Ingenieria en Nuestros Dias

“Año de la consolidación del Mar de Grau"

INGENIERIA EN NUESTROS DIAS TENDENCIAS Y OPOTUNIDADES CARRERA

:

INGENIERÍA CIVIL

CURSO

:

UN!AMENOS !E INGENIERIA # AR$UIECURA

!OCENE

:

LI% NAVARRO UENES

CICLO

:

I

INEGRANES

:

CRISIAN MIGUEL ALVA &ERRERA CIN&#AN NICOLE ALCON GARCIA CARLOS 'ILLIAN ROC&A MO%OM(IE )AREN UESA NI%UMA VICOR AN!RES (A%ANES SC&AR

*UCALL*A + *ERU

2016

INGENIERIA EN NUESTROS DIAS TENDENCIA Y OPORTUNIDADES

DEDICATORIA $uiero dedicarle dedicarle es,e ,ra-a.o ,ra-a.o a !ios /ue 0e 1a dado la 2ida 3 4or,ale5a 6ara ,er0inar es,e 6ro3ec,o de in2es,i7ación8 a 0is *adres 6or es,ar a19 cuando 0s los necesi,;< en es6ecial a 0i 0adre 6or su a3uda 3 cons,an,e coo6eración=

INDICE UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

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DEDICATORIA $uiero dedicarle dedicarle es,e ,ra-a.o ,ra-a.o a !ios /ue 0e 1a dado la 2ida 3 4or,ale5a 6ara ,er0inar es,e 6ro3ec,o de in2es,i7ación8 a 0is *adres 6or es,ar a19 cuando 0s los necesi,;< en es6ecial a 0i 0adre 6or su a3uda 3 cons,an,e coo6eración=

INDICE UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

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INTRODUCCIÓN.................... ............................... ..................... ..................... ..................................................... .......................................... 4 LA INGENIERIA EN NUESTROS DIAS..................... ............................... ..................... ..................... ...................... ............ 5 LAS TENDENCIAS EN LA INGENIERÍA..................... ............................... ..................... ...............................6 ....................6 EN!ENCIAS EN CIENCIA # ECNOLOGÍA..................... ................................ ..................... ........................7 ..............7 EN!ENCIAS EN LOS NEGOCIOS # LA ECONOMÍA.........................................10 EN!ENCIAS SOCIALES.................... ............................... ..................... ..................... ....................................... ............................ 13 EN!ENCIAS GEO*OLÍICAS........................................................................14 EN!ENCIAS AM(IENALES.................... ............................... ..................... ........................................... ................................. 15 Los desafíos para e s!"o ##I$ se"%& os '!e&(íf!'os$ sería& os s!")!e&(es*...16 !is,ri-ución del a7ua ..................... ................................ ..................... .................................................... .......................................... 17 I&(e!"e&'!a ar(!f!'!a + apre&d!,a-e .)/a&o..................... ............................... ..................... ...................18 ........18 Ne'es!dad de !&ers!&...................... ................................ ..................... ..................... ..................... ..................... ............... ..... 19 OPORTUNIDADES DE LA INGENIERÍA CIIL...................................................20 Pro3e/as + (e&de&'!as..................... ................................ ..................... ..................... ..................... ......................... ............... 20 N)eas pres!o&es..................... ................................ ..................... ..................... ..................... ..................... ........................ ............. 21 A(ra'(!o profes!o&a.................... ............................... ..................... ..................... ......................................... .............................. 23 D!re''!o&es de f)()ro..................... ............................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................23 ........23 CONCLUSIONES..................... ............................... ..................... ...................... ..................... ..................... ..................... .................. ........ 25 4I4LIOGRA5IA..................... ................................ ..................... ..................... ...................... ......................................... .............................. 26 ANE#O..................... ............................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ...................... ............ 27 GRAICO N> ?@..................... ............................... ..................... ...................... ..................... ..................... ............................28 .................28 GRAICO N> ?..................... ............................... ..................... ...................... ..................... ..................... ............................29 .................29

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

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INTRODUCCIÓN A con,inuación de4inire0os la i06or,ancia de la in7enier9a en el si7lo BBI8 6or/ue es necesaria en nues,ra 2ida co,idiana 3 ,odas las 2en,a.as 3 des2en,a.as de es,a= La in7enier9a es el con.un,o de conoci0ien,os cien,94icos a6licados a la in2ención8 6er4ecciona0ien,o 3 u,ili5ación de ,;cnicas 6ara la resolución de 6ro-le0as /ue a4ec,an direc,a0en,e a los seres 1u0anos en su ac,i2idad co,idiana=

LA INGENIERIA EN NUESTROS DIAS


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A lo lar7o de la 1is,oria8 los seres 1u0anos a,ra2esa0os un desarrollo con,inuo /ue nos lle2a a ser seres 0odernos= En cual/uier ;6oca ,an,o la ,ecnolo79a co0o los in7enios 6ara conse7uirla 1acen de si una ;6oca 0oderna= En el ciclo de ,ie06o /ue a,ra2esa0os el 0undo 1a creado cier,a de6endencia8 so-re8 lo /ue a-arca los a2ances de la in7enier9a8 no siendo es,o un 6ro-le0a de es,ruc,ura si no de uso= Nues,ra ;6oca es, 0arcada 6or los conoci0ien,os 3 ,;cnicas cien,94icas /ue lle2an a las 6ersonas a a6licarlas 6or 0edio de 0;,odos su-ordinados 6ara la resolución de 6ro-le0as de la 2ida co,idiana= Al ser el in7enio una 4acul,ad /ue ,ene0os los seres 1u0anos de in2en,ar e inno2ar con 6ron,i,ud 3 4acilidad8 -usca0os en la in7enier9a es,os ele0en,os a6licados a solucionar 6ro-le0as 3 4o0en,ar or7ani5aciones -asadas en 6ro3ec,os sis,e0,icos= Es i06or,an,e la in7enier9a en nues,ra ac,ualidad 3a /ue con la a3uda de es,a 6ode0os a2an5ar 3 as9 a,ender a ,odas las necesidades de nues,ra sociedad ,eniendo un 0e.or 4u,uro= La in7enier9a 4acili,a el 6oder crear con 6er4ección ,odo a/uello /ue nos -rinda un 0e.or 2i2ir co0o lo son las 0/uinas au,o0,icas 3 se0iau,o0,ica ca6aces de 6roducir con 0u3 6oca a3uda de la 1u0anidad una 7ran can,idad de -ienes co0o lo son el ali0en,o8 au,o0ó2iles8 elec,rodo0;s,icos8 en,re o,ros= La in7enier9a en su lar7o 6roceso de creci0ien,o 1a 2enido 3 1a sido creada desde la eis,encia de la 1u0anidad8 6ara /ue en la ac,ualidad 4acili,e la creación de nue2as o6or,unidades8 in2enciones8 reno2ando lo eis,en,e8 6ara as9 lle2ar una 2ida 0s ,ran/uila8 6roduc,i2a 3 sa,is4ac,oria8 es6erando un 6or2enir lleno de 4or0as 6or las cuales solucione0os los incon2enien,es de la 2ida co,idiana=


