¿COMO SE PUEDEN ELECTRIZAR LOS CUERPOS? Experiencia 1: Electrizacin p!r "r!ta#ient! O$%ETI&OS
C!n!cer la nat'raleza (e la) car*a)+ Explicar l!) "en#en!) (e atraccin , rep'l)in -'e )'"ren l!) c'erp!) car*a(!) el.ctrica#ente+ Analizar el electr!#a*neti)#! c!#! 'na "!r#a para *enerar electrici(a(+ De)cri/ir la) pr!pie(a(e) -'e a(-'ieren l!) c'erp!) al )er "r!ta(!)+ C!#pr!/ar c!n 'n p.n('l! electr!)t0tic! )e p'e(e (eter#inar )i 'n c'erp! e)ta electriza(!+
MATERIALES 1+ + 2+ 3+ 4+ 6+ 7+
$arr $arra a (e (e E/! E/!ni nita ta $arr $arra a (e plex plexi* i*l0 l0)) Pape Papell (e (e ace aceta tat! t! Piel iel (e *at! *at! Ti5era) Cart' rt'lina Papel
MONTA%E
Figura 1. Montaje para la realización de la primera parte del laboratorio. laboratorio.
PROCEDIMIENTO
Pa)! 1+ Se c!rta c!n la) ti5era) tr!z!) #', pe-'e8!) (e papel+ Se p!nen )!/re la cart'lina+ Pa)! + 9r!ta la /arra (e plexi*l0) c!n la piel (e *at! )e (e/e 'tilizar 'n #aterial ai)lante para e;itar el (e)car*'e p!r parte (e la /arra (e plexi*l0)
!ra la /arra a l!) papelit!) , !/)er;a l! -'e )'ce(e+ Pa)! 4+ Repite el #i)#! experi#ent! "r!tan(! la /arra (e e/!nita c!n la piel (e *at!+ An!ta l! -'e pa)a+ Pa)! 6+ Repite el experi#ent! "r!tan(! la /arra (e plexi*l0) c!n 'n tr!z! (e papel (e acetat!+ O/)er;a l! -'e pa)a+ Pa)! 7+ Repite l! #i)#! "r!tan(! la /arra (e e/!nita c!n el papel (e acetat!+ O/)er;a+ Pa)! + 9r!ta c'al-'iera (e la) /arra) anteri!re) p!r e5e#pl! la (e plexi*l0) c!n el papel (e acetat! , ac.rcala perpen(ic'lar#ente a 'n )'a;e c>!rr! (e a*'a+ O/)er;a el e"ect! )!/re la c!l'#na (e a*'a+ AUDIO 1= Se pr!c'ra -'e n! >a,a c!ntact! entre la #an! , la /arra+ La /arra -'e(! car*a(a p!)iti;a#ente el #aterial -'e )e enc'entra )!/re la cart'lina e) el.ctrica#ente ne'tr! erir a la /arra+ De e)t! )e trata el experi#ent!+ Se !/)er;a c!#! la #ateria ne'tra reacci!na c'an(! >a, car*a) el.ctrica)+ @'e )e >iz! a la /arra (e plexi*l0) )e le -'itar!n l!) electr!ne) c!n la piel (e *at!+ De #!(! -'e l!) pe(az!) (e ic!p!r , papel )e pe*ar!n a la /arra+ Per! l'e*! )e e#piezan a )!ltar)e e)t! (e/i(! a -'e el papel )e c!#i la car*a -'e(ar!n !tra ;ez ne'tr!) , e#piezan a caer+ Ent!nce) la #ateria parece -'e e)t';iera en 'na c!n)tante /)-'e(a (e 'n e-'ili/ri!+
E)e "en#en! -'e )e !/)er; ('rante e)te pri#er Bte# e) 'n "en#en! (e electrizacin la car*a (e la /arra e) p!)iti;a la parte ne*ati;a (e la #ateria a, ca#p! el.ctric! /a)tante a#pli! , al*'na per)!na pa)a p!r .l+ U(+ )e (iri*e al *at! , e)te n! ;a al ;!l;er -'ererl! t!car ,a -'e (e)p'.) le pa)a 'na (e)car*a el.ctrica e)t! p'e(e )'ce(er c!n 'na per)!na ! aparat!) tecn!l*ic!) c!#! el #icr"!n!+ = La /arra (e e/!nita c!n la piel (e *at! ent!nce) a>!ra e)ta /arra e) re)ina , la piel (e *at! -'e ante) le r!/a/a electr!ne) al plexi*l0) Ent!nce) para -'e l!) papelit!) )e (e)car*'en )e c!l!ca la #an! enci#a+ L! -'e )'ce(e e) -'e la #an! al entrar en c!ntact! c!n la piel (e *at! le r!/! electr!ne) e) (ecir -'e la #an! a(-'iri car*a+ De)p'.) (e ni;elar n'e;a#ente la car*a (e la #an! )e pr!ce(e a "r!tar la /arra (e e/!nita c!n la piel (e *at! >a)ta -'e a(-'iere cal!r+ La piel (e *at! tiene car*a ne*ati;a la) a(-'iri ('rante el anteri!r "r!ta#ient!+ A>!ra c!n el n'e;! "r!ta#ient! la car*a -'e tiene la piel )e ;a a pa)ar a la /arra (e e/!nita+ La /arra n! (e/e >acer c!ntact! c!n la piel+ Si >'/! reaccin entre l!) tr!z!) (e papel , la /arra (e e/!nita e)t!) pe(acit!) )e 'nier!n a la /arra+ La parte p!)iti;a (e la #ateria )e pe*a a la parte ne*ati;a (e la #ateria+ 2= $arra (e plexi*l0) , acetat!+ El acetat! e) ;itrin!)! l! -'e lle;! a -'itarle electr!ne) a la /arra (e plexi*l0)+ De50n(!la p!)iti;a#ente+ Atrae a la parte ne*ati;a (e l!) papelit!) -'e )e enc'entran ne'tr!)
electr!ne) a la /arra )ea -'e (e5! car*a -'e ante) tenGa nat'raleza p!)iti;a+ La (e5! ne*ati;a+ A e)t! )e le lla#a 9en#en!) (e electrizacin n!)!tr!) p!(e#!) )acarle car*a a la #ateria per! n! p!(e#!) )acar pr!t!ne) , ne'tr!ne)+ Saca#!) ! #ete#!) electr!ne) 4= C>!rr! (e a*'a , plexi*l0)+ El a*'a e) #ateria lG-'i(a+ C'an(! )e )!lt el c>!rrit! (e a*'a , )e acerc la /arra e)ta ten(i a (e);iarla+ 9'nci!na#ient! (e la i#pre)!ra+ El a*'a )ien(! #ateria e) a"ecta(a p!r la) car*a) el.ctrica) ent!nce) e)! tienen -'e ;er c!n la i#pre)!ra (e c>!rr! ! c#! "'nci!na la #i)#a+
Se pa)a a la )i*'iente parte (e la pr!"'n(izacin+ D!n(e )e ar#a 'n par (e p.n('l!) electr!)t0tic!)+ E)te #!nta5e c!n)i)te en 'na /!la (e ic!p!r a#arra(a a 'n #aterial ai)lante en e)te ca)! lana+ Se tienen (!) )!p!rte) c!n )' re)pecti;a /!lita+ L! -'e )e pr!ce(e a >acer e) car*ar el.ctrica#ente a la) /!la) (e ic!p!r+ La pri#era /!la )e car*ar0 p!)iti;a#ente , la )e*'n(a ne*ati;a#ente+ Se pr!ce(e a t!#ar la) /arra) (e plexi*l0) , e/!nita , a "r!tarla) para car*arla)+ De)p'.) (e calentarla )e p!nen cerca (e la) /!lita) ic!p!r+ Para car*arla) el pr!"e tenGa la /arra (e e/!nita c!n piel (e *at! para car*ar la /!lita , )' a'xiliar tenGa la /arra (e plexi*l0) c!n el acetat!+ De)p'.) (e acerca ('rante 'n c!rt! tie#p! la /arra (e e/!nita a la /!la (e ic!p!r la) car*a) (e la /arra , la /!la )e c!#ienzan a repeler l! -'e in(ica -'e a#/a) -'e(ar!n car*a(a) ne*ati;a#ente+ C'an(! )e pa)a la /arra (e plexi*l0)
Se >a/la (el electroscopio e)te aparat! parece 'n rel!5 (e)perta(!r (entr! (e .l )e enc'entra 'na >.lice la c'al )e lla#a >!5'ela e)ta )e #'e;e c'an(! en la parte )'peri!r (!n(e >a, 'na patica )e acerca 'n c'erp! car*a(! el.ctrica#ente+ E)te aparat! reacci!na in(ican(! c!n -'e inten)i(a( (e ac'er(! c!n el 0n*'l! le e)t0 pr!p!rci!nan(! car*a el.ctrica+ A #e(i(a -'e .l ;a )intien(! car*a el.ctrica )e a/re in(ican(! la car*a el.ctrica e) pr!p!rci!nal a H 0n*'l!+ Detecta C'erp!) car*a(!) el.ctrica#ente , la #e(i(a -'e t!#a e) (irecta#ente pr!p!rci!nal al 0n*'l! -'e (e5a la a/ert'ra entre el e5e F acia el #i)#! la(! "!r#an 'n p!l! p!)iti;! , )e repelen Si )e >ace al c!ntrari! E)te ca#p! #a*n.tic! )!l! )e pr!('ce en el >ierr!+ N! #e ;a pr!('cir i#ane) (e al'#ini! ' !tr! #etal (i"erente al >ierr!+ Se tiene el par (e i#ane) -'e )e pa)an p!r el e#/!/ina(! el c'al pr!('ce c!rriente el.ctrica+ Se #'e;e el ca#p! #a*n.tic! , pr!('ce c!rriente+ La) /!/ina) n! )e #i(en en ;!lti!) )e #i(en en e)pira)+ La (el experi#ent! tenGa JJJ e)pira)+ E)ta) e)pira) )e pr!('cen c'an(! 'n ca#p! #a*n.tic! c!#ienza a !)cilar en el ncle!+ Ent!nce) )e pr!ce(i a pren(er 'n (etect!r (e car*a el.ctrica+ Mientra) el pr!"e c!#enz a !)cilar e i#0n (entr! (e la /!/ina )e c!#enz a pr!('cir c!rriente el.ctrica+ El ca#p! #a*n.tic! al #!;er)e (entr! (e 'na /!/ina pr!('ce c!rriente el.ctrica+ C!n !tr! #!nta5e )e pr!ce(e a #!;er la /!/ina (e5an(! el ca#p! el.ctric! "i5! , e)ta/le+ ¿9'e e#/!/ina(! en 'n ncle! (e >ierr!K? Se pr!ce(e a #!;er la /!/ina c!n 'na palanca l! c'al c!rta el ca#p! #a*n.tic! , pr!('cien(! c!rriente el.ctrica+ Se #'e;e la /!/ina en el ca#p! #a*n.tic! , )e pr!('ce electrici(a( !tra ;ez )e c!necta el #e(i(!r (e ener*Ga para analizar l! -'e )'ce(e+ In#e(iata#ente el pr!"e c!#ienza a *irar la palanca )e !/)er;a -'e aparece 'n )i*n! , (e)p'.) 'n en el aparat!+ El pr!"e explica -'e e)te tip! (e c!rriente )e le c!n!ce c!#! alterna+
O$SER&ACIONES 1+ ¿@'. !/)er;a) c'an(! acerca) a l!) tr!cit!) (e papel a= ¿La /arra (e plexi*l0) "r!ta(a c!n la piel (e *at!? /= ¿La /arra (e e/!nita "r!ta(a c!n la piel (e *at!? c= ¿La /arra (e plexi*l0) "r!ta(a c!n el papel (e acetat!? (= ¿La /arra (e e/!nita "r!ta(a c!n el papel (e acetat!? + ¿@'. !/)er;a) c'an(! acerca) la) /arra) a l!) tr!cit!) (e papel (e)p'.) (e t!car c!n la #an! t!(a la )'per"icie (e la) #i)#a)? 2+ ¿@'. !/)er;a) c'an(! acerca) al c>!rr! (e a*'a la /arra -'e >a) "r!ta(!? CUESTIONES F CONCLUSIONES 1+ ¿L!) papelit!) )!n atraG(!) p!r la) /arra) "r!ta(a)? + ¿L!) papelit!) )e -'e(an pe*a(!) a la /arra ! )e (e)pren(en en )' *ran #a,!rGa? 2+ El c!n5'nt! (e !/)er;aci!ne) -'e >a) realiza(! reci/en el n!#/re (e "en#en!) (e electrizacin p!r "r!ta#ient!+ 9r!tan(! 'na /arra ai)lante e)ta a(-'iere 'na) pr!pie(a(e) -'e ante) n! tenGa -'e )e p!nen (e #ani"ie)t! p!r-'e l!) tr!cit!) (e papel+ 3+ La) pr!pie(a(e) -'e a(>ieren la) /arra) anteri!re) )e expre)an (icien(! -'e el c'erp! e)ta electriza(!
2+ P.n('l! electr!)t0tic! c!n('ct!r 3+ T!rnill! (e #e)a 4+ &arilla )!p!rte 1+ C'el*a la /!lita (e p!lie)tiren! !ra el p.n('l! electr!)t0tic! c!n('ct!r (el /!rne ai)la(!+ 9r!ta la /arra (e e/!nita c!n la piel (e *at! , ac.rcala a la /!lita+ O/)er;a l! -'e )'ce(e ante) , (e)p'.) (e t!car la /!lita+ 3+ T!ca el p.n('l! c!n la #an!+ 9r!ta la /arra (e plexi*l0) c!n el papel (e acetat! , ac.rcala al p.n('l!+ O/)er;a l! -'e )'ce(e+ O$SER&ACIONES 1+ ¿@'. !/)er;a) c'an(! acerca) el p.n('l! la /arra (e e/!nita "r!ta(a c!n la piel (e *at!? + ¿F c'0n(! acerca) la /arra (e plexi*l0)? 2+ ¿@'. !/)er;a) al acercar la /arra (e e/!nita a la /!lita c!n('ct!ra? 3+ ¿F c'0n(! acerca) la /arra (e plexi*l0)? CUESTIONES F CONCLUSIONES 1+ ¿En -'. c!n)i)te 'n p.n('l! electr!)t0tic!? + ¿C!n 'n p.n('l! electr!)t0tic! )e p'e(en p!ner (e #ani"ie)t! )i 'na /arra e)ta electriza(a? 2+ ¿Se electrizan la) /arra) (e plexi*l0) , e/!nita al )er "r!ta(a)? 3+ ¿C'0n(! acerca) la /arra (e e/!nita a la /!lita (e p!lie)tiren!
{
la atrae la repele
} , al ca/! (e 'n ciert! tie#p! {
la atrae la repele
}+
4+ ¿F c!n la /arra (e plexi*l0)? 6+ ¿De)p'.) (e t!car la /!lita c!n la /arra electriza(a la /!lita -'e(a
{
Cargada Descargada
}+
7+ ¿Se c!#p!rta exacta#ente i*'al la /!lita (e p!lie)tiren!
PRO9UNDIZACION 1+ ¿C#! "'nci!na 'na "!t!c!pia(!ra? + ¿C#! "'nci!na 'na i#pre)!ra a c>!rr!? 2+ M!t!re) electric!)
