informe practicas SM

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA

INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

Ing. Industrial - Ing. Informática.



FACULTAD ² ESCUELA:



EMPRESA:



NOMBRES Y APELLIDOS:

Juan Carlos Rodriguez Pacherres



CORREO ELECTRONICO:

[email protected]



PERÍODO DE PRACTICAS:

xxxxxxxxx.

Colegio de Aplicación Carlota Ramos de Santolaya

Informe de Prácticas Pre-Profesionales

Página 1


INDICE INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES ................ ........................ ............... ......... ............... ................... .... 1 INTRODUCCION ............... ....................... ................ .......... ............... ...................... ............... .......... .. ............... ....................... ................ .......... ............... ............... 3 ....................... ............... .......... ............... ....................... ............... ......... .. ................ ....................... ............... .......... .. 4 I.DATOS GENERALES. ................ 1.1 Nombre de la Institución que realizó sus prácticas ............... ....................... ............... ......... .. ........... ........... 4 pre-profesionales: ............... ....................... ................ .......... ................ ........................ ............... ......... ............... ....................... ................ .......... .......... .......... 4 1.2 Teléfono de la Institución: ................ ........................ ............... ......... ............... ....................... ................ .......... ............... ..................... ...... 4 1.3 Correo Electrónico de la Institución: ............... ...................... ............... .......... .. ............... ....................... ................ .......... ... 4 1.4 Nombre del Dueño de la Institución Educativa:

............... ....................... ............... ......... .. ................ .................. 4

1.5 Ingeniero o Responsable que Dirigió sus Prácticas.

............... ....................... ............... ......... .. ........... ........... 4

1.6 Área en la que desarrolló sus Prácticas. ................ ........................ ............... ......... ............... ....................... ............... ....... 4 1.7 Total de Horas Realizadas. ................ ........................ ............... ......... ............... ....................... ................ .......... ............... ..................... ...... 4 1.8 Descripción de los procesos de la Institución.

................ ........................ ............... ......... ............... ................... .... 5

1.9 Trabajo desarrollado ............... ....................... ............... ......... .. ................ ....................... ............... .......... ............... ....................... ........ 11 1.10 Problemática detectada. ................ ....................... ............... .......... ............... ...................... ............... .......... .. ............... ..................... ...... 12 1.11 Alternativas de Solución ................ ....................... ............... .......... ............... ...................... ............... .......... .. ............... ..................... ...... 14 ........................ ............... ......... ............... ................. .. 23 II. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................ VII. ANEXOS ................ ....................... ............... .......... ............... ....................... ................ .......... ................ ........................ ............... ......... ............... ................. .. 25


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INTRODUCCION En el proceso de Formación Profesional Universitaria además de la carga académica hay una parte de actividades que se tienen y es necesario cumplir para lograr obtener el grado de Bachiller, estas son la realización de Prácticas PreProfesionales. Finalizadas mis actividades correspondientes a

mis prácticas Pre-

Profesionales en la Institución Educativa Carlota Ramos de Santolaya presento el siguiente informe a fin de plasmar los nuevos conocimientos adquiridos durante el tiempo que duró el programa de prácticas pre -profesionales. El Colegio Carlota Ramos de Santolaya es una entidad educativa que busca potenciar en sus alumnos las habilidades y destrezas propias del período que están viviendo. Asimismo se apoya en los principios éticos humanos y destaca la importancia de vivir hábitos buenos. El colegio Carlota Ramos de Santolaya cuenta en la actualidad con servicio de inicial, primaria y secundaria, y posee un Departamento de Sistemas, donde he desarrollado mis actividades como practicante. El presente documento es el informe en el que expongo y detallo los datos generales, procesos y actividades realizadas en la empresa durante el periodo de labores, la experiencia adquirida en dicha Institución, además de las conclusiones y recomendaciones obtenidas después de realizadas las prácticas pre profesionales.


