GENERALIDADES ÍNDICE GENERALIDADES
4
ASPECTOS DE LA INVESTIGACION. INVESTIGACION.
5
INTRODUCCIÓN.
7
CAPITULO I: EL ECOSISTEMA Y EL CONCRETO
8
1.1. 1.1. ECOS ECOSIS IST TEMA EMA
9
1.1.1. ¿QUÉ ES UN ECOSISTEMA
9
1.1.!. ¿Q ¿ QUÉ ES EL MEDIO AM"IENTE
1#
1.1.$. ¿QUÉ ES EL IMPACTO AM"IENTAL
11
1.1.4. DEGRADACIÓ DEGRADACIÓN N DE LOS ECOSISTEMA ECOSISTEMAS S
11
1.!. IMPACTO AM"IENTAL DEL CONCRETO
11
1.!. 1.!.1. 1. AGRE AGREGA GADO DOS S
1!
1.!.!. CEMENTO
14
1.!.$. AGUA
1%
CAPI CAPITU TULO LO II: II: LA REDU REDUCC CCIÓ IÓN N DEL DEL IMPA IMPACT CTO O AM"I AM"IEN ENTA TAL L DEL DEL CONCRETO !.1. SUGERENCIA SUGERENCIAS S PARA REDUCIR REDUCIR EL IMPACTO IMPACTO AM"IENTAL AM"IENTAL
17 18
!.1.1. CO C ONSERVACIÓN DEL CEMENTO
18
!.1.!. CONSERVACIÓN DE LOS AGREGADOS
19
!.1.$. !.1.$. CONSER CONSERVAC VACIÓN IÓN DEL AGUA AGUA
!#
!.1.4. DU D URA"ILIDAD DEL CONCRETO
!1
CONCLUSIONES
!4
"I"LIOGRA&'A
!5
1. Título Tít ulo :
Tecnología del del concreto
“Impacto ambiental del concreto”
2. Responsables: E()* )+,-,/ (*+0 *(,++/22,/ 3/+ 2/( *(),6)*( *2 V C2/ * 2, E(*2, P+/*(/6,2 * I6*6*+, C;2 < A=-*6),2 ,6)*( =*6/6,/(> *6 *2 +(/ * )*6/2/, *2 /6+*)/.
3. Tipo de Investigación: E2 )3/ * 6;*(),?6 @* (* , +*,2B,/ *6 *()* 6/+=* *( )*?+/. D* 2/( /6/=*6)/( /-)*6/( , )+,;( * 2,(* * 6;*(),/6*(> 3/*=/( 6/),+ @* *2 /6+*)/ *( 6 =,)*+,2 =3/+),6)* @* (* )2B, *6 *+*6)*( )3/( * /-+,.
. Du!ación: E2 3+*(*6)* )+,-,/ @* (* , +*,2B,/ *( 6, 6;*(),?6 < 2, +,?6 @* , )*6/ *(,++/22,+2, , (/ * $ =*(*(.
". #ec$as de inicio p!esentación:
I6/: $1 * M,+B/ *2 !#1#. &*, * 3+*(*6),?6: 5 * 2/ *2 !#1#
Aspectos de la investigación 1.%usti&icación :
Tecnología del concreto
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
2.'b(etivos:
C/6/*+ 2, =3/+),6, @* )*6* *2 =*/ ,=-*6)*.
C/6/*+ 2/( **)/( 3+//( ,2 ,-+,+ /6+*)/ )2B,6/ 2/( *+*6)*( =,)*+,2*( /=3/6*6)*(.
P+/3/6*+ (/2/6*( 3,+, +*+ *2 =3,)/ ,=-*6),2 *2 /6+*)/.
3.C!onog!a)a de *ctividades :
Ciclo I + 2,1,
$1 * #% M,+B
Tecnología del concreto
* 1$
* #5
* 1!
*
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M,
6/
A;,6* "-2/+0/ P+=*+ A;,6* S*6/ A;,6* P+*(*6),?6 *2 I6/+=* S()*6),?6 *2 6/+=*
INTR'D-CCIN
Tecnología del concreto
2/
2/
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
Tecnología del concreto
C*/ÍT-0' I E0 EC'ITE* E0 C'NCRET'
1.1.
