INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMK
Nama Sekolah
: SMK AL-FALAH SUMBERADI KEBUMEN
NPSN
: 20330285
Program Keahlian
: TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Nama Kepala Program Keahlian
: M.SUKWIJAT H, S.Pd
Alamat Program Keahlian
: JL. PP. AL-FALAH NO. 156 SOMOLANGU WETAN SUMBERADI KEBUMEN , JAWA TENGAH TELP. 0287-3870955
I.
STANDAR ISI 1. s.d 4. Kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, keterampilan dan kelengkapan perangkat pembelajaran guru. Pengembangan Kompetensi Siswa* l a l n s
u at m
p
lai
n
ut No.
ai a
ir i o
h
p
Nama guru
S S p g
ar
ki
ki e
e
e
p a a S
Keterangan (mata pelajaran/Kelas yang diampu)
S
n
et P K Fisika (X,XI,XII) & Kimia (X,XI,XII) B.Indonesia (XI,XII) & IPA (XI,XII) B.Inggris & B. Indonesia( X )
1
Nur Hidayah Fitriani,S.Pd
√
√
√
√
2
Aziz Ardani,S.Pd
√
√
√
√
3
Sri Hartati,S.Pd
√
√
√
√
Muhammad Hanifudin,S.Ag Andi Kurniawan,S.Kom Kurniawan,S.Kom Khikmah Anggraeni,S.Pd Anggraeni,S.Pd M.Sukwijat H,S.Pd Muh Tamyiz,S.Pd A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd Ali Mutakin,S.Pd.I Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I M. Mudjib, S.Pd
√
√
√
√
IPS ( X,XI,XII )
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
Prod. Multimedia (X) Prod. Akuntansi(XII) Prod. TKR (XII) Prod. TKR (X,XI) KKPI PKn (XI,XII) MTK (X,XI,XII) SBK (X,XI,XII)
√
√
√
√
BK (X,XI,XII)
√
√
√
√
Prod. Akuntansi (XII)
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
√
√
√
√
PAI (XI,XII)
16
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd
√
√
√
√
Prod. AKuntansi (X,XI)
17
Siti Mutingatun,S.Pd Mutingatun,S.Pd
√
√
√
√
18 19 20 21 22
Winardi, S.Pd Winda Nuraeni,S.Pd Wityatun Solikhah,S.Ag Solikhah,S.Ag Husni Tamrin,S.Kom Tamrin,S. Kom Aris Hidayat,S.Pd.I Hidayat,S.Pd.I
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
22
22
22
22
100%
100%
100%
100%
15
Jumlah Persentase
Prod. AKuntansi, KWU (X,XI) PJOK (X,XI,XII) B. Inggris (XI,XII) B. Jawa (X,XI,XII) BK PAI (X)
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Pengembangan Kompetensi Siswa dan Kelengkapan Perangkat. 5. Perangkat Pembelajaran Kesesuaian perangkat pembelajaran dengan tingkat kompetensi dan ruang lingkup materi.
No
Mata Pelajaran
Kesesuaian dengan Tingkat Kompetensi dan Ruang Lingkup Materi Ya
1
Bhs.Indonesia
√
2
Bhs.Inggris
√
3
Matematika
√
4
PAI
√
5
PKn
√
6
IPS
√
7
IPA
√
8
Bhs.Jawa
√
9
SBK
√
10
KKPI
√
11
PJOK
√
12
Kewirausahaan
√
13
Prod. Otomotif
√
14
BK
√
15
Fisika
√
16
Kimia
√
Persentase * Beri tanda (√) pada kolom yang sesuai.
100 %
Tidak
√
√
√
√
PAI (XI,XII)
16
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd
√
√
√
√
Prod. AKuntansi (X,XI)
17
Siti Mutingatun,S.Pd Mutingatun,S.Pd
√
√
√
√
18 19 20 21 22
Winardi, S.Pd Winda Nuraeni,S.Pd Wityatun Solikhah,S.Ag Solikhah,S.Ag Husni Tamrin,S.Kom Tamrin,S. Kom Aris Hidayat,S.Pd.I Hidayat,S.Pd.I
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
22
22
22
22
100%
100%
100%
100%
15
Jumlah Persentase
Prod. AKuntansi, KWU (X,XI) PJOK (X,XI,XII) B. Inggris (XI,XII) B. Jawa (X,XI,XII) BK PAI (X)
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Pengembangan Kompetensi Siswa dan Kelengkapan Perangkat. 5. Perangkat Pembelajaran Kesesuaian perangkat pembelajaran dengan tingkat kompetensi dan ruang lingkup materi.
No
Mata Pelajaran
Kesesuaian dengan Tingkat Kompetensi dan Ruang Lingkup Materi Ya
1
Bhs.Indonesia
√
2
Bhs.Inggris
√
3
Matematika
√
4
PAI
√
5
PKn
√
6
IPS
√
7
IPA
√
8
Bhs.Jawa
√
9
SBK
√
10
KKPI
√
11
PJOK
√
12
Kewirausahaan
√
13
Prod. Otomotif
√
14
BK
√
15
Fisika
√
16
Kimia
√
Persentase * Beri tanda (√) pada kolom yang sesuai.
100 %
Tidak
6. Dokumen unsur yang terlibat dalam Tim Pengembang Kurikulum di sekolah
No
Dokumen
Ketersediaan Ada
1.
SK tim pengembang
√
2.
Daftar hadir unsur yang terlibat
√
3.
Daftar hadir nara sumber
√
4.
Berita Acara
√
5.
Notulen rapat
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 7. Komponen-Komponen KTSP No
Komponen-Komponen KTSP
Kelengkapan Lengkap
1.
Visi, misi, dan tujuan
√
2.
Muatan kurikuler
√
3.
Pengaturan beban belajar siswa dan beban kerja guru
√
4.
Kalender pendidikan
√
5.
Silabus mata pelajaran
√
6.
RPP
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 8. Tahapan Prosedur Operasional Pengembangan KTSP No
Tahapan Kegiatan Pengembangan KTSP
Kelengkapan Ada
1.
Draf analisis KTSP
√
2.
Draf penyusunan KTSP
√
3.
Penetapan Dokumen Final KTSP
√
4.
Pengesahan Dokumen Final KTSP
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti kegiatan analisis, penyusunan, dan dokumen penetapan serta pengesahan Dokumen KTSP oleh Dinas Pendidikan/Kankemenag.
9. Ketentuan pelaksanaan kurikulum No.
Kelengkapan
Pelaksanaan kurikulum
Ada
1.
Struktur Kurikulum
√
2.
Penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur maksimal 60% dari jam tatap muka
√
3.
Beban kerja guru dan beban belajar siswa
√
4.
Mata pelajaran seni budaya dan prakarya
√
5.
Pengembangan diri (layanan konseling dan kegiatan ekstrakurikuler) dan cara penilaiannya.
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti mengikuti ketentuan sesuai pedoman pelaksanaan kurikulum. II. STANDAR PROSES
10. Ketersediaan komponen dalam pengembangan silabus setiap matapelajaran. No.
Mata pelajaran
Komponen* 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Jml
%
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
3
Matematika
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
4
PAI
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
5
PKn
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
6
IPS
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
7
IPA
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
8
Bhs.Jawa
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
9
SBK
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
10
KKPI
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
11
PJOK
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
12
Kewirausahaan
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
13
Prod. TKR
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
14
BK
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
15
Fisika
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
16
Kimia
√
√
√
√
√ √
√
√
√
9
100 %
Rata-rata Persentase (%) *Persentase per baris = Jumlah aspek dibagi 9 dikali 100%
100 %
Aspek dalam silabus terdiri atas: (1) identitas matapelajaran, (2) identitas sekolah, (3) kompetensi inti, (4) kompetensi dasar, (5) materi pokok, (6) kegiatan pembelajaran, (7) penilaian, (8) alokasi waktu, dan (9) sumber belajar. 11. Mata pelajaran yang RPP-nya lengkap dan sistematis.
No.
Kelas*
Mata pelajaran
X
XI
XII
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
3
Matematika
√
√
√
4
PAI
√
√
√
5
PKn
√
√
√
6
IPS
√
√
√
7
IPA
√
√
√
8
Bhs.Jawa
√
√
√
9
SBK
√
√
√
10
KKPI
√
√
√
11
PJOK
√
√
√
12
Kewirausahaan
√
√
√
13
Prod. TKR
√
√
√
14
BK
√
√
√
15
Fisika
√
√
√
16
Kimia
√
√
√
16
16
16
Jumlah
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas jika RPP -nya lengkap dan sistematis. 12. Prasyarat pelaksanaan proses pembelajaran di program keahlian: No
Aspek produktif
Jumlah
Sesuai
3
√
1
Guru
2
Siswa
71
3
Buku
100
4
Modul
100
5
Kelas
5
6
Laboratorium
1
7
Bengkel/Workshop
1
8
Mitra kerja sama
10
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang tersedia.