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I.DATOS GENERALES. 1.1 Nombre de la Institución que realizó sus prácticas pre-profesionales: Institución Educativa Carlota Ramos de Santolaya

1.2 Teléfono de la Institución: xxxxxxxxxxxxxxxx

1.3 Correo Electrónico de la Institución: xxxxxxxxxxxxxxx

1.4 Nombre del Dueño de la Institución Educativa: Lic. Pascual Quiroga Ramos

1.5 Ingeniero o Responsable que Dirigió sus Prácticas. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1.6 Área en la que desarrolló sus Prácticas. Departamento de Sistemas

1.7 Total de Horas Realizadas. 200 horas.


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UNIV IDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA 

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De c ipción de los procesos de la Institución.

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Pre-Profesionales

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA Gestión de la Promoción Humana: Como Institución Educativa, su enfoque se centra en los educandos, a los cuales se les percibe ´como una mina rica en conocimientode valor inestimable´, a la cual solamente el desarrollo humanístico puede hacerle revelar sus riquezas y permitir a la vez que la sociedad se beneficie de ellos. La Institución considera a la educación en función del ser humano en sus dimensiones Personal y Social. Para ello se tiene a bien comprender tres niveles o categorías:

Necesidades

Instrumentales:

facilitar

instrumentos

de

aprendiza je: leer, escribir y aritmética básica, que le permita obtener y elaborar información significativa.

Necesidades de Contenido: brindar el contenido de aprendiza je (cognitivo, axiológico, ético, cultural, actitudinal), necesarios para vivir y desarrollar plenamente su potencial.

Necesidades Fundamentales: acrecentar la posibilidad de me jorar o

satisfacer

las

necesidades

fundamentales:

nutrición,

alo jamiento, vestido y salud, generando fuentes de desarrollo social y económico.

Gestión Académica: Sus funciones principales son las de conceptualización y gestión de un modelo pedagógico que oriente la utilización de las nuevas tecnologías y el desarrollo de las metodologías de autoformación. En concordancia con sus ob jetivos, La I.E. Santa Mónica promueve y atiende la movilización del sector docente contribuyendo a su formación en los nuevos paradigmas Informe de Prácticas Pre-Profesionales

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA pedagógicos y en la utilización de las nuevas tecnologías para hacer más eficiente y eficaz el proceso docente. Para el desarrollo de sus funciones principales el proceso de Gestión Académica se encarga de: Orientar a estudiantes y docentes en las metodologías de autoformación. En esta unidad se trazarán las líneas de acción, los supuestos de investigación y de la evaluación académica. Con juntamente con los profesores del programa académico, este proceso es la responsable de planear, programar y coordinar las actividades académicas para los estudiantes matriculados en los programas de educación inicial primaria y secundaria. También se encarga de coordinar las prácticas y de mantener una me jora continua de la calidad de los procesos académicos-operativos que impliquen el desarrollo de estas actividades. En coordinación con las otras unidades del área de medios educativos se encarga de orientar y evaluar la política de diseño de materiales

académicos

en

los

aspectos

pedagógicos

y

metodológicos. Promover e incentivar las estrategias fundamentales del modelo educativo, especialmente, lo concerniente a las metodologías de autoformación

mediante

seminarios,

foros

y

cursos

capacitación.


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de

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA Gestión de la comunidad educativa: Implica colaborar con los demás para la consecución de ob jetivos y metas comunes, compartiendo la visión, misión, principios y políticas que hacen a la institución educativa así como el curso que toma la misma. Cuando hablamos de participar también hacemos referencia al compromiso crítico, analítico, reflexivo y constructivo de los integrantes de la comunidad educativa, asumiendo la construcción de la misma como una tarea colectiva. La Comunidad Educativa ignaciana respeta el e jercicio democrático en cuanto legitima la participación representativa, asegurando que las decisiones y el uso del poder sean los adecuados. Se parte entonces de un e jercicio de poder comunitario a través de los representantes legítimamente elegidos. El buen funcionamiento de la comunidad educativa pasa por la participación democrática en el ámbito social, legal y técnico, tomando en cuenta la vida y dinámica de los grupos humanos, sus fortalezas, debilidades, expectativas, intereses y motivaciones.