EC'ITE*
Tecnología del concreto
1.1.1. 45u6 es un ecosiste)a7 U6 */(()*=, *( 6 (()*=, 6,)+,2 @* *()0 /+=,/ 3/+ 6 /66)/ * /+,6(=/( ;;/( -/*6/(( / /=6,J < *2 =*/ (/ *6 /6* (* +*2,/6,6 -/)/3/J. U6 */(()*=, *( 6, 6, /=3*(), * /+,6(=/( 6)*+*3*6*6)*( @* /=3,+)*6 *2 =(=/ 0-),) 1.
1.1.2. 45u6 es el )edio a)biente72 1
E( 6 0+*, * /6/6*( ,=-*6),2*( 6/+=*( @* 3+/;** *(3,/ ;),2 , 6 /66)/ * 2/+, < ,6,. E2 D, M6,2 *2 M*/ A=-*6)* (* *2*-+, *2 5 * 6/.
2
Tecnología del concreto
E2 =*/ ,=-*6)* *( )// 2/ @* +/*, , 6 /+,6(=/H 2/ /6())<*6 /=3/6*6)*( /=/ *2 ,,> *2 ,+*> 2/( ,6=,2*(> 2,( 3*+(/6,(> *2 (*2/> 2/( ,2*( (* +*2,/6,6 *6)+* (.
a8 *)biente.+ E( 6 /=32*/ * ,)/+*( *)*+6/( @* ,)F,6 (/-+* 6 (()*=, < *)*+=6,6 ( +(/ < ( /+=, * *()*6,. L/( ,)/+*( *)*+6/( (/6: o
*)biente &ísico:
9eología &ísica:
Cli)atología: E6,)B, *2 *()/ *2 2=,
9eo)o!&ología: E( *2 *()/ < /=3+*6(?6 * 2,( /+=,( *2 +*2*;* *6 2, (3*+* )*++*()+* =/6),,(> =*(*),( / ,2)32,6/(> 22,6+,( / *6,( (*=*6),+,(> ;/2,6*(> *).J. I62<* ),=-6 2/( 3+/*(/( @* /+6,+/6 *(),( /+=,( *2 +*2*;* < 2/( 3+/*(/( */=/+/2?/( ,),2*(.
'!og!a&ía: P,+)* * 2, */+,, (, @* )+,), * 2, *(+3?6 < *()/ * 2,( =/6),,(.
id!og!a&ía e $id!ología: E2 *()/ * 2,( ,,( /6)6*6),2*( -0(,=*6)*> +/(> 2,/( < ,,( (-)*++06*,(J
L, 2,/2/,> /*,6/+,,> -/*/+,, */+,, * 2,( 32,6),(> */+,, * 2/( ,6=,2*( < */2/, * 2/( 3,(,*(> 3*/2/, *()/ * 2/( (*2/(J> *).
o
*)biente biológico: *=/+,, 3/-2,?6 =,6,J ; 2/+,> ,6,> ,,.
o
*)biente socioeconó)ico: /3,?6 2,-/+,2 / )+,-,/> +-,6B,?6 / *6)/+6/
+-,6/
<
*(,++/22/
66,/6*(J. Tecnología del concreto
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1.1.3. 45u6 es el I)pacto a)biental7 E2 =3,)/ ,=-*6),2 *( *2 **)/ @* 3+/* 6, *)*+=6,, ,);, =,6, (/-+* *2 ,=-*6)*. C/6 *2 )+,6(+++ * 2/( ,/( *2 (*+ =,6/ , )2B,/ 2, )*6/2/, 3,+, =/,+ *2 ,=-*6)* 3,+, ( -*6*/H (6 *=-,+/> *(), )*6/2/, ),=-6 , /6)+-/ , 3*+,+ *2 ,=-*6)*. L/( /=3/6*6)*( *2 ,=-*6)* ,6 (+/ 6 (*+/ =3,)/ *6 2, =*, *6 @* *2 3+/+*(/ )*6/2?/ , ,;,6B,/ < (* ,6 ,32,/ *6 2,( ,);,*( 6()+,2*(> =6*+,( < ,+/3*,+,(.
1.1.. Deg!adación de los ecosiste)as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
1.2.
I/*CT' *
E2 /6+*)/ /=F6 /6)*6* ,3+/=,,=*6)* 6 1! * *=*6)/ < 8# * ,+*,/( *6 =,(,. Y ),=-6 (,-*=/( @* 2, 6()+, *2 /6+*)/ *=32*, +,6*( ,6),*( * ,,.
Tecnología del concreto
A*=0( * 2/( )+*( /=3/6*6)*( 3+=,+/( =*6/6,/( ,6)*+/+=*6)*> (* 6/+3/+,6 ),=-6 6=*+/(/( ,);/( @=/( < =6*+,2*( , 2,( =*B2,( * /6+*)/. E22/( ),=-6 +*3+*(*6),6 *6/+=*( *6)+,,( * *6*+, < =,)*+,2*( *6 *2 3+/)/ 6,2. S ,6,2B,=/( =, 3*+/ 2, *3*+*6, =*()+, @* *6 ,=-*6)*( /()*+/( < +-,6/( =,( *()+)+,( /=*6B,6 , *)*+/+,(* *6 !# , $# ,/( / ,F6 =*6/( )*=3/
< /6(*+,6/ *()/ (* *()0 ,6,2B,6/ 3,+, @* *6 *2 )+/ 2,(
*()+)+,( (*,6 (*,,( < /6()+,( 3,+, 6, ;, *6 (*+;/ * ?=/ =6=/ 1## , 1!# ,/( < 2/( 3*6)*( 3+63,2*( *6 =*/ +-,6/( *-*+,6 )*6*+ 3/+ 2/ =*6/( 15# ,/( * ;, F)2. L, )*6*6, ,, 2, 6+,*()+)+, * (*/ -,(,, *6 *2 /()/ *2 2/ * ;, 6/ (/2,=*6)* =,=B,+0 *2 +*)/+6/ *2 ,3),2 (3/6-2* (6/ ),=-6 *2 * 2/( +*+(/( 6,)+,2*( (3/6-2*(. P,+, *6)*6*+ =*/+ ;,=/( , *(+-+ 2/( **)/( @* (* 3+/*6> *6 2, *)+,?6 < ,-+,?6 * 2/( *2*=*6)/( -0(/( @* (* )2B,6 *6 2, ,-+,?6 *2 /6+*)/.
1.2.1. *g!egados =*!ena > pied!a83 P,+, )2B,+ *2 ,+*,/> 3+=*+/ (* )*6* @* *)+,*+ * 2, ,6)*+,. A 6/( (/2/ (* *)+,, 2/ =6=/ 3,+, 2, 3+*3,+,?6 *2 /6+*)/> < /6 *2 ,;,6* * 2, )*6/2/, (* , 3// +*,+ 6()+,( * 2, 3+*3,+,?6 *2 /6+*)/ 2, ,2 22*;, , /6(=+ ,+*6,> +,;,> < +/, )+)+,, , 6, ;*2/, * 1# , 11 -22/6*( * )/6*2,,( 3/+ ,/. Y *()/ *6*+, 2/( (*6)*( 3+/-2*=,( *6 *2 ,=-*6)*:
3
Danilo Antón. Impacto ambiental de tajos y canteras.
Tecnología del concreto
a8 L,( /3*+,/6*( *
*)+,?6> 3+/*(,/> < )+,6(3/+)* /,(/6,6 2,(
(*6)*( /6),=6,/6*(:
•
térmica >
Contaminación
,6),*( )2B,,
+,6*( 2,(
3/+
*
,2*(
2,(
*6*+,
,*2*+,
*2
,2*6),=*6)/ 2/-,2.
•
Contaminación
acústica >
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b8 ,< M/,?6 * 2, )/3/+0, *2 )*++*6/.
c8 A*+/ < 6,3,( (-)*++06*/ : •
C,=-/
*
2,
60=,
+/*/2?,. •
A-,)=*6)/ * 2,( 6,3,(.
•
S*,/ * 2/( 3/B/( < =,6,6),2*(.
•
C/6),=6,?6 * ,*+/( ,6/ *()06 -,/( *6 B/6,( * *(,+,.
Tecnología del concreto
d8 A,( (3*+,2*(: •
C,=-/ * 2, 60=, +/2?, * (3*+*.
•
I6/+3/+,?6 * =,)*+,2*( *6 ((3*6(?6 < (/2?6.
•
S*,/ * 2/( +/( < )/++*6)*(.
e8 A/),=*6)/ * ,, *6 *2 32,6*),. 1.2.2. Ce)ento: E( 6/ * 2/( 3+63,2*( *2*=*6)/( 3,+, 2, ,-+,?6 *2 /6+*)/> 3*+/ 3,+, /-)*6*+2/ *()* )*6* @* 3,(,+ 3/+ 6 3+/*(/> < +,6)* *2 3+/*(/ (* *6*6)+, *+*6)*( ,(,( @* ,*),6 *2 =*/ ,=-*6)*> *(* 2, *)+,?6 * 2, 3*+, ,2B, ,(), 2, /-)*6?6 *2 3+/)/. A /6)6,?6 =*6/6,+*=/( ,26/( **)/( * 2, 6()+, *2 *=*6)/.
Indust!ia del ce)ento
o
a8 L, 6()+, *2 *=*6)/ /=*6B, ,2)*+,+ *2 =*/ ,=-*6)* *(* @* ;, *)+,<*6/ 2/( =,)*+,2*( 6**(,+/( 3,+, 2, ,-+,?6 *2 *=*6)/. A /6)6,?6 =*6/6,+*=/( 2/( 3+63,2*(.
M/,6 2, )/3/+,, *2 )*++*6/.
C/6),=6,?6
*
2,(
(-)*++06*,(.
C/6),=6,?6 ,F(),.
Tecnología del concreto
,,(
T,=-6
;,+,6
;*+(,*( 3+/*(/(
2,(
*
2,
*+*6)*( B/6,
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-/2?/( < /)+/(.
b8 L, )2B,?6 * /+6/( @* *=32*,6 *2 3+/*(/
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3,+,
2,
3+/?6 *2 *=*6)/> *()/( /+6/( +,)/+/(
*2*;,6 2/( =,)*+,2*( ,
)*=3*+,)+,( * 14## C> 2/ ,2 2-*+,6 +,6*( ,6),*( * *6*+, ,2 =*/ ,=-*6)* /,(/6,6/ 6, /6),=6,?6 )+=,.
4
L, 3+/?6 =6,2 ,6,2 * *=*6)/ * 1>% -22/6*( * )/6*2,,( /,(/6,
,3+/=,,=*6)* *2 7 * 2, ,+, )/),2 * ?/ * ,+-/6/ *6 2, ,)=?(*+,. E2 *=*6)/ 3/+)2,6> *2 3+63,2 *=*6)/ +02/ *6 (/ *6 2, ,),2,> 6/ *( (/2,=*6)* 6/ * 2/( =,)*+,2*( =0( *6*+/ 6)*6(;/( * 2, /6()+?6 (6/ ),=-6 *( +*(3/6(,-2* * 6, +,6 ,6), * ,(*( * **)/ 6;*+6,*+/. L, 3+/?6 * 1 )/6*2,, * *=*6)/ 3/+)2,6 +*@*+* ,3+/=,,=*6)* 4 G * *6*+,> < ( ,-+,?6 2-*+, ,3+/=,,=*6)* 1 )/6*2,, * ?/ * ,+-/6/ , 2, ,)=?(*+,. L,( +,6*( ,6),*( * *)+,?6 * =,)*+,( 3+=,( ),2*( /=/ ,2B, < ,+22,> < *2 /=-()-2* /=/ *2 ,+-?6> , =*6/ +*(2),6 *6 6, */+*(),?6 *)*6(;, < 3+, * (*2/ (3*+,2.