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LAS TENDENCIAS EN LA INGENIERÍA Eis,e una in/uie,ud 7enerali5ada de si el 6or2enir ser ,ecnoló7ico o no ser8 6ues si no se a6lica adecuada0en,e la ,ecnolo79a8 ocurrir o una re7resión indeci-le o un cola6so 0undial= !e acuerdo con la ,ecnolo79a8 el 1a0-re 3 la 6o-re5a en el 0undo 1o3 son 3a inecusa-les= A/u;lla 1ace 6osi-le /ue 6ueda darse de co0er a ,oda la 7en,e 3 /ue ,odos 6uedan 7o5ar de co0odidades= Son los 6a,rones de conduc,a 1u0ana los /ue i06iden /ue suceda as9< es decir8 el 6ro-le0a de la ,ecnolo79a es so-re ,odo ;,ico 3 se 6uede es6ecular con al7una 6recisión so-re la ,ecnolo79a del 4u,uro8 6ero no se ,iene la 0enor idea de los 1o0-res /ue 2i2irn en,onces= Es 6or ello /ue es,as re4leiones de-en considerar no sólo la ins,ru0en,alidad de la In7enier9a sino ,a0-i;n la re4leión ;,ica8 es decir8 1u0ana8 del asun,o= El 6oder ac,ual de la ,ecnociencia es de ,al alcance8 /ue a4ec,a al des,ino del 0is0o 0undo 3 6one en cues,ión la es,ruc,ura ,radicional de las sociedades< ese i06ac,o 6ro4undo 6ro2oca al 0is0o ,ie06o una es6ecie de deses,ruc,uración de las cul,uras 3 un in,en,o de rees,ruc,uración so-re nue2as -ases= La in,eracción del 1o0-re con la ,ecnolo79a es sa-er /ue con ella 1a ,rans4or0ado al 0undo 3 al 6ro6io 1o0-re= La 6rolon7ación de los sen,idos 3 1a-ilidades na,urales del ser 1u0ano a ,ra2;s del desarrollo de ins,ru0en,os8 ,;cnicas 3 0edios de co0unicación8 1a al,erado la na,urale5a 3 l a ac,i,ud del 1o0-re 4ren,e a ella8 /ue a su 2e5 es un re4le.o de es,a ac,i,ud= oda ,ecnolo79a lle2a en s9 una 6ar,e de la cos0olo79a del 1o0-re8 de su 2isión del Uni2erso8 de sus 6ro6ias 4acul,ades8 de su raciocinio 3 de su i0a7inación8 es 6or ello /ue se duda de la neu,ralidad de la ,ecnolo79a= Al7unas de las realidades /ue se es,n consolidando8 de acuerdo con los e6er,os son las si7uien,es:


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EN!ENCIAS EN CIENCIA # ECNOLOGÍA Es,e es un ,e0a e,enso 3 6ro4undo8 6ero8 en -re2e +de acuerdo con la Acade0ia Canadiense de In7enier9a+8 se 6uede 1acer ;n4asis so-re las si7uien,es ,endencias en Ciencia 3 laecnolo79a @= !iseño + la 4a-ricación 6ersonal 3 la 0/uina de la crea,i2idad = Ma,eriales + nano,ecnolo79a 3 -io,ecnolo79a D= ecnolo79a de la in4or0ación +co06u,ación u-icua 3 cun,ica= = Ro-ó,ica + ro-o,s au,óno0os or7anis0os ci-ern;,icos F= ecnolo79a 0;dica + 6ró,esis neurales= Cada uno de es,os ,e0as 6odr de,allarse en 4u,uros a2ances de es,e -os/ue.o inicial8 de acuerdo con el docu0en,o 0encionado=  *or su 6ar,e8 de acuerdo con la Acade0ia Nacional de In7enier9a de los Es,ados Unidos8 los ca,orce re,os cien,94icoH,ecnoló7icos 6ara la In7enier9a del si7lo BBI son los si7uien,es: @= &acer econó0ica la ener79a solar = O-,ener ener79a de la 4usión nuclear D= !esarrollar 0;,odos 6ara secues,rar +4i.ar+ el CO = Con,rolar el ciclo del ni,ró7eno F= *ro6orcionar acceso al a7ua 6o,a-le = Res,aurar 3 0e.orar la in4raes,ruc,ura ur-ana J= A2an5ar en la in4or0,ica a6licada a la salud K= !esarrollar 0e.ores 0edicinas = &acer la in7enier9a in2ersa del cere-ro @?=*re2enir el ,error nuclear @@= Ase7urar el ci-eres6acio @=Me.orar la realidad 2ir,ual @D=A2an5ar en el a6rendi5a.e 6ersonali5ado @=*ro6orcionar 1erra0ien,as 6ara la in2es,i7ación cien,94ica


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!e 6aso se 6uede ano,ar /ue el ciclo del nitrógeno co06rende cada uno de los 6rocesos -ioló7icos 3 a-ió,icos en /ue se -asa el su0inis,ro de es,e ele0en,o a los seres 2i2os8 6ues es,os e06lean el ni,ró7eno en la s9n,esis de 6ro,e9nas8 cidos nucleicos  ADN 3 ARN 3 o,ras 0ol;culas 4unda0en,ales del 0e,a-olis0o= Su reser2a 4unda0en,al es la a,0ós4era8 en donde se encuen,ra en 4or0a de N 8 6ero es,a 0ol;cula no 6uede ser u,ili5ada direc,a0en,e 6or la 0a3or9a de los seres 2i2os ece6,uando al7unas -ac,erias= *or eso es uno de los ciclos -io7eo/u90icos i06or,an,es en /ue se -asa el e/uili-rio din0ico de co06osición de la -ios4era= odos es,os ,e0as 6odrn a06liarse en el 4u,uro se7n el docu0en,o Grand Challenges for Engineering 8 de la Na,ional Acade03 o4 En7ineerin78 /ue se

con4eccionó con una encues,a reali5ada en ,odo el 0undo= J !e acuerdo con el Ins,i,u,o Meicano de In7enier9a8 6ara de,er0inar las ,endencias de la In7enier9a es necesario anali5ar los ele0en,os /ue 1an sido 7eneradores de ca0-io en el desarrollo de nue2as ,ecnolo79as 3 /ue la In7enier9a los 1a a6ro2ec1ado8 al7unos de es,os ele0en,os son: @= Conoci0ien,o8 desarrollo 3 6roducción de nue2os 0a,eriales = *roducción econó0ica de nue2os co0-us,i-les D= Me.ores sis,e0as de 6roducción 3 a6ro2ec1a0ien,o de la ener79a = Sis,e0as de 0edición 0s 6recisos8 sencillos 3 accesi-les a la sociedad F= !iseño 3 6roducción de 0/uinas 0s 6recisas8 e4icien,es 3 econó0icas = !esarrollo de co06u,adoras /ue 4acili,an el clculo 3 el diseño J= !esarrollo econó0ico 3 e4ec,i2o de sis,e0as elec,rónicos de con,rol 3 o6eración K= !esarrollo de sis,e0as ,ele0,icos de in4or0ación e4icien,es8 se7uros 3 econó0icos = Acceso a la in4or0,ica de la 0a3or9a de la 6o-lación= # ade0s señala /ue los 6rinci6ales a7en,es /ue 1an 7enerado el desarrollo de es,os ele0en,os de ca0-io 1an sido:


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@= El ins,in,o de conser2ación del 1o0-re /ue 1ace /ue solucione sus 6ro-le0as de la 0e.or 4or0a 6osi-le8 a6ro2ec1ando ,odo lo /ue es, a su alcance= = La ca6acidad del 1o0-re de ,rans0i,ir sus conoci0ien,os a las si7uien,es 7eneraciones8 lo /ue 6er0i,e cons,ruir so-re los conoci0ien,os o-,enidos= D= El re/ueri0ien,o de la sociedad 6or solucionar 6ro-le0as co,idianos8 los /ue una 2e5 resuel,os 0e.oran la calidad de 2ida de las 6ersonas= = La de4ensa 3 sal2a 7uarda de las 6ro6iedades 3 la de0os,ración de la su6re0ac9a8 6or 0edio de las 7uerras8 e2en,os en los /ue 1an sur7ido 7randes in2enciones= F= La 7uerra en la 6roducción8 en la /ue la de0anda 3 la co06e,encia o-li7an a /ue la 6roducción sea econó0ica 3 de calidad= = La curiosidad del 1o0-re 6or conocer nue2as cosas o dar e6licación a los 4enó0enos /ue se dan en su en,orno= J= La serendi6ia del 1o0-re8 en la /ue al es,ar -uscando al7o8 sin es6erarlo encuen,ra o,ras cosas= de c1iri6a Con lo an,erior se 6uede decir /ue la In7enier9a8 en ,;r0inos 7enerales8 ,iene una 0arcada ,endencia a la 6roducción econó0ica8 lo /ue inclu3e: @= In2es,i7ación redi,ua-le= = !iseños adecuados 3 de al,a calidad= D= Ma,eriales econó0icos8 3 adecuados= = *rocesos de 6roducción al,a0en,e e4icien,es8 au,o0a,i5ados8 de calidad 3 econó0icos= F= Ad0inis,ración -asada en la 0e.ora con,inua= = No de6endencia de la 0ano de o-ra= a0-ien 6ode0os incluir las si7uien,es ,endencias: La -s/ueda de nue2as ,ecnolo79as /ue 6er0i,an el 0e.or desarollo 3 ser co06e,i,i2o Al desarrollo de nue2os 0a,eriales8 co0-us,i-les8 0/uinas 3 sis,e0as de con,rol


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Al 0e.or a6ro2ec1a0ien,o de la ener79a en ,odas sus 4or0as 3 6ara ,odos los 4ines Con,rol en las ,eleco0unicaciones 3 el es6acio La 7ran es6eciali5ación en reas es6ec94icas de las ciencias de la in7enier9a La 0ul,idisci6linariedad en la a6licación de la in7enier9a= K EN!ENCIAS EN LOS NEGOCIOS # LA ECONOMÍA Es,as ,endencias cien,94ico + ,ecnoló7icas /ue se 1an resu0ido se desarrollan en una sociedad descri,a 6or los si7uien,es 1ec1os: - La e6losión de0o7r4ica= - La re2olución de las co0unicaciones 3 el ,rans6or,e= - La re2olución de las 4inan5as 3 la 7lo-ali5ación de la econo09a= - La re2olución 0undial en la a7ricul,ura 3 la -io,ecnolo79a8 incluida la 7en;,ica= - La ro-ó,ica8 la au,o0a,i5ación 3 una nue2a re2olución indus,rial= - Las 2ariaciones en el es,adoPnación= - La sociedad de la in4or0ación 3 del conoci0ien,o=

El 6rinci6al as6ec,o en es,e sen,ido es la 7lo-ali5ación de los ne7ocios 3 la econo09a= No 1a3 claridad so-re el ,;r0ino “7lo-ali5aciónQ< 6ara unos es el 0undo con2er,ido en un 7ran su6er0ercado 3 6ara o,ros es el ins,ru0en,o 6os0oderno de do0inación 6or ecelencia8 una 4or0a a2an5ada del colonialis0o= En las uni2ersidades an7lo sa.onas8 es el incre0en,o de las in,erconeiones en,re las sociedades8 de 0odo /ue los e2en,os ocurridos en una 6ar,e del 0undo ,ienen cada 2e5 0s e4ec,os en sociedades 3 6ersonas le.anas= El 6ro-le0a de de4inir la 7lo-ali5ación 1a sido sosla3ado 6or al7unos u,ili5ando el ,;r0ino “in,ernacionali5aciónQ= Lo 6ri0ero /ue 6osi-ili,ó la 7lo-ali5ación 4ue la e6ansión ,ecnoló7ica de la in4or0ación8 -asado en ;s,a el 6roceso 1a ca0-iado las 4or0as de 6roducir8 7es,ionar8 in4or0ar 3 6ensar= Aun/ue las ac,i2idades do0inan,es8 en ,odos los 6lanos8 es,n or7ani5adas en redes 7lo-ales8 desde los 0ercados 4inancieros 1as,a los 0e.ores audio2isuales8 no ,oda la ac,i2idad econó0ica o cul,ural es


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7lo-al8 la in0ensa 0a3or9a de ;s,a8 en 6ro6orción a las 6ersonas8 es de 0-i,o re7ional o local= El se7undo 4ac,or /ue de,er0inó la 7lo-ali5ación 4ue la li-erali5ación de los in,erca0-ios de -ienes8 ser2icios 3 ca6i,ales=  En nin7n 0o0en,o se 6uede ol2idar /ue la 7lo-ali5ación 1a -uscado la es,andari5ación del 0undo al es,ilo del american way of life8 aun/ue ,oda29a no 1a 6odido e2i,ar la luc1a 6or las rei2indicaciones nacionales8 la insur7encia de lo 2ernacular8 lo 6ro6io8 las ,radiciones8 lo nacional= En es,e con,e,o nadie discu,e el 6a6el /ue la educación .ue7a en el desarrollo de las naciones8 6ero se 6uede decir /ue es la 6resencia8 ,an,o del conoci0ien,o co0o del sa-er 1acer8 lo /ue de,er0ina /u; ,an 6rós6eras son las sociedades= *or consi7uien,e la educación de los in7enieros es cr9,ica 6ara ,odos los 6a9ses /ue /uieran ase7urar el 0e.or es,ar de sus ciudadanos= Es,o conduce a las si7uien,es 6re0isas: El conoci0ien,o 3 el sa-er 1acer de,er0inan la 6ros6eridad de una sociedad co06arada con o,ras= La educación de los in7enieros es cr9,ica en cada 6a9s 6ara ase7urar el -ienes,ar= Es 4unda0en,al la in2es,i7ación 3 desarrollo de las 4uen,es ener7;,icas= Se de-e conocer el 0undo8 6ues la creación de ri/ue5a de6ende de la 1a-ilidad nacional 6ara 1acer 6roduc,os /ue o,ras naciones /uieran co06rar= *or lo an,erior el a0-ien,e en el cual ,ra-a.an los in7enieros del si7lo BBI es, carac,eri5ado 6or: Las indus,rias -asadas en el conoci0ien,o= *roduc,os de al,o 2alor a7re7ado= Una 7ran de6endencia so-re la a6licación de la ciencia -sica en el desarrollo de 6roduc,os= Un 6roceso de desarrollo P diseño P 0anu4ac,ura -asado en ele2ados ni2eles de si0ulación 3 de 4lu.o de in4or0ación= UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

