Jean Carlo Mora Cuestionario Niebel

FORMATO

RESUMEN

Código: 002 Revisión: 00 Fecha: Fecha: 26/06/2015 26/06/2 015

Carrera: Ingeniería Industrial y de Procesos Nivel: 6 TD Asignatura: Métodos 1 Estudiante: Jean Carlo Mora Docente: Ing. Edgar Ramos

RESUMEN CAPÍTUL

TEMA: CUESTIONARIO LIBRO INGENIERÍA DE MÉTODOS NIEBEL

RESUMEN

Luego de realiar el es!udio de los "ri#eros $ ca"%!ulos de es!e li&ro se "roceder'n a la realiación del cues!ionario de cada uno de los ca"%!ulos "ara re(orar re(orar el conoci#ien!o ) se realice la evaluación "er!inen!e*

OBJETIVOS GENERAL:



O&!ene O&!enerr #a)or #a)ores es conoci conoci#ie #ien!o n!oss so&r so&re cada cada ca"%!u ca"%!ulo lo del li&ro li&ro de +ie&el ,ngenier%a de #-!odos de !ra&a.o #edian!e el desarrollo de !odos los cues!ionarios de los ca"%!ulos revisados*

ESPECÍFICOS:

1 Re(ora Re(orarr el conoci#ien conoci#ien!o !o de cada cada ca"%!ulo ca"%!ulo 2 A"render A"render cada cada d%a #'s #'s so&re so&re #-!odos #-!odos de !ra&a.o !ra&a.o "ara ue nos sirva sirva en nues!ra carrera ) en el ca#"o la&oral*  Realia Realiarr un in(or#e in(or#e de los #-!odos #-!odos de !ra&a.o !ra&a.o con sus cues!ionar cues!ionarios ios con el n de !ener el conoci#ien!o claro*

FORMATO

RESUMEN


METODOLOGÍA:

Fuen!es de in(or#ación:  Consul!a en in!erne!*  Consul!a en !e3!os*  Me!odolog%a ,nduc!iva*4 ,nves!igación ) an'lisis de la l a in(or#ación* Me!o Me!odo dolo log% g%a a e edu duc! c!iv iva* a*44 Raon aona# a#ie ien! n!o o ) an'l an'lis isis is "ara "ara o&!e o&!ene nerr los los resul!ados "ro"ues!os

RESULT RESULTADOS Y DISCUSIÓN: DISC USIÓN: CUESTIONARIO CAPITULO 3 Análisis ! l" O#!$"%i&n '( E)#li*+! E)#li*+! %&,- s! #+!! #+!! "#li%"$ "#li%"$ l" si,#li.% si,#li.%"%i& "%i&n n !l is!/- !n !l #$-%!s- ! ,"n+0"%1+$"( ,"n+0"%1+$"(

l analis analis!a !a de&e de&e revis revisar ar cada cada o"era o"eració ción n e ins"ec ins"ecció ción n ue se "rese "resen!a n!a gr'ca#en!e en los diagra#as ) realiar una serie de "regun!as7 la #'s i#"or!an!e de ellas es "orue: 8or e.e#"lo con el diagra#a de "rocesos o"era!ivos los analis!as se "odr'n (or#ular las "regun!as co#o 98or u- es necesaria la o"eración 98or u- es!a o"eración se lleva a ca&o de es!a #anera; con el n de de!er#inar u- !an "r'c!icas son las #e.oras ue se uieren incor"orar* 2( C&,- s! $!l"%i-n" !l "nálisis ! -#!$"%i-n!s %-n l" in4!ni!$5" ! ,61--s7

Los analis!as de #-!odos u!ilian el an'lisis de o"eraciones "ara es!udiar !odo !odoss los los ele# ele#en en!o !oss "rod "roduc uc!iv !ivos os ) no "rod "roduc uc!i !ivo voss de una una o"er o"erac ació ión7 n7 incre#en!ar la "roduc!ividad "or unidad de !ie#"o ) reducir los cos!os uni!arios con el n de conservar o #e.orar la calidad* Cuando se u!ilia adecuada#en!e7 el an'lisis de #-!odos desarrolla un #e.or #-!odo "ara hacer el !ra&a.o #edian!e la si#"licación de "rocedi#ien!os o"era!ivos ) #ane.o de #a!eriales ) la u!iliación del eui"o de una #anera #'s eca* 8or lo !an!o7 las co#"a<%as "ueden incre#en!ar la "roducción ) reducir los cos!os uni!arios; garan!iar la calidad ) reducir la #ano de o&ra de(ec!uosa; e incre#en!ar el en!usias#o del o"erador a !rav-s de las #e.oras a las condiciones de !ra&a.o7 la #ini#iación de la (a!iga ) la o&!ención de salarios #'s a!rac!ivos* 3( P-$ *+6 s! !s"$$-ll !s"$$-ll"n "n l"s -#!$"%i-n -#!$"%i-n!s !s inn!%!s"$i inn!%!s"$i"s "s !n +n" in+s1$i"7

FORMATO

RESUMEN


METODOLOGÍA:

Fuen!es de in(or#ación:  Consul!a en in!erne!*  Consul!a en !e3!os*  Me!odolog%a ,nduc!iva*4 ,nves!igación ) an'lisis de la l a in(or#ación* Me!o Me!odo dolo log% g%a a e edu duc! c!iv iva* a*44 Raon aona# a#ie ien! n!o o ) an'l an'lis isis is "ara "ara o&!e o&!ene nerr los los resul!ados "ro"ues!os

RESULT RESULTADOS Y DISCUSIÓN: DISC USIÓN: CUESTIONARIO CAPITULO 3 Análisis ! l" O#!$"%i&n '( E)#li*+! E)#li*+! %&,- s! #+!! #+!! "#li%"$ "#li%"$ l" si,#li.% si,#li.%"%i& "%i&n n !l is!/- !n !l #$-%!s- ! ,"n+0"%1+$"( ,"n+0"%1+$"(

l analis analis!a !a de&e de&e revis revisar ar cada cada o"era o"eració ción n e ins"ec ins"ecció ción n ue se "rese "resen!a n!a gr'ca#en!e en los diagra#as ) realiar una serie de "regun!as7 la #'s i#"or!an!e de ellas es "orue: 8or e.e#"lo con el diagra#a de "rocesos o"era!ivos los analis!as se "odr'n (or#ular las "regun!as co#o 98or u- es necesaria la o"eración 98or u- es!a o"eración se lleva a ca&o de es!a #anera; con el n de de!er#inar u- !an "r'c!icas son las #e.oras ue se uieren incor"orar* 2( C&,- s! $!l"%i-n" !l "nálisis ! -#!$"%i-n!s %-n l" in4!ni!$5" ! ,61--s7

Los analis!as de #-!odos u!ilian el an'lisis de o"eraciones "ara es!udiar !odo !odoss los los ele# ele#en en!o !oss "rod "roduc uc!iv !ivos os ) no "rod "roduc uc!i !ivo voss de una una o"er o"erac ació ión7 n7 incre#en!ar la "roduc!ividad "or unidad de !ie#"o ) reducir los cos!os uni!arios con el n de conservar o #e.orar la calidad* Cuando se u!ilia adecuada#en!e7 el an'lisis de #-!odos desarrolla un #e.or #-!odo "ara hacer el !ra&a.o #edian!e la si#"licación de "rocedi#ien!os o"era!ivos ) #ane.o de #a!eriales ) la u!iliación del eui"o de una #anera #'s eca* 8or lo !an!o7 las co#"a<%as "ueden incre#en!ar la "roducción ) reducir los cos!os uni!arios; garan!iar la calidad ) reducir la #ano de o&ra de(ec!uosa; e incre#en!ar el en!usias#o del o"erador a !rav-s de las #e.oras a las condiciones de !ra&a.o7 la #ini#iación de la (a!iga ) la o&!ención de salarios #'s a!rac!ivos* 3( P-$ *+6 s! !s"$$-ll !s"$$-ll"n "n l"s -#!$"%i-n -#!$"%i-n!s !s inn!%!s"$i inn!%!s"$i"s "s !n +n" in+s1$i"7

FORMATO

RESUMEN


=on "roduc!o de la "laneación inadecuada cuando la !area se hace "or "ri#era ve 8( C-,#"$! C-,#"$! 9 %-n1$"s1! %-n1$"s1! !l "nálisis "nálisis ! -#!$"%i-#!$"%i-n!s n!s %-n !l ,61-,61-! l" ,"n+0"%1+$" !s!l1"(

An'lisis de o"eraciones es!udia los ele#en!os "roduc!ivos ) no "roduc!ivos de una o"eración7 incre#en!a la "roducción "or unidad de !ie#"o ) no se en(oca solo en cos!os de #anu(ac!ura si no en la de ven!as* ;( C+ál!s C+ál!s s-n s-n l-s si!1! !s#!$ !s#!$i%i i%i-s -s <,+"s=7 <,+"s=7

1 so&re"roducción7 so&re"roducción7 2 es"era del siguien!e "aso7  !rans"or!e innecesario7 > "rocesa#ien!o "rocesa#ien!o innecesario7 i nnecesario7 5 e3ceso de inven!ario7 6 #ovi#ien!o innecesario ) ? "roduc!os de(ec!uosos* de(ec!uosos* >( ?+6 ?+6 s-n l-s #il"$! #il"$!s s ;S7

=on =on u!il u!ili iad ados os "ara "ara reduc educir ir los los dese desech chos os ) o"!i o"!i#i #ia arr la "rod "roduc uc!i !ivi vida dad d #edian!e el reordena#ien!o del lugar de !ra&a.o ) la a"licación de #-!odos consis!en!es* Los "ilares del sis!e#a 5= son 1 clasicar @seiri7 2 "oner en orden @sei!on7  "ulir @seiso7 > es!andariar @seie!su ) 5 conservar @shi!sue* Clasicar se en(oca en la re#oción de !odos los ar!%culos innecesarios del lugar de !ra&a.o "ara de.ar sólo lo ue es (unda#en!al* 8oner en orden i#"lica arreglar los ar!%culos necesarios de !al #anera ue sean ('ciles de encon!rar ) usar* Bna ve ue se eli#ina el desorden7 el &rillo garan!ia la li#"iea ) la "ulcri!ud* A "ar!ir de ue se han i#"lan!ado los "ri#eros !res "ri#er "ri#eros os "ilar "ilares7 es7 la es!and es!andar aria iació ción n sirve sirve "ara "ara conser conservar var el orden orden ) la consis!encia de las !areas do#-s!icas ) de los #-!odos* 8or l!i#o7 el "aso

FORMATO

RESUMEN


conservar "ro"orciona el #an!eni#ien!o de !odo el "roceso de #anera con!inua* @( ?+6 s! !n1i!n !n1i!n! ! #-$ 1-l!$"n% 1-l!$"n%i"s i"s !s1$i%1 !s1$i%1"s7 "s7

Tolerancias Tolerancias #'s #'s cercanas cercanas de las ue en realidad realidad se necesi!an necesi!an ( E)#l E)#li* i*+! +! #-$ #-$ *+ *+6 6 !s !s! !s!" "l! l!  "% "%!$ !$ ,+ ,+9 9 !s1$ !s1$i% i%1" 1"s s l"s l"s 1-l!$"n%i"s 9 !s#!%i.%"%i-n!s(

Median!e la inves!igación de !olerancias7 es"ecicaciones ) la i#"lan!ación de #edid #edidas as corre correc!i c!iva vass en casos casos neces necesari arios7 os7 se reduce reducen n los cos!os cos!os de ins"ección7 se dis#inu)e al #%ni#o el des"erdicio7 se a&a!en los cos!os de re"araciones7 ) se #an!iene una al!a calidad* ( ?+6 *+i!$! *+i!$! !%i$ !%i$ ins#!%% ins#!%%i&n i&n l-1! l-1! #-$ l-1!7 l-1!7 8rocedi#ien!o de #ues!reo en el ue se e3a#ina una #ues!ra "ara de!er#inarr la calidad de la de!er#ina l a corrida de "roducción o lo!e* '( C+"n- n- !s + +s1i.%"l! +n #$#$-%!i,i!n1- !l" !l"-$"#"$" %-n1$-l"$ l" %"li"7 n la ins"ección !o!al* ''( C+ál!s s-n l-s > #+n1-s *+! !!n %-nsi!$"$s! %+"n- l" ,isi&n %-nsis1! !n $!+%i$ l-s %-s1-s ! ,"1!$i"l!s7 ncon!rar un #a!erial #enos cos!oso ncon!rar #a!eriales ue sean #'s ('ciles de "rocesar Bsar #a!eriales de #anera #'s econó#ica Bsar #a!eriales recu"erados s!andariar s!andariar los #a!eriales '2( D! *+6 0-$," +n" si1+"%i&n ! 1$""- 9 !*+i#%",i"n1!s "0!%1" !l %-s1- ! l-s %-,#-n!n1!s %-,#$"-s7 l nivel de inven!ario es #a)or7 se necesi!an un #a)or n#ero de regis!ros de inven!ario7 de&en "agarse #'s (ac!uras7 se reuieren #'s #'s es"a es"aci cio o "ara "ara los los #a!e #a!eri rial ales es en el al#a al#acc-n7 n7 se co#" co#"ra ra en vol#enes #enores ue se !raducen en #a)ores cos!os* '3( E)#li*+! ! *+! 0-$," l" $!%-n.4+$"%i&n ! -#!$"%i-n!s #+!! 4!n!$"$ "-$$-s7 =e "ueden "ueden eli#inar eli#inar "roceso "rocesoss innecesar innecesarios7 ios7 co#&inar co#&inar o"eracion o"eraciones7 es7 creando ahorros en #a!eriales7 cos!os ) !ie#"o* '8( P-$ l- 4!n!$ !n!$" "lH *+ *+6 #$#$-%! %!ss- s! %-n %-nsi si! !$" $" !l ,ás ,ás $á#i $á#i #"$" !.ni$ 9 i,!nsi-n"$ -#!$"%i-n!s7 -#!$"%i-n!s7 La au!o#a!iación ';( %&,- !! !l "n"lis1" in!s1i4"$ l" %-n.4+$"%i&n 9 !$$",i!n1"s %-n !l .n ! !s"$$-ll"$ ,!-$!s ,61--s7 Reducir el !ie#"o de "re"aración Bsar !oda la ca"acidad de la #'uina Bsar herra#ien!as #'s e(ec!ivas '>( S!/" S!/"ll! "l4 "l4+ +n"s "#li #li%"% %"%i-n i-n!s !l %& %&i4i4- ! ! " "$$"s $$"s #"$" #"$" ,!-$"$ l" #$-+%1ii"7 #$-+%1ii"7 • • • • •

