INFORME DE AMPLIFICADOR C – i Y AMPLIFICADOR i - C
ANGIE CAROLINA RODRIGUEZ DIAZ e-mail:
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JOSE SEBASTIAN VARGAS CHACON e-mail:
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RESUMEN: En este proyecto se realizó un estudio minucioso sobre las características, las aplicaciones de los amplificadores para desarrollar en protoboard y en simulador de circuitos Proteus Professional 8.1, teniendo en cuenta lo anteriormente dicho, se hace el montaje de manera correcta el seguidor de corriente a voltaje y el seguidor de voltaje a corriente, en los dos medios de trabajo teniendo en cuenta las especificaciones requeridas.
Conectores y puentes. Voltímetro, miliamperímetro. Guías de laboratorio 28, 29 y 30.
PROCEDIMIENTO: Hacemos un estudio minucioso sobre los amplificadores, adicional leemos, analizamos y entendemos las guías de referencia, 28, 29, 30.
PALABRAS CLAVE: Voltaje, corriente, salida, entrada, voltimetro, amperímetro, amplificador 741C, resistencia, ganacia de corriente, lazos, entre otros.
INTRODUCCIÓN.
Finalmente hacemos los montajes de la guía 30, que corresponden al proyecto que se va a evaluar, los cuales son los siguientes:
La elaboración de este proyecto tiene como principal objetivo, el conocer las características de los amplificadores con sus múltiples aplicaciones, para hacer un debido manejo de ellos en el montaje de circuitos, teniendo siempre en cuenta la necesidad del cliente y la normatividad vigente directamente relacionada con dichos montajes. Todo el estudio que se realizó durante la elaboración de este proyecto nos ayudó como aprendices a llenar muchos vacíos y solucionar interrogantes que se tenían en el transcurso de los temas tratados en clase con respecto a los amplificadores.
CONTENIDO. MATERIALES:
Fuente de alimentación.
Protoboard PC con programa Proteus Professional 8.1. Resistencias de 1KΩ y 10KΩ. Potenciómetro de 2K. Amplificador operacional 741C.
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El objetivo de las tablas es observar la diferencia entre un voltaje de entrada, y como obteníamos una variación en la corriente de salida. CONVERTIDOR DE CORRIENTE A VOLTAJE Para este circuito nos solicitaron hacer el montaje de la figura 30-6, ajustar el potenciómetro a las corrientes dadas en la tabla 30-2 y registrar los valores de los voltajes de salida respectivos. Realizamos en protoboard, y en el simulador de circuitos proteus profesional 8.1, en el simulador constatamos que los valores eran los adecuados para este circuito. También montamos en la protoboard el circuito, y tras hacer el paso a paso que nos solicitaban, este nos dio unos valores que escribimos en la tabla 30-2, como lo mostramos a continuación. Ient , mA 1 mA 2 mA 3 mA 4 mA 6 mA 8 mA 10 mA
Como cada uno de estos conlleva un procedimiento y un montaje distinto, explicaremos uno por uno su realización y montaje.
El objetivo de las tablas es observar la diferencia entre una corriente de entrada, y como podíamos observar una variación en el voltaje de salida.
CONVERTIDOR DE VOLTAJE A CORRIENTE Para este circuito nos solicitaron hacer el montaje de la figura 30-5, ajustar el potenciómetro a los voltajes dados en la tabla 30-1 y registrar los valores de las corrientes de salida respectivas. Realizamos en protoboard, y en el simulador de circuitos proteus profesional 8.1, en el simulador constatamos que los valores eran los adecuados para este circuito.
AMPLIFICADOR DE CORRIENTE Para este circuito nos solicitaron hacer el montaje de la figura 30-7, ajustar el potenciómetro a las corrientes dadas en la tabla 30-3 y registrar los valores de las respectivas corrientes de salida. Realizamos en protoboard, y en el simulador de circuitos proteus profesional 8.1, en el simulador constatamos que los valores eran los adecuados para este circuito.
También montamos en la protoboard el circuito, y tras hacer el paso a paso que nos solicitaban, este nos dio unos valores que escribimos en la tabla 30-1, como lo mostramos a continuación. Vent , V 1v 2v 3v 4v 6v 8v 10v
Vsal , V 1V 2V 3V 4V 6V 8V 10 V
También montamos en la protoboard el circuito, y tras hacer el paso a paso que nos solicitaban, este nos dio unos valores que escribimos en la tabla 30-3, como lo mostramos a continuación.
