Hacia una práctica constructivista en el aula PROGRAMA WEEK 1
Introducción 2 videos, 2 readings 1.
Video:
Introduccion al Curso
2.
Video:
Presentación General del Curso
3.
Lectura:
Para alumnos chilenos: Certificación CPEIP
4.
Lectura:
Cuestionario Inicial
WEEK 2
Ca!tulo "no. Conocimiento I: #as $a%ilidades del Curr!culum Este módulo llamado &Conocimiento I: #as $a%ilidades del Curr!culum&, tiene como o%'etivo reconocer los rocesos cognitivos dentro de la construcción del conocimiento en el roceso de ense(an)a*arendi)a'e.#os contenidos ser+n mostrados a travs de una serie de videoclases. l terminar de cada video, odr+ oner a rue%a sus conocimientos a travs de una regunta formativa sin calificación. Para finali)ar, de%er+ resonder un cuestionario ara evaluar los arendi)a'es del módulo. Este es un re/uisito ara la aro%ación del curso, o%teniendo m+s de un 0. enos videos 1.
Video:
"no es lo /ue sa%e
2.
Video:
5ato, información 6 conocimiento
3.
Video: licación
de la 7a8onom 7a8onom!a !a de 9loom
4.
Video: licación
de la 7a8onom 7a8onom!a !a de 9loom
.
Video:
Calificado:
Pensamiento cr!tico
Evaluación sumativa 1
WEEK 3
Ca!tulo 5os. Conocimiento II: #o /ue no Ense(amos conocimiento social 6 del cuero;
Este módulo &Conocimiento II: #o /ue no Ense(amos conocimiento social 6 del cuero;&, tiene como roósito rincial anali)ar cómo afectan en el aula las distintas manifestaciones del conocimiento 6 su interacción con la cultura. l igual /ue el módulo anterior, los contenidos se encontrar+n a travs de video-clases, las /ue contienen reguntas /ue onen a rue%a cuanto arendió en cada uno de ellos.Para finali)ar, de%er+ resonder un cuestionario ara evaluar los arendi)a'es del módulo. Este es un re/uisito ara la aro%ación del curso, o%teniendo m+s de un 0.Por
Video:
anifestaciones del Conocimiento: E8erto 6 >ocial
2.
Video:
Conocimiento >ocial: Cultura
3.
Video:
Cultura
4.
Video:
Conocimiento del cuero: cueros /ue hacen
.
Video:
Conocimiento del cuero: cueros /ue ha%lan
0.
Video:
Conocimiento del cuero: cueros /ue sienten
Calificado: Calificado:
Evaluación sumativa 2 Creación de un 'uego ara fomentar lo /ue no est+ en el curr!culum
WEEK 4
Ca!tulo 7res. Construcción del Conocimiento El tercer ca!tulo, llamado &Construcción del Conocimiento&, tiene como o%'etivo fundamental anali)ar cómo los alumnos constru6en el conocimiento interactuando con su entorno. antendr+ la misma metodolog!a de los módulos anteriores, en donde lo invitamos a resonder cada una de las reguntas al final de los video-clases. Para finali)ar, de%er+ resonder un cuestionario ara evaluar los arendi)a'es del módulo. Este es un re/uisito ara la aro%ación del curso, o%teniendo m+s de un 0. enos ? videos 1.
Video:
odelo de comrensión del mundo
2.
Video:
@igotsA6: Bona de 5esarrollo Pró8imo
3.
Video:
ediación
4.
Video:
Con /u mediamosD
.
Video:
@igotsA6 $istórico Cultural
0.
Video:
$istorias comunes
.
Video:
Puntos de vista
?.
Video:
Construcción de untos de vista
Calificado:
Evaluación sumativa 3
WEEK 5
Ca!tulo Cuatro. Comunicación del Conocimiento El módulo &Comunicación del Conocimiento&, tiene como roósito reconocer los elementos claves ara comunicar efectivamente dentro del aula. 5entro de este módulo, odr+ resonder reguntas al finali)ar de cada video-clase, /ue ser+n de gran a6uda ara verificar cu+nto arendió. Para finali)ar, de%er+ resonder un cuestionario ara evaluar los arendi)a'es del módulo. Este es un re/uisito ara la aro%ación del curso, o%teniendo m+s de un 0.Por
Video:
odelo de comunicación
2.
