UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO.
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Escuela Profesional: Ingenieria Agronomica
ECOSISTEMA DEL BOSQUE DE LA UNA-PUNO
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ASQUI SARAZA CHRISTIAM R.
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DE:
CHRISTIAM RUDY ASQUI SARAZA Alumno del Octavo Semestre Grupo “U”
A:
ING. JULIO MENDOZA MAICA. Docente de Curso de Agroforesteria.
ASUNTO: Informe Sobre ECOSITEMA DEL BOSQUE DE LA UNA
PUNO. .
FECHA:
Puno, 15 de Mayo del 2017.
Tengo el agrado de dirigirme a usted. Ingeniero de la Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica para informarle sobre la práctica realizada en la En el bosque de la UNA PUNO siendo el tema ecosistema del bosque realizado como la primera práctica.
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ECOSISTEMA DEL BOSQUE DE LA UNA-PUNO. I.-INTRODUCCION: Los bosques constituyen un bien preciado. Son los pulmones del planeta, ayudan a conservar la biodiversidad, modulan los flujos hidrológicos y protegen el suelo de la erosión. Sin embargo, están en peligro y en franca recesión. Las industrias maderera y papelera, además de la extensión continuada de áreas de agricultura y ganadería, están destruyendo enormes extensiones de bosque y, aunque existe conciencia de su protección y la silvicultura sostenible toma auge para ello, los bosques primarios desaparecen rápidamente Los bosques constituyen seguramente, los ecosistemas terrestres más productivos, superados tan sólo por los manglares (que se encuentran en las regiones donde desembocan los ríos y forman lagunas costeras). La importancia que tienen en la producción de oxígeno atmosférico, la conservación del suelo, la regulación del clima y el albergue de un sinnúmero de especies tanto de animales como de vegetales, hace de los bosques ecosistemas indispensables para la conservación de la vida en el planeta. Se conocen como bosques a aquellas formaciones vegetales compuestas por plantas altas, alrededor de 5 m de altura, cuyas copas se tocan, es decir, conjuntos de árboles muy cercanos entre sí. Se reconocen varios tipos de bosques, entre los que se encuentran los de climas templados y fríos, y los de zonas cálidas y lluviosas.
II.-OBJETIVOS: A) Dar a conocer las características del bosque.
B) Dar a conocer la composición del bosque como ecosistema. C) Dar a conocer las características climáticas del bosque. III.- MATERIALES Y METODOLOGIA: A)MATERIALES:
Plantas vivas de Cupresus, pino y eucalipto Cuaderno de campo. Lapiz Camara fotográfica
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO. B)METODOLOGIA: La metodología fue lo siguiente el docente nos explica todo sobre las características e importancia de los bosques y en la cual nosotros los alumnos del curso comprendimos todo sobre la importancia del bosque de la UNA-PUNO
IV.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA. A.- CARACTERISTICAS DEL BOSQUE DE UNA-PUNO 1.- BOSQUE: El bosque de la UNA-PUNO es un conjunto de masas forestales que ocupan grandes extensiones de árboles de diferentes edades: árbol vegetal, leñoso, desarrollado >a 2Ha( 6.95Ha).
2.- ARBOL: El árbol es un vegetal leñoso, tiene una altura mayor de 3metros.existen árboles que pueden alcanzar 90metros de altura y un diámetro de 3metros.los arbustos tiene una altura menor a 3metros. Poseen tallos ramificados
Las especies forestales se pueden clasificarse en dos grupos:
Las coníferas: Las coníferas pertenecen a las gimnospermas, sus semillas están descubiertos encima de las escamas. Por ejemplo el pino. Las latifoliadas: Pertenecen a las angiospermas, sus semillas están envueltas por un tejido vegetal. Por ejemplo el eucalipto
En consecuencia en un bosque existe competencia entre las copas de los arboles y hay cuatro tipos:
1.-Arboles dominantes: Sus copas se extienden encima del nivel general de dosel forestal. Reciben luz solar vertical plena y luz lateral parcial. 2.-arboles dominantes: sus copas forman el nivel general del dosel forestal y reciben luz solar vertical plana pero poco luz lateral. Las copas son de tamaño mediano. 3.- Arboles intermedios: Sus copas se extienden bajo el dosel formado por los dominantes. Recibe poca luz vertical y ninguna luz lateral. 4.- Arboles oprimidas: sus copas quedan completamente bajo el nivel general del dosel forestal. No reciben luz directa.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO. En un árbol se puede distinguir la copa, el tronco y las raíces.