• • •

FORMATO

RESUMEN • • • • •

Código: 002 Revisión: 00 Fecha: 26/06/2015

3ac!i!ud ese#"e
'@( C+ál!s s-n l-s -s 1i#-s 4!n!$"l!s ! is1$i+%i-n!s ! #l"n1"s7 E)#li*+! %"" +n- ! !ll-s " !1"ll!(

!iene algunas desven!a.as dis!in!ivas* e&ido a ue en un 'rea rela!iva#en!e "eue
•

La

•

La

distribución

por

productos

i#"lica agru"ar ins!alaciones si#ilares* s!e !i"o de dis!ri&ución "ro"orciona una a"ariencia general de li#"iea ) orden ) !iende a "ro#over una &uena econo#%a in!erna* O!ra ven!a.a de la dis!ri&ución (uncional es la (acilidad con la ue un nuevo o"erador "uede en!renarse* La desven!a.a del agru"a#ien!o "or "rocesos es la "osi&ilidad de ue se "resen!en des"laa#ien!os largos ) ser' necesario dar un segui#ien!o a !areas ue reuieran una serie de o"eraciones en diversas #'uinas* distribución

por

procesos

'( C+ál !s l" ,!-$ 0-$," ! #$-"$ +n" is1$i+%i&n #$-#+!s1"7

Con una gr'ca de recorrido7 )a ue "uede a)udar en el diagnós!ico de los "ro&le#as relacionados con el arreglo de la dis!ri&ución ) a la localiación del eui"o* '( ?+6 #$!4+n1"s !! $!"li"$ !l "n"lis1" %+"n- !s1+i" !l 1$""- *+! s! $!"li" !n +n" !s1"%i&n ! 1$""- !s#!%5.%"7

98or u- es necesaria es!a o"eración 98or u- es!a o"eración se realia de es!a #anera 98or u- son !an "eue
FORMATO

RESUMEN


=irve co#o gu%a "ara el l%der a cargo de la ca"aci!ación en el #-!odo* 2'( En $!l"%i&n %-n l-s !5%+l-s 4+i"-s "+1-,á1i%-sH #-$ *+6 l-s %-s1-s "$5"n ,+9 #-%- !n 0+n%i&n ! l" is1"n%i"7

8orue es!'n eui"ados son censores e ins!ru#en!os de con!rol "ara evi!ar colisiones con o!ros veh%culos7 reduciendo el n#ero de "-rdidas* Ade#'s7 se #ane.an de (or#a au!o#'!ica* 22( D! *+6 !#!n! !l "l%"n%! !l !$$",!n1"l7 •

La can!idad de "roducción*

•

Lo re"e!i!ivo del negocio*

•

La #ano de o&ra*

•

Los reueri#ien!os de en!rega*

•

l ca"i!al necesario*

23( D! *+6 0-$," !l %-n1$-l ! l" #l"n!"%i&n 9 ! l" #$-+%%i&n "0!%1" !l 1i!,#- ! l" %-n.4+$"%i&n
Cuando la "laneación es #ala ) se e#"lean herra#ien!as inecien!es* 28( C&,- #+!!n ,"n!"$s! ! ,!-$ ,"n!$" l-s ,"1!$i"l!s7 •

Bsar eui"o #ecaniado o au!o#'!ico*

•

B!iliar #e.or las ins!alaciones de #ane.o e3is!en!es*

•

Mane.ar los #a!eriales con #'s cuidado*

•

Considerar la a"licación de códigos de &arras*

2;( C&,- s! $!l"%i-n" !l i"4$"," ! $!%-$$i-s %-n !l SLP ! M+1!$7

Los diagra#as de recorrido ) el =L8 Mu!her se relacionan )a ue los dos &uscan diagnos!icar "ro&le#as relacionados con el arreglo de de"ar!a#en!os ) 'reas de servicio7 as% co#o con la u&icación de eui"o den!ro de un de!er#inado sec!or de la "lan!a7 u&icando dos 'reas con grandes relaciones lógicas ) de (recuencia cercanas en!re s%* P"l"$"s %l"!s

D Bso del an'lisis de o"eraciones "ara #e.orar el #-!odo "regun!ando qué* D n(oue en el "ro"ósi!o de la o"eración "regun!ando por qué* D n(oue en el dise
FORMATO

RESUMEN


D n(oue en la dis!ri&ución del !ra&a.o "regun!ando dónde* D n(oue en la secuencia de #anu(ac!ura "regun!ando cuándo* D =ie#"re !ra!e de simplifcar #edian!e las o"eraciones de eli#inación7 co#&inación ) redis!ri&ución* 2>( P-$ *+6 !l i"4$"," ! $!%-$$i- 1i!n! +n" ,"9-$ "#li%"%i&n !n l" is1$i+%i&n #-$ #$-%!s-s *+! !n l" is1$i+%i&n #-$ #$-+%1-s7

8orue a)udan en el diagnós!ico de los "ro&le#as relacionados con el arreglo de los de"ar!a#en!os ) las 'reas de servicio7 al igual ue con la localiación de eui"os en un sec!or de la "lan!a* s!a es una #a!ri ue re"resen!a la #agni!ud del #ane.o de #a!eriales ue se realió en!re dos ins!alaciones* 2@( E)#li*+! !l #$-#&si1- 0+n",!n1"l ! l" 1!%n-l-45" ! 4$+#-s(

s la clasicación de las dis!in!as co#"onen!es de los "roduc!os de una co#"a<%a7 de #anera ue las "ar!es con (or#a ) secuencia de "rocesos si#ilares7 se iden!ican nu#-rica#en!e* 2( E)#li*+! %&,- l" %-ns!$"%i&n ! "$ill" #"$" s-l"$ #+!! "$ %-,- $!s+l1"- +n "-$$- ! 2K !n ,"1!$i"l!s =i se a"lica "or co#"le!o7 co#o "or e.e#"lo in!roduciendo la "ol%!ica de no dis!ri&uir #'s ala#&res de soldadura a los !ra&a.adores has!a ue es!os en!regaran las "un!as de #enos de 2 "ulgadas ue se es!a&an usando 2( I!n1i.*+! "l4+n-s %-,#-n!n1!s ! "+1-,&il *+! "n1!s !$"n %-ns1$+i-s ! ,!1"l 9 "-$" l- s-n ! #lás1i%-(

Los engrana.es "ara &o#&as de gasolina ) los !anues; los es"e.os re!rovisores7 la de(ensa ) soldaduras 3( D&n! !n%-n1$"$5" +s1! +n" "#li%"%i&n ! l" ,!s" i$á+li%" !l!"-$"7

n un #on!acargas o donde se re"ara los au!os7 se e#"lea "ara #ini#iar el levan!a#ien!o #anual* 3'( C+ál !s l" i0!$!n%i" !n1$! +n" #l"1"0-$," 9 +n" 1"$i,"7

8la!a(or#a: =u"ercie o !a&lero horion!al descu&ier!o ) "ues!o a cier!a al!ura so&re el suelo7 donde se colocan "ersonas o cosas: Tari#a: =uelo (or#ado "or !a&las de #adera7 ue es "arecido al "aru- "ero es!' hecho con !a&las de #a)or !a#a
FORMATO

RESUMEN


CUESTIONARIO 8 Dis!/- !l T$""- M"n+"l '( ?+6 %-,#-n!n1!s !s1$+%1+$"l!s s! !n%+!n1$"n !n l-s ,s%+l-s7 =on el gru"o de &ras #usculares7 (asciculos7 #io&ras7 #iola#en!os7 #iosin7 ac!in* 2( ?+6 1i!n!n *+! !$ !s1"s %-,#-n!n1!s %-n !l !s!,#!/- ! l-s ,s%+l-s7 8ro"orcionan con!raccion de los #usculos7 con!ienen "euenos vasos ca"ilares "ara llevar o3igeno ) nu!rien!es a las &ras #usculares* 3( E)#li*+! l-s !l!,!n1-s !l !s!,#!/- !s1á1i%- 9 iná,i%- ! l-s ,s%+l-s #-$ ,!i- ! l" 1!-$5" ! l-s .l",!n1-s !sli"n1!s( Cuan!o #as ra"ido se (or#e7 ro#"a ) re(or#e la union #olecular7 #enos e(ec!iva es la union ) #enos (uera #uscular se "roduce* s!e es un e(ec!o no lineal "ronunciado con la #a3i#a (uera #uscular "roducida sin acor!a#ien!o e3!erno #edidle ) #ini#a (uera #uscular "roducida a la velocidad #a3i#a de acor!a#ien!o del #usculo* 8( D!s%$i" l-s is1in1-s 1i#-s ! .$"s ,+s%+l"$!s 9 $!l"%i-n! s+s #$-#i!"!s %-n !l !s!,#!/- ,+s%+l"$( Mio&rillas "ro"orcionan el #ecanis#o de con!raccion* 3is!en dos !i"os de la#en!os: gruesos (or#ados "or "ro!einas largas con ca&eas #oleculares7 lla#ados #iosin7 la#en!os delgados de "ro!einas glo&ulares lla#adas ac!in* ;( P-$ *+6 +n %",i- !n !l n,!$- ! +ni"!s ,-1-$!s "%1i"s n- " %-,- $!s+l1"- +n %",i- !n l" 1!nsi&n ,+s%+l"$7 Bna ve ue se es!i#ula una neurona7 el "o!encial elec!rico se !ransere al #is#o !ie#"o !odas las &ras #usculares inervadas "or esa neurona ) la unidad #o!ora ac!ua co#o una unidad de con!rol* >( ?+6 ,i! !l !l!%1$-,i-4$","
FORMATO

RESUMEN


Tomar: es cerrar los dedos des"ues de alcanar o #over* Soltar: de.ar el con!rol de un o&.e!o* Preposicionar: es "osicionar un o&.e!o en un lugar "rede!er#inado

"ara su uso "os!erior* Usar: #ani"ular una herra#ien!a al usarla "ara lo ue (ue hecha* Ensamblar: unir dos "ar!es ue van .un!as* Desensamblar: o"ues!o al ensa#&le7 se"arar "ar!es ue van .un!as* Buscar: cuando los o.os &uscan visual#en!e un o&.e!o* Seleccionar: elegir un ar!iculo en!re varios* Posicionar: orien!ar un o&.e!o duran!e el !ra&a.o* Inspeccionar: co#"arar un o&.e!o con un es!andar7 con !odos los sen!idos* Planear: hacer una "ausa "ara de!er#inar el siguien!e #ovi#ien!o7 "odria decirse ue es una duda an!es de una accion* etraso inevitable: la #ano iuierda es"era #ien!ras la derecha !er#ina un alcance #as le.ano* etraso evitable: solo el o"erario es res"onsa&le del !ie#"o ocioso7 Hal !oserI7 "or e.e#"lo* Descanso para contrarrestar la !ati"a: de"ende de la carga sica* Sostener: una #ano de!iene un o&.e!o #ien!ras la o!ra realia un !ra&a.o "rovechoso* '( C&,- s! #+!! !li,in"$ !l ,-i,i!n1- ási%- +s%"$ !l %i%l- ! 1$""-7 8ro"orcionar !odo el #a!erial necesario de una sola ve7 ) con &andas ue hagan ue un o"erario realice algo en es"ecico ) la "iea es!e (ren!e a el* ''( ?+6 ,-i,i!n1-s ási%-s #$!%!!H !n 4!n!$"lH " "l%"n"$7 To#ar* '2( C+ál!s s-n l"s 3 "$i"l!s *+! "0!%1"n !l 1i!,#- !l ,-i,i!n1- ási%- ,-!$7 is!ancia7 "eso ) !ie#"o de #ovi#ien!o* '3( C&,- !1!$,in" !l "n"lis1" *+! !l -#!$"$i- $!"li" !l !l!,!n1ins#!%%i-n"$7 Al o&servar ue el o"erario revisa la "iea "or !odos los angulos co#"arandola con una ue es!a "er(ec!a* '8( E)#li*+! l" i0!$!n%i" !n1$! $!1$"s-s !i1"l!s 9 $!1$"s-s in!i1"l!s( Los "ri#eros !ienen ue ver con el ri!#o ) el !i"o de !ra&a.ador ue sea7 su na!uralea; ) los segundos resul!an de las ac!ividades es"ecicas ue se llevan a ca&o en!re una o"eracion ) o!ra7 o as"ec!os co#o (allas o desco#"os!uras* ';( C+ál!s ! l-s '@ T!$lin4s s! %l"si.%"n %-,- !0!%1i-s 9 l+s+"l !s *+! n- s! #+!"n !li,in"$ !l %i%l- !l 1$""-7 Alcanar7 #over7 !o#ar7 sol!ar7 "re"osicionar7 usar7 ensa#&lar ) desensa#&lar* '>( P-$ *+6 !!n #$-#-$%i-n"$s! l+4"$!s .-s !n l" !s1"%i&n ! 1$""- #"$" 1-"s l"s !$$",i!n1"s 9 ,"1!$i"l!s7 8ara evi!ar "asos innecesarios co#o H&uscarI ) HseleccionarI* '@( C+ál!s ! l"s ; %l"s!s ! ,-i,i!n1-s +s"n ,ás l-s 1$"""-$!s in+s1$i"l!s7 Mover7 "re"osicionar7 ensa#&lar ) "osicionar*

