HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG POSYANDU LANSIA DENGAN MOTIVASI LANSIA USIA 60-74 TAHUN DALAM MELAKUKAN KUNJUNGAN KE POSYANDU LANSIA (Suatu stud d !"s#a$du %a$sa &' 04 Dsa T)$#a$* K+a,ata$ Su,) Pu+u$* Kau!at$ Ma%a$*.
SK&IPSI
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG POSYANDU LANSIA DENGAN MOTIVASI LANSIA USIA 60-74 TAHUN DALAM MELAKUKAN KUNJUNGAN KE POSYANDU LANSIA (Suatu stud d !"s#a$du %a$sa &' 04 Dsa T)$#a$* K+a,ata$ Su,) Pu+u$* Kau!at$ Ma%a$*.
TUGAS AKHI& ILMIAH Daua$ U$tu M$,!u8 Ua$ A8)9S)!s A8)9S)!s Pada P)"*)a, S1 K!)a:ata$ S"%a8 T$** I%,u Ks8ata$ K!a$$
SKRIPSI BUKAN JIPLAKAN
Sebagai bentuk pertanggungjawaban saya sebagai mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kepanjen Malang dalam rangka penyusunan SKRIPSI, Nama
: K! "!TM!#!TI
NIM
: $%&%'&'()
*udul
: +ubungan tingkat pengetahuan tentang posyandu lansia dengan motiasi lansia usia -'./0 tahun dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia Menyatakan bahwa judul SKRIPSI di atas adalah bukan SKRIPSI jiplakan
milik orang lain&
demikian, bila nanti ada pembuktian se2ara sah bahwa
CURICULUM VITAE
Nama
: K! "!TM!#!TI
NIM
: $%&%'&'()
Program Studi
: SI Keperawatan
Tempat 4 Tanggal 7ahir
: Malang, %8 *uli $88)
!gama
: Islam
!lamat
: *l& Sidomulyo RT '$ Rw '$ 1esa Ngadilangkung Ke2amatan Kepanjen Kabupaten Malang mail : ka&9atmawati$0$-gmail&2om
Riwayat Pendidikan
:
Tahun %'''
: 7ulus TK Nahdlatul 3lama;
Tahun %''-
: 7ulus S1 Nahdlatul 3lama;
Tahun %''8
: 7ulus SMP Nahdlatul 3lama;
Tahun %'
%$: 7ulus SM! Nahdlatul 3lama;
MOTTO
Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba, karena didalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil
Alhamdulillah hirobbil a;lamin&&& segala puji
dan syukur saya u2apkan pada !llah
S#T karena berkat Rahmat dan pertolongan.Nya tugas karya ilmiah ini selesai tepat waktunya Saya persembahkan goresan tinta ini kepada orang.orang yang telah membantu saya dalam menyelesaikan tugas ini dan memberi dukungan pada saya baik se2ara moril maupun inansial 6ang pertama saya persembahkan untuk kedua orang tua saya yaitu
Segala puji hanya bagi !llah S#T yang telah melimpahkan Rahmat dan +idayah.Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan judul = +3<3N>!N TIN>K!T PN>T!+3!N TNT!N> P?S6!N13 1N>!N M?TI@!SI 7!NSI! 3SI! -'./0 T!+3N 1!7!M M7!K3K!N K3N*3N>!N K P?S6!N13 7!NSI! =, sebagai salah satu persyaratan akademis dalam rangka penyelesaian tugas akhir program pendidikan S$ Keperawatan di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kepanjen Malang& 1alam penyusunan skripsi ini penulis mendapatkan bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak, baik se2ara langsung maupun tidak langsung& ?leh karena itu, penulis mengu2apkan terima kasih kepada: $ 1r& !bdurra2hman, M& Kes& Sebagai ketua STIKes Kepanjen Malang
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna baik dari sudut isi maupun sistematika, oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun guna sempurnanya skripsi ini& !khirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat berman9aat bagi pemba2a pada umumnya, peneliti pada khususnya serta pengembangan ilmu prngetahuan& Peneliti menyampaikan terima kasih&
Kepanjen,$- Mei %'$ Penulis
Ti%&&i I-m# K'*'(ata% K'5a%3'% Ka$#5at'% Ma-a%&. P'm$im$i%& I 6 Ri7a Fik4ia%a S. K'5. N*, M. K'5 a% P'm$im$i%& II 6 N*, Nia A&#*ti%i%&*i( S. K'5
Rendahnya jumlah kunjungan ke posyandu lansia masih didominasi oleh kurangnya motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu& "aktor tersebut dapat dipengaruhi oleh pengetahuan yang dimiliki setiap indiidu& Tujuan dari penelitian ini mengetahui adanya hubungan antara tingkat pengetahuan tentang posyandu lansia dengan motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu& 1esain penelitian menggunakan analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional , dengan melibatkan lansia usia -'./0 tahun sejumlah %/ responden& Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan instrumen penelitian kuesioner dan teknik analisa data menggunakan spearmen rho& 1ata yang diperoleh lalu dianalisa dan disajikan dalam bentuk tabel dan narasi& +asil analisa data didapatkan nilai p yaitu A','$BC, dimana p D E adalah A','(C& +al tersebut menunjukkan terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan tentang posyandu lansia dengan motiasi lansia usia -'./0 tahun dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia & +asil penelitian ini diharapkan mampu menjadi masukkan bagi para kader posyandu untuk lebih memberikan motiasi dan meningkatkan pengetahuan lansia
The low number of visits to the Posyandu is still dominated by a lack of motivation in the elderly make a visit to Posyandu. These factor can be influenced by the knowledge possessed by each individual. The purpose of this research to know the relationship between the level of knowledge about Posyandu with the motivation of elderly aged 60-74 years in a visit to the Posyandu. The study design using analytic correlational with cross sectional approach involving elderly aged 60-74 years a totao of !7 respondents. The sampling techni"ue used purposive sampling with a "uestionnaire research instruments and data analysis techni"ue using spearmen rho. #ata obtained and analy$ed and presented in tables and narrative. The data analysisthe p value is %00&'( whwre p ) * was %00+(. ,t shows there is a relationship between the level of knowledge about Posyandu with the motivation of elderly aged 60-74 years in a visit to the Posyandu. The result of the study are epected to be input for Posyandu cadres to further motivate and increase knowledge about Posyandu elderly so as to increase the motivation of the elderly in a visit to the Posyandu.. Ke&wo%d Knowledge/ $otivation/ 'o&andu Elde%l&
