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Descripción: quimica
Química Laboratorio Nº3 CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS
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INFORME:
Integrantes:
Raymundo Rivera, Lisset Kimberly Rivera Mayta, Anthony Jhimy
Roldán Briceño Jhoselyn katiuska Santiago Berrospi Boris Ivan
Grupo: C15-01-A
Profesor: Flores Gargés José Augusto
Semana 4
Fecha de realización: 29 de Marzo Fecha de entrega: 11 de Abril
2012-1
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Objetivos de laboratorio
Aprender a diferenciar un cambio de fase que sufre la materia que pueden ser físicos o químicos. Comprender los diferentes tipos de transformaciones. Comprender los cambios de que sufre un cuerpo mediante sus reacciones al mezclar con otra sustancia.
Procedimiento: I.
Iniciando el laboratorio realizamos el siguiente experimento.
Cambios por sustitución: En dos tubos de ensayo separamos aproximadamente 5 ml
de sulfato de cobre pentahidratado (CuSO 45H2O) una pequeña placa de zinc la cual pusimos en reposo por un tiempo determinado de menos de una hora, como resultado de la reacción el zinc se oxido, lo cual origino que una parte del cuerpo se desmorone y el resto al palpitarla era suave.
Energía calorífica y cambios químicos:
Vimos las características del magnesio y pasamos a sostenerlo con una pinza hasta hacer que este reaccionara violentamente originando una reacción química brusca, obteniendo el magnesio que al tocarlo de volvió ceniza de magnesio.
Química
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Teniendo el alambre de nicromo pasamos a calentarlo con ayuda del mechero Bunsen, la cual origino una reacción física haciendo que este cuerpo se caliente de tal manera que llegue al rojo vivo pero sin modificar su composición.
En un tubo de ensayo separamos una pequeña porción de NaCl lo cual expusimos al calor generado por el mechero Bunsen la cual origino una reacción física.
En otro tubo de ensayo colocamos unos cuantos gramos de azúcar la también expusimos al calor generado por el mechero Bunsen la cual origino una reacción química ocasionando que este cambiara de color.
Química
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En un tubo de ensayo colocamos una cierta cantidad de acido clorhídrico (HCl) a la cual introducimos una pequeña placa de magnesio reaccionando bruscamente haciendo que esta se diluya por completo ocasionando demasiado aumento de temperatura.
Observaciones:
En el experimento Cambios por sustitución observamos: -
Química
La oxidación de la placa de zinc, añadido en 5 ml de sulfato de cobre pentahidratado (CuSO 45H2O), reaccionado por un cierto tiempo haciendo que este compuesto baje su tonalidad de color celeste con el transcurso del tiempo y haciendo que este cuerpo se oxide hasta que una parte del cuerpo se desmorone.
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En los experimentos de energía calorífica y cambios químicos observamos: -
La reacción violenta de la tira de magnesio al exponerlo al fuego como consecuencia se origino una reacción química y por consiguiente la tira de magnesio se volvió ceniza.
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Al exponer el alambre de nicromo este sufrió un cambio físico ya que luego de retirarlo volvió a su forma inicial.
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Al colocar cierta cantidad de NaCl en un tubo de ensayo y exponerlo al fuego este reacciono violentamente haciendo que las partículas salgan disparadas y luego de un corto tiempo volviera a su estado sólido.
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El azúcar colocado en un tobo de ensayo y al exponerlo al fuego pasó de estado sólido a líquido haciendo que cambie su color de blanco a amarrillo marón.
Reacción Química: Primera reacción: sulfato de cobre pentahidratado CuSO 4.5H2O y Zinc (Zn)
En conclusión llegamos a conocer las diferentes sustancias usando diversos métodos para separarlos en cada experimento.
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Hemos identificado los diferentes los tipos de reacciones al hacer los experimentos del laboratorio.
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Al separar mezclas siempre encontraremos reacciones que bien pueden ser físicas o químicas.
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Una reacción química es un cambio que modifica la composición química de las sustancias de composición diferente. También podemos decir que es un paso de un sistema de condiciones iniciales a finales.
Cuestionario: 1. Explique si las siguientes propiedades son físicas o químicas: a. Un clavo de hierro atraído por un imán. (Propiedad Física) b. Un bloque de madera que flota en el agua. (Propiedad Física) c. Un Trozo de manzana cortado que se vuele marrón. (Propiedad Química) 2. Si preparamos rosetas de maíz calentando en una olla maíz, ¿Estamos observando un cambio físico o químico? -Un cambio químico ya que al momento que el maíz brota ya no puede volverá su estado anterior.
3. ¿El Proceso que le ocurre a un caramelo de azúcar en la boca es un cambio químico? ¿Y el proceso de masticación de una galleta? -Químico porque si actúa la amilasa salival y degrada a glucosas, y el de la galleta es Químico ya que en la boca hay enzimas, degradando la galleta convirtiéndolo e bolo alimenticio.
4. La hidratación del sulfato de cobre (II) a sulfato de cobre pentahidratado solido, CuSO4 5H2O, ¿Qué tipo de cambio es? Es un cambio físico porque solo se está aumentando agua y cambia a fase solido.
5. Defina el término incandescencia. Es una emisión de luz por el calor, es usado para describir la luz emitida por ciertos materiales que se han calentado hasta quedar en estado incandescente.
Química
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6. Unos Alumnos decidieron tener un descanso y fueron a acampar en las montañas. Allí usted hace una fogata con ramas de árbol. La madera seca cruje y arde desprendiendo luz, y calentando al grupo. Para dormir apaga la fogata echándole agua que trajo de la ciudad. Se desprende vapor cuando el agua moja los brasas calientes. Describa los cambios químicos y físicos que hay en este relato. La fogata es una reacción químico porque ocurre una combustión, Des prensión de luz es un cambio físico, el crujir de la madera es un cambio químico, des prensión de vapor es un cambio físico.
Bibliografía: Asociación Aduni (2000) Química análisis de principios y aplicaciones. Lima:
Lumbreras Editores S.R.L. Sliberberg (2002) Química segunda edición México D.F: Editorial Mc Graw Hil.
Chang Raymond (2002) Química séptima edición México D.F: Editorial Mc Graw