Tidak Sesuai
√ √
√
13. Jumlah Siswa Tiap Rombongan Belajar No
Kelas
Jumlah Siswa
1
X TKR
28
2
XI TKR
21
3
XII TKR
32
14. Penggunaan buku teks pelajaran. No.
Mata pelajaran
Kelas* X
XI
XII
Jumlah
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
100
2
Bhs.Inggris
√
√
√
100
3
Matematika
√
√
√
100
4
PAI
√
√
√
100
5
PKn
√
√
√
100
6
IPS
√
√
√
100
7
IPA
√
√
√
100
8
Bhs.Jawa
√
√
√
100
9
SBK
√
√
√
100
10
KKPI
√
√
√
100
11
PJOK
√
√
√
100
12
Kewirausahaan
√
√
√
100
13
Prod. TKR
√
√
√
100
14
BK
√
√
√
3
15
Fisika
√
√
√
100
16
Kimia
√
√
√
100
Jumlah Persentase *
157 98,12 %
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas untuk mata pelajaran yang buku teks-nya lengkap.
15.
Pengelolaan kelas. Kriteria* t a
No.
Nama Guru
p
ar m u
a
a
n ut
ut g
g
ut
K
a W
a
n tr
a
at
n it
af
n
S
si
u
si
k w
e
p
n
Kelas
a
w a
s et
la
s
n S
ar
ar a
a
m
P
P
e
K
e
n
n
X
√
√
√
√
√
√
r m
bi aj
a al e
p k
et e B
et a e
e
e K
K
K
1
Sri Hartati,S.Pd
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
XI,XII
√
√
√
√
√
√
3
M. Sukwijat H,S.Pd
XI,XII
√
√
√
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
√
√
√
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
√
√
√
√
√
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
√
√
√
√
√
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
√
√
√
√
√
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
√
√
√
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
X,XI,XI I X,XI,XI I X,XI,XI I XII
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
X,XI,XI I X X,XI,XI I XI,XII
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
XI,XII
√
√
√
√
√
√
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
X,XII
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
X,XI,XI I X,XI,XI I X,XI,XI I
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kriteria yang dikelola dengan baik. 16.
s.d 22. Pelaksanaan pembelajaran. Pelaksanaan Pembelajaran* p
Kegiatan inti n
ut
a No.
ul
Nama guru u h
l
e
d
d
ot
a e P Sri Hartati,S.Pd
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
3
M. Sukwijat H,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
e
e
√ √ √ √ √ √ √
M m
m
n e at k
h
b
e
d
k
s
u
m
al
aj
r b
e
r d
o n
1
d e
ai
u n p a a e g n n e al p
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
Jumlah Persentase**
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
16
16
16
16
16
16
16
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban Pelaksanaan Pembelajaran jika pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan petunjuk teknis dan tepat pemilihannya. ** Penghitungan persentase = jumlah guru yang memenuhi dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%. 23. Penggunaan penilaian otentik oleh guru.
No.
Digunakan*
Nama guru
1
Sri Hartati,S.Pd
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
3
M. Sukwijat H,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
Ya
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Jumlah Persentase
*
Tidak
16 100 %
…%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom “Ya” jika guru menggunakan penilaian otentik .
24.
Pemanfaatan hasil penilaian otentik untuk 4 kegiatan. Kegiatan* No.
l
n d
a
a
g
n
y e
l
ki M br P
ai
Nama guru e
g R
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
3
M. Sukwijat H,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
B
s n n
e Sri Hartati,S.Pd
a
a m
1
a ni
P
e K
o
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
e
Yang Melaksanakan 4 Kegiatan**
P
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Jumlah yang memenuhi 4 kegiatan Persentase
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kegiatan yang dilakukan oleh guru. ** Isilah dengan angka 1 (satu) jika guru melaksanakan 4 kegiatan. 25.
Pelaksanaan pengawasan kepala sekolah.
No.
Pengawasan
1
Objektif
2
Transparan
3
Digunakan untuk peningkatan mutu
Bentuk Pelaksanaan dan Tindak Lanjut Pelaksanaan : Absensi kehadiran Guru/Tenaga Pendidik Tindak lanjut : Reward dan Panisment Pelaksanaan : Supervisi ke Ruang Kelas Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Angket Supervisi Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Menginformasikan rekap kehadiran Guru/Tenaga Pendidik Tindak lanjut : Reward dan Panisment Pelaksanaan : Supervisi ke Ruang Kelas Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Angket Supervisi Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Absensi kehadiran Guru/Tenaga Pendidik Tindak lanjut : Pembinaan Pelaksanaan : Supervisi ke Ruang Kelas Tindak lanjut : IHT (In House Training)
Pelaksanaan : Angket Supervisi Tindak lanjut : IHT (In House Training) dan Diklat Kompetensi 26.
Pelaksanaan supervisi proses pembelajarandalam tiga tahun terakhir.
No.
Nama guru
Tahun 2014/2015
Tahun 2015/2016
Tahun 2016/2017
Ya
Ya
Ya
Tidak
Tidak
1
Sri Hartati,S.Pd
√
√
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
√
√
√
3
M. Sukwijat H,S.Pd
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
√
√
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
√
√
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
√
√
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
√
√
√
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
√
√
√
14
Nur Hidayah F,S.Pd
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
√
√
√
17
Husni Tamrin, S.Kom
√
√
16
16
√
Jumlah Persentase
100%
… %
16
… %
100%
100%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 27. Pemantauan proses pembelajaran oleh kepala sekolah. No.
Tidak
Pelaksanaan*
Cara Pemantauan
1
Diskusi Kelompok Terfokus
2
Pengamatan
3
Pencatatan
4
Perekaman
5
Wawancara
6
Pendokumentasian
Ya
√ √ √ √ √ √ Jumlah
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
6
Tidak
…%
28. Pelaksanaan tindak lanjut supervisi proses pembelajaran oleh kepala sekolah. Pelaksanaan*
Cara Tindak Lanjut Supervisi 1
Pemberian contoh
2
Diskusi
3
Konsultasi
4
Pelatihan
Ya
Tidak
√ √ √ √ 4
Jumlah * Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 29. Laporan pemantauan dan program tindak lanjut: No.
Dokumen * Tidak Ada
Kegiatan
1
Laporan pemantauan
2
Laporan supervisi
3
Laporan evaluasi proses pembelajaran
4
Program tindak lanjut
√ √ √ √ Jumlah
*
4
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
30. Pelaksanaan tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran oleh kepala sekolah. No.
Tindak Lanjut*
Nama guru
Ada
1
Sri Hartati,S.Pd
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
3
M. Sukwijat H,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
11
Ali Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I M. Mudjib, S.Pd
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
17
Husni Tamrin,S.Kom
10
Tidak
√ √ √
Bentuk kegiatan tindak lanjut Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT dan Diklat Kompetensi Teguran dan Pemberian Cuti
√ √ √ √ √ √
Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT
√
Jumlah Persentase**
√ √ √ √ √ √ √ 16
Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT 1
94 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban Tindak Lanjut.
** Persentase = jumlah guru yang ditindaklanjuti dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%. III.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
31. Mengembangkan sikap orang beriman
No.
