Informe- Pelicula Los Hijos de La Calle

Informe

Película “Los Hijos de la Calle”

Integrantes:

Francisco Calderon Marco Fariña Andrea Tureupil

Asignatura: Ps. De la Personalidad Docente: Giovanna Jofre Mardones Fecha de entrega: 15/11/2017

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¿Qué se ha hecho de la psicología de la personalidad? La psicología de la personalidad, como constructo científico, tiene una corta y errática historia. Para muchos autores su inicio se remonta a 1937 cuando Allport publica su libro “Personalidad: una interpretación psicológica”. Ya en el prólogo, el autor sostenía que su obra era una respuesta a la necesidad de definir un nuevo campo de estudio que había surgido dentro de la psicología: la psicología de la personalidad. Allport definía la personalidad como “la organización dinámica, dentro del individuo, de aquellos sistemas psicofisiológicos que determinan sus ajustes únicos a su ambiente”. Difícilmente pueda decirme más con tan pocas palabras. En esta definición Allport nos dice que la personalidad es dinámica (por lo que se encuentra en constantes cambios y crecimientos), que tiene una organización (por lo que ese dinamismo no es aleatorio), que implica tanto aspectos físicos cuanto psicológicos (conformando una unidad), que tiene una estructura conformada por sistemas, y que determina (o sea activa u orienta pensamientos y conductas específicas) nuestro ajuste al ambiente (por lo que tiene funciones de supervivencia dentro de un marco evolucionista). Finalmente, la personalidad, decía Allport, nos hace únicos, hace que cada persona sea distinta a todas las otras. (Sanchez, R, 2007). Según Funder (2001), la psicología de la personalidad está extraordinariamente activa en el presente, quizás más que nunca en su historia. Desde la última década del siglo XX se ha observado un dramático aumento en investigación, conferencias, trabajos enviados a revistas para su publicación e interés de los estudiantes. En síntesis, entonces, estamos en una nueva época de apogeo de la psicología de la personalidad, con ricos y prometedores aportes desde diversos enfoques teóricos, con un sostenido interés de científicos y clínicos, y con importantes vías de comunicación abiertas con la psicopatología. .





I Desarrollo Extenso de acuerdo al a l modelo cognitivo conductual de A Beck. Señala y describa las posibles distorsiones cognitivas en los siguientes personajes.

Michael Sullivan, Lorenzo Carcaterra. Tommy Marcano, John Reilly y Sean Nokes Inferencia arbitraria: es un proceso por el cual se adelanta una conclusión sin evidencia a favor que la sustente o cuando se sostienen ciertas afirmaciones incluso con evidencia arbitraria.

Se aprecia esta distorsión de pensamiento Lorenzo en el comienzo de la película donde planteaba a su amigo John la idea de convertirse en curas, ya que según ellos había un mundo de engaños, mentiras y traiciones donde la gente admitía libremente sus fechorías, sin embargo, no evidenciaban experiencias que avalaran lo contrario, ya que la única razón que los llevaría a formar parte de la iglesia seria la tentación de poder saber las confesiones de otras personas. Abstracción selectiva: En referencia a la distorsión anterior, esta consiste en centrarse en un aspecto, atributo o detalle sacándolo de contexto, dejando de la lado las características relevantes de la situación y a partir de allí elaborar ciertas conclusiones .

Se aprecia en la misma situación anterior, Lorenzo y Jonh solo se centraban en el poder que tendrían con respecto de ser curas y el hecho de saber las faltas y errores de las personas. De esta forma sacan de contexto las potestades que se le otorgan a un cura, atribuyéndole solo el hecho del saber ajeno. También se observa una generalización excesiva cuando Lorenzo recurre a King Benny por un trabajo, remarcando que da bueno trabajos porque toda la gente del barrio lo decía, sin tener en cuenta el tipo de trabajo que podría llegar a cumplir. Perfeccionismo: Cuando se realiza un esfuerzo constante porque una representación interna o externa de perfección se cumpla sin examinar si es razonable, muchas veces por evitar una experiencia subjetiva de fracaso.

La distorsión definida se ve expuesta en las órdenes de Sean Nokes a





Son las expectativas o demandas internas sobre las capacidades o habilidades personales o de otros, pero sin analizar si son razonables en el contexto en el que se dicen. Afirmaciones con “Debería”:

Se referencia en la primera ocasión que son castigos los jóvenes por parte de Sean Nokes, el decía que ellos deberían ser respetuoso y comportarse de la misma forma que le había enseñado su papa. Demanda sobre ellos capacidades anejadas y sobre un contexto de abuso del poder. Minimización: Proceso por el cual se minimiza o quita importancia a algunos sucesos, rasgos o circunstancias. Ejemplo: en la ocasión que estaban sentados en la mesa conversando que no iban a contar lo sucedido porque nadie les iba a creer. Se observa un proceso de minimización de la situación de abuso, como también una distorsión de Catastrofismo, que se da da a lugar cuando se avalúa una situación con el peor resultado posible, tanto de lo vivido como lo de lo futuro. Ejemplo: dan por hecho que al contar lo ocurrido nadie les creerá, generando un pensamiento negativo y la peor de las soluciones de la circunstancia.

