten"ang Prin$ip dan Penerapan Ke$e-a"an Lingk,ngan

MENASOSIASI : Ten"ang Prin$ip dan Penerapan : o

Ta"a +ara Penangg,langan Ke6akaran

o

Kri"eria dan Per$)ara"an Ke$e-a"an Lingk,ngan

MENKOMUNIKASIKAN : MENYAIKAN HASIL TELAAHAN Se6el,& anda &engik,"i "e$" dari kegia"an 6ela'ar * ini> anda ',ga di4a'i6kan ,n",k &engk(&,nika$ikan -a$ilC-a$il "elaa-an )ang "elaanda lak,kan "er,"a&a "erkai" dengan : o

Kri"eria dan per$)ara"an ke$ela&a"an ker'a

o

Kri"eria dan per$)ara"an ke$e-a"an lingk,ngan


38


Mengk(&,nika$ikan &a"eri )ang "elaanda "elaa- "er$e6,"> di6,a" dala& 6en",k ",li$an ar"ikel a"a, dala& 6en",k p($"er ra&6,C ra&6, ke$ela&a"an dan ke$e-a"an ker'a ,n",k dipa&pang pada dinding 6engkel ker'a!

MATERI PEMELAARAN Menera)$an Ketent%an K3 " tem)at $erjaPerlengkapan APD dan APK dig,nakan $e$,ai pr($ed,r! +ara &e&akai APD )ang diperl,kan! Tali penga&an "(pi pada -el& $e6aikn)a dipakai! Pakaila- $epa", $e$,ai ,k,ran! Mernakai r(&p) $e6aikn)a &eleka" dipada ",6,-! ,nakan

pelin3l,ng

&a"a

pada

l(ka$i

)ang

"epa"

+ara &e&akai APK )ang diperl,kan!

Ala" penga&an ker'a )ang diperl,kan dipakai pada l(ka ker'a )ang 6eri$ik( "inggi> dengan &e&6erikan ra&6, rarn6, /safety line di l(ka$i ker'a / APK dipakai ,n",k &elind,ngi peker'a dan (rang laE di$eki"arn)a agar "er-indar dan re$ik( 6a-a)a ker'a dai pen)aki" aki6a" ker'a! Pelak$anaan pe&akaian APD dan APK )ang diperl,kan $e$, dengan pr($ed,r K.! Pelak$anaan pe&akaian APD dan APK di$e$,aikai! dengan pr($ed,r K. dengan &engik,"i pe",n', pengarnanari K.L di "e&pa" ker'a!

Pen5e#a!an an Penan##%lan#an Ke5ela$aan + o

Pe&a$angan p($"er@-i&6a,an "en"ang K.

o

Pengg,naan ala" ke$ela&a"an ker'a )ang &e&adai -el&> $ar,ng "angan> $epa", dll

o

Pe&6erian ra&6,Cra&6, pe",n',k dan larangan!

o

Pe&a$angan pagar penga&an di an"ara lan"ai dan "angga

o

Bri##ing$e"iappagikepadaMand(r dan S,6 )ang "erli6a"!


39


Men'aga k(ndi$i 'alan ker'a agar "e"ap la)ak

o

Pene&pa"an &a"erial@6a-an )ang $en$i"i%e@6er6a-a)a dengan 6enar

o

Men'aga k(ndi$i 'alan ker'a agar "e"ap la)ak pakai

o

Perl, &endapa" per-a"ian "er-adap ala" )ang &eni&6,lkan $,ara 6i$ing> a$ap dan re$id, lainn)a!

o

Pen)ediaaan ala" pe&ada& ke6akaran

o

Pene&pa"an Sa"pa&

o

Ker'a$a&a dengan klinik a"a, r,&a- $aki" "erdeka"!

Pemel"!araan Kese!atan + o

o

Pen)ediaan air 6er$iPe&6,a"an $arana M+K )ang &e&adai

o

Pen)ediaan "e&pa" $a&padan pe&6,angan kel,ar l(ka$i ker'a

o

Ker'a$a&a dengan klinik a"a, r,&a- $aki" "erdeka"

S)ara"C$)ara" Mana'e&en K.L )ang akan di"erapkan di pr()ek an"ara lain $e6agai 6erik," : o

Me&6eri

pengara-an

&elak$anakan

lang$,ng

kegia"an

g,na

kepada

"enaga

&en3ega-

dan

ker'a

$e"iap

&eng,rangi

ke3elakaan Melak,kan Safety Indution! o

Me&6eri per"(l(ngan per"a&a pada ke3elakaan

o

Me&6ekali perala"an kea&anan pada para peker'a pada $aa" &elak$anakan peker'aan

o

Men3ega- dan &eng,rangi "i&6,ln)a pen)aki" dengan &en'aga ke6er$i-an $e"iap peker'a!

o

Me&6erikan

#a$ili"a$

)ang

&en3,k,pi

dala&

&elak$anakan

peker'aan $eper"i la&p, penerangan> a"a,p,n perala"an lain )ang di6,",-kan! o

Me&eli-ara ke$e-a"an dengan &engadakan pe&erik$aan 6erkala dari a-li dala& 6idang ke$e-a"an!


40


Me&per(le-

ke$era$ian

an"ara

k(ndi$i

lingk,ngan

dengan ke6eradaan "enaga ker'a> perala"an ker'a dan pr($e$ dan &e"(de ker'a! o

Men)e$,aikan dan &en)e&p,rnakan penga&anan pada para peker'a )ang $edang 6eker'a!

o

Men)ediakan #a$ili"a$ M+K )ang &en3,k,pi 6agi peker'a!

o

Men)ediakan (6a"C(6a"an ,n",k &engi$i k("ak P.K

Ba!a1a Ke*a$aran + Ba-a)a ke6akaran adala- $,a", 6en3ana api )ang $anga" 6er6a-a)a> dan "idak ki"a ke-endaki karena dapa" &e&,$na-kan -ar"a 6enda a"a,p,n 'i4a &an,$ia! Bagi $,a", per,$a-aan>

pe&i&pin

per,$a-aan> kepalaCkepala 6engkel dan para peker'a -ar,$ &enge"a-,i dan

&e&a-a&i akan pen"ingn)a "indakan pen3ega-an

ke3elakaan

pada $,a", peker'aan dan "e&pa" ker'a> 4ala,p,n -ar,$ dengan &engel,arkan pe&6ia)aan )ang 3,k,p 6e$ar> ,n",k &enangg,langi -al "er$e6,"> karena 6egi", &,"lak diperl,kan de&i kepen"ingan>kea&anan> ke$ela&a"an dan ke$ina&6,ngan ke-id,pan per,$a-aan "er$e6,"!

Bagi ke-id,pan $($ial pada ,&,&n)a> penangg,langan 6en3ana ke6akaran

',ga

$anga"

pen"ing>

&i$aln)a

pada

ged,ngCged,ng>

6ang,nan> "e&pa"C"e&pa" kera&aian> pa$ar "radi$i(nal> r,&a- $aki" dan di&anap,n dala& lingk,ngan -id,p ki"a> pada $arana "ran$p(r"a$i> 6a-kan di-,"an dan di lepa$ pan"ai> $anga" diperl,kan! A$pekCa$pek )ang -ar,$ &endapa" per-a"ian dala& penangg,langan 6a-a)a ke6akaran> adala- : a! eni$ api ke6akaran 6! eni$ 6enda 6a-an )ang dapa" "er6akar 3! Ala"Cala" dan 6a-an pe&ada& ke6akaran d! OrangC(rang )ang &endapa" ",ga$ reg,Creg, pe&ada& ke6akaran e! Pe",ga$Cpe",ga$ P.K!


41


Upa)a &eng,a$ai ke6akaran> 3aran)a adalaa!

Meng-indari 6a-a)a ke6akaran

6!

Ber"indak 3epa"> 3eka"an> "epa"> "e"api "enang dan -a"iC-a"i

3!

angan panik> "idak 6erar"i 6(le- la&6an

d! Men)ela&a"kan 'i4a &an,$ia> 6arangC6arang@d(k,&en 6er-arga> ala" 6ang,nan> &e$inC&e$in dan lainClain! e!

+ega- "angkal "e"'adin)a ke6akaran

#!

Men3ega- api &en'alar ke "e&pa" lain!

g!

Me&ada&kan api )ang &en)ala!

Jen"s.jen"s;$elas $e*a$aran a! Api kela$ A )ai", api dan ke6akaran 6a-anC6a-an 6enda pada" &i$aln)a: ka),> "e?"il dan lainClain 6! Api kela$ B )ai", api dan ke6akaran 6a-an 3airan &i$aln)a: 6en$in> &in)ak> dan lainClain 3! Api kela$ + )ai", api dan ke6akaran 6a-anC6a-an ga$> a3e")leen dan lainClain! d! Api kela$ D )ai", api dan aki6a" ke6akaran aliran li$"nik e! Api kela$ E )ai", api dan ke6akaran l(ga&! Jen"s.jen"s *ena 9*a!an: 1an# m%a! ter*a$ar a Ba-an pada" ka),> 6a&6,> "e?"il> ker"a$> kare"> a$pal> lilin> $a&padan lainClain 6 Ba-an 3airan Ben$in> &in)ak la&p,> $(lar> a$a& 6elarang dan lainC lain 3 Ba-an ga$> an"ara lain ga$ a3e")leen> ga$ -idr(gen dan lainClain

Pen1e*a* Ke*a$aran + a!

Pen)alaan $endini "anpa $enga'a

6!

Per6,a"an $enga'a


42


3!

Ala"Cala" &e$inC&e$in )ang $edang diperg,nakan

d!

K(r"$l,i"ing li$"rik -,6,ngan pendek ar,$ li$"rik

e!

erakan ala&

#!

Di$a&6ar pe"ir!

4ara )emaaman $e*a$aran + a +ara i$(la$i )ai", dengan &e&,",$kan &en,",p -,6,ngan an"ara ,dara l,ar dengan 6enda "er6akar 6 +ara pendinginan )ai", dengan &en)erap pana$> an"ara lain dengan air> l,&p,r 3 +ara ,rai )ai", dengan &e&inda-kan $e'a,- &,ngkin 6endaC6enda )ang 6el,& "er6akar> $e-ingga api "idak dapa" &en'alar Ie6i- lan'," o

Perl, diper-a"ikan pada 4ak", &e&ada&kan ke6akaran!

o

Har,$ &engenal &enge"a-,i 'eni$ 6enda 6a-an )ang "er6akar dengan adan)a: Ba, a$ap: )ai", dan &a3a&n)a 6a, )ang "er3i,&> &i$aln)a: an"ara 6a, kare" dan 6a, "e?"il! arna a$ap> dari per&,laan 4arna )ang "erli-a"> &i$aln)a: ke6akaran &in)ak akan &engel,arkan 4arna -i"a&> ke6akaran p($p(r akan &engel,arkan 4arna p,"i-! Ara- pe&ada&an api ke6akaran> pan3aran dan a" pe&ada& -ar,$ $eara- dengan ara- angin> 6aik dari $a&ping kiri &a,p,n dari $a&ping kanan! U$a-a pen3ega-an ke6akaran pada 4ak", 6ekei'a : Dap,r "e&pa> ",ngk, pe&6akaran K(&p(r &in)ak> k(&p(r ga$> k(&p(r li$"rik Pen)alaan ga$ a$e"elin> ga$ elpi'i M("(r 6en$in> &("(r die$el La$ kar6i"> la$ li$"rik


43


Li$"rik  Die$el@enera"(r La&p, &in)ak> lilin! Pe&6akaran $a&pa-> O6a" n)a&,k> p,n",ng r(k(k )ang &a$i- n)ala>dll!

ALAT.ALAT. BAHAN UNTUK PEMADAM KEBAKARAN Batan# Pen#a"t ,nan)a ,n",k &er(6(-kan 6agianC6agian 6ang,nan )ang 6el,& "er6akar dan "erdeka" dengan api ke6akaran dengan &ak$,d ,n",k &e&i$a-kan &e&,",$kan api 'angan $a&pai &el,a$ &en'alar ke 6agianC6agian lain )ang 6el,& "er6akar! Tan##a+ ,nan)a ,n",k &e&6an",> apa6ila ada 6agian C6agian )ang "inggi perl, dir(6(-kan )ang 6el,& "er6akar dan "idak "er'angka, (le6a"ang pengai" agar api "erp,",$ "idak &en'alar ke 6agian lain! Kar%n# 1an# tela! "mas%$$an $e alam a"r+ ,nan)a ,n",k &e&ada&kan api ke6akaran )ang &a$i- agak ke3il dan karena ke6akaran pada ,&,&n)a> 3aran)a dengan &en,",p 6agian )ang "er6akar!

Pas"r ,nan)a ,n",k &e&ada&kan api ke6akaran )ang &a$i- ke3il> pa$ir dapa" di$i&pan di $,a", "e&pa" 6ak pa$ir dengan "eri$i  <>20 &

.

pa$ir! Dala& 6ak i", di$ediakan $ek(p dan e&6er! Pa$ir i", dapa" ',ga di$i&pan dala& kan"(ngCkan"(ng pla$"ik k#raCkira . kg! Pengg,naan kar,ng 6a$a-> ',ga dapa" &e&6an", agar api "idak &el,a$ &en'alar ke "e&pa"C"e&pa" lain!


44


Alat H"rant+ ,nan)a ,n",k &e&ada&kan api ke6akaran )ang "ela- &e&6e$ar dan "idak

6(le-

diperg,nakan

,n",k

&e&ada&kan api )ang diaki6a"kan ke6akaran &i$aln)a

3airan

6a-an

ki&ia

6en$in>

&in)ak

$(lar>

&in)ak la&p, dan lainClain!

+aran)a: Dapa"

di$ira&kan

dengan

a&6ar H)dran" "erpa$ang

&engg,nakan e&6er a"a, dapa" di$e&pr("kan

dengan

&engg,nakan -)dran" pakai $lang pan'ang = kran 6aik )ang ada pada &(6il pe&ada& ke6akaran &a,p,n )ang "ela- "er$edia di &a$ing!&a$ing 6ang,nan 6engkel ker'a! Alat.alat )en1em*%r+ Ala" pe&ada& api ini an"ara lain ala"

)ang

di6,a"

(le-

$,a",

a&6ar Slang H)dran"

pa6rik dan 6er6en",k "a6,ng Ala" ini 6ia$an)a &e&p,n)ai o

+airan ra3,n api

o

+airan 6er6en",k 6,$a> $eper"i 6,$a $a6,n

o

+airan $(da (3$id

o

B,6,k ki&ia kering!