Pengalaman pembelajaran melalui pembiasaan
Mengembangkan sikap orang beriman* Ya
*
1
Integrasi dalam kegiatan pembelajaran
√
2
Berdoa saat memulai dan mengakhiri kegiatan
√
3
Santun dalam berbicara dan berperilaku
√
4
Berpakaian sopan
√
5
Mengucapkan salam saat masuk kelas
√
6
Melaksanakan kegiatan ibadah
7
Mensyukuri nikmat yang diperoleh
√ √
8
Sikap saling menolong
√
9
Menghormati perbedaan
√
10 Antre saat memakai fasilitas sekolah Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
Tidak
√
32. Mengembangkan sikap sosial dengan karakter:
NO
Karakter
Bentuk Kegiatan
1
Jujur dan bertanggung jawab
Evaluasi harian dan evaluasi sekolah(UTs,US dan UAS)
2
Peduli
Menengok teman yang sakit, dan melaksanakan 7 K
3
Gotong royong dan demokratis
Pemilihan pengurus kelas,OSIS,PMR dan Pramuka
4
Percaya diri
Mengikuti berbagai perlombaan antar sekolah
5
Nasionalisme
Melaksanakn Upacara setiap hari senin,dan hari besar Nasional
33. Mengembangkan gerakan literasi mencakup:
NO
Mengembangkan Gerakan literasi* Ya Tidak
Kegiatan
1
3
Perencanaan dan penilaian program Ketersediaan waktu yang cukup untuk kegiatan literasi Membaca/menulis buku
4
Menyelenggarakan lomba
5
Memajang karya tulis siswa
6
Penghargaan terhadap prestasi siswa
7
Pelatihan tentang literasi
2
√ √ √ √ √ √ √ 7
Jumlah Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
*
34. Mengembangkan perilaku sehat jasmani dan rohani
NO
Mengembangkan perilaku sehat jasmani dan rohani* Ya Tidak
Kegiatan
1
Olah raga
2
Seni
3
Kepramukaan
4
UKS
5
Keagamaan Lomba yang terkait dengan kesehatan jasmani dan rohani. Jumlah
6
√ √ √ √ √ √ 6
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 35. Dimensi pengetahuan yang dikembangkan oleh sekolah. Dimensi Pengetahuan * No.
r
l
t ut
e
l n u
u
p a
Mata Pelajaran
s F
d
k
fi e
n
ti at
a s
K
or
o
o l
e a
k a
g
P
M
RPP Yang Memuat 4 Dimensi Pengetahuan**
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
√
1
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
√
1
3
Matematika
√
√
√
√
1
4
PAI
√
√
√
√
1
5
PKn
√
√
√
√
1
6
IPS
√
√
√
√
1
7
IPA
√
√
√
√
1
8
Bhs.Jawa
√
√
√
√
1
Dimensi Pengetahuan * No.
r
l
t ut
e
l n u
u
p a
Mata Pelajaran
s F
d
k
fi e
n
ti at
a s
K
or
o
o l
e a
k a
g
M P
RPP Yang Memuat 4 Dimensi Pengetahuan**
9
SBK
√
√
√
√
1
10
KKPI
√
√
√
√
1
11
PJOK
√
√
√
√
1
12
Kewirausahaan
√
√
√
√
1
13
Prod. TKR
√
√
√
√
1
14
BK
√
√
√
√
1
15
Fisika
√
√
√
√
1
16
Kimia
√
√
√
√
1
Jumlah yang memuat 4 dimensi pengetahuan Persentase
16 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom dimensi pengetahuan. ** Isilah dengan angka 1 (satu) jika RPP memuat 4 dimensi pengetahuan.
36.Kegiatan yang menunjukkan kemampuan siswa berpikirkreatif,produktif, dan kritis Bukti* NO
Kegiatan
Dokumen Program
Foto/Video
√ Kegiatan didalam dan diluar kelas Praktik laboratorium √ Penelitian sederhana √ Studi wisata Seminar atau workshop √ Peragaan/pameran hasil karya inovasi siswa. 7 Pementasan karya seni *Isilah dengan tanda (√) pada kolom bukti, jawaban bisa lebih 1 2 3 4 5 6
√
Daftar hadir
√ √ √ √ √
√ √ dari satu.
√
37. Kegiatan yang mencerminkan keterampilan bertindak secara mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Bukti* NO
Kegiatan
Dokumen Program
Foto/Video
Praktik DUDI √ √ Praktik di Laboratorium/bengkel sekolah √ Pelaporan tugas/kegiatan √ √ √ Presentasi hasil penugasan Keterlibatan dalam kepanitiaan √ Keterlibatan dalam berbagai lomba √ √ kompetensi siswa *Isilah dengantanda (√) pada kolom bukti, jawaban bisa lebih dari satu.
1 2 3 4 5 6
Daftar hadir
√ √ √ √ √ √
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
38 dan 39. Jumlah guru yang dimiliki sekolah dan kualifikasinya. Jumlah guru: 23 orang. Jumlah guru yang memiliki sertifikat pendidik : 17,4 % Tabel Kualifikasi Guru dan Sertifikat Pendidik Kualifikasi Pendidikan* No. 1
NAMA AKHMAD AMIN, S.Pd.I
SMA /MA
D1
D2
D3
S1/ D4 V
AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom
V
3
ALI MUTAKIN, S.Pd.I
V
4
ANDI KURNIAWAN, S.Kom
V
5
ANWAR KHAMIDI, SE
V
6
ARIS HIDAYAT, S.Pd.I
V
2
7 8
AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINTUL CHOERIYAH, S.Sos.I
V
HUSNI TAMRIN, S.Kom
V
10
KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd
V
11
M SUKWIJAT H, S.Pd
V
13 14 15
M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag
S3
V
9
12
S2
Nomor Sertifikat Pendidik**
15030558611124
V V V V
16
NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd
V
17
NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd
V
18
NUR KHABIBAH, S.Pd
V
19
SITI MUTINGATUN, S.Pd
V
20
SRI HARTATI, S.Pd
V
1381315700874
21
WINARDI, S.Pd
V
381022001573
22
WINDA NURAENI, S.Pd
V
23
WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
V
JUMLAH
1381318400875
23
JUMLAH = 23/23*100 = 100 % * 21 Persentase untuk butir 38 = jumlah guru berkualifikasi S1/D4, S2, S3 dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%. ** Persentase untuk butir 39 = jumlah guru yang memiliki sertifikat pendidik dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%.
40. Sertifikat kompetensi guru produktif.
No.
Sertifikat kompetensi guru produktif
Nama Guru
Ada 1 2
KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd
Tidak
V V
JUMLAH PRESENTASE
2 33.33
*Persentase = jumlah guru yang memiliki dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%.
41. Kompetensi Pedagogik Guru No 1 2
3 4
5 6 7 8
9 10
11 12 13
Nama Guru AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I
K1
K2
Kompetensi Pedagogik* K3 K4 K5 K6 K7
K8
K9
Persentase ** K10
100% 100% 100% 100%
100%
100%
100%
100% 100% 100%
100%
100%
100%
14 15
16 17 18 19
20 21 22 23
MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
100% 100%
100%
100%
100% 100%
100%
100%
100%
100%
Rata-rata
100%
*Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Pedagogik, sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru. **Persentase = Jumlah kompetensi yang dimiliki guru dibagi 10 dikali 100%. 42. Kompetensi Profesional Guru No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Nama
Kompetensi Profesional* K1 K2 K3 K4 K5
Persentase**
100%
100%
ALI MUTAKIN, S.Pd.I
100%
ANDI KURNIAWAN, S.Kom
100%
ANWAR KHAMIDI, SE
100%
ARIS HIDAYAT, S.Pd.I
100%
AZIZ ARDANI, S.Pd
100%
CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I
100%
HUSNI TAMRIN, S.Kom
100%
KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd
100%
M SUKWIJAT H, S.Pd
100%
M.MUJIB, S.Pd
100%
MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I
100%
AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
MUH TAMYIZ, S.Pd
100%
MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag
100%
NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd
100%
NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd
100%
NUR KHABIBAH, S.Pd
100%
SITI MUTINGATUN, S.Pd
100%
SRI HARTATI, S.Pd
100%
WINARDI, S.Pd
100%
WINDA NURAENI, S.Pd
100%
WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
Rata-rata *
100% 100%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Profesional, sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru.
**Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%. 43. Kompetensi Kepribadian Guru No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Nama
Kompetensi Kepribadian* K1 K2 K3 K4 K5
Persentase**
100%
100%
ALI MUTAKIN, S.Pd.I
100%
ANDI KURNIAWAN, S.Kom
100%
ANWAR KHAMIDI, SE
100%
ARIS HIDAYAT, S.Pd.I
100%
AZIZ ARDANI, S.Pd
100%
CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I
100%
HUSNI TAMRIN, S.Kom
100%
KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd
100%
M SUKWIJAT H, S.Pd
100%
M.MUJIB, S.Pd
100%
MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I
100%
MUH TAMYIZ, S.Pd
100%
MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag
100%
NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd
100%
NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd
100%
NUR KHABIBAH, S.Pd
100%
AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom
19 20 21 22 23
SITI MUTINGATUN, S.Pd
100%
SRI HARTATI, S.Pd
100%
WINARDI, S.Pd
100%
WINDA NURAENI, S.Pd
100%
WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
100% 100%
Rata-rata
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Kepribadian, sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru.