FORMATO

RESUMEN


'( P-$ *+6 !s !s!"l! *+! l-s #i!s 1$""!n s&l- %+"n- l"s ,"n-s !s1án -%+#""s7 8ara ue el !ie#"o rinda con una #a)or ecacia7 "or e.e#"lo un "edal ue realice una (uncion #ien!ras el usuario realia !ra&a.o #anual* '( En +n !s1+i- ! ,-i,i!n1-sH #-$ *+6 n- s! $!%-,i!n" "n"li"$ l"s -s ,"n-s "l ,is,- 1i!,#-7 8orue en la #a)oria de los casos no es "osi&le #edir cada Ther&lig individual7 solo #edian!e el uso de una ca#ara de "elicula o de video se "ueden #edir !ie#"os !an cor!os co#o es!os* 2( ?+6 0"%1-$!s ! l" 1"$!" "+,!n1"n !l 5ni%! - i.%+l1" !n +n" 1"$!" ! !n$-s*+! ! Fi11s7 l !a#ano de las "ieas7 el ensa#&le de es!as7 luego se "resen!a el &uscar las "ieas ) !a#&ien las herra#ien!as usadas en el enrosue* 2'( ?+6 0"%1-$!s "0!%1"n l"s 0+!$"s ! %-,#$!si&n !n l" !s#"l" +$"n1! !l l!"n1",i!n1-7 e&ido a los e(ec!os co#&inados de la edad ) la e3"osicion a !ra&a.o "esado @es dicil se"arar es!os de(ec!os* Los discos "ueden de&ili!arse con el !ie#"o* 22( ?+6 0"%1-$!s in+9!n !n l" ,!i%i&n ! l" 0+!$" ,+s%+l"$ is-,61$i%"7 La union #as ecien!e de los la#en!os de los #usculos deslian!es len!os* 23( P-$ *+6 i.!$!n l"s %"#"%i"!s 0+!$" #si%-05si%"H iná,i%" 9 !s1á1i%"7 8orue una es #as ecien!e ue la o!ra* Din#mica: es(ueros #usculares ue redundan en #ovi#ien!o del cuer"o* Est#tica: el cuer"o es!a rigido7 #a)or (uera ue en la dina#ica* Psico!$sica: "ara si!uaciones en las ue se reuiere una de#anda de (ueras duran!e un !ie#"o "rolongado* 28( ?+6 ,61--s s! #+!!n +s"$ #"$" !s1i,"$ l-s $!*+!$i,i!n1-s ! !n!$45" ! +n" 1"$!"7 l calculo de cos!os de energia de varios !i"os de ac!ividad*  J gas!o de energia K J volu#en de aire ins"irado O2 J (raccion de o3igeno en el aire e3"irado  @cal* / #in* J >*$  K @0*21 N O2 e"endiendo de la !area* 2;( ?+6 0"%1-$!s %",i"n !l 4"s1- ! !n!$45" #"$" +n 1$"""-7 e"ende del !ie#"o de !area ue se realia7 la "os!ura #an!enida duran!e la #is#a ) el !i"o de carga* Co#o varia la ca"acidad de !ra&a.o con el se3o ) la edad* Con el se3o7 de&ido al !a#ano "ro#edio de cada "ersona7 )a ue la #u.er es #ucho #enor ue el ho#&re* Con la edad7 se de&e a la reduccion de la #asa #uscular ) "erdida de &ras #usculares* 2>( ?+6 li,i1" l" $!sis1!n%i" !n +n" 1"$!" ,"n+"l ! 1-- !l %+!$#-7 Los #ovi#ien!os de dedos7 #uneca7 "ar!e &a.a ) "ar!e al!a del &rao7 ho#&ros ) la "osicion de la es"alda7 .un!o con el !ie#"o de "os!ura7 )a sea "arado o sen!ado* CUESTIONARIO CAPÍTULO ;

FORMATO

RESUMEN


Dis!/- !l L+4"$H E*+i#- 9 !$$",i!n1"s '( C+ál !s !l "n%- *+! !! 1!n!$ +n" sill" #"$" *+! s"1is0"4" " K ! l-s "+l1-s7  >6*5c# 2( C-,#"$! 9 %-n1$"s1! l"s 1$!s i0!$!n1!s !s1$"1!4i"s ! is!/-( Las  es!ra!egias de&en sa!is(acer las necesidades del o"erario ) #e.orar su condición de !ra&a.o Diseño para los extremos: ,#"lica ue una carac!er%s!ica de dise
o

o

3( E)#li*+! %&,- s! #-$5" !1!$,in"$ "!%+"",!n1! l" "l1+$" ! l" s+#!$.%i! ! 1$""-( =e "odr%a de!er#inar a !rav-s de la al!ura de los codos los cuales ueden a $0P de la su"ercie del !ra&a.o ) con &ase a la !area ue se realia* 8( C+ál!s s-n l"s %"$"%1!$5s1i%"s %$51i%"s ! +n" sill" i!n is!/"" !s! !l #+n1- ! is1" !$4-n&,i%-7 C+ál!s !!n s!$ "+s1"l!s7 o Altura del asiento: e&e ser ('cil#en!e a.us!a&le* o Ancho y grueso del asiento: e&e !ener sucien!e grosor ) ancho "ara a"o)ar a cualuier usuario có#oda#en!e* o Apoyo lumbar: l a"o)o de la "ar!e &a.a de la es"alda es #u) i#"or!an!e* Respaldo: A.us!a&le de #anera ver!ical ) de a!r's hacia adelan!e* o Descansa braos: e&en ser a.us!a&les* o Rotación: Cualuier silla ergonó#ica de&e girar ('cil#en!e* o !stabilidad: Bna &ase en es!rella* o "aterial del asiento: s!ar &ien acolchonado* o ;( C+ál !s !l #$in%i#i- !n !l *+! s! "s" !l is!/- ! +n "si!n11i#- ,-n1+$"7 Que "ro"orcione una silla có#oda al o"erador* >( ?+6 !s l" l-$-sis 9 %&,- s! $!l"%i-n" %-n !l s-#-$1! l+,"$7 Lordosis es cuando una "ersona se encuen!ra "arada de una #anera erguida7 la "orción lu#&ar de la es"ina se curva de #anera na!ural hacia aden!ro7 "or lo !an!o es i#"or!an!e "ro"orcionar so"or!e lu#&ar en la (or#a de un a&ul!a#ien!o hacia a(uera en el res"aldo del asien!o o un co.%n lu#&ar colocado a nivel de la cin!ura* @( C+ál !s !l #$in%i#i- ! is!/- ! l-s 1"#!1!s "n1i 0"1i4"7

FORMATO

RESUMEN


ichos !a"e!es "er#i!en ue se lleven a ca&o las "eue
'( A *+6 s! $!.!$! !l #$in%i#i- ! "$$i%Q $!s#!%1- "l is!/- ! %-n1$-l!s 9 #"n1"ll"s7 =os!iene ue los indicadores #'s cercanos a la "an!alla ) al con!rol ue se #ueven en la #is#a dirección o(recen la #e.or co#"a!i&ilidad ''( C+ál !s l" l5n!" ! is1" i,"7 s una vis!a li&re de o&s!rucciones* La u&icación de los o&.e!ivos visuales "rinci"ales de&e o"!i#iarse res"ec!o al o"erario* La l%nea de vis!a nor#al es de alrededor de 15P "or de&a.o de la horion!al ) el ca#"o visual "rinci"al se dene7 grosso #odo7 co#o un cono con un arco de 15P cen!rado en la l%nea de vis!a* llo i#"lica ue7 den!ro de es!a 'rea no son necesarios los #ovi#ien!os de la ca&ea ) se #ini#ia la (a!iga de los o.os* '2( El"-$! +n" lis1" ! l-s 1$!s #$in%i#i-s *+! s+s1!n1"n l" is1$i+%i&n ! l-s %-,#-n!n1!s !n +n 1"l!$-( s!ar recu&ier!o con hule o cuero con el  n de a#or!iguar los gol"es7 reducir la conduc!ividad el-c!rica e incre#en!ar la (ricción La su"ercie de agarre de&e #a3i#iarse con el  n de garan!iar la dis!ri&ución de "resión so&re un 'rea lo #a)or "osi&le* Ma!eriales co#"resi&les !a#&i-n a#or!iguan las vi&raciones ) "er#i!en una #e.or dis!ri&ución de la "resión7 a la ve ue reducen la (a!iga ) las !ensiones en la #ano •

•

•

'3( ?+6 !s !l !0!%1- ! $"n4-7

s la de!er#inación del valor #'3i#o ) #%ni#o de una varia&le de "o&lación ue ser' a.us!ado*

FORMATO

RESUMEN


'8( "4" +n" lis1" ! l-s 1$!s #$in%i#i-s ! l" %-,#"1iili" !0!%1i" %-n1$-l#"n1"ll"(

Rendi#ien!o; "ro"iedad "erci&ida ue "roduce la acción deseada* Ma"eo Re!roali#en!ación7 "ara ue el o"erario se"a ue ha conseguido una (unción*

';( ?+6 !s l" %-i.%"%i&n -#!$"%i-n"l7

s la conguración geo#-!rica en 2 o  di#ensiones ue "er#i!en la iden!icación !an!o "or !ac!o co#o visual#en!e*

'>( C+ál !s l" !s!n1"" #$in%i#"l ! l-s %-n1$-l!s 1á%1il!s7

Bn #al dese#"e
=e conoce co#o as"ec!os de (allas es un con!rol7 los cuales son: al!a (ricción es!'!ica inicial; e3ceso de a#or!igua#ien!o; ) es"acio #uer!o*

'( Si l" $!l"%i&n CR "+,!n1" ! '( " 8(H *+6 #"s" %-n !l 1i!,#! $!%-$$i-H !l 1i!,#- ! "+s1! 9 !l 1i!,#- 1-1"l7

l valor de 17 indica al!a sensi&ilidad ) ganancia; con el valor de > se da &a.a sensi&ilidad ) ganancia7 el !ie#"o !o!al se !orna al!o )a ue au#en!a el !ie#"o de via.e ) a.us!e* '( C+ál!s s-n l-s 1$!s 0"%1-$!s ,ás i,#-$1"n1!s ! l" 1"$!" *+! %-n+%!n " !s&$!n!s ! 1$"+," "%+,+l"1i-7 •

esordenes 8or Trau#as Acu#ula!ivos: Los desórdenes "or !rau#a acu#ula!ivo son un gru"o de "a!olog%as ue co#"ar!en co#o !iolog%a una de#anda (%sica reuerida "ara la e.ecución de una

FORMATO

RESUMEN

•


ac!ividad7 ue e3cede la Ca"acidad &io#ec'nica de las es!ruc!uras u!iliadas7 conduciendo a la a"arición de una lesión del a"ara!o #sculo esuel-!ico La e3"osición re"e!ida a ac!ividades con al!a de#anda (%sica "uede "roducir !ras!ornos #usculares7 !endinosos7 liga#en!osos7 ar!iculares o vasculares #ediados "or "rocesos inSa#a!orios ) cica!riciales* esordenes "or Trau#a Acu#ula!ivo TA: Los desórdenes "or !rau#a acu#ula!ivo #'s co#unes7 usual#en!e ocurren en dos 'reas del cuer"o7 e3!re#idades su"eriores7 región lu#&ar* a) cier!as "os!uras en las cuales so#os #'s susce"!i&les a lesiones* T%"ica#en!e en!re #'s cerca es!e#os a los e3!re#os del rango de #ovi#ien!o de las ar!iculaciones so#os #'s a"!os a desarrollo de TAs* La co#&inación de (uera ) (recuencia7 .un!o con "os!uras e3!re#as7 causar'n da
2( C+ál !s !l 0"%1-$ ,ás i,#-$1"n1! *+! #$--%" !l !- l"n%-7

n #edicina7 el (enó#eno de Ra)naud es un !ras!orno vaso es"'s!ico ue causa la decoloración de los dedos de las #anos ) "ies7 ) ocasional#en!e de o!ras 'reas* s!a en(er#edad "uede !a#&i-n causar ue las uN1UU17 se cree ue el (enó#eno es el resul!ado de vaso es"as#os ue reducen el su#inis!ro de sangre a la res"ec!iva región* l es!r-s ) el (r%o son dis"aradores cl'sicos del (enó#eno* Vs!e co#"rende !an!o la en(er#edad de Ra)naud @!a#&i-n conocida co#o el W(enó#eno de Ra)naud "ri#arioW7 donde el (enó#eno es idio"'!ico7 ) el s%ndro#e de Ra)naud @W(enó#eno de Ra)naud secundarioW7 donde -s!e es causado "or algn o!ro (ac!or ue lo "rovoca7 co#n#en!e los !ras!ornos del !e.ido conec!ivo !ales co#o el lu"us eri!e#a!oso sis!-#ico* La #edición del gradien!e de !e#"era!ura en la #ano es una herra#ien!a usada "ara dis!inguir en!re las (or#as "ri#arias ) secundarias* n casos e3!re#os7 la (or#a secundaria "uede "rogresar a necrosis o gangrena de las )e#as de los dedos* Vs!e es una hi"erac!ivación del sis!e#a si#"'!ico ue causa una vasocons!ricción e3!re#a de los vasos sangu%neos "eri(-ricos lo ue lleva a la hi"o3ia de los !e.idos* Los casos crónicos ) recurren!es del (enó#eno de Ra)naud "ueden resul!ar en la a!roa de la "iel7 !e.idos su&cu!'neos7 ) #sculos* n raros casos -s!e "uede causar lceras ) gangrena isu-#ica @seca* 2'( ?+6 !s !l !- ! is#"$-7

FORMATO

RESUMEN


A "esar de ue el dedo %ndice es "or lo co#n el ue "uede #overse #'s r'"ido7 no es el #'s (uer!e* Cuando se !ra!e de una carga rela!iva#en!e "esada7 en general resul!a #'s ecien!e el uso del dedo #edio o una co#&inación del dedo #edio ) del %ndice* 22( D!s%$i" !l #$-4$!s- !l !s1"- ! l" !n0!$,!" !l s5n$-,! !l 1n!l %"$#"l(