1.2.2.1. I)pactos a)bientales potenciales E2 *=*6)/ )*6* =3,)/( 3/();/( < 6*,);/(. A /6)6,?6 2,( =*6/6,+*=/(: 4
A+)2/ *2 P+/ P. =,+ M*),> *6 C/6+*)* I6)*+6,)/6,2> /)-+* * !##1
Tecnología del concreto
,J I)pactos a)bientales positivos: S* +*2,/6, /6 2/( =,6*/( * 2/( *(*/(> 2, )*6/2/, < *2 3+/*(/> 3,+, 2, +*)2B,?6 / *()+?6 * 6, ;,+*, * =,)*+,2*( +*(,2*( 62<*6/ ,26/( *(3*+/( 3*2+/(/( /=/ *2 3/2;/ *2 /+6/ @* 6/ (* 3** +*2,+ *6 2, 32,6),> (+;* 3,+, )+,),+ 2/( (*2/(> 6*)+,2B,+ 2/( *2*6)*( 0/( * 2,( =6,(> *(),-2B,+ 2/( *(*/( 3*2+/(/( / /=/ +*22*6/ 3,+, ,(,2)/. -J I)pactos a)bientales negativos: E()* =3,)/ /++* +,6)* 2,( (*6)*( 0+*,( * 3+/*(/(: =,6*/ < ,2=,*6,=*6)/ * 2/( =,)*+,2*(> =/2*6, < *=(?6 +,6)* *2 *6+,=*6)/ *2 /+6/ < 2, *(/+, 3,+)2,( / 3/2;/ *2 /+6/> ,(*( * /=-()?6 @* /6)*6*6 =/6?/ COJ < ?/ * ,+-/6/ CO!J> +/,+-+/(> ,2*/(> *)/6,(> < ?/ * ,B+* < 6)+?*6/J. L/( /6),=6,6)*( +/( (* *6*6)+,6 *6 2/( *++,=*( *2 =,)*+,2 * ,2=*6),?6 *2 /+6/ ,2)/ 3> (?2/( ((3*6/(> (?2/( (*2)/(> 3+63,2=*6)* 3/),(/ < (2,)/J> < *2 ,, * *6+,=*6)/ *2 3+/*(/ ,2/+ +*(,2J. E2 *(++=*6)/ < *2 2@/ 2;,/ * 2,( 0+*,( * ,2=,*6,=*6)/ * 2/( =,)*+,2*( < * *2=6,?6 * 2/( *(*/( 3** (*+ 6, *6)* * /6),=6,6)*( 3,+, 2,( ,,( (3*+,2*( < +*0),(. E2 3/2;/> *(3*,2=*6)* 2, (2* 2-+*> /6())<* 6 +*(/ =3/+),6)* 3,+, 2, (,2 * 2/( *=32*,/( * 2, 32,6), <, *3/(?6 3+/;/, 2, (2/((. A26/( * 2/( =3,)/( =*6/6,/( 3**6 (*+ *;),/( /=32*),=*6)*> / ,)*6,/( =0( *)/(,=*6)*> ( (* *(/* *2 ()/ * 2, 32,6), /6 ,/.
1.2.3. *gua E()* *2*=*6)/ *( =3/+),6)* <, @* (* *()0 *(,(*,6/> 3*+/ ,6 ,( 2, 6()+, *2 /6+*)/ )2B, *6 +,6*( ,6),*( +,6)* *+*6)*( 3+/*(/( 3,+, 2, *2,-/+,?6 *2 /6+*)/> *2 +*@*+=*6)/ * ,, * =*B2,/ *( * Tecnología del concreto
,3+/=,,=*6)* 1 )+22?6 * 2)+/(> ,, ,/. N/ ,< *()=,/6*( /6,-2*(> 3*+/ +,6*( ,6),*( * ,, (* (,6 /=/ ,, * 2,;,/ *6 2, 6()+, *2 /6+*)/ *2,-/+,/ < 3,+, *2 +,/ *2 /6+*)/. 5
C*/IT-0' II 0* RED-CCIN DE0 I/*CT' *
5
A+)2/ *2 P+/ P. =,+ M*),> *6 C/6+*)* I6)*+6,)/6,2> /)-+* * !##1
Tecnología del concreto
2.1.
uge!encias pa!a !educi! el i)pacto a)biental
P,+, +*+ *2 =3,)/ ,=-*6),2 )*6*=/( 2,( (*6)*( (*+*6,(: E2 =3,)/ ,=-*6),2 * 2, 6()+, *2 /6+*)/ (* 3** +*+ , )+,;( * 2, 3+/);, * 2/( +*+(/( /6(*+;,6/ =,)*+,2*( < *6*+, 3,+, 2, ,-+,?6 *2 /6+*)/ < =*/+,6/ 2, +,-2, * (( 3+/)/(. L, ),+*, *( ,( 6 *(,/ 3*+/ (* 3* 2/+,+ ( (* 2, 3*+(* 2*6)*=*6)*. P,+, *,=6,+ ?=/ 2, 6()+, *2 /6+*)/ )*6+0 @* +**()+)+,+(* ,6/ *2 3,+,=, * 2/( 6*//( *(32,* ( 6,(( * 6, 2)+, * ,*2*+,?6 , 6, 2)+, * 3+/);, * 2/( +*+(/(> (* ;*6 2/( =3,)/( ,=-*6),2*( * 2, 3+0), =/*+6, * 2, /6()+?6 *2 /6+*)/ *6 ;,+,( ,)*/+,( @* (* )+,),6 (*3,+,,=*6)*.
2.1.1. Conse!vación del ce)ento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
Tecnología del concreto
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2.1.2. Conse!vación de los ag!egados E6 2/( 3,(*( * N/+)* A=+,> E+/3,> < ,3?6> ,2+**/+ * 2,( /( )*+*+,( 3,+)*( * 2/( +*(/( * 2, /6()+?6 < *=/2?6 /6(()*6 * 3/2;/ *2 /6+*)/ ,6)/ / ,2-,2*+,. E()/ 3+*(*6), 6, +,6 /3/+)6, 3,+, 2, 6()+, *2 /6+*)/ * =*/+,+ 2, 3+/);, * +*+(/( (,6/ ,+*,/ +*(/ /-)*6/ * 2/( +*(/( * 2, /6()+?6 < *=/2?6. E6 =,( 3,+)*( *2 =6/> (* 3**6 3+/*(,+ ,+*6,( 2=3,( < +*(/( * =6*+, 3,+, (,+ /=/ ,+*,/ 6/. R*2,6/ *()/( +*(/( , 3*(,+ * @* ,2/ *2 /()/ * 3+/*(,=*6)/ (* *()0 ;/2;*6/ */6?=/> 3,+)2,+=*6)* *6 3,(*( /6* 2, )*++, *( *(,(, < 2/( /()/( * (3/(?6 * +*(/( (/6 =< ,2)/(: Tecnología del concreto
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
2.1.3. Conse!vación del agua P/+ ,/+,> *2 ,, *()0 (3/6-2* *6 /+=, ,-6,6)* *6 ,( )//( 2,/(> < (* *()0 (,6/ 2-+*=*6)* 3,+, )//( 2/( 6*( * 2, 6()+, *2 /6+*)/. D* */> 2/( ?/( * 3+0), * 2, /6()+?6 +*/=*6,6 +)6,+,=*6)* *2 (/ * ,, 3/),-2* 3,+, *2 =*B2,/ < *2 +,/ *2 /6+*)/. P*+/ ,/+,> 2, (),?6 , ,=-,/. S* , 6/+=,/ @* *2 ,, (* *()0 ;/2;*6/ ,, ;*B =0( *(,(, ,, ,.
Tecnología del concreto
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
2.1.. Du!abilidad del conc!eto A*=0( * 2,( *),3,( (*,2,,(> *2 =*/+,=*6)/ * 2, +,-2, *2 /6+*)/ 3+*(*6), 6, (/2?6 * ,2)/ 6;*2 < 6, ;*6),, =, 2, Tecnología del concreto
3+/);, *2 +*+(/ * 2, 6()+, *2 /6+*)/ (,2),+0 3/+ 6 ,)/+ * 1# ( (* /6()+<*6 =0( *()+)+,( * *2*=*6)/( * /6+*)/ @* +*6 5## ,/( *6 2,+ * 5#. ¿P/+@ 2,( =/*+6,( *()+)+,( * /6+*)/ ,+=,/ , ;**( /=*6B,6 , *)*+/+,+(* *6 !# ,/( / =*6/(> =*6)+,( @* ,< */( < =+,22/6*( */( * /6+*)/ +/=,6/ (6 ,+=,+, @* /6)6F,6 *(),6/ *6 -*6, /6?6 *(3( * ,( !### ,/( P+63,2=*6)* *-/ , @* 2,( =*B2,( ,),2*( *2 /6+*)/ * *=*6)/ 3/+)2,6 (/6 ,2),=*6)* 3+/3*6(,( , 2, (+,?6 < 3/+ *(/ (* ;*2;*6 3*+=*,-2*( +,6)* *2 (*+;/. L, ,+=,+, * ,*+/ *=3/)+,, *6 *2 /6+*)/ 3*+=*,-2* (* /++/* 02=*6)*> 3+/;/,6/ *2 *)*+/+/ 3+/+*(;/ * 2, *()+)+,. /<> 2, 3+0), * 2, /6()+?6> /+*6),, 3/+ 6, 2)+, * ;*2/,*( * /6()+?6 ,*2*+,,(> (, /6+*)/ @* /6)*6* 6, ,6), +*2,);,=*6)* +,6* * *=*6)/ 3/+)2,6 * ,2), +*(()*6, 6,2. E6 /6(**6,> 2, *)*6(-2, / +*(()*6, , 2, (+,?6 * 2/( /6+*)/( =/*+6/( *( 3/-+* *-/ , 2, ,2), +*(()*6, , 2, )+,?6 6, 3/+ *=,(,, /6)+,?6 )+=, < /6)+,?6 3/+ (*,/> < *=,(,/ -,, +*2,,?6. E2 *=*6)/ R/=,6/> )3,=*6)* 6, =*B2, * ,2 +,),, < *6B,( ;/206,(> 3+// 6 3+/)/ * +,),?6 /=/6*/ @* +,, < *6+** 2*6),=*6)* 3*+/ *+, )*+=/60=,=*6)* =0( *(),-2* @* *2 3+/)/ * +,),?6 *2 *=*6)/ 3/+)2,6 =/*+6/. T,=-6> 2/( /6+*)/( +/=,6/( (* *+/6 /6 =, =*6/( ,, <> /=3,+,/( /6 *2 /6+*)/ ,),2> *+/6 =*6/( 3+/3*6(/( , 2, (+,?6 < 3/+ 2/ ),6)/ ,2),=*6)* +,-2*(. C2,+,=*6)*> ( 2, +,-2, < 2, (()*6),-2, (/6 /-*);/( =3/+),6)*(> 2, 3+0), * 2, /6()+?6 /++*6)* < 2/( ?/( * 2, 3+0), +*/=*6,, *-*6 (++ 6 *(32,B,=*6)/ *2 3,+,=, 3,+, 2/+,+ 2,( *()+)+,( * /6+*)/ 2-+* * (+,( /6 3+**+*6, , 2,( ,2),( ;*2/,*( * 2, /6()+?6. D* */> 2,
Tecnología del concreto
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Tecnología del concreto
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C'NC0-I'NE 18 E( 2, /6),=6,?6 )+=,> 2, @* =0( (* , *6 *2 =6/. E6 *2 ,(/ *2 =3,)/ @* )*6* (/-+* *2 /6+*)/> 2,( +,6*( ,6),*( * *6*+, @* (* )2B, 3,+, ( ,-+,?6 *6 +,6*( =,(,(> ,*2*+, =0( *2 ,2*6),=*6)/ 2/-,2 *2 32,6*),.
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Tecnología del concreto
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Tecnología del concreto