*
**Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%. 44. Kompetensi Sosial Guru Keterampilan Berkomunikasi dengan* No. 1 2
3 4
5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
Nama AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd
1. Sesama guru
2. Tenaga kependidikan
3. Siswa
4. Orangtua siswa
5. Masyarakat
Persentase**
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
17 18 19
20 21 22 23 24 25
NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,.Md
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Rata-rata
*
100% 100%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Keterampilan Berkomunikasi. ** Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%.
45. Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling K1
Kompetensi Profesional* K2 K3 K4 K5 K6
CHOSINATUL CHOERIYH, S.Sos.I
100%
HUSNI TMRIN, S.Kom
100%
No 1 2
Nama Guru
K7
Persentase**
Rata-rata *
100%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Profesional.
** Persentase = Rata-rata kompetensi guru BK dibagi 7 dikali 100%.
46. Rasio Guru BK dan jumlah siswa Jumlah Guru BK
Jumlah Siswa
Rasio
1
2
191
47. Kepala sekolah memenuhi persyaratan sesuai standar. No.
Standar yang harus dimiliki
Ya
1
Kualifikasi akademik S2
V
2
Usia maksimal 56 tahun
V
3
Sehat jasmani dan rohani
V
Tidak
4
Tidak pernah dikenakan hukuman disiplin
5
Memiliki sertifikat pendidik
6
Sertifikat kepala sekolah
7
Pengalaman mengajar minimal 5 tahun
8
Golongan minimal III/C atau disetarakan
9
Nilai baik untuk penilaian kinerja dalam 2 tahun terakhir
V V V V V V
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 48. Kepala sekolah memiliki kompetensi manajerial. No.
Kompetensi Manajerial
1
Menyusun perencanaan
2
Mengembangkan organisasi
3
Memimpin penyelenggaraan sekolah
4
Mengelola perubahan dan pengembangan
5
Menciptakan budaya kondusif dan inovatif
6
Mengelola guru dan tenaga administrasi
7
Mengelola sarana dan prasarana
8
Mengelola hubungan dengan masyarakat
9
Mengelola seleksi siswa
Ya
10
Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran
11
Mengelola keuangan
12
Mengelola ketatausahaan
13
Mengelola unit layanan khusus
14
Mengelola sistem informasi
15
Memanfaatkan TIK
16
Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan Jumlah
Tidak
V V V V V V V V V V V V V V V V 16
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 49. Kepala sekolah memiliki kemampuan Kewirausahaan. No.
Kemampuan Kewirausahaan
1
Melakukan inovasi
2
Bekerja keras
3
Memiliki motivasi
4
Pantang menyerah
5
Memiliki naluri kewirausahaan
Pelaksanaan* Ya Tidak
Bentuk Kegiatan
V V V V V
* Isilah dengan tanda () pada kolom Pelaksanaan 50. Kepala sekolah memiliki kemampuan Supervisi Akademik. No.
Kemampuan Supervisi Akademik
1
Merencanakan program supervisi
2
Melaksanakan supervisi terhadap guru
3
Mengevaluasi hasil supervisi
Ya
V V V
Tidak
4
Menindaklanjuti hasil supervisi
V
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 51. Kepala Tenaga Administrasi No.
Persyaratan
Keterangan
1
Pendidikan terakhir
2
Pengalaman (Tahun)
3
Sertifikat Kepala Tenaga Administrasi
S1 10 Tahun -
52. Tenaga Administrasi No.
Nama
Pendidikan Terakhir
1
A. Sobahus Surur, A.Md
D3
2
Siti Mutingatun
S1
3
Siti Ulfatus Sangadah
SMK
4
Nila Faridatun Kh
SMK
53. Kepala Perpustakaan Jalur: Pendidik/Tenaga Kependidikan* No.
Persyaratan
Keterangan
1
Pendidikan terakhir
S1
2
Pengalaman (Tahun)
14
3
SertifikatKompetensi Pengelolaan Perpustakaan
1
(*coret yang tidak perlu) 54. Tenaga Perpustakaan No.
1
Nama
Nafingatul Mungawmah
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
SMK
-
2 55. Kepala Laboratorium/Bengkel Nama
: Nur Hidayah Fitriani, S.Pd
Pendidikan Terakhir
: S1
Sertifikat yang dimiliki : -
56. Teknisi Laboratorium/Bengkel
No.
1 2 3
Nama
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
S1 S1 S1
-
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
S1 S1 S1
-
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
MAN
-
Akhmad Sobahus Surur, S.Kom Muh Tamyiz, S.Pd Nur Khabibah, S.Pd.Si
Dst.
57. Tenaga Laboran No.
1 2 3
Nama
Akhmad Sobahus Surur, S.Kom Muh Tamyiz, S.Pd Nur Khabibah, S.Pd.Si
58. Tenaga Teknis Perawatan No.
1
Nama
Rauyan Hakim
59. Petugas Layanan Khusus No.
Petugas Layanan Khusus
Ya
1
Penjaga/keamananSekolah
V
2
Tukang Kebun
V
3
Tenaga Kebersihan
V
4
Pesuruh
V
5
Pengemudi
V
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
60. Jumlah rombongan belajar = 9 Luas lahan sekolah = 2310 m2 61. Kondisi lahan sekolah No.
Unsur-unsur
1
Terhindar dari potensi bahaya
2
Ketersediaan akses keselamatan
Ya
√ √
Tidak
Tidak
3
Terhindar dari pencemaran air
4
Terhindar dari kebisingan
5
Terhindar dari pencemaran udara
√ √ √
* isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai 62. Luas lantai bangunan sekolah = 1935 m 2 63. Persyaratan keselamatan sekolah. No.
Ketersediaan*
Persyaratan keselamatan
1
Konstruksi yang stabil
2
Konstruksi yang kukuh
3
Sistem pencegahan bahaya kebakaran
4
Fasilitas ramah anak
5
Penangkal petir
Ada
Tidak
√ √ √ √ √
* Isilah dengan tanda () pada kolom ketersediaan. 64. Persyaratan kesehatan sekolah. No.
Ketersediaan*
Persyaratan kesehatan
1
Ventilasi udara
2
Pencahayaan
3
Sanitasi
4
Tempat sampah
5
Bahan bangunan yang aman
Ada
Tidak
√ √ √ √ √
* Isilah dengan tanda () pada kolom ketersediaan. 65. Daya listrik yang dimiliki sekolah = 13200 watt 66. Pemeliharaan berkala No
Jenis Pemeliharaan
1.
Pemiliharaan Kamar mandi Pemeliharan Ruang Kelas Pemeliharaan jaringan internet Pemeliharaan Lab.Komputer Pemeliharaan Perpustakaan
2. 3. 4. 5.
Waktu Pelaksanaan
Jumlah biaya
10 juli 2016
Rp.4.400.000
21 Agustus 2016
Rp.6.700.000
8 Oktober 2016
Rp. 3.000.000
15 Februari 2017
Rp. 4.200.000
17 Maret 2017 Rp.2.000.000
67. Ruang Pembelajaran Umum (RPU) dimiliki sekolah. Ketersediaan** No. 1
Jenis prasarana Ruang kelas
Ada dengan kondisi baik
√
Ada dengan kondisi Rusak
Tidak Ada
Ketersediaan** No.
Jenis prasarana
Ada dengan kondisi baik
2
Ruang perpustakaan
√
3
Ruang laboratorium biologi*
√
4
Ruang laboratorium fisika*
√
5
Ruang laboratorium kimia*
√
6
Ruang laboratorium IPA*
√
7
Ruang laboratorium komputer
√
8
Ruang laboratorium bahasa
√
Ada dengan kondisi Rusak
Tidak Ada
√ 9 Ruang praktik gambar teknik* * Disesuaikan dengan program keahlian ** Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan. 68. Ruang Penunjang (RP) yang dimiliki sekolah. Ketersediaan* No.
Jenis prasarana
Ada dengan kondisi baik
1
Ruang pimpinan
√
2
Ruang guru
√
3
Ruang tata usaha
√
4
Tempat beribadah
√
5
Ruang konseling
√
6
Ruang UKS/M
√
7
Ruang organisasi kesiswaan
√
8
Jamban
√
9
Gudang
√
10
Ruang sirkulasi
√
11
Tempat bermain/berolahraga
√
12
Kantin
√
13
Tempat parkir
√
Ada dengan kondisi Rusak
Tidak Ada
* Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan. 69. Ruang Pembelajaran Khusus (RPK) yang dimiliki sekolah. No.