+!7!M!N PN>S!+!N &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& iii S3R!T PRN6!T!!N <3K!N *IP7!K!N &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& i F3RIF373M @IT &&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& M?TT? &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& i +!7!M!N PRSM!NT!R &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& iii !!MK!T!N &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &Giii BAB
PENA"ULUAN&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
$
$&$ 7atar belakang &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $&% Rumusan masalah&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $&) Tujuan penelitian&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $&)&$ Tujuan umum&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $&)&% Tujuan khusus&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $&0 Man9aat penelitian&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $&0&$
$ ( ( ( ( -
%&0&) %&0&0 %&0&( %&(&-
Man9aat posyandu lansia&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Sasaran pada posyandu lansia&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Mekanisme pelayanan posyandu lansia&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& "aktor.9aktor yang mempengaruhi kunjungan lansia ke posyandu&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %B %&(&/ Kegiatan kesehatan di posyandu lansia&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %8 %&( Konsep tingkat pengetahuan dengan motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )' %&- Kerangka konsep&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %&/ Keterangan kerangka konsep&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
%%%/
)% ))
BAB METOE PENELITIAN&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
)0
)&$ 1esain penelitian&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )&% #aktu dan tempat penelitian&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )&) Kerangka kerja A frame work C&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )&0 1esain sampling &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )&0&$ Populasi&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )&0&% Sampel&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
)0 )0 )( )))/
AFTAR BAGAN
+!7
AFTAR LAMPIRAN
+!7 7ampiran $: 7ampiran %: 7ampiran ): 7ampiran 0: 7ampiran (: 7ampiran -: 7ampiran /: 7ampiran B:
7embar ,nformed onsent...................................................... 7embar Permohonan Melakukan Penelitian&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7embar Kisi.Kisi Kuesioner Pengetahuan Tentang Posyandu 7ansia&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7embar Kisi.Kisi Kuesioner Motiasi 7ansia dalam Melakukan Kunjungan ke Posyandu 7ansia&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7embar Petunjuk Pengisian Kuesioner&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7embar Kun2i *awaban Kuesioner Pengetahuan 7ansia Tentang Posyandu&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Master Tabel&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7embar Konsultasi&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
-% -) -0 -( -/$ /) /(
AFTAR SINGKATAN
KMS IH IMT PMT 1M
: Kartu Menuju Sehat : Intellegent Huo2ient : Indeks Massa Tubuh : Pemberian Makanan Tambahan : 1iabetes Melitus
BAB I PENA"ULUAN
Lata4 B'-aka%&
Seiring
meningkatnya
jumlah
populasi
lansia,
pemerintah
men2anangkan berbagai kebijakan pelayanan kesehatan lansia untuk meningkatkan derajat kesehatan dan untuk men2apai masa tua yang bahagia& Salah satunya yaitu posyandu lansia yang merupakan pos pelayanan terpadu bagi lanjut usia yang digerakkan oleh masyarakat dan merupakan pengembangan dari kebijakan pemerintah A"allen dan
orang A%BC lansia menyatakan rutin melakukan kunjungan ke posyandu karena mereka mengetahui man9aat tentang posyandu lansia& Pengetahuan lansia yang rendah, akan menjadi kendala lansia dalam mengikuti kegiatan posyandu lansia& Pengetahuan tentang man9aat posyandu bisa didapatkan lansia dari pengalaman pribadi dalam kehidupan& Melalui pengalaman ini dapat meningkatkan pengetahuan lansia tentang posyandu, dan bisa menjadi dasar pembentukan sikap dan juga dapat mendorong minat atau motiasi lansia A"allen dan
Sebagian besar para lansia beranggapan bahwa mereka tidak membutuhkan posyandu lansia karena mereka merasa kondisi 9isiknya sehat& Selain itu yang menjadi pendukung lansia yang sehat tidak datang ke posyandu adalah anggapan bahwa posyandu lansia hanya untuk orang yang sakit saja dan merupakan suatu keper2ayaan yang sudah berkembang di lingkungan lansia& Sehingga anggapan.anggapan tersebut akan menurunkan minat lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia A!bdurrahman, %'$)C& 3paya yang dilakukan dalam mengatasi peningkatan jumlah lansia dan masalah kesehatannya, maka diperlukan upaya yang komprehensi9, terpadu dan berkesinambungan mulai dari pemerintah pusat, maupun tingkat
2
R#m#*a% Ma*a-a(
!pakah ada hubungan antara tingkat pengetahuan tentang posyandu lansia dengan motiasi lansia usia -'./0 tahun dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia di 1esa Ternyang Ke2amatan Sumber Pu2ung 9
T#3#a% P'%'-itia% T#3#a% #m#%
Mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan tentang
posyandu lansia
dengan motiasi lansia usia -'./0 tahun dalam
melakukan kunjungan ke posyamdu lansia di 1esa Ternyang Ke2amatan Sumber Pu2ung& 2
T#3#a% k(#*#*
$ 3ntuk mengetahui tingkat pengetahuan lansia di posyandu lansia di 1esa Ternyang Ke2amatan Sumber Pu2ung&
+asil penelitian ini diharapkan sebagai masukan petugas kesehatan dalam komunitas untuk memberikan in9ormasi lebih banyak tentang posyandu& 9
Ba&i P'4awat +a%& aa i k)m#%ita*