Funciones:
La copa: La función de la copa es la producción de carbohidratos. El tronco: La función es sostener la copa y transportar la savia. Las raíces: su función es absorber agua.
3.-LA UBICACIÓN DEL BOSQUE: La ubicación del bosque está ubicado en el Campus Universitario de la UNA-PUNO , en una ladera o pendiente.
LATITUD SUR ; 15° 49´ 20.035” LONGITUD OESTE ; 70° 10.992 PENDIENTE; Ladera. ALTITUD;3845 msnm.
4.-OBJETIVO DEL BOSQUE:
Divididos en: A: Bosque de protección B: Bosque para embellecimiento C: Protección de las laderas A: Bosque de protección. Áreas que se establecen con el objeto de garantizar la protección de las cuencas altas o colectoras, las riveras de los ríos y de otros cursos de agua y en general, para proteger contra la erosión a las tierras frágiles que así lo requieran. En ellos se permite el uso de recursos y de desarrollo de aquellas actividades que no pongan en riesgo la cobertura vegetal del área. B: Bosque para embellecimiento: Mejora el paisaje y así a la vez conserva el ecosistema C: Proteccion de las laderas: Para evitar la erosión de suelos de la Universidad. ASQUI SARAZA CHRISTIAM R.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO. 5.-CLASES DE BOSQUE DE ACUERDO A LA INTERVENCIÓN DEL HOMBRE Existen 2 clases de bosques:
A) Bosque primario: Son ecosistemas caracterizados por su abundancia de árboles maduros que no has sido alterados por las actividades humanas, O bosques antiguos en los que no ha habido actuaciones humanas, donde se mantienen vírgenes (sin talar). Un bosque primario pues son ecosistemas caracterizados por su abundancia de árboles maduros que no has sido alterado por las actividades humanas, puede rescatar también que no todos bosques son primarios. Los impactos humanos han sido limitados en estos bosques a niveles bajos de cacería, pesca y cosecha artesanal de productos forestales. O también estos son llamados bosques vírgenes, clímax o inalterados
B) Bosque secundario: Estos son ecosistemas que se regeneran a partir de una alteración sustancial o que han sufrido importantes modificaciones o existen por la actuación humana, como la tala de los árboles, la reforestación. Los que se han regenerado después de una primera tala, parcial o total.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO. 6.- EDAD DEL BOSQUE Bosques coetáneos. – Es el
bosque que esta formado por árboles de aproximadamente la misma edad.
Bosque multietaneo. – Bosque que esta formado por árboles
de diferentes edades
7.- DENSIDAD DE LA PLANTACIÓN El sistema de plantación que se realizó en aquellos años en el bosque de la UNAPUNO fue por: =
∗
N= número de árboles por hectárea A= Una hectárea a 1000m2 D=Distanciamiento entre arboles d=Distanciamiento entre calles o separaciones entre árbol a árbol
8.- COMPOSICION FORESTAL DEL BOSQUE:
Las coníferas: Las coníferas pertenecen a las gimnospermas, sus semillas están descubiertos encima de las escamas. Por ejemplo el pino. Las latifoliadas: Pertenecen a las angiospermas, sus semillas están envueltas por un tejido vegetal. Por ejemplo el eucaliptO
CUYA COMPOSICION LA ESPECIES MAS PREDOMINANTES ES Cupresus, Pinos y Eucalito globulus:
CIPRES:
Cupressus es un género de árboles llamados comúnmente ciprés. Se han naturalizado en todas las regiones templadas del Hemisferio Norte, con las temperaturas y suelos adecuados y se pueden encontrar creciendo espontáneamente y de forma dispersa. Se cultivan comercialmente en África oriental, Sudáfrica y Nueva Zelanda
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO. TAXONOMIA
Reino:
Plantae
División:
Pinophyta
Clase:
Pinopsida
Orden:
Pinales
Familia:
Cupressaceae
Género:
Cupressus
L. 1753
DESCRIPCIÓN: Como la gran mayoría de las coníferas, son de hoja perenne, pueden alcanzar los 20 m de altura con un diámetro aproximado de unos 60 cm. Su porte es piramidal, de crecimiento rápido en los primeros años de vida, ralentizándose después y pudiendo alcanzar los 300 años de vida. Poseen un tronco recto y de corteza delgada en la que se forman fisuras longitudinales. Las hojas son muy pequeñas (2-6 mm de longitud) con forma de escama, alineadas en parejas opuestas y decusadas.