Falacia de justicia: consiste en ver la realidad de forma distorsionada sin ser conscientes de ello. En este caso la persona que sufre este problema tiene un sentido acusado de la justicia y siente que muchas cosas que pasan a su alrededor no son justas, ni siquiera las que le ocurren a él o ella misma.

Michael Sulivan hace uso de esta distorsión cognitiva en de las frases más célebre de esta película; “llego la hora nos toca a nosotros, es la hora de que todos probemos la venganza”. Estas personas les cuestan entender que un problema pueda tener muchas soluciones. En este caso deciden armar un complot para liberar a sus hermanos, desestimando su absoluta culpabilidad en el asesinato. Falacia de control: Consiste en como la persona se ve a sí misma de manera extrema sobre el grado de control que tiene sobre los acontecimientos de su vida. O bien la persona se suele creer muy competente y responsable de todo lo que ocurre a su alrededor, o bien en el otro extremo se ve impotente y sin que tenga ningún control sobre los acontecimientos de su vida.

Michael cae nuevamente en una falacia de tipo control, al creer que de manera externa tendrá todo el control en el juicio de sus amigos, ya que, que se cree muy





esperan lo peor, no van al médico por miedo a lo que digan los resultados. Si el médico no ve nada ellos se imaginan que se equivoca y que va a morir pronto sin ni siquiera haber estado diagnosticado. Un ejemplo es cuando Michael Sullivan y Lorenzo Carcaterra deciden no contarle el plan sobre el juicio al cura, ya que, podría acabar mal y no tenían esperanza en una solución que no fuera vengarse.

II Desarrollo Extenso de acuerdo al teoría del Apego de John Bowly hipotetice y justifique qué tipo de apego presentan Michael Sullivan, Lorenzo Carcaterra. Tommy Marcano, John Reilly y Sean Nokes

Fue el psicólogo John Bowlby (1907 -1990) que en su trabajo en instituciones con niños privados de la figura materna le condujo a formular la Teoría del apego. El apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad. La tesis fundamental de la Teoría del Apego es que el estado de seguridad, ansiedad o temor de un niño es determinado en gran medida por la accesibilidad y capacidad de respuesta de su principal figura de afecto (persona con que se establece el vínculo). El apego proporciona la seguridad emocional del niño: ser aceptado y protegido incondicionalmente. Está planteamiento también puede observarse en distintas especies animales y que tiene las mismas consecuencias: la proximidad deseada de la madre como base para la protección y la continuidad de la especie. Respecto a los tipos de apego que podrían poseer los personajes principales de la película: Los 4 amigos podrían tener un apego evitativo o ambivalente, en pasajes de la película se muestra la poca preocupación de los padres hacia los niños o la nula existencia de relación parental, que podría ser en los casos de Michael, Tommy y Reilly , donde no se aprecia la inexistencia o situaciones que incluyan la interacción con sus padres. En el caso de Lorenzo genera un apego evitativo, ya que se da cuenta que sus padres dejaron de atender constantemente las señales de necesidad de protección, lo que no le permitió generar un sentimiento de confianza que necesitaba para su vida. Sin embargo la forma de apego más





En torno a la inconsistencia en las habilidades emocionales de sus cuidadores, los jóvenes no generaron generaron expectativas expectativas de confianza confianza respecto al acceso y respuesta respuesta de sus cuidadores. Estas conductas quedan plasmadas en el momento que son enviados al reformatorio, y luego comienzan los abusos sexuales, en donde ellos se prometen en no contar ni acudir a sus padres por la razón que no hay un vínculo de confianza y respuesta que podrían darles sus padres. Sean Nokes es uno o sino el personaje más complejo de la película, bajo su relato sobre su crianza se puede deducir o hipotetizar una infancia dura y controlada por la razón de su padre, quien le inculco el respecto inexorable a las figuras de autoridad sin cuestionamiento alguno. A partir de esto se puede conjeturar un tipo de apego desorganizado por conductas de la madre inesperada y atemorizante, que generaban carencias en la forma de apego con tus padres y una mezcla ilógica de cariños y rechazo. El posible estilo de crianza es de tipo atemorizante, puesto que las actitudes de los padres son de agresividad, intrusivo e incapaz de ver y calmar el stress de Nokes en su infancia. En relación con la psicopatología del apego desorganizado y Sean Nokes, se evidencia una clara desregulación en experiencias caóticas en relación al trauma relacional que sufrió con su padre como una figura coercitiva de autoridad. Esto genero conductas desadaptadas extremas, tales como: alcoholismo, agresividad extrema, hiperactividad con violencia y control no mentalizado del otro, todas estas conductas excesivas quedan plasmadas en los episodios de abuso de poder, en el alcoholismo y violación hacia los niños. En síntesis de una hipótesis la conducta de apego desorganizada de Sean seria el resultado del maltrato ejercido por una parentalidad o cuidadores que representan los siguientes factores de riesgo:   