+asil dari penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan mutu bagi pelayanan keperawatan di komunitas terkait dengan upaya pengoptimalan kunjungan posyandu lansia dan dalam melakukan perawatan pada lansia& =
Bata*a% Ma*a-a(
Penelitian ini dibatasi pada pengetahuan tentang tingkat pengetahuan
tentang posyandu lansia usia -'./0 tahun yaitu F$ AtahuCLF% ApahamC
tertentu& Pengetahuan ini diperoleh dari aktiitas pan2aindra seperti penglihatan, pen2iuman, peraba dan indra perasa tetapi sebagian besar pengetahuan diperoleh melalui mata dan telinga& Pengetahuan4kogniti9 adalah domain yang sangat penting dalam membentuk tindakan seseorang ANursalam, %'$0C& Pengetahuan %knowledge( hasil tahu dari manusia, yang sekedar menjawab pertanyaan /what, misalnya apa air, apa manusia, apa alam, dan sebagainya& Pengetahuan pada dasarnya terdiri dari sejumlah 9akta.9akta dan teori yang memungkinkan seseorang untuk dapat meme2ahkan masalah yang dihadapinya& Pengetahuan tersebut diperoleh baik dari pengalaman langsung maupun melalui pengalaman orang lain ANotoatmodjo, %'$%C&
Tahu diartikam sebagai mengingat kembali suatu materi yang telah dipelajari sebelumnya& Termasuk kedalam pengetahuan ini adalah mengingat kembali %recall( sesuatu yang spesi9ik dari seluruh bahan yang dipelajari atau rangsangan yang telah diterima& 3ntuk mengetahui atau mengukur bahwa orang tahu sesuatu dapat menggunakan pertanyaan. pertanyaan& %& Memahami %comprehension( Memahami suatu objek bukan hanya sekedar mengetahui terhadap objek tersebut, tidak hanya dapat menyebutkan, tetapi harus dapat mnginterpretasikan se2ara benar tentang objek yang diketahui tersebut& )
! lik i %application(
mengelompokkan, membuat diagram terhadap pengetahuan atas objek tersebut& (& Sintesis %synthesis( Sintesi menunjuk suatu kemampuan seseorang untuk merangkum atau meletakkan dalam satu hubungan yang logis dari komponen.komponen pengetahuan yang dimiliki& Sintesis adalah kemampuan untuk menyususn 9ormulasi baru dari 9ormulasi.9ormulasi yang telah ada& -& aluasi %evaluation( aluasi berkaitan dengan kemampuan seseorang untuk melakukan justi9ikasi atau penilaian terhadap suatu objek tertentu& Penilaian ini
Pendidikan dapat menambah wawasan dan pengetahuan& Seseorang yang memiliki pendidikan tinggi maka seseorang akan 2enderung untuk mendapatkan in9ormasi& Semakin banyak in9ormasi maka semakin banyak pula pengetahuan yang didapat& 2
Pekerjaan 1engan adanya pekerjaan seseorang memerlukan banyak waktu untuk menyelesaikan pekerjaan yang dianggap penting&Masyarakat yang sibuk akan memiliki waktu yang sedikit untuk memperoleh in9ormasi, sehingga tingkat pengetahuan yang mereka miliki jadi berkurang&
%
" kt
kt
l
2... Ca4a m'%&#k#4 ti%&kat 5'%&'ta(#a%
Menurut !rikunto A%''-C pengukuran tingkat pengetahuan dapat dilakukan dengan wawan2ara atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang diukur dari responden& Tingkat pengetahuan seseorang dapat diketahui dengan menggunakan skala yang bersi9at kualitati9, yaitu: $&
merupakan arahan untuk memenuhi kebutuhan, sedangkan tujuan ialah hasil akhir dari satu siklus motiasi ANursalam, %'$0C& Menurut bentuknya motiasi ada ) yaitu: $ Motiasi intrinsik, yaitu motiasi yang datangnya dari dalam diri indiidu& % Motiasi ekstrinsik, yaitu mo tiasi yang datangnya dari luar indiidu& ) Motiasi terdesak, yaitu motiasi yang mun2ul dalam kondisi terjepit se2ara serentak dan menghentak dengan 2epat sekali ANursalam, %'$0C&
1alam keputusan ini berisi pilihan moti9 yang ada dan meninggalkan kemungkinan yang lain, sebab seseorang tidak mungkin memiliki keinginan yang ma2am.ma2am dalam waktu bersamaan dan bertindak sesuai dengan yang diinginkan dalam waktu yang bersamaan juga& Keputusan merupakan kemampuan untuk mengambil dan memilih keputusan dengan 2iri mempertahankan seluruh kepribadian si9atnya irrasional bagi indiidu dan timbulnya berasal dari dalam hati pada kondisi tertentu A3l9a, %''(C& 2.2.2. M't)' 5'%i%&kata% m)ti/a*i
Far
ingkat
motiasi,
ahli
gelo
kka ke dal
mereka, meyakinkan pada mereka bahwa setiap orang adalah penting dan berguna bagi masyarakat& 2C Model Sumber 1aya Manusia Pada model ini mengatakan bahwa ada banyak hal untuk meningkatkan motiasi& 1i samping barang, uang, atau kepuasan, tetapi kebutuhan akan keberhasilan Akesuksesan hidupC& Menurut model ini setiap manusia 2enderung men2apai kepuasan dari prestasi yang di2apai, dan prestasi yang baik tersebut merupakan tanggung jawabnya sebagai anggota masyarakat &
ANotoatmodjo, %'$'C&
2.9. K)%*'5 La%*ia 2.9.. P'%&'4tia% -a%3#t #*ia
7anjut usia adalah bagian dari proses tumbuh kembanng, manusia tidak tiba.tiba menjadi tua, tetapi berkembang dari bayi, anak.anak, dewasa dan akhirnya menjadi tua& +al ini normal, sesuai dengan tahap perkembangan kronologis tertentu, semua orang pasti akan mengalami proses penuaan dan merupakan masa masa hidup manusia yang terakhir A!5i5ah, %'$$C& Menutur Reimer et al A$888CO Stanley and
gigi Kriteri
simbolik
di
tu
ketika
b $ % 2 $ % ) 0 d $ % ) 0 ( e $ % )
Menurut +urlo2k A$8/8C 1arly old age Ausia -'./' tahunC 2dvance old age Ausia /' tahunC Menurut
Mengganti kegiatanyang hilang dengan kegiatan yang baru, selekti9 dalam men2ari pekerjaan dan teman pergaulan& 2 Tipe tidak puas Kon9lik lahir batin menentang proses ketuaan, yang menyebabkan kehilangan daya tarik jasmaniah, kehilanagan kekuasaan, status, pemarah, tidak sabar dan mudah tersinggung& d Tipe pasrah Menerima dan menunggu nasib baik, ringan kaki, pekerjaan apa saja dilakukan& e Tipe bingung Kehilangan kepribadian, mengasingkan diri, merasa minder, menyesal, pasi9& Tipe kepribadian lanjut usia menurut Kuntjoro %''% sebagai berikut: $
Tipe kepribadian konstrukti9 %construction personality(
0