Jenis RPK
Ukuran Panjang
Lebar
Luas
Kapasitas ruang
1
RPK Praktek Komputer Akuntansi
7m
8m
56 m2
20 siswa
2
RPK Akuntansi dasar
7m
8m
56 m2
20 siswa
3
RPK Akuntansi lanjutan
7m
8m
56 m2
20 siswa
4
RPK Bengkel TKR
9m
4m
36m2
20 siswa
Pemenuhan ketentuan RPK didasarkan pada kondisi umum RPK Program Keahlian.
70. Sarana RPK Ketersediaan No.
Jenis RPK
Perabot
Peralatan
Media Pendidikan
Perlengkapan lain
Komputer
LCD
ATK
Komputer
LCD
ATK
Komputer
LCD
ATK
Mesin
Stand
ATK
1
RPK Praktek Komputer Akuntansi
Tata Tertib
2
RPK Akuntansi dasar
3
RPK Akuntansi lanjutan
4
RPK Bengkel TKR
Tata Tertib Tata Tertib Tata Tertib
Pemenuhan ketentuan RPK didasarkan pada kondisi umum RPK Program Keahlian.
71. Ruang Kelas - Jumlah Rombongan belajar : - Jumlah Ruang Kelas : - Rata-rata ukuran kelas :
No.
9 9 7 x 8 = 56 m2 Ketersediaan* Lengkap dengan Lengkap dengan kondisi baik kondisi Rusak
Jenis sarana
1
Kursi siswa
√
2
Meja siswa
√
3
Kursi guru
√
4
Meja guru
√
5
Lemari
√
6
Papan pajang
√
7
Papan tulis
√
8
Tempat sampah
√
9
Tempat cuci tangan
√
10
Jam dinding
√
11
Kotak kontak
√
Tidak Lengkap
Jumlah * Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan.
72. Sekolah memiliki ruang perpustakaan dengan luas dan sarana sesuai ketentuan. No.
Ketentuan Perpustakaan
Ya
Tidak
√
1
Luas sesuai ketentuan
2
Sarana sesuai ketentuan
3
Ketersediaan data pengunjung
√
4
Kondisi terawat, bersih, dan nyaman
√
√
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 73. Luas ruang pimpinan adalah: 56 m2 Sarana ruang pimpinan. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik
1
Kursi pimpinan
1 buah/ruang
1 buah
√
2
Meja pimpinan
1 buah/ruang
1 buah
√
3
Kursi dan meja tamu
1 set/ruang
1 set
√
4
Lemari
1 buah/ruang
1 buah
√
5
Papan statistik
1 buah/ruang
1 buah
√
6
Simbol kenegaraan
1 set/ruang
1 buah
√
7
Tempat sampah
1 buah/ruang
1 buah
√
Rusak
√ * Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau“Rusak” sesuai kondisi jenis sarana 8
Jam dinding
1 buah/ruang
1 buah
dalam ruang pimpinan. 74. Ruang Guru Jumlah Guru Luas ruang guru
: 23 : 48 m2
Sarana ruang guru. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik
1
Kursi kerja
1 buah/guru ditambah 1 buah/satu wakil kepala sekolah
10
√
2
Meja kerja
1 buah/guru
10
√
3
Lemari
1 buah/guru atau 1 buah yang digunakan bersama semua guru
1
√
4
Kursi tamu
1 set/ruang
1
√
5
Papan statistik
1 buah/ruang
1
√
6
Papan pengumuman
1 buah/sekolah
1
√
7
Tempat sampah
1 buah/ruang
1
√
8
Tempat cuci tangan
1 buah/ruang
1
√
9
Jam dinding
1 buah/ruang
1
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang guru 75. Ruang Tenaga Administrasi Jumlah tenaga administrasi Luas ruang tenaga administrasi
:6 : 72 m2
Sarana ruang tenaga administrasi. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik
Rusak
1
Kursi kerja
1 buah/petugas
10
√
2
Meja kerja
1 buah/petugas
10
√
3
Lemari
1 buah/ruang
7
√
4
Papan statistik
1 buah/ruang
1
√
5
Mesin ketik/komputer
1 buah/ruang
1
√
6
Filing kabinet
1 buah/sekolah
3
√
7
Brankas
1 buah/sekolah
1
√
8
Telepon
1 buah/sekolah
1
√
9
Jam dinding
1 buah/sekolah
1
√
10
Soket listrik
1 buah/ruang
1
√
11
Penanda waktu
1 buah/ruang
1
√
12
Tempat sampah
1 buah/sekolah
1
√ * Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau“Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang tata usaha. 76. Luas tempat beribadah adalah: 180 m2 Sarana tempat beribadah. No.
Jenis sarana
Kondisi*
Jumlah
Baik
1
Perlengkapan ibadah
50
√
2
Lemari/rak
1
√
3
Jam dinding
1
√
4
Air dan tempat berwudu
Rusak
√ * Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau“Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang tempat beribadah. 77. Ruang konseling Luas ruang konseling adalah: 9 m2 Sarana ruang konseling. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik Rusak
1
Meja kerja
1 buah/ruang
1
√
2
Kursi kerja
1 buah/ruang
1
√
3
Kursi tamu
2 buah/ruang
1
√
4
Lemari
1 buah/ruang
1
√
5
Papan kegiatan
1 buah/ruang
1
√
6
Instrumen konseling
1 set/ruang
1
√
7
Buku sumber
1 set/ruang
1
√
8
Media pengembangan kepribadian
1 set/ruang
1
√
9
Jam dinding
1 buah/ruang
1
√ * Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang konseling/asesmen 78. Luas ruang UKS adalah: 32 m2
Sarana ruang UKS. Kondisi* No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Baik
1
Tempat tidur
1 set/ruang
1
√
2
Lemari
1 buah/ruang
1
√
3
Meja
1 buah/ruang
1
√
4
Kursi
2 buah/ruang
1
√
5
Catatan kesehatan siswa
1 set/ruang
1
√
6
Perlengkapan P3K
1 set/ruang
1
√
7
Tandu
1 buah/ruang
1
√
8
Selimut
1 buah/ruang
1
√
9
Tensimeter
1 buah/ruang
1
√
10
Termometer badan
1 buah/ruang
1
√
11
Timbangan badan
1 buah/ruang
1
√
12
Pengukur tinggi badan
1 buah/ruang
1
√
13
Tempat sampah
1 buah/ruang
1
√
14
Tempat cuci tangan
1 buah/ruang
1
√
15
Jam dinding
1 buah/ruang
1
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang UKS/M.
79. Luas ruang organisasi kesiswaan adalah: 32 m2 Sarana ruang organisasi kesiswaan. Kondisi* No.
Jenis
Jumlah
Baik
1
Meja
1
√
2
Kursi
1
√
3
Papan tulis
1
√
4
Lemari
1
√
5
Jam dinding
1
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” Atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang organisasi kesiswaan 80. Jamban. No.
Unsur
Jumlah Orang
Jumlah Jamban
Luas per jamban
1
Siswa Pria
103
10
6 m2
2
Siswa Wanita
88
10
6 m2
3
Guru/Karyawan
23
5
6 m2
Sarana jamban. No.
Jenis
Ketersediaan*
Jumlah
Ada
1
Kloset
10
√
2
Tempat air
10
√
3
Gayung
10
√
4
Gantungan pakaian
10
√
5
Tempat sampah
2
√
6
Air bersih
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom ketersediaan.
81. Luas gudang adalah: 32 m2 Sarana gudang No.
Jenis
Kondisi*
Jumlah
Baik
1
Lemari
1
√
2
Rak
1
√
3
Kunci Pintu
1
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom kondisi 82. Tempat bermain, berolahraga, berkesenian, keterampilan, dan upacara Luas : 450 m2 No.