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Las indus,rias /ue ,ienen /ue 2er con los recursos na,urales8 la in4raes,ruc,ura 3 la calidad del a0-ien,e no 2an a de-ili,arse= A es,e res6ec,o 6ode0os considerar las si7uien,es 6ros6ec,i2as: 

Las econo09as se -asarn "en el 6oder del cere-ro" 3 las econo09as de escala 3 la au,o0a,i5ación no sern su4icien,es 6ara so-re2i2ir=



La r6ida dise0inación del conoci0ien,o 3 el 4cil acceso a la in4or0ación 3 los da,os al,erarn la 4or0a 3 6osi-ilidad de la sus,ancia del ,ra-a.o in7enieril en la 6rói0a 7eneración=



El a0-ien,e en el si7lo BBI ser de cons,an,e inno2ación 3 2elocidad con ;n4asis en la calidad=



La cul,ura cor6ora,i2a de0andar la -s/ueda in4lei-le del au0en,o de la 6roduc,i2idad Se o4recer un a0-ien,e en el cual la 7en,e se rene cons,i,u3endo e/ui6os8 /ue de-en ser es,i0ulados8 1a-ili,ados 3 reco06ensados= E/ui6os ,endrn 4unciones cru5adas 3 en ellos se res6e,ar la di2ersidad cul,ural 3 1a-r 2alores co0unes co0o: La sencille58 la in,e7ridad8 el en4ren,a0ien,o a la realidad8 la ,o0a de res6onsa-ilidad8 el ser con,a-le8 la in2ersión en la educación8 la di2ersidad res6ec,i2a= El a0-ien,e de ,ra-a.o ser 0s ei7en,e /ue 1o38 de-ido a la econo09a de la in4or0ación= *or ello las 4uen,es de ri/ue5a son el conoci0ien,o 3 las co0unicaciones 0s /ue los recursos na,urales 3 el ,ra-a.o= &a-r una dura co06e,encia /ue a4ec,ar la econo09a 7lo-al= *ara so-re2i2ir en esa a,0ós4era cada uno ,endr /ue ser ,an -ueno co0o el 0e.or del 0undo= *or ,odo es,o8 los in7enieros de-en e1i-ir ecelen,es 1a-ilidades ,;cnicas 3 es necesario desarrollar conoci0ien,os 7lo-ales en las 0en,es de los


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es,udian,es de 1o3: conoci0ien,o de o,ras cul,uras8 co06e,encia en len7uas e,ran.eras8 idea so-re los ,ra,ados 0undiales 3 las a7encias in,ernacionales= As98 al7unas carac,er9s,icas 7enerales8 necesarias en los in7enieros del 4u,uro son: 

1a-ilidades de 7ru6o8 inclu3endo cola-oración 3 a6rendi5a.e ac,i2o=



1a-ilidades de co0unicación=



lidera57o=



6ers6ec,i2a en sis,e0as=



en,endi0ien,o 3 a6reciación de la di2ersidad de las 6ersonas=



a6reciación de las di4eren,es cul,uras 3 6rc,icas co0erciales=



en,endi0ien,o de /ue la 6rc,ica de la in7enier9a a1ora es 7lo-al=



6ers6ec,i2a in,erdisci6linaria=



co06ro0iso con la calidad8 la o6or,unidad 3 el 0e.ora0ien,o con,inuo=



in2es,i7ación de 6re7rado en e6eriencias de ,ra-a.o en in7enier9a=



en,endi0ien,o de los i06ac,os sociales8 econó0icos 3 a0-ien,ales en la ,o0a de decisiones en in7enier9a 3 ;,ica= @@ odos es,os son ,e0as /ue 6ueden de,allarse en 4u,uros desarrollos de es,e docu0en,o8 si es necesario= EN!ENCIAS SOCIALES A inicios del si7lo BBI la In7enier9a en sus 0u3 di2ersos ca06os 1a lo7rado e6lorar los 6lane,as del sis,e0a solar con al,o 7rado de de,alle8 se des,acan los e/ui6os e6loradores /ue se in,roducen 1as,a la su6er4icie 6lane,aria< ,a0-i;n 1a creado un e/ui6o ca6a5 de derro,ar al ca06eón 0undial de a.edre5< 1a lo7rado co0unicar al 6lane,a en 4racciones de se7undo< 1a 7enerado la in,erne, 3 la ca6acidad de /ue una 6ersona se conec,e a es,a red desde cual/uier lu7ar de la su6er4icie del 6lane,a 0edian,e una co06u,adora 6or,,il 3 un ,el;4ono sa,eli,al< 1a a6o3ado 3 6er0i,ido innu0era-les a2ances de la ciencia 0;dica8 as,ronó0ica8 /u90ica 3 en 7eneral de cual/uier o,ra= Gracias


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a la in7enier9a se 1an creado 0/uinas au,o0,icas 3 se0iau,o0,icas ca6aces de 6roducir8 con 0u3 6oca a3uda 1u0ana8 7randes can,idades de 6roduc,os co0o ali0en,os8 au,o0ó2iles 3 ,el;4onos 0ó2iles= *ese a los a2ances de la In7enier9a8 la 1u0anidad no 1a lo7rado eli0inar el 1a0-re del 6lane,a8 ni 0uc1o 0enos la 6o-re5a8 6udiendo e2i,arse la 0uer,e de un niño de cada ,res= Sin e0-ar7o8 ade0s de ser es,e un 6ro-le0a de la in7enier9a8 es 6rinci6al0en,e un 6ro-le0a de 9ndole social8 6ol9,ico 3 econó0ico= Es,a0os a1ora en condiciones de res6onder a la 6re7un,a acerca de cules son los e4ec,os de la in7enier9a en la sociedad *ode0os decir /ue a 6ar,ir de la cons,rucción de los sis,e0as ,ecnoló7icos /ue con4or0an 6aradi70as ,ecnoeconó0icos8 se de4ine el 0-i,o de las 6osi-ilidades del 1acer ,ecnoló7ico en la 6roducción de -ienes 3 ser2icios8 3 en 7eneral del 7ru6o de ra0as induc,oras del creci0ien,o de la econo09a8 la or7ani5ación e06resarial 3 los 6a,rones de co06e,encia 3 coo6eración en las di2ersas sociedades= @ !e ,odas 0aneras ,odo es,o se da den,ro de unas sociedades donde cada 2e5 son 0s i06or,an,es al 0enos ,res ,e0as: 

La de0o7ra49a di4erencial de los 6a9ses /ue en2e.ecen 3 los /ue se su6er6ue-lan=

La declinación del dese06eño de la

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educación8 sus 4or0as 3 los curr9culos= 

La se7uridad8 la 2i7ilancia 3 la sociedad del “Gran 1er0anoQ= EN!ENCIAS GEO*OLÍICAS

En el docu0en,o canadiense 0encionado8 se 1ace ;n4asis en dos ,endencias: a= Los nue2os 6oderes: la e0er7encia de C1ina 3 ,a0-i;n de India8 Rusia 3 (rasil= -= La se7uridad 7lo-al 3 la a0ena5a del ,erroris0o=


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*ero si se anali5an las ,endencias 7eo6ol9,icas desde nues,ro 6a9s no 6ueden ol2idarse 1ec1os co0o: La crisis cli0,ica8 la crisis ener7;,ica 6e,róleo8 7as 3 de recursos na,urales a7ua en,re ellos8 la crisis ali0en,icia8 -ioco0-us,i-les8 la crisis 4inanciera8 la recesión e in4lación8 la crisis de 2alores= La unión de la crisis cli0,ica8 ener7;,ica8 ali0en,aria8 4inanciera8 6roduc,i2a 3 de 2alores a0ena5an la 7o-erna-ilidad del 6lane,a8 en lo /ue al7unos lla0an la decadencia de Occiden,e8 considerando /ue es,e 1a diri7ido la din0ica 0undial en los l,i0os ,ie06os8 sin ol2idar el 6oder9o /ue 4ue C1ina en el si7lo BIB= a06oco 6ode0os ol2idar /ue el desarrollo ca6i,alis,a in4or0acional /ue une al 0undo ceo -ase en sus redes 2ir,uales 1a de,eriorado las nor0as 3 2ida de los seres 1u0anos al ale.arlos en,re s98 au,o0a,i5ndolos in,erne,8 celulares8 cosi4icando las relaciones8 des1u0ani5ndolas8 2ol2i;ndolas al,a0en,e indi2idualis,as 3 consu0is,as= El consu0o es un es,ilo de 2i2ir acica,eado 6or la 6ro6a7anda 3 6u-licidad8 en 7ran 6ar,e una 4icción8 una -ur-u.a de seres 1u0anos 6resos de 0arcas 3 0odas= !es1u0ani5ación8 indi2idualis0o8 consu0is0o 4ren;,ico8 realis0o8 6resen,is0o8 6ra70a,is0o 4or0an 6ar,e de nue2os sen,idos de la 2ida8 crisis de 2alores 3 des2iaciones /ue ec1an 6or la -orda los 2ie.os 2alores 3 ,raen nue2os8 6or ello de-e0os 6ri2ile7iar la ;,ica8 la sana con2i2encia8 la solidaridad8 la calidad ,o,al no la de los 0ono6olios sino la su6eración de las 6ersonas 6ara su reali5ación 6ersonal 3 colec,i2a8 los 6lanes es,ra,;7icos en un cli0a de li-er,ad 6ero ,a0-i;n de i7ualdad 3 4ra,ernidad= @D EN!ENCIAS AM(IENALES ren,e a ,odo lo /ue se 1a ano,ado8 no 6uede 6asarse 6or al,o /ue el re,o ac,ual 6ara la In7enier9a ,rasciende esas 6reocu6aciones 3 ,iene /ue 2er con un 1ec1o crucial8 /ue 3a se 1a señalado desde el 6rinci6io: el en,orno /ue sos,iene la 2ida 3a no 6uede ser 0s el na,ural 3 /ue8 si 6or ra5ones 0orales8 nos e06eña0os en ase7urar la so-re2i2encia de ,odos los seres 1u0anos8 el en,orno de-er ser ar,i4icial0en,e cons,ruido= Es all9 donde en,ra la In7enier9a co0o ins,ru0en,o indis6ensa-le de 4a-ricación de un 0edio a0-ien,e ad 1oc


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6ara la es6ecie 3 6ara la 0a3or 6ar,e de las de0s es6ecies ani0ales 3 2e7e,ales /ue sean sal2a-les= La relación en,re el 1o0-re 3 la na,urale5a8 /ue en realidad .a0s 4ue ,odo lo es6on,nea8 co0o a 2eces se 6resu0e8 a1ora ,iene /ue ser 0ediada 6or la racionalidad 3 la in,encionalidad 1u0anas8 o6erando a ,ra2;s de los ins,ru0en,os 6ri2ile7iados 3 0s co06e,en,es /ue es,n a la 0ano 6ara dese06eñar esa ,area8 a sa-er8 la ciencia 3 la ,ecnolo79a= En es,e as6ec,o8 1a3 dos re,os cen,rales /ue la in7enier9a de-e en4ren,ar: El a7o,a0ien,o de los recursos: a7ua8 ali0en,os 3 ener79a= El calen,a0ien,o 7lo-al= Es,o i06lica: La 0e.ora de la e4iciencia indus,rial8 6ara 0ini0i5ar el consu0o de 0a,eriales 3 ener79a< Una sus,ancial 0e.ora de la in4raes,ruc,ura8 so-re ,odo de los sis,e0as de ,rans6or,es en ,odo su con.un,o inclu3endo 29as 3 2e19culos< Una 0en,alidad sis,;0ica 1acia el recicla.e< Un -alance 0u3 4ino en,re la e6lo,ación de los recursos 3 la conser2ación del a0-ien,e

Los desafíos para e s!"o ##I$ se"%& os '!e&(íf!'os$ sería& os s!")!e&(es* P

Conse7uir /ue la ener79a solar sea accesi-le

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Su0inis,rar ener79a a 6ar,ir de la 4usión

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!esarrollar 0;,odos de secues,ración del car-ono

P

Ges,ionar el ciclo del ni,ró7eno

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Su0inis,rar acceso al a7ua 6o,a-le

P

Res,aurar 3 0e.orar las in4raes,ruc,uras ur-anas

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A2an5ar en la in4or0,ica 6ara la sanidad

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!iseñar 0e.ores 0edica0en,os

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&acer in7enier9a in2ersa del cere-ro

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*re2enir el ,error nuclear

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*ro,e7er el ci-eres6acio

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Enri/uecer la realidad 2ir,ual

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A2an5ar en el a6rendi5a.e 6ersonali5ado

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!iseñar 1erra0ien,as 6ara el descu-ri0ien,o cien,94ico


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En la Te- del 6ro3ec,o se señala /ue los in7enieros 1an 0arcado los a2ances de la ci2ili5ación a lo lar7o de ,oda la 1is,oria8 3 /ue su 6resencia e in4luencia se 1a acrecen,ado a 6ar,ir de la Re2olución Indus,rial8 /ue su6uso la sus,i,ución del ,ra-a.o 1u0ano 6or el de las 0/uinas en incon,a-les 4ace,as= *or o,ro lado8 en las l,i0as d;cadas se 1an 7enerado a2ances 6roceden,es de la in7enier9a au,o0ó2iles8 a2iones8 radio8 ,ele2isión8 na2es es6aciales8 lsers8 ordenadores /ue 1an 0e.orado cada as6ec,o de la 2ida 1u0ana= odos es,os a2ances8 6or o,ro lado8 1an 7enerado una serie de desa49os sin 6receden,es= A 0edida /ue la 6o-lación crece 3 necesi,a e6andirse8 el 6ro-le0a de la sos,eni-ilidad si7ue au0en,ando8 al i7ual /ue la necesidad de 0e.orar la calidad de 2ida= Nue2as 3 2ie.as a0ena5as de salud 6-lica de0andan 6or o,ro lado una 0a3or e4ec,i2idad de los ,ra,a0ien,os 0;dicos: 2ulnera-ilidad an,e las 6ande0ias8 la 2iolencia ,erroris,a o los desas,res na,urales re/uieren de in2es,i7aciones serias 6ara la creación de nue2os 0;,odos de 6ro,ección 3 6re2ención= a0-i;n 1a3 /ue ase7urar el 4u,uro del 6lane,a8 /ue ,iene unos recursos li0i,ados con los /ue no se 6odr 1acer 4ren,e al creci0ien,o de la 6o-lación= Se re/uieren 6or ,an,o nue2as 4uen,es de ener79a8 3 ,a0-i;n /ue se de,en7a 3 se re2ier,a la de7radación 0edioa0-ien,al ac,ual= *ara ello8 sern necesarias soluciones 6ara 1acer 4ac,i-le8 ,ecnoló7ica 3 econó0ica0en,e8 el uso 3 e6ansión de la ener79a solar 3 de 4usión nuclear8 as9 co0o el desarrollo co06le,o de los 0;,odos de ca6,ura del dióido de car-ono 6roceden,e de la co0-us,ión de los deri2ados del 6e,róleo= !is,ri-ución del a7ua O,ro i06or,an,e 6ro-le0a 0edioa0-ien,al es el del ni,ró7eno= El ciclo -io7eo/u90ico /ue e,rae ni,ró7eno del aire 6ara su incor6oración a las 6lan,as nues,ro ali0en,o 1a sido al,erado 6or las ac,i2idades 1u0anas= Con la e6ansión del uso de 4er,ili5an,es 3 la co0-us,ión indus,rial a al,as UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