Xeneral#en!e los s%n!o#as co#ienan gradual#en!e7 con ardor ) hor#igueo (recuen!e o en!u#eci#ien!o con "icaón en la "al#a de la #ano ) los dedos7 es"ecial#en!e el "ulgar7 el %ndice ) dedo #edio* Algunas "ersonas ue "adecen el s%ndro#e de !nel car"iano dicen ue sus dedos se sien!en in!iles e hinchados7 an cuando no es casi a"aren!e la inSa#ación* A #enudo los s%n!o#as a"arecen "ri#ero en una o a#&as #anos duran!e la noche7 )a ue #uchas "ersonas duer#en con las #u
23( Dis!/! +n ,"n4- !$4-n&,i%- ! ini*+! 1--s l-s #$in%i#i-s *+! s! !!n +1ili"$ !n s+ is!/-(

Los agarres de (uera alrededor de un o&.e!o cil%ndrico de&en encerrar co#"le!a#en!e la circun(erencia del cilindro7 con los dedos ) el "ulgar a"enas !oc'ndose* 8ara la #a)or%a de las "ersonas7 es!o re"resen!a un di'#e!ro del #ango de a"ro3i#ada#en!e 1*5 "ulgadas @*U c#7 lo ue genera una ac!ividad CM #%ni#a7 un de!erioro #%ni#o del !ie#"o de su.eción ) (ueras #'3i#as de e#"u.e* n general7 el e3!re#o su"erior del rango es #e.or "ara una !orsión #'3i#a7 ) el e3!re#o in(erior es #e.or "ara una #a)or des!rea ) velocidad* l di'#e!ro del #ango "ara agarres de "recisión de&e ser de a"ro3i#ada#en!e 0*5 "ulgadas @1* c# @Freivalds7 1$$6*

FORMATO

RESUMEN


28( C+ál!s s-n l"s #$!-%+#"%i-n!s %l"! !n !l is!/- ! +n" !$$",i!n1" "+1-,á1i%"7

Muchos (ac!ores !ienen un e(ec!o signica!ivo en la "roduc!ividad ) el &ienes!ar del o"erador de una es!ación de !ra&a.o* s necesario a"licar la !ecnolog%a ergonó#ica #'s ac!ual al eui"o ue se u!ilia7 as% co#o !a#&i-n a las condiciones generales ue rodean al 'rea de !ra&a.o* Ade#'s7 se de&e "ro"orcionar una Se3i&ilidad adecuada al lugar donde es!' el eui"o ) al a#&ien!e de la es!ación de !ra&a.o7 de !al #anera ue se "uedan sa!is(acer las variaciones en cuan!o a al!ura7 alcance7 (uera7 !ie#"o de reSe.os7 e!c*7 del e#"leado* Bna #esa de !ra&a.o ue !enga 2 "ulgadas @U1 c# de al!ura es!' #u) &ien "ara una !ra&a.ador de ?5 "ulgadas @1$1 c#7 "ero ser%a de#asiado al!a "ara un e#"leado de 66 "ulgadas @16?*6 c#* Las es!aciones de !ra&a.o ) sillas con al!ura a.us!a&le "ueden sa!is(acer las de#andas de un gran n#ero de e#"leados7 con &ase en #'s o #enos dos desviaciones es!'ndar con res"ec!o a la nor#a* n la #edida ue se "ueda o(recer un cen!ro de !ra&a.o Se3i&le ue sa!is(aga a !oda la variedad de !ra&a.adores7 ser'n #e.ores los resul!ados de "roduc!ividad ) la sa!is(acción del !ra&a.ador* e la #is#a (or#a en ue e3is!en variaciones signica!ivas en cuan!o a al!ura ) !a#a Dis!/- !l En1-$n- ! T$""-

FORMATO

RESUMEN


'( ?+6 0"%1-$!s "0!%1"n l" %"n1i" ! l+ n!%!s"$i" #"$" ll!"$ " %"- l" 1"$!" ! ,"n!$" s"1is0"%1-$i"7

Kisi&ilidad Lu#inancia Fuen!es de lu is!ri&ución de la lu ReSe.o color 2( E)#li*+! !l !0!%1- ! in1!$#$!1"%i&n !l %-l-$ ! l"s lá,#"$"s ! s-i- " "" #$!si&n(

Fuen!e de lu #u) ecien!e* La vida !il de la l'#"ara desde  a 6 a
n con!ras!e es!' relacionado con la di(erencia en!re las lu#inancias #'3i#as ) #%ni#as del o&.e!ivo ) del (ondo* La visi&ilidad es la claridad con las ue las "ersonas ven los o&.e!os7 e inciden !res (ac!ores cr%!icos ue son el 'ngulo visual7 el con!ras!e ) la ilu#inancia* 8( ?+6 in1!nsi" $!%-,!n"$5" +s1! *+! 1+i!$" +n" lá,#"$" ! #i! si1+"" 3 #+l4""s #-$ "$$i" !l ni!l !l #is- !n l-s "/-s ! l" %-,#"/5"7

dadJ 41

FORMATO

RESUMEN


ReSec!ancia del (ondo de la !area/su"ercieJ41 TOTALJ 42 @rango #'s &a.o

;( E)#li*+! %&,- l"s !n1"s #+!!n s!$ "0!%1""s #-$ l-s %-l-$!s(

La gen!e reconoce de in#edia!o los "roduc!os de una co#"a<%a "or el "a!rón de colores ue se u!ilia en sus "aue!es7 #arcas regis!radas7 enca&eados7 ca#iones ) edicios* =e ha co#"ro&ado ue las "re(erencias en cuan!o a color son inSuenciadas "or la nacionalidad7 localiación ) cli#a* Las ven!as de un "roduc!o an!erior#en!e ela&orado con un color au#en!aron cuando se a( ?+6 %-l-$ 1i!n! l" ,"9-$ isiili"7

l color a#arrillo* Tiene #a)or visi&ilidad ue cualuier color &a.o "r'c!ica#en!e !odas las condiciones de ilu#inación* Tiende a insinuar un sen!i#ien!o de (rescura ) reseuedad* 8uede "ro"orcionar la sensación de riuea ) gloria7 "ero !a#&i-n "uede sugerir co&ard%a ) en(er#edad* @= C-,- s! isi#" l" !n!$45" !l s-ni- !n l-s ,"1!$i"l!s is%-!lás1i%-s7

n #a!eriales viscoel's!icos co#o el "lo#o ) el #as!iue7 la energ%a del sonido se disi"a con ra"ide co#o (ricción viscosa* = ?+! l-n4i1+ ! -n" "#$-)i,"" !n ,!1$-s 1!n$á +n" 0$!%+!n%i" ! 27

λ =c / f

FORMATO

RESUMEN pies

λ

=

1100 s

2000 Hz

=

0.55 piesx 0.3048 m 1 pie

=


0.17 m

= C+ál s!$á !l "l-$ "#$-)i,"- !n !%i!l!s ! +n" 0$!s"-$" *+! s! +1ili" !n "%!$- "l "l1- %"$&n7

l valor en dZ de una (resadora es de $1dZ "ero #'s el #a!erial con al!o con!enido de car&ón es!ar%a en!re los 10dZ* '= Es1"l!%" l" i0!$!n%i" !n1$! $+i- ! "n" "n%" 9 !l $+isi4ni.%"1i-7

l ruido de &anda ancha "or lo general se encuen!ra en indus!rias ) "uede causar sordera #ien!ras ue el ruido signica!ivo se encuen!ra en ocinas ) "rovoca dis!racción* ''= P$-,-!$5" +s1! l" ,si%" ! 0-n- !n +n" !s1"%i&n ! 1$""-7 ?+6 $!s+l1"-s "n1i%i#"$5"7

=i "ro#over%a la #sica en una es!ación de !ra&a.o )a ue es!o "er#i!ir' ue el !ra&a.ador se encuen!re #'s có#odo en su es!ación de !ra&a.o7 #'s (eli ) "or ende #'s concen!rado ) rendir%a #e.or* '2= D! "%+!$- %-n l" l!9 ! l" OSA "%1+"lH %+án1"s -$"s %-n1in+"s "l 5" s!$5" #!$,isil! +n ni!l ! s-ni- ! 'BA7

=egn la O=A se de&er%a encon!rar e3"ues!o #'3i#o 2 horas* '3= C+ál!s s-n l"s 1$!s %"li.%"%i-n!s *+! s! "n i!n1i.%"- !s! !l #+n1- ! is1" ! l" !)#-si%i&n " l" i$"%i&n7

=on: •

•

•

Las circuns!ancias en las ue !oda o una gran "ar!e de la su"ercie cor"oral resul!a a(ec!ada* Casos en las ue las vi&raciones se !rans#i!en al cuer"o a !rav-s de un 'rea de so"or!e* =i!uaciones en las ue las vi&raciones inciden so&re un 'rea es"ec%ca del cuer"o*

'8= D! *+6 0-$,"s #+!!n #$-1!4!$s! l-s 1$"""-$!s ! l"s i$"%i-n!s7

Reducir las (ueras res"onsa&les del inicio de la vi&ración "or #edio de la #odicación de la velocidad7 la ali#en!ación ) el #ovi#ien!o* Colocar a los eui"os en so"or!es an!i vi&ración*

FORMATO

RESUMEN


Ca#&iar las "osiciones cor"orales del cuer"o* Reducir los !ie#"os de e3"osición a vi&raciones* ';( ?+6 *+i!$! !%i$ !l 16$,in- 1!,#!$"1+$" ",i!n1"l7

s la !e#"era!ura ue se encuen!ra en el en!orno de !ra&a.o7 la cual in!erac!a con el "ersonal den!ro de dicho a#&ien!e* '>( E)#li*+! l- *+! *+i!$! !%i$ -n" ! %-n0-$1 16$,i%-(

=on las 'reas donde se realian U horas de !ra&a.o seden!ario o ligero7 es el rango de !e#"era!uras de 66 a ?$ PF @1U*$ a 26*1 PC7 con una hu#edad rela!iva ue var%a desde 20 a U0[ '@( C+ál !s !l in%$!,!n1- ,á)i,- ! l" 1!,#!$"1+$" %-$#-$"l *+! l-s "n"lis1"s !!n #!$,i1i$7

+o se "uede "er#i!ir elevaciones de #'s de 1*U PF@1PC en el ncleo de los individuos* '( C&,- #$-%!!$5" +s1! #"$" %"l%+l"$ !l ,á)i,- #!$i-- "l *+! s! #+!! !)#-n!$ " +n 1$"""-$ " +n ",i!n1! %"l+$-s#"$1i%+l"$7

8ara calcula #edir el #'3i#o "eriodo ha) ue #edir el YZXT ue "os!erior#en!e se e#"lea con la carga #e!a&ólica de los !ra&a.adores "ara es!a&lecer dicha longi!ud '( ?+6 !s !l BGT7

La !e#"era!ura glo&al de &ul&o h#edo o YZXT7 es el dise
YZXT J 0*? +YZ \ 0*2 XT \ 0*1 Z YZXTJ0*?@?0\0*2@100\0*1@U0 YZXTJ?? 2'( A *+6 1i#- ! $"i"%i&n s! l! #$!s1" ,"9-$ "1!n%i&n #-$ #"$1! !l in4!ni!$- ! s!4+$i"7

Los ra)os ga#a7 ra)os ] ) a la radiación de neu!rones*

FORMATO

RESUMEN


22( ?+6 si4ni.%" -sis ! $"i"%i&n "s-$i"7 C+ál !s l" +ni" ! l" -sis "s-$i"7

La dosis ue se a&sor&e es la can!idad de energ%a ue i#"ar!e una radiación ionian!e a una de!er#inada #asa de #a!erial* La unidad con la ue se #ide la dosis a&sor&ida se deno#ina rad7 la cual es euivalen!e a la a&sorción de 0*01 .oules "or ilogra#o @^/g _100 ergs "or gra#o @erg/g 23( ?+6 si4ni.%" $!,7

La unidad de dosis euivalen!e es el re#7 el cual "roduce un e(ec!o &iológico esencial#en!e si#ilar ue 1 rad de dosis a&sor&ida de radiación ] o ga#a* 2>( C+án- #$-,-!$5" +s1! *+! l" %-,#"/5" %-,#$"$" $-#" ! "l+,ini-7

s reco#enda&le hacerlo en el #o#en!o ue el o"erario se encuen!ra e3"ues!o a la radiación7 de&ido a ue con es!a ro"a la carga de radiación dis#inu)e

28( ?+6 #"s-s s!4+i$5" +s1! #"$" in%$!,!n1"$ ';K l" l+ !n !l !#"$1",!n1- ! !ns",l! si4+i!n1!7 El D!#"$1",!n1- +1ili" lá,#"$"s +-$!s%!n1!sH ,i!n1$"s *+! l"s #"$!!s "s5 %-,- !l 1!%!s1án #in1"-s ! %-l-$ !$! ,!i-( L"s ,!s"s ! !ns",l! !s1án #in1""s ! %-l-$ %"06 -s%+$-(

Lu u!iliada "ara el de"ar!a#en!o de ensa#&le es el adecuado* =e "uede ree#"laar el color de las "aredes a colores o !onos #as &rillan!es7 co#o a#arrillo o &lanco7 "ara "oder o&!ener una #e.or reSec!ancia de la lu* Las #esas de !ra&a.o reuieren un ca#&io en el color de&ido a ue con el ca(- oscuro no se o&!ienen &uenos con!ras!es* =e "uede u!iliar un ca(- #'s claro7 o un color ue no !enga #ucha reSec!ancia de&ido a ue in!er(erir' con la la&or del !ra&a.ador 2;( ?+6 %-,in"%i&n ! %-l-$!s +1ili"$5" +s1! #"$" ll","$ l" "1!n%i&n s-$! +n n+!- #$-+%1-7

