Pinceladas sobre la infancia en claroscuro. Tristana Landeros
Antes de los 30 años creía que “infancia es destino”, frase que vemos por todos lados en estas fechas y escuchamos como parte de un discurso oportunista en los festeos festeos or!ani"ados para la temporada. temporada. #espu$s de die" años trabaando directamente directamente con niños, niños, niñas niñas y adolescentes, adolescentes,
decidí solament solamente e dedicarme dedicarme a
colaborar con ellos y mostrar lo que s$ hacer y c%mo mi profesi%n me puede llevar m&s leos de lo que la funci%n de los obetos pretende limitarme a su uso, es decir, que el uso cotidiano de los obetos no restrina ni condicione el alcance de mis propias metas tra"adas, porque lo que ellos decidan reali"ar se puede lo!rar teniendo la !uía oportuna y las herramientas adecuadas a trav$s del proceso de obtenci%n de sus metas. 'ntervenir como una especie de “salvadora” o “mesías” del arte para cambiar las condiciones de vida o de desarrollo de un menor con la creencia de que su ento entorno rno es inus inusto to y est& est& min& min&nd ndol olo, o, term termin ina a por ser ser una una tare tarea a infr infruc uctu tuos osa a precisamente por lo for"ado de la participaci%n y por la visi%n e(terna que se impone rompiendo la armonía, como destro"ar ídolos para e(i!ir el culto a los santos. )ulpar a los medios o al entorno es simplista, los medios persisten y el entorno se ir& modificando, del acompañamiento de los padres y la participaci%n de educ educad ador ores es esco escollares ares se marc marca a
un
sen sendero dero de
comp compor orttamie amient nto o
y
desenvolvimiento de un niño o de un adolescente. *a cultura est& ahí, permeando cada instalaci%n p+blica y las actividades pr&cticas y ahí sí, nuestra labor puede influir a+n m&s considerando que el !oce est$tico ser& eso, una e(periencia y que de su satisfacci%n en un primer acercamiento har& que el participante vuelva una y otra ve". *o mismo pasa con los contenidos, la tendencia a erradicar o censurar lo que nos parece inadecuado
para la infancia va de la
mano con el
desenvolvimiento medi&tico. Así que les pedí a un !rupo de escritores que habitan desde e(icali hasta -eracru", que, a partir de una idea tan amplia como es la
niñe", desarrollaran a lo que su evocaci%n les remitía, confiando en que para ellos las limitaciones o el buen comportamiento en las redes sociales no e(iste. *as etiquetas les tienen sin cuidados y s$ que por medio de su literatura no intentan describir una infancia “como debe o debería ser”, sino una m&s real, tan multicolor y en claroscuro porque no todas las historias con personaes infantiles son brillantes y optimistas, hay que rescatar los obst&culos que se atraviesan en nuestra historia que son los que nos hacen se!uir andando como personas y en un momento construir personaes.