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PINO:
Pinus es un género de plantas vasculares (generalmente árboles y raramente
arbustos), comúnmente llamadas pinos, pertenecientes al grupo de las coníferas y, dentro de este, a la familia de las pináceas, que presentan una ramificación frecuentemente verticilada y más o menos regular. TAXONOMIA
Reino: División: Clase:
Plantae Spermatophyta Coniferae
Orden:
Pinales
Familia:
Pinaceae
Género:
Pinus
LINNEO
DESCRIPCION: La copa puede ser piramidal o redondeada y, en los árboles adultos, ancha y deprimida. Los macroblastos presentan hojas escuamiformes sin clorofila, mientras que los braquiblastos son muy cortos, con una vaina membranosa de escamas y están terminados por dos a cinco hojas lineares o acículas, con dos o más canales resiníferos cada una. Los conos masculinos se desarrollan en la base de los brotes anuales. Los estróbilos presentan escamas persistentes, siendo las tectrices rudimentarias e inclusas y las seminíferas suele presentar una protuberancia u ombligo en su parte externa (apófosis) maduran bienal o trienalmente. Las semillas son aladas con la testa más o menos lignificada. Numerosas especies se cultivan desde muy antiguo por sus piñones o con fines ornamentales o forestales, lo que dificulta el establecimiento de sus áreas originales
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EUCALIPTO:
El eucalipto blanco, eucalipto común o eucalipto azul. Eucalyptus globulus es una especie arbórea de la familia de las mirtáceas, originaria del sureste de Australia y Tasmania. TAXONOMIA Reino:
Plantae
División:
Magnoliophyta
Clase:
Magnoliopsida
Subclase:
Rosidae
Orden:
Myrtales
Familia:
Myrtaceae
Subfamilia:
Myrtoideae
Tribu:
Eucalypteae
Género:
Eucalyptus
Especie:
E ucalyptus globulus LABILL.
DESCRIPCION: Los eucaliptos son árboles perennes, de porte recto. Pueden llegar a medir más de 60 m de altura, si bien se habla de ejemplares ya desaparecidos que han alcanzado los 150 metros.4 La corteza exterior (ritidoma) es marrón clara con aspecto de piel y se desprende a tiras dejando manchas grises o parduscas sobre la corteza interior, más lisa.2 Los bosques de eucaliptos pueden crear problemas de incendios incontrolables debido a la gran altura que alcanzan estos árboles en poco tiempo de crecimiento y a la fácil combustión de su madera: en bosques densos de eucaliptos, las llamas de un incendio pueden alcanzar más de 300 metros de altura.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO. 9.-BOSQUE COETANEOS Y MULTIETANIO BOSQUE COETANIOS : En un sistema de plantación coetáneo, tolos las plantas se plantan en una misma fecha, ya que son característicos en bosques artifíciales ya que crecen en el mismo tiempo o fueron trasplantados en el mismo tiempo. Como ejemplo el bosque de la UNA –Puno. BOSQUE MULTIETANEO : Tiene un sistema de plantación multietaneo, ósea que todo el bosque se plantaron en distintas fecha, ya que crecieron en distintos tiempos o fueron trasplantados en distintas fechas. Como ejemplo El bosque del CIP Camacani
10.- BOSQUE HOMOGENEO Y HETEROGENEO: . Bosque homogéneo: Es cuando mas del 80% de los árboles que forman el bosque pertenecen a una misma especie. Ejemplo; bosques de coníferas. bosques de latífoliadas.
• Bosque heterogéneo: Es el bosque que esta formado por varias especies de árboles. Ejemplo; bosques mixtos.
11.- ECOSISTEMA BOSQUE:
Un ecosistema propio Divididos en 2 componentes: Componentes bióticos Componentes abióticos
Componentes bióticos:
La flora y la fauna forman parte del
componente biótico: La flora: Está compuesta por todos los organismos vegetales, como hierbas, arbustos y árboles. La fauna: Está compuesta por todos los animales tanto vertebrados como
invertebrados. Hay otros seres vivos que no pertenecen ni a la flora ni a la fauna como: hongos, protozoos y bacterias.
Componentes abióticos: Los f actores abióticos son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad, el aire (sin el cual muchos seres vivos no podrían vivir) y los nutrientes.
Específicamente, son los factores sin vida. Los factores abióticos son los principales frenos del crecimiento de las poblaciones. Estos varían según el ecosistema de cada ASQUI SARAZA CHRISTIAM R.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO. ser vivo, por ejemplo el factor biolimitante fundamental en el desierto es el agua, mientras que para los seres vivos de las zonas profundas del mar el freno es la luz.
B: CLIMATOLOGIA DEL BOSQUE: 1.- El clima : Es de características Subpolar. Presenta una marcada influencia de la masa de hielo antártico, de las corrientes occidentales frías y de la alta relación masa oceánica-masa terrestre (Burgos, 1985). El clima del Bosque de la UNA-PUNO presenta un clima que es frio y seco al ubicarse a las orillas del lago Titicaca . El clima es templado por influencia del Lago.
2.- Temperatura: El bosque de la UNA-PUNO tiene la temperatura: T° MAXIMA: 21°C. T° MINIMA: -2°C. 3.-Precipitaciones: cuando hay lluvia se forma 3 fases de lluvia: a) Translocación.- agua – suelo sin chocar los arboles ni las ramas. b) Escorrentía.- cuando la lluvia cae en las ramas y se desliza por los tallos hasta llegar al suelo. c) Intersección.- cuando las gotas de lluvia cae directamente a las hojas de los árboles. las precipitaciones es de 700mm.
4.-Viento: No se siente tanto el viento en el bosque de 60 – 80 % Se disminuye. 5.- Evaporación: Relativamente bajo. 6.- Humedad Relativa: Es mayor en los bosques menos evaporación de 516% de diferencia.
7.-Intersepcion: Cuando el agua se detiene en las copas del arbol.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO. IV.- CONCLUSIONES:
En conclusión la práctica realizada es de gran importancia por ello nosotros los alumnos del curso llegamos a conocer las características del bosque.
Por otra parte también llegamos conocer la composición del bosque como ecosistema. Ya sea Componentes bióticos ( fauna y la flora), Componentes abióticos(el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad, el aire)
Como conclusión conocimos las características climáticas respectivas del bosque de la UNA-Puno.
V.- BIBLIOGRAFIA: Ramos Figueras, J, 1981. Repoblaciones. E.T.S., ingenieros de Montes. Madrid, España. 320p. Cordero, D.U 2012 Una mirada integral a los bosques del Peru UICN, Quito,Ecuador. Toala,ME.2011 Diversidad florística en el bosque de la UNAP Tesis para obtener el grado de bachiller en Biologia UNAP-90pp.
WEBGRAFIA: https://es.slideshare.net/edgalcas/clasificacin-de-los-bosques https://issuu.com/severin25a/docs/_bosques_regulares_e_iregulares www.ecologiaaldia.com/mmmq/a90_losotrsbosques.htm
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO. VI.- ANEXO:
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