INSTITUTO IACC NOMBRE DE LA CARRERA: NOMBRE DE LA MENCIÓN:
HITO 2: PROCEDIMIENTO DE TRABAJO SEGURO PARA GRÚAS G RÚAS TORRES
NOMBRE DE ALUMNO(A): ALUMNO(A): Cynthia Evelyn Coliqueo Martne! Martne! "EC#A: 1$%&'%$&1
1
INSTRUCCIONES: 1. Respecto de su !"est#$c%!& 'espo!d$ ($s s#ue!tes p'e#u!t$s: e*+n el al,an,e en el a-or.a/e .el te0a 2qu3 ti4o .e inve5ti*a,i6n va a reali!ar7 El ti4o .e inve5ti*a,i6n a reali!ar e5 8,ualitativo9 e5to 5e 4ue.e a4re,iar 4or:
-
El te0a 4re5enta.o en el hito 1 re4re5enta un ,onteni.o .e inter35 en la a,tuali.a. 4ara el ,ual 5e -u5,a .ar a ,ono,er y enten.er lo5 rie5*o5 a5o,ia.o5 a lo5 tra-a/o5 ,on *r+a5 el n .e la inve5ti*a,i6n e5 .ar a ,ono,er lo que involu,ra el tra-a/o y rie5*o5 a5o,ia.o5 a la intera,,i6n ,on e5te ti4o .e 0aquinaria5 en la reali.a.;
-
i -ien la ,anti.a. .e a,,i.ente5 *rave5 o
-
El e5tu.io reali!a.o e5t= .ire,ta0ente rela,iona.o ,on el =0-ito en el que 0e .e5envuelvo ,o0o inve5ti*a.or 5ien.o i04ortante la intera,,i6n ,on el 5u/eto .e 0ue5tra (en e5te ,a5o tra-a/o5 rela,iona.o5 ,on *r+a5)
-
e -u5,a 0o5trar la5 4o5i-le5 ,au5a5 y ,on5e,uen,ia5 .el tra-a/o ,on *r+a5 en lo5 ,uale5 lo5 ,riterio5 .e 5e*uri.a. 5on 4o,o5 o ine>i5tente5 e>4onien.o la5 venta/a5 y lo5 re5ulta.o5 .e lo5 0i50o5 tra-a/o5 5i 5e a4li,an la5 re,o0en.a,ione5 que 5e entre*aran al nali!ar la inve5ti*a,i6n;
2u inve5ti*a,i6n 4o5ee un .i5e?o e>4eri0ental o no e>4eri0ental7 i e5 no e>4eri0ental in.ique 5i e5 .e ti4o lon*itu.inal o tran5ver5al; Ar*u0ente;
1
La inve5ti*a,i6n 4o5ee un .i5e?o no e>4eri0ental anali!an.o en el ,onte>to ,oti.iano lo5 tra-a/o5 reali!a.o5 ,on *r+a5 lo*ran.o 0o5trar la5 ,on5e,uen,ia5 .e lo5 tra-a/o5 ,on e5t=n.are5 .e 5e*uri.a. y 5in e5to5; El .i5e?o no e>4eri0ental que 5e utili!ara e5 .e ti4o tran5ver5al i.enti,an.o lo5 rie5*o5 a5o,ia.o5 al tra-a/o ,on *r+a5 en la a,tuali.a. y *eneran.o ,on,lu5ione5 .e lo que a,onte,er= 5i 5e utili!a la5 herra0ienta5 que 5e entre*aran en la inve5ti*a,i6n; 2. Respecto de su o)*eto de estudo: P$'$ estudos cu$(t$t"os: 2Cu=le5 5on lo5 4rin,i4ale5 ,on5tru,to5 o .i0en5ione5 que 5er=n e5tu.ia.o57 Dena te6ri,a0ente ,a.a uno .e ello5; La5 herra0ienta5 que 5e o-ten.r=n .e la 4re5ente inve5ti*a,i6n 5er=n el re5ulta.o .e la evalua,i6n .e lo5 rie5*o5 a5o,ia.o5 en el tra-a/o ,on *r+a5 4or lo anterior 5e e5t= 4re5ente a varia-le5 .el ti4o no0inal 4re5entan.o .iver5a5 re,o0en.a,ione5 .e4en.ien.o .el nivel .e rie5*o 4re5ente en la5 .iver5a5 eta4a5 .e tra-a/o ,on e5te ti4o .e 0aquinaria5; El ,on5tru,to 0=5 i04ortante e5tu.ia.o e5 el 8rie5*o9 e5to na,e ante la5 5i*uiente5 interro*ante5: 2@u3 e5 el rie5*o7 2La 4er,e4,i6n .el rie5*o e5 i*ual 4ara una 4er5ona y otra7 2el rie5*o ,a0-iara .e un .a a otro7 5i -ien el rie5*o e5 la 8,o0-ina,i6n .e la 4ro-a-ili.a. .e que o,urra un 5u,e5o o e>4o5i,i6n 4eli*ro5a y la 5everi.a. .el .a?o o .eterioro .e la 5alu. que 4ue.e ,au5ar el 5u,e5o o e>4o5i,i6n9 la 4er,e4,i6n .e e5te e5 .i4erien,ia y la literatura e>i5tente; La5 .i0en5ione5 4ara el 8rie5*o9 en tra-a/o5 ,on *r+a5 5er=n: Ina,e4ta-le in.e5ea-le a,e4ta-le y 0enor lo5 ,uale5 e5t=n 5u/eto5 a lo5 in.i,a.ore5 .e 4ro-a-ili.a. y ,on5e,uen,ia;
1
Una ve! que 5e tiene ,laro to.o lo anterior y lue*o .e ha-er 4ro,e5a.o lo5 re5ulta.o5 .e la inve5ti*a,i6n 5e 4ue.en entre*ar la5 herra0ienta5 ne,e5aria5 4ara ,u04lir ,on lo5 o-/etivo5 .el tra-a/o; +. S#ue!do co! e( ,$'co ,etodo(%#co: 2@u3 ti4o .e
Ley 1;''
-
Or.enan!a eneral .e Ur-ani50o y Con5tru,,i6n
-
NC# $'$$ &<; 1
-
NC# $'1 O<; 1
-
NC# $' O<; 1
-
NC# $'F &< 1F
-
Nor0a Euro4ea EN 1''
-
NC 1F&&&: $&&
La li5ta .e leye5 y nor0a5 0en,iona.a5 4ro4or,ionaran lo5 5i*uiente5 .ato5: -
In
-
Con.i,ione5
ne,e5aria5
4ara
el tra-a/o:
Monta/e
o4era,i6n
y
.e50onta/e; -
E5t=n.are5 .e 5e*uri.a. y 0e.i.a5 .e ,ontrol;
-
I.enti,a,i6n .e Rie5*o5 a5o,ia.o5 al 0onta/e o4era,i6n y .e50onta/e .e *r+a5; 1
2@u3 in5tru0ento utili!ar= 4ara re,o*er el .ato7 Ar*u0ente; El in5tru0ento a utili!ar 4ara la re,ole,,i6n .e lo5 .ato5 5er= 0e.iante re*i5tro5 ya que la in
Me.i.a5 .e ,ontrol y re,o0en.a,ione5 .e 5e*uri.a.: Nor0a5 li-ro5 in
-
O-li*a,ione5: Leye5
A.e0=5 .e utili!ar re*i5tro5 5e utili!ara la o-5erva,i6n 4ara el re*i5tro vi5ual .e lo que o,urre en 5itua,ione5 reale5 en la5 .iver5a5 eta4a5 en la5 que 5e utili!an *r+a5;
1