Video:
El mensa'e
3.
Video:
Comonentes del mensa'e
4.
Video:
>ignificado del mensa'e
.
Video:
El lengua'e
Calificado: Calificado:
Evaluación sumativa 4 @ideo como uente de lata
WEEK 6
Ca!tulo Cinco. Fu >ignifica EntenderD El /uinto módulo llamado &Fu significa entenderD&, tiene como o%'etivo anali)ar un modelo /ue ermita comrender cómo entienden los alumnos en aula 6 cómo medir sus logros. antendr+ una metodolog!a similar a la del resto de los módulos, en donde lo invitamos a resonder las reguntas al finali)ar cada video-clases. Para finali)ar, de%er+ resonder un cuestionario ara evaluar los arendi)a'es del módulo. Este es un re/uisito ara la aro%ación del curso, o%teniendo m+s de un 0. enos videos 1.
Video:
odelo de entender: datos 6 redisosición
2.
Video:
odelo de entender: codificación 6 conte8tuali)ación
3.
Video:
odelo de entender: transferencia 6 evaluación
4.
Video:
Cómo medir el logroD
.
Video:
odelo de entender en la ense(an)a de la lectura
0.
Video:
E8iste un entenderD iveles 6 dominios de entendimiento
.
Video:
E8iste un entenderD 7emoralidad 6 ersonas /ue artician en el entendimiento
Calificado:
Evaluación sumativa
WEEK 7
Ca!tulo >eis. 7ecnolog!a en ula El se8to módulo llamado &7ecnolog!a en ula&, tiene como roósito anali)ar el rol d e la tecnolog!a en el aula. Podr+ estudiar los contenidos a travs de una serie de video-clases, los cuales adem+s contienen reguntas formativas /ue ondr+n a rue%a sus conocimientos. Para finali)ar, de%er+ resonder un cuestionario ara evaluar los arendi)a'es d el módulo. Este es un re/uisito ara la aro%ación del curso, o%teniendo m+s de un 0. enos H videos 1.
Video:
Paradigmas
2.
Video:
7ecnolog!a 6 alumnos del siglo I
3.
Video: ula
4.
Video:
+s /ue un ro%lema tecnológico
.
Video:
7ecnolog!a ara la evaluación formativa
0.
Video:
Interactividad ersonali)ada
.
Video:
Cola%oración
?.
Video:
Juegos educativos
H.
Video:
7IC en aula
Calificado:
del siglo I
Evaluación sumativa 0
WEEK 8
Ca!tulo >iete. Cola%oración en el ula
Este módulo llamado &Cola%oración en el ula&, tiene como o%'etivo rincial comrender el otencial de la cola%oración 6 la cooeración en aula. Kecuerde resonder cada una de las reguntas finali)ando los video-clases. Para finali)ar, de%er+ resonder un cuestionario ara evaluar los arendi)a'es del módulo. Este es un re/uisito ara la aro%ación del curso, o%teniendo m+s de un 0.Por
Video:
$a%ilidades del siglo I
2.
Video:
Cola%oración 6 cooeración
3.
Video:
Cómo es una actividad cola%orativaD
4.
Video:
Cola%oración or medio de tecnolog!a
.
Video:
E'emlos de actividades cola%orativas 6 cooerativas
Calificado:
Evaluación sumativa
WEEK 9
Ca!tulo Lcho. 5ise(o de una clase El
Video:
5efiniciones reliminares ara el dise(o de una clase
2.
Video:
5ise(o del inicio de una clase
3.
Video:
5ise(o del desarrollo de una clase I
4.
Video:
5ise(o del desarrollo de una clase II
.
Video:
5ise(o del cierre de una clase
Calificado: Calificado:
Evaluación sumativa ? 5ise(o de una clase
WEEK 10
Minal En esta video-clase el rofesor reali)a un resumen de lo visto en los ? ca!tulos del curso, haciendo foco en temas de cola%oración 6 cómo la tecnolog!a uede a6udar siemre ao6ada en la edagog!a e invitando a /ue los ni(os siemre sean el actor rincial en la sala de clases. enos 1 video 1.
Video:
Minal
