Importancia de la investigación en el siglo xxi Importancia de la Investigación en el siglo XXI
María Elena Arroyo Cruz Misantla, Ver. Ver. 1 de !ctu"re ! ctu"re de #11
I$%&!'(CCI)$ *ueno pues este ensayo es so"re la importancia de la comunicación en el siglo XXI creo +ue tiene muca importancia ya +ue a lo largo de la istoria se a ido evolucionando las di-erentes -ormas de investigar. Es un proceso mental +ue estimula al ser umano para +ue pueda conocer y comprender meor el mundo +ue lo rodea. /a naturaleza del om"re determina +ue depende del conocimiento para poder desarrollarse de una -orma óptima en sus relaciones. 0olo puede ser validada y til cuando es e2puesta dentro de una comunidad +ue la podr3 tomar como -undamento para -uturos estudios, ampliando así el conocimiento colectivo y ayudadnos en la toma de decisiones tam"i4n. 'E0A&&!//! Considerando la investigación como el proceso para tener conocimiento es claro reconocer +ue es tam"i4n un par3metro +ue construye la cultura. 0e relaciona el concepto de cultura al de sociedad considerando +ue cada grupo social tiene aspectos culturales propios. /a investigación +ue se realizan en cada cultura determina el grado de conocimiento +ue se posee y su aplicación. /a cultura de una sociedad ser3 una determinante so"re el tipo de investigación +ue se realice dentro de una comunidad puesto +ue prioriza intereses y de-ine los o"etivos. /a investigación dar3 los -undamentos +ue se utilizar3n para la construcción de la cultura5 al poder conocer aspectos como istoria y costum"res, a pesar de +ue sea una investigación in-ormal esta es por naturaleza la meor erramienta +ue el ser umano a -ormalizado para poder o"tener conocimiento, procesarlo y aplicarlo dentro de una sociedad. En el inicio del siglo
XXI, la sociedad de oy se encuentra en una nueva etapa como consecución del desarrollo industrial del siglo pasado, las e2igencias +ue demanda este nuevo orden mundial, donde el conocimiento y la in-ormación son el motor de los avances cientí-icos y tecnológicos, re+uiere de una "ase -undamental para la adopción glo"al de dico orden. El conocimiento es una característica central de las sociedades actuales, y tiene implicaciones so"re la educación, ya +ue el conocimiento es socialmente til sólo si se comparte.
/a in-luencia de los nuevos conocimientos en el desarrollo industrial, tecnológico y de las umanidades de una sociedad, a trav4s de un empue a nivel universitario ayuda a incrementar la investigación y a o"tener nuevos conocimientos, +ue garanticen el emprendimiento de proyectos +ue se deriven de una "uena investigación. /a relación entre sociedad del conocimiento, valores umanísticos y -ormación del ciudadano crítico y a"ierto a todas las sociedades es muy importante así como la ri+ueza y el "ienestar social. 6ero ay mucos tipos de ri+ueza y mucas -ormas de distri"uir la misma, por eemplo, en una sociedad con unos valores de solidaridad, la ri+ueza se emplearía de tal -orma +ue meore la vida de los ciudadanos y contri"uya a la igualdad. Es necesario +ue los investigadores se acer+uen a los actores sociales con su conocimiento cientí-ico, ya +ue con ello se iniciaría un rico y novedoso proceso de reeducación +ue ace -alta y a pocos perudica. /a Investigación es un proceso por el cual se pueden resolver pro"lemas mediante la o"tención de in-ormación, a trav4s de un proceso organizado y o"etivo, con una determinada -inalidad +ue procura entender, veri-icar o corregir nuestro conocimiento con respecto al pro"lema +ue se +uiere solucionar mediante la investigación, +ue es un proceso de aprendizae, la investigación radica principalmente en la ayuda y el meoramiento de nuestros estudios para o"tener meores conocimientos, esto nos ayudar3 a o"tener una mayor in+uisición por seguir investigando acerca del pro"lema detectado. 0e necesita realizar un proceso con di-erentes pasos como la elección del pro"lema, los o"etivos, el pro"lema, marco teórico, la metodología y un in-orme. /a
investigación cultural generalmente descri"e los comportamientos de individuos y la 0ociedad a un grupo de gente de una cultura predeterminada +ue pertenece a una sociedad. %odo proceso de investigación re+uiere de una "uena metodología para realizar la misma. /a importancia de la investigación con relación a la sociedad, es ayudar a resolver pro"lemas, actualmente se plantea la reeducación o el surgimiento de un nuevo modelo educativo como lo es la sociedad del conocimiento, en la cual la creación de conocimientos nuevos es una de las -uentes principales de la ri+ueza y del "ienestar social. Esto es lo +ue aría +ue la sociedad actual sea realmente nueva desde el punto de vista económico, social y cultural, así como político, por+ue no siempre la -uente principal de "ienestar y ri+ueza a sido el conocimiento. Implicaciones so"re la educación, el conocimiento es una característica central de las sociedades actuales, y tiene implicaciones so"re la educación, ya +ue el conocimiento es socialmente til sólo si se comparte. /a in-luencia de los nuevos conocimientos en el desarrollo industrial, tecnológico y de las umanidades de una sociedad, a trav4s de un empue a nivel universitario ayuda a incrementar la investigación y a o"tener nuevos conocimientos, +ue garanticen el emprendimiento de proyectos +ue se deriven de una "uena investigación. /a relación entre sociedad del conocimiento, valores umanísticos y -ormación del ciudadano crítico y a"ierto a todas las sociedades es muy importante así como la ri+ueza y el "ienestar social. 6ero ay mucos tipos de ri+ueza y mucas -ormas de distri"uir la misma, por eemplo, en una sociedad con unos valores de solidaridad, la ri+ueza se emplearía de tal -orma +ue meore la vida de los ciudadanos y contri"uya a la igualdad. Es necesario +ue los investigadores se acer+uen a los actores sociales con su conocimiento cientí-ico, ya +ue con ello se iniciaría un rico y novedoso proceso de reeducación +ue ace -alta y a pocos perudica. /a investigación principalmente realiza la "s+ueda de in-ormación clasi-icada +ue sea de utilidad, en donde se puede encontrar dica in-ormación es en la
sociedad teniendo en cuenta +ue encierra toda clase in-ormación en proporciones muy altas ya sea til o intil. /a investigación social es una -orma estrat4gica de comunicar dentro de nuestra sociedad multicultural, nos permite atraer y ganar la "atalla -rente a los competidores, dentro de su contenido se trata de transmitir una determinada in-ormación de un elemento ya sea este imagen, te2to o una com"inación de am"os los de"en contener signi-icado trascendental para lograr persuadir, convencer y tam"i4n manipular a gran parte de la sociedad5 adem3s es dentro de la cual pueden vivir seres umanos una vida comn esto ace +ue la in-ormación sea de distinto car3cter. 0i "ien la in-ormación necesitada dentro de una investigación de"e ser con-ia"le, la metodología ace +ue esta in-ormación se vuelva con-ia"le para el investigador, lo mismo sucede con el investigador social, sus propuestas de"e seguir de una manera muy parea al propósito -inal +ue +uiera transmitir .6ara desempe7ar su -unción el investigador social necesita una serie de re+uisitos como la in-ormación so"re lo +ue se va a comunicar, elección de los elementos adecuados y componer dicos elementos de la -orma m3s atractiva posi"le. En cierta -orma la sociedad y la cultura -orman parte del pilar principal para todo tipo de investigación mediante sus contenidos, disponi"ilidad, y cantidad5 ca"e mencionar +ue la investigación social es un camino o manera de en-ocar y visualizar como persuadir a
p"lico o"etivo adapt3ndose a la constante trans-ormación de nuestra cultura. C!$C/(0I!$ $osotros como comunicadores visuales estamos o"ligados a constantes cam"ios culturales y de"emos adaptarnos. Esta ayuda a conocer mas a -ondo a una cultura o sociedad. por lo +ue es sumamente importante una "uena comunicación visual, una imagen +ue venda, una marca +ue llegue, una gra-ica impresionante +ue re-lee a esta sociedad consumista moderna. $os ayuda conocer el impacto social, económico, etc. la sociedad puede tomar decisiones so"re asuntos +ue a-ectan a todos. *I*/I!8&A9:A;
0avater 9ernando, /a li"ertad como destino, 9undación ?@ en; ttp;BBB.cre-al.edu.m2*i"liotecaCE'EA/acervodigitalcoleccioncre-altesis eladio"urgos.pd- Cazau 6a"lo, D(E E0 /A I$VE0%I8ACI$, en; ttp;espanol.geocities.comusto-ervaa"r.tml 'íaz
Fuente http://www.scieo.br/p&'/ava/v#"n%/a()v#"n%