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,e06era,uras8 los seres 1u0anos 1e0os do-lado la ,asa a la /ue el ni,ró7eno era sus,ra9do del aire en la ;6oca 6reindus,rial8 con,ri-u3endo a la a6arición de 4enó0enos co0o la llu2ia cida o el calen,a0ien,o 7lo-al= Ur7e 6or ,an,o el diseño de con,ra0edidas 6ara los 6ro-le0as del ciclo del ni,ró7eno= Asi0is0o8 la calidad 3 la can,idad del a7ua resul,a una cues,ión esencial= Su escase5 es 0u3 7ra2e en 0uc1as re7iones del 0undo= El a7ua de-e lle7ar a es,ar dis6oni-le 3 de-e ser su0inis,rada de 0anera sos,eni-le 6ara 0an,ener la calidad de 2ida en la ierra= Las nue2as ,ecnolo79as 6ara la desalini5ación del a7ua del 0ar 6odr9a a3udar8 6ero las ,ecnolo79as a 6e/ueña escala 6ara la 6uri4icación del a7ua a ni2el local 6odr9an ser an 0s e4ec,i2as= En cuan,o a la salud 1u0ana relacionada con la calidad del a7ua8 an /uedan i06or,an,es cues,iones 6or resol2er8 co0o el 6ro-le0a de la 0alaria8 /ue re/uieren nue2os 0;,odos 3 ,ecnolo79as 0;dicas= En 7eneral8 la in7enier9a -io0;dica ,iene 6endien,e la 6ro0esa de la 0edicina 6ersonali5ada: los 0;dicos reconocen /ue cada indi2iduo di4iere ,an,o en el 7rado de susce6,i-ilidad a las en4er0edades co0o en las res6ues,as a los ,ra,a0ien,os8 6ero ac,ual0en,e las ,ecnolo79as 0;dicas o4recen sólo soluciones es,ndar= La recien,e ca,e7ori5ación de la 7en;,ica 1u0ana 3 o,ros a2ances o4recen la 6osi-ilidad de iden,i4icar 4ac,ores es6ec94icos en cada indi2iduo /ue de,er0inarn su -ien es,ar o su ,endencia a en4er0ar=

I&(e!"e&'!a ar(!f!'!a + apre&d!,a-e .)/a&o *or o,ro lado8 la 6ro4undi5ación en el 4unciona0ien,o del cere-ro a3udar al desarrollo de la in,eli7encia ar,i4icial8 al 0is0o ,ie06o /ue de-ern desarrollarse nue2as 0edicinas /ue 6uedan curar la e6ansión de nue2os 2irus 3 6eli7ros de ori7en ,erroris,a= Asi0is0o8 1a-r /ue a4ron,ar las consecuencias de los desas,res na,urales 3 reno2ar las in4raes,ruc,uras de ciudades 3 ser2icios8 6reser2ando el 4r7il e/uili-rio ecoló7ico= El a6rendi5a.e 3 la enseñan5a ,a0-i;n son un desa49o 6ara los in7enieros: el es,udio de la 0en,e 6odr9a -ene4iciarse de los 0;,odos 0e.orados de ins,rucción 3 a6rendi5a.e8 co0o el de la realidad 2ir,ual= Los es4uer5os de los UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

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in7enieros de-ern cen,rarse asi0is0o en enri/uecer la e6loración en las 4ron,eras de la realidad 3 el conoci0ien,o8 a6or,ando nue2as 1erra0ien,as 6ara la in2es,i7ación del cos0os 3 de la in,rincada na,urale5a de la 2ida 3 los ,o0os= odo es,e es4uer5o8 ad2ier,en los au,ores del 6ro3ec,o8 1an de 1acerse a4ron,ando 7randes o-s,culos 6ol9,icos= En 0uc1as 6ar,es del 0undo8 7ru6os a,rinc1erados se es,n -ene4iciando de los 2ie.os sis,e0as de 7es,ión de la ener79a8 -lo/ueando el desarrollo de nue2as e06resas= *or o,ra 6ar,e8 se necesi,an 7randes su0as de dinero 6ara lle2ar a ca-o los 6ro3ec,os necesarios8 6or lo /ue es 6reciso /ue los in7enieros se asocien con cien,94icos8 educadores 3 o,ros sec,ores 6ara 6ro0o2er la 0e.ora de la ciencia8 la ,ecnolo79a 3 la in7enier9a=

Ne'es!dad de !&ers!& En una en,re2is,a 6u-licada 6or la Sc1ool o4 En7ineerin7 and A66lied Sciences de la Uni2ersidad de *rince,on8 en Es,ados Unidos8 el 6ro4esor de in7enier9a 0ecnica 3 aeroes6acial de dic1a uni2ersidad8 Ro-er, SocoloT8 señaló /ue es,a lis,a 1a sido ela-orada en 6ar,e 6ara /ue el 6-lico la conociera 3 6udiese co06render 1as,a /ue 6un,o las in2ersiones en ciencia e in7enier9a 6ueden 0e.orar la 2ida 1u0ana= SocoloT8 /ue 1a sido uno de los @K 6ensadores inde6endien,es con2ocados 6or la NAE 6ara señalar los 6rinci6ales desa49os de la in7enier9a 6ara es,e si7lo8 a4ir0ó /ue sin las in2ersiones en in2es,i7ación dis4ru,adas 6or 7eneraciones an,eriores de cien,94icos e in7enieros8 no dis4ru,ar9a0os de las 2en,a.as de nues,ra 2ida 0oderna 3 /ue8 sin in2ersiones si0ilares en la ac,ualidad8 se 6ri2ar a las 7eneraciones 4u,uras la calidad de 2ida /ue 6odr9an lle7ar a ,ener=