Sarana
Ketersediaan* Ada
1
Tiang bendera dan bendera
√
2
Peralatan olahraga
√
3
Peralatan seni budaya**
√
4
Peralatan keterampilan**
√
* Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan ** Disesuaikan dengan potensi masing-masing sekolah 83. Luas seluruh ruangan Luas ruang sirkulasi
: 1670 m2 : 80 m2
84. Luas kantin
: 115m2
85. Luas tempat parkir
: 75m2
86. Fasilitas Usaha Bussines Cente
Tidak
No
Fasilitas Usaha
Ketersediaan Ya
1
Ruang Produksi/Jasa
√
2
Sistem usaha sendiri
√
3
Pembukuan yang tertib dan transparan
√
4
Sumber Daya Manusia
√
5
Profit
√
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 87. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK) No
Kegiatan yang dilakukan
Ada
1
Kerjasama dengan DUDI
√
2
memasarkan lulusan
√
3
melakukan seleksi
√
4
penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan
√
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
VI. STANDAR PENGELOLAAN
88. UraianVisi, Misi, dan Tujuansekolah. 1. Visi
TERWUJUDNYA GENERASI YANG UNGGUL DALAM BERIBADAH, BERAKHLAQUL KARIMAH, BERPRESTASI, DAN TERAMPIL YANG DIDASARI IMAN DAN TAQWA
2. Misi 1. MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KEJURUAN YANG MEMILIKI KECERDASAN INTELEKTUAL TINGGI DAN MAMPU BERSAING DI SEKOLAH SEDERAJAT DAN DUNIA KERJA 2. MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KEJURUAN YANG CAKAP, HANDAL, ADAPTIF, DAN FLEKSIBEL DALAM MENGHADAPI ABAD KOMUNIKASI 3. MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN BIDANG IT (TEKNIK INFORMATIKA) YANG MAMPU MENGISI DASAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL 4. MEWUJUDKAN DAN MEMBENTUK SIKAP PESERTA DIDIK YANG MAMPU MANDIRI, TERAMPIL, AKTIF, KREATIF, DAN INOVATIF 5. MENCETAK KADER BANGSA YANG MEMILIKI NILAI-NILAI KEBANGSAAN YANG TINGGI DAN MENCERMINKAN MANUSIA YANG BERAGAMA 3. Tujuan 1.
Menyiapkan peserta didik yang cakap, mampu memahami dan menerapkan budi pekerti luhur.
2.
Menyiapkan peserta didik untuk memasuki dunia kerja serta mengembangkan sikap professional.
3.
Menyiapkan
peserta
didik
agar
mampu
memilih
karier,
berkompetisi
dan
mengembangkan sikap mandiri. 4.
Menyiapkan tenaga kerja untuk mengisi kebutuhan dunia usaha/industri.
5.
Menyiapkan peserta didik agar mampu bersaing untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
6.
Menyiapkan dan melaksanakan kegiatan teknologi jaringan.
7.
Merumuskan dan melaksanakan kebutuhan dan harapan di masyarakat.
Ketentuan Visi, Misi, dan Tujuan sekolah. No.
Aspek
Ada
1
Perumusan berdasarkan masukan dari pihak terkait
2
Surat Keputusan
3
Surat Penetapan
4
Peninjauan kembali secara periodik
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 89.
Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) 4 tahunan dan Rencana Kerja Tahunan (RKT). No.
Aspek
RKJM Ada
Tidak
RKT Ada
1
Disusun sesuai rekomendasi
2
Diputuskan dalam rapat dewan pendidik
3
Disahkan oleh Disdik/KanKemenag
Tidak
No. 4
RKJM
Aspek
Ada
Dituangkan dalam dokumen tertulis
RKT
Tidak
Ada
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
90.
Dokumen pedoman pengelolaan pendidikan. No.
Jenis dokumen
Ada
1
KTSP
2
Kalender pendidikan/akademik
3
Struktur organisasi sekolah
4
Pembagian tugas guru
5
Pembagian tugas tenaga kependidikan
6
Peraturan akademik
7
Tata tertib sekolah
8
Kode etik sekolah
9
Biaya operasional sekolah
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 91.
Dokumen struktur organisasi sekolah. No.
Jenis dokumen
Ada
1
Notulen rapat terkait struktur organisasi sekolah
2
Penetapan struktur organisasi sekolah
3
Sosialisasi struktur organisasi sekolah, foto kegiatan, dokumen pertemuan sosialisasi
4
Bukti pengesahan struktur organisasi sekolah
5
Rincian tugas setiap personil dalam struktur organisasi
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
92.
Pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai rencana kerja tahunan (RKT). No.
Kegiatan
RKT
Realisasi
Persentase*
1
Tahun Pelajaran 2013/2014
15
13
87 %
2
Tahun Pelajaran 2014/2015
10
8
80 %
3
Tahun Pelajaran 2015/2016
11
9
82 %
4
Tahun Pelajaran 2016/2017
10
8
80 %
Jumlah
82,25 %
* Hitung Persentase(%) keterlaksanaan yaitu jumlah realisasi dibagi dengan jumlah RKT dikalikan 100% 93.
Kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah. No.
Kegiatan
Ada
1
Proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
2
Layanan konseling
3
Ekstrakurikuler
4
Pembinaan prestasi
5
Penelusuran alumni
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 94.
Pengelolaan bidang kurikulum dan kegiatan pembelajaran. No.
Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran
Ada
1
KTSP
2
Kalender pendidikan
3
Program pembelajaran
4
Penilaian hasil belajar siswa
5
Peraturan akademik
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
95.
Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan. No.
Jenis dokumen program pendayagunaan
Ada
1
Pemenuhan kebutuhan
2
Pemberdayaan
3
Pengembangan dan promosi
4
Pemberian Penghargaan
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
96.
Pelaksanaan penilaian kinerja pendidik dan tenaga kependidikan. No.
Aspek Penilaian Kinerja
Ya
1
Kesesuaian penugasan dengan keahlian
2
Keseimbangan beban kerja
Tidak
3
Keaktifan
4
Pencapaian prestasi
5
Keikutsertaan dalam berbagai lomba, antara lain: a. … b. … c. … d. dst
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 97.
Penyusunan pedoman pengelolaan pembiayaan investasi dan operasional pendidikan. No.
Ketentuan penyusunan pedoman
Ya
Tidak
1
Disusun mengacu pada standar pembiayaan
2
Mengatur tentang sumber pemasukan, pengeluaran dan jumlah dana.
3
Mengatur tentang penyusunan dan pencairan anggaran
4
Mengatur tentang kewenangan dan tanggungjawab kepala sekolah
5
Mengatur tentang pembukuan
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
98.
Kegiatan pengelolaan pendidikan yang melibatkanperan serta masyarakat dan kemitraan dengan lembaga lain yang relevan. No.
Lembaga
Ada
1
Pendidikan
2
Kesehatan
3
Kepolisian
4
Keagamaan dan kemasyarakatan
5
Dunia usaha/industri
6
Pengembangan minat dan bakat
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
99.
Hasil evaluasi diri dalam rangka pemenuhan SNP. Nilai Evaluasi Diri* No.
Komponen
Tahun
Tahun
Tahun
2013/2014
2014/2015
2015/2016
1
Standar Isi
2.02
2.02
2.03
2
Standar Proses
1.99
1.99
2.02
3
Standar Kompetensi Lulusan
1.99
1.99
2.02
4
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
2.00
2.00
2.00
5
Standar Sarana dan Prasarana
2.09
2.09
2.09
6
Standar Pengelolaan
2.05
2.05
2.05
7
Standar Pembiayaan
1.99
1.99
1.99
8
Standar Penilaian
2.00
2.00
2.00
*Isilah dengan nilai evaluasi diri sesuai Instrumen Akreditasi. 100. Pelaksanaan tugas kepemimpinan kepala sekolah. No.
Tugas Kepemimpinan
Ya
1
Menjabarkan visi ke dalam misi
2
Merumuskan tujuan dan target mutu
3
Menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan kelemahan.
4
Membuat rencana kerja strategis dan rencana kerja tahunan
5
Melibatkan guru dan komite
6
Meningkatkan motivasi kerja
7
Menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif
8
Meningkatkan mutu
9
Memberi teladan
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 101. Penerapan prinsip-prinsip kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah. No.
Prinsip Kepemimpinan Pembelajaran
Ya
1
Membangun tujuan bersama
2
Meningkatkan kreasi dan inovasi dalam pengembangan kurikulum
3
Mengembangkan motivasi guru
4
Menjamin pelaksanaan mutu proses pembelajaran
5
Mengembangkan sistem penilaian
6
Mengambil keputusan berbasis data
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
102. Komponen Sistem Informasi Manajemen (SIM). No.
Komponen SIM
Ada
1
Pengelolaan SIM
2
Penyediaan fasilitas SIM
Tidak
3
Penugasan pengelola SIM
4
Pelaporan data dan informasi
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
VII. STANDAR PEMBIAYAAN
103.
Alokasi anggaran dalam RKA dalam tiga tahun terakhir. Tahun 2014/2015 45.300.000
Jumlah (Rp) Tahun 2015/2016 57.156.000
Tahun 2016/2017 127.630.800
153.950.000
170.600.000
179.180.000
14.900.000
17.550.000
17.650.000
.No.