Gestión Integrada y de Mejora: La I.E. Carlota Ramos de Santolaya considera la calidad Educativa como una meta a lograr por cualquier Institución de Educación, es un esfuerzo de todos los elementos que conforman el ámbito social, económico, productivo, educativo, gubernamental, etc., para el logro exitoso de los planes Informe de Prácticas Pre-Profesionales

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA presentados

esta institución educativa

y

la

participación

importante en la presentación de propuestas particulares tales como la aplicación de los conceptos de me jora continua para el logro del aseguramiento de la calidad y elevar su nivel. La presentación de cada modelo de calidad presentado, la discusión de cada uno de estos elementos y la propuesta presentada para el área de instrumentación y control, da un enfoque práctico y con miras la consecución de los ob jetivos institucionales.

Gestión de Recursos Físicos: Implica determinar e Implementar Acciones correctivas y preventivas para el uso adecuado de los recursos físicos. El Proceso Gestión de Recursos Físicos y Financieros Determina y proporciona los recursos necesarios para el mantenimiento y me joramiento de la Institución Educativa, contribuyendo con el cumplimiento de la misión institucional, Convirtiéndose en insumo de los demás procesos.

Evangelio Propuesta de Evangelización: Carlota Ramos de Santolaya es una entidad educativa que busca potenciar en sus alumnos las habilidades y destrezas propias del periodo que están viviendo. La propuesta de evangelización se basa en la enseñanza de p rincipios éticos humanos y destaca la importancia de vivir hábitos buenos y religiosos basadas en la Santa Escritura. Los mismos que cuando se realizan tomando en cuenta a los demás, el entorno social o la familia, se convierten en virtudes. El estilo de tolerancia, libertad y Informe de Prácticas Pre-Profesionales

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA respeto a la intimidad familiar; promueve un ambiente propicio para estudiar y aprender los conocimientos que sus profesores imparten, viviendo en un clima de exigencia personal, buscando una calidad académica adecuada a cada alumno, según su perfil person al. Las consecuencias de una educación de este tipo son la satisfacción del conocimiento y la e jecución autónoma y segura de lo aprendido. En resumen un alumno del Colegio Carlota Ramos de Santolaya no sólo es competitivo, sino también autónomo y por lo tanto libre de decidir y capaz de ser feliz en el e jercicio de una profesión o tarea intelectual en el futuro. Su lema "xxxxxxxxxxxx" y su patrona Carlota Ramos de Santolaya nos llevan a un esfuerzo personal continuo. Además de los procesos comunes para toda institución educativa, el I.E. Carlota Ramos de Santolaya presenta ciertas características básicas y distinguibles como: y

Educación Personalizada:

Cada alumno es diferente, inteligente y capaz de elegir. Nosotros lo orientamos para que esas decisiones sean las correctas hoy y las decisivas en la vida. y

Niveles Académicos:

Se imparte enseñanza a nivel inicial, primario y secundario. Nuestros docentes están debidamente capacitados para cada respectivo nivel. y

Asesoría Académica:


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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA Se realiza por las tardes de 4:00pm a 5:30pm cuando el profesor lo solicite o cuando el alumno desea hacer uso de biblioteca. Puede hacer uso de este privilegio a partir de inicial de 5 años. y

Tutores:

Cada alumno tiene un tutor con la colaboración de los padres de familia y la aplicación de Técnicas de Estudio. Promueve el progreso personal y la obtención de buenos resultados académicos

1.9

Trabajo desarrollado

Las actividades que realice en la Institución Educativa Carlota Ramos de Santolaya fueron las siguientes. y

Ensambla je de equipos de cómputo e informáticos.

y

Mantenimiento de equipos de cómputo e informáticos.

y

Reparación de equipos de cómputo e informáticos.

y

Conectividad de Equipos de cómputo e informáticos.

y

Instalación y configuración de Sistema operativo Windows 98 SE y Windows XP SP2.

y

Instalación y configuración de hardware de equipos de cómputo.

y

Instalación y configuración de software de equipos de cómputo.

y

Instalación y configuración de software utilitario, de diagnostico, analizadores y antivirus.

y

Configuración de red inalámbrica local.

y

Instalación y configuración de impresora -fotocopiadora.


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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA y

Creación de cuantas de correo institucional para los docentes y personal administrativo de la Institución.

y

Administración, control y mantención del direccionamiento IP: asignación disponibilidad y cobertura de la red LAN .

y

Instalación, administración y mantenimiento todos los equipos que conforman la red cableada del cliente: switchs, enrutadores, gateways.

y

Análisis y diseño de su página web.

y

Reestructuración de su página web.

y

Actualización de archivos de su página web.