=e "odr%a recurrir al con!ras!e na!ural de !onos a#arrillo/aul o verde/ro.o* l viole!a ser%a un color "oco indicado "ara lla#ar la a!ención del clien!e*

FORMATO

RESUMEN


A#arillo Tiene #a)or visi&ilidad ue cualuier color &a.o "r'c!ica#en!e !odas las condiciones de ilu#inación* Tiende a insinuar un sen!i#ien!o de (rescura ) reseuedad* 8uede "ro"orcionar la sensación de riuea ) gloria7 "ero !a#&i-n "uede sugerir co&ard%a ) en(er#edad* +aran.a Tiende a co#&inar la al!a visi&ilidad del a#arillo con la vi!alidad e in!ensidad carac!er%s!icos del color ro.o* A!rae #'s la a!ención ue cualuier o!ro color del es"ec!ro* 8ro"orciona un sen!i#ien!o de calide ) con (recuencia "osee un e(ec!o es!i#ulan!e o gra!ican!e* Ro.o s un color de elevada visi&ilidad ue "osee in!ensidad ) vi!alidad* s el color ue (%sica#en!e se asocia con la sangre* =ugiere calor7 es!%#ulo ) acción* Aul s un color de &a.a visi&ilidad* Tiende a conducir la #en!e hacia un es!ado "ensa!ivo ) deli&era!ivo* Tiende a ser un color asociado con el a"acigua#ien!o7 a "esar de ue "uede "ro#over una es!ado de"resivo* Kerde s un color con &a.a visi&ilidad* Xenera un sen!i#ien!o de descanso7 !ranuilidad ) es!a&ilidad* Morado ) viole!a =on colores de &a.a visi&ilidad* s!'n asociados con el dolor7 la "asión7 el su(ri#ien!o7 el hero%s#o ) o!ros es!ados se#e.an!es* Tienden a generar un sen!i#ien!o de (ragilidad7 de&ilidad ) !or"ea* 2@= S! !n%+!n1$"n "s-%i""s #-sil!s l!si-n!s " l" s"l+ %-n !l ,"*+in"- #-$ $"9- !l!%1$&ni%-7 C-n "l ,"*+in"- " $"9- lás!$7 E)#li*+! s+ $!s#+!s1"(

=i "ueden e3is!ir lesiones asociadas a es!os dos eui"os "ero es!o de"ender' del nivel de e3"osición al ue se encuen!re la "ersona "or lo general los ra)os elec!rónicos "ueden causar c'ncer #ien!ras ue los laser "ueden causar lesiones (%sicas* 2= E)#li*+! !l !0!%1- *+! 1i!n!n l-s ni!l!s ! $+i- *+! s! !n%+!n1$" #-$ !"- ! ;BA !n +n ",i!n1! ! -.%in"(

Bna can!idad de ruido con esa #agni!ud7 dicul!a la concen!ración ) causa dis#inución de la "roduc!ividad7 ade#'s co#"lica la e(ec!ividad de la co#unicación "ersonal* 2( ?+6 0"%1-$!s ",i!n1"l!s "0!%1"n l" 1!nsi&n #-$ %"l-$7 C&,#+!! ,!i$s! %"" +n- ! !ll-s7 #emperatura de bulbo h$medo y %elocidad del aire: #edida del en(ria#ien!o "or eva"oración7 #edian!e el uso de un !er#ó#e!ro con una #echa h#eda ) un #ovi#ien!o de aire na!ural

FORMATO

RESUMEN


#emperatura de bulbo seco : !e#"era!ura a#&ien!e &'sica; el !er#ó#e!ro se a%slade la radiación &arga de radiación: #edian!e un !er#ó#e!ro en una es(era negra de co&re de 6 "ulgadas de di'#e!ro &iclo de trabajo: Carga #e!a&ólica 'resión de (apor de agua )umedad relati(a

3( C&,- #-$5" +s1! !1!$,in"$ si !l !s!,#!/- ! +n !1!$,in"- 1$""- -li4" "l 1$"""-$ " !s1"$ s-,!1i- " +n" %"$4" !)%!si" ! %"l-$7

Los in!erca#&ios de calor en!re el cuer"o ) su #edio a#&ien!e "uede re"resen!arse #edian!e la ecuación de &alance de calor co#o: * J" + & + R , !

onde " J ganancia de calor del #e!a&olis#o & J calor ganado @o "erdido "or convección R J calor ganado @o "erdido "or radiación ! J "-rdida de calor a !rav-s de la eva"oración del sudor * J Al#acena#ien!o de calor @o "-rdida en el cuer"o CUESTIONARIO CAPITULO @ Dis!/- !l 1$""- %-4ni1i;( C+ál!s s-n l"s %+"1$- s"li"s #-sil!s *+! s! !)#li%"n ,!i"n1! l" 1!-$5" ! !1!%%i&n ! s!/"l!s7

1* V3i!o: lo cual dice ue ha) una se* Fallo: lo cual dice ue no ha) se( P$-#-$%i-n! +n !!,#l- ! +n" 1"$!" " l" %+"l s! l! #+!! "#li%"$ l" 1!-$5" ! !1!%%i&n ! s!/"l!s( ?+6 !0!%1- 1!n$á +n %-$$i,i!n1- !l %$i1!$i- !n !l !s!,#!/- ! l" 1"$!"7

FORMATO

RESUMEN


Bn ins"ec!or de calidad de una o"eración elec!rónica de&e iden!icar ) eli#inar los ca"aci!ores de circui!os de(ec!uosos de los ca"aci!ores ue es!'n en &uen es!ado ue se u!ilian en el ensa#&le de !ar.e!as de circui!o i#"reso* Los ca"aci!ores de(ec!uosos re"resen!an la se
La sensi&ilidad se #ide co#o la se"aración en!re las dos dis!ri&uciones7 a #edida ue la se"aración sea #a)or7 #a)or ser' la sensi&ilidad del o&servador ) las res"ues!as correc!as @#'s -3i!os ) #'s rechaos correc!os ) se co#e!er' un #enor n#ero de errores @#enos (alsas alar#as ) (racasos* O!ros (ac!ores ue "ueden a)udar a au#en!ar la sensi&ilidad es!'n relacionados con el su#inis!ro de "a!rones visuales de "ar!es de(ec!uosas ) la "osi&ilidad de o(recer un conoci#ien!o de los resul!ados* O&serve ue o(recer incen!ivos a)udar' a incre#en!ar el n#ero de -3i!os* ( ?+6 16%ni%"s #+!!n +1ili"$s! #"$" ,!-$"$ l" ,!,-$i"7 •

•

•

•

•

Mini#iar la carga de #e#oria en !-r#inos de ca"acidad ) del !ie#"o "ara conservar el recuerdo* B!iliar la (rag#en!ación7 es"ecial#en!e en !-r#inos de las secuencias con signicado ) el uso de le!ras res"ec!o a los n#eros @"or e.e#"lo7 el uso de "ala&ras o siglas en lugar de n#eros en el caso de n#eros !ele(ónicos li&res de "ago co#o7 "or e.e#"lo7 14U004 CT4L8* Man!enga los (rag#en!os de !a#a
(C+ál!s s-n "l4+n-s ! l-s s!s4-s *+! #+!!n "0!%1"$ "!$s",!n1! l" 1-," ! !%isi-n!s ! +n" #!$s-n"7 =e u!ilia un n#ero li#i!ado de cla(es o (rag#en!os de in(or#ación*

FORMATO

RESUMEN


=e le da un "eso e3cesivo a las "ri#eras claves* A las l!i#as claves no se les "res!a a!ención* A las claves "ro#inen!es se les asigna un #a)or "eso* Toda la in(or#ación se "ondera eui!a!iva#en!e sin ue i#"or!e el "eso verdadero* =e genera un li#i!ado n#ero de hi"ó!esis* Bna ve ue se ha seleccionado una hi"ó!esis7 se su"ri#en las l!i#as claves* =ólo se vislu#&ra la in(or#ación de conr#ación "ara las hi"ó!esis seleccionadas* =ólo se selecciona un n#ero reducido de res"ues!as* =e le o!orga #'s i#"or!ancia a las "-rdidas "o!enciales ue a las "ro&a&les ganancias corres"ondien!es* '(?+6 !s l" %-,#"1iili"7 P$-#-$%i-n! -s !!,#l-s %-1ii"n-s ! %-,#"1iili"(

=e dene co#o la relación en!re los con!roles ) las "an!allas ue es consis!en!e con las e3"ec!a!ivas hu#anas* Los "rinci"ios &'sicos inclu)en: La aseui&ilidad7 la "ro"iedad "erci&ida ue da co#o resul!ado la acción deseada* La u&icación7 la eviden!e relación en!re los con!roles ) las res"ues!as* La re!roali#en!ación7 de #anera ue el o"erador se"a ue la (unción ha sido lograda* E!,#l-:

Bna &uena aseui&ilidad es una "uer!a con una #ani.a ue se .ala "ara a&rirla* Bna "uer!a con una "laca ue se "resiona "ara a&rirse* ''(C-,#"$! 9 %-n1$"s1! l-s i0!$!n1!s 1i#-s ! "1!n%i&n(

La a!ención en(ocada en la #e#oria de !ra&a.o se "odr%a "resen!ar #ien!ras un o"erador !ra!a de recordar un código de "rocesa#ien!o de consul!a #ien!ras lo ingresa en una #'uina herra#ien!a con!rolada "or co#"u!adora* Cuando se clasica en una &anda !rans"or!adora7 divide su a!ención en!re la "erce"ción visual de los de(ec!os ) !a#a
FORMATO

RESUMEN


"1!n%i&n7

Teor%a ue e3"lica el ca#&io en el dese#"e
l #ensa.e es &reve ) sencillo l #ensa.e es acerca de even!os !e#"orales l #ensa.e es !ransi!orio s necesaria una acción de in#edia!o La visión es di(%cil o #oles!a l o"erador se #ueve cons!an!e#en!e '8( LIMITACIONES DE LOS JUICIOS ABSOLUTOS

La !area consis!en!e en di(erenciar en!re dos es!%#ulos a lo largo de una di#ensión "ar!icular de"ende )a sea de un juicio relati(o7 si se "uede hacer una co#"aración direc!a de los dos es!%#ulos7 o de un juicio absoluto7 en caso de ue ello no sea "osi&le* n el l!i#o caso7 el o"erador de&e u!iliar la #e#oria de !ra&a.o "ara re!ener un es!%#ulo ) hacer la co#"aración* Co#o )a se analió7 de acuerdo con la regla de Miller7 la ca"acidad de la #e#oria de !ra&a.o es!' li#i!ada a alrededor de ?  2 carac!eres* 8or lo !an!o7 una "ersona "uede iden!icar7 en el #e.or de los casos7 de cinco a nueve carac!eres con &ase en un .uicio a&solu!o* La inves!igación ha de#os!rado ue es!o es v'lido "ara una gran can!idad de di#ensiones: cinco niveles de !onos "uros7 cinco niveles de volu#en7 sie!e niveles de !a#a
Cuando se selecciona un esue#a de codicación7 se de&e considerar ue res"ec!o al .uicio rela!ivo7 es eviden!e ue de&e ha&er alguna di(erencia #%ni#a en!re los dos códigos o es!%#ulos an!es de ue se "uedan iden!icar co#o di(eren!es* =e ha de#os!rado ue dicha di(erencia7 a la ue se le lla#a di-erencia apenas identifcable @^+7 var%a en (unción del nivel del es!%#ulo*

FORMATO

RESUMEN


8or e.e#"lo7 si a un individuo se le da un "eso de 10 onas @0*2U g7 el ^+ es de a"ro3i#ada#en!e 0*2 onas @0*056 g* =i el "eso se incre#en!a a 20 onas @0*566 g7 el ^+ au#en!a a 0*> onas @0*11 g7 ) as% sucesiva#en!e* s!a relación7 a la ue se le conoce co#o ley de .eber 7 "uede e3"resarse co#o / J^+/*

donde: / J (racción o "endien!e de Ye&er * J es!%#ulo es!'ndar La a"licación de es!a le) es #u) eviden!e en un a#&ien!e indus!rial* Considere una (uen!e lu#inosa con un &ul&o de !res v%as @1004200400 Y* Bn ca#&io de la &rillan!e de 100 a 200 Y es #u) no!orio7 #ien!ras ue el ca#&io de 200 a 00 Y lo es #ucho #enos* 8or lo !an!o7 "ara ue un ca#&io en la se( REDUNDANCIA EN SITUACIONES CRÍTICAS Cuando se co#&inan varias di#ensiones de #anera redundan!e7 es #'s "ro&a&le ue el es!%#ulo o código in!er"re!e correc!a#en!e ) se co#e!a un #enor n#ero de errores* l signo de "aro es un &uen e.e#"lo de !res códigos redundan!es: la "ala&ra alto7 el color ro.o universal ) la (or#a oc!agonal nica @en!re las luces del !r'nsi!o* O&serve ue !odas es!as di#ensiones se encuen!ran en la #odalidad visual* l uso de dos di(eren!es #odalidades #e.ora la res"ues!a en co#"aración con dos di#ensiones di(eren!es den!ro de una #odalidad* 8or lo !an!o7 en la evacuación de e#ergencia de una "lan!a en caso de incendio7 ser' #'s eca el uso de se
3is!en dos al!erna!ivas "rinci"ales "ara dise
FORMATO