Investasi
1
Pengembangan Sarana dan Prasarana
2
Pengembangan Pendidik
3
Pengembangan Tenaga Kependidikan
4
Modal kerja
253.949.000
288.188.100
362.892.100
Total
468.099.000
533.494.100
687.352.900
Jumlah (Rp) Tahun 2015/2016 29.324.500
Tahun 2016/2017 58.744.500
104. Jumlah Biaya Operasi Nonpersonalia. No.
Biaya Operasi Nonpersonalia
1
Alat tulis sekolah (ATS)
Tahun 2014/2015 25.989.000
2
Bahan dan alat habis pakai (BAHP)
13.530.000
170.600.000
179.180.000
3
Pemeliharaan dan perbaikan ringan
15.300.000
20.060.000
21.368.000
4
Daya dan jasa
15.300.000
15.300.000
18.756.000
5
Transportasi/perjalanan dinas
6.700.000
7.775.000
9.275.000
6
Konsumsi
17.692.500
14.937.500
17.617.500
7
Asuransi
2.125.000
2.210.000
2.295.000
8
Pembinaan siswa/ekstra kurikuler
31.650.000
34.150.000
39.250.000
9
Pelaporan
5.400.000
7.800.000
6.497.400
133.686.500
152.353.000
202.951.400
TOTAL
105. Dokumen investasi sarana dan prasaranadalamtiga tahun terakhir.
No.
Jenis Investasi
1
Prasarana
2
Sarana
Ketersediaan Dokumen Tahun Tahun Tahun 2014/2015 2015/2016 2016/2017 Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 106. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan(biaya pendidikan lanjut, pelatihan, seminar, dan lain-lain) dalam RKA selama 3 (tiga)tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
21.350.000
19.590.000
91.76 %
2
2015/2016
20.150.000
18.855.300
93.57 %
3
2016/2017
20.550.000
18.264.000
88.88 %
Rata-rata Capaian
91.40 %
* Hitung % Capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100% 107. Modal kerja untuk kebutuhan pendidikan dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
253.949.000
253.000.000
99.63 %
2
2015/2016
288.188.100
280.000.000
97.16 %
3
2016/2017
362.892.100
302.500.000
83.36 %
Rata-rata Capaian
93.38 %
* Hitung % Capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
108. Biaya operasional untuk guru dan tenaga kependidikan dalam RKA pada tahun berjalan.
No.
Nama
Jabatan
Gaji pokok (Rp)
Honor kegiatan (Rp)
Kepala Sekolah
18.000.000
18.000.000
Insentif (Rp)
Tunjangan lain (Rp)
Jumlah (Rp)
1
H. M. HAKAM ULFI IKFINA, S.IP, MA
2
AKHMAD AMIN, S.Pd.I
Guru
2.400.000
2.400.000
3
M. Hanifudin , S.Ag
Guru
2.520.000
2.520.000
4
M. Makhrus, S.Pd.I
Guru
3.000.000
3.000.000
5
Nur Hidayah Fitriani, S.Pd
Guru
15.840.000
15.840.000
6
Sri Hartati, S.Pd
Guru
3.840.000
3.840.000
7
Wityatun Solikhah, S.Ag
Guru
4.320.000
4.320.000
8
Hikmah Anggraeni, S.Pd
Guru
6.480.000
6.480.000
9
Winda Nuraeni, S.Pd
Guru
10.080.000
10.080.000
10
Anwar Khamidi, S.E
Guru
8.280.000
8.280.000
11
Aris Hidayat, S.Pd.I
Guru
6.000.000
6.000.000
12
Aziz Ardani, S.Pd
Guru
15.960.000
15.960.000
13
Nur Kahbibah, S.Pd.Si
Guru
8.640.000
8.640.000
14
Muh. Tamyiz, S.Pd
Guru
8.640.000
8.640.000
15
M. Mudjib, SE
Guru
1.920.000
1.920.000
16
M. Sukwijat H, S.Pd
Guru
3.000.000
3.000.000
17
Ahmad Sobahus Surur, S.Kom
Guru
10.200.000
10.200.000
18
Husni Tamrin, S.Kom
Guru
4.560.000
4.560.000
19
Ngasrotun Solikhati, S.Pd
Guru
7.440.000
7.440.000
20
Siti Mutingatun, S.Pd
Guru
9.480.000
9.480.000
21
Winardi, S.Pd
Guru
4.320.000
4.320.000
22
Ali Muttaqin, S.Pd.I
Guru
2.880.000
2.880.000
23
Andi Kurniawan, S.Kom
Guru
2.400.000
2.400.000
24
Eli Purnomo, S.Pt
Penjaga
3.000.000
3.000.000
25
Siti Ulfatus Sangadah
TU
3.000.000
3.000.000
26
Irfai Suhardi
Supir
2.880.000
2.880.000
27
M. Rauyan Hakim
Teknisi
2.400.000
2.400.000
28
Mukhlis Warodi
Teknisi
2.400.000
2.400.000
29
Fajar Awaludin
30
M. Isadur Rofik
31
Hasanal Muzaki
32
Khimayatul Faoziyah
33
Bilal Muhamad Syarifudin
Pekebun
2.400.000
2.400.000
Perpus
Jumlah 109. Realisasi anggaran pengadaan alat tulis dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
25.989.000
25.916.000
99.72 %
2
2015/2016
29.324.500
27.650.000
94.29 %
3
2016/2017
58.744.500
53.640.000
91.31 %
Rata-rata capaian
95.11 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100% 110. Realisasi anggaran pengadaan bahan dan alat habis pakai dalam RKA selama 3 (tiga) terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
13.530.000
12.982.000
95.95 %
2
2015/2016
20.796.000
18.965.000
91.20 %
3
2016/2017
29.148.000
26.630.000
91.36 %
Rata-rata capaian
92.84 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
111. Realisasi biaya pemeliharaan dan perbaikan berkala sarana dan prasarana dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
15.300.000
15.300.000
100 %
2
2015/2016
15.300.000
15.300.000
100 %
3
2016/2017
18.756.000
15.630.000
83.33 %
Rata-rata capaian
92.93 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
112. Realisasi biaya daya dan jasa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
15.300.000
15.300.000
100 %
2
2015/2016
15.300.000
15.300.000
100 %
3
2016/2017
18.756.000
15.630.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
113. Realisasi biaya transportasi, perjalanan dinas, dan konsumsi dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Jumlah (Rp)
Tahun Anggaran
RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
24.392.500
24.392.500
100 %
2
2015/2016
22.712.500
22.712.500
100 %
3
2016/2017
26.892.500
22.410.416
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
114. Realisasi kegiatan pembinaan siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
15.300.000
15.300.000
100 %
2
2015/2016
15.300.000
15.300.000
100 %
3
2016/2017
18.756.000
15.630.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
115. Realisasi anggaran untuk uji kompetensi siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
8.500.000
8.500.000
100 %
2
2015/2016
11.250.000
11.250.000
100 %
3
2016/2017
30.600.000
25.500.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
116. Realisasi anggaran praktik kerja industri untuk siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp)
Capaian*
RKA
(%)
Realisasi
1
2014/2015
11.250.000
11.250.000
100 %
2
2015/2016
17.500.000
17.500.000
100 %
3
2016/2017
15.750.000
13.125.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
117. Realisasi anggaran untuk pelaporan selama tiga tahun terakhir. No.
Jumlah (Rp)
Tahun Anggaran
RKA
Capaian* (%)
Realisasi
1
2014/2015
5.400.000
5.400.000
100 %
2
2015/2016
7.800.000
7.800.000
100 %
3
2016/2017
6.497.400
5.414.500
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
118. Pengelolaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat/pemerintah selama tiga tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran*
Pengelolaan
2014/2015
2015/2016
2016/2017
1
Sistematis
2
Transparan
3
Efisien
4
Akuntabel
Jumlah
4
4
4
* Isilah dengan tanda ( ) pada kolom Tahun Anggaran 119. Pembukuan keuangan sekolah. Tahun Anggaran* No.
Jenis Pembukuan
Bobot
2014/ 2015
2015/ 2016
2016/ 2017
Jumlah Nilai 3 tahun anggaran x bobot
1
Buku kas umum
3
3
3
3
27
2
Buku pembantu kas
1
1
1
1
3
3
Buku pembantu bank
1
1
1
1
3
4
Buku pembantu pajak
1
1
1
1
3
Jumlah
36
* Isilah dengan nilai kelengkapan pada kolom Tahun Anggaran sesuai dengan buku yang dimiliki. Berikan nilai 1 jika memiliki buku, dan nilai 0 jika tidak.