45


a&6ar Ma3a&C&a3a& Ala" Pe&ada& Ke6akaran

a&6ar H)dran" ;al%e

a&6ar BagianC6agian H)dran"

BagianC6agian dari Ala" Pe&ada& Ke6akaran Har,$ diper-a"ikan> pada $aa" pe&akaian 'angan $a&pai $alapili- a"a, "idak $e$,ai dengan #,ng$in)a

a&6ar Spa$i#ika$i H)dran"


46

CARA

.! Keselamatan Kerja an Kesehatan Lingkungan Lepa$ MEMP kan a&6ar ERGU pipa Ma3a&C&a3a& Ala" Pe&ada& Ke6akaran dan NAKA klip N AA 8! Pi'i"la! penga PEN" ",p EM#U 0! R Ar a&6ar Hel& PEMA Penga&an Ke6akaran a$AM ka KE#A n KARA 3( N r( *! ng Lepa$ ke kan k,n3i pa penga ng &an ka

2! P

l

eg

ap

an

i

gl

de

a-

ng

al

an

a"

&

da

en

la

)a

&

p,

ke

da

ad

n

aa

&

n

er

"e

a"

ga

a!

Direktorat k! Pembinaan SMK

47



48

Bia$a

kan"(r


di"i&6

dal

n)a

di

,lkan

a&

ala"

"e&pa

(le-

&e

$e&a

"

ke6ak

ng

3a&

ged,n

aran

g,

ini

gC

dari

na

"er$e

ged,n

$egala

ka

dia

g

&a3a

n

di

6e$ar

&

ala

$e"ia

$elal,

pen)e

"

p

"er$ed

6a6

Pe

pa6ri

ia

dan

&a

kC

dan

di"er3a

da

pa6ri

dipa$a

n",&

k>

ng di

3ara

per,$

"e&pa

&e&p

a-aa

"C

erg,n

nC

"e&pa

akann

per,$

" )ang

)a!

a-aa

&,da

ri@ind

-

,$

diperg

per6

,naka

engk

n!

elan

Perala

p(&p

"an ini

aC

dig,n

p(&p

akan

a

,n",k

6eng

&e&a

$in

da&k

dan

an

r,an

api

ganC

& Ka 6a ka an 'an ga n

P e r " n # a t a n +

$a &p ai $e &6 ,r n 3ai

o

H

ra

a"

n)

iC

a

-

&e

a"

ng

ke6ak

il

en

r,an

aran

a

ai

gan

)ang

-


49

an

g

e

Keselamatan Kerja an Kesehatan Lingkungan &

g

&

(r

6

ng

a

a

,r

pip

,

d

a

a

"

a

p

ke

a

&

a

pa

k

6i

ng

6

a

la

kal

a

n

"e

api

r'

de

a

ng

di

an

k

&e

e

n)

6

ap

a

,

k

da

ar

n

a

&e

n

ra"

d

a!

d a

a

n

p

!

i k

o

P

e

e

6

n

a

g

k

a"

a

,

r

p

a

"id

n

ak

o

6



(l

,

e

n

-

a

di

k

pi'

a

i">

n

ke

al

3,

a"

ali

p

,

e

n"

n

,k

)

&

e


e n g a n & e n g ar a k a n 3

50


a&6ar Me&ada&kan Api Ke6akaran

a&6ar Pakaian An"i Pana$@ke6akaran

a&6 ar M(6il Pe&a da& Ke6ak aran Direktorat Pembinaan SMK

51



@9


SMK

+

NAMA SIS/A + KELAS

+

SEMESTER

+

NIS

+

5- T%#as Lat"!an KB &

*!

+eri"erakan dala& 6en",k ",li$an "en"ang penger"ian AMDAL

2!

ela$kan /,ng$i dan T,',an AMDAL

.!

ela$kan Man#aa" AMDAL 6agi Ke$e-a"an Lingk,ngan

8!

ela$kan Kri"eria dan Pr($ed,r AMDAL

0!

ela$kan R,ang Lingk,p AMDAL

1!

ela$kan R,ang Lingk,p Ke$e-a"an Lingk,ngan

TUAS Ker'a kel(&p(k *! B,a"lain"i$ari dari T,',an dan Man#aa" AMDAL 6agi Kele$"arian Lingk,ngan Hid,p 2! Penerapan Pelak$anaan Pr($ed,r AMDAL .!

B,a"la- P($"er ga&6ar dan@a"a, ",li$an 6eri$i "en"ang Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan

8! B,a"la- ",li$an 6eri$i "en"ang Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Sek(la0! B,a"la- ",li$an 6eri$i "en"ang Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Ind,$"ri@ Te&pa" Ker'a 1! Per$)ara"an Pelak$anaan dan Re$ik( Pelanggaran "er-adap AMDAL 7! Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan> Terdiri dari : Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Sek(laPera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Ind,$"ri@ Te&pa" Ker'a Per$)ara"an Pelak$anaan dan Re$ik( Pelanggaran Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan


48


- Ran#$%man Menera)$an Ketent%an K3 " tem)at $erjaPerlengkapan APD dan APK dig,nakan $e$,ai pr($ed,r! +ara &e&akai APD )ang diperl,kan! Tali penga&an "(pi pada -el& $e6aikn)a dipakai! Pakaila- $epa", $e$,ai ,k,ran! Mernakai r(&p) $e6aikn)a &eleka" dipada ",6,-! ,nakan

pelin3l,ng

&a"a

pada

l(ka$i

)ang

"epa"

+ara &e&akai APK )ang diperl,kan Pelak$anaan pe&akaian APD dan APK )ang diperl,kan $e$, dengan pr($ed,r K.! Pelak$anaan

pe&akaian

APD

dan

APK

di$e$,aikai!

dengan

pr($ed,r K. dengan &engik,"i pe",n', pengarnanari K.L di "e&pa" ker'a! Pen5e#a!an an Penan##%lan#an Ke5ela$aan + o

Pe&a$angan p($"er@-i&6a,an "en"ang K.

o

Pengg,naan ala" ke$ela&a"an ker'a )ang &e&adai -el&> $ar,ng "angan> $epa", dll

o

Pe&6erian ra&6,Cra&6, pe",n',k dan larangan!

Pemel"!araan Kese!atan + o

o

Pen)ediaan air 6er$iPe&6,a"an $arana M+K )ang &e&adai

o

Pen)ediaan "e&pa" $a&padan pe&6,angan kel,ar l(ka$i ker'a

o

Ker'a$a&a dengan klinik a"a, r,&a- $aki" "erdeka"

S)ara"C$)ara" Mana'e&en K.L )ang akan di"erapkan di pr()ek an"ara lain $e6agai 6erik," : o

Me&6eri pengara-an lang$,ng kepada "enaga ker'a $e"iap &elak$anakan

kegia"an

g,na &en3ega-

dan

&eng,rangi

ke3elakaan Melak,kan Safety Indution! o

Me&6eri per"(l(ngan per"a&a pada ke3elakaan


49


Me&6ekali perala"an kea&anan pada para peker'a pada $aa" &elak$anakan peker'aan

Ba!a1a Ke*a$aran + Ba-a)a

ke6akaran

adala-

$,a",

6en3ana

api

)ang

$anga"

6er6a-a)a> dan "idak ki"a ke-endaki karena dapa" &e&,$na-kan -ar"a 6enda a"a,p,n 'i4a &an,$ia! Bagi $,a", per,$a-aan> pe&i&pin per,$a-aan> kepalaCkepala 6engkel dan para peker'a -ar,$

&enge"a-,i dan

pen3ega-an

&e&a-a&i akan pen"ingn)a "indakan

ke3elakaan pada $,a", peker'aan dan "e&pa" ker'a>

4ala,p,n -ar,$ dengan &engel,arkan pe&6ia)aan )ang 3,k,p 6e$ar> ,n",k &enangg,langi -al "er$e6,"> karena 6egi", &,"lak diperl,kan

de&i

kepen"ingan>kea&anan>

ke$ela&a"an

dan

ke$ina&6,ngan ke-id,pan per,$a-aan "er$e6,"! A$pekCa$pek

)ang

-ar,$

&endapa"

per-a"ian

dala&

penangg,langan 6a-a)a ke6akaran> adala- : a! eni$ api ke6akaran 6! eni$ 6enda 6a-an )ang dapa" "er6akar 3! Ala"Cala" dan 6a-an pe&ada& ke6akaran d! OrangC(rang

)ang

&endapa"

",ga$

reg,Creg,

pe&ada&

ke6akaran e!

Pe",ga$Cpe",ga$ P.K!

4ara )emaaman $e*a$aran + a! +ara i$(la$i )ai", dengan &e&,",$kan &en,",p -,6,ngan an"ara ,dara l,ar dengan 6enda "er6akar 6! +ara pendinginan )ai", dengan &en)erap pana$> an"ara lain dengan air> l,&p,r 3!

+ara ,rai )ai", dengan &e&inda-kan $e'a,- &,ngkin 6endaC 6enda )ang 6el,& "er6akar> $e-ingga api "idak dapa" &en'alar Ie6i- lan',"


50


e-

Test Ke#"atan Belajar &

O*ser8as" + 


P(rt(2(l"( 

Anda di-ar,$kan &en)era-kan *$a", 6,a- 6,k"i #i$ik 6er,pa ",li$an Lap(ran> )ang i$in)a "erdiri dari : +! Ha$il Telaa-an kegia"an 6ela'ar * D! Ha$il O6$er%a$i

Tes Tert%l"s Ker'akan $(alC$(al 6erik," G *! Da#"ar Si&ak Penerapan P.K 2! Pengg,naan APD .!

Ke$e-a"an Lingk,ngan Ker'a di Bengkel ker'a

T%#as Ke#"atan Belajar &+ *!

B,a"la- $,a", p($"er )ang i$in)a "erkai" dengan ke-ar,$an &engg,nakan APD di 6engkel pr(d,k$i /,rni",r

2!

B,a"la- Da#"ar Si&ak Penerapan P.K Da#"ar Si&ak Ri$ik( = P("en$i Ke3elakaan Ker'a

.!

B,a"lain"i$ari dari k(ndi$i )ang ideal Ke$e-a"an Lingk,ngan Ker'a di Bengkel ker'a pr(d,k$i /,rni",r

8!

B,a"la- $,a", ren3ana pelak$anaan $a#e") ind,3"i(n> )ang in$"r,&en indika"(rn)a dala& 6en",k #(r&a"!


51


Ke#"atan Belajar 3 Men5er"tera$an anal"s"s men#ena" am)a$ l"n#$%n#an 9AMDAL: an )erat%ran $ese!atan l"n#$%n#an a- T%j%an $e#"atan )emelajaran Se"ela- &e&pela'arai kegia"an 6ela'ar .> di-arapkan anda dapa": *! Mengiden"i#ika$i penger"ian AMDAL dan ke"erkai"an dengan $i",a$i ker'a 2! Men3eri"erakan pera",ran pelak$anaan AMDAL .! Menerapkan ke"en",an pera",ran ke$e-a"an lingk,ngan

*- Ura"an Mater" MENAMATI : Pe&a-a&an = R,ang Lingk,p AMDAL dan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan : o

Penger"ian AMDAL

o

/,ng$i dan Man#aa" AMDAL

o

Kri"eria dan Pr($ed,r AMDAL

MENANYA : A$pekCA$pek

E$en$ial

= Kr,$ial dala& Ke$e-a"an

Lingk,ngan dan AMDAL o

R,ang Lingk,p AMDAL

o

R,ang Lingk,p Ke$e-a"an Lingk,ngan

MENEKSPLORASI : Ke"en",an Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Sek(laPera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Ind,$"ri@ Te&pa" Ker'a Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan R "e&pa" $a,dara "inggal MENASOSIASI : Pelak$anaan Penerapan Pera",ran AMDAL o

Per$)ara"an Pelak$anaan

o

Re$ik( Pelanggaran


52


MENKOMUNIKASIKAN : Men)a'ikan Ha$il Telaa-an Se6el,& anda &engik,"i "e$" dari kegia"an 6ela'ar . ini> anda ',ga di4a'i6kan ,n",k &engk(&,nika$ikan -a$ilC-a$il "elaa-an )ang "elaanda lak,kan "er,"a&a "erkai" dengan : o

Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan

o

T,',an dan Man#aa" AMDAL 6agi Kele$"arian Lingk,ngan Hid,p

Mengk(&,nika$ikan &a"eri )ang "elaanda "elaa- "er$e6,"> 6(ledi6,a" dala& 6en",k T,li$an Ar"ikel a"a, dala& 6en",k P($"er @ Mading Ha$il Ker'a Kel(&p(k

MATERI PEMELAARAN ANALISIS DAMPAK LINGKUNGAN Dikuti" dari  9iki"edia bahasa Indonesia ensiklo"edia bebas Langsung ke naigasi ari /tgl 0: %o"ember 2013 Pen#ert"an AMDAL

&,lai

6erlak,

di

Ind(ne$ia

"a-,n

*951

dengan

di"er6i"kan•n)a Pera",ran Pe&erin"a- N(! 29 Ta-,n *951> dala& perke&6angann)a diper6aiki dengan PP N(! 0* Ta-,n *99. "en"ang AMDAL dala& rangka e#ek"i%i"a$ dan e#i$ien$i pelak$anaan AMDAL! Per&a$ala-an lingk,ngan &akin l,a$> $e'alan di"er6i"kann)a UndangC ,ndang N(! 2. Ta-,n *997> &aka "erkai" AMDAL di"er6i"kan PP N(! 27 Ta-,n *999 )ang di"e"apkan 7 Mei *999> di-arapkan pengel(laan lingk,ngan -id,p dapa" le6i- (p"i&al! Anali$i$ da&pak lingk,ngan AMDAL adala- ka'ian &engenai da&pak 6e$ar dan pen"ing> $,a", ,$a-a dan@a"a, kegia"an )ang diren3anakan pada lingk,ngan -id,p )ang diperl,kan 6agi pr($e$ penga&6ilan kep,",$an "en"ang pen)elenggaraan ,$a-a dan@a"a, kegia"an di Ind(ne$ia!