Pérdida o traumas no resueltos Aterrorizar al niño y cuidados extremadamente insensibles: Conducta parental desconectada

III Desarrollo Extenso de acuerdo al Modelo Postracionalista de V. Guidano hipotetice y justifique qué OSP presentan, estilo vincular, describa coherencia interna, dominio emotivo y estrategia de enfrentamiento Michael Sullivan, Lorenzo Carcaterra. Tommy Marcano, John Reilly, Danny Snyder, Padre Boddy y Sean Nokes







IV Desarrollo extenso explique como la traumatización temprana o el maltrato puede modificar estilo vinculares o rasgos de personalidad (25 Puntos) Michael Sullivan, Lorenzo Carcaterra. Tommy Marcano, J ohn Reilly y Sean Nokes

En la película los personajes se ven sometidos a diversas variables ambientales que han sido responsables de sus rasgos de la personalidad a través del transcurso de la película. En primera instancia podemos ver algunas variables que tienen que ver directamente con el lugar de crecimiento como lo es hell's kitchen, donde en un comienzo se menciona que es un lugar duro de vivir, donde la gente es dura y en donde existe un ambiente de peligro y corrupción lo que da cabida a la violencia tanto fuera como dentro del hogar. Esto se puede reflejar en una de las primeras escenas donde Lorenzo se dirige camino a su departamento y escucha los gritos de su madre y como su padre agrede a esta. En otra instancia que se ve el reflejo de la violencia es cuando Jhon recibe una perforación en el pulmón provocado por una pareja de su madre. Lo cual debido al bajo interés por parte de sus padres y el ambiente en que se rodean los jóvenes, estos tengan conductas que pueden caer en la delincuencia, como se ve reflejado al robarle al carrito de hotdog lo que tuvo como desenlace la manifestación de todas las problemáticas futuras en los jóvenes donde son son trasladados trasladados debido debido a su comportamiento comportamiento a un un reformatorio reformatorio en donde sufren maltratos, violencia y abuso sexual por parte de los guardias del





momento clave en la película que es cuando Lorenzo propone buscar ayuda con el padre proponiéndoselo al grupo en una de las conversaciones que tiene con sus amigos dentro del reformatorio, donde Jhon pide que no le cuenten a nadie lo ocurrido en su estadía ahí, al igual que Tommy y Mike, que plantean que si cuentan algo nadie les va a creer y es en esta instancia donde se nota la personalidad de cada uno y como esta influirá en la forma de ser a futuro. Luego de lo anterior podemos mencionar que la personalidad de los niños se ve marcada por las características ambientales, en las que se desenvolvían y luego por los acontecimientos vividos dentro del reformatorio, lo que estas experiencias se volvieron traumáticas, marcadas por los abusos sexuales y la violencia física y psicología, lo que marco y conllevo a las diferentes circunstancias en las que se desenvolvieron en su etapa adulta, donde las diferentes personalidades se vieron afectadas de manera diferente en cada individuo, y esto se puede ver reflejado en lo que se convirtió cada uno de los afectados por estos abusos, Lorenzo Carcaterra se convirtió en ayudante de periodista, Michael Sullivan en abogado y a los mas afectados con la situación vivida en el reformatorio, Tommy Marcano y Jhon Reilly se convirtieron en asesinos y delincuentes esto a pesar de que todos vivieron acontecimientos semejantes en su infancia, el temperamento en cada uno de ellos determino el cómo ellos se relacionarían en su futuro como adultos





Bibliografía. 

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(Valeria Rozenel (2006). Teoría del apego y psicoanálisis. Revista de Psicoanálisis, 24)

Gonzalo, J., (2017). Más sobre apego desorganizado. Disponible en: http://www.buenostratos.com/2012/01/mas-sobre-apegodesorganizado.html [Accessed 14 Nov. 2017]. Attachment Theory and Psychoanalysis Peter Fonagy. Peter Fonagy. London. Other Press (USA). 2001. Barcelona. Editorial SPAXS. S.A. (2004).

Rosario, M. (2017). Teor ia del apego y psicoan alisis [Fonagy, P., 2001]. [online] Aperturas.org. Disponible en: http://www.aperturas.org/articulos.php?id=0000539

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