1.10 Problemática detectada. En el tiempo en el que estuve realizando las prácticas pre profesionales

advertí de diferentes inconvenientes que

presentaba la institución, constituyéndose y gran problema para el desarrollo de mis labores. Entre las resaltantes puedo enumerar:

Problema 1.

Falta de Mantenimiento de los equipos de

cómputo e informáticos: El que los equipos no tengan un contante

mantenimiento

reduce

sus

posibilidades

de

eficiencia y buen rendimiento así como su duración.

Problema 2.

Ausencia

de

correo

electrónico

para

el

personal docente y administrativo.: Esto consideraba un desperdicio de recursos en la institución, pues se contaba con un servidor de correo proporcionado por la empresa Hosting Perú, el cual no era utilizado sino más bien desperdiciado. Informe de Prácticas Pre-Profesionales

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA Problema 3.

Utilización de los equipos de cómputo por

debajo de su capacidad real: Se contaba con diversos ordenadores en la sala de cómputo pero mucho de ellos no eren utilizados.

Problema 4. se

Inestabilidad en el internet inalámbrico. Esto

debía

porque

el

modem-router

no

respondía

adecuadamente.

Problema 5.

Impresora no funciona correctamente.

Antes de dar una solución primero realiza una impresión de prueba para asegurarnos que no es problema de la impresora. Descartando esta posibilidad, hay una serie de factores que podrían causar fallas en la impresora como los cables mal puestos Verificamos las conexiones y si es posible conecta otro cable para impresora.

Problema 6.

Lentitud de equipos de cómputo: Mayormente

esto se debe principalmente al disco duro y/o memoria Ram.

Problema 7.

Los equipos de cómputo no encienden : Esas

máquinas se encontraban inutilizadas por el personal de la institución educativa, que urgía por el uso de ordenadores para sus labores cotidianas, constituyéndose un problema para la Institución.

Problema 8.

Ausencia de Mantenimiento Preventivo: este

mantenimiento es aquel que se le aplica a una PC para evitar futuros errores y problemas técnicos, como por e jemplo: Buscar y eliminar virus del disco duro, buscar y corregir errores lógicos y físico en el disco, desfragmentar el disco, Informe de Prácticas Pre-Profesionales

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA limpiar la placa base y demás tar jetas para evitar fallas técnicas por el polvo, etc.

Problema 9. no

La página web de la institución era obsoleta y

proporcionaba

los

servicios

deseados:

El poco

mantenimiento de la pagina y desinterés ha hecho que esta no se actualice y muestre servicios que ofrece la institución.

Problema 10. Demora en la actualización y mantenimiento de su página web: Cada vez que se enviaban las actualizaciones correspondientes al servidor web que proporcionaba el dominio, Hosting Perú, tomaba tiempo el poder ver la actualización, problema ocasionado por este hosting que no lo actualizaba inmediatamente.

1.11 Alternativas de Solución Enumero las soluciones aplicadas para cada uno de los problemas mencionados en el ítem anterior: Este problema trate de cambiarlo al llegar y

Solucion 1. empezar

a

desensamblar

dichos

equipos

para

su

mantenimiento debido, haciendo uso de herramientas de ensamble y mantenimiento de ordenadores, además de dos utilerías que ayudaron a maximizar el rendimiento del disco duro son Norton ScanDisk y el desfragmentador Norton.


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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA Solucion 2.

Se creó una cuenta por cada usuario definido en

el personal docente y administrativo, haciendo usos del servidor de correo que tenia disponible la institución.

Solucion 3.

El motivo por el cual no eren utilizados dicho s

ordenadores era porque no se encontraban operativos, tenían fallas o se encontraban dadas de ba ja. Entonces, además del requerimiento de la directora, es que realice la reparación y puesta en marcha de estos equipos. Formateando discos duro e instalando el sistema operativo Windows XP y Windows 98.

Solucion 4.

Como el modem es externo Si es externo,

verifica que esté en el puerto correcto. Luego, revisamos que esté conectado a la línea telefónica y que la línea está en el jack correcto. Luego revisamos los prefi jos especiales de

marcación y deshabilita las llamadas en espera para que no lo desconecten las llamadas que están entrando. Si esto no soluciona el problema, ve a PROPIEDADES DEL SISTEMA / PANEL DE CONTROL y verificamos las funciones de las IRQ, líneas de solicitud de interrupción. Puede ser que tu módem está tratando de compartir las IRQ con otro dispositivo. Por último, revisamos si hay conflictos de puerto COM. Por e jemplo, si estas usando un Mouse COM 1 y no el Mouse PS/2 que es más común, obviamente el Mo use está ocupando ese puerto que tu módem no puede ocupar. Intentamos configurar el módem para el puerto COM 2 o 4.

Solucion 5.

Reinstalamos los controladores, si la impresora

que estás utilizando no está configurada como "impresora Informe de Prácticas Pre-Profesionales

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA predeterminada" o el controlador no está instalado. Si la impresora imprime

caracteres distorsionados.

Para

solucionarlo, vamos a administrador de programas y hacemos en GRUPO PRINCIPAL / PANEL DE CONTROL / IMPRESORAS. Marcamos la impresora y hacemos clic en ESTABLECER COMO PREDETERMINADA. Si no vemos la impresora, hacemos clic en AGREGAR, insertamos el disco del controlador

de

impresoras,

marcamos

la

nuestra

y

seleccionamos ESTABLECER COMO PREDETERMINADA. Si presenta conflictos en las aplicaciones; Si podemos imprimir desde las aplicaciones de Windows pero no desde otras aplicaciones, nos aseguramos que la impresora esté configurada dentro de esa aplicación.

Solucion 6.

Para el me joramiento de la velocidad del disco

duro tenemos alternativas de solución que presento a continuación: Uso de SKANDISK: es un programa incluido en los sistemas

operativos DOS y Windows que busca errores en el disco duro, como por e jemplo espacios perdidos del disco, programas estrellados y errores de archivos. Luego corregimos y reparamos los errores, claro, siempre y cuando se puedan reparar. Uso de EL DESFRAGMENTADOR: también está incluido en las computadoras que corren los sistemas operativos DOS y Windows. Entre más utilicemos el disco duro, se vuelve más lento. Después de uso continuo, el sistema no puede encontrar Informe de Prácticas Pre-Profesionales

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA un bloque total de espacio en su disco duro por lo cual salva los archivos de forma desordenada. El desfragmentador reordena estos archivos en bloques continuos para que tu computadora abra fácilmente el archivo la próxima vez. El desfragmentador me jora los tiempos de acceso a los archivos y prolonga la vida útil de su disco duro porque se reduce el movimiento mecánico del disco. Es buena idea e jecutar el desfragmentador con frecuencia. Siempre e jecutamos el desfragmentador después del ScanDisk para que revis e los errores

antes

de

reordenar

los

archivos.

Además del ScanDisk y desfragmentador, podemos me jorar el rendimiento del sistema borrando documentos innecesarios, archivos temporales de Internet y mensa jes de correo electrónico del disco duro

Solucion 7.

Revisamos que el regulador de volta je este

encendido y enviando energía a la fuente de la CPU. Esto último se hace con la ayuda de un m ultímetro. Verificamos la fuente de poder de la CPU desconectada de la Tar jeta madre. Esto se hace con la ayuda de un m ultímetro Probamos la tar jeta madre con otra fuente de poder AT o ATX dependiendo del equipo. En la mayoría de los equipos ATX, lo que más se suele dañar es la fuente de poder . Desensamblamos y ensamblamos verificando las conexiones y encendemos la maquina.

Solucion 8.