Isal , mA 1 mA 2 mA 3 mA 4 mA 6 mA 8 mA 10 mA
Ient , mA 0.1 mA 0.2 mA 0.3 mA 0.4 mA 0.6 mA 0.8 mA 1 mA
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Isal , mA 0.1 mA 0.2 mA 0.3 mA 0.4 mA 0.6 mA 0.8 mA 1 mA
Rta:/ Por que como en el caso anterior, este ya no nos está convirtiendo si no nos está dando una misma corriente tanto en la entrada como en la salida, por este motivo es que puede ser un amperímetro electrónico.
El objetivo de la tabla es observar si existe una diferencia entre la corriente de entrada, y la corriente de salida.
SOLUCION A LOS CUESTIONAMIENTOS DE LA GUIA 30. 1.
6.
Idealmente las corrientes en la tabla 30-1 deberían ser 1, 2, 3, 4, 6, 8, y 10 mA. Proporcione tres razones por las que las corrientes medidas fueron diferentes. Rta:/ La primera es porque los valores de los voltajes difícilmente son exactos, segundo, porque, según los fabricantes de los componentes electrónicos hay leves variaciones en los componentes para hacer las conexiones del circuito. 2.
Rta:/ En este caso al contrario que en el de la figura 30-5, lo que debemos hacer es insertar una resistencia en el lazo de retroalimentación, para que el voltaje aumente y la corriente disminuya, así cuando la corriente sea de 1mA el voltaje será de 2V respectivamente. 7.
Después de remover el potenciómetro y el voltímetro en entrada de la figura 30-5, el circuito que queda se pude usar como un voltímetro electrónico. ¿Por qué esto es verdadero?
8.
Suponga que a partir de 1V se requiere producir 2mA de corriente en el circuito de la figura 30-5. ¿Qué cambio se puede hacer?
CONCLUSIONES Desarrollando paso a paso, respetando cada uno de ellos y sin saltarlos, entendimos que cada uno tiene importancia, el conocer los amplificadores, entender sus funcionamientos y cada una de sus características, nos permitieron ver porque los amplificadores seguidores expuestos en este informe son ideales, porque su ganancia en lazo abierto, su ancho de banda, la impedancia de entrada y salida, tienden a infinito, y utilizan una realimentación positiva para anular la entrada negativa.
En el circuito de la figura 30-6, ¿Cuál es el valor ideal del voltaje de salida cuando la corriente de entrada es de 5mA?
Rta:/ El valor ideal del voltaje que debería darnos seria de 5V, según lo que pudimos deducir de los cambios o variaciones de los valores antes y después de esta corriente. 5.
¿Cuál es la ganancia de corriente de la tabla 30-3 para una corriente de entrada de 4 mA?
Rta:/ 0, esto es porque la ganancia se mide restando el valor de la entrada inversora a la no inversora, y si son los mismos el resultado es 0, lo que nos quiere decir que el circuito es ideal.
Rta:/ Agregar una resistencia, con el fin de aumentar la corriente de salida, y asi cuando se alcance 1V, la corriente será de 2mA. 4.
¿Cuál es la ganancia de corriente teórica del circuito en la figura 30-7?
Rta:/ 0,3 esto porque los voltajes no son perfectos, porque la ganancia debería ser 0 absoluto.
Rta:/ Porque el circuito que se deriva, nos mostraría el voltaje del mismo, ya que el laso de retroalimentación se opone al voltaje de entrada, este nos muestra el mismo voltaje inicial al final del circuito. 3.
¿Qué cambio se puede hacer en el circuito de la figura 30-6 para obtener un voltaje de salida de 2V cuando la corriente de entrada es de 1mA?
Si no se hubiera hecho el estudio de todas y cada una de las características de los amplificadores, no hubiéramos podido entender las conclusiones a las que llegamos, ni justificarlas.
Después de remover el potenciómetro, el resistor de 1kΩ y el amperímetro de la entrada del circuito de la figura 30-6, el convertidor puede actuar como amperímetro electrónico, ¿Por qué esto es verdadero?
WEB GRAFIAS
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http://www.lcardaba.com/articles/opamp s.html
http://www.electronicafacil.net/tutoriales /Amplificador-operacional-ideal.html
http://www.profesormolina.com.ar/tutori ales/ampli_oper.htm
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