Tipe kepribadian bermusuhan %hostile personality( Pada tipe ini setelah memasuki lansia tetap merasa tidak puas dengan kehidupannya banyak keinginan yang tidak diperhitungakn sehingga kondisi ekonomimya menurun& Mereka menganggap orang lain yang menyebabkan kegagalan dan selalu 2uriga&
(
Tipe kepribadian defensive Tipe ini selalu menolak bantuan, emosinya tidak terkontrol, mereka takut menjadi tua dan tidak menyenangi masa pensiun&
-
Tipe kepribadian kritik diri %self hate personality( 7ansia tipe ini umumnya terlihat sengsara, karena sulit dibantu orang lain
Pada lansia daya ingat merupakan salah satu 9ungsi kogniti9 yang sering mengalami penurunan& 7ansia akan mengalami kesulitan untuk mengungkapkan kembali 2erita4kejadian yang tidak terlalu menarik perhatiannya& %C IH %,ntellegent :uocient( Ke2epatan proses dipusat sara9 menurun sesuai pertambahan usia& Perubahan itu dialami oleh setiap orang yang men2apai usia /'.an& Kemunduran intelektual sebelum usia (' tahun adalah abnormal dan patologis& Pada usia -(./( tahun didapat kemunduran pada beberapa kemampuan dengan ariasi perbedaan indiidu yang luas& )C Ke
n belaj
Pada lanjut usia tentunya masalah yang terjadi semakin banyak, karena terjadi penurunan pada 9ungsi indranya& +ambatan lain dapat berupa penurunan daya ingat, pemahaman dan sebagainya& -C Pengambilan keputusan Pengambilan keputusan pada lansia sering lambat dan seolah.olah terjadi penundaan& Keputusan yang diambil tanpa dibi2arakan dengan mereka akan menimbulkan keke2ewaan dan dapat memperburuk kondisinya& ?leh karena itu dalam pengambilan keputusan, kaum tua tetap dalam posisi yang dihormati& /C Kebijaksanaan
Perubahan yang terjadi pada lansia menurut !5i5ah A%'$$C meliputi perubahn 9isik, sosial, dan psikologis : $
Perubahan "isik a "ungsi pendengaran Perubahan 9ungsi pendengaran karena membran timpani atro9i sehingga terjadi gangguan pendengaran& Tulang.tulang pendengaran mengalami kekakuan AMaryam, %''BC& b Sistem uskuloskeletal Fairan tulang menurun sehingga rapuh A osteoporosisC, bungkuk AkifosisC, persendian menjadi besar dan kaku A atrofi otot C, kram, tremor, tendon mengerut dan mengalami sklerosis AMaryam, %''BC& 2 "ungsi Kardioaskular dan Respirasi Katup jantung menebal dan kaku, kemampuan memompa darah menurun Amenurunnya kontraksi dan olumeC, elastisitas pembuluh
>injal: menge2il, aliran darah ke ginjal menurun, penyaringan di glomerulus menurun, dan 9ungsi tubulus menurun sehingga 9
kemampuan mengonsentrasikan urine ikut menurun& Perubahan 9ungsi Sara9 Sara9 pan2a indra menge2il sehingga 9ungsinya menurun serta lambat dalam merespon dan waktu bereaksi khususnya yang berhubungan dengan stres&
menyebabkan berkurangnya respon motorik dan re9lek& g "ungsi penglihatan Respon terhadap sinar menurun, adaptasi terhadap gelap menurun, akomodasi menurun, lapang pndang menurun, dan katarak& % Perubahan Sosial Selain perubahan 9isik pada lansia juga terjadi perubahan sosial, perubahan sosial yang terjadi pada lansia menurut AMaryam dkk, %''BC:
tidak ada maka anak dan 2u2u g
memberi uang& konomi :kesempatan
untuk
yang akan mendapatkan
pekerjaan yang 2o2ok bagi lansia dan income h i j k
security&
Rekreasi :untuk ketenangan batin& Keamanan :jatuh atau terpeleset Transportasi:kebutuhan akan sistem transportasi yang 2o2ok bagi lansia& Poltik :kesempatan
yang
sama
untuk
terlibat dan memberikan masukan dalam sistem l
politik yang berlaku& Pendidikan :berkaitan dengan pengentasan buta aksara dan kesempatan untuk tetap belajar sesuai dengan hak asasi manusia&
9
g
orang dewasa& Mulai terlibat dalam kegiatan masyarakat yang se2ara khusus
h
diren2anakan untuk orang dewasa& Mulai merasakan kebahagiaan dari kegiatan yang sesuai untuk
i
lansia& Memiliki kemauan untuk mengganti kegiatan lama yang berat dengan yang lebih 2o2ok&
2.. K)%*'5 P)*+a%# La%*ia 2... P'%&'4tia% 5)*+a%# -a%*ia
Posyandu adalah suatu kegiatan masyarakat dalam upaya pelayanan
)C Meningkatkan kemampuan lanjut usia untuk mengenali masalah kesehatan dirinya sendiri dan bertindak untuk mengatasi masalah tersebut dan meminta pertolongan kepada keluarga atau petugas jika diperlukan& 0C Meningkatkan jangkauan pelayanan kesehatan lansia di masyarakat agar terbentuk pelayanan kesehatan sesuai dengan kebutuhan lansia& (C Meningkatkan pelayanan serta meningkatkan komunikasi antara masyarakat usia lanjut& 2..9. Ma%:aat 5)*+a%# -a%*ia
Menurut !5i5ah A%'$$C ada beberapa man9aat dari posyandu lansia antara lain:
b& Kelompok usia lanjut Ausia -' tahunC 2& Kelompok usia lanjut dengan resiko tinggi Ausia /' tahunC %& Sasaran tidak langsung a& Keluarga dimana usia lanjut berbeda b& ?rganisasi sosial yang bergerak dalam pembinaan usia lanjut masyarakat luas& 2..=. M'ka%i*m' 5'-a+a%a% 5)*+a%# -a%*ia
2..!. Fakt)4:akt)4 +a%& m'm5'%&a4#(i k#%3#%&a% -a%*ia k' 5)*+a%#
2..1. K'&iata% k'*'(ata% i 5)*+a%# -a%*ia
Pemeriksaan aktiitas kegiatan sehari.hari meliputi kegiatan dasar dalam kehidupan sehari.hari seperti makan, minum, berjalan, mandi dan sebagainya&
%C
Pemeriksaan status mental&
)C
Pemeriksaan status gi5i melalui penimbangan berat badan dan tinggi badan, pen2atatan dalam gra9ik IMT&
0C
Pengukuran tekanan darah dengan menggunakan tensi meter dan
$'C Pemberian makan tambahan APMTC dan penyuluhan 2ontoh makanan& $$C Kegiatan olahraga seperti senam lansia dan jalan santai& 2.=. K)%*'5 ti%&kat 5'%&'ta(#a% '%&a% m)ti/a*i -a%*ia a-am m'-ak#ka% k#%3#%&a% k' 5)*+a%# -a%*ia
7ansia merupakan tahap akhir dari kehidupan seseorang& Pasa tahap ini seseorang mengalami proses menua dan merupakan proses yang alami dan normal& Namun para lansia yang akti9 berkunjung ke posyandu hanya mereka yang mengalami gangguan kesehatan& Sedangkan lansia yang tidak akti9 ke posyandu 2enderung lansia yang tidak mempunyai masalaha kesehatan ANurhudi dkk, %'$%C&
2.!
K'4a%&ka K)%*'5
Perubahan kogniti9 :
7ansia
$ Memory Adaya ingatC % IH AIntellegent Huo2ientC ) Kemampuan belajar 0 Kemampuan pemahaman ( Peme2ahan masalah - Pengambilan keputusan / Kebijaksanaan " Kinerja Keterangan :
Tingkat pengetahaun : • •
• • • •
Tahu AF$C Memahami AF%C !plikasi AF)C !nalisis AF0C Sintesis AF(C aluasi AF-C
Pengetahuan Tentang pengertian posandu lansia Tentang man!aat posandu lansia Tentang tujuan posandu lansia Tentang sasaran posandu lansia Tentang mekanisme pelaanan posandu lansia
Fukup Kurang
Motiasi •
• •
Moti9 Aalasan dasar atau pendorongC untuk mengunjungi posyandu lansia Perjuangan moti9 Keputusan Aperbuatan atau kemampuan untuk melakukan tindakanC
Kunjungan ke posyandu
Q 1iteliti Q Tidak diteliti
Tinggi
Sedang
Rendah
Q !da pengaruh
1
K't'4a%&a% K'4a&ka K)%*'5
7ansia merupakan proses yang terjadi pada setiap manusia, pada lansia terjadi beberapa penurunan salah satunya penurunan 9ungsi kogniti9 yang akan mempengaruhi tingkat pengetahuan lansia& Pada perubahan 9ungsi kogniti9 tersebut akan menimbulkan penurunan tingkat pengetahuan lansia sehingga mempengaruhi motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia& motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia dapat diukur dengan tinggi, sedang dan rendah& Sedangkan tingkat pengetahuan lansia tersebut dapat diukur dengan baik, 2ukup, dan kurang& "i5)t'*i* P'%'-itia%
+ipotesis penelitian adalah suatu anggapan dasar yang
BAB III METOE PENELITIAN
9.
'*ai% P'%'-itia%
Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan desain analitik korelasi dengan pendekatan 2ros sectional & Peneliti menganalisa hubungan antara ariabel bebas yaitu tingkat pengetahuan lansia dengan ariabel terikat yaitu motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia& Pengumpulan data dilakukan sesaat dengan menggunakan data primer&
9.9
K'4a%&ka K'43a ;F4am' w)4k< P)5#-a*i
Populasi penelitian ini adalah %/ lansia
Sam5'-
Sampel dalam penelitian ini adalah lansia yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi Teknik samplin Teknik dalam pengambilan sampling penelitian ini adalah sampling purposive aitu peneliti mengambil lansia di %& 0'
Desain Penelitian Cross Sectional
Variabel Dependent Tingkat pengetahuan
Variabel Independent #oti$asi lansia dalam
ASugiyono, %'$'C& Populasi dalam penelitian ini adalah lansia yang bertempat tinggal di 1esa Ternyang sebanyak %/ lansia& 9..2 Sam5'-
Sampel adalah bagian populasi yang akan diteliti atau sebagian jumlah dari karakteristik yang dimiliki oleh populasi A+idayat, %'$%C& $
Kriteria Inklusi Responden yang diambil dan dapat memenuhi syarat adalah sebagai berikut: a& 7ansia yang memiliki kemampuan mendengar dengan baik
Teknik sampling yang digunakan adalah =onprobability sampling dengan jenis sampling purposive yaitu teknik penentuan sampelnya dengan pertimbangan tertentu ASugiyono, %'$%C& 9.= I'%ti:ika*i Va4ia$'-
@ariabel merupakan gejala yang menjadi 9okus penelitian untuk diamati ASugiyono, %'$%C& !dapun dalam penelitian ini, ariabel peneliti terdiri dari dua jenis yaitu : 9.=. Va4ia$'- I%'5'%'%t
@ariabel independent atau ariabel bebas adalah suatu ariabel yang mempengaruhi ariabel yang lain AImron dan Muni9, %'$'C& @ariabel independent dalam penelitian ini yaitu tingkat pengetahuan
@ariabel
1e9inisi ?perasional
Tingkat Segala pengetahua sesuatu n lansia yang tentang diketahui posyandu lansia lansia di mengenai 1esa posyandu Ternyang tentang Ke2amatan pelaksanaan Sumber posyandu Pu2ung& dan kegiatan. kegiatan posyandu lansia
Indikator
!lat 3kur
$ Mengetahui Kuesioner pengertian posyandu lansia % Mengetahui man9aat posyandu lansia ) Mengetahui tujuan posyandu lansia 0 Sasaran pada posyandu lansia ( Mengetahui mekanisme pelayanan di posyandu lansia - Mengetahui kegiatan kesehatan di
Skala
Skoring
Interal 3ntuk jawaban
Proses pengumpulan data dilakukan se2ara birokrasi, yaitu: Peneliti mendapat surat pengantar dari Ketua Stikes Kepanjen Kabupaten Malang diserahkan kepada kader posyandu di Kelurahan Ternyang Ke2amatan Sumber Pu2ung Kota Malang guna memperoleh ijin lahan penelitian, setelah mendapatkan ijin dari pihak Posyandu Kelurahan Ternyang Kota Malang, peneliti mendatangi tempat posyandu kemudian mengumpulkan para responden kemudian melakukan informed consent dengan responden di Posyandu yang ada di 1esa Ternyang, setelah responden menyetujui, peneliti memberi penjelasan kepada responden tentang hal.hal yang belum dipahami oleh responden dilanjutkan dengan peneliti mewawan2arai responden dengan teknik $ orang lawan $ orang, dimana peneliti mewawan2arai
9.1.2 I%*t4#m'% P'%&#m5#-a% ata
Instrumen penelitian adalah alat.alat yang akan digunakan untuk pengumpulan data ANotoatmodjo, %'$%C& 3ntuk pengumpulan data peneliti menggunakan alat pengumpulan data berupa pertanyaan atau angket yang dibuat peneliti dengan menga2u pada teori dan konsep& Isi angket berisi data pengetahuan tentang tingkat pengetahuan lansia dengan menggunakan kuesioner dalam bentuk closed ended. Kuesiner yang dibuat untuk mengukur pengetahuan tentang pegetahuan posyandu lansia sejumlah $' pertanyaan& #aktu yang diperlukan untuk pengisian angket diperkirakan $(.%' menit, sedangkan untuk mengukur motiasi lansia peneliti mengajukan $' pernyataan&
maka dapat dikatakan alid& 1an hasil uji aliditas dari kuisioner adalah ArQ ','''C& %& Reliabilitas Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat diper2aya atau dapat diandalkan& +al ini berarti menunjukkan sejauh mana hasil pengukuran itu tetap konsisten atau tetap asas bila dilakukan pengukuran dua kali atau lebih terhadap gejala yang sama, dengan menggunakan alat ukur yang sama ANotoatmodjo, %'$%C& 3ji reliabilitas dalam penelitian ini dengan instrumen satu kali saja tapi ada beberapa pertanyaan yang perlu di ubah kemudian hasil yang diperoleh dianalisis dengan
9.!
T'k%ik A%a-i*a ata 9.!. La%&ka(-a%&ka( A%a-i*a ata . Eiti%&
diting merupakan kegiatan untuk penge2ekan dan perbaikan isian 9ormulir atau kuesioner tersebut& !pabila ada yang kurang jelas diperbaiki kalau masih ada yang belum sesuai pertanyaan dikembalikan kepada responden untuk klasi9ikasi dan jika tidak memungkinkan data yang tidak lengkap tidak diolah atau dimasukkan dalam pengolahan /data missing ANotoatmodjo, %'$%C&
2& #iraswasta : ) d& PNS : 0 )& 3sia a& -'.-( : $ b& --./' : % 2& /$./0 : ) 0& Pendidikan a b 2 d
S1 SMP SM! PT
:$ :% :) :0
(& Pernah mendapatkan pengetahuan sebelumnya tentang
b& Salah : ' 3ntuk pertanyaan negati9 diberikan nilai : a&
$ Tingkat motiasi tinggi dengan skor )$.0' % Tingkat motiasi sedang dengan skor %'.)' ) Tingkat motiasi rendah dengan skor $'.$8 Sedangkan data umum yang diperoleh dapat di interprestasikan dengan menggunakan a2uan hasil interpretasi data berdasarkan !rikunto A%'$'C yaitu sebagai berikut : $ ' : Tidak ada % $ . %0 : Kurang dari setengah ) (' : Setengah 0 ($ . /0 : Sebagian besar ( /( . 88 : +ampir seluruh - $'' : Seluruh 9.!.2 A%a-i*a ata
!nalisa data yang dilakukan untuk menilai tingkat pengetahuan dengan motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia di 1esa Ternyang Ke2amatan Sumber Pu2ung
lansia dengan motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia& %& !nalisa
rank
dengan tara9 signi9ikan AEC ',( atau tingkat keper2ayaan 8( ASugiyono, %''-C&!nalisis data ini akan dilakukan melalui
Kesimpulan adalah suatu hasil penelitian yang didasarkan atas semua data yang diperoleh dari kegiatan penelitian A!rikunto, %''%C& Kesimpulan dibuat dengan 2ara : *ika probabilitas ','( maka +o diterima atau +a ditolak *ika probabilitas D ','( maka +o ditolak atau +a diterima 9.1. Etika P'%'-itia% 9.1.. P4i%*i5 ma%:aat
1engan berprinsip pada aspek man9aat, maka segala bentuk penelitian diharapkan dapat memperoleh man9aat semaksimal mungkin bagi manusia& Penelitian hendaknya meminimalisasi
9.1.9. P4i%*i5 k'ai-a%
Prinsip keadilan ini menjamin bahwa semua subjek penelitian memperoleh perlakuan dan keuntungan yang sama, tanpa membedakan jender, agama, etnis, dan sebagainya ANotoatmodjo, %'$%C&
Pada bab 0 ini menguraikan hasil penelitian mengenai hubungan tingkat pengetahuan tentang posyandu lansia dengan motiasi lansia usi -'./0 tahun dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia di R# '0 1esa Ternyang Ke2amatan Sumber Pu2ung Kabupaten Malang& Penelitain ini telah dilaksanakan pada tanggal %- Maret %'$- dengan jumlah responden sebanyak %/ orang& Pada sub bab ini dibagi menjadi dua bagian meliputi data umum dan data khusus& 1ata umum akan menampilkan gambaran lokasi penelitian dan karakteristik responden berdasarkan usia, jenis kelamin, pendidikan, pekerjaan dan pengetahuan sebelumnya tentang posyandu lansia& Sedangkan data khusus meliputi pengetahuan tentang posyandu lansia dan motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia&
Ka4akt'4i*tik R'*5)%'% B'4a*a4ka% U*ia Wa4&a
!nalisa karakteristik responden berdasarkan usia disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut : Tabel 0&$ Tabel distribusi karekteristik responden berdasarkan usia lansia di R# '0 1esa Ternyang N)
U*ia ;ta(#%<
F4'k#'%*i
P4'*'%ta*' ;><
$ % )
-'.-( --./' /$./0 Total
$) 8 ( %/
($ )$ $B $''
%;umber@ #ata primer lembar kuesioner penelitian aret !0&6(
Pada tabel 0&$ menunjukkan bahwa sebagian besar responden yang berkunjung ke Posyandu berusia antara -'.-( tahun yang berjumlah $) responden A($C& 2
Ka4akt'4i*tik R'*5)%'% B'4a*a4ka% J'%i* K'-ami% Wa4&a
Tabel 0&) Tabel responden berdasarkan pendidikan terakhir di R# '0 1esa Ternyang N)
P'%iika%
F4'k#'%*i
P4'*'%ta*' ;><
$ % ) 0
S1 SMP SM! PT Total
%$ ' ' %/
/B %% ' ' $''
%;umber@ #ata primer lembar kuesioner penelitian aret !0&6(
Pada tabel 0&% menunjukkan bahwa hampir seluruh responden berpendidikan S1 sebanyak %$ responden A/BC&
Ka4akt'4i*tik R'*5)%'% B'4a*a4ka% P'k'43aa% Wa4&a
!nalisa karakteristik responden berdasarkan pekerjaan disajikan dalam tabel sebagai berikut : Tabel 0&0 Tabel karakteristik responden berdasarkan pekerjaan di R# '0 1esa Ternyang N)
P'k'43aa%
F4'k#'%*i
P4'*'%ta*'
Pada tabel 0&( menunjukkan bahwa sebagian besar responden pernah mendapatkan pengetahuan tentang posyandu lansia dengan jumlah $B responden A-/C& ..9 ata K(#*#* .
Ti%&kat 5'%&'ta(#a% -a%*ia
!nalisa pengetahuan responden tentang posyandu lansia disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut : Tabel 0&( Tabel tingkat pengetahuam lansia tentang posyandu lansia M'ia% ;Mi%im#mMa@im#m< P'%&'ta(#a% B A0.$'C %;umber@ #ata primer lembar kuesioner penelitian aret !0&6(
"#$#%&a% ti%&kat 5'%&'ta(#a% t'%ta%& 5)*+a%# -a%*ia '%&a% m)ti/a*i -a%*ia #*ia !01 ta(#% a-am m'-ak#ka% k#%3#%&a% k' 5)*+a%# -a%*ia i '*a T'4%+a%&.
Tabel 0&/ +asil uji analisa spearman rank tingkat pengetahuan lansia dengan motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia di R# '0 1esa Ternyang& M)ti/a*i P'%&'ta(#a%
R Akoe9isien korelasiC P AnilaiC
',0() ','$B
.2. Ti%&kat P'%&'ta(#a% La%*ia i RW 0 '*a T'4+%a%&
1ari hasil penelitian didapatkan data seperti pada tebel 0&( yaitu nilai median tingkat pengetahuan lansia usia -'./0 tahun tentang posyandu lansia adalah B dengan nilai minimum 0 dan nilai maksimum $'& +al ini dimungkinkan karena adanya pengaruh dari 9aktor usia yang mempengaruhi 2ara atau pola pikir mereka sehingga akan mempengaruhi tingkat pengetahuan lansia& +al ini dapat dilihat pada tabel 0&$ yaitu jumlah responden yang berusia -'.-( tahun sebanyak $) A08C dan yang berusia /$./0 tahun sebanyak ( A$BC& Seiring dengan proses penuaan atau bertambanya usia seseorang kemungkinan terjadinya perubahan atau kemunduran kemampuan kogniti9 pun akan terjadi& Pembahasan diatas sesuai dengan teori dari Padila yaitu se2ara umum
lansia keposyandu rendah&
pola hidupnya& Perubahan yang diminati oleh para lansia adalah perubahan yang berkaitan dengan masalah peningkatan kesehatan, ekonomi, atau pendapatan dan peran sosialA!5i5ah, %'$$C& 1alam mengikuti posyandu lansia ada beberapa kendala yang dapat mempengaruhi motiasi lansia antara lain tingkat tingkat pengetahuan, jarak posyandu, dan dukungan dari keluarga A"allen, %'$$C& 3paya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan motiasi lansia melakukan kunjungan ke posyandu antara lain dengan melakukan sosialisasi tentang keberadaan posyandu lansia di setiap desa, memperkuat dukungan keluarga dan masyarakat dimana lnsia tinggal, meningkatkan pengetahuan kader dan lansia akan hidup sehat, mandiri dan produkti9 di usia tua dalam pelaksanaan posyandu lansia&
Pengetahuan 2enderung mempengaruhi motiasi lansia untuk melakukan kunjungan ke posyandu lansia& Semakin meningkat AbaikC pengetahuan lansia maka motiasi yang ditunjukkan lansia terhadap kunjungan ke posyandu akan semakin meningkat& Tetapi ada kalanya dimana pengetahuan lansia yang
baik tetapi memiliki motiasi yang
kurang baik& +al tersebut bisa dikarenakan beberapa 9aktor, salah satunya adalah jarak rumah ke posyandu, dukungan dari keluarga dan status kesehatan yang buruk& ?leh sebab itu dibutuhkan kerjasama baik dari keluarga ataupun kader serta kesadaran diri dari lansia itu sendiri dalam upaya menumbuhkan motiasi dalam melakukan kunjungan ke posyandu&
1esa Ternyang diperoleh kesimpulan bahwa ada hubungan antara tingkat pengetahuan tentang posyandu lansia dengan motiasi lansia usia -'./0 tahun dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia di Rw '0 1esa Ternyang& +al tersebut ditandai dengan semakin tinggi tingkat pengetahuan lansia semakin tinggi pula motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu lansia& =.2
Sa4a%
1ari kesimpulan hasil penelitian tentang hubungan tingkat pengetahuan dengan motiasi lansia dalam melakukan kunjungan ke posyandu, dapat dikemukakan beberapa saran sebagai berikut : =.2. Ba&i -a%*ia
=.2.9 Ba&i 5'4awat k)m#%ita* a% t'%a&a k'*'(ata% -ai%%+a
1iharapkan bagi tenaga kesehatan yang lain dapat meningkatkan mutu bagi pelayanan keperawatan terkait dengan upaya pengoptimalan kunjungan posyandu lansia dan dalam melakukan perawatan pada lansia&
lmi, N& %'$0& 8aktor-faktor 3ang Derhubungan #engan AunBungan 9ansia Ae Posyandu 9ansia& *urnal Kesehatan, $.$%& "allen, R 1wi, R&<& %'$$& Aeperawatan Aomunitas& 6ogyakarta: Nuha Medika& +idayat !limul !5i5, !& %'$%& Metode Penelitian Kebidanan Teknik !nalisa 1ata& *akarta: Salemba Medika& Imron, M, Muni9, !& %'$'& Metode Penelitian
Setelah mendapatkan penjelasan dari peneliti tentang maksud, tujuan dan man9aat dari pelaksanaan penelitian dengan judul
J +ubungan
Tingkat
Pengetahuan 1engan Motiasi 7ansia 1alam Melakukan Kunjungan Ke Posyandu 7ansiaJ, maka saya dengan penuh kesadaran dan tanpa paksaan dari pihak manapun bersedia 4 tidak bersediaUC menjadi responden dalam penelitian ini dengan menanda tangani surat persetujuan ini& 1emikian pernyataan ini saya buat, semoga dapat berman9aat sebagai bahan koreksi dalam penelitian tersebut&
Malang, Maret %'$ Responden
1alam rangka menyelesaikan tugas akhir Program Sarjana Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kepanjen, maka saya : Nama NIM
: ka "atmawati : $%&%'&'()
Semester
: @II A Tujuh C
$
Pengetahuan
$ Pengertian posyandu lansia
$
$ AVC
% Tujuan posyandu lansia
$
% AVC
)& Man9aat posyandu lansia
$
) A.C
0& Sasaran pada posyandu
$
0 AVC
lansia (& Mekanisme pelayanan
)
(,-,/ AVC
posyandu lansia -& Kegiatan kesehatan di
)
B,8,$' AVC
tentang posyandu lansia
posyandu lansia
$
Motiasi lansia dalam melakukan kunjungan
$& Moti9 Aalasan dasar
0
pendorongC lansia berkunjung ke posyandu %& Perjuangan moti9 )& Keputusan Atindakan melakukan sesuatu sesuai yang di inginkanC
$,) AVC %,0 A.C
0
(,/ AVC
%
-,B A.C 8 AVC $' A.C
% 3mur
: -'.-( tahun --./' tahun /$./0 tahun
)& *enis kelamin : 74P 0& Pen Pendid didikan ikan tera terakh khir ir : S1 SMP SM3 PT (& Pekerjaan
: Ibu rumah tangga #iraswasta Swasta Pegawai Negri
-& Pernah mendapatka mendapatkann pengeta pengetahuan huan sebelumnya sebelumnya tentang tentang posyan posyandu du lansia lansia,,
F 1ata Khusus
a
$ !pakah !pakah yang yang dimak dimaksud sud dengan dengan posya posyandu ndu lansia lansia Pos pelayanan terpadu untuk masyarakat usia lanjut di suatu wilayah tertentu
$
untuk mendapatkan pelayanan kesehatan Pos pelayan terpadu untuk semua usia
d - m ej a e / m ej a - Kapan Kapan posy posyand anduu lansia lansia di lingku lingkunga ngann bapak4i bapak4ibu bu dilaks dilaksana anakan kan a Setiap iap bu bulan se sekali ali b Setiap ) bulan sekali 2 Seti Setiap ap % min mingg gguu sek sekal alii d Seti Setiap ap % bu bulan lan sek sekal alii e Setiap hari / !pa saja sajakah kah pelak pelaksan sanaan aan pelay pelayanan anan di posy posyand anduu lansia lansia a Penda9 Penda9tara tarann lansia, lansia, penguk pengukura urann dan penimb penimbang angan an berat berat badan badan dan tinggi tinggi badan serta pelayanan kesehatan seperti pengobatan sederhana b Pemberian itamin tambahan 2 Imunisasi d Kegiata atan ol olahra ahragga e Pem Pemberi berian an obat obat se2a se2ara ra gra grati tiss yang ada di posyandu posyandu lansia !pa saja jenis kegiatan kesehatan yang a Pemerik Pemeriksaa saann kesehat kesehatan, an, penyulu penyuluhan han kesehatan kesehatan,, pember pemberian ian makana makanann tambah tambahan an dan penyuluhan 2ontoh makanan b Pemberian imunisasi 2 Pemb Pember eria iann obat obat gra grati tiss d Peme Pemeri riks ksaa aann gig gigii
Lam"i%abn 6 KUNCI JAWABAN KUISIONER "UBUNGAN TINGKAT PENGETA"UAN ENGAN MOTIVASI LANSIA ALAM MELAKUKAN KUNJUNGAN KE POS?ANU LANSIA ;S#at# St#+ i P)*+a%# La%*ia '*a T'4%+a%& RW 0 K'8amata% S#m$'4 P#8#%&<
Kun2i N o $
Pertanyaan !pakah
yang
dimaksud
jawaban pertanyaa dengan
posyandu lansia %
*enis
! !
Skor
n AVC
A. C
Salah Q '
$#ka% man9aat
dari
!
A. C
F& 1ata Khusus
N o $
Pernyataan Saya akan datang ke posyandu karena posyandu merupakan tempat untuk
%
memeriksakan kesehatan *ika saya sakit dan mengalami keluhan kesehatan, maka saya akan pergi ke
)
posyandu lansia Saya datag ke posyandu karena posyandu tempat pelayanan kesehatan
Sanga Setuju Tidak Sanga t setuju t tidak setuju setuju