53


Anali$i$ Da&pak Lingk,ngan AMDAL adala- -a$il $",di a"a, $e3ara 3er&a" "en"ang da&pak pen"ing $,a", kagia"an )ang dapa" dig,nakan dala& penga&6ilan kep,",$an "er-adap kegia"an a"a, pr()ek )ang akan dilak$anakan> AMDAL &e&iliki ar"i

ke$el,r,-an dari -a$il

$",di )ang di$,$,n $e3ara $i$"e&a"i$ dan &er,pakan $a", ke$a",an dala& 6en",k d(k,&en"a$i )ang diperl,kan dala& pr($e$ penga&6ilan kep,",$an! AMDAL ini di6,a" $aa" peren3anaan $,a", pr()ek )ang diperkirakan akan &e&6erikan pengar,- "er-adap lingk,ngan -id,p di $eki"arn)a> )ang di&ak$,d lingk,ngan -id,p di $ini adala- a$pek a6i("ik> 6i("ik dan k,l",ral! Da$ar -,k,& AMDAL di Ind(ne$ia adala- Pera",ran Pe&erin"a- N(! 27 Ta-,n 2<*2 "en"ang Iin Lingk,ngan Hid,p )ang &er,pakan penggan"i PP 27 Ta-,n *999 "en"ang AMDAL! Di lapangan agr(n(&i> a&dal &e&p,n)ai ar"i dan r,ang lingk,p $e6agai 6erik,": anali$i$ da&pak lingk,ngan> anali$i$ &engenai da&pak lingk,ngan> il&, "ana-> lingk,ngan -id,p> pengel(laan lingk,ngan> dan peng(la-an la-an> per"anian! Lingk,ngan -id,p &er,pakan 6agian )ang &,"lak dari ke-id,pan &an,$ia! Dengan ka"a lain> lingk,ngan -id,p "idak "erlepa$ dari ke-id,pan

&an,$ia!

Man,$ia

&en3ari

&akan

dan

&in,& $er"a

&e&en,-i ke6,",-an lainn)a dan ke"er$ediaan a"a, $,&6erC$,&6er )ang di6erikan (le- lingk,ngan -id,p dan keka)aan ala& $e6agai $,&6er

per"a&a

ke6,",-ann)a!

dan

Un",k

"erpen"ing &eng-indari

6agi

pe&en,-an

ker,$akan

6er6agai

lingk,ngan

)ang

di$e6a6kan (le- e?pl(i"a$i $,&6erda)a pada pr($e$ pe&6ang,nan 6erkelan',"an> &aka pe&6ang,nan dilak$anakan 6erda$arkan pada $i$"e& anali$i$ &engenai da&pak lingk,ngan )ang di$ingka" AMDAL! Berik," ini 0 -al )ang "er3ak,p dala& $",di AMDAL! *! Pen)a'ian in#(r&a$i lingk,ngan PIL dan anali$i$ da&pak lingk,ngan A&dal ,n",k $",di 6agi kegia"an )ang diren3anakan


54


2! Pen)a'ian e%al,a$i lingk,ngan PEL dan $",di e%al,a$i SEL 6agi $",di ,n",k kegia"an )ang "ela- 6er'alan .! Ren3ana kel(la lingk,ngan RKL> $",di )ang &eren3anakan pengel(laan da&pak kegia"an kepada lingk,ngann)a! 8!

Ren3ana

pe&an"a,an

lingk,ngan

RPL>

$",di

pe&an"a,an

pengel(laan lingk,ngan! 0! Kerangka A3,an KA> kerangka a3,an )ang &e&6erikan da$ar ara-an pelak$anaan SEL a"a, AMDAL dengan &erin3i -alC-al )ang perl, dilak$anakan dan 6er$i#a" k-,$,$ ,n",k kegia"an )ang "ela6er'alan a"a, $edang diren3anakan! 7%n#s" AMDAL Bagi peren3anaan pe&6ang,nan 4ila)a*! Me&6an", pr($e$ penga&6ilan kep,",$an "en"ang kela)akan lingk,ngan -id,p dari ren3ana ,$a-a dan@a"a, kegia"an 2! Me&6eri &a$,kan ,n",k pen),$,nan di$ain rin3i "ekni$ dari ren3ana ,$a-a dan@a"a, kegia"an .! Me&6eri &a$,kan ,n",k pen),$,nan ren3ana pengel(laan dan pe&an"a,an lingk,ngan -id,p 8! Me&6eri in#(r&a$i 6agi &a$)araka" a"a$ da&pak )ang di"i&6,lkan dari $,a", ren3ana ,$a-a dan a"a, kegia"an! /,ng$i pen"ing AMDAL $e6agai in$"r,&en" pen3ega-an pen3e&aran dan per$)ara"an periinan $,a", ,$a-a> pada prak"ekn)a &a$i- 6an)ak di',&pai kele&a-an> na&,n $e&,a akan ke&6ali kepada nia" 6aik &an,$ia $e6agai pelak$ana 6,kan $e&a"aC&a"a 6ag,$n)a pera",ran dan d(k,&en )ang di6,a"! Dengan adan)a AMDAL penga&6il kep,",$an &en3(6a &eli-a" : Apaka-

ada

da&pak

pada

k,ali"a$

lingk,ngan

-id,p

)ang

&ela&pa,i 6a"a$ "(leran$i )ang $,da- di"e"apkan


55


Apaka- &eni&6,lkan da&pak pada pr()ek lain a"a, kegia"an lain $e-ingga dapa" &eni&6,lkan k(&plik Apaka- akan &eni&6,lkan da&pak nega"i# )ang "idak dapa" di"(leran$i $er"a &e&6a-a)akan ke$ela&a"an &a$)araka" $e'a,-&ana pengar,-n)a pada pengel(laan lingk,ngan )ang le6il,a$! S,a", ren3ana kegia"an dapa" din)a"akan "idak la)ak lingk,ngan> 'ika 6erda$arkan -a$il ka'ian AMDAL> da&pak nega"i# )ang "i&6,lkann)a "idak dapa" di"angg,langi (le- "ekn(l(gi )ang "er$edia! De&ikian ',ga> 'ika 6ia)a )ang diperl,kan ,n",k &enangg,langi da&pak nega"i# le6i6e$ar daripada &an#aa" dari da&pak p($i"i# )ang akan di"i&6,lkan> &aka ren3ana kegia"an "er$e6," din)a"akan "idak la)ak lingk,ngan! S,a", ren3ana kegia"an )ang dip,",$kan "idak la)ak lingk,ngan "idak dapa" dilan',"kan pe&6ang,nann KONSEP AMDAL


56


Berda$arkan pa$al *1 UndangC,ndang Rep,6lik Ind(ne$ia n(&(r 8 "a-,n *952 "en"ang ke"en",an p(k(k pengel(laan lingk,ngan -id,p )ang &ene)6,"kan 6a-4a $e"iap ren3ana )ang diperkirakan &e&p,n)ai da&pak pen"ing "er-adap lingk,ngan> 4a'i6 dilengkapi dengan anali$i$ &engenai

da&pak

lingk,ngan

a"a,

di$ingka"

AMDAL

)ang

pelak$anaann)a dia",r dengan pera",ran pe&erin"a-! Yang di&ak$,d da&pak pen"ing adala- per,6a-an )ang $anga" &enda$ar )ang diaki6a"kan (le- adan)a $,a", kegia"an! K(n$ep Anali$i$ Da&pak Lingk,ngan K(n$ep da$ar : prakiraan aki6a"@da&pak dari $,a", kegia"an )ang akan dilak,kan> dan ke&,dian &e&ikirkan "indakan apa )ang perl, dilak,kan ,"k &e&per6e$ar a"a, &e&perke3il aki6a" kegia"an "$6! Se3ara /(r&al k(n$ep AMDAL 6era$al dari AS "a-,n *919> dengan &ak$,d ,n",k &eren3anakan "indakan pre%en"ip "er-adap ker,$akan lingk,ngan )ang &,ngkin "er'adi dgn adan)a ren3ana pe&6ang,nan! Di Ind(ne$ia AMDAL dia",r dl& UU N(! 8@*952> pa$al *1  UU "en"ang Ke"en",anCke"en",an P(k(k Pengel(laan Lingk,ngan Hid,p > )ang pelak$anaann)a dia",r dala& Pera",ran Pe&erin"a-

N(! 29@*951

)ang &,lai 6erlak, pada 0 ,ni *957! Penger"ian Da&pak : Dala& UU n(! 8@*952> da&pak diar"ikan $e6agai pengar,- ak"i%i"a$ &an,$ia dala& pe&6ang,nan "er-adap lingk,ngan! T,',an UU n(! 8@*952 adala- ,n",k &elind,ngi lingk,ngan "er-adap pe&6ang,nan )ang "idak 6i'ak$ana! Landa$an Y,ridi$ : UU! N(!8> *952 di$e6," UU LH dan PP!N(!29 "-n *951> e#ek"i# 6erlak, 0 ,ni *95.!


57


Saa" ini PP! N(!29@51 $,da- "idak 6erlak, de&ikian p,la PP! 0*@*99. )ang

$e&,la

$e6agai

penggan"i

PP!29@51>

digan"i

dengan

Kep&en

LH!N(!

.@2<<2

PP!N(!27@99UU Peng!LH! PP!N!

27@99

Kep&en

LH!N(!2@2<<2

Kep&en LH N(! 8*@2<<2 Kep!KaCBapedal N(!5@2<<2> $er"a Kep!KaC Bapedal N(!9@2<<
pada

pr($e$

penga&6ilan

kep,",$an

"en"ang

pen)elenggaraan ,$a-a dan@ a"a, kegia"an! UU!N(!2.@*997! P$ *0 a)a" *!Se"iap ren3ana ,$a-a dan @kegia"an )ang &e&,ngkinkan dapa" &eni&6,lkan da&pak 6e$ar dan pen"ing "er-adap

lingk,ngan

4a'i6

&e&iliki

Anali$i$

Mengenai

Da&pak

Lingk,ngan AMDAL! UU!N(!.2@2<<9! P$ 22 a)a" *!Se"iap ,$a-a dan @a"a, kegia"an )ang 6erda&pak pen"ing "er-adap lingk,ngan -id,p 4a'i6 AMDAL! dipakai $aa" ini! Da&pak pen"ing di"en",kan 6erda$arkan kri"eria : Be$ar dan ',&la- pend,d,k )ang akan kena da&pak L,a$ 4ila)a- pen)e6aran da&pak La&an)a da&pak 6erlang$,ng In"en$i"a$ da&pak Ban)akn)a k(&p(nen lingk,ngan lainn)a )ang akan "erkena Si#a" k(&,la"i# da&pak "er$e6," (eersible a"a, Ireersible


58


DOKUMEN AMDAL HARUS DISUSUN OLEH : *!

Pe&rakar$a K(n$,l"an

2! Pen),$,n d(k,&en AMDAL : L,l,$an k,r$,$ AMDAL B> a"a, $e$e(rang

)ang

6erpengala&an

dala& ANDAL

dengan

k,ali#ika$i> L,l,$an "raining l,ar negeri dengan k,ali#ika$i di&ana &ereka "ela- di6eri li$en$i dan dida#"ar $e"ela&ene&p,- ,'ian negara! .!

Me&iliki Ser"i#ika$i AMDAL

APA UNANYA AMDAL  ,nan)a AMDAL adala- ,n",k &en'a&in $,a", ,$a-a a"a, kegia"an pe&6ang,nan la)ak Lingk,ngan: Agar pelak$anaan AMDAL 6er'alan e#ek"i# dan dapa" &en3apai $a$aran )ang di-arapkan> penga4a$ann)a dikai"kan dengan &ekani$&e peri'inan Pera",ran

pe&erinn"a--

"en"ang

AMDAL

$e3ara

'ela$

&enega$kan 6a-4a AMDAL adala- $a", $)ara" peri'inan> di&ana para penga&6il kep,",$an 4a'i6 &e&per"i&6angkan -a$il $",di AMDAL $e6el,& &e&6erikan i'in ,$a-a@kegia"an Se3ara -(li$"ik &an#aa" AMDAL an"ara lainl : BAI PEMRAKARSA : *! Me&6eri in#(r&a$i "en"ang &an#aa" dan re$ik( $er"a $a$aran ,$a-a@kegia"an 2! Me&6eri in#(r&a$i "en"ang k(ndi$i lingk,ngan .! Meng-indari ke&,ngkinan "er'adin)a k(n#lik 8! Meningka"kan par"i$ipa$i &a$)araka" $eki"ar BAI PEMERINTAH *! Men3ega- "er'adinn)a ker,$akan dan pe&6(r($an SDA


59


2! Meng-indari k(n#lik dengan pr()ek .! Men'a&in &an#aa" )ang 'ela$ 8! Men'a&in kelang$,ngan pe&6ang,nan )ang 6erkelan',"an 0! Per"i&6angan i'in ,$a-a 1! Un",k pena"aan r,ang Kegia"an apa $a'a )ang perl, dilengkapi dengan AMDAL> "er",ang dala& pera",ran pe&erin"a- n(&(r 29 "a-,n *951 )ai", $e"iap ren3ana 6er,pa: Per,6a-an 6en",k la-an dan 6en",k ala&> $eper"i: pe&6,a"an 'alan> 6end,ngan> 'alan kere"a api dan pe&6,akaan -,"an Ek$pl(i"a$i $,&6er da)a ala& 6aik )ang "er6a-ar,i &a,p,n )ang "idak "er6a-ar,i> $eper"i per"a&6angan dan ek$pl(i"a$i -,"an Pr($e$ dan kegia"an lain )ang $e3ara p("en"ial dapa" &eni&6,lkan pe&6(r($an> per,$akan dan ke&er($("an pe&an#aa"an $,&6er da)a ala& dan energi> $eper"i> pe&an#aa"an "ana- )ang "idak diik,"i dengan k(n$er%a$i dan pengg,naan energi )ang "idak diik,"i dengan "ekn(l(gi )ang dapa" &enge#i$ienkan pe&akain)a! Pr($e$ dan -a$iln)a )ang &engan3a& ke$e'a-"eraan pend,d,k> pele$"arian ka4a$an k(n$er%a$i ala& dan 3agar 6,da)a> $eper"i kegia"an )ang pr($e$ dan -a$iln)a &eni&6,lkan pen3e&aran> pengg,naan energi n,klir dan $e6again)a In"r(d,k$i 'eni$ ",&6,-an dan 'eni$ -e4an> 'eni$ ",&6,-an 6ar, )ang dapa" &eni&6,lkan 'eni$ pen)aki" 6ar, pada "ana&an in"r(d,k$i $,a", 'eni$ -e4an 6ar, )ang dapa" &e&pengar,-i ke-id,pan -e4an )ang "ela- ada Pe&6,a"an dan pengg,naan 6a-an -a)a"i dan n(n -a)a"i Penerapan "ekn(l(gi )ang diperkirakan &e&p,n)ai p("en$i 6e$ar &e&pengar,-i lingk,ngan $,&6er : *PL' Kota *ekasi diunduh tgl : %o"ember 2013


60


Pr(se%r AMDAL "erdiri dari 6idgeo#net# Senin 0: %o"ember 2013 : *! Pr($e$ penapi$an $3reening 4a'i6 AMDAL Pr($e$ penapi$an a"a, kerap ',ga di$e6," pr($e$ $elek$i 4a'i6 AMDAL adala- pr($e$ ,n",k &enen",kan apaka- $,a", ren3ana kegia"an 4a'i6 &en),$,n AMDAL a"a, "idak! Di Ind(ne$ia> pr($e$ penapi$an dilak,kan dengan $i$"e& penapi$an $a", langka-! Ke"en",an apaka- $,a", ren3ana kegia"an perl, &en),$,n d(k,&en AMDAL a"a, "idak dapa" dili-a" pada Kep,",$an Men"eri Negara LH N(&(r *7 Ta-,n 2<<* "en"ang eni$ Ren3ana U$a-a dan@a"a, Kegia"an )ang a'i6 dilengkapi dengan AMDAL! Yang &en'adi per"i&6angan dala& penapi$an adala- &enga3, pada da$ar per"i&6angan $,a", kegia"an &en'adi 4a'i6 a&dal dala& kepC &enl- n(! *7 "a-,n 2<<* )ai",: a! KepCBAPEDAL N(&(r <01@*998 "en"ang Ped(&an Da&pak pen"ing )ang &eng,la$ &engenai ,k,ran da&pak pen"ing $,a", kegia"an 6! Re#eren$i in"erna$i(nal &engenai kegia"an 4a'i6 AMDAL )ang di"erapkan (le- 6e6erapa Negara! 3! Ke"idakpa$"ian

ke&a&p,an

"ekn(l(gi

)ang

"er$edia

,n",k

&enangg,langi da&pak nega"i# pen"ing! d! Be6erapa $",di )ang dilak,kan (le- perg,r,an "inggi dala& kai"ann)a dengan kegia"an 4a'i6 AMDAL! e! Ma$,kan dan ,$,lan dari 6er6agai $ek"(r "ekni$ "erkai"

2! Pr($e$ peng,&,&an Se"iap ren3ana kegia"an )ang di4a'i6kan ,n",k &e&6,a" AMDAL 4a'i6 &eng,&,&kan

ren3ana

kegia"ann)a

kepada

&a$)araka"

$e6el,&

pe&rakar$a &elak,kan pen),$,nan AMDAL! Peng,&,&an dilak,kan (lein$"an$i )ang 6er"angg,ng 'a4a6 dan pe&rakar$a kegia"an! T a"a 3ara dan 6en",k peng,&,&an $er"a "a"a 3ara pen)a&paian $aran> pendapa" dan "anggapan dia",r dala& Kep,",$an Kepala BAPEDAL N(&(r <5@2<<<


61


"en"ang Ke"erli6a"an Ma$)araka" dan Ke"er6,kaan In#(r&a$i dala& AMDAL! .! Pr($e$ pelingk,pan $3(ping Pelingk,pan &er,pakan $,a", pr($e$ a4al dini ,n",k &enen",kan lingk,p per&a$ala-an dan &engiden"i#ika$i da&pak pen"ing -ip("e"i$ )ang "erkai"

dengan ren3ana kegia"an! T,',an pelingk,pan

adala- ,n",k

&ene"apkan 6a"a$ 4ila)a- $",di> &engiden"i#ika$i da&pak pen"ing "er-adap lingk,ngan> &ene"apkan "ingka" kedala&an $",di> &ene"apkan lingk,p $",di> &enelaa- kegia"an lain )ang "erkai" dengan ren3ana kegia"an )ang dika'i! Ha$il ak-ir dari pr($e$ pelingk,pan adala- d(k,&en KACANDAL! Saran dan &a$,kan &a$)araka" -ar,$ &en'adi 6a-an per"i&6angan dala& pr($e$ pelingk,pan! 8! Pen),$,nan dan penilaian KACANDAL Se"ela- KACANDAL $ele$ai di$,$,n> pe&rakar$a dapa" &enga',kan d(k,&en kepada K(&i$i Penilai AMDAL ,n",k dinilai! Berda$arkan pera",ran> la&a 4ak", &ak$i&al penilaian KACANDAL adala- 70 -ari di l,ar 4ak", )ang di6,",-kan pen),$,n ,n",k &e&per6aiki@&en)e&p,rnakan ke&6ali d(k,&enn)a! 0! Pen),$,nan dan penilaian ANDAL> RKL> dan RPL Pen),$,nan ANDAL> RKL> dan RPL dilak,kan dengan &enga3, pada KAC ANDAL )ang "eladi$epaka"i -a$il penilaian K(&i$i AMDAL! Se"ela$ele$ai di$,$,n> pe&rakar$a dapa" &enga',kan d(k,&en kepada K(&i$i Penilai AMDAL ,n",k dinilai! Berda$arkan pera",ran> la&a 4ak", &ak$i&al penilaian ANDAL> RKL dan RPL adala- 70 -ari di l,ar 4ak", )ang di6,",-kan

pen),$,n

,n",k

&e&per6aiki@&en)e&p,rnakan

ke&6ali

d(k,&enn)a! 1! Per$e",',an Kela)akan Lingk,ngan S,a", ren3ana kegia"an )ang dip,",$kan "idak la)ak lingk,ngan "idak dapa" dilan',"kan pe&6ang,nann)a!

Tapi 'ika 6erda$arkan -a$il ka'ian

AMDAL> da&pak nega"i# )ang di"i&6,lkann)a dapa" di"angg,langi (le-


62


"ekn(l(gi

)ang

"er$edia>

dan

'ika

6ia)a

)ang

diperl,kan

,n",k

&enangg,langi da&pak nega"i# le6i- ke3il dari pada &an#aa"n)a>dan da&pak p($i"i# kegia"an )ang akan di"i&6,lkan> &aka ren3ana kegia"an "er$e6," din)a"akan la)ak lingk,ngan> dan akan &endapa" per$e",',an ,n",k

dilan',"kan!

-""p:@@g(na(ner$!6l (g$p("!3 (& @2 <** @< 2@de #in i$i C

a&dal!-"&l Pelak$anaan Pr($ed,r AMDAL "erdiri dari 8 "a-apan> &en,r," PP! N( 27 "- *999> )ai", : *! Penapi$an $3reening 4a'i6 AMDAL Menen",kan apaka- $,a", ren3ana ,$a-a@kegia"an 4a'i6 &en),$,n AMDAL a"a, "idak! Berda$arkan Kep&en LH n( *7 "a-,n 2<<*> "erdapa" 6e6erapa ren3ana ,$a-a dan 6idang kegia"an )ang 4a'i6 dilengkapi dengan AMDAL> )ai",: per"a-anan dan kea&anan> per"anian> perikanan> ke-,"anan> ke$e-a"an> per-,6,ngan> "ekn(l(gi $a"eli"> perind,$"rian> pra$arana 4ila)a-> energi dan $,&6er da)a &ineral> pari4i$a"a> penge&6angan n,klir> pengel(laan li&6a- B.> dan reka)a$a gene"ika! Kegia"an )ang "idak "er3an",& dala& da#"ar 4a'i6 AMDAL> "e"api l(ka$in)a 6er6a"a$an lang$,ng dengan ka4a$an lind,ng> "er&a$,k dala& ka"eg(ri &eni&6,lkan da&pak pen"ing> dan 4a'i6 &en),$,n AMDAL! Ka4a$an lind,ng )ang di&ak$,d adala- -,"an lind,ng> ka4a$an

6erga&6,">

ka4a$an

re$apan

air>

ka4a$an

$eki"ar

4ad,k@dana,> ka4a$an $eki"ar &a"a air> ka4a$an $,aka ala&> dan lain $e6again)a! 2! Pr($e$ peng,&,&an dan k(n$,l"a$i &a$)araka" Berda$arkan Kep,",$an Kepala BAPEDAL N(&(r <5@2<<<> pe&rakar•$a 4a'i6

&eng,&,&kan

ren3ana

kegia"ann)a

$ela&a

4ak",

)ang

di"en",kan dala& pera",ran "er$e6,"> &enanggapi &a$,kan )ang di6erikan> dan ke&,dian &elak,kan k(n$,l"a$i kepada &a$)araka" "erle6i- d,l, $e6el,& &en),$,n KACANDAL! .! Pen),$,nan dan penilaian KACANDAL


63


Pen),$,nan KACANDAL adala- pr($e$ ,n",k &enen",kan per&a$ala-an

)ang

pelingk,pan!

Se"ela-

akan

dika'i

$ele$ai

dala&

$",di

ANDAL

pr($e$

di$,$,n> pe&rakar$a &enga',kan

d(k,&en KACANDAL kepada K(&i$i Penilai AMDAL ,n",k dinilai! Berda$arkan pera",ran> la&a 4ak", &ak$i&al ,n",k penilaian KAC ANDAL adala- 70 -ari di l,ar 4ak", )ang di6,",-kan (lepen),$,n ,n",k &e&per6aiki@ &en)e&p,rnakan ke&6ali d(k,&enn)a! Apa6ila dala& 70 -ari k(&i$i penilai "idak &ener6i"kan -a$il penilaian> &aka k(&i$i penilai dianggap "ela- &eneri&a kerangka a3,an! 8! Pen),$,nan dan penilaian ANDAL> RKL> dan RPL Pr($e$ pen),$,nan ANDAL> RKL> dan RPL! Pen),$,nan ANDAL> RKL> dan RPL dilak,kan dengan &enga3, pada KACANDAL )ang "eladi$epaka"i -a$il penilaian K(&i$i AMDAL! Se"ela- $ele$ai di$,$,n> pe&rakar$a &enga',kan d(k,&en ANDAL> RKL dan RPL kepada K(&i$i Penilai AMDAL ,n",k dinilai! Berda$arkan pera",ran> la&a 4ak", &ak$i&al ,n",k penilaian ANDAL> RKL dan RPL adala- 70 -ari di l,ar 4ak",

)ang di6,",-kan

(lepen),$,n ,n",k

&e&per•6aiki

a"a,

&en)e&p,rnakan ke&6ali d(k,&enn)a!


64


Pr(ses an )r(ser%r UKL.UPL t"a$ "la$%$an se)ert" AMDAL< teta)" en#an men##%na$an )e(man )aa Ke)men !a =>;&??>< antara la"n + Ient"tas )emra$arsa Ren5ana %sa!a an; ata% $e#"atan Dam)a$ l"n#$%n#an 1an# a$an terja" Pr(#ram )en#el(laan an )emanta%an l"n#$%n#an Tanatan#an SPPL- Surat Per%&ataa% Pe%'elolaa% i%'(u%'a%)

AMDAL an A%"t L"n#$%n#an H"%) s%$arela + Kegia"an )ang "ela- &e&iliki AMDAL dan dala& (pera$i(naln)a &eng-endaki ,n",k &eningka"kan ke"aa"an dala& pengel(laan lingk,ngan -id,p dapa" &elak,kan A,di" Lingk,ngan $e3ara $,karela )ang &er,pakan ala" pengel(laan dan pe&an"a,an )ang 6er$i#a" inernal! Pelak$anaan Menga3, kepada Kep&en LH N(! 82@*998> "en"ang pand,an ,&,& pelak$anaan A,di " Lingk,ngan!


65


SMK

+

NAMA SIS/A + KELAS

+

SEMESTER

+

NIS

+

5- T%#as Lat"!an KB 3 *! +eri"erakan dala& 6en",k ",li$an "en"ang penger"ian AMDAL 2! ela$kan /,ng$i dan T,',an AMDAL .! ela$kan Man#aa" AMDAL 6agi Ke$e-a"an Lingk,ngan 8! ela$kan Kri"eria dan Pr($ed,r AMDAL 0! ela$kan R,ang Lingk,p AMDAL 1! ela$kan R,ang Lingk,p Ke$e-a"an Lingk,ngan TUAS Ker'a kel(&p(k B,a"lain"i$ari dari T,',an dan Man#aa" AMDAL 6agi Kele$"arian Lingk,ngan Hid,p *! Penerapan Pelak$anaan Pr($ed,r AMDAL 2! B,a"la-

P($"er

ga&6ar

dan@a"a,

",li$an

6eri$i

"en"ang

Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan .! B,a"la- ",li$an 6eri$i "en"ang Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Sek(la8! B,a"la- ",li$an 6eri$i "en"ang Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Ind,$"ri@ Te&pa" Ker'a 0! Per$)ara"an Pelak$anaan dan Re$ik( Pelanggaran "er-adap AMDAL 1! Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan> Terdiri dari : Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Sek(laPera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Ind,$"ri@ Te&pa" Ker'a Per$)ara"an Pelak$anaan dan Re$ik( Pelanggaran Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan


66


- Ran#$%man Anali$i$ Da&pak Lingk,ngan AMDAL adala- -a$il $",di a"a, "elaa$e3ara 3er&a" "en"ang da&pak pen"ing $,a", kagia"an )ang dapa" dig,nakan dala& penga&6ilan kep,",$an "er-adap kegia"an a"a, pr()ek )ang akan dilak$anakan> AMDAL &e&iliki ar"i

ke$el,r,-an

dari -a$il $",di )ang di$,$,n $e3ara $i$"e&a"i$ dan &er,pakan $a", ke$a",an dala& 6en",k d(k,&en"a$i )ang diperl,kan dala& pr($e$ penga&6ilan kep,",$an! K(n$ep Pen)elenggaraan AMDAL> )ai", : *!

Pen)a'ian in#(r&a$i lingk,ngan PIL dan anali$i$ da&pak lingk,ngan A&dal ,n",k $",di 6agi kegia"an )ang diren3anakan

2!

Pen)a'ian e%al,a$i lingk,ngan PEL dan $",di e%al,a$i lingk,ngan SEL 6agi $",di ,n",k kegia"an )ang "ela- 6er'alan

.! Ren3ana kel(la lingk,ngan RKL> $",di )ang &eren3anakan pengel(laan da&pak kegia"an kepada lingk,ngann)a! 8! Ren3ana pe&an"a,an lingk,ngan RPL> $",di pe&an"a,an pengel(laan lingk,ngan! 0! Kerangka A3,an KA> kerangka a3,an )ang &e&6erikan da$ar ara-an pelak$anaan SEL a"a, AMDAL dengan &erin3i -alC-al )ang perl, dilak$anakan dan 6er$i#a" k-,$,$ ,n",k kegia"an )ang "ela- 6er'alan a"a, $edang diren3anakan!

7%n#s" AMDAL Bagi

peren3anaan

pe&6ang,nan

4ila)a->

Me&6an",

pr($e$

penga&6ilan kep,",$an "en"ang kela)akan lingk,ngan -id,p dari ren3ana ,$a-a dan@a"a, kegia"an : *! Me&6eri &a$,kan ,n",k pen),$,nan di$ain rin3i "ekni$ dari ren3ana ,$a-a dan@a"a, kegia"an


67


2! Me&6eri &a$,kan ,n",k pen),$,nan ren3ana pengel(laan pe&an"a,an lingk,ngan -id,p .! Me&6eri in#(r&a$i 6agi &a$)araka" a"a$ da&pak )ang di"i&6,lkan dari $,a", ren3ana ,$a-a dan a"a, kegia"an! D(k,&en A&dal Har,$ di$,$,n (le- : *! Pe&rakar$a K(n$,l"an 2! Pen),$,n d(k,&en AMDAL : L,l,$an k,r$,$ AMDAL B> a"a, $e$e(rang )ang 6erpengala&an dala& ANDAL dengan k,ali#ika$i> L,l,$an "raining l,ar negeri dengan k,ali#ika$i di&ana &ereka "eladi6eri li$en$i dan dida#"ar $e"ela- &ene&p,- ,'ian ne gara! .! Me&iliki Ser"i#ika$i AMDAL ,nan)a AMDAL adala- ,n",k &en'a&in $,a", ,$a-a a"a, kegia"an pe&6ang,nan la)ak Lingk,ngan: Agar pelak$anaan AMDAL 6er'alan e#ek"i# dan dapa" &en3apai $a$aran )ang di-arapkan> penga4a$ann)a dikai"kan dengan &ekani$&e peri'inan Pera",ran

pe&erinn"a--

"en"ang

AMDAL

$e3ara

'ela$

&enega$kan 6a-4a AMDAL adala- $a", $)ara" peri'inan> di&ana para penga&6il kep,",$an 4a'i6 &e&per"i&6angkan -a$il $",di AMDAL $e6el,& &e&6erikan i'in ,$a-a@kegia"an! Se3ara -(li$"ik &an#aa" AMDAL an"ara lainl : BAI PEMRAKARSA : *! Me&6eri in#(r&a$i "en"ang &an#aa" dan re$ik( $er"a $a$aran ,$a-a@kegia"an 2!

Me&6eri in#(r&a$i "en"ang k(ndi$i lingk,ngan

.!

Meng-indari ke&,ngkinan "er'adin)a k(n#lik

8!

Meningka"kan par"i$ipa$i &a$)araka" $eki"ar

BAI PEMERINTAH


68


7! Men3ega- "er'adinn)a ker,$akan dan pe&6(r($an 5! Meng-indari k(n#lik dengan pr()ek lain 9! Men'a&in &an#aa" )ang 'ela$ *
D(k,&en Kerangka A3,an Anali$i$ Da&pak Lingk,ngan KaC ANDAL

2!

D(k,&en Anali$i$ Da&pak Lingk,ngan ANDAL

.!

D(k,&en Ren3ana Pengel(laan Lingk,ngan RKL

8!

D(k,&en Ren3ana Pe&an"a,an Lingk,ngan RPL D(k,&en

KaCANDAL

di$,$,n

"erle6i-

da-,l,

,n",k

&ene&,kan lingk,p $",di dan &engiden"i#ika$i i$,Ci$, p(k(k )ang -ar,$ diper-a"ikan dala& &en),$,n ANDAL D(k,&en ini dinilai di -adapan K(&i$i penilai AMDAL Se"eladi$e",',i i$in)a> 6ar,la- pen),$,na ANDAL> RKL> dan RPL dapa" dilak$anakan! PROSES PENYUSUNAN AMDAL KERANKA A+UAN ANDAL KaCANDAL *! Kerangka

A3,an

:

r,ang

lingk,p

$",di

Anali$i$

da&pak

lingk,ngan )ang &er,pakan -a$il pelingk,pan )ang di$epaka"i (le- pe&rakar$a@ pen),$,n AMDAL dan k(&i$i penilai AMDAL 2! T,',an Pen),$,nan KaCANDAL : Mer,&,$kan r,ang lingk,p dan kedala&an $",di ANDAL Mengara-kan $",di ANDAL agar 6er'alan $e3ara e#ek"i# dan e#i$ieen $e$,ai dengan 6ia)a> "enaga dan 4ak", )ang "er$edia PROSEDUR AMDAL DI INDONESIA a!

Pr($ed,r penipi$an /Sreening 4a'i6 AMDAL

6!

Pr($e$ peng,&,&an dan k(n$,l"a$i &a$)araka"


69


3!

Pen),$,nan dan penilaian KaCANDAL

d!

Pen),$,nan dan penilaian ANDAL> RKL> dan RPL!

Pr($e$ Penapi$an Pr($e$ $elek$i 4a'i6 AMDAL> )ai", ,n",k &enen",kan apaka- $,a", ren3ana kagia"ann 4a'i6 &en),$,n AMDAL a"a, "idak Pr($e$ Peng,&,&an dan K(n$,l"a$i Ma$)araka" : SK KaCBapedal N(! 5@2<<< pe&rakar$a 4a'i6 &eng,&,&kan ren3ana kegia"an $ela&a 4ak", )ang di"en",kan ,n",k &eneri&a &a$,kan dari &a$)araka" $e6el,& &en),$,n KaCANDAL Pr($e$ penilaian KaCANDAL : pe&rakar$a &enga',kan d(k,&en kepada k(&i$i penilai AMDAL ,n",k dinilai> la&an)a 70 -ari dil,ar 4ak", )ang di6,",-kan ,n",k &e&per6aiki@ pen)e&p,rnaan ke&6ali d(k,&en Pr($e$

Pen),$,nan

dan

Penilaian

ANDAL>

RKL>

dan

RPL

Penn),$,nnan ANDAL> RKL> dan RPL dilak,kan denngan &enga3, pada KaCANDAL )ang "eladi$epaka"i -a$il penilaian k(&i$i AMDAL Se"ela- $ele$ai di$,$,n> pe&rakar$a dp" &ennga',kan d(k,&en kapada k(&i$i penilai AMDAL ,n",k dinilai la&a 4ak",n)a 70 -ari dil,ar 4ak", )anng di6,",-kan ,n",k pen)e&p,rnaan!


70


e- Test Ke#"atan Belajar 3 *! ela$kan /,ng$i dan T,',an AMDAL 2! ela$kan R,ang Lingk,p AMDAL .! ela$kan prin$ip Penerapan Pelak$anaan Pr($ed,r AMDAL 8! ela$kan Prin$ip Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Sek(la0! ela$kan Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Te&pa" Ker'a 1! ela$kan 6agai&ana k(ndi$i lingk,ngan )ang "er3e&ar li&6aind,$"ri dipakai ,n",k pe&,ki&an 


71


Ke#"atan Belajar @ Menera)$an Pr(se%r Pert(l(n#an Pertama Paa Ke5ela$aan 9P3K: + a- T%j%an $e#"atan )emelajaran Se"ela- &e&pela'arai kegia"an 6ela'ar 8> di-arapkan anda dapa": *! Mende#ini$ikan 'eni$ ke3elakaan dan pen)aki" aki6a" ker'a 2! Menerapkan 3ara penangg,langan ke3elakaan ker'a .! Menerapkan "a"a 3ara pelak$anaan Per"(l(ngan Per"a&a Pada Ke3elakaan P.K *- Ura"an Mater" MENAMATI : eni$ Ke3elakaan dan Pen)aki" Aki6a" Ker'a Un",k &e&,lai pe&ela'aran Kegia"an Bela'ar 8> 3(6a anda pa-a&i "en"ang : o

eni$ Ke3elakaan

o

Pen)aki" aki6a" ker'a

o

Penangg,langan ke3elakaan ker'a

MENANYA : A$pekCA$pek E$en$ial = Kr,$ial dl& KC. o

Ke"en",an@pera",ran P.K

o

Ta"a 3ara pelak$anaan P.K

o

Penangg,langan ke3elakaan

MENEKSPLORASI : Landa$an H,k,& P.K o

Per$)ara"an dan Perala"an P.K

o

Penanganan l,ka )ang kri"i$ di "e&pa" ker'a

MENASOSIASI : Prin$ip P.K = Penerapann)a di Bengkel Ker'a MENKOMUNIKASIKAN : Men)a'ikan Ha$il Telaa-an Se6el,& anda &engik,"i "e$" dari kegia"an 6ela'ar 8 ini> anda di4a'i6kan ,n",k &engk(&,nika$ikan -a$ilC-a$il "elaa-an )ang "elaanda lak,kan "er,"a&a "erkai" dengan :


72


*! eni$ ke3elakaan dan pen)aki" aki6a" ker'a 2! +ara penangg,langan ke3elakaan ker'a .! Ta"a 3ara pelak$anaan Per"(l(ngan Per"a&a Pada Ke3elakaan P.K! Mengk(&,nika$ikan &a"eri )ang "elaanda "elaa- "er$e6,"> 6(ledi6,a" dala& 6en",k T,li$an Ar"ikel a"a, dala& 6en",k P($"er $i&6(l@ ra&6,Cra&6, )ang "erkai dengan pelak$anaan P.K

,n",k

dipa&pang pada dinding 6engkel ker'a! MATERI PEMELAARAN Latar Bela$an# Ke$e-a"an )ang $e&p,rna> da&6aan $e"iap (rang> dan akan &e&6eri ke6a-agiaan pada ke-id,pan $e$e(rang! Apa6ila -al ini "ela- diper(le-> &aka ki"a akan dapa" &elak,kan

i6ada- kepada

T,-an Yang Ma-a E$a dengan n)a&an! Me&ang ken)a"aann)a $anga" $,kar 6agi $e$e(rang ,n",k &engik,"i $e&,a a",ran ke$e-a"an> "e"api 'ika ia &engin$)a#i pen"ingn)a dan 6e$arn)a -arga ke$e-a"an i",> &aka "iada $,$a6enar 6agin)a ,n",k &en'a,-kan diri dari $erangan pen)aki"! Be6erapa 3(n"(- didala& ke-id,pan &a$)araka" di $ekeliling ki"a "ela- &en,n',kkan 6a-4a 6,kanla- (rangC(rang k,a" )ang pan'ang ,&,rn)a "e"api &ereka )ang &engik,"i dan &enginda-kan $egala ped(&an ke$e-a"an $e'ak ke3il $a&pai de4a$a! Kerap kali ki"a a&a"i "er'adi 6a-4a (rangC(rang )ang &en,r," pandangan ki"a "idak akan dapa" &en3apai ,&,r pan'ang karena ",6,-n)a "a&pak Ie&a-> "e"api ken)a"aann)a> ,&,rn)a Ie6ipan'ang dari pada (rang )ang keli-a"ann)a le6i- k,a"! Karena $anga" pen"ingn)a ar"i -id,p $e-a"> &aka ki"a -ar,$ ped,li "er-adap ke$e-a"an i",> ',ga ped,li pada ke$e-a"an (rang lain> &aka -id,p ini akan "era$a 6er&akna! Be6erapa (rang 6erke-endk -id,p 6egi", $a'a> $e&en"ara ada p,la )ang ingin -id,p dengan $e&p,rna! Ada p,la (rang )ang ingin


73


6er,&,r pan'ang> "e"api 6an)ak ',ga )ang 6erke-endak le6i- dari Hid,p ini 6er&akna 'ika &e&iliki ,&,r pan'ang dan ke$e-a"an )ang $e&p,rna $er"a dapa" 6er6ak"i kepada T,-an Yang Ma-a E$a dan kepada $e$a&a &an,$ia! Pen'agaan ke$e-a"an "idak -an)a dengan 3ara &en'a,-kan diri dari r,&a- $aki" a"a, dari "e&pa" "id,r (rang $aki"> "e"api ",',an )ang ,"a&a iala- 6erik-"iar dengan $ek,a" "enaga> $,pa)a 6adan "e"ap $e-a" $e-ingga dapa" 6ekei'a dan 6erg,na 6agi &a$)araka"! Un",k &en3apai keadaan $e-a" "er$e6," &e&ang diperl,kan 6ia)a> "e"api $),k,rla-> "idak $e&,an)a "ergan",ng dari 6ia)a> "e"api ,$a-a> Ik-"iar> per-a"ian "eli"i> dan penge"a -,an )ang l,a$ le6i6er-arga lagi dari

pada ,ang! Berik-"iarladengan $,ngg,-C

$,ngg,- ,n",k &en3apai ke$e-a"an )ang $e&p,rna> 'ika anda &enginginkan 6er,&,r pan'ang> 6an)ak pen)aki" dan ke&a"ian )ang di$e6a6kan (le- kelalaian karena k,rang -aliC-a"i! Maka $,ngg,-C$,ngg,-la- &en'aga diri> In$)a Alla- akan "er-indar dan $egala pen)aki" dan ke3elakaan! Ki"a akan $elal, inga" akan ka"aCka"a &,"iara *KE#ERS+HAN

A$AAH

PANGKA

$AN

#EN!ENG

KESEHA!AN Ke6er$i-an i", ada d,a 6agian! Per"a&a: Ke6er$i-an )ang -akiki> )akni )ang $e6enarn)a &e&ang 6er$i-! Ked,a : Ke6er$i-an )ang pal$,> )ang na&pakn)a $a'a 6er$i-> "e"api $e6enarn)a k("(r! U&pa&an)a pada $e6,a- 'a&6, &eleka" "ana- a"a, pa$ir )ang "idak 6erk,&an> na&pakn)a k("(r> lal, ki"a ingin &e&6er$i-kan 'a&6, i",>

&aka ki"a g($(k 6,a- 'a&6, i", dengan kain )ang

$e6enarn)a &engand,ng k,&an> a"a, ki"a 3,3i dengan air )ang keli-a"an 6er$i- pada-al &engand,ng k,&an> &aka 4ala,p,n 'a&6, i", na&pakn)a 6er$i-> "e"api ke6er$i-an $eper"i i", le6i6er6a-a)a daripada k("(r )ang di$e6a6kan "ana- a"a, pa$ir )ang &eleka" "adi!


74


Kadang di',&pai keadaan diri $e$e(rang> $e3ara la-iria6er$i-> pakaiann)a $elal, 6ag,$> rapi- dan "idak 6er3ela k("(ran $ediki"p,n> "e"api &,ngkin $a'a keadaan r,&a-n)a k("(r> gelap> pengap dan "idak "era",r! Inila- )ang dina&akan 6er$i- pal$,! Ha&pir $e&,a pen)aki" )ang dideri"a (le- ",6,- &an,$ia &a$,k &elal,i &,l,"> -id,ng dan k,li"! Men,r," pen)elidikan Ie6i- k,rang 9< dari $egala pen)aki" i", "er'adi dengan peran"araan &akanan> &in,&an a"a, )ang di6iarkan "anpa &endapa"kan peng(6a"an! K,&anCk,&an pen)e6a6 pen)aki" $eper"i "ip,$> k(lera> di$en"ri dan l,&p,- a"a, &a"i ra$a &a$,k ke dala& ",6,- ki"a &elal,i -id,ng dan &,l," "anpa &enggangg, par,Cpar, a"a, la&6,ng )ang dilal,in)a! Bila l,ka di6iarkan "er6,ka dan "idak $egera di6er$i-kan a"a, di(6a"i 6e$ar ke&,ngkinan l,ka i", akan di&a$,ki k,&anCk,&an 6ak"eni "e"an,$> )ang apa6ila &en'angki"i 6adan ki"a> 6(le- 'adi &e&6a4a ke&a"ian! Air dan $,$, )ang na&pakn)a 6er$i-> ke&,ngkinan &engand,ng k,&anCk,&an )ang &e&6a-a)akan> (le- karena i", 6ia$akanla&e&a$akn)a

"erle6i-

da-,l,

$e6el,&

di&in,&>

6ia$akanla-

&en3,3i "angan $e6el,& &akan a"a, $e$,da-n)a> dan 'angan di6ia$akan &enggigi" ,',ng 'ari a"a, &e&a$,kkann)a ke dala& -id,ng! P.K &er,pakan $e6,a- penge"a-,an dan ke"era&pilan karena 'ika ki"a -an)a &enge"a-,i "e(rin)a $a'a "anpa &elak,kan la"i-an a"a, prak"ek> &aka &en"al ki"a "idak "erla"i- pada $aa" ki"a 6enarC 6enar &eng-adapi ke'adian

$e6enarn)a! Se6alikn)a 'ika

ki"a

lang$,ng prak"ek "anpa &e&6a3a "e(ri> 6e$ar ke&,ngkinan ki"a akan &elak,kan per"(l(ngan )ang $ala- pada k(r6an Se6agai $e(rang pe3in"a ala&> &a"eri ini pen"ing ,n",k dipela'ari> karena k(ndi$i ala& $eringkali "idak dapa" did,ga dan $anga" &,ngkin "er'adi ke3elakaan )ang "idak ki"a -arapkan! Direktorat Pembinaan SMK

75


Sedangkan "enaga &edi$> $arana dan pra$arana ke$e-a"an ,n",k di'angka,! Maka $a",C$a",n)a pili-an adala-

&en3(6a

&elak,kan per"(l(ngan $e&en"ara pada k(r6an ker,&a- $aki" a"a, d(k"er "erdeka"! De&ikian ',ga 6agi $e(rang "ekni$i di 6engkel a"a, di ind,$"ri> $i",a$i dar,ra" i", $,a", $aa" akan diala&in)a! De#ini$i P.K Per"(l(ngan Per"a&a Pada Ke3elakaan P.K adala- ,pa)a per"(l(ngan dan pera4a"an $e&en"ara "er-adap k(r6an ke3elakaan $e6el,& &endapa" per"(l(ngan )ang le6i- $e&p,rna dari d(k"er a"a, para&edik! Ini 6erar"i per"(l(ngan "er$e6," 6,kan $e6agai peng(6a"an a"a, penanganan )ang $e&p,rna> "e"api -an)ala6er,pa per"(l(ngan $e&en"ara )ang dilak,kan (le- per$(nal P.K pe",ga$ &edik a"a, (rang a4a& )ang per"a&a kali &eli-a" k(r6an! Pe&6erian per"(l(ngan -ar,$ $e3ara 3epa" dan "epa" dengan &engg,nakan $arana dan pra$arana )ang ada di "e&pa" ke'adian! Tindakan P.K )ang dilak,kan dengan 6enar akan &eng,rangi 3a3a" a"a, penderi"aan dan 6a-kan &en)ela&a"kan k(r6an dari ke&a"ian> "e"api

6ila

"indakan

P.K

dilak,kan

"idak

6aik

&ala-

6i$a

&e&per6,r,k aki6a" ke3elakaan 6a-kan &eni&6,lkan ke&a"ian! (-nli Al#a"-> 2<*2 T,',an P.K T,',an dari P.K adala- $e6agai 6erik,": Men)ela&a"kan n)a4a a"a, &en3ega- ke&a"ian : *! Me&per-a"ikan k(ndi$i dan keadaan )ang &engan3a& k(r6an 2! Melak$anakan Re$,$i"a$i an",ng dan Par, RP kala, perl, .!

Men3ari dan &enga"a$i pendara-an Men3ega- 3a3a" )ang le6i- 6era"

&en3ega- k(ndi$i

&e&6,r,k : *!

Mengadakan diagn($e

2!

Menangani k(r6an dengan pri(ri"a$ )ang l(gi$


76


.!

Me&per-a"ikan k(ndi$i a"a, keadaan pen)aki" "er$e&6,n)i!

Men,n'ang pen)e&6,-an : *!

Meng,rangi ra$a $aki" dan ra$a "ak,"

2!

Men3ega- in#ek$i

.!

Meren3anakan per"(l(ngan &edi$ $er"a "ran$p(r"a$i k(r6an dengan "epa"

Pr"ns") Pert(l(n#an Pertama Paa Ke5ela$aan9P3K: Be6erapa prin$ip )ang -ar,$ di"ana&kan pada 'i4a pe",ga$ P.K apa6ila &eng-adapi ke'adian ke3elakaan adala- $e6agai 6erik,": a! Ber$ikapla- "enang> 'angan perna- panik! Anda di-arapakan &en'adi pen(l(ng 6,kan pe&6,n,- a"a, &en'adi k(r6an $elan',"n)a di"(l(ng 6! ,nakan &a"a dengan 'eli> k,a"kan -a"i&, karna anda -ar,$ "ega &elak,kan "indakan )ang &e&6,a" k(r6an &en'eri" ke$aki"an ,n",k ke$ela&a"ann)a> lak,kan gerakan dengan "angka$ dan "epa" "anpa &ena&6a- ker,$akan! 3! Per-a"ikan keadaan $eki"ar ke3elakaan> 3ara "er'adin)a ke3elakaan> 3,a3a dll! d! Per-a"ikan

keadaan

penderi"a

apaka-

ping$an>

ada

perdara-an dan l,ka> pa"a- ",lang> &era$a $anga" ke$aki"an dll e! Perik$a perna#a$an k(r6an! Kala, "idak 6erna#a$> perik$a dan 6er$i-kan 'alan na#a$ lal, 6erikan perna#a$an 6an",an A> B Q Air4a)> Brea"-ing &anage&en" #! Perik$a nadi a"a, den)," 'an",ng k(r6an! Kala, 'an",ng 6er-en"i> lak,kan pi'a" 'an",ng l,ar! Kala, ada perdara-an 6era" $egera -en"ikan + Q 4irulatory &anage&en" g! Apaka- penderi"a

S-(3k Kala,

$-(3k 3ari dan a"a$i

pen)e6a6n)a


77


-! Se"ela- A> B> dan + $"a6il> perik$a ,lang 3edera a"a, pen)er"a! Kala, ada pa"a- ",lang lak,kan pe&6idaian pada ",lang )ang pa"a-> angan 6,r,C6,r, &e&inda-kan a"a, &e&6a4a ke klinik a"a, r,&a- $aki" $e6el,& ",lang )ang pa"a- di6idai!

PRIORITAS PERTOLONAN Ada 6e6erapa pri(ri"a$ ,"a&a )ang -ar,$ dilak,kan (lepen(l(ng dala& &en(l(ng k(r6an )ai",: a!

Hen"i napa$

6!

Hen"i 'an",ng

3!

Pendara-an 6era"

d!

S-(3k

e!

Ke"idak $adaran

#!

Pendaraa-an ringan

g!

Pa"a- ",lang a"a, 3edera lain

TINDAKAN PERTAMA SAAT MENEMUKAN KORBAN Pa$"ikan AB+ k(r6an "ela- $"a6il> kala, perl, lak,kan RP Mengadakan

diagn($a

&endapa"kan

in#(r&a$i

"en"ang

keadaan k(r6an! *! Ri4a)a"> )ai", 3eri"a "en"ang 6agai&ana in$iden i", "er'adi> 6agai&ana 3edera a"a, pen)aki" )ang didera! Tan)akan kepada k(r6an 6ila $adar dan a"a, $ak$i &a"a! 2! Pe",n',k l,ar> $e&,a pe",n',k )ang &,ngkin ada pada k(r6an $eper"i 3a"a"an &edi$ k(r6an> (6a"C(6a"an )ang di6a4a k(r6an .! Kel,-an> adala- $e$,a", )ang dira$akan a"a, diala&i a"a, di'ela$kan (le- k(r6an $eper"i &,al> n)eri pana$> dingin a"a, le&a-! Hal i", -ar,$ di"an)akan dan di3(3(kkan dengan diagn($e lainn)a


78


8! e'ala> adala- rin3ian dari penga&a"an )ang anda 3i,&

dan

ra6a

dala&

$,a",

pe&erik$aan

k(r6an

pe&erik$aan dari ,',ng ra&6," $a&pai ,',ng kaki 0! Melak,kan per"(l(ngan dan pera4a"an "er-adap -a$il diagn($a dia"a$ $e$,ai dengan pri(ri"a$ per"(l(ngan! Kel,-an dan ge'ala pen)aki" a"a, deri"a a! Kel,-an )ang &,ngkin di,ngkapkan k(r6an : &i$aln)a: n)eri> "ak,"> pana$> "idak dapa" &endengar $e3ara n(r&al> -ilang penginderaan> penginderaan a6n(r&al> -a,$> &,al> peri-> &a, ping$an> kak,> "idak $adar $e6en"ar> le&a-> gangg,an da)a inga"> pening> ",lang "era$a pa"a-! 6! e'ala )ang &,ngkin dili-a" ek$pre$i: &i$aln)a: 3e&a$ dan n)eri> gerakan dada a6n(r&al> 6erkeringa"> l,ka> pendara-an dari liang ",6,-> 6ereak$i 6ila di$en",-> 6ereak$i a"a$ ,3apan> le6a&> 4arna k,li" a6n(r&al> ke'ang ("("> 6engkak de#(r&i"a$ kelainan 6en",k> 6enda a$ing> 6eka$ $,n"ikan> 6eka$ gigi"an> 6eka$ &,n"a-an> dll> 3! e'ala )ang didapa"kan dari pera6aan: &i$al)a: le&6a6> $,-, ",6,- a6n(r&al> n)eri dan l,ka l,nak 6ila di$en",-> pe&6engkakan> de#(r&i"a$ per,6a-an 6en",k ke )ang 6,r,k> ,',ngC,',ng ",lang 6erge$er! d! e'ala )ang &,ngkin didengar! &i$aln)a: napa$ 6i$ing a"a, $e$ak> rin"i-an> $,ara -i$apan> 6ereak$i 6ila di$en",-> reak$i a"a$ ,3apan! e! e'ala )ang &,ngkin di3i,&: &i$aln)a: A$e"(n> al3(-(l> ga$ a"a, ,ap> a$ap a"a, "er6akar! (-nli Al#a"-> 2<*2 Tindakan dan pera4a"an lan',"an Tindakan dan pera4a"an lan',"an ini "ergan",ng kepada penilaian anda "er-adap k(ndi$i k(r6an> anda 6ia$a: a! Me&6a4a k(r6an ke "e&pa" )ang a&an dan n)a&an ,n",k 6eri$"ira-a" 6! Meng-,6,ngi r,&a- $aki" a"a, pi-ak 6er4e4enang


79


3!

Menga",r e%ak,a$i dan "ran$p(r"a$i k(r6an ke r,&a-

d! Meng-,6,ngi kel,arga k(r6an e! Mengi'inkan k(r6an p,lang PERTOLONAN DAN PERAATAN KORBAN KELAINAN ALAN NAPAS DAN PERNAPASAN Tersena$ Ge-ala

+ Ke$,li"an 6i3ara dan 6ernapa$ 6ia$a -en"i napa$ K,li" 6ir, $ian($i$ dan 6ia$an)a &e&egang le-er

!u-ua% + Mengel,arkan 6enda )ang &en),&6a" dan &e&,li-kan pernapa$an! !i%da(a% + Pada (rang de4a$a a!

K(r6an di"enangkan dan $,r,- 6a",k 6ila $adar

6!

B,ngk,kkan 6adan dan p,k,l p,ngg,ng

3!

Bila "idak 6er-a$il lak,kan -en"akan per,"

d!

Bila "idak 6er-a$il k(&6ina$ikan an"ara ked,ann)a

Pada k(r6an anakCanak dan 6a)i dilak,kan p,k,lan p,ngg,ng $a'a 'ika "idak 6er-a$il lak,kan RP!

Ten##elam !u-ua%

+ Men3ega- dan &enga"a$i kek,rangan (k$igen di dala&

dara!i%da(a% + o

Ke"ika &engangka" k(r6an kepala -ar,$ le6i- renda- dari 6adan> ini 6er",',an ,n",k &eng,rangi re$ik( &eng-ir,p air!

o

Baringkan k(r6an pada "e&pa" )ang -anga" a"a$i Hip("-er&ia dan $iapC$iap ,n",k RP

Men#!"r%) #as !u-ua%

+ Me&,li-kan pernapa$an

!i%da(a% +


80


Singkirkan k(r6an dari 6a-a)a dan 6a4a ke"e&pa" )ang 6er,dara $egar

o

Berikan (k$igen 6ila ada

o

Te"apkan 6er$a&a k(r6an> perik$a napa$> nadi> dan "ingka" reak$in)a $e"iap *< &eni"!

Ast!ma> )ai", pen)e&pi"an@gangg,an $al,ran perna#a$an! Ge-ala

+

a! Se$ak napa$> di"andai #a$e ek$pira$i )ang &e&an'ang 6! S,ara &en3i3i" ke"ika &eng-ir,p napa$ 3! Tegang dan 3epa"> k(r6an $,$a- dia'ak 6i3ara> 6an)ak 6er6i$ik d! K,li" &e&6ir, $ian($i$ e! Ke$adaran &en,r,n geli$a-@&era3a, #! Pada $erangan 6era" ,$a-a ,n",k 6ernapa$ dapa" &en)e6a6kan kelela-an -e6a" g! O"(" 6an", napa$ di le-er "erli-a" &en(n'(l !u-ua%

+ Melegakan pernapa$an

!i%da(a% + a! Tenangkan k(r6an 6! D,d,kkan pa$ien 6er$andar ke depan dengan p($i$i  d,d,k dan i$"ira-a" $a&6il 6erpegangan! Pa$"ikan pa$ien 3,k,p &endapa" ,dara $egar 3!

S,r,- pa$ien ,n",k &enga",r napa$n)a

d! Beri (k$igen 6an", 6ila diperl,kan e! Bila pa$ien &e&p,n)ai (6a"> $,r,- ia &engg,nakann)a @ &e&in,&n)a ANUAN SIRKULASI S!(5$> Ge-ala

+

a! Le&a- dan pening 6! M,al dan &,ngkin &,n"a- dan -a,$ 3! Napa$ 3epa" dan dangkal d! Nadi 3epa" dan "idak "era",r


81


!u-ua%

+

a! Mengenali "andaC"anda $-(3k 6! Menangani pen)e6a6n)a 6ila 'ela$ 3! Me&per6aiki $,plai dara- ke ("ak> 'an",ng )dan par,Cpar, !i%da(a%

+

a! A"a$i $e"iap pen)e6a6 $-(3k )ang &,ngkin dapa" anda "angani 6! Pa$ien di6aringkan dengan p($i$i kepala -ar,$ le6i- renda3! Kaki di"inggikan dan di"(pang! Ha"iC-a"i kala, anda &end,ga ada pa"a- ",lang d! L(nggarkan pakaian )ang &engika" agar "ekanan pada ke-er> dada> dan p,nggang 6erk,rang e! Pa$ien di$eli&,"i agar "idak kedinginan #! Perik$a dan 3a"a" pernapa$an> nadi dan "ingka" reak$i "iap *< &eni" P"n#san< )ai", -ilangn)a ke$adaran $e&en"ara karena ("ak kek,rangan O2> lapar> "erlal, 6an)ak &engel,arkan "enaga> de-idra$i kek,rangan 3airan ",6,-> -ipl(glike&ia> ani&ea!

Gejala

+

a! Pera$aan li&6,ng 6! Meng,ap 6erle6i-an 3! Pandangan 6erk,nangCk,nang d! Telinga 6erdenging e! Na#a$ "idak "era",r #! M,ka p,3a" g! Bi'i &a"a &ele6ar -! Le&a$ i! Keringa" dingin '! Tak re$p(n 6e6erapa &eni" k! Den)," nadi la&6a"


82


T%j%an + Me&per6aiki aliran dara- ke ("ak> &enenangkan dan &en)a&akan k(r6an $e"ela- $adar T"na$an

+

a! Pa$ien di6aringkan dengan p($i$i kaki di "inggikan dan di"(pang 6! Baringkan k(r6an dala& p($i$i "erlen"ang 3! Tinggikan ",ngkai &ele6i-i "inggi 'an",ng d! L(nggarkan pakaian )ang &engika" dan -ilangkan 6arang )ang &eng-a&6a" perna#a$an e! Beri ,dara $egar #!

Perik$a ke&,ngkinan 3edera lain

g! Seli&,"i k(r6an -! K(r6an dii$"ira-a"kan 6e6erapa $aa" i! Bila "ak $egera $adar > perik$a na#a$ dan nadi> p($i$i $"a6il> R,',k ke in$"an$i ke$e-a"an

L%$a< )ai", $,a", keadaan "erp,",$n)a k(n"in,i"a$ 'aringan $e3ara "i6aC"i6a karena kekera$an@injury#

.e%is-e%is lu(a + a! L,ka $a)a" 6! La$era$i L,ka r(6ek 3! A6ra$i l,ka le3e" d! K(n",$i Me&ar e! L,ka "e&6,$ #!

L,ka "e&6ak

!i%da(a% + a! Ber$i-kan l,ka dengan an"i$ep"i3 /alohol;boor6ater 6! T,",p l,ka dengan ka$a $"eril@ple$"er 3! Bal," "ekan 'ika pendara-ann)a 6e$ar d! ika -an)a le3e"> 6iarkan "er6,ka ,n",k pr($e$ pengeringan l,ka


83


Hal.!al 1an# )erl% ")er!at"$an alam menan#an" Anda -ar,$ &e&per-a"ikan dan &enge3ek apaka- ada 6enda a$ing pada l,ka> 6ila ada: o

Kel,arkan "anpa &en)ingg,ng l,ka

o

Ka$a@6al," $"eril 'angan dengan kapa$ a"a, kain 6e r6,l,

o

E%ak,a$i k(r6an ke p,$a" ke$e-a"an

Bila $,da- ada 6ek,an dara- pada $,a", l,ka ini 6erar"i l,ka &,lai &en,",p! Bek,an "idak 6(le- di6,ang> 'ika di 6,ang &aka l,ka akan 6erdara- lagi! EVAKUASI KORBAN E%ak,a$i adala- ,n",k &e&inda-kan k(r6an ke lingk,ngan )ang le6ia&an dan n)a&an ,n",k &endapa"kan per"(l(ngan &edi$ le6i- lan',"! Prin$ip da$ar dala& &elak,kan e%ak,a$i adala-: *!Dilak,kan 'ika &,"lak perl, 2!Mengg,nakan "eknik )ang 6aik dan 6enar .!Pen(l(ng -ar,$ &e&iliki k(ndi$i #i$ik )ang pri&a dan "erla"i- $er"a &e&iliki $e&anga" ,n",k &en)ela&a"kan k(r6an dari 6a-a)a )ang le6i- 6e$ar a"a, 6a-kan ke&a"ian Dala& &elak$anakan pr($e$ e%ak,$i k(r6an> ada 6e6erapa 3ara a"a, ala" 6an", )ang -ar,$ dig,nakan> na&,n -al "er$e6," $anga" "ergan",ng pada k(ndi$i )ang di-adapi $eper"i &edan> k(ndi$i k(r6an> ke"er$ediaan ala" dan $e6again)a! Apa6ila "idak &e&iliki ala" 6an", ,n",k &engangk," k(r6an ika -an)a $a", (rang pengangk,"> &aka k(r6an -ar,$ dipo%do%' apa6ila k(r6an ringan dan anakCanak> di 'e%do%' apa6ila k(r6an $adar dan "idak "erlal, 6era" $er"a "idak pa"a- ",lang> dipapah apa6ila k(r6an


84


"anpa l,ka di 6a-, a"a$> di pa%''ul a"a, di'e%do%' a"a, 6a-kan 6i$a dilak,kan dengan mera&ap posisi miri%' ! Dan apa6ila ada d,a (rang a"a, le6i- pengangk," k(r6an > &aka k(r6an di po%do%' dengan p($i$i "angan lepa$ dan "angan 6erpegangan> Model mem0awa 0alo( > a"a, 6a-kan 6i$a &engangk," k(r6an dengan model mem0awa (ereta! +ara )ang dig,nakan ,n",k &engangk," k(r6an di a"a$ &er,pakan 3ara al"erna"i# $a'a! Te"api kala, ada ala" 6an", $eper"i: Tand, per&anen> Tand, dar,ra"> Kain kera$@p(n3(@'ake" lengan pan'ang> dan Tali@4e66ing &ala- le6i- 6ag,$ dan "enaga "idak 6an)ak "erk,ra$> 6e6an "era$a ringan! ! KOTAK P3K K("ak P.K adala- $,a", 4ada- )ang dig,nakan

,n",k

&en)i&pan

perala"an )ang di g,nakan ,n",k &en(l(ng k(r6an! Benda  6enda )ang 4a'i6 di$ediakan di dala& k("ak P.K adala- $e6agai 6erik,": *! Per6an 6er6agai ,k,ran 2! Kapa$ .! Kain ka$a $"eril 8! Kan",ng e$ 0! Ple$"er $ele6ar 2!0 3& * in 1! Pin$e" pen'epi" 7! Ter&(&e"er 5! O6a"  (6a"an 9! ,n"ing *
OBAT.OBATAN Un",k &e&per&,da- anda dala& &eng(6a"i gangg,an ke$e-a"an pada penderi"a: $aki" kepala> $aki" &aag dll> di $ini diin%en"ari$ir 'eni$ dan keg,naan (6a" )ang &,da- anda dapa" di "(k(C"(k( &a,p,n di ap("ik!


85


Di$arankan kepada anda> apa6ila anda &engg,nakan (6a" ini la6el d($i$ )ang dian',rkan a"a, $e$,ai dengan an',ran d(k"er! Adap,n (6a" (6a"an "er$e6," adala- $e6agai 6erik,": OBAT DALAM + *! +TM> ,n",k penderi"a alergi> $,$a- "id,r (6a" "id,r dan pilek 2! Ne( Napa3)ne> ,n",k penderi"a A$&a dan $e$ak na#a$ .! A$&a $(-(> Napa3in> ,n",k penderi"a A$&a dan $e$ak na#a$ 8! K(nidin> ,n",k penderi"a Ba",k karena alergi> #l,> dan pilek 0! Orali"> ,n",k penderi"a De-idra$i 1! En"r($"(p> ,n",k &eng(6a"i penderi"a Diare 7! De&a3(lin> ,n",k penderi"a /l, dan 6a",k 5! N(ri"> ,n",k penderi"a Kera3,nan 9! An"a$ida d(en> ,n",k penderi"a $aki" Maag * ,n",k penderi"a $aki" Maag **! Kina> ,n",k penderi"a $aki" Malaria *2! Da&a6en> ,n",k penderi"a M,alC&,al *.! An"algin>,n",k &eng,rangi ra$a $aki" dan p,$ing>$aki" kepalaC$aki" gigi *8! Para3e"a&(l>,n",k Pen,r,n pana$>de&a&> pegal2 dan $aki" kepala *0! ;i"a&in +> ,n",k &eng(6a"i Saria4an *1! De?a&e"a$(n> ,n",k &eng(6a"i Se$ak na#a$ *7! Taipin$an>,n",k &eng(6a"i $aki" per,">per," ke&6,ng dan $e$ak napa$ *5! Sang(6i(n> ,n",k &eng(6a"i ane&ia karena k,rang a" 6e$i dan &ineral lain )ang &e&6an", pe&6en",kan dara*9! An"a$id> ,n",k &eng(6a"i $aki" &aag dan &,alC&,al karena &aag 2 En"er($"(p> Diape"> (6a" $aki" per," OBAT LUAR *! Ple$"er> Min)ak ka), p,"i-> O6a" Te"e$ &a"a 2! Bi(pla$en"(n> +(,n"erpain> Kapa$> Pe&6al," .! O?)3an> ,n",k &e&6eri "a&6a-an (k$igen &,rni 8! +-l(r(e"il (6a" $e&pr(" l,ar> ,n",k &eng,rangi ra$a $aki" 0! +(,n"erpain> O6a" ini dig,nakan ,n",k penderi"a $aki" Pegal lin, 1! Alk(-(l 7<> +airan ini di g,nakan ,n",k &e&6er$i-kan l,ka@an"i$ep"i3


86


7! Ri%an(l> +airan ini di g,nakan ,n",k &e&6er$i-kan 5! Be"adine> an"i$ep"ik ,n",k (6a" l,ka l,ar 9! P(%id(ne I(dine> an"i$ep"ik ,n",k (6a" l,ka l,ar SAFE A +FE S!A!L

adala-

$i$"e&

pen)ela&a"

)ang dipa"enkan> diper,n",kan 6agi para

pe&,la

&a,p,n

Dengan &engg,nakan )ang

diran3ang

&e&,ngkinkan

pr(#e$i(nal $i$"e&

k-,$,$

,n",k

"ali

$anga"

&en,r,nkan

(rangC(rang dari ke"inggian $a&pai .<< & dengan ke3epa"an ",r,n ra"aC ra"a 6ar, ke&,dian $e"ela- $"a6il di$,$,l "indakan ,n",k &enga"a$i &a$alake$e-a"an )ang lain! a4a" dar,ra" adala- $,a", k(ndi$i di&ana k(r6an dala& keadaan "eran3a& 'i4an)a> dan apa6ila "idak di"(l(ng pada $aa" i", ',ga 'i4an)a "idak 6i$a "er$ela&a"kan Pem*al%tan T,',an dari pe&6al,"an adala- ,n",k &eng,rangi re$ik( ker,$akan 'aringan )ang "ela- ada $e-ingga &en3ega&a,"> &eng,angi

ra$a $aki"> dan

&en3ega- 3a3a" $er"a in#ek$i!