120. Laporan pertanggungjawaban keuangan selama tiga tahun terakhir. No.
Laporan Pertanggungjawaban
Tahun Anggaran*
Keuangan
2014/2015
2015/2016
2016/2017
1
Laporan pertanggungjawaban keuangan
2
Pemerintah/yayasan
3 Orang tua siswa * Isilah dengan tanda () pada kolom Tahun Anggaran.
VIII. STANDAR PENILAIAN
121. Prinsip penilaian hasil belajar siswa. No.
Nama Guru
Memenuhi 10 Prinsip*
1
Sri Hartati,S.Pd
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
-
11
M. Mudjib, S.Pd
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
√
15
Winardi, S.Pd
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
√ Jumlah Persentase**
15
94 %
* Isilah dengan tanda () pada kolom Memenuhi 10 Prinsip. **Hitung jumlah guru yang melaksanakan10 pri nsip dibagi jumlah semua guru dikalikan 100% 122. Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). No.
Mata pelajaran
KKM Mempertimbangkan 4 Ketentuan*
1
Bhs.Indonesia
√
2
Bhs.Inggrish
√
3
Matematika
√
4
PAI
√
5
PKn
√
6
IPS
√
7
IPA
√
8
Bhs.Jawa
√
9
SBK
√
10
KKPI
√
11
PJOK
√
12
Kewirausahaan
√
13
Prod. Akutansi
√
14
BK
-
15
Spread Sheet
√ Jumlah
14
Persentase**
93%
* Isilah dengan tanda () pada kolom Memenuhi 4 ketentuan. **Hitung jumlah guru yang melaksanakan 4 ke tentuan dibagi jumlah semua guru dikalikan 100% 123. Bentuk Pelaksanaan penilaian hasil belajar oleh Guru Bentuk Penilaian Hasil Belajar No.
Mata Pelajaran
1
Ulangan
Ujian Sekolah
Ujian Nasional
Bhs.Indonesia
√
√
√
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
3
Matematika
√
√
√
4
PAI
√
√
5
PKn
√
√
6
IPS
√
√
7
IPA
√
√
8
Bhs.Jawa
√
√
9
SBK
√
√
10
KKPI
√
√
11
PJOK
√
√
12
Kewirausahaan
√
√
13
Prod. Akutansi
√
√
14
BK
15
Spread Sheet
√
√
√
Ujian Unit Kompetensi
Ujian Kompetensi
√
√
Jumlah * Isilah dengan tanda () pada kolom bentuk penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh guru
124. Penggunaan hasil penilaiankompetensi pengetahuan
No.
Mata pelajaran yang diampu
Nama Guru
Kelas
Perbaikan proses pembelaja ran
Mengukur Pencapaian kompetensi
Ya
Ya
Tidak
Tidak
Laporan kemajuan hasil belajar Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
X
√
√
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
X,XI, XII
√
√
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akuta nsi
XII
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
X,XI, XII
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd
PAI
X
√
√
√
KKPI
X,XI,XII
√
√
√
PKn
X,XI,XII
√
√
√
Matematika
X,XI,XII
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
X,XI,XII
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos. I
BK
X,XI,XII
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
XII
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd
PAI
XI,XII
√
√
√
Prod.Akutansi
X,XI
√
√
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
X,XII,XI I
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
X,XI,XII
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
XI,XII
√
√
√
94
94
94
6 7 8
13
Persentase (%)
Tidak
Hitung jumlah guru yang menggunakan hasil penilaian dibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
125. Penilaian kompetensi sikap sesuai karakteristik Kompetensi Dasar No
Nama Guru
Mata Pelajaran
Penilaian Kompetensi Sikap Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akutansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
Tidak
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
√
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutansi
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
Presentase (%)
100 %
Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian sikap dibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
126. Penilaian kompetensi pengetahuan sesuai karakteristik Kompetensi Dasar No
Nama Guru
Mata Pelajaran
Dokumen Penilaian Kompetensi pengetahuan Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akutansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutansi
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
Tidak
94 %
Presentase (%)
Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian kompetensi pengetahuandibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
127. Penilaian kompetensi Keterampilan sesuai karakteristik Kompetensi Dasar No
Nama Guru
Mata Pelajaran
Dokumen Penilaian Kompetensi keterampilan Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akutansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
√
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutansi
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
Tidak
100 %
Presentase (%)
Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian sikap dibagi jumlah semua guru dikalikan 100% 128. Tahapan penilaian kompetensi sikap Tahapan penilaian sikap No.
Nama Guru
Mata pelajaran
Pengamatan perilaku
Pencatatan
Tindak lanjut
Deskripsi
Laporan kepada wali kelas
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
√
√
√
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag Khikmah Anggraeni,S.Pd Wityatun Solikhah,S.Ag Aris Hidayat,S.Pd.I
IPS
√
√
√
√
√
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
B.Jawa
√
√
√
√
√
PAI
√
√
√
√
√
3 4 5
A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd
KKPI
√
√
√
√
√
PKn
√
√
√
√
√
Matematika
√
√
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
√
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
√
√
√
√
√
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd Siti Mutingatun,S.Pd
PAI
√
√
√
√
√
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
KWU
√
√
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
√
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
√
√
√
√
6 7 8
13 14
Persentase (%)
100 %
Hitung jumlah guru yang melaksanakan tahapan penilaian sikap secara lengkap (5 tahapan) dibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
129. Jenis penilaian kompetensi pengetahuan.
No.
Nama Guru
Mata Pelajaran
Jenis Penilaian
Lengkap*
Tes tulis
Tes lisan
Penugasan
Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
√
√
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
√
√
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Aku tansi
√
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
√
√
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
√
√
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
√
√
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutan si
√
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
√
√
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutan si
√
√
√
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
√
√
√
Tidak
Persentase (%)
94 %
* Isilah dengan tanda() pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis tes. 130. Jenis penilaian kompetensi keterampilan. Jenis Penilaian Mata pelajaran
Jurnal
Penilaian porto folio
Teknik Lain
Ya
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PAI
√
√
√
√
√
KKPI
√
√
√
√
√
PKn
√
√
√
√
√
Matematika
√
√
√
√
√
SBK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
No.
Nama Guru
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akut ansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag Aris Hidayat,S.Pd.I A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd Ali Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos
B.Jawa
5 6 7 8 9 10
Tes praktik
Produk
Lengkap*
Penilaian proyek
√
√
√
Tidak
BK
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutan si
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutan si
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
√
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
√
√
√
√
√
√
Persentase (%) * Isilah dengan tanda() pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis penilaian. 131. Sekolah melaksanakan 8 langkah penilaian proses dan hasil belajar. Kegiatan pokok yang dilakukan n
n n uj i
n ai j u
n si
k n
m m
s
a
No.
Nama Guru
ut
Mata pelajaran
g
ia k
i
si e
n
e
at p
u
p
k
b
n
m g ni e y
e
M n
M M
e
s
kr
a
o
la e
ul
k
s
h
ul
al
a
n
d
M
af
a
kt
a
o
n
n
k
a n
isl a n la
g
A
n
Y n e
m
a M
e M
a e
k M
e
k a a
p s
a si
s n
u n
m
e
a
t
s
h
e ni
ur e
n
si
n
n
e
t
a
al a
p
w
n
e
i
a
a
n
ur
n
n
s
ut
e
k-
li k
lai
a
n
a
ai n
Lengkap *
T
di
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
Prod.Akutans i
√
√
√
√
√
√
√
√
√
B.Jawa
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PAI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
KKPI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PKn
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Matematika
√
√
√
√
√
√
√
√
√
SBK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
1 2
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag Aris Hidayat,S.Pd.I A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd Ali Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
BK
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd Siti Mutingatun,S.Pd
PAI
√ √
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
KWU
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Winardi, S.Pd
PJOK
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
Persentase (%) * Isilah dengan tanda() pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis penilaian. 132. Penentuan kelulusan siswa. No
Pertimbangan kelulusan siswa
Ya
1
Menyelesaikan seluruh program pembelajaran
√
2
Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik
√
3
Lulus ujian sekolah
√
4
Lulus ujian sekolah berstandar nasional
√
Tidak
* Isilah dengan tanda( ) pada kolom yang sesuai 133. Dokumen penilaian hasil belajar. No
Penilaian Hasil belajar
1
Pelaporan Penilaian UUK
2
Skema sertifikasi profesi oleh LSP-PI dan DUDI
3
Pelaporan hasil penilaian RPL
4
Pelaporan hasil penilaian teaching factory atau technopark
5
Sertifikat Hasil Ujian Nasional (SHUN)
Ada
Tidak
√ √ √ √ √
94 %