Para esto debemos evaluar las condiciones físicas

en las que se encuentra la computadora. Una computadora Informe de Prácticas Pre-Profesionales

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA antigua o moderna no puede estar instalada en sitios muy cerrados o tener libros y materiales encima y no le permita disipar el calor que se genera en la placa base. (a pesar de tener cooler por dentro). No necesariamente debe esta en un cuarto con aire acondicionado pero si en un lugar fresco. En cuanto a la electricidad, existen usuarios que tienen bombas hidroneumáticas, varios aires acondicionados y una serie de equipos eléctricos que consumen mucha energía al momento de arrancar, es allí justo cuanto el disco duros de la computadora sufre, porque es muy sensible a los fallos de corriente y cada vez que la nevera o la bomba enciende, se da una ba ja de ampera je en el sistema eléctrico de toda la casa y consecuentemente en el PC. Dado a estas fluctuaciones eléctricas los discos duros suelen sufrir mucho y dañarse, sin mencionar la pesadilla de las fuentes de poder ATX de los equipos ATX, porque también corren la misma suerte de los HDD. Podemos comenzar por buscar y eliminar

los virus

informáticos con un buen antivirus, yo recomiendo Norton Antivirus 2009 y 2010 en ingles, ya que las versiones 2008 y 2009 versiones inglés o español me han dado malos resultados porque cuelgan mucho los equipos. Luego, buscamos y eliminamos archivos temporales de los equipos (*.tmp) porque ocupan espacio y tienden a colga r la computadora. También buscamos archivos con la extensión Informe de Prácticas Pre-Profesionales

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA CHK (Acrónimo de Checked), pero he de advertirle que si su disco comienza a presentar archivos de esta naturaleza, lo mas probable es que estemos en presencia de un futuro disco dañado, porque esos archivos por lo general son fragmentos perdidos de otros archivos que no se guardaron bien o tal vez que se perdieron porque apagaron mal la computadora, o datos recuperados de un sector defectuoso del disco duro. Si la computadora tiene mas de 2 años que se le instalo el Sistema Operativo, es recomendable hacer un Back Up [1] de todos los archivos importantes para el usuario y formateamos el Disco Duro completo, e instalamos de nuevo todos los programas. Veremos una me joría rápida. Si el equipo esta muy sucio por dentro, lo destapamos (Apagado por supuesto) y con un soplador removemos el polvo, luego con la ayuda de una brocha y teniendo cuidado de que no este cargada de energía estática limpiamos las zonas mas difíciles y utilizamos SQ Antiestático para limpiar los bancos de memoria, ranuras de expansión.

Solucion 9.

Para solucionar le problema de la pagina web

sugiero una actualización completa, equivalente a una reestructuración, un nuevo diseño para dar frescura al entorno grafico ya obsoleto. El proceso de diseño Web que se debería contar con una serie de etapas que permitan transformar pedazos de información Informe de Prácticas Pre-Profesionales

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA dispersos, o en el me jor de los casos un con junto de información estructurada de manera lineal, en un sitio que haga que al usuario sentirse cómodo y encontrar lo que busca de la manera más rápida posible. Por último, veamos de qué cosas se que jan más a menudo los usuarios del Web y

De la velocidad de transferencia

y

De la capacidad para organizar la información que ba jan (download) a su computador

y

Del tiempo que pierden en encontrar lo que buscan

Contra el segundo ítem no hay mucho que se pueda hacer, ni de que preocuparse a menos que se esté ofreciendo información para ser ba jada al computador del usuario ba jo la forma de un archivo comprimido o algo similar. Contra el primer y tercer ítem si hay se puede hacer mucho, por medio de un diseño cuidadoso. Para lograr los máximos beneficios es necesario considerar etapas de diseño web: 

Delimitación del tema: Esta es la etapa crucial, se define de qué se va a tratar el Web, que cosas se incluirán y qué no.


Página 20

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA 

Recolección de la información: En esta etapa se recolecta la información que se va a poner en el Web, de acuerdo a la especificación hecha en la etapa anterior.



Agregación y descripción: Una vez que tenemos la información que irá en el sitio, comenzamos una clasificación apropiada. Aquí hay que encontrar un adecuado balance entre la linealidad y la jerarquización.



Metáfora: A esta etapa le llamamos "metáfora" pues permite referirse a una misma entidad (en este caso, una página HTML) en diferentes contextos. Estas páginas deben ser diseñadas cuidadosamente puesto que serán importantes para los usuarios al permitirles "saltar" dentro del sitio desde zonas lógicamente distantes.



Diseño y estilo gráfico: Un estilo gráfico adecuado puede ser algo importantísimo a la hora de hacer que la persona que nos visita se sienta cómoda, y como una manera de alivianar el contenido y hacerlo más digerible. Un sitio por más contenido que tenga si no tiene un buen diseño grafico difícilmente lograra un lugar destacado entre otros sitios del mismo tipo.