RESUMEN elec!rónicos sin convencionales*

ue

sea

necesario

u!iliar

escalas

#ec'nicas

'(

Xeneral#en!e7 los !a&leros con #arcadores se u!ilian "ara indicar el es!ado de una serie de l%neas de "resión o v'lvulas7 co#o es el caso del cuar!o de con!rol de una "lan!a de energ%a el-c!rica* n es!as si!uaciones7 el o"erador es &'sica#en!e un su"ervisor ue realia lec!uras de vericación "ara asegurarse de ue las lec!uras @) el es!ado del sis!e#a sean nor#ales* Aunue los #arcadores reales son cuan!i!a!ivos7 &'sica#en!e el o"erador de&e de!er#inar si alguno de los #arcadores indica una condición (uera del rango nor#al* 8or lo !an!o7 el as"ec!o clave del dise
Las escalas7 los colores ) el dise
La pantalla sensible al tacto u!ilia )a sea una cu&ier!a sensi&le al !ac!o so&re la "an!alla o sensa la in!erru"ción de un ra)o in(rarro.o ue "asa so&re !oda la "an!alla a #edida ue el dedo se a"ro3i#a a -s!a* La pluma luminosa consis!e en un agu.a conec!ada a la co#"u!adora #edian!e un ca&le el-c!rico ue censa el ra)o elec!rónico e3"lorador en una sección de la "an!alla en "ar!icular* tableta digitaliadora consis!e en una "laca "lana ue se coloca so&re la cu&ier!a del escri!orio ) ue se conec!a a la co#"u!adora*

l ratón es un dis"osi!ivo "or!'!il con una es(era rodan!e en su &ase ue sirve "ara con!rolar la "osición ) uno o #'s &o!ones "ara o!ras en!radas

FORMATO

RESUMEN


La es-era de rastreo7 un ra!ón vol!eado de ca&ea sin la &ase de -s!e7 re"resen!a una &uena al!erna!iva "ara u!iliarlo en su"ercies de !ra&a.o ue cuen!en con es"acio li#i!ado

22( C+ál!s s-n l-s %-,#-n!n1!s #$in%i#"l!s ! +n" +!n" in1!$0"%! 4$á.%" ! +s+"$i-7

LA= %!0#A0A* son las 'reas de la "an!alla ue se co#"or!an co#o si (ueran "an!allas inde"endien!es "or s% #is#as* LO= 1&202* son re"resen!aciones "eue
CUESTIONARIO CAPÍTULO  '( C+ál !s l" i0!$!n%i" !n1$! l" #$!!n%i&n ! "%%i!n1!s 9 l" ",inis1$"%i&n ! l" s!4+$i"7

La pre(ención de accidentes es el #-!odo !'c!ico ) a #enudo de cor!o "lao "ara dirigir a los !ra&a.adores7 #a!eriales7 herra#ien!a ) eui"o ) el lugar de !ra&a.o con el "ro"ósi!o de reducir o evi!arla ocurrencia de acciden!es* la administración de la seguridad7 la cual es el #-!odo es!ra!-gico rela!iva#en!e de largo "lao de la "laneación7 educación ) en!rena#ien!o generales de dichas ac!ividades 2( C+ál!s s-n l-s #"s-s !l #$-%!s- ! #$!!n%i&n ! "%%i!n1!s7 • • • • • •

,den!icar el "ro&le#a Recolec!ar da!os Analiar da!os =eleccionar el re#edio ,#"lan!ar el re#edio =u"ervisar los resul!ados

3( D!s%$i" l"s .%"s ! l" 1!-$5" !l -,in&( C+ál !s !l "s#!%1- %l"! ! !s1! ,61--7 s!e #-!odo se &asa en una serie de !eore#as desarrollados en los a
FORMATO

RESUMEN


'( Las lesiones indus!riales @o "-rdida "or da
Los #odelos #'s recien!es acerca de las causas ue "rovocan los acciden!es se en(ocan en cier!os as"ec!os del co#"or!a#ien!o del o"erario

l !ri'ngulo e3"lica ue "or cada 600 inciden!es7 causa 0 da
Bnidad de ca#&io de vida: La &ase de es!e #-!odo es!ri&a en inves!igaciones acerca de la crisis !e#"rana realiada "or ill @1$>$ seguidas de la cuan!icación de dichas crisis o (ac!ores si!uacionales #'s #odes!os en unidades de cambio de (ida @LCB "or "ar!e de ol#es ) Rahe @1$6? *La "re#isa (unda#en!al de es!a !eor%a es ue los (ac!ores si!uacionales reducen la ca"acidad de las "ersonas "ara lidiar con el es!r-s en el lugar de !ra&a.o @o de la vida en general7 lo cual las de.a en una "osición susce"!i&le de su(rir acciden!es a #edida ue au#en!a la can!idad de es!r-s* n el es!udio se co#"ro&ó ue ?[ de las "ersonas ue en 2 a
FORMATO

RESUMEN


a los acciden!es7 as% co#o la necesidad de evi!ar ue los o"erarios ue !ra&a.an &a.o #ucho es!r-s lleven a ca&o el !ra&a.o di(%cil ) "eligroso O!ro #odelo de co#"or!a#ien!o causan!e de acciden!es es el modelo moti(ación recompensa satis-acción5 s!e en(oue a#"l%a los conce"!os de re-oramiento positi(o "ara lograr cier!os o&.e!ivos* n !-r#inos de seguridad7 el dese#"e( E)#li*+! !l si4ni.%"- !l +s- !l "nálisis %i%+"$"" #"$" #$!!ni$ "%%i!n1!s(

l an'lisis se &asa en la &ondad de la chi4cuadrada "ara aco"larse a una "rue&a en!re una #ues!ra ) una dis!ri&ución de "o&lación en la (or#a de da!os ca!egóricos en una !a&la de con!ingencias @( C+ál !s !l #$-#&si1- !l "nálisis ! $i!s4-s !n l" #$!!n%i&n ! "%%i!n1!s7 el análisis de riesgos 7 es #'s adecuado "ara la seguridad de&ido a ue calcula el riesgo "o!encial de acciden!es ) lesiones ) la reducción de riesgos de&idos a #odicaciones el an'lisis se &asa enla "re#isa de ue el riesgo de lesión o "-rdida no "uede eli#inarse "or co#"le!o; ue sólo se "uede Lograr una reducción del riesgo o "-rdida "o!encial* Ade#'s7 cualuier #odicación ue se realice de&e .us!icarse al #'3i#o desde el "un!o de vis!a econó#ico* ( ?+6 !s l" "l!$1" $-"7 el l%#i!e de con!rol in(erior no re"resen!a "ro&le#a alguno @a"ar!e de un ligero gol"eci!o en el ho#&ro res"ec!o al su"erior* =i en varios Meses consecu!ivos es!' "or arri&a del l%#i!e de con!rol su"erior7 es!a si!uación de&e indicarse co#o "eligrosa ) el ingeniero en seguridad in!er"re!arla co#o un "ro&le#a ) concen!rar !odos sus es(ueros en encon!rar la causa ( An"li%! l" i0!$!n%i" !n1$! !!n1-s ,+1+",!n1! !)%l+9!n1!s ! in!#!ni!n1!s(

FORMATO

RESUMEN


os even!os se denen co#o mutuamente excluyentes si dichos even!os no se in!ersecan7 es!o es7 7 `8 J 0* 8or lo !an!o7 necesaria#en!e 7 ) 7 son #u!ua#en!e e3clu)en!es* =e denen dos even!os co#o independientes si la ocurrencia de uno no a(ec!a la ocurrencia del o!ro* '( D! *+6 0-$,"s s! #+!! ,!-$"$ l" %-n."ili" ! +n sis1!,"7

Bn sis!e#a "odr%a ser )a sea un "roduc!o (%sico con co#"onen!es (%sicos o un "rocedi#ien!o o"era!ivo con una secuencia de "asos o su&o"eraciones ue de&en realiarse correc!a#en!e "ara ue el "rocedi#ien!o !enga -3i!o* ichos co#"onen!es o e!a"as "ueden agru"arse en co#&inaciones #edian!e el uso de dos relaciones &'sicas di(eren!es: arreglos en serie ) en "aralelo* Ta#&ien e3i!en el uso de los #a"as de arnaugh ) el desarrollo de un #a"a alge&raico &ooleano es !al ue #ues!ra la re"resen!ación es"acial de !odos los "osi&les even!os ''( C-,#"$! 9 %-n1$"s1! l"s %-,#+!$1"s AND 9 OR( C-,#+!$1"s AND =%#&olo

C-,#+!$1"s OR =%#&olo

reuiere ue !odas las en!radas es!-n necesi!a ue al #enos una de las ha&ili!adas "ara ue la salida lo es!en!radas es!- ha&ili!ada "ara ue la salida lo es! Ta#&i-n "odr%an "resen!arse algunas es !il denir los even!os de en!rada a si!uaciones en las ue "uede ser la co#"uer!a OR "ara ue se necesario #odicar las co#"uer!as a&aruen !odas las (or#as "osi&les en #edian!e e!iue!as ue indiuen las ue el even!o de salida "ueda cier!as si!uaciones !ales co#o un A+ ocurrir condicional: el even!o A de&e ocurrir una OR e3clusiva: cualuier even!o7 el A o el 67 de&e ocurrir "ara ue se an!es de ue ocurra el even!o 6 ha&ili!e la salida7 "ero no a#&os al #is#o !ie#"o l "ri#er caso "uede resolverse l segundo caso re"resen!a un caso deniendo la co#"uer!a A+ de !al es"ecial de even!os #u!ua#en!e #anera ue el segundo even!o es!- e3clu)en!es ) se de&en #ane.ar co#o condicionado a ue suceda el !ales* "ri#ero7 ) un !ercer even!o es!' condicionado a ue los dos "ri#eros sucedan

FORMATO

RESUMEN


'2( ?+6 !s l" %$i1i%i" 9 *+6 #"#!l +!4" !n !l "nálisis %-s1- !n!.%i-7

La cri!icidad se e3"resa "or lo general en relación con un de!er#inado !ie#"o de e3"osición @"or e.e#"lo7 20 000 horas/!ra&a.ador o cier!a can!idad de "roducción* La "ar!e &eneciosa del an'lisis cos!o4&enecio es una reducción de es!a cri!icidad7 la cual se o&!iene a "ar!ir de la reducción de la "ro&a&ilidad del even!o "rinci"al o de la severidad ) los cos!os resul!an!es de cualuier lesión* s!e cos!o !o!al es"erado resul!an!e7 #ul!i"licado "or la "ro&a&ilidad del even!o "rinci"al da una #edida de la criticidad asociada al uso de una "rensa '3( C-,#"$! 9 %-n1$"s1! l" l!9 %-,n 9 l" !s%$i1" *

La le) co#n se deriva a "ar!ir de cos!u#&res no escri!as ) de uso !%"ico en ,ngla!erra7 "ero adecuada e in!er"re!ada "or las cor!es a !rav-s de las decisiones .udiciales* La le) escri!a es una le) "ro#ulgada "or los legisladores ) "ro#ovida "or la ra#a e.ecu!iva '8( C+ál !s l" i0!$!n%i" !n1$! $!s#-ns"ili" 9 $!s#-ns"ili" !s1$i%1"7

La responsabilidad es la o&ligación de "ro"orcionar una inde#niación "or los da( C+ál !s l" i0!$!n%i" !n1$! "/-s %-,#!ns"1-$i-s 9 "/-s #+ni1i-s7

Cualuier inde#niación resul!an!e hacia el de#andan!e se u&ica en dos ca!egor%as: daños compensatorios "ara su(ragar cos!os #-dicos7 "-rdida de salario ) o!ras "-rdidas direc!as "or "ar!e del de#andan!e7 ) daños puniti(os7 en (or#a de can!idades adicionales de dinero es"ec%ca#en!e cuan!icadas "ara cas!igar al acusado* '@( An1!s ! *+! !)is1i!$" l" in!,ni"%i&n #"$" l-s 1$"""-$!sH %+ál!s 0+!$-n l"s 1$!s %-ni%i-n!s l!4"l!s *+! +1ili""n l-s !,#l!"-$!s #"$" #$-ii$ *+! +n -#!$"$i- l!si-n"- $!%ii!$" l-s !n!.%i-s *+! l! %-$$!s#-n5"n7

FORMATO

RESUMEN


Las le)es o"era&an &a.o el "rinci"io general de reco#"ensar a los !ra&a.adores a !rav-s de "ro"orcionarles gas!os #-dicos ) salarios ca%dos sin ue es!o es!a&leciese la cul"a7 se .a&an can!idades de dinero ue se de&%an "agar "ara de!er#inar condiciones ) ocu"aciones cu&riendo el U0[ de la (uera de !ra&a.o del "a%s7

'( C+ál!s s-n l-s 1$!s $!*+isi1-s #$in%i#"l!s #"$" -1!n!$ l" in!,ni"%i&n ! l-s 1$"""-$!s7

Que la lesión sea el resul!ado de un acciden!e* Que la lesión "ueda ha&er ocurrido (uera del !ra&a.o ue la lesión se ha)a "resen!ado duran!e el curso del !ra&a.o* '( C-,#"$! 9 %-n1$"s1! l"s %+"1$- %"1!4-$5"s ! is%"#"%i"!s $!%-n-%i"s !n l" in!,ni"%i&n ! l-s 1$"""-$!s(

Las inca"acidades "arciales !e#"orales se "resen!an cuando el !ra&a.ador se lesiona leve#en!e ) se es"era ue se recu"ere de #anera !o!al7 se le "uede descon!ar !ie#"o "erdido ) salario* Las inca"acidades !o!ales !e#"orales son auellas en la ue el !ra&a.ador es inca"a de llevar a ca&o su !ra&a.o "or un !ie#"o li#i!ado "ero se es"era ue se "ueda recu"erar !o!al#en!e* Las inca"acidades "arciales "er#anen!es se o!organ cuando el !ra&a.ador no se recu"era !o!al#en!e de las lesiones "ero aun "uede llevar a ca&o su !ra&a.o7 re"resen!a la #a)or "ar!e de los cos!os de co#"ensación la&oral dividi-ndose en lesiones "rogra#adas ) no "rogra#adas* Las inca"acidades !o!ales "er#anen!es son lo sucien!e#en!e serias "ara "rovocar ue el e#"leado !ra&a.e en un e#"leo regular7 "erdida de e3!re#idades o sen!idos*

2( C+ál !s l" i0!$!n%i" !n1$! l!si-n!s #$-4$",""s 9 n#$-4$",""s7

Bna lesión "rogra#ada reci&e un "ago es"ec%co "or un !ie#"o de!er#inado de acuerdo con un calendario de inde#niación "or inca"acidad "arcial "er#anen!e* Bna lesión no "rogra#ada es de na!uralea #enos es"ec%ca7 co#o el de!erioro de alguna "ar!e del cuer"o ) los "agos se "rorra!ean co#o una lesión "rogra#ada*