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OPORTUNIDADES DE LA INGENIERÍA CIIL Los in7enieros ci2iles es,n .us,a0en,e or7ullosos de su le7ado= !uran,e el 6asado si7lo8 el su0inis,ro de a7ua 6o,a-le 1a a06liado la e6ec,a,i2a de 2ida en 7eneral= Los sis,e0as de ,rans6or,e sir2en co0o 0o,or econó0ico 3 social= Nue2os 6uen,es8 /ue anan resis,encia 3 -elle5a8 a7ili5an el ,rnsi,o 3 acercan a las co0unidades= La cons,rucción 6-lica 3 6ri2ada8 6ara /ue los i n7enieros a6or,an los 6ilares esenciales del diseño 3 la su6er2isión de 6ro3ec,os8 6roduce cien,os de 0iles de e06leos e i06ulsa el desarrollo de la co0unidades= !esde el 4uncional 3 -ello 6uen,e del Golden Ga,e en los Es,ados Unidos8 las ,orres *e,ronas en Malasia 3 el *on, du Gard en rancia8 1as,a los sis,e0as de a-as,eci0ien,o de a7ua 3 de alcan,arillado /ue 6asan en -uena 0edida desa6erci-idos8 los in7enieros ci2iles 1an de.ado su 1uella en 0uc1os as6ec,os de la 2ida co,idiana de 6rc,ica0en,e ,odos los seres 1u0anos del 6lane,a=

Pro3e/as + (e&de&'!as Los in7enieros ci2iles sa-en /ue no 6ueden dor0irse en los laureles= Las ,endencias ac,uales 6lan,ean in,erro7an,es so-re el 4u,uro de la 6ro4esión= Es,os in,erro7an,es a-undan en el 6a6el /ue los in7enieros ci2iles dese06eñan 3 6odr9an dese06eñar en la sociedad8 en la in,e7ridad l,i0a de las in4raes,ruc,uras 0undiales 3 en la salud del 0edio a0-ien,e na,ural= !uran,e 0uc1os años8 los l9deres de la in7enier9a ci2il 1icieron sonar la alar0a so-re la 4al,a de in2ersión en 0an,eni0ien,o 3 0e.ora de las in4raes,ruc,uras= Al7unas de es,as de4iciencias /uedaron ,r7ica0en,e de 0ani4ies,o 6or la 0uer,e 3 des,rucción causados 6or 4allos en los /ue al7unos diseños de


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in7enier9a8 la 4inanciación 6-lica 3 los sis,e0as de Or7ullosa de su le7ado8 la co0unidad 7lo-al de la in7enier9a ci2il no 6uede dor0irse en los laureles= La se7uridad8 1i7iene 3 -ienes,ar 6-licos re/uieren 6res,ar si ca-e 0s a,ención a las in4raes,ruc,uras 3 al 0edio a0-ien,e= Los in7enieros ci2iles son dolorosa0en,e conscien,es de las 6osi-les consecuencias 6ara la se7uridad8 1i7iene 3 -ienes,ar 6-licos cuando las in4raes,ruc,uras no reci-en la a,ención /ue re/uieren= # sin e0-ar7o8 esos 0is0os in7enieros ,a0-i;n sa-en /ue 6odr9an in,er2enir 0e.or en el ,erreno social 3 6ol9,ico8 3 liderar el 6roceso de ,o0a de decisiones 6ol9,icas8 6ara ase7urarse de /ue se -asen en un sólido ci0ien,o ,;cnico= Los in7enieros ci2iles sa-en /ue ,ienen /ue sal,ar a la 6ales,ra 3 6ar,ici6ar al ser2icio de la 6ol9,ica 3 la 6o-lación= *o-lación cada 2e5 0s conscien,e de /ue el desarrollo no necesaria0en,e 1a de redundar en un 0edio a0-ien,e co06ro0e,ido 3 a7o,ado= Los ciudadanos 0s 6reclaros con,e06lan la sos,eni-ilidad8 no co0o un ideal inalcan5a-le8 sino co0o una 0e,a 6rc,ica= *ara res6onder a ese ll a0a0ien,o8 los in7enieros ci2iles son conscien,es de /ue de-en ,rans4or0arse 7radual0en,e de diseñadores 3 cons,ruc,ores a “sos,enedoresQ de 6ro3ec,os duran,e ,oda su 2ida ,il= Esas nue2as res6onsa-ilidades .un,o con la 0a3or 6ro4undidad8 co06le.idad 3 2elocidad de ca0-io de la 6rc,ica 6ro4esional 1acen 0a3or 1inca6i; no sólo en la 4or0ación 6er0anen,e sino ,a0-i;n en lo /ue la educación esencial en 0a,eria de in7enier9a ci2il de-e o4recer desde el 6rinci6io= El cor6us de conoci0ien,os necesario 6ara e.ercer de 0anera e4ica5 la in7enier9a ci2il a ni2el 6ro4esional ,rasciende el 0-i,o de la licencia,ura ,radicional8 incluso aun/ue 2a3a unida a las 6rc,icas o-li7a,orias= La educación de-e a0al7a0ar la ecelencia ,;cnica con la ca6acidad de liderar8 in4luir e in,e7rar8 3 6re6arar al in7eniero 6ara /ue 6ondere la dis,in,as cues,iones sociales /ue con4or0an los 6lan,ea0ien,os ó6,i0os en ,orno a la 6lani4icación8 el diseño 3 la cons,rucción=


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N)eas pres!o&es La ,ecnolo79a 3 las 4uer5as del 0ercado a6lican 6resiones añadidas so-re el dese06eño /ue los in7enieros ci2iles 1acen de sus co0e,idos= El so4,Tare de in7enier9a ci2il -asado en conoci0ien,os es, des6la5ando cada 2e5 0s ,areas ru,inarias de in7enier9a de la es4era del in7eniero a las del ,ecnólo7o 3 el ,;cnico= Có0o 2a a e2olucionar es,a ,endencia en los años 2enideros Van los in7enieros ci2iles a incor6orarse a un 6a6el de 7es,ores de sis,e0as La in7enier9a ci2il corre el ries7o de 0ercan,ili5arse= Clien,es 3 6ro6ie,arios /ui5 u,ilicen cada 2e5 0s la con,ra,ación con 6u.as a la -a.a 38 6or ende8 el 09ni0o co0n deno0inador de inno2ación en lu7ar de Los in7enieros ci2iles de-er9an ,ener un 6a6el 0s ac,i2o en el 6roceso de ,o0a de decisiones de 6ol9,ica= En,re las 6resiones /ue se de.an sen,ir en la 6ro4esión de la in7enier9a ci2il 4i7uran el 6a6el del so4,Tare en el diseño8 la 0ercan,ili5ación de los ser2icios 3 el i06ac,o de la 7lo-ali5ación= Una selección -asada en la cuali4icación 3 en las o6or,unidades de o4recer las 0e.ores o6ciones 6ara ,oda la 2ida ,il= *or o,ro lado8 có0o reaccionarn los in7enieros ci2iles de las naciones a2an5adas a 0edida /ue con,ine con,ra3;ndose la necesidad de con,ar con e/ui6os de 6ro3ec,o cen,rali5ados e in7enieros de -a.o cos,e8 6roceden,es de 6o-laciones ,ecni4icadas de ,odo el 0undo8 co06i,an 6or un ,ro5o de la ,ar,a econó0ica 7lo-al A06liarn las 4uer5as econó0icas la ,ar,a dando 0s ,ra-a.o a ,odos los in7enieros o se eri7irn -arreras 6ara ralen,i5ar el 6er.uicio so-re el e06leo local Có0o ad/uirirn los in7enieros ci2iles los necesarios conoci0ien,os de 6rc,icas co0erciales in,ernacionales 3 de as6ec,os cul,urales e idio0,icos # 2an a con,inuar 1aciendo 4ren,e a la corru6ción en el sec,or 7lo-al de la in7enier9a 3 cons,rucción Es,os 4ac,ores desa49an el s,a,us /uo= ru,o de ello8 al7unos 6a9ses8 1o3 6u.an,es8 /ui5 2ean dis0inuir su 6a6el 7lo-al en in2es,i7ación 3 educación en el ca06o de la in7enier9a 3 en la a6licación de nue2as ,ecnolo79as= UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

