Kartu Soal Bahasa Sunda

KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK

Standar Kompetensi (SK)

:

10.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam menceritakan pengalaman, berpidato, berpidato, berpuisi, bercerita, mere beware, bercakap-cakap, dan berdiskusi kelompok.

Mata Pelajaran Kelas / Smester Penusun

: Bahasa Daerah : X : MGMP

Kompetensi Dasar (KD) Bentuk Tes Tahun Pelajaran

: : :

Cerita babad, berpidato, berpuisi

N'M' S'* #

!

$

&

MT+, P+MB+*N Cerita Babad

Cerita Babad

Cerita Babad

Membaca Puisi

T-.-N P+MB+*.N

-M-SN B-T, S'*

Siswa dapat memahami isi Cerita dengan benar

1.


2.


Siswa dapat memahami berbagai gaya bahasa dalam puisi dengan benar

Pilihan Ganda !"#$%!"#&

Pamaksada Pamaksadann Raja Cirebon Cirebon ngang ngangkir kir Prabu Geusan lun t!" n#a!ta... a. $indan $indangg ka ka Cire Cirebon bon b. %olab !lmu agama agama c. &gader &gaderes es !lmun !lmuning ing agam agamaa d. &epangan &epangan permai permaisuri suri Raja Cirebon Cirebon e. &#umponan &#umponan pangu pangulem lem Raja 'emak

&alika kapala# permaisuri Raja Cirebon diapilainkeun ku Prabu geusan lun, anjeuna milampa"... a. &gancam &gancam bad! bad! nilasan nilasan pati pati Prabu Prabu Geusan Geusan lun b. &gancam bade nilasan pati dirina c. &ganca &gancam m ka Prabu Prabu geusan geusan lun lun d. &gawulaan &gawulaan Prabu Geusan lun e. &#ebar &#ebarkeu keunn aib karaj karajaan aan 3. &u kaasup kana latar tempat nu a#a dina carita babad di lu"ur n#a!ta... a. (ara (araja jaan an 'em 'emak ak b. (arajaan $umedang )arang c. (araja (arajaan an $iliwa $iliwangi ngi d. Gerban Gerbangg (arajaa (arajaann 'emak 'emak e. (ara (araja jaan an Cireb Cirebon on 4.

Ga#a Ga#a basa basa dina dina sajak sajak di lu"ur lu"ur nud nudu"k u"keun eun ga#a basa... a. Ga#a Ga#a bas basaa mija mijalm lmaa

.+N.NG () !

K-N, .0BN 

Men#impulkan

!

B

Memperkirakan

!

+

Memperkirakan

$

Menunjukkan



1

2

3

4

Membaca Puisi

Membaca Puisi

Berita

Berita

Siswa dapat memahami isi puisi dengan benar




b. Ga#a basa ngasor c. Ga#a Ga#a basa basa rara"u rara"ulan lan d. Ga#a Ga#a basa basa kadalo kadalonn e. Ga#a Ga#a bas basaa n#in n#indi dir r 5. Maksud kalima" *&u indit ta#a nu nan#a+ dina sajak di lu"ur, n#a!ta... a. ndi nditt nga ngal! l!os os b. Mulang sorangan c. &u mulan mulangg "a#ang "a#ang ditan ditan#a #a d. &inggalkeu &inggalkeunn dun#a dun#a ta#a ta#a nu malir! malir! e. &ing &ingga galk lkeu eunn ima" (ecap *jungj *jungjuna unan+ n+ dina dina sajak sajak di lu"ur lu"ur,, 6. (ecap ditujukeun ka... a. Raja b. &u dipika"ormat c. &u dip dipik ikan an#a #aa" a" d. Rosu Rosulu lull llo" o" e. Pang Pang!r !ran an 7. Poko pikiran nu a#a dina sempalan warta di lu"ur n#a!ta... a. ' '$ / mang mangru rupa pa sar sarana ana pike pikeun un mekarkeun bakat-bakat seniman teater b. Mintonkeun kaparigelan para seniman c. &garon &garonjat jatkeu keunn kan#aa kan#aa"" ka para seniman seniman kana seni buda#a $unda d. &garonjatk &garonjatkeun eun kuantit kuantitas as patandan patandangg e. Magelarkeu Magelarkeunn kar#a kar#a garapan garapan seniman seniman

8.

arti kecap * patandang patandang + dina sempalan di lu"ur ngandung "arti... a. Pang Pangaj ajen en b. Pamilon c. $eni $enima mann d. Pang Pangje jeje jer r e. Pan# Pan#at atur ur

!

D

Memperkirakan

!

+

Memperkirakan

$



Menunjukkan

& Men5identi6ikasi

B

puisi dengan benar

#"

##

#!

Siaran radio

Siaran radio

Siaran radio

Siswa dapat memahami isi siaran radio dengan benar



T+*8 D,P+,KS '*+8 :

dia#akeunna '$ /, iwal... a. Pikeun Pikeun mekarkeu mekarkeunn bakatbakat-bak bakat at senima senimann teater b. Mintonkeun kaparigelan drama basa $unda c. &garonjatk &garonjatkeun eun kuantitas kuantitas patand patandang ang d. &garonjatk &garonjatkeun eun kualit kualitas as patanda patandang ng e. Mage Magela lark rkeu eunn kar# kar#aa seni senima mann buda buda#a #a sunda. acana di lu"ur te" mangrupa 3 10. acana a. $alam $alam pamuk pamukaa dina siar siaran an b. ubuka dina siaran c. 4car 4caraa dina dina sia siara rann d. $alam $alam panut panutup up dina dina siaran siaran e. $alam $alam panut panutup up jeung jeung pamuk pamukaa r.b. dina siaran 11. 4ssalamu5alaikum r.b. mangrupa3.. a. $ala $alam m pamu pamuka ka b. ubuka siaran c. 6usi 6usi siar siaran an d. Panu Panutu tupp siara siarann e. 4car 4caraa dina dina sia siara rann

12. Re7uest

lagu tiasa langsung nelepon atanapi ngalangkungan $M$. %elepon nu tiasa ditepangan n#aeta nomer 022890::01 kanggo nu luar bandung, 890::00 kanggo wewengkon andung. 6ta wacana te" mangrupa 3.. a. $ala $alam m pamu pamuka ka b. $alam panutup c. 6usi 6usi siar siaran an d. Panu Panutu tupp siar siaran an e. ubu ubuka ka siar siaran an TNGG* P+M+,KSN :

Menunjukkan

$

B

Menunjukkan

$



Menunjukkan

$



Menunjukkan

TND TNGN P+M+,KS:

KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:

10.;. Mampu membaca untuk mema"ami dan menanggapi wacana #ang berupa sejala" lokal



: : :

Membaca cerita babad/sejarah, berita, menerjemahkan

N'M'  S'*

MT+, P+MB+*N

T-.-N P+MB+*.N


-M-SN B-T, S'*

.+N.NG ()

K-N, .0BN

#$

#&

Cerita babad

Cerita babad

Siswa dapat memahami isi bacaan cerita babad dengan benar

Siswa dapat memahami isi

BABAD LIMBANGAN

&

B

'ina "iji poe, kacaritakeun 4ki aruman, sala" Mengidenti?ikasi saurang tukang moro kaperca#aan Prabu $iliwangi ti karajaan Pajajaran, anjog ka mumunggang gunung. 4ri bre" te" ningal ca"a#a anu moncorong ti sisi alungan Cipancar. oreng eta ca"a#a te" "iji putri nu keur mandi, anak $unan Rumenggong nu ngawasa daera" )imbangan. Prabu $iliwangi mere ngaran ka eta gunung te" n#a eta Gunung aruman, kalawan gasik ngutus dua urang kaperca#aanana n#a eta Gaja" Manggala jeung 4r#a Gaja", keur ngalamar &#i Putri. %api eta putri nolak sabab Prabu $iliwangi tos gadu" istri langkung ti saratus urang. 4"irna eta putri te" ngaleungit, tinggal seungitna wungkul nu kaangseu te", a"irna eta tempat te" dingaranan uni angi. )ila ti lila eta putri te" teu tega ningali kolotna sedi", n#a a"irna eta putri nembongkeun wujud dirina di "iji ima" nu kacida leutikna, a"irna eta tempat disebut (ampung $empil. akat ku dileukeunan diolo ku $unan Rumenggong, a"irna eta putri te" daek ditika" ku Prabu $iliwangi. $anggeus sapulu" taun, gadu" putra dua n#a eta asudewa jeung )iman $anja#a. 'uanana digedekeun di )imbangan. $anggeus sawawa umurna, asudewa jadi Raja )imbangan, )iman $anja#a ngawasa 'a#eu"lu"ur. ='icutat tina LKS pangajaran Basa Sunda PIL> abad )imbangan te" n#aritakeun (arajaan 3.. a. 'a#eu" )u"ur b. Pajajaran c. )imbangan d. umi angi e. Malangbong Palaku utama dina eta carita te" n#a eta 3..

&



dengan benar

#1

#2

Cerita babad

Cerita babad



#3

Berita

Siswa dapat memahami isi berita dengan benar

#4

Berita


#7

Berita


b. c. d. e.

Gaja" Manggala 4ki aruman )iman $anja#a (ian $antan

&#i Putri dilamar ku Prabu $iliwangi te" anak 3. & a. 4ki aruman Mengidenti?ikasi b. )iman $anja#a c. $unan Rumenggong d. Gaja" Manggala e. a#am uruk 'itingali tina eusina, dongeng di lu"ur kaasup dongeng 3. a. $asakala b. $asatoan c. $ajara" d. Pamuk e. Mite (ecap pangang!irna dina kalima" di lu"ur ngandung "arti 3 a. @ndangan b. (adatangan c. ndit d. erangkat e. $ugu"anana &umutkeun pamadegan u 6ulis di lu"ur n#a!ta urang $unda keda" 3. a. &garobi" basa b. &garobi" pa"am c. &garobi" sikep d. &garobi" aturan e. &garobi" pamadegan (alima" anu panglu#una pikeun ngeusian titiktitik paguneman =dialog> dina wawancara di lu"ur n#a eta... a. (u naon ngadegkeun grup calungA b. $abara jalmi pamaennaA

&





Mengidenti?ikasi

& Men5identi6ikasi



! Menimpulkan



!

B

Memperkirakan

c. (u naon pamaenna nguranganA d. $abara jam maen calung dina sakali pentasA e. $abara"a jalmi nu maen calun te"A !"

!#

Berita

Berita



(alima" di lu"ur biasana diucapkeun keur ... a. biantara =pidato> b. ngamoderatoran =jadi panumbu catur> c. medar laporan d. nepikeun bewara e. nepikeun edaran &ilik kana cutatan sawala di lu"ur sa"a nu jadi panata "arta =benda"arana>A a. Putri b. 4bdul c. Rama d. %ina e. ati

!

B

Memperkirakan

!

D

Memperkirakan

!!

Menerjemahkan

Siswa dapat menerjemahkan dengan benar

(alau mau bilang saja, jangan suka malu-malu kucing dongB+ Malu-malu kucing upama ditarjama"keun kana basa $unda, ngandung "arti .... a. isinan pisan b. cicing di "areupeun jalma loba, tapi lamun ta#a pika!raeun loba tingka"na c. isin-isin ucing d. cicing di "areupeun jalma loba jiga ucing e. cicing di "areupeun jalma r!a jeung !raan pisan najan ta#a pika!raeun

! Men5u9ah

B

!$

Menerjemahkan


$ore itu pelangi terli"at inda" sekali bagaikan lukisan di langit &aon "arti kecap Pelangi dina basa sunda... a. la#ung

! Men5u9ah

B

c. awan d. bentang e. planet !&

Menerjemahkan


(ajadian ieu te" a#a kasang tukang na arti kecap kasang tukang dina basa ndonesia n#a !ta.... a. latar belakang b. sebab akibat c. latar waktu d. latar akibat e. ada "ikma"n#a

T+*8 D,P+,KS '*+8 :

! Men5u9ah

TNGG* P+M+,KSN :




KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:

10.9 Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk terjema"an, menggunakan aksara $unda, serta menulis biogra?i.




: : :

Menulis Biografi, hurup sunda, surat

N'M'  S'* !1

MT+, P+MB+*N Hurup Sunda

T-.-N P+MB+*.N Siswa dapat menggunakan hurup sunda dengan benar


-M-SN B-T, S'* 1367

)amun ditulis ngagunakeun aksara $unda ngalagena n#a !ta .... a. <4576< b.

<1367< <7631<

.+N.NG ()

$ Menunjukkan

K-N, .0BN B

d. e. !2

Hurup Sunda

Siswa dapat menggunakan hurup sunda dengan benar

!3

Biografi

Siswa dapat menulis biografi dengan benar

!4

Biografi

Siswa dapat memahami pengertian biografi dengan benar

!7

autobiogra?i

Siswa dapat memahami pengertian autobiogra?i dengan benar

/1376< /3167<

sukbumi tiNgl; res;mi 4ksara $unda di lu"ur miboga "arti .... a. $ukabumi kantun resmi b. $ukabumi teu resmi-resmi c. $ukabumi tinggal resmi d. $ukabumi tunggal resmi e. $ukabumi tingal resmi 1. naon sababna kataji ku widang garapanna 2. sa"a indung bapana ;. di mana, ira"a dila"irkeunana 9. di mana jeung ira"a maotna 8. kuma"a ketakna dina !ta widangna t!" . naon ba! pr!stasina :. di mana sakolana
$ Menunjukkan



$ Menerapkan

+

$ Menunjukkan

B

$ Menunjukkan



d. curuculum Eitae e. 'ata pribadi $"

Surat

Siswa dapat memahami kegunaan surat dengan benar

$ala" sa"iji kegunaan surat n#a !ta pikeun nepikeun warta atawa .... a. akomodasi b. birokrasi c. komunikasi d. transportasi e. inpormasi

$ Menunjukkan

+

$#

Surat

Siswa dapat memahami berbagai macam surat dengan benar

4lat komunikasi tinulis pikeun nepikeun warta atawa in?ormasi anu eusiana patali jeung kegiatan dagang, disebutna .... a. surat resmi b. surat dines c. surat pribadi d. surat niaga e. surat tugas

$ Menunjukkan

D

$!

Surat

Siswa dapat memahami bagianbagian surat dengan benar

$ Menunjukkan



$$

Surat


agian pu"u surat anu ngaj!ntr!keun id!ntitas instansi atawa lembaga anu n#ieun surat ngaranna .... a. nomer surat b. titimangsa c. kop surat d. panutup surat e. timpa"an * Mung sakieu anu kapi"atur. atur nu"un kana per"atosanana, neda di"apunten bili" a#a kalepatan.+ (alima" di lu"ur kaasup kana bagian surat .... a. titimangsa surat b. eusi surat c. panutup surat d. tujul surat e. bubuka surat

$ Menunjukkan



$&

Surat


T+*8 D,P+,KS '*+8 :

agian surat anu kaasup kana bubuka n#a !ta .... a. a, rupina sakitu anu kapi"atur "apunten bili" a#a basa nu kirang merena". b. $alam baktos kanggo sada#a kulawargi di $ukabumi. c. &u mawai Gilang n#eratan t!" sono ibu, ins#a 4llo" sasi" pa#un Gilang bad! wangsul ka $ukabumi. d. %ong "ilap seratna diwaler n#a, bu...B e. Mang, kuma"a damangA &u"un upami damang ma" !ta anu di seja.

$ Menunjukkan


+


KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:

10.1 Mampu men#imak untuk mema"ami dan menanggapi wacana lisan #ang berupa percakapan, pengalaman, pidato dan siaran radio



: : :

Menyimak Pidato, percakapan, siaran radio dan cerita pengalaman

N'M' S'* $1

MT+, P+MB+*N Menyimak pidato

T-.-N P+MB+*.N Siswa dapat memahami bagianbagian pidato dengan benar


-M-SN B-T, S'*

4ssalamu5alaikum r.b R!r!ncangan nu dipikareueus Para "adirin nu dimul#akeun ku 4llo" $%B ismilla" nu jadi sekaring pangiring catur pangr!ka basa, mala" mandar sagala

.+N.NG () !

Memperkirakan

K-N, .0BN 

amali#a" katut lalampa"an jadi utama. 'iwuwu" ku 4l"amdulilla" mugia sing janten rarabuning takabur nu ngagujud dina kolbu n#euseu" geugeuleu", n#ega" ria jeung sum5a" anu pasol!ngkra" dina mana". Paragrap di lu"ur mangrupa bagian pidato pikeun... a. ubuka iantara b. 6usi iantara c. Panutup iantara d. $ilatura"mi dina iantara e. &epikeun eusi "ate $2

Menimak pidato

$3

Menimak pidato

Siswa dapat memahami bagianbagian pidato dengan benar


(alima" salam bubuka n#a!ta... a. 'iwuwu" ku al"amdulilla" b. Mala" mandar sagala amalia" c. Para "adirin anu dimul#akeun d. 4ssalamu5alaikum e. R!r!ncangan anu dipikareueus $im kuring umajak ka sakumna dulur-dulur anu boga rasa kacinta jeung katineung kana kasundaan. a#u urang pa"eu#euk-"eu#euk leungeun, paanta#anta# tangan kanggoF iji, saringsing pageu" kancing saringset pageu" iket ngab!nt!ngan pala putra, putu urang tina buda#a-buda#a deungeun anu bakal ngaruksak kana aj!ninaj!n (i $unda. Paragrap di lu"ur mangrupa.... a. $alam ubuka b. 6usi iantara c. (esimpulan d. $alam Panutup e. Maksud biantara

$ menunjukkan

D

B

pidato dengan benar

pageu" iket ngab!nt!ngan pala putra, putu urang tina buda#a-buda#a deungeun anu bakal ngaruksak kana aj!n-inaj!n (i $unda. j"n inaj"n ngandung "arti....... a. sa"a b. %ar!ka" c. "arga diri d. tatakrama e. buda#a

Menunjukkan

$7

Menimak pidato

Siswa dapat memahami isi pidato dengan benar

asa lemesna tina kecap dulur n#a!ta ... a. Ra#i b. )anceuk c. argi d. Rama e. ndung

$ Menunjukkan



&"

Menimak pidato


&u mangrupa panutup biantara ..... a. &amung "anjakal pisan jaman kiwari, sawatara nonoman $unda tos ampir "ilap kana buda#a warisan karu"un urang. b. $im kuring umajak ka sakumna dulurdulur anu boga rasa kacinta jeung katineung kana kasundaan. c. adirin "ormateun sim kuring, mung sakitu anu kapi"atur. o" bili" a#a saur nu teu kaukur, basa kirang kar!ka, a#a cariosan anu matak ngagedrug kana mana", ngo!t kana ati "apunten anu kateda. d. uda#a t!" mangrupa "aana" anu dipibanda ku umatna. Ciri tina jati diri manusa nu ngancik tina "iji nagri. e. )amun nonoman $unda pengku" kana buda#ana, bakal jadi cendikiawan, tapi

$ Menunjukkan



politikus, politikus nu berbuda#a, jadi !konom, ekonom anu berbuda#a. &#

Menimak pidato

Siswa dapat memahami teknik pidarto yang benar

&!

Menimak siaran radio


&$



&&



&1



eu di "andap kaasup kana "al-"al penting anu kudu diper"atikeun dina enggoning nepikeun biantara, iwal3. a. !kspr!si b. intonasi c. audien d. waktu !. a#aran $igana bade ka pa ano "eula. (ecap sigana dina kalima" di lu"ur kurang cocok. (ecap anu cocok n#a!ta .. a. jigana b. rupana c. rupina d. banguna e. kintenna &umutkeun obrolan di lu"ur kunaon pangna basa $unda dianggap "!s! .. a. (usabab basa sunda teu gaul. b. kumargi, a#a tatakrama basa. c. )antaran basa sunda ma" tinggaleun jaman d. asa sunda kudu ngaindung ka waktu ngabapa ka jaman. e. $abab basa sunda an!" pisan, matak bingung ka barudak ngora.

$ Menunjukkan

+

$ Menunjukkan



& Menimpulkan

B

(ecap wang!#ngan sa"arti jeung.... a. angkong b. $asauran c. &gawartosan d. &gawitan e. Paguneman

! Menunjukkan

+

apunten anu !asu$un, bo" bili" dina cumarios tadi te" pondok n#ogok, panjang

$ Menerapkan

B

n#ugak, mugi agung n#a paralun, neda jembar pangampura. (ecap kasu"un dina kalima" di lu"ur sa"arti jeung kecap 3. a. 'ipiboga b. 'ipenta c. 'i"ampura d. 'icaritakeun e. 'ipika"a#ang &2



Parapamiarsa kaum dangu anu mul#a. ilujeng tepang deui dina acara %embang Pasundan, anu dipidangkeun ku radio $wara Para"#angan, kala#an gelombang 108,8 M di $ukabumi, sarta midang ti tabu" 18.00 dugi ka tabu" 1.00. eu acara te" di asu" ku %e" Mirna sareng (ang 4nang $ulaksana. $akuma"a biasa, ieu acara te" mangrupa pidangan lagu-lagu pop $unda (iwari. Mangga ka parapamiarsa, anu bade r%&u%st atanapi ngintun sareng n#u"unkeun "ariring tembang Pasundan ti radio $wara Para"#angan $ukabumi, di"aturanan. '%&u%st lagu tiasa langsung nelepon atanapi ngalangkungan $M$. %elepon nu tiasa ditepangan n#aeta nomer 02 892:2:2 kanggo luar $ukabumi, 02 892:2:2 kanggo wewengkon $ukabumi. 4tanapi para pamirsana tiasa nga-$M$ ka nomer 0D18210;18 &amung a#a pamundutna, ka pamirsa nu lebet ngalangkungan telepon keda" n#ebatkeun "eula *%embang Pasundan+B allowF *%embang Pasundan+ *Mangga, sareng sa"a ieu A 'i manaA+ *4" i (ulsum, maen#a "ilap ka )usi. eu te" kapan )usi ti CikoleB+ * @", mu"un $i 6neng geulis tea, &eng )usi

& Menimpulkan

B

GembrongB+ *'amang atu" Mang 4nang. 4ri Mang 4nang sareng i (ulsum daramang deui"A+ *Pangesto &engB (uma"a iberna (ulawargi 6neng di bumi. Mama", 4pa sareng nu sanesnaA+ *&a"a geuning &eng )usi meni nembe deui neleponi ka Mamang, ka mana wae geuning meni lawas ti lawasA+ *", kapan )usi te" kiwari ngiringan kursus Modelling di H)P( 4rina5 Mang, kenging tilu sasi". &#a 4l"amdulilla" a#euna ma" tos rengse kursusna, mali"an )usi te" kalebet kana jajaran modelling anu engke kapercanten ngawakilan (ota $ukabumi (a Iakarta. 4tos a", bili" pajarkeun )usi promosi sareng adigung saur nu sanes te"+ Palaku nu ngalakukeun obrolan dina cutatan di lu"ur, a#a 3. a. 'ua urang b. %ilu urang c. @pat urang d. )ima urang e. Genep urang &3



'umasar cutatan di lu"ur, siaran radio te" dilaksanakeun waktu 3. a. suk b. eurang c. $ore d. Peuting e. %enga" peuting

& Menimpulkan



&4



&urutkeun eusi cutatan di lu"ur, &eng )usi te" n#a eta 3. a. )ulus $' b. )ulus $MP c. )ulus $M( d. )ulus $-1

& Menimpulkan



&7

Menimak pen5alaman

Siswa dapat memahami isi cerita pengalaman dengan benar

aktu an#aran kuring asup ka $M( kuring kemping di lapang deukeut pakampungan warga. (abeneran basa kakara datang ka lapang a#a aleut-aleutan warga anu nganteurkeun ma#it rek dikurebkeun ka kuburan ngaliwat ka lapang. asa peutingna kuring ka C dianteur ku babaturan, kuring kacida ngagebegna waktu inget kana kajadian beurang, jeung basa ngalieuk ka paleba" tatangkalan ningali a#a nu ngabedega di nu poek. akat ku ngarasa sieun, kuring lumpat kana tenda dituturkeun ku babaturan nu nganteur kuring. Pangalaman di lu"ur te" mangrupa conto pangalaman nu ... a. pikaresepeun b. Pikaseurieun c. pikasieuneun d. Pikasedi"eun e. Pikabunga"eun

1"

Menimak perakapan

Siswa dapat memahami isi percakapan dengan benar

4ndri F +'ra, ndra ka dieuB+ ndra F +4#a naon 'ri, ngageroan kuringA+ 4ndri F +%u", warta berita nu kamari te" a#a deuiB+ ndra F +......................A+ 4ndi F +Musiba" nu kaurugan gundukan runta" tea geuning.+ (alima" nu lu#u pikeun ngalengkepan paguneman di lu"ur, n#a eta .... a. a", eta ma" berita teu rameA b. erita naon tea, 'riA c. %euing a" teu ngartiA d. &u kituA e. 4" teu perlu n#a"o nu kitu ma" lainA

& Menimpulkan



$ Menerapkan

B

T+*8 D,P+,KS '*+8 :



KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:

10.1 Mampu men#imak untuk mema"ami dan menanggapi wacana lisan #ang berupa pidato dan siaran radio



: : :

Menyimak Siaran !adio/"ele#isi


N'M' S'* $

MT+, P+MB+*N Siaran !adio/"ele#isi

T-.-N P+MB+*.N

-M-SN B-T, S'*

Siswa dapat menjawab Perhatikeun naskah siaran radio ieu di handap pertanyaan tentang isi siaran pikeun ngajawab soal no 3 nepi 5. radio/tele#isi dengan benar Parapamiarsa kaum dangu anu mul#a.

ilujeng tepang deui dina acara %embang Pasundan, anu dipidangkeun ku radio $wara Para"#angan, kala#an gelombang 108,8 M di $ukabumi, sarta midang ti tabu" 18.00 dugi ka tabu" 1.00. eu acara te" di asu" ku %e" Mirna sareng (ang 4nang $ulaksana. $akuma"a biasa, ieu acara te" mangrupa pidangan lagu-lagu pop $unda (iwari. Mangga ka parapamiarsa, anu bade r%&u%st atanapi ngintun sareng n#u"unkeun "ariring tembang Pasundan ti radio $wara Para"#angan $ukabumi, di"aturanan. '%&u%st lagu tiasa langsung nelepon atanapi ngalangkungan $M$. %elepon nu tiasa ditepangan n#aeta nomer 02 892:2:2 kanggo luar $ukabumi, 02 892:2:2 kanggo wewengkon $ukabumi. 4tanapi para pamirsana tiasa nga$M$ ka nomer 0D18210;18 &amung a#a pamundutna, ka pamirsa nu lebet ngalangkungan telepon keda" n#ebatkeun "eula *%embang Pasundan+B *allowF *%embang Pasundan+ *Mangga, sareng sa"a ieu A 'i manaA+ *4" i (ulsum, Mang 4nang maen#a "ilap ka )usi. eu te" kapan )usi ti CikoleB+ * @", mu"un $i 6neng geulis tea, &eng )usi kuma"a damangA 'ikintenten Mama" GembrongB+ *'amang atu" Mang 4nang. 4ri Mang 4nang sareng i (ulsum daramang deui"A+ *Pangesto &engB (uma"a iberna (ulawargi 6neng di bumi. Mama", 4pa sareng nu sanesnaA+ *&a"a geuning &eng )usi meni nembe deui neleponi ka Mamang, ka mana wae geuning meni

.+N.NG () &

Mengidenti?ikasi

K-N, .0BN B

*", kapan )usi te" kiwari ngiringan kursus Modelling di H)P( 4rina5 Mang, kenging tilu sasi". &#a 4l"amdulilla" a#euna ma" tos rengse kursusna, mali"an )usi te" kalebet kana jajaran modelling anu engke kapercanten ngawakilan (ota $ukabumi (a Iakarta. 4tos a", bili" pajarkeun )usi promosi sareng adigung saur nu sanes te"+.

&

Siaran !adio/"ele#isi

Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang isi siaran radio/tele#isi dengan benar

1

Siaran !adio/"ele#isi

Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang isi siaran radio/tele#isi dengan benar

T+*8 D,P+,KS '*+8 :

Palaku nu ngalakukeun obrolan dina cutatan di lu"ur, a#a 3. ?. 'ua urang g. %ilu urang ". @pat urang i. )ima urang j. Genep urang 'umasar cutatan di lu"ur, siaran radio te" & dilaksanakeun waktu 3. Mengidenti?ikasi ?. suk g. eurang ". $ore i. Peuting j. %enga" peuting

&urutkeun eusi cutatan di lu"ur, &eng )usi te" & n#a eta 3. Mengidenti?ikasi a. )ulus $' b. )ulus $MP c. )ulus $M( d. )ulus $-1 e. )ulus $-2 TNGG* P+M+,KSN :






KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:

10.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam menceritakan pengalaman, berpidato, bercerita, bercakap-cakap, dan berdiskusi kelompok.

Mata Pelajaran Kelas / Smester

: Bahasa Daerah : X

Kompetensi Dasar (KD) Bentuk Tes

: :

Menceritakan pengalaman

Pilihan Ganda

Penusun N'M' S'* 2

: MGMP MT+, P+MB+*N C eri ta P en gal ama n

Tahun Pelajaran

:

!"#$%!"#&

T-.-N P+MB+*.N

-M-SN B-T, S'*

Si swa dapa t men unj uk kan berbagai perasaan yang ada dalam pengalaman dengan benar

aktu an#aran kuring asup ka $M( kuring kemping di lapang deukeut pakampungan warga. (abeneran basa kakara datang ka lapang a#a aleut-aleutan warga anu nganteurkeun ma#it rek dikurebkeun ka kuburan ngaliwat ka lapang. asa peutingna kuring ka C dianteur ku babaturan, kuring kacida ngagebegna waktu inget kana kajadian beurang, jeung basa ngalieuk ka paleba" tatangkalan ningali a#a nu ngabedega di nu poek. akat ku ngarasa sieun, kuring lumpat kana tenda dituturkeun ku babaturan nu nganteur kuring. Pangalaman di lu"ur te" mangrupa conto pangalaman nu ... ?. pikaresepeun g. Pikaseurieun ". pikasieuneun i. Pikasedi"eun j. Pikabunga"eun

T+*8 D,P+,KS '*+8 :


.+N.NG () $

K-N, .0BN 

Menunjukkan


KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


: 10.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan

keinginan dalam menceritakan pengalaman, berpidato, bercerita, bercakap-cakap, dan berdiskusi kelompok. Mata Pelajaran Kelas / Smester Penusun



: : :

Berpidato


N'M' S'* 3

Berpidato

Siswa dapat berpidato dengan baik dan benar

(ersaning Gusti &u Ma"a $uci, urang sada#ana tiasa patepung lawung paamprok jong"ok dina Mendemon ieu acara. Mugi ieu acara t!" lungsur langsar trasikan kala#an ka"ontal sagala anu dipimaksad. 4min. &gadegna sim kuring dina danget ieu pa#uneun parasepu" miwa" paratamu anu sami rawu", ta#a sanes seja ngiring jabung tumalampung sabda kumapalang. agian teks di lu"ur mangrupa bagian .3 a. salam pamuka pidato b. bubuka pidato c. eusi pidato d. panutup pidato e. salam panutup

B

4

Berpidato

Siswa dapat berpidato dengan baik dan benar

4mit mungkur. apunten sakali deui, bili" a#a $ basa anu kirang merena" sumaramba" kana Mendemon mana" sareng matak n#elekit kana ati. Mugi trasikan agung cukup lumur jembar si"akasima. acaan di lu"ur biasana digunakeun pikeun 3. a. salam pamuka pidato b. bubuka pidato c. eusi pidato d. panutup pidato

D

MT+, P+MB+*N

T-.-N P+MB+*.N

-M-SN B-T, S'*

.+N.NG () $

K-N, .0BN

T+*8 D,P+,KS '*+8 :



KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:





: : :

$gadongeng

N'M'

Pilihan Ganda !"#$%!"#& .+N.NG ()

 S'* 7

#"

##

Cerita dongeng

Carita dongeng

Carita dongeng

Siswa dapat menjawab pertanyaan dari cerita dongeng dengan benar

Dongéng Santri Bodo

!

+

4#a santri po"ara beletna. &epi ka mindeng jadi Memperkirakan pamo#okan santri-santri lianna. Mangtaun-taun masantr!n, can ngalaman "atam al-7uran sakalikali acan. oro-boro k"atam al-7uran jamp! solat ba! ukur bisa 4l ati"a" jeung surat parondok. Pugu" deui nalar kitab atawa n#arita ku basa 4rab ma" tinggaleun pisan. %api ari ngaliwet ma" pangpinterna. (ab!jakeun kaanggo ku ajengan sagala. )oba babaturanana nu geus baroga pasantr!n sorangan. 4tu" santri-santri an#ar jul jol, ngaganti nu geus taramat. 4ri man!"na teu men#at-men#at. %ungtungna ngarasa !ra sorangan. Jra ku sasama santri, !ra ku ajengan. %ina geus teu kuat na"an ka!ra, "iji po! man!"na nepungan 4jengan di bumina. Maksudna r!k terus terang, niat balik ka lemburna. arang tepung pok n#arita, *4jengan abdi amitan, bad! mulang ka lembur+ cena". 'ina carita di lu"ur katingali #!n santri t!" 3 a. angor b. ageur c. Getol d. Pinter e. Putus "arepan


$anajan bodo tapi santri t!" pinter ari 3 a. &galiwet b. Maca kitab c. Maca al 7uran d. lin e. ngomong


$antri t!" tulu# niat balik ka lemburna sabab geus 3 a. %amat masantr!n

!



Memperkirakan

!

Memperkirakan



c. %eu kuat na"an ka!ra d. teu beta" e. liburan #!

Carita dongeng


T+*8 D,P+,KS '*+8 :

4jengan "enteu buru-buru ngidinan. Mala" teras ngawurukan, sangkan ula" babari pegat "arepan. nggal jelema kamampuna teu sarua, cena". 4#a nu gancang bisa nangkep pangajaran, teu kurangkurang anu butu" waktu rada lila, kakara man!"na ngarti. 4jengan teu buru-buru ngidinan santri mulang tapi tulu# 3 a. &#ar!kan b. &gawurukan c. &ungtut d. &gajurung e. &gania#a TNGG* P+M+,KSN :

!

B

Memperkirakan


KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:





: : :

Bercakapcakap

N'M' 

MT+, P+MB+*N

T-.-N P+MB+*.N


-M-SN B-T, S'*

.+N.NG ()

K-N, .0BN

S'* #$

#&

"eks Percakapan

"eks Percakapan

Siswa dapat menentukan kalimat untuk bertanya dengan benar

4ndri F +'ra, ndra ka dieuB+ ndra F +4#a naon 'ri, ngageroan kuringA+ 4ndri F +%u", warta berita nu kamari te" a#a deuiB+ ndra F +......................A+ 4ndi F +Musiba" nu kaurugan gundukan runta" tea geuning.+ (alima" nu lu#u pikeun ngalengkepan paguneman di lu"ur, n#a eta .... ?. a", eta ma" berita teu rameA g. erita naon tea, 'riA ". %euing a" teu ngartiA i. &u kituA j. 4" teu perlu n#a"o nu kitu ma" lainA

Siswa dapat menentukan kalimat untuk menjawab pertanyaan dengan benar

ara (ang kin ara (ang kin ara (ang kin

F +(asenian naon anu dipingpin ku 4kang te"A F +Calung.+ F +%i ira"a diadegkeunanaA+ F +....................+ F +$abara"a jalmi pamaennaA+ F +(awitna ma" a#a tuju"an, mung a#euna ma" kantun genepan deui, margi saurang parantos pupus.+

$

B

Menerapkan

$

Menerapkan

D

titik paguneman =dialog> dina wawancara di lu"ur n#a eta... ?. 'i andung ku tuju" urang g. aktu akang leutik kene". ". (ang 4"mad nu jadi pingpinanna ma". i. %os lami, kinten-kinten taun genep pulu"an. j. 'ua taun deui ka "areup.

#1

"eks Percakapan

Siswa dapat menentukan kalimat untuk memberikan saran dengan baik dan benar%

(alima" nu lu#u pikeun nepikeun saran n#a eta .... a. &u bener we atu" Ra, mo#ok ka kuring te". &u jelas ieu ma" ceuli lain daging jadi atawa jamur kuping. " lamun lain awewe jeung lain nu geulis, geus dicekek logor geura ta"B b. i", bararaid teuing, kudu dicekek logor ku $i erman ma", mending mun kasep siga 54ri ibowo5 kakara kuring daek. c. %os-tos janten we" rame, isin ku nu sanes.

$

Menerapkan

+

nu rame, saperti jogjog mondokB d. %a", ta" $anti ma" tos a#a deui we istila" an#ar saperti jog-jog mondok, balueng aban ma", teu ngartos saeutik-eutik acanB e. Mu"un nu matak ti kawit a#euna, "a#u urang diajar n#arios basa $unda nu "ade, bener tur merena", ins#aallo" upami $anti tiasa ke diwurukan, n#a. 'a saleresna $anti ge masi" kene" diajar teu acan patos pa"am kana basa $unda te". &amung di rorompok ku Mama" sareng ku apa sok diwurukan sareng diajar n#arios basa $unda. T+*8 D,P+,KS '*+8 :



KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:





: : :

Diskusi kelompok Pilihan Ganda !"#$%!"#&

N'M'  S'*

MT+, P+MB+*N

T-.-N P+MB+*.N

-M-SN B-T, S'*

.+N.NG ()

K-N, .0BN

#2

Berdiskusi

Siswa dapat menjadi moderator dengan baik dan benar%

Pa 'idis

F +(eur apa ma" sa"a-sa"a nu mingpin atawa nu jadi ketua dina engke pasanggiri teu jadi masala". 4sal jujur, bener jeung bageur. %a" a#euna dibalikkeun deui ka ketua @$$-na sorangan, na"a bet mili" a"#uA+ Mamat F+(u naon sim kuring mili" saderek a"#u, kumargi anjeuna ngawasa pisan dina widang basa $unda te" Pa. $alajengna kanggo sim kuring ma" mangga teuing sa"a wae oge nu mingpin ieu sawala, namung na"a nu sanesna satujuA+ Pangurus @$$ F $atujuB $atujuB $atujuB a"#u

F +atur nu"un ka bapa pembina @$$ oge ka rengrengan pangurusna, nu parantos masi"an kapercantenan ka sim kuring kanggo mingpin ieu sawala. Maksad urang ngariung di ieu ro"angan te" teu a#a sanes bade n#awalakeun perkawis +asa $unda nu ade 'ipasanggirikeun+ di $akola rang.+

ulan

F +&umutkeun sim kuring ma", lomba atanapi pasanggirina te" teu kenging seueur teuing margi waktosna nu samporet.+ F +&u"un saderek ulan. Mangga ka saderek a"#u kanggo ngawalerA+ F +&umutkeun sim kuring oge sami, lomba te" teu kenging seueur teuin, margi waktosna nu samporet pisan.+ F +$im kuring kurang sapamadegan, upama lombana mung saeutik. Margi teu tiasa ngawada"an kana

awan a"#u

Mamat

$

Menerapkan

D

rang tamba"an we waktosna.+ ............................................................. awan F+atur nu"un ka saderek wa"#u, atu" ieu sawala te" ku sim kuring sateuacanna ditutup, urang sanggakeun "eula ka apa Pembina @$$, mangga ka apa Pembina @$$ di"aturananB+

#3

#4

Berdiskusi

Berdiskusi

Siswa dapat mengemukakan ketidaksetujuannya dengan bahasa yang baik

Siswa dapat mengemukakan sarannya dengan bahasa yang baik

T+*8 D,P+,KS '*+8 :

$a"a nu jadi panumbu Catur dina sawala di lu"urA a. Pa 'idis b. Mamat c. a"#u d. awan e. ulan $a"a nu nolak pamadegan dina sawala di lu"urA a. Pa 'idis b. Mamat c. a"#u d. awan e. ulan

$a"a nu mere bongbolongan dina sawala di lu"urA a. Pa 'idis b. Mamat c. a"#u d. awan e. ulan TNGG* P+M+,KSN :

2

B

Menolak

2

+

Memberikan argumentasi


KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:

Mata Pelajaran Kelas / Smester P

: Bahasa Daerah : X MGMP

Kompetensi Dasar (KD) Bentuk Tes Th P l j

: :

Membaca cerita babad/sejarah

Pilihan Ganda !"#$ !"#&

N'M'  S'* #7

MT+, P+MB+*N Cerita babad

T-.-N P+MB+*.N Siswa dapat memahami isi bacaan cerita babad dengan benar

-M-SN B-T, S'*

.+N.NG ()

BABAD LIMBANGAN

&

'ina "iji poe, kacaritakeun 4ki aruman, sala" Mengident saurang tukang moro kaperca#aan Prabu i?ikasi $iliwangi ti karajaan Pajajaran, anjog ka mumunggang gunung. 4ri bre" te" ningal ca"a#a anu moncorong ti sisi alungan Cipancar. oreng eta ca"a#a te" "iji putri nu keur mandi, anak $unan Rumenggong nu ngawasa daera" )imbangan. Prabu $iliwangi mere ngaran ka eta gunung te" n#a eta Gunung aruman, kalawan gasik ngutus dua urang kaperca#aanana n#a eta Gaja" Manggala jeung 4r#a Gaja", keur ngalamar &#i Putri. %api eta putri nolak sabab Prabu $iliwangi tos gadu" istri langkung ti saratus urang. 4"irna eta putri te" ngaleungit, tinggal seungitna wungkul nu kaangseu te", a"irna eta tempat te" dingaranan uni angi. )ila ti lila eta putri te" teu tega ningali kolotna sedi", n#a a"irna eta putri nembongkeun wujud dirina di "iji ima" nu kacida leutikna, a"irna eta tempat disebut (ampung $empil. akat ku dileukeunan diolo ku $unan Rumenggong, a"irna eta putri te" daek ditika" ku Prabu $iliwangi. $anggeus sapulu" taun, gadu" putra dua n#a eta asudewa jeung )iman $anja#a. 'uanana digedekeun di )imbangan. $anggeus sawawa umurna, asudewa jadi Raja )imbangan, )iman $anja#a ngawasa 'a#eu"lu"ur. ='icutat tina LKS pangajaran Basa Sunda PIL> abad )imbangan te" n#aritakeun (arajaan 3.. ?. 'a#eu" )u"ur g. Pajajaran

K-N, .0BN B

!"

Cerita babad


!#

Cerita babad


!!

Cerita babad


T+*8 D,P+,KS '*+8 :

i. umi angi j. Malangbong Palaku utama dina eta carita te" n#a eta 3.. ?. Prabu $iliwangi g. Gaja" Manggala ". 4ki aruman i. )iman $anja#a j. (ian $antan

&

&#i Putri dilamar ku Prabu $iliwangi te" anak 3. & ?. 4ki aruman Mengident i?ikasi g. )iman $anja#a ". $unan Rumenggong i. Gaja" Manggala j. a#am uruk 'itingali tina eusina, dongeng di lu"ur kaasup & dongeng 3. Mengident ?. $asakala i?ikasi g. $asatoan ". $ajara" i. Pamuk j. Mite TNGG* P+M+,KSN :



Mengident i?ikasi






KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:




: : :

Membaca puisi


N'M'  S'* !$

MT+, P+MB+*N Puisi

T-.-N P+MB+*.N Siswa dapat memahami isi puisi dengan benar

-M-SN B-T, S'*

33

.+N.NG () &

wan(i la)ung $urung !#n%ng *an%$na datang l%ung%unna %uw%u$ sap#t#ng +%dil *)#l%ng!rang na t#ngg#ng p%l#r nga+%r%s $andap%un (ang!%ng

K-N, .0BN B

Mengident i?ikasi

(ira-kira sa"a anu datang dina sajak di lu"urA a. Pajuang anu datang isuk-isuk. b. c. d. e. !&

!1

!2

Puisi

Puisi

Puisi




Paninggaran anu datang isuk-isuk Pajuang anu datang pasosore Paninggaran anu datang pasosore Pajuang anu datang tenga" poe

)a tulang n)angsang na da$an, d%ud%u$ S%sa raga aru(utan Langla)angan t%u !apulu! t%u !aru(u -i $iji l%uw%ung g%l%d%gan

&aon anu n#angsang na da"an A a. Ma#it b. angke c. )angla#ang d. Parasit e. 4rucutan 'i mana a#a tulang n#angsang te" A a. 'i leuweung geledegan b. 'ina langla#angan c. 'ina sesa raga d. 'ina da"an e. 'ina taneu" Pan#n p#% t%r%$ surup a$)ana n)%+r#t !a langit,

&



Mengident i?ikasi

&



Mengident i?ikasi

&

Mengident



/itingalan nuru+ *u+)ar La)ung !#n%ng t%r%$ +ijil anu! *arulang !a sa)ang '%ur%u$ dina da$an j%ungjing

i?ikasi

anci kuma"a nu dicaritakeun sajak di lu"ur A a. suk-isuk b. Pabeubeurang c. Pasosore d. Peuting e. $ubu" !3

Puisi


T+*8 D,P+,KS '*+8 :

(unaon manuk mulang ka sa#angna A a. $abab rek reureu" b. $abab rek n#atuan c. $abab rek neangan sa#ang d. $abab rek neangan pangrereban e. $abab rek sare TNGG* P+M+,KSN :

&

Mengident i?ikasi


KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:

kabar

MT+, P+MB+*N Berita

Kompetensi Dasar (KD) Bentuk Tes Tahun Pelajaran T-.-N P+MB+*.N Siswa dapat memahami isi berita dengan benar

: : :

Membaca berita


-M-SN B-T, S'*

.+N.NG ()

andung pangjugjugan. &u daratang cunduk ti ! mana-mana. &gadon sukan-sukan pelesiran. %eu Memperki arang nu nga"aja daratang ka andung beula" rakan kaler, ka wewengkon dago. 'i din#a bisa n#aksian rupa-rupa kamonesan, kaasup pintonan seni di %aman uda#a Iawa arat. 'ago keur urang andung moal a#a nu bireuk. (itu deui keur urang luar kota. (eur nu resep ulin ma", ieu tempat te" mibanda da#a tarik pangirut nu mandiri. Matak teu ane" upama dago teu wele" pada ngadarongdon, dipake rine" jeung sukan-sukan pikeun n#enangkeun pikir. 'i dieu a#a rupa-rupa sarana "iburan, wisata alam, "otel, restoran katut puseur pintonan kasenian. &u disebut pangpandeurina, sarana "iburan tea, n#a di dieu sala"sa"iji puseurna. 'i dieu a#a tempat nu katela" %aman uda#a Iawa arat, tempat pintonan rupa-rupa seni katut kamonesan sejenna. %aman buda#a te" sarana kagiatan kanggo mintonkeun sareng mekarkeun karancagean para seniman. %ina paragrap ka"iji disebutkeun andung jadi tempat pangjugjugan. Pikeun naon jalma-jalma ngajugjug kota andungA a. n#aksian pintonan seni b. n#aksian rupa-rupa kamonesan c. pikeun ka wewengkon 'ago d. pikeun sukan-sukan pelesiran e. pikeun ka %aman uda#a Iawa arat

K-N, .0BN D

!7

$"

$#

Berita


Berita



Berita

T+*8 D,P+,KS '*+8 :

&a"a jalma-jalma ka daera" wewengkon 'ago ma" ta#a nu bireukA a. sabab tempat ulin b. sabab tempat rine" c. sabab pada ngadarongdon d. sabab bisa n#enangkeun pikir e. sabab mibanda da#a tarik pangirut %aman uda#a Iawa arat te" mangrupa tempat pikeun 3 a. n#aksian pintonan seni b. n#aksian rupa-rupa kamonesan alam c. pikeun sukan-sukan pelesiran d. pikeun n#enangkeun pikir e. pikeun pelesiran seniman %eks warta di lu"ur n#aritakeun 3 a. %empat ulin b. (ota andung c. ewengkon 'ago d. $eniman e. (aenda"an alam TNGG* P+M+,KSN :

!

+

Memperki rakan

!



Memperki rakan

!



Memperki rakan


KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:


Mata Pelajaran Kelas / Smester

: Bahasa Daerah : X

Kompetensi Dasar (KD) Bentuk Tes

: :

Menerjemahkan ke dalam bahasa Sunda

Pilihan Ganda

Penusun N'M'  S'* $!

$$

: MGMP MT+, P+MB+*N Menerjemahkan

Menerjemahkan

Tahun Pelajaran

:

T-.-N P+MB+*.N

!"#$%!"#&

-M-SN B-T, S'*

Siswa dapat menerjemahkan kalimat berbahasa &ndonesia ke dalam bahasa Sunda dengan benar

$abtu, 4pril 200, kita memperingati ari umi. (alima" di lu"ur upama ditarjama"keun kana basa $unda 3

Siswa dapat menerjemahkan kata dalam kalimat berbahasa &ndonesia dengan benar

(alau mau bilang saja, jangan suka malu-malu kucing dongB malu-malu kucing upama ditarjama"keun kana basa $unda ngandung "arti 3 a. sin-isin ucing. b. sinan pisan. c. Cicing di "areupeun jalma rKa jiga ucing. d. Cicing di "areupeun jalma rKa, jeung Kraan pisan najan ta#a pikaKraeun. e. Cicing di "areupeun jalma rKa, tapi lamun ta#a pikaKraeun loba tingka"na.

T+*8 D,P+,KS '*+8 :

.+N.NG ()

!

K-N, .0BN 

Menguba"

a. $aptu, 4pril 2011, urang tK" mieling PoK umi. b. $abtu, 4pril 2011, urang tK" mieling ari umi c. $aptu, 4pril 2011, urang mieling ari %aneu". d. $abtu, 4pril 2011, urang mieling PoK %aneu". e. $aptu, 4peril 2011, urang mieling PoK umi


!

+

Menguba"


KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:


Mata Pela jaran

: Bahasa Daerah

Kompetensi Dasar (KD)

:

Menggunakan 'ksara Sunda

Penusun N'M'  S'* $&

$1

: MGMP MT+, P+MB+*N 'ksara Sunda

'ksara Sunda

Tahun Pelajaran

:

T-.-N P+MB+*.N

!"#$%!"#&

-M-SN B-T, S'*

Siswa dapat menulis aksara Sunda dengan benar

mn

Siswa dapat menentukan aksara Sunda untuk kata berhuruf latin dengan benar

;8. na"a (ecap di lu"ur roba" kana aksara $undaB a. nm

d. e. T+*8 D,P+,KS '*+8 :

!

4ksara $unda di lu"ur tuliskeun kana "urup latKnB a. Mana b. Mawa c. Mara d. Ma#a e. Mama

b. c.

.+N.NG ()

K-N, .0BN 

Menguba"

!



Menguba"

nn nh hm hh TNGG* P+M+,KSN :


KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:





: : :

Menulis beragam Surat


N'M'  S'* $2

$3

$4

MT+, P+MB+*N Surat

Surat

Surat

T-.-N P+MB+*.N

-M-SN B-T, S'*

Siswa dapat menggunakan penulisan titimangsa surat dengan benar

$ukabumi, 10 4pril 2011. abagian surat anu nataan waktu atawa tanggal, bulan jeung taun disebut 3 a. %ujul $urat b. ubuka surat c. eusi surat d. panutup surat e. titimangsa surat abagian surat anu kaasup kana bubuka n#a!ta3 a. &umawi Gilang n#eratan t!" sono ka ibu, ns#a 4llo" sasi" pa#un Gilang bade wangsul ka $ukabumi. b. wa, rupina sakitu anu kapi"atur, "apunten bili" a#a basa nu kirang merena" c. Man, kuma"a damangA &u"un upami damang ma" !ta anu diseja d. $alam baktos kanggo sada#a kulawargi di $ukabumi !. %ong "ilap seratna diwaleran n#a, uB

Sis;a dapat mem9uat surat den5an 9enar

Sis;a dapat mem9uat surat den5an 9enar

Mung sakieu anu kapi"atur. atur nu"un kana per"atosanana, neda di"apunten bili" a#a kalepatan. (alima" di lu"ur kaasup kana babagian surat .. a. %ujul $urat b. ubuka surat c. eusi surat d. panutup surat

.+N.NG ()

$

K-N, .0BN +

Menerapkan

$



Menerapkan

$

Menerapkan

D

T+*8 D,P+,KS '*+8 :



KARTU SOAL

Nama Sekolah

: SMK


:


Mata Pelajaran

: Bahasa Daerah

Kompetensi Dasar (KD)

:

Menulis Biografi

Kelas / Smester Penusun N'M'  S'* $7

: X : MGMP

MT+, P+MB+*N Biografi

Bentuk Tes Tahun Pelajaran T-.-N P+MB+*.N Siswa dapat menentukan ide pokok ide pokok paragraph dengan benar

: :


-M-SN B-T, S'* Haji Haan Muta!a

.+N.NG ()

#

K-N, .0BN 

aji asan Mustapa =M> dibabarkeun di Mengidenti?ik Cikajang, Garut taun 1D82, sarta pupus di asikan andung taun 1L;0. 4njeunna t!" kalebet ulama, pujangga $unda, sareng HPang"ulu esar andung5. Ramana katela" Mas $astramenggala, sabada mungga" "aji roba" namina janten aji sman, Camat perkebunan. 3333333333333. "Dicutat tina Waruga Basa x kaca #1$

de poko paragrap di lu"ur n#aritakeun 3 a. aji asan Mustapa b. ulama c. pujangga $unda d. Mas $astramenggala e. aji sman

&"

Biografi

Siswa dapat menentukan pikiran utama dalam paragrap dengan benar

(alima" lulugu dina paragra? di lu"ur n#aeta 3 a. aji asan Mustapa =M> dibabarkeun di Cikajang, Garut taun 1D82, sarta pupus di andung taun 1L;0. b. 4njeunna t!" kalebet ulama, pujangga $unda, sareng HPang"ulu esar andung5. c. Ramana katela" Mas $astramenggala, sabada mungga" "aji roba" namina janten aji sman, Camat perkebunan.

#

Mengidenti?ik asikan



Kartu Soal Bahasa Sunda

Recommend Documents