UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
SIMULACRO DE EVACUACION Y RESCATE JUEVES 9 DE OCTUBRE DEL AÑO 2014 BLOQUES A, B, C, D UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA (SEDE FUSAGASUGA)
AGRADECIMIENTOS
Agradecemos a cada una de las personas que tuvieron la iniciativa y el compromiso para hacer posible el simulacro de incendio y evacuación
Marisol Ruiz Tolosa
Coordinadora programa administración de empresas.
Manuel Francisco Cifuentes Defensa Civil
Catedrático asignatura electiva seguridad integral. Cuerpo Municipio de Fusagasugá.
Cuerpo Administrativo
Personas que laboran bloque B.
Luz Ángela Sarmiento Angulo
Coordinadora proceso talento humano.
Martha Cecilia Brigada de primeros auxilios
Grupo de personal administrativo de la universidad.
Estudiantes
Alumnos de 9- 10 semestre asignatura seguridad integral.
Estudiantes
Personas participes de otras carreras profesionales.
OBETIVOS FIJADOS
Validar e implementar el plan institucional de preparación y respuesta a emergencias en la Institución de educación superior Universidad de Cundinamarca Evaluar la capacidad para la toma toma de decisiones del personal vinculado vinculado a la preparación y respuesta ante emergencias y desastres, de acuerdo a lo establecido en el plan de la Institución de educación superior Universidad de Cundinamarca Preparar y entrenar a estudiantes, docentes y directivos que tienen funciones en la toma de decisiones y ejecución de acciones de respuesta a emergencias en los escenarios de evacuación, atención de heridos y extinción de incendios en la Institución de educación superior Universidad de Cundinamarca Cundinamarca en las condiciones adecuadas y previstas para ello como tiempo de desplazamiento y formas de atención a lesionados. Evaluar la capacidad de respuesta de los los organismos de Socorro Cruz Roja, Bomberos y Policía Nacional
INTRODUCCION
Un simulacro puede ser la simulación de un posible hecho futuro, cómo un sismo, incendio o cualquier tipo de situación grave que necesite evacuar a personas localizadas dentro de un espacio cerrado que represente peligro y sean llevadas a puntos estratégicos para evitar posibles peligros para las personas. Estas simulaciones se realizan normalmente en escuelas, hospitales, oficinas de gobiernos y en ellas participan diferentes tipos de brigadas como los bomberos, primeros auxilios, policía, defensa civil, etc. Esta clase de procedimientos sirve para hacer una evaluación de las condiciones de seguridad y los tiempos en los que un lugar puede ser evacuado en caso de producirse alguna emergencia. Para ello deben estar señalizadas las rutas de evacuación y debe estar preparado todo el equipo que se utiliza ante una catástrofe (máscaras, extintores, botiquines, sillas de ruedas
ESCENARIO
Bloques Puntos de encuentro Rutas de evacuación Barreras de seguridad
Se llevó a cabo un simulacro de incendio y evacuación en la universidad de Cundinamarca (sede Fusagasugá), participaron estudiantes y personal administrativo que desempeñaban sus funciones en los bloques A, B, C, D.
La información del simulacro se dio a conocer por parte del estudiante Jhonatan Samaniego del décimo semestre del programa Administración de empresas, quien se dirigió por cada uno de los bloques informando informando que se iba a llevar acabo el simulacro con ochos días de anterioridad a la actividad. Los días 6, 7, 8 de octubre se realizó la señalización en cada uno de los bloques con la participación del grupo de estudiantes encargados bajo la coordinación de la señora Luz Ángela Sarmiento Angulo y la enfermera jefe Martha Cecilia. El día 9 de octubre se reunieron los estudiantes del núcleo temático de Seguridad Integral en el programa de Administración de Empresas, correspondiente a Decimo (10) semestre de juntas jornadas (diurno y Nocturno) a las 13:00 horas para la coordinación y la puesta en marcha de cada una de las actividades a realizar antes, durante y después del simulacro de incendio y evacuación.
EVALUACION GENERAL
Se acordonó el lugar lugar por el grupo encargado. Se dio activación de la la alarma a las 2:40 PM con una duración exacta de 10 minutos, apagando la alarma a las 2:50 PM Se observa que la primera persona en salir salir de las instalaciones fue a las 2:44 PM con cuatro (4) minutos de espera para que las personas tomen la decisión de salir del sitio. El Primer bloque en ser evacuado completamente fue el D, este a las 2:47 PM ya reportaban desalojo total, el segundo fue el B a las 2:48 PM, el tercero fue el A a las 2:49 PM y por último fue el C a las 2:50 2:50 PM. Las personas evacuadas se reúnen en el punto de encuentro dicho dicho pero no siguen las observaciones y deciden sentarse en las gradas de la cancha “6 de Mayo”.
Se observa un conato de incendio en uno de los bloques el cual fue atacado bajo la supervisión de la brigada de evacuación a las 2:45 PM y apagado en su totalidad. Se encontraron cinco (5) personas con heridas las cuales fueron evacuadas con el apoyo de la brigada de Primeros Auxilios. Persona # 1: Paciente reporta quemadas en el brazo derecho y el costado derecho de la cara, fue evacuado del sitio a las 2:43 PM dirigido al punto de encuentro para brindarle los primeros auxilios.
Persona # 2: Paciente reporta herida en la pierna izquierda y fue trasladada a las 2:51 PM al punto de encuentro para brindarle los primeros auxilios. Persona # 3: Paciente reporta raspadas y cortadas a lo largo del cuerpo se encontraba bajo los escombros y fue trasladada a las 2:57 PM al punto de encuentro para brindarle los primeros auxilios. Persona # 4: Paciente Paciente reporta desmayo e inconciencia por viseras expuestas y fue trasladada a las 2:57 PM al punto de encuentro para brindarle los primeros auxilios. Persona # 5: Paciente fue reportada muerta en proceso de búsqueda, fue trasladada a las 3:02 PM al punto de encuentro. Se acordono el lugar y se ubicaron las personas en el punto de encuentro para dar la información pertinente según los líderes de cada brigada junto al docente y la Directora del Programa a las 3:08 PM. Se dio por terminado el evento a las 3:10 Pm.
ASPECTOS EVALUADOS
El evento se inició con grandes dificultades climáticas y en el desarrollo de la actividad las personas se sentían reacias a la idea de continuar con el simulacro, finalmente se inicia la evacuación y las personas empiezan a colaborar desalojando los bloques. La Brigada de evacuación tiene grandes dificultades ya que las personas no quieren seguir las instrucciones pero finalmente cumplen con el objetivo en su mayoría ya que un grupo por cuestiones académicas en este caso un parcial no fue evacuado.
ITEM Se comprobó en el sitio de encuentro el # de estudiantes y visitantes que evacuaron Los coordinadores o líderes de evacuación reportaron novedades
SI
El personal evacuado permaneció en el punto de encuentro hasta recibir la orden de reingreso Se verifico permanentemente la seguridad en el punto de encuentro
X
EVALUACION VIGILANTES
X
X
NO x
Se controló el ingreso y/o reingreso de personas a la universidad durante la evacuación Evito el ingreso y salida de vehículos distintos a los de apoyo externo
X
Evito la salida de equipos sin autorización
X
Oriento a los grupos de ayuda externa
X
X
x
Ordeno el retiro de vehículos estacionados enfrente o dentro de la universidad x
Luego de la evacuación se ubicó en un lugar estratégico y seguro
ITEM SI NO OBSERVACIONES EVALUACION GENERAL DE EVACUACIÓN Se dio la voz de alerta (se realizaron maniobras de resguardo) x Se dio voz de alarma La alerta y alarma se escuchó y fue reconocida en todas las áreas Todos los estudiantes y visitantes acataron la señal de alerta y alarma Se tiene una adecuada señalización de las rutas de evacuación Las rutas de evacuación fueron suficientes para la evacuación de todos los participantes
X x x X x
Se realizó la evacuación en orden y sin poner en peligro los participantes
x
Se identificó (aron) al (los) líderes y/o coordinador (es) de evacuación
X
El (los)líder o coordinador (es) de evacuación ejecuto (aron) con claridad sus funciones
X
EVALUACION PUESTO DE COMANDO Y /O PMU
Se estableció el puesto de comando Se distribuyeron distribuyer on funciones en el puesto de comando En el puesto de comando hubo recursos suficientes (hojas, marcadores, sistema de comunicación, planos con ubicación de recursos para el control de emergencias y elementos de primeros auxilios)
X X
Hicieron plan de acción para la atención del incidente.
X
El coordinador y/o jefe de emergencias llevo bitácora Se establecieron estableciero n las áreas operativas se elaboró esquema en el tablero y/o se contó con el mapa de la zona
X X
X
X
EVALUACION PUNTOS DE ENCUENTRO Hubo organización en el o los puntos de encuentro Al desplazarse desplazarse hacia el punto de encuentro, encuentro, se tomaron todas todas las medidas de seguridad para los participantes que evacuaron
X x
ASPECTOS POR MEJORAR Y OBSERVACIONES
1. Implementación de equipo de primeros auxilios: debe implementarse los elementos mínimos mínimos de seguridad para poder atender oportunamente una situación de emergencia. No se cuenta con la cantidad requerida para toda la población universitaria, solo hay disponibles dos camillas las cuales son modelos obsoletos y 1 botiquín; el cual no estaba armado en el momento en que se hizo la solicitud para el simulacro y se encuentra en bienestar universitario. 2. La brigada de primeros auxilios: tuvo mayores inconsistencias debido a su falta de práctica y algunos reglas en la realización de sus operaciones, puesto que no cumplieron con los requerimientos mínimos para la atención a pacientes afectados, no hubo uso de los implementos de Protección Personal y de seguridad tanto para ellos como los pacientes. 3. Implementación de la Señalización: aunque la universidad cuenta con los elementos requeridos, no están en su totalidad puestas las señales debido a que no hay una cultura por parte de los universitarios de cuidado, la señalización la quitan desconociendo e ignorando las consecuencias de las
misma. Hay que implementarla en su totalidad y empezar a trabajar esto con las personas. 4. Estructura: los bloques cuentan únicamente con una escalera por donde hay alta afluencia de personas, lo que quiere decir que en un caso de caos la ruta se queda corta para la evacuación, y sumándole que no contamos al menos con un extintor por edificación; la estructura de los bloques A, B, C y D esta compuesta de dos pisos promedio de 8-10 aulas en su totalidad. 5. Puntos de encuentro: aunque el desplazamiento de las personas fué como se indicó, el trabajo del personal que estaba a cargo de la actividad citó dos lugares como punto de encuentro, en el cual uno grupo tuvo que hacer desplazamiento de un punto al otro porque en el que se encontraban no había una persona liderando el trabajo; por el contrario todos los líderes se localizaron en el otro punto.
FORTALEZAS DEL EJERCICIO
1. Hay conocimiento de las rutas de evacuación por parte del personal universitario y administrativo, fue un ejercicio de forma ordenada, tranquilo dando cumplimento al objetivo del ejercicio. 2. La universidad cuenta con un grupo de brigada de primeros auxilios el cual fué participe del simulacro, y están capacitados para estas emergencias. 3. Los estudiantes encargados de la organización del simulacro tuvieron desde el principio un gran compromiso por el ejercicio, hubo aprendizaje no solo teórico sino práctico que en pocas ocasiones se presentan en esta facultad.
CONCLUSIONES
1. Fue un ejercicio de gran aporte tanto para los estudiantes como para personal administrativo, esta labor hay que hacerla con mayor constancia por lo menos una vez por semestre para que las personas tomemos conciencia de la magnitud de algunos de estos episodios y estemos preparados para reaccionar cuando se presenten, como la emergencia del desbordamiento de las quebradas en el municipio de Fusagasugá. 2. Todo el personal fue participe de la actividad, se contó con la ayuda de líderes, aunque es un trabajo de conciencia que hay que ir implementando constantemente.
grandes
3. El equipo de de sonido para la activación de la alarma no cuenta con la la capacidad para todo el sector escogido de la universidad, universidad, el aviso aviso no llegó a todas las personas que se encontraban en los bloques.
4. solo una persona es la encarga de tener llaves del cuarto donde se encuentra el extintor, si el evento se efectúa en horas en que dicha persona no se encuentre en el establecimiento no se puede hacer uso de este. 5. Para llevar a cabo dicha actividad, el personal de desalojo no fue muy muy visible ni suficiente para la cantidad de personas que se encontraban en condición de evacuación.
REGISTRO GRÁFICO DEL EVENTO