FORMATO

RESUMEN


2'( ?+6 !s +n" l!9 ! 1!$%!$" ins1"n%i"7

Llegar a de#andar no al e#"leador co#o !al sino al (a&rican!e del eui"o con (allas o herra#ien!as de(ec!uosas7 al arui!ec!o o con!ra!is!a de una cons!rucción #al hecha o aun a una de"endencia ins"ec!ora ue ha)a cer!icado la seguridad de un edicio o #auinaria* 22( C+ál!s s-n "l4+n"s ! l"s 0-$,"s ,!i"n1! l"s %+"l!s +n" %-,#"/5" #-$5" $!+%i$ s+s %-s1-s $!l"%i-n"-s %-n l"s in!,ni"%i-n!s " s+s 1$"""-$!s7

8ri#ero #edian!e la i#"le#en!ación de un "rogra#a de seguridad "ara reducir los riesgos en el lugar de !ra&a.o ) el en!rena#ien!o de los o"eradores res"ec!o de los "rocedi#ien!os de seguridad a"ro"iados* =egundo i#"lan!ar un "rogra#a de ad#inis!ración #-dica7 con!ra!ando un #-dico local reconocido ue visi!e la "lan!a conociendo los !ra&a.os ue se realia ) en(er#era ocu"acional7 ellos e#i!ir'n diagnós!icos a"ro"iados* Tercero revisar la clasicación del e#"leo de cada o"erario con &ase en el !ra&a.o ue realia* Llevar a ca&o una audi!oria #inuciosa de la nó#ina* Quin!o co#"arar el seguro individual ) los di(eren!es "rogra#as de seguro en gru"o "ara iden!icar cual es el #enos cos!oso ) usar un deduci&le* =e3!o vericar la raón de co#odidad con (recuencia7 es decir7 la relación de las "erdidas reales ) las es"eradas de e#"leadores si#ilares a los ue se les asigna un "ro#edio de 100 #edian!e la i#"lan!ación de un &uen "rogra#a de seguridad ) reducción de acciden!es* 23( P-$ *+6 !s 1"n i,#-$1"n1! l" %lá+s+l" ! !!$!s 4!n!$"l!s ! l" OSA7

a ue es!a&lece ue cada e#"leador H de&e "roveer de un lugar de !ra&a.o ue es!e li&re de riesgos reconoci&les ue causen o "uedan causar la #uer!e o un da
l e#"leador reci&ir' #enciones ) no!icaciones acerca de las sanciones "ro"ues!as a !rav-s de correo cer!icado* l e#"leador de&er' colocar una co"ia cada #ención cerca o en el lugar donde ocurrió la violación "or un la"so de !res d%as o has!a ue es!a se eli#ine7 lo ue conlleva #'s !ie#"o* l (uncionario de la O=A !iene la au!oridad "ara e#i!ir #enciones en el

FORMATO

RESUMEN


lugar de !ra&a.o7 des"u-s de ue se ha llevado a ca&o la con(erencia de cierre* 8ara es!e n "ri#ero de&e co#en!ar cada una de las "resun!as violaciones con el direc!or de 'rea ) reci&ir au!oriación "ara generar las #enciones*

2;( C+ál!s s-n l-s !l!,!n1-s #$in%i#"l!s !l #$-4$"," !$4-n&,i%#$-#+!s1- #-$ l" OSA7

l an'lisis del si!io de !ra&a.o l con!rol de riesgos La ad#inis!ración de los servicios #-dicos l en!rena#ien!o ) la educación 2>( C+ál !s l" i0!$!n%i" !n1$! +n $i!s4- 9 +n #!li4$-7

Cuando deci#os ue algo es "eligroso nos es!a#os reriendo a ue ese algo "odr%a !ener la ca"acidad o la via&ilidad de hacernos da
l #-!odo general de con!rol de riesgos i#"lica en "ri#era ins!ancia eli#inar "or co#"le!o el riesgo ) "revenir el acciden!e ) des"u-s si no !iene -3i!o reducir el nivel de riesgo a un grado !al ue7 si aun sucede el acciden!e se reduce la lesión o el da
2$* 9Qu- es el (ac!or de seguridad

FORMATO

RESUMEN


El 0"%1-$ ! s!4+$i" evala el (ac!or de seguridad en cada nodo7 segn un cri!erio de (allos* 8uede realiar el !raado de la dis!ri&ución del (ac!or de seguridad en !odo el #odelo o "uede realiar nica#en!e el !raado de regiones del #odelo con un (ac!or de seguridad in(erior al valor es"ecicado "ara iden!icar las 'reas d-&iles del dise
l !ri'ngulo de (uego o !ri'ngulo de co#&us!ión es un #odelo ue descri&e los !res ele#en!os necesarios "ara generar la #a)or "ar!e de los (uegos: un co#&us!i&le7 un co#&uren!e @un agen!e o3idan!e co#o el o3%geno ) energ%a de ac!ivación* Cuando es!os (ac!ores se co#&inan en la "ro"orción adecuada7 el (uego se desencadena*

CUESTIONARIO CAPÍTULO  ESTUDIO DE TIEMPOS '( C+ál !s l" #$!-%+#"%i&n #$in%i#"l ! l" ",inis1$"%i&n $!s#!%1" +n n+!- ,61-- %+9- %-s1- ! l" ins1"l"%i&n !s $!l"1i",!n1! "l1-7 s no !ener el rendi#ien!o necesario ) la ins!alacion del nuevo #e!odo sea un gas!o inu!il* 2( A *+6 s! $!.!$! l" 16%ni%" ! !"l+"%i&n ! +- !0!%1i-7 A las res"onsa&ilidades ue e3ige el "ues!o7 ) A las condiciones &a.o las ue se realia el !ra&a.o 3( A *+6 s! $!.!$! !l ,61-- ! #!$i-- ! $!%+#!$"%i&n7 C&,s! $!l"%i-n" %-n !l ,61-- ! $!ni,i!n1- s-$! l" in!$si&n7 La ganancia "ro#edio anual o&!enida con el uso del #e!odo7 &asada en la es!i#acion "esi#is!a de la vida del "roduc!o ) la inversion origina* e dos #e!odos "ro"ues!os ue resul!arian en las #is#as ven!as ) ganancias "o!enciales7 la ad#inis!racion "re(eriria usar el ue reuire #enor inversion* l reci"roco del re!orno so&re la inversion a #enudo reci&e el no#&re de W#e!odo de recu"eracionW* 8( C+ál !s l" $!l"%i&n !n1$! !l $!ni,i!n1- s-$! l" in!$si&n !l %"#i1"l 9 !l $i!s4- "s-%i"- %-n l"s !n1"s #$-n-s1i%""s !l #$-+%1- #"$" !l *+! +s"$á !l n+!- ,61--7 La inversion inicial del nuevo #e!odo se es!i#a ) se a.us!an a su valor "resen!e7 con es!a !asa de rendi#ien!o su"ues!a* Los Su.os de e(ec!ivo !o!ales calculados "ara la es!i#acion "esi#is!a de la vida del "roduc!o se su#an con ganancias @o "erdida en !er#inos del e(ec!ivo ue se !iene ho)* 8or ul!i#o7 ese !o!al se co#"ara a la inversion inicial* ;( C+ál!s s-n l-s 2 1!,"s !s#!%5.%-s *+! !!n $!s"l1"$s! "l !s%$ii$ +n" !s%$i#%i&n !l 1$""-7 Los ue un "resu"ues!o e3ige del e#"leado en !er#inos de (ac!ores sicos ) #en!ales Los ue un "ues!o de#anda del e#"leado en (or#a de (a!iga sica ) #en!al

FORMATO

RESUMEN


>( Es !l 1i!,#- +n !n-,in"-$ %-,n !n !l %-s1- ! ,"n- ! -$"7 P-$ *+6 si - #-$ *+6 n-7 =i7 "orue la ven!a.a econo#ica de #enores cos!os de #ano de o&ra es el (ac!or de con!rol al de!er#inar el herra#en!al* @( ?+6 !s !l "nálisis ! #+!s1-s7

s el se3!o "aso en "rocedi#ien!o sis!e#a!ico al a"licar la ingenieria de #e!odos* Cada ve ue se ca#&ia un #e!odo7 ha de #odicarse la descri"cion del "ues!o "ara reSe.ar las condiciones7 de&eres ) res"onsa&ilidades del nuevo #e!odo* e&e realiarse un analisis del "ues!o7 "ara "oder asignar a un !ra&a.ador calicado al cen!ro del !ra&a.o ) "ro"orcionar una !asa &ase adecuada7 en &ase con las !asas locales "ara "ues!os si#ilares* ( C+ál!s ! l-s 8 ,61--s ! !"l+"%i&n ! #+!s1-s s! #$"%1i%"n !n 1+ #"5s !n l" "%1+"li"7 l #e!odo de .eraruiacion* ( P-$ *+6 l" ,"9-$5" ! l"s #!$s-n"s si!n1!n *+! -1$-s *+! "%!n 1$""- si,il"$ 4"n" ,ás7 8orue no han llevado un "lan de "ues!os &ien ela&orado7 es!e "lan inclu)e los siguien!es as"ec!os: 1*8re"ara una e3"licacion 2*8ro"orciona una &ase "ara la asignacion de "ersonal *A)uda a de!er#inar los cri!erios '( E)#li*+! %-n !1"ll! %&,- 0+n%i-n" !l #l"n ! #+n1-s7 n el sis!e#a de "un!os7 los analis!as hacen una co#"aracion direc!a de !odos los a!ri&u!os de un "ues!o con los o!ros7 #edian!e el siguien!e "rocedi#ien!o: Ws!a&lecer ) denir Wenir los grados Ws!a&lecer los "un!os W8re"arar una descri"cion Wvaluar cada !ra&a.o W=u#ar los "un!os WConver!ir los "un!os ''( ?+6 0"%1-$!s in+9!n !n !l "l-$ $!l"1i- ! +n #+!s1-7 l nivel de es!udio ) la e3"eriencia* '2( P-$ *+6 s-n ins"1is0"%1-$i"s l"s !s1i,"%i-n!s #"$" !1!$,in"$ l-s !s1án"$!s ! 1i!,#- ! ,"n- ! -$"7 8or ue cada !ra&a.ador !iene un ri!#o de !ra&a.o di(eren!e o "or ue "uede ha&er alguna (alla duran!e el "roceso* '3( C+ál !s l" !ili" "l +s"$ l-s $!4is1$-s is1&$i%-s %-,,!i- #"$" !s1"l!%!$ !s1án"$!s ! !s!,#!/-7 s ue las necesidades ac!uales no son las #is#as ue las del "asado* '8( ?+6 16%ni%"s ! ,!i%i&n !l 1$""- "n $!s+l1"-s áli-s %+"n- l"s $!"li"n "n"lis1"s %-,#!1!n1!s 9 %"#"%i1"-s7 Los "lanes de "un!os &ien disenados* ';( E)#li*+! #-$ *+! !! !s1"l!%!$s! +n in1!$"l- ! 1"s"s s"lá$i"l!s !n l+4"$ ! s-l- +n" 1"s" #"$" %"" 4$"- ! ,"n- ! -$"7

FORMATO

RESUMEN


8or ue son in.us!os )a ue los !ra&a.adores se "ueden ir "or un salario #u) al!o o &a.o ue "er.udicaria al !ra&a.ador* '>( E)#li*+! *+! *+i!$! !%i$ !s!,#!/- 1-1"l !l in!n1"$i-7 l #a3i#o rendi#ien!o "uede llegar a dar de&ido a las ha&ilidades ) e3"eriencias7 ) condiciones sicas* Lo cual "uede variar de o"eradoro"erador* '@( C+ál!s s-n l-s #$in%i#"l!s "s#!%1-s n!4"1i-s *+! !!n !n1!n!$s! "n1!s ! i,#l"n1"$ +n sis1!," ! !"l+"%i&n ! #+!s1-s #-$ #+n1-s7 Causar varios "ro&le#as cos!osos ) de dicil solución* Bn "lan de evaluacion de "ues!os "or "un!os !a#&ien "uede crear relaciones de "oder indesea&les e innecesarias den!ro de la co#"ania O!ro "ro&le#a es ue los individuos "ron!o reconocen ue una descri"cion de "ues!os escri!a con crea!ividad reSe.an salarios #as al!os de los ue #erecen* e #anera si#ilar* Los e#"leados reconocen ue "ueden au#en!ar los "un!os de la evaluacion de su "ues!o si au#en!an las res"onsa&ilidades n algunas organiaciones7 los "un!os o&!enidos en un "lan de evaluacion de "ues!os "ueden usarse de #anera inadecuada con "ro"osi!os no salariales7 "ueden usarse co#o &ase "ara o&!ener "rivilegios '( C+ál!s s-n l-s !n!.%i-s ,ás i,#-$1"n1!s ! +n" i,#l"n1"%i&n "!%+"" !l #l"n ! !"l+"%i&n ! #+!s1-s7 8ro"orcionan un en(oue (avora&le al "ago de salarios eui!a!ivo7 !a#&ien iden!ica in.us!icias co#"ara&les '( C&,- !#!n! l" !"l+"%i&n ! #+!s1-s !l "nálisis !l 1$""-7 =e &usca a la "ersona ue "osea las carac!eris!icas del "ues!o 2( C+ál!s s-n l-s 1$!s "s#!%1-s *+! %-ns1i1+9!n +n #l"n ! !"l+"%i&n ! #+!s1-s #"$" l-4$"$ !l 6)i1-7 l #e!odo de clasicacion7 el sis!e#a de "un!os7 el #e!odo de co#"aracion de (ac!ores ) el #e!odo de #a)or ca!egoria o .eraruia CUESTIONARIO  Es1+i- ! Ti!,#-s '( C&,- s! !1!$,in" !l #"4- ! +n 5" ! 1$""- +s1- !n l-s "%+!$-s s"l"$i"l!s7 l e#"leado de&e a"or!ar un dia de !ra&a.o .us!o "or el salario ue reci&e7 con su"le#en!os raona&les o re!rasos "ersonales7 inevi!a&les ) "or (a!iga* =e es"era ue el !ra&a.ador o"ere con el #e!odo "reescri!o a un "aso ni ra"ido ni len!o7 si no ue "ueda considerarse re"resen!a!ivo del dese#"eno del !odo el dia "or el e#"leado e3"eri#en!ado ) coo"era!ivo* 2( ?+6 #+n1- ! %-,#"$"%i&n s! " #"$" !l #"s- n-$,"l !n !s1-s "%+!$-s7 l "aso nor#al se dene co#o Hla !asa e(ec!iva de dese#"eno de un e#"leado ca"aci!ado7 consis!en!e7 a su "aso7 cuando !ra&a.a ni a"risa ni des"acio ) !iene el de&ido cuidado con lo reueri#ien!os sicos7 #en!ales o visuales del !ra&a.o es"ecicoI* 3( P-$ *+6 !! !l s+#!$is-$ .$,"$ !l !s1+i- ! 1i!,#-s7

