His Hi s tori tori a de la la motiv motivación: ación: Raíces intelectuales de la motivación: Sócrates.- figura capital del pensamiento antiguo, hasta el punto de ser llamados presocráticos los filósofos anteriores a él. Rompiendo con las orientaciones predominantes anteriores, su reflexión se centró en el ser humano, particularmente en la ética, y sus ideas pasaron a los dos grandes pilares sobre los que se asienta la historia de la filosofía occidental: Platón, que fue discípulo directo suyo, y Aristóteles, Aristóteles, que lo fue a su vez vez de Platón. Platón. Platón.- Estableció una serie de constantes y problemas que marcaron el pensamiento occidental más allá de su influencia inmediata, que se dejaría sentir tanto entre los paganos (el neoplatonismo de Plotino) como en la teología cristiana, fundamentada en gran medida por San Agustín sobre la filosofía platónica. Menciono que existen tres aspectos distintos del alma motivaban y explican la conducta, estos son: Aristóteles. Aristóteles.- Construyó un sistema filosófico propio. Previo a ello, sometió a crítica la teoría de las Ideas de su maestro. Para intentar solventar las diferencias entre Heráclito y Parménides, Platón había propuesto la existencia de dos dimensiones en la realidad: el Mundo sensible y el Mundo inteligible. Para Aristóteles, el mundo no tiene compartimentos. Mundo sensible.- conjunto de fenómenos físicos perceptibles y sensibles. Mundo inteligible.- no se puede acceder ac ceder con el uso de los sentidos sino que se llega a él gracias al uso de la parte más excelente del alma, que para Platón es la razón.
Rene Descartes.-promovió el movimiento intelectual, denominado dualismo cartesiano , en este propone la separación del cuerpo y la mente. Siendo el cuerpo el que está determinado por el ambiente y se reduce a leyes mecánicas. Mientras que la mente tiene la capacidad de discernir entre lo bueno y lo malo. Otro aspecto importante es que los demás entiendan a la voluntad a partir del entendimiento de la motivación. Por lo que años posteriores las personas trataron de descubrir la naturaleza de la voluntad pero no encontraron una explicación concreta, Dejaron a un lado la filosofía y se acercaron más a la fisiología (el instinto ). Charles Darwin tuvo dos efectos principales en el pensamiento científico:
Teoría de la Evolución Finalizo el dualismo hombre-animal
Además propuso que el instinto surgía surgía a partir de una sustancia sustancia física conocida conocida como la herencia genética.
La pulsión reemplazo al instinto, y para poder explicar más a profundidad nos ayudaran las teorías de Sigmund Freud y Clark Hull. La puls ión s eg ún S ig mund Freud nunca queda satisfecha completamente, ni existe un objeto preciso para su satisfacción. Sin embargo existieron algunas críticas a la teoría de la pulsión como:
Una sobreestimación relativa de la contribución de las fuerzas biológicas a la motivación. Una dependencia excesiva en datos tomados de individuos perturbados. Ideas que no eran científicamente comprobables.
La puls ión s eg ún Clark Hull era la fuente de energía de reserva de las necesidades fisiológicas. En las décadas de 1950 y 1960 hubo transición en el estudio de la motivación, debido a que surgieron teorías alternativas y estas adoptaron mini teorías. Los dos principios motivacionales de este decenio fueron INCENTIVO Y ACTIVACIÓN Se hizo un nuevo hallazgo neurofisiológico de activación en el tallo cerebral. Basándose en que los ambientes estimulantes generaban una activación en el cerebro y se entendió como un estado de pulsión general.
Las principales explicaciones sobre la motivación pueden agruparse en cuatro formulaciones
la teoría de los instintos la teoría de la reducción de impulsos la teoría de la excitación la jerarquía de las necesidades de Maslow
La teoría de los instintos .-promovida por William James propia de la psicología evolucionista, considera que la conducta está bajo el control de fuerzas biológicas como los instintos. Motivación e instintos son intercambiables pues ambos explican la conducta. Un instinto es una conducta compleja fijada en una especie y no aprendida. Bajo esta perspectiva, podemos enumerar las conductas sobre la base de los instintos. Pero resulta más difícil establecer el porqué de dichos instintos y de su funcionamiento. Por ello, le resulta problemático explicar las conductas en términos de motivación.
