mineralogia es muy importante en el estudio de las rocasDescripción completa
mineralogia
Descripción: informe de practicas
Descripción completa
Descripción: manual
mineralogia_monografia
Calera CajamarcaDescripción completa
Descripción completa
mineFull description
mineralogia
Descripción de Minerales
Descripción de Minerales
pasos para describir minerales en microscopio petrograficoDescripción completa
Geologia
informe
Descripción: Conceptos básicos de mineralogía
manualFull description
Descripción: Libros de mineralogia
PRACTICA SALIDA A CAMPO MINERALOGIA
LUIS MIGUEL SUAREZ JAIMES J AIMES 1180719 1180719
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTA FACULTAD DE D E INGENIERI INGE NIERIAS AS INGENERIA DE MINAS MINERALOGIA Y PETROGRAFIA CIUDAD DE SAN JOSE DE CUCUTA 2014
PRACTICA SALIDA A CAMPO MINERALOGIA
LUIS MIGUEL SUAREZ JAIMES 1180719
JOSE ORLANDO ANTEQUERA STAND Ingn!"# $!n%& ' $(%)*"g!% Ingn!"# g#)+g!,# E&- n g&(!+n %$.!n(%)
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD DE INGENIERIAS INGENIERIA DE MINAS MINERALOGIA Y PETROGRAFIA CIUDAD DE SAN JOSE DE CUCUTA 2014
TABLA DE CONTENIDO
1 2 3 4
INTRODUCCION OBJETIVOS MATERIALES MARCO TEORICO CONCLUSIONES
INTRODUCCION
En esta práctica aplicare!s l! "ist! en clase# $racias a ell! p!%e!s i%enti&icar '(e r!ca es# en esta práctica c!n!ci!s ) apren%i!s a i%enti&icar (na r!ca se%ientaria en la "*a C+c(ta, sar%inataI%enti&ica!s r!cas se%ientarias ) inerales en t!%! el tra)ect! c!! la pirita cali.a# r!cas &!s&/ricas# arcilla# 0eatita# li!nita# li%ita c!n estas r!cas ) inerales !teni%!s ira!s s( tet(ra ) s( c!p!sici/n ineral/$ica ) all* p!%erlas i%enti&icar(%i!s tai4n "!l"er a repasar c!! e%ir (n ant! el ane5! %e la r+5(la c!! 0allar (n (.aient! (n r(! %e ca%a estrat!-
1. OBJETIVOS
O./(!# Gn"%)
Anali.ar ) i%enti&icar '(4 tip! %e r!ca enc!ntra!sO./(!#& E&-,3!,#& Anali.ar s( tet(ra ) c!p!sici/n ineral/$ica I%enti&icar las caracter*sticas %e (na r!ca se%ientaria I%enti&icar si es (na r!ca ! ineral I%enti&icar el espes!r %el ant! %e la r!ca-
2. MATERIALES
• • • • • •
Martill! li/n na"a5a "i%ri! r+5(la &le/etr!
2. MARCO TEORICO
Una r!ca se%ientaria es (na ac((laci/n %e se%ient!s c!n part*c(las %e $ran taa6! ! en!r taa6! s(elen ser arrastra%!s p!r aire# a$(a# 0iel!# '(e s!n s!eti%!s a pr!ces!s &*sic!s ) '(*ic!s-
En la priera para%a enc!ntra!s (n tal(% en el ant! s(peri!r enc!ntra!s 0eatita ) li!nita en el ant! in&eri!r arcilla %e c!l!r $ris(%i!s !ser"ar (na 0eatita p!r'(e es (n ineral !i%! &4rric! ) s( caracter*stica estr(ct(ral &(e estrati&icaci/n# clástica %!n%e s( c!l!r es r!5! ) s( ra)a es tai4n r!5aEnc!ntra!s tai4n la li!nita %e (n c!l!r par%! aarillent! es (n !i%! &4rric! c!n en!r c!nteni%! %e 0ierr! s( tet(ra clásticaMira!s el (.aient! ) r(! %e %ic0! ant! ! estrat! (tili.an%! (na r+5(la %!n%e sae!s '(e prier! l!cali.a!s el r(! ) s( (.aient! '(e es perpen%ic(lar al r(! ) la inclinaci/n ) pen%iente-
En la se$(n%a para%a l!cali.a!s (na &!raci/n c!$!ll! %!n%e enc!ntra!s l(titas '(e es (na r!ca se%ientaria %etr*tica ! clástica %e tet(ra %e pelitica '(e está c!nstit(i%a p!r $ran!s %e arcilla ) li! p(e%en ser &isiles ! n! &isiles p!%e!s !tener $as ) tai4n enc!ntra!s cali.a '(e es (na r!ca se%ientaria se &!ran en ares cáli%!s ) p!c!s pr!&(n%!s p!%e!s i%enti&icarla p!r áci%! cl!r0*%ric! ! li/n )a '(e e&er"ese c!n est!s eleent!s # (sa!s li/n en este cas! para i%enti&icar la r!ca cali.a ) tai4n p(%i!s !ser"ar '(e en las l(tita en al$(n!s la%!s tenia ala'(ita '(e es (n ineral %e car!nat! %e c!l!r "er%e s( ra)a es "er%e s( tet(ra clástica-
En la tercera para%a enc!ntra!s (n r!ca se%ientaria llaa%a r!ca &!s&/rica c!n (n ineral '(e se llaa apatit! ) el apatit! es (n &!s&at! ) este &!s&at! está e.cla%! c!n cali.as ) tai4n se le llaa r!ca &!s&/rica )a '(e tiene (n p!rcenta5e %e p!7 entre 189 a 229 ) c!n ás car!nat!# c!! la enc!ntra!s en s(per&icie se ete!ri.a ) el apatit! se enri'(ece (n 2:9p!7 ) el car!nat! se
%isin()e# se (tili.a para la a$ric(lt(ra ) tai4n p(%i!s e%ir el espes!r '(e p(e%e tener *ni! (n ant! r!ca &!s&/ricaEnc!ntra!s ás a%elante (n tal(% c!n r!ca &!s&/rica ) li%ita '(e se &!ran p!r se%ientaci/n %e es'(elet!s %e silici!s es %e c!l!r ne$r!-
En la c(arta para%a "!l"i!s a enc!ntrar l(titas en la parte s(peri!r %el tal(% '(e esta!s !ser"an%! ) en la parte in&eri!r li%ita- En esta parte !ser"a!s '(e enc!ntra!s c!n$l!era%!s ) en !tr!s l($ares &/siles-
En la '(inta para%a !ser"a!s (nas calcitas c!n cristales %e cali.a ) enc!ntra!s (n clase %e .an5a '(e a5aa a$(a ) !ser"a!s '(e %!n%e terinaa la r!ca )a estaa ás ete!ri.a%a '(e la %e arria $racias al c!l!r %e aarillent! '(e "!taa $racias a la pirita '(e es (n ineral %e s(l&(r! %e c!l!r aarill! lat/n s( ra)a %e c!l!r ne$r(%a "er%(.ca aci.!# $ran(lar &in!
5. CONCLUSIONES
•
Apren%i!s a i%enti&icar (na r!ca se%ientaria
•
Apren%i!s a %i&erenciar entre (n ineral ) (na r!ca
•
Anali.a!s ) c!pren%i!s la %i&erencia %e %ic0as r!cas ! inerales
•
C!pren%i!s el cai! %e &ases %e (na r!ca c(an%! se ete!ri.a
•
Anali.a!s en ' cap! aiental p!%e!s enc!ntrar (na r!ca se%ientaria ) '(e tip! %e r!ca es-