FORMATO

RESUMEN


Bna ve !er#inado el es!udio de !ie#"os el su"ervisor de&e de r#ar el original del in(or#e "ara indicar ue es!a de acuerdo con el es!udio* 8( C+ál!s s-n l-s !0!%1-s ! !s1án"$!s ! 1i!,#- ,"l !s1"l!%i-s7 Los es!andares #al es!a&lecidos7 aunue #e.or ue no !ener es!andares7 conducen a cos!os al!os7 disen!i#ien!os del "ersonal ) uia (allas de !oda la e#"resa* ;( ?+6 !*+i#- n!%!si1" !l "n"lis1" ! !s1+i- ! 1i!,#-s7 l eui"o #ini#o reuerido "ara llevar aca&a un "rogra#a de es!udio de !ie#"os inclu)e un crono#e!ro7 !a&la7 las (or#as "ara el es!udio ) una calculadora de &olsillo* >( ?+6 %"$"%1!$5s1i%"s !l %$-n&,!1$- i4i1"l s-n "1$"%1i"s #"$" !l "n"lis1"7 b Mucho #as "rac!ico* b Bna !ercera "ar!e #as &ara!a ue el crono#e!ro #ecanico* b 8ro"orcionan una resolucion de 0*001 segundos ) una e3ac!i!ud de \ 0*002 [* b 8esan #enos* @( C&,- s! #+!! +s"$ +n ,!1$&n-,- %-,- !$$",i!n1" ! %"#"%i1"%i&n #"$" l" %"li.%"%i&n !l !s!,#!/-7 l #e!rono#o es un dis"osi!ivo ue "uede es!a&lecerse "ara dar un nu#ero de!er#inado de gol"es "or #inu!o* =i se sincronia el re"ar!o se "uede de#os!rar el "aso nor#al* l #ovi#ien!o involucra una serie de alcanar7 !o#ar7 #over7 ) de.ar )7 con la "rac!ica es sencillo iden!icar la velocidad* ( ?+6 !! ! 1-,"$s! !n %+!n1" #"$" l" !l!%%i&n !l -#!$"$i*+! " !s1+i"$7 b Tiene ue !ener un dese#"eno "ro#edio o un "orco arri&a del "ro#edio* b e&e !ra&a.ar con consis!encia ) de #anera sis!e#a!ica* b Zien ca"aci!ado en el #e!odo* b e&e gus!arle su !ra&a.o* b e&e #os!rar in!eres en hacerlo &ien* ( P-$ *+6 !s !s!n%i"l $!4is1$"$ l" in0-$,"%i&n %-,#l!1" ! !$$",i!n1"s 9 ,"*+in"$i" !n l" 0-$," ! !s1+i- ! 1i!,#-s7 8ara !ener un con!rol7 conoci#ien!o7 u&icacion7 ) "ro"orcionar una iden!icacion (acil al o"erario ) a su ve au#en!ar su dese#"eno* '( P-$ *+6 s-n i,#-$1"n1!s l"s %-ni%i-n!s ! 1$""- #"$" i!n1i.%"$ !l ,61-- *+! !s1á !n -s!$"%i&n7 8orue es una "ar!e (unda#en!al "ara iden!icar el #e!odo ue es!a en o&servacion7 )a ue (acili!a el !ra&a.o del o"erario ) agilia el "roceso* ''( P-$ *+6 +n "n"lis1" *+! n- -9! i!n 1!n$á i.%+l1" #"$" $!"li"$ +n !s1+i- ! 1i!,#-s7 8orue "odria !ener errores en cuan!o a #ediciones en donde se #ida en &ase al !ie#"o del sonido de la #auina o cualuier o!ro ele#en!o* Ade#as "uede a(ec!ar al o"erario ) a las nanas de la co#"ania7 de&ido a sus ine3ac!i!udes ) #alos .uicios* '2( Di4" %+ál !s l" i0!$!n%i" !n1$! !l!,!n1-s %-ns1"n1!s 9 "$i"l!s( P-$ *+6 !!n ,"n1!n!$s! s!#"$"-s "l iii$ !l 1$""- !n !l!,!n1-s7 b le#en!o cons!an!e: es auel cu)o su"le#en!o "er#anece casi igual en cualuier "ar!e del !ra&a.o7 den!ro de un in!ervalo es"ecico*

FORMATO

RESUMEN


b le#en!o varia&le: es auel cu)o su"le#en!o varia den!ro de un in!ervalo es"ecico de !ra&a.o* Los ele#en!os de "re"aracion se se"aran de los ele#en!os incor"orados a cada "orcion de !ie#"o ) los ele#en!os cons!an!es se se"aran de los varia&les* '3( ?+6 !n1""s 1i!n! !l ,61-- %-n1in+- ! $!4is1$-s %-n %$-n&,!1$-s s-$! !l ! $!4$!s- " %!$-7 n ue el es!udio ue se o&!iene "resen!a un regis!ro co#"le!o de !odo el "eriodo de o&servacion; es!o co#"lace al o"erario ) al re"resen!an!e sindical* l o"erario "uede ver ue se de.aron !ie#"os (uera en el es!udio ) ue inclu)eron !odos los re!rasos ) ele#en!os e3!ranos* Co#o !odos los hechos se "resen!an con claridad7 es sencillo e3"licar ) vender es!a !ecnica de regis!ro de !ie#"os* '8( E)#li*+! #-$ *+6 s! $!4is1$" l" -$" !l 5" !n l" 0-$," !l !s1+i- ! 1i!,#-s( 8er#i!en !o#ar el !ie#"o de cualuier nu#ero de ele#en!os individuales7 #ien!ras sigue con!ando el !ie#"o !o!al !ranscurrido en!onces7 "ro"orcionan !an!o !ie#"os con!inuos co#o regresos a cero7 sin las desven!a.as de los crono#e!ros #ecanicos* ';( P-$ *+6 s! $!4is1$" l" -$" !l 5" !n l" 0-$," !l !s1+i- ! 1i!,#-s7 Mien!ras #as in(or#acion "er!inen!e se regis!re7 #as u!il sera el es!udio de !ie#"os a !raves de los anos* '>( ?+6 "$i"%i-n!s !n l" s!%+!n%i" #+!! !n%-n1$"$ !l -s!$"-$ +$"n1! +n !s1+i- ! 1i!,#-s7 l o&servador de&e es!ar de "ie7 no sen!ado7 unos cuan!os "ies hacia a!ras del o"erario "ara no dis!raerlo o in(erir en su !ra&a.o* Los o"eradores de "ie se "ueden #over con #a)or (acilidad ) seguir los #ovi#ien!os de las #anos del o"erario #ien!ras es!e realia el ciclo de la !area* uran!e el es!udio7 el o&servador de&e evi!ar cualuier !i"o de conversacion con el o"erario )a ue es!o "odria dis!raerlo o es!or&ar las ru!inas* '@( E)#li*+! *+6 s-n l-s !l!,!n1-s !)1$"/-s 9 %&,- s! ,"n!"n !n !l ,61-- %-n1in+-( Los ele#en!os e3!ranos ocurren7 )a sea "or desco#"os!ura7 o duran!e la e.ecucion de un ele#en!o* La #a)oria de los ele#en!os e3!ranos en "ar!icular los con!rolados "or los o"erarios7 ocurren al !er#inar el ele#en!o* '( ?+6 0"%1-$!s %-n1$i+9!n "l !1!$,in"$ !l n,!$- ! %i%l-s " -s!$"$7 La ac!ividad de una !area ) su !ie#"o de ciclo* '( P-$ *+6 !s n!%!s"$i- %"li.%"$ "l -#!$"-$7 l o&servador evalua la e(ec!ividad de la o"eracion en !er#inos del dese#"eno de un o"erario Hnor#alI ue a(ec!a el #is#o ele#en!o* 2( C+án- !!n %"li.%"$s! l-s !l!,!n1-s inii+"l!s ! %"" %i%l-7 8ara dividirla en sus ele#en!os individuales7 el analis!a o&serva al o"erario duran!e varios ciclos* =in e#&argo7 si el !ie#"o del ciclo es #a)or ue 0 #inu!os7 "uede escri&ir la descri"cion de los ele#en!os #ien!ras realia el es!udio* =i es "osi&le7 es #e.or ue de!er#ine los ele#en!os de la o"eracion an!es de iniciar el es!udio* 2'( D!.n" -#!$"$i- n-$,"l(

FORMATO

RESUMEN


Bn o"erario nor#al se dene co#o un o"erario calicado7 co#"le!a#en!e e3"eri#en!ado ue !ra&a.a en las condiciones acos!u#&radas en la es!acion de !ra&a.o a un "aso no de#asiado ra"ido ) no de#asiado len!o si no re"resen!a!ivo del "ro#edio* 22( P-$ *+6 s! "#li%"n s+#l!,!n1-s "l 1i!,#- n-$,"l7 8orue se necesi!an "ara llegar a un es!andar .us!o ue un !ra&a.ador "ueda lograrlo con (acilidad* 23( C+ál !s !l si4ni.%"- ! +n %i$%+l- !n +n 1i!,#- 1$"ns%+$$i-7 =e usan "ara indicar ue se !ra!a de un valor Hno con!roladoI* 28( ?+6 #"s-s si4+!n !n !l %ál%+l- ! +n !s1+i- ! 1i!,#-s $!"li"- s!4n !l #$-%!i,i!n1- ! %"li.%"%i&n !l !s!,#!/4l-"l %-n1in+-7 s #u) i#"or!an!e co#"arar la lec!ura nal del crono#e!ro con la lec!ura glo&al del !ie#"o !ranscurrido* s!os dos valores de&en !ener una cercania raona&le* 8or ul!i#o7 el analis!a de&e agradecer al o"erador su coo"eracion ) "roceder al siguien!e "aso7 el calculo del es!udio* 2;( C-n%+!$" !l #"s- ! %",in"$ " 3 ,ill"s #-$ -$" %-n s+ %-n%!#1- ! +n !s!,#!/- n-$,"l7 s!o de"ende de la es!acion de !ra&a.o en la ue se encuen!re la&orando; )a ue "uede ser #u) ra"ido en es"acio cor!o o #u) len!o en un es"acio largo* Ahora &ien7 si se !ra!a de una es!acion de !ra&a.o nor#al7 en!onces si concuerda* 2>( D!.n" !l 1!$,in- 1i!,#- !s1án"$( La su#a de los !ie#"os ele#en!ales con su"le#en!o da el es!andar en #inu!os "or "iea7 con un crono#e!ro de deci#as en #inu!o; o &ien de horas "or "iea7 con un crono#e!ro de deci#as "or hora* 2@( P-$ *+6 %"si si!,#$! !s %-n!ni!n1! !)#$!s"$ l-s !s1án"$!s %-,- 1i!,#- #-$ %i!n1-s ! #i!"s !n !l l+4"$ ! 1i!,#- #-$ #i!" 8orue la #a)oria de las o"eraciones indus!riales !ienen ciclos rela!iva#en!e cor!os @#enos de 5 #inu!os* 8or e.e#"lo7 el es!andar en una o"eracion de "rensa "uede ser 0*0U5 horas "or cien!o de "ieas* s!e es un #e!odo #as sa!is(ac!orio "ara e3"resar el es!andar ue 0*000U5 horas "or "iea o 0*051 #inu!os "or "iea* 2( P-$ *+6 s! !s1"l!%!n !s1án"$!s 1!,#-$"l!s7 =e es!a&lece !o#ando en cuen!a la dicul!ad de la !area asignada ) el nu#ero de "ieas ue se van a "roducir* es"ues7 #edian!e una curva de a"rendia.e "ara el !ra&a.o7 ) con los da!os e3is!en!es7 se "uede desarrollar un es!andar !e#"oral .us!o "ara la !area* l es!andar ue se o&!iene sera #ucho #as a#"lio ue si la !area involucrara un al!o volu#en* 2( ?+6 !l!,!n1-s !l 1$""- s! in%l+9!n !n !l !s1án"$ ! #$!#"$"%i&n7 Los ele#en!os de !ra&a.o ue es co#un incluir en los es!andares de "re"aracion involucran a !odos los even!os ue ocurren en!re la !er#inación de la !area an!erior ) el inicio de la ac!ual* l es!andar de "re"aracion !a#&ien inclu)e ele#en!os de Hdesar#arI ) HguardarI7 co#o "er(orar la !ar.e!a del !ra&a.o7 o&!ener las herra#ien!as del de"osi!o7 o&!ener los di&u.os de des"achador7 es!a&lecer la #auina7 #arcar la !ar.e!a de !ra&a.o7 ui!ar las herra#ien!as de la #auina7 regresarlas al de"osi!o ) con!ar la "roduccion*

Jean Carlo Mora Cuestionario Niebel

Recommend Documents