INFORME FINAL PRÁCTICA SOLIDARIA Nombre del Alumno: Casasnovas, Ricardo Federico. Fundación “Séptimo Mes”. Organizacin: Fundación Localidad ! Pro"incia: Ciudad de Córdoba, Provincia de Córdoba. Tu#ora de la ma#eria: Florencia Guzmn !rias. Modalidad de cur$ado: Senior. Fec%a de en#rega: "#$""$%&"'. CONSI&NAS PARA EL INFORME '( )Cmo conoci$#e la organizacin* )Sab+a$ algo de ella* Conoc( sobre la Fundación “Séptimo Mes” cuando nos dieron la lista de las or)anizaciones en donde pod(amos cursar la materia Prctica Soli Solida dari ria a * en la cual cual se desc descri rib( b(an an sint sintét étic icam amen ente te sus sus valo valore res s * actividades. !ntes no sab(a +ue eist(a.
,( )-u. $abe$ $abe$ a%ora* a%ora* )Cu/l )Cu/l e$ $u $u mi$in0 mi$in0 "i$in* "i$in* )Cu/le$ )Cu/le$ $on $u$ "alore$* -o creo +ue ten)a sentido ac, cortar * pe)ar lo +ue en la p)ina eb de la /undación se dice sobre su propia misión, visión * valores. !s( +ue +ue desd desde e mi pers perspe pect ctiv iva, a, dir( dir(a a +ue +ue es una una or)a or)ani niza zaci ción ón +ue +ue se preocupa por +uienes menos tienen * +ue trata de contribuir, en la medida medida de sus posibi posibilid lidade ades, s, a la inclus inclusión ión,, /ormac /ormación ión,, nutric nutrición ión * educación de los ms des/avorecidos. Creo +ue sus aportes son mu* valiosos, /undamentalmente respecto a los ni0os * su /uturo.
1( )Pien$a$ 2ue la ac#i"idad ac#i"idad 2ue 2ue realiza la organizacin re3e4a re3e4a $u mi$in* S(, por muc1os aspectos. 2s sabido +ue el desa*uno es la comida ms importante del d(a. 3ue la /undación se lo proporcione a +uienes no puedan acceder a él por otros medios, es important(simo. 4esd 4esde e otr otro lu)a lu)ar, r, creo creo +ue +ue para para tene tenerr al)u al)una na epec pecta tati tiva va de pro) pro)rreso, eso, es esen esenci cial al tene tenerr cier cierto to nive nivell de educ educac ació ión. n. -o tene tenerr estu estudi dios os prim primar ario ios s o secu secund ndar ario ios, s, muc1 muc1as as vece veces, s, resul esulta tar r un impedimento para competir en el mercado laboral * acceder a un traba5o di)no. !s( +ue el apo*o escolar +ue brinda la /undación a los ni0os * el acceso a los libros de su biblioteca son a*udas e incentivos para +ue ellos puedan estudiar * ten)an un /uturo ms alentador. alentador. 6ambién 6ambién el ropero comunitario es una )ran asistencia para la )ente +ue concurre al lu)ar. 7a sala de 5ue)os, los talleres * dems eventos son elementales a 8nes de +ue los c1icos desarrolle llen aspectos bsi sicos de su pers person onal alid idad ad * resu result lta a un )ran )ran apor aporte te en cuan cuanto to a su /orm /ormac ació ión n 1umana.
5( )-u. o6ina$ acerca a6o7o8con#encin8acom a6o7o8con#encin8acom6a9amien#o 6a9amien#o8in#egracin 8in#egracin
del brindado$
6or 6ar#e de la organizacin a lo$ alumno$ 2ue cur$an la Pr/c#ica Solidaria* -o sab(a +ue esperar de esta materia * consulte con al)unos compa0eros * ami)os +ue *a la 1ab(an cursado en di/erentes or)anizaciones. Muc1os vivieron eperiencias mu* positivas pero también al)unos no la pasaron demasiado bien, as( +ue mis epectativas no eran del todo buenas. Por suerte, me encontré con un )rupo de )ente de )ran corazón, sumamente amable * +ue 1icieron +ue cada vez +ue 1a*a asistido a la /undación 1a*a pasado un mu* lindo momento. Si me consultan al)una vez, como lo 1ice *o con mis compa0eros, vo* a contarles sobre una )rata eperiencia.
( )-u. a6or#e$ 6odr+a$ dar a la organizacin en relacin al "olun#ariado* Teniendo en cuen#a el $er"icio 2ue 6re$#an0 la 6lani;cacin del #raba4o0 la$ ac#i"idade$ realizada$0 la$ e$#ra#egia$ 6ara man#ener el "+nculo en#re lo$ "olun#ario$ 7 la organizacin( )2u. a$6ec#o$ $on <#ile$ man#ener 7 cu/le$ $e 6odr+an me4orar* Creo +ue la /undación nos muestra un camino para solidarizarnos con el otro. 4espués depender de cada uno de nosotros si continuamos ese camino o no. 9r ms all no tendr(a sentido. 9mplicar(a imponer a la solidaridad cuando creo +ue ella debe ser espontnea * nacer de cada persona. Como di5e antes, todos los servicios +ue prestan me parecen ecelentes, el v(nculo con la or)anización también. Sólo como conse5o, dir(a +ue podr(a ampliarse a los voluntarios +ue sepan tocar al):n instrumento, la participación en los talleres art(sticos, para ense0arles al)o de m:sica a los c1icos. ! lo me5or tal cosa se 1ace pero nunca la /acultad nos in/ormó sobre ello ;las actividades en las +ue se nos permit(a participar eran colaborar en el desa*unador o dar apo*o escolar, solamente<. -in)una de las otras or)anizaciones daba esa posibilidad tampoco. !s( +ue ser(a al)o nuevo * sumamente motivador para a+uellos +ue sabemos tocar al)o. 4ando esa opción, la /undación Séptimo Mes sumar(a el interés de muc1os estudiantes m:sicos para cursar la Prctica all(= * les permitir(a a ellos * a los ni0os aprender * compartir lindos momentos.