Ensamble final: En este punto concretamos el diseño, con los últimos enlaces que sean necesarios e incorporamos el estilo gráfico a las páginas, se ensambla el sitio con una portada que sea capaz de


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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA presentar en una sola página física al menos lo más relevante del sitio, se instalan links hacia la página personal del autor y/o su dirección de correo electrónico. 

Testeo: Finalmente, es necesario revisar la coherencia general del sitio, que no hayan links "rotos" que no conduzcan a ninguna parte; revisar la redacción y ortografía de las páginas, hacer los a justes necesarios para separar las páginas que sean demasiado extensas en páginas más pequeñas.

Solución 10.

Para las actualizaciones debidas de la página web,

primero se solicitamos un usuario y clave de administrador de la página. Estos datos nos servirán para ingresar al CPanel que posee la página y desde aquí darle el mantenimiento respectivo. Una vez logueados podemos acceder a los archivos web que deseamos actualizar (*. html y *.php) los descargamos y traba jamos sobre ellos, la herramienta de programación web que utilizamos en el Macromedia Dreamweaver por ser un entorno de grafico de diseño de paginas web. Una vez hechas las actualizaciones procedemos a subirlas al hosting de la página mediante el servidor web.


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II. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES El traba jo que se recoge en el presente informe constituye el resultado de las realización de practicas pre -profesionales en el área se Sistemas en la Institución Educativa Santa Mónica. Con motivo del interés en abordar de manera ob jetiva la incidencia de mi labor para con la institución, se concretó el presente informe, para que finalmente pueda redactar algunas conclusiones y recomendaciones obtenidas de esta experiencia. Algunas conclusiones que importante son las siguientes: 

El periodo de mis prácticas pre-profesionales ha representado un complemento indispensable para el desarrollo personal y laboral debido a que me ha permitido aumentar la experiencia laboral, conocer el contexto de la institución y obtener una visión más amplia acerca de las actitudes que se debe tomar en una organización.



Todas las actividades anteriormente expuestas se han cumplido satisfactoriamente, por ello se puede enfatizar que el proceso de prácticas pre-profesionales ha sido provechoso al máximo para todos los entes involucrado, como por e jemplo la institución por haber obtenido los servicios y aportes del practicante.



Todo lo antes expuesto sumado a la culminación de la relación laboral con la institución y la próxima conclusión del vínculo académico tiende a considerar como hecho factible la posibilidad de una próxima interacción del mi persona y algunos de los entes


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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA (institución), todo esto representado por un vínculo laboral con alguno de los mismos. Como recomendaciones a la institución puedo mencionar las siguientes: 

Esforzarse cada día más por ofrecer una educación de mayor calidad para el estudiantado implementando nuevas tecnologías y equipos informáticos acorde a la exigencia académica.



Ofrecer perspectivas más amplias a los estudiantes acerca del campo laboral informático, para que posean una base cada vez más solida en cuanto al desarrollo de la informática en la actualidad y de esta manera puedan adaptarse rápidamente al ámbito de traba jo que les espere.



Dedicarse a brindar mayor cantidad y calidad de conocimientos tecnológicos y científicos (informáticos) que hagan las veces de soporte y cultura general para la autonomía de los alumnos.



Mantenerse a la vanguardia en cuanto a las nuevas metodologías y tecnologías conforme a la especialidad , desechando el contenido arcaico

e

impartiendo

programación, diseño de

tendencias

más

actuales

de

software, tecnología variada,

mantenimiento de computadoras, análisis de sistemas entre otros. 

Mantener un respaldo y actualización constante de la página Web.



Crear automáticamente las cuentas al personal nuevo tanto del área de docencia como el de la administrativa.



Tener más personal para supervisar el correcto funcionamiento de los equipos informáticos en la sala de cómputo y en otras áreas que se requiera.


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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA 

Mantenimiento preventivo a los equipos informáticos, para detectar fallas y corregirlas de inmediato, de manera periódica.

VII. ANEXOS 

Certificado de Practicas Pre-Profesionales otorgado por la Director del Colegio Carlota Ramos de Santolaya.


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informe practicas SM

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