La teoría de la reducción de impulsos .- Un impulso es una tensión estimulada que conduce a una conducta o comportamiento. Así, una necesidad (o un estado de necesidad) (fisiológica) crea un impulso que motiva a un organismo a satisfacer una necesidad. La necesidad fisiológica actúa como un mecanismo interno que nos impulsa hacía la satisfacción. La situación que nos permite la satisfacción puede estar presidida por un conjunto de incentivos externos. Cuando necesidad (interna) e incentivos (externos) comulgan conjuntamente, nos sentimos poderosamente impulsados hacia la satisfacción.
Los organismos están sometidos a la homeostasis. Esta es un mecanismo de autorregulación mediante el cual se regula el ambiente interno para garantizar el mantenimiento de las condiciones internas constantes frente a diferentes influencias de factores externos.
Para W.B. Cannon, la homeostasis designa la tendencia general de todo organismo al restablecimiento del equilibrio interno cada vez que éste se ve alterado. Desde un punto de vista psicológico, estos desequilibrios internos serían las necesidades. La vida de un organismo consistiría en la búsqueda constante de equilibrio entre las necesidades y su satisfacción. Toda acción tendente a procurar este equilibrio es una conducta y la motivación se nutre o existe de esa imperiosa necesidad de volver al equilibrio.
La teoría de la exc itación.- Los seres humanos se ven impulsados a determinadas conductas, incluso cuando tienen las necesidades fisiológicas cubiertas. De hecho, esta perspectiva considera que el ser humano es un buscador de un nivel interm edio de excitación, pues cuando ésta es demasiado baja sufrimos de aburrimiento, mientras que cuando es alta en exceso, nos atrapa el estrés. En este sentido, la
huida del aburrimiento y del estrés sería una fuente de motivaci ón que guía nuestros objetivos, metas, acciones y conducta .
La jerarquía de las necesidades de Maslow.- La jerarquía de necesidades establecida por A. Maslow vendría a decirnos que nuestra motivación está en nuestro deseo, aspiración, interés por satisfacer una serie de necesidades, a medida que alcanzamos a cubrir unas, rápidamente incorporamos otras nuevas necesidades. En la medida en que la secuencia de necesidades que vamos cubriendo como humanos es prácticamente siempre la misma, puede hablarse de una jerarquía de necesidades. Maslow presentó la jerarquía de necesidades de forma piramidal.
Las necesidades básicas: necesidades fisiologías básicas (respirar, beber, alimentarse; dormir, descansar; evitar el dolor y tener relaciones sexuales,..)
Necesidad de seguridad y protección: necesidad de sentirse seguro y protegido (seguridad física y de salud; de empleo, de ingresos y recursos; seguridad moral, familiar, de propiedad privada) Necesidad de afiliación y afecto: necesidades vinculadas al desarrollo afectivo del individuo (necesidades de asociación, participación y aceptación). Están vinculadas a una dimensión social (más o menos extensa) del individuo Necesidad de estima: de autoestima y de estima respecto de los demás. La autoestima está vinculada a los sentimientos de confianza, competencia, logros, independencia, libertad,… La segunda se relaciona con la necesidad de atención, aprecio, reconocimiento, respecto, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria,… La baja autoestima y el complejo de inferioridad son un reflejo de la merma de esta necesidad. Autorrealización: cuya satisfacción da un sentido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad. Para Maslow, el comportamiento de las personas responde a las necesidades no satisfechas, pues la necesidad satisfecha no genera comportamiento –adicionalalguno. La búsqueda de la satisfacción de las necesidades no cubiertas se presenta como una fuerza motivacional.
No obstante, la satisfacción de las necesidades no necesariamente es secuencial: si la satisfacción de las necesidades básicas sea prioritario frente las restantes, la satisfacción de necesidades puede ser concomitante. Sin embargo, las necesidades básicas requieren para su satisfacción un ciclo motivador relativamente corto, al contrario de las superiores que requieren un ciclo más largo.
La presentación de Maslow aquí efectuada tiene un valor descriptivo. Podemos reconocer nuestras necesidades bajo la expresión piramidal. Pero en modo alguno nos permite responder a la cuestión de dónde surgen las fuerzas motivacionales que llevan a las personas hacia la cima de la pirámide. Cómo obtenemos la motivación suficiente para ir más allá de nuestras conductas actuales, cómo nos marcamos nuevas metas y, sobre todo, cómo conseguimos garantizar, en el tiempo y en la forma, las actuaciones necesarias para alcanzarlas; cómo hacemos nacer las motivaciones que nos llevan a cubrir las necesidades de los niveles superiores de la pirámide.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/socrates.htm http://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/platon.htm