87


Ke#%naan )em*al%tan adala-: *! &en,",p l,ka agar "idak "erkena 3a-a)a> de6,> k("(ran> dll! 2! &elak,kan "ekanan .! &eng,rangi a"a, &en3egape&6engkakan 8! &e&6a"a$i pergerakan 0! &engika"kan 6idai! Ma5am.ma5am )em*al%tan+ Pe&6al,"an $egi"iga a"a, &i"ela Pe&6al," $egi"iga di6,a" dari kain p,"i-

)ang

"idak

6erkap,r

&(ri>

keli-a"an "ipi$> le&a$ dan k,a"! Bi$a di6,a" $endiri> dengan 3ara &e&("(ng l,r,$ dari $ala- $a", $,d," $,a", kain 6,',r $angkar )ang pan'ang &a$ingC &a$ing

$i$in)a

9<

3&

$e-ingga

diper(le- 2 6,a- pe&6al," $egi"iga! Pem*al%t Plester Dig,nakan

,n",k

&ereka"kan

kain

ka$$a> 6al,"an penarik pa"a- ",lang> $endi pa-a@ l,"," &eradang> #ik$a$i ",lang

iga

pa"a-

)ang

"idak

&ene&6,$ k,li"> Be,"(n ala" ,n",k &ereka"kan ked,a 6ela- pinggir l,ka agar leka$ "er",",p! Pem*al%t P"ta G%l%n#! Pe&6al," +epa"! Pe&6al," ini $iap pakai "erdiri dari lapi$an ka$$a $"eril> dan pe&6al," g,l,ng!

a&6ar Melak,kan Per"(l(ngan Per"a&a pada Ke3elakaan


88


P e r n a 2 a s a n B % a t a n S e B il a " e i' a d i p e r n a # a&6ar Pe&6erian Perna#a$an B,a"an pada P.K


89


Bila

6eker'a

$endirian>

pi'i"an

'an",ng &a$i- dapa" di"erapkan $a&6il

&elak,kan

3ara

pernapa$an dari &,l," ke &,l,"

Bila ada $e(rang pe&6an",> pe&i'i"an 'an",ng rn,ngkin dapa" &e&6an", ke$e&6,-ann)a dengan &eningka"kan peredaran dara* Berl,","la- di $a&ping $i k(r6an deka" dadan)a! 2 Le"akkan

"angan

kanan

pada

",lang r,$,k dada $i k(r6an! . T,&pangkan "angan kin di a"a$ "angan kanan! 8 Tekan ked,a "angan&, dengan k,a" ke depan $ede&ikian r,pa -ingga 6era" 6adan&, &enekan dada $i k(r6an $a&pai kiraCkira 0 3& "idak 6(le- le6i- dan 0 3&! 0 Ulangi gerakan &i "er,$ &ener,$ $elang $a", de"ik> dan Iak,kanladengan

-a"iC-a"i>

karena

6ila

dikei'akan dengan kekera$an akan 6er6a-a)a-

a&6ar Ak"i%i"a$ Me&6erikan Per"(l(ngan Per"a&a Pada Ke3elakaan Mengangk," K(r6an> E%ak,a$i dan Me&erik$a Na#a$ K(r6an


90



F1



F"


SMK

+

NAMA SIS/A + KELAS

+

SEMESTER

+

NIS

+

5- T%#as Lat"!an * +eri"erakan dala& 6en",k ",li$an "en"ang penger"ian AMDAL 2 ela$kan /,ng$i dan T,',an AMDAL . ela$kan Man#aa" AMDAL 6agi Ke$e-a"an Lingk,ngan 8 ela$kan Kri"eria dan Pr($ed,r AMDAL 0 ela$kan R,ang Lingk,p AMDAL 1 ela$kan R,ang Lingk,p Ke$e-a"an Lingk,ngan TUAS Ker'a kel(&p(k *! B,a"lain"i$ari dari T,',an dan Man#aa" AMDAL 6agi Kele$"arian Lingk,ngan Hid,p 2! Penerapan Pelak$anaan Pr($ed,r AMDAL .!

B,a"la- P($"er ga&6ar dan@a"a, ",li$an 6eri$i "en"ang Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan

8! B,a"la- ",li$an 6eri$i "en"ang Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Sek(la0! B,a"la- ",li$an 6eri$i "en"ang Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Ind,$"ri@ Te&pa" Ker'a 1! Per$)ara"an Pelak$anaan dan Re$ik( Pelanggaran "er-adap AMDAL 7! Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan> Terdiri dari : Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Sek(laPera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan Ind,$"ri@ Te&pa" Ker'a Per$)ara"an Pelak$anaan dan Re$ik( Pelanggaran Penerapan Pera",ran Ke$e-a"an Lingk,ngan


93


- Ran#$%man Un",k &en3apai keadaan $e-a" "er$e6," &e&ang diperl,kan 6ia)a> "e"api $),k,rla-> "idak $e&,an)a "ergan",ng dari 6ia)a> "e"api ,$a-a> Ik-"iar> per-a"ian "eli"i> dan penge"a -,an )ang l,a$ le6i- 6er-arga lagi dari pada ,ang! Berik-"iarladengan $,ngg,-C$,ngg,- ,n",k &en3apai ke$e-a"an )ang $e&p,rna> 'ika anda &enginginkan 6er,&,r pan'ang> 6an)ak pen)aki" dan ke&a"ian )ang di$e6a6kan (le- kelalaian karena k,rang -aliC-a"i! Ha&pir $e&,a pen)aki" )ang dideri"a (le- ",6,- &an,$ia &a$,k &elal,i &,l,"> -id,ng dan k,li"! Men,r," pen)elidikan Ie6i- k,rang 9< dari $egala pen)aki" i", "er'adi dengan peran"araan &akanan> &in,&an a"a, )ang di6iarkan "anpa &endapa"kan peng(6a"an!

K,&anCk,&an pen)e6a6

pen)aki" $eper"i "ip,$> k(lera> di$en"ri dan l,&p,- a"a, &a"i ra$a &a$,k ke dala& ",6,- ki"a &elal,i -id,ng dan &,l," "anpa &enggangg, par,Cpar, a"a, la&6,ng )ang dilal,in)a! P.K &er,pakan $e6,a- penge"a-,an dan ke"era&pilan karena 'ika ki"a -an)a &enge"a-,i "e(rin)a $a'a " anpa &elak,kan la"i-an a"a, prak"ek> &aka &en"al ki"a "idak "erla"i- pada $aa" ki"a 6enarC6enar &eng-adapi ke'adian $e6enarn)a! Se6alikn)a 'ika ki"a lang$,ng prak"ek "anpa &e&6a3a "e(ri> 6e$ar ke&,ngkinan ki"a akan &elak,kan per"(l(ngan )ang $ala- pada k(r6an T,',an dari P.K adala- $e6agai 6erik,": Men)ela&a"kan n)a4a a"a, &en3ega- ke&a"ian : *!

Me&per-a"ikan k(ndi$i dan keadaan )ang &engan3a& k(r6an

2!

Melak$anakan Re$,$i"a$i an",ng dan Par, RP kala, perl,

.!


Men3ari dan &enga"a$i pendara-an

94


Men3ega-

3a3a"

)ang le6i-

6era"

&en3ega-

k(ndi$i

&e&6,r,k : 8!

Mengadakan diagn($e

0!

Menangani k(r6an dengan pri(ri"a$ )ang l(gi$

1!

Me&per-a"ikan k(ndi$i a"a, keadaan pen)aki" )ang "er$e&6,n)i!

Men,n'ang pen)e&6,-an : *!

Meng,rangi ra$a $aki" dan ra$a "ak,"

2!

Men3ega- in#ek$i

.!

Meren3anakan per"(l(ngan &edi$ $er"a "ran$p(r"a$i k(r6an dengan "epa"

PRIORITAS PERTOLONAN Ada 6e6erapa pri(ri"a$ ,"a&a )ang -ar,$ dilak,kan (lepen(l(ng dala& &en(l(ng k(r6an )ai",: a!

Hen"i napa$

6!

Hen"i 'an",ng

3!

Pendara-an 6era"

d!

S-(3k

e!

Ke"idak $adaran

#!

Pendaraa-an ringan

g!

Pa"a- ",lang a"a, 3edera lain

Hal.!al 1an# )erl% ")er!at"$an alam menan#an" l%$a+ Anda -ar,$ &e&per-a"ikan dan &enge3ek

apaka- ada

6enda a$ing pada l,ka> 6ila ada: o

Kel,arkan "anpa &en)ingg,ng l,ka

o

Ka$a@6al," $"eril 'angan dengan kapa$ a"a, kain 6er6,l,

o

E%ak,a$i k(r6an ke p,$a" ke$e-a"an


95


e- Test Ke#"atan Belajar @ *! ela$kan /,ng$i dan T,',an T,',an AMDAL AMDAL 2! ela$kan R,ang Lingk,p AMDAL .! ela$kan prin$ip Penerapan Pelak$anaan Pr($ed,r AMDAL 8! ela$kan

Prin$ip

Penerapan

Pera",ran

Ke$e-a"an

Pera",ran

Ke$e-a"an

Lingk,ngan

Lingk,ngan Sek(la0! ela$kan Penerapan Te&pa" Ker'a 1! ela$kan 6agai&ana k(ndi$i lingk,ngan )ang "er3e&ar li&6a- ind,$"ri dipakai ,n",k pe&,ki&an  O*ser8as" + 


P(rt(2(l"( 

Anda di-ar,$kan &en)era-kan *$a", 6,a- 6,k"i #i$ik 6er,pa ",li$an Lap(ran> )ang i$in)a "erdiri dari : E! Ha$il Telaa-an kegia"an 6ela'ar * /! Ha$il O6$er%a$i O6$er%a $i

Tes Tert%l"s Ker'akan $(alC$(al 6erik," G *! Da#"ar Si&ak Penerapan P.K 2! Pengg,naan APD .! Ke$e-a"an Lingk,ngan Lingk,ngan Ker'a di Bengkel ker'a T%#as Ke#"atan Belajar Bel ajar ,+ *! B,a"la- $,a", p($"er )ang i$in)a "erkai" dengan ke-ar,$an ke-ar,$an &engg,nakan APD di 6engkel pr(d,k$i /,rni",r 2! B,a"la- Da#"ar Si&ak Penerapan P.K Da#"ar Si&ak Ri$ik( = P("en$i Ke3elakaan Ker'a .! B,a"lain"i$ari dari k(ndi$i k(ndi$i )ang ideal Ke$e-a"an Lingk,ngan Ker'a di Bengkel ker'a pr(d,k$i /,rni",r 8! B,a"la- $,a", ren3ana pelak$anaan pelak$anaan $a#e") ind,3"i(n> )ang in$"r,&en indika"(rn)a dala& 6en",k #(r&a"!


96


BAB III E4ALUASI  Lem-%$ Peni)%i%n P$%("e( Na%a Sisa

7

No%or Id#(

7

Pro*ra% Kea$+ia

7

Jeis Pe(er,aa

7 Penangg,langan Ke3elakaan Ker'a Pedo%a Pei+aia

N As S( S( Ke o p or or 'e e( ra 1 6 I P er e / a  II P e( er a a  p

@ @ 

@ @



II P I r



o



s



e



s I

K


97


@. 1 K e' e p  K

  



 K JUMLAH


F


SMK

+

NAMA SIS/A + KELAS

+

SEMESTER

+

NIS

+

D D%'"%$ K$i"e$i% Peni)%i%n N I P er e / a  aa  1. 1 P e' # ,

@  a ++  $ a r

1 6

'

I P I e( er ,a a  P I Pr I os I es p e  * *a % ) ar

@

@

1 6  L a  * (

1 @




FF


I P  e  a % pi+ a 

K o % p os isi *a % P ) o ar )a s i( i s i p e  e % p a ' a  *

K o % p os isi *a % ) ar (# ra  * ) ai ( T e

a  K es M e+ e a %

 1 9 

1 9



1 9



1 9 

1 9   1 @

 Si


155


C. 1 T a  * * #  * ,a  a )

@ M e % ) er es (a  da  % e % ) er si $( a 

 K II e' P e e( p er a' a a a

1 6

@ 1 6 @



1 

a'a'a7 Sisa +#+#s da+a% (o%pe'esi ii )i+a %edapa'(a i+ai %ii%a+ 9 2'#,#$3 Pei+aia 'erdiri dari 6 %a/a%7 1. Ni+ai pra('e( %e%)#a' *a%)ar %a/a%-%a/a% sa%)#*a (ay# 2N13 ". Ni+ai pra('e( %e%)#a' *a%)ar (er,a da# pi'# pae+ '#**a+ 2N"3 6. Ni+ai 'es' 'er'#+is 2N63

Ni+ai Sisa 2R3 7 R=" 2N13  " 2N"3  N6 


101


BAB I4 PENUTUP Se'e+a$ %eye+esai(a %od#+ ii! %a(a Ada )er$a( #'#( %e*i(#'i 'es pra('e( #'#( %e*#,i (o%pe'esi ya* 'e+a$ dipe+a,ari. da apa)i+a Ada diya'a(a %e%e#$i syara' (e+#+#sa dari $asi+ e0a+#asi da+a% %od#+ ii! %a(a Ada )er$a( #'#( %e+a,#'(a (e 'opi/>%od#+ )eri(#'ya. Mi'a+a$ pada pe*a,ar>is'r#('#r #'#( %e+a(#(a #,i (o%pe'esi de*a sys'e% pei+aiaya di+a(#(a +a*s#* dari pi$a( d#ia id#s'ri a'a# asosiasi proesi

ya*

)er(o%pe'e apa)i+a ada 'e+a$ %eye+esai(a s#a'# (o%pe'esi 'er'e'#. A'a# apa)i+a ada 'e+a$ %eye+esai(a se+#r#$ e0a+#asi dari se'iap %od#+! %a(a $asi+ ya* )er#pa i+ai dari is'r#('#r a'a# )er#pa por'o po+io dapa' di,adi(a se)a*ai )a$a 0erii(asi )a*i pi$a( id#s'ri a'a# asosiasi proesi. Ke%#dia

se+a,#'ya

$asi+ 'erse)#' dapa' di,adi(a se)a*ai pee'# s'adard pe%e#$a (o%pe'esi 'er'e'# da )i+a %e%e#$i syara' ada )er$a( %edapa'(a ser'ii(a' (o%pe'esi ya* di(e+#ar(a o+e$ d#ia id#s'ri a'a# asosiasi proesi.


102

Keselamatan Kerja Dan Kesehatan Lingkungan 2-Kelas X-Semester 2

Recommend Documents