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!e-ido a su ,ra-a.o con las in4raes,ruc,uras 3 el 0edio a0-ien,e8 los in7enieros ci2iles 6ueden con,ri-uir a la es,a-ilidad 0undial= Consid;rese un e.e06lo: 6rc,ica0en,e ,odas las naciones se en4ren,an 1o3 a al7n ,i6o de re,o en cuan,o al a-as,eci0ien,o de a7ua o ,endr /ue 1acerle 4ren,e en ? años= Esa de0anda de es,e recurso 2i,al8 unido a la necesidad de co06ar,irlo en,re 4ron,eras nacionales8 6uede crear una si,uación e6losi2a= La a6licación de los conoci0ien,os 3 des,re5as de la in7enier9a ci2il 6ara 0e.orar el a-as,eci0ien,o de a7ua 3 0e.orar su dis,ri-ución 6odr9a con2er,irse en uno de los 0a3ores desa49os de la in7enier9a ci2il=

A(ra'(!o profes!o&a odas es,as cues,iones re6resen,an 6rue-as 4unda0en,ales 6ara los in7enieros ci2iles8 cu3as nue2as res6onsa-ilidades se ciernen so-re l as nue2as 7eneraciones= !uran,e 0uc1os años8 la 6ro4esión 1a -a,allado con su a,rac,i2o 6ro4esional 1acia una 6o-lación di2ersa8 in,e7rada 6or los 0e.ores 3 los 0s -rillan,es= Có0o 6ueden los es,udian,es 6reuni2ersi,arios conocer 0s so-re las o6or,unidades de la in7enier9a ci2il ,an,o de a3udar a la 1u0anidad co0o de cons,ruir 6ara s9 una 2ida 6lena con una re,ri-ución co06e,i,i2a # cuando los co0e,idos 6ro4esionales no cu06len la 6ro0esa de un ,ra-a.o es,i0ulan,e8 Có0o 6uede la dirección a3udar8 sin de.ar de en7rosar la cuen,a de resul,ados

D!re''!o&es de f)()ro As98 los in7enieros ci2iles se encuen,ran con /ue son los cus,odios de un i06resionan,e le7ado8 al ,ie06o /ue a4loran los 0o,i 2os de 6reocu6ación so-re las direcciones /ue ,o0ar el 4u,uro= Sa-en /ue ,ienen /ue asu0ir 0s ries7os= Sa-en /ue 1an de de0os,rar 0s lidera57o= Sa-en /ue de-en /ue con,rolar su 6ro6io des,ino8 en lu7ar de 6er0i,ir /ue los acon,eci0ien,os les do0inen=


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El o-.e,i2o del ciclo era re4leionar 3 discu,ir so-re el 6anora0a ac,ual 3 4u,uro de la 6ro4esión= Se 6resen,aron las ac,i2idades de la in7enier9a ci2il -a.o di2ersos en4o/ues: desde los anlisis de los di2ersos sec,ores /ue cons,i,u3en la 0edula de la 6ro4esión Ad0inis,raciones *u-licas8 Cons,rucción 3 Consul,or9a8 la crecien,e i06or,ancia del 0-i,o in,ernacional8 la necesidad de 0e.orar8 0s all de (olonia8 las -ases del conoci0ien,o 3 la 4or0ación8 la i06eriosa de0anda de ,ener una in7enier9a 0s sos,eni-le e inno2adora8 1as,a las ei7encias de 0e.ora de nues,ra i0a7en 6ro4esional8 1aciendo una in7enier9a 0e.or en0arcada en el con.un,o de la sociedad= El desarrollo de un 6a9s 6ar,e de la cons,rucción de carre,eras8 3a /ue es,as lle2an educación8 salud8 7eneración de co0ercio8 3 6or lo ,an,o desarrollo= Los encar7ados de es,a la-or son losin7enieros ci2iles8 es6ecialis,as en ,rans6or,e= Conoce 0s so-re es,a rea de la In7enier9a= Ac,ual0en,e8 en el *er el ?W de carre,eras no es,n as4al,adas= *or ello8 el Minis,erio de rans6or,es 3 Co0unicaciones 1a 6re2is,o @@ 0il 0illones de dólares 6ara la cons,rucción de 29as /ue es,arn a car7o de los 6ro4esionales de la In7enier9a Ci2il8 es6ecialis,as en ,rans6or,e= La in7eniera A0elia Alcedo8 consul,ora en ,rans6or,es 3 ca,edr,ica de la Escuela *ro4esional de In7enier9a Ci2il de la USM*8 e6lica /ue el desarrollo de un 6a9s 6ar,e de la cons,rucción de carre,eras8 3a /ue es,as lle2an educación8 salud8 7eneración de co0ercio 38 6or lo ,an,o8 desarrollo= *ero de /u; ,ra,a es,a ra0a Inclu3e desde la cons,rucción de 6is,as 3 carre,eras 1as,a la u-icación de se04oros 3 señales de ,rnsi,o8 a ,ra2;s del UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

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es,udio del ,r4ico= # a 6esar de ser 6oco conocida8 ,iene 0uc1as o6or,unidades 3a /ue eis,en 6ocos 6ro4esionales de es,a rea en el *er=

CONCLUSIONES 1 Co06rend9 /ue es la in7enier9a8 su conce6,o 3 el desarrollo /ue 1a ,enido= 2 A6rend9 la i06or,ancia de la in7enier9a en nues,ra ac,ualidad 3 lo 4unda0en,al /ue es en nues,ra eis,encia=

7 Asi0ile cuales son las 2en,a.as 3 las des2en,a.as de la in7enier9a= 8 Lo7re es,ar al ,an,o de có0o 6uedo u,ili5ar la in7enier9a en 0i 2ida co,idiana=


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4I4LIOGRA5IA 1,,6:HH.o1ac2@@K=-lo7s6o,=6eH?@H?KHi06or,anciaPdePlaPin7enieriaPenPla=1,0l 1,,6:HHTTT=a6rendi5a.e=co0=0HCursoHIn,roduccionH,e0aFXii=1,0 1,,6:HHTTT=,endencias@=ne,HLaPin7enieriaPdelPsi7loPBBIPsePen4ren,aPaP@P desa4iosP6rinci6alesXa?K=1,0l 1,,6:HHTTT=ca0inos6ais2asco=co0H*ro4esionHno2edadesH2ision?F


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Ingenieria en Nuestros Dias

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