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SERIE 20 & 20
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ACORDES DE DE SEPTIM SE PTIM A Por Nestor Crespo
CUADERNO DE TRABAJO EJERCICIOS EN DIVERSOS GENEROS MUSICALES
PARA GUITARRA
Consejo..! Existen innumerables portales donde pueden encontrar mis cuadernos de trabajo de la Serie 20 & 20. Al igual que la enseñanza mis cuadernos también son dinámicos y pueden sufrir alguna modificación. Es por esto que les aconsejo que descarguen los libros directamente de mi pagina web. Saludos.... Néstor Crespo.
www.nestorcrespo.com.ar www.serie20y20.com.ar
Si lo desea puede adquirir las solución de los ejercicios en: www.serie20y20.com.ar - Descargas Gratuitas Propósito de la Serie 20 & 20 La serie comprende varios volúmenes que incluyen diferentes aspectos de la ciencia musical.
, referidos a
La presente serie es una ayuda eficaz tanto para el alumno como para el profesor, logrando una mayor fluidez y dinamismo en las clases. Estos “cuadernos de trabajo” tienen como propósito acercar o ampliar los conocimientos del arte musical de una manera dinámica, sin abundancia abundancia de de textos y con ejercicios ejercicios que nos permitan a través de excelentes gráficos, reafirmar dichos conceptos. Casi 25 años de trayectoria como profesor me permiten asegurar que en la serie encontrarán los elementos necesarios para desarrollar, aún más los conocimientos musicales como medio de expresión.
Objetivos del Volumen: “Acordes de Séptima”. A lo largo de todos estos años en los cuales he dictado clases o clínicas tanto en el país como en el exterior, he observado la avidez de los alumnos alumnos por el pronto aprendizaje de todo lo referido referido a acordes. Abundan y en muchos casos en demasía, libros que contienen desde 1.000 a 10.000 posiciones de acordes, todas válidas por cierto, pero que no hacen otra cosa que aportar confusión y mucha ansiedad en el aprendizaje. Por lo cual es conveniente un estudio progresivo, ordenado y con una metodología de estudio la cual nos permita ampliar nuestro vocabulario de acordes de manera efectiva. Toda información que no se convierta en conocimiento pasa al olvido muy rápidamente. Espero que este trabajo les permita, sin necesidad de olvidar los conceptos que ustedes posean, poder simplemente “acompañar” con texturas y colores diferentes a como lo vienen haciendo. Néstor Crespo
NESTOR CRESPO:
[email protected] / www.nestorcrespo.com.ar
NESTOR CRESPO (Docente - Guitarrista - Compositor - Arreglador)
Labor Docente Realiza estudios de guitarra con el Prof. Armando Alonso y de composición con el Prof. Claudio Schulkin y de manera autodidacta. Desarrolla una sólida trayectoria docente, tanto en el ámbito privado como en importantes instituciones de Argentina y Europa. Profesor Fundador (1986) de la “Escuela de Música Popular de Avellaneda” ocupando el cargo de “Profesor Titular de la Cátedra Guitarra Jazz”, cargo que desempeña en la actualidad. actualidad. Asimismo colabora en la confección de los cuatro “Cuadernos de Trabajo” para dicha cátedra. Profesor de la Cátedra Virtual " Armonía Funcional I y II " del Departamento de Artes Musicales y Sonoras desempeña en la actualidad.
(Damus) del IUNA (Instituto Universitario Nacional del Arte) , cargo que
Ha dictado numerosas clínicas sobre "Improvisación y Armonía Funcional en la Música Popular" en prestigiosos centros de estudios como por ejemplo: "Hochshule für Musik Karlsruhe" (Alemania), “Conservatorio de Palma de Mallorca” y "Las Aulas" (Barcelona, España), como así también clínicas sobre "Elementos del Tango", en Alemania y Suiza organizadas por la "Academia Alemana de Tango" (Stuttgart, Alemania)
Crea en el 2008 la "Serie 20 & 20 - cuadernos de trabajo" los cuales consisten en 20 lecciones y 20 ejercicios sobre distintas áreas de la ciencia musical. (Para mayor información visite: www.nestorcrespo.com.ar) En marzo 2013 la editorial del DAMus (Departamento (D epartamento de Artes Musicales) dependiente del IUNA (Instituto Universitario Nacional de Artes) edita el Ebook "Armonía Funcional 1".
Labor Profesional Durante los años 80 integra diferentes agrupaciones de jazz presentándose en las más prestigiosas salas y clubes de jazz de Buenos Aires y del interior del país. En 1989 reside en Palma de Mallorca (España) trabajando con músicos europeos entre los que se destaca Ola Calamayer (pianista del saxofonista Dexter Gordon). Participa en el "Festival Internacional de Jazz de Mallorca", invitado por el quinteto del prestigioso trompetista Woddy Shaw. A comienzos de los años 90 junto a Juan Dargenton crea "El Tranvía Tango" con el cual graba 9 CDs en Argentina y Europa y realiza de manera ininterrumpida ininterrumpida más de 25 giras europeas europeas con un promedio de 80 conciertos conciertos anuales, actuando en en las más importantes salas de conciertos, centros cultur ales, teatros, etc. Ha compartido escenarios con músicos de la talla del Sexteto Mayor, Daniel Binelli (bandoneonísta de Astor Piazzolla), el bandoneonísta Alfredo Marcucci, los cantantes, José Ángel Trelles, María Graña, etc. Ha recibido importantes premios tanto en la Argentina como en el exterior: "Premios ACE" (Asociación Cronistas del Espectáculo) como "Mejor Grupo de Tango", "Premio Tango Futuro" otorgado por la "Academia Alemana de Tango" (Stuttgart, Alemania). El CD "Ocre Buenos Aires", recibe el premio "Mejor CD" otorgado por la prestigiosa revista "La Frontera" (Estocolmo, Suecia), etc. Desarrolla una intensa actividad como arreglador y productor de tango como así también de “músicas del mundo” para distintos sellos discográficos de Alemania. Compone la música del programa "Visión Siete Internacional" ganador del premio "Martin Fierro 2009" el cual se emite desde el 2005 por la Televisión Publica - Canal 7 - Argentina. Es invitado por el artista plástico Andrés Zerneri a componer la música de sus dos documentales: "900 grados" (monumento al Che Guevara) y "Monumento a la Mujer Originaria". En el 2006 crea en Alemania junto a Tomas Pérez en el cual realiza los arreglos musicales del mismo.
(Puerto Rico) y
Joselo González (Chile) el grupo Sur Tres, grabando su primer CD
Asimismo se ha desempeñado como Arreglador y Director Musical del cantante de tango Omar Mollo y guitarrista del cantante y bandoneonísta Rubén Juárez.
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[email protected] www.nestorcrespo.com.ar .ar
INDICE ������� 01: ���������� �� ������� �� ������� (���� � �� � � � � � ��) �� �� ��� �� ������� 6432. ������� 02: ������� �������� ���� ����� � �����. ��� �� ������� 6432. �������� ��������. ���������� ���������� �� � � � � ������� 03: ������ ������ (����)� ��� �� ������� 6432. �������� � �� �� ������� 04: ����� ��� ���� (����� ����� �� �)� ��� �� ������� 6432. �������� � �� �� ������� 05: ������� �� ������ ������ ���� �� ����. ��� �� ������� 6432. �������� �������� � �� �� ������� 06: ���� �� ���� (����� ����)� ��� �� ������� 6432. �������� � �� �� ������� 07: ����� ��� ������ (�����)� ��� �� ������� 6432. �������� � �� �� ������� 08: ������ �� ������� (����� ����). ��� �� ������� 6432. �������� � �� �� ������� 09: ���������� �� ������� �� ������� (���� � �� � � � � � ��) �� �� ��� �� ������� 5432. ������� 10: ������� �������� ���� ����� � �����. ��� �� ������� 5432. �������� ��������. ���������� ���������� �� � � � � ������� 11: ������ �� ��������� (����)� ��� �� ������� 6432. �������� � �� �� ������� 12: ��. �� (����� �� � �����)� ��� �� ������� 5432. �������� � �� �� ������� 13: ������� �� ������ (����� ����)� ��� �� ������� 5432. �������� � �� �� ������� 14: ���� ��� ������� (���� ������)� ��� �� ������� 5432. �������� � �� �� ������� 15: ������ (�����)� ��� �� ������� 5432. �������� � �� �� ������� 16: ���������� �� ������� �� ������� (���� � �� � � � � � ��) �� �� ��� �� ������� 4321. ������� 17: ������� �������� ���� ����� � �����. ��� �� ������� 4321. �������� ��������. ���������� ���������� �� � � � � ������� 18: ����� �� � (����)� ��� �� ������� 4321. �������� � �� �� ������� 19: ��. �� (����� �� � �����)� ��� �� ������� 4321. �������� � �� �� ������� 20: ������ ������ (����)� ��� �� ������� 4321. �������� � �� ��
�������� 1: ������� ������� �� ������� ��������. �������� 2:
�������� ������� �������� ���� ���� ��������: ����� ������ ������ ����� ����� ������ ������� ����
�������� 3: ������� ������� � ������� ��� 6�� �����. ��� 6432 / 5432 / 4321. �������� 4: ������� ����� ��� 7�� �����. ��� 6432 6432 / 5432 5432 / 4321. ������� ��������. ���������� ���������� �� � � � � �������� 5: ������� 7�� ����� ��� 5 ���������. ��� 6432 / 5432 / 4321. ������� ��������. ���������� �� � � � � �������� 6: ������� ��� 4�� ����������. ��� 6432 / 5432 / 4321. ������� ��������. ���������� ���������� �� � � � � �������� 7: ������� �� ���� ����� (� 3 7) (���� ��)
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Nombre y Número de los dedos de la Mano Derecha. (Néstor Crespo)
Pulgar
Set de Cuerdas En el presente volumen estudiaremos el Set de cuerdas: 6432, 5432 y el 4321 4321 este último último es es ideal para usar en grupos donde en su formación cuente con un contrabajo o bajo. Por otra parte hubiésemos podido agregar al presente trabajo otros sets de cuerdas tales como el: set 6543, 6543, 5321, etc. los cuales cuales pueden ser también de mucha utilidad, pero pero con certeza certeza tanto el profesor como el alumno alumno contará con todos los elementos necesarios necesarios para hacerlo hacerlo por sí mismo y luego desarrollar la metodología de estudio correspondiente.
Forma de obtener las distintas inversiones El orden de los acordes desde su Posición Fundamental, 1ra inversión, 2da y 3ra no es aleatorio, por el contrario, el mismo presenta un sistema de armado de acordes el cual se detalla a continuación:
1. Tomemos el primer acorde del Set de Cuerdas 6432 (Fmaj7) el cual presenta la siguiente estructura:
T 7 3
5
2. A partir de la Tónica completamos en orden de 3ras el acorde, es decir: a la tónica le sigue la 3ra, luego la 5ta y por último la 7ma.
T 7 3 5
3
5
7
3. Con el mismo procedimiento completamos completamo s el cuadro quedando de esta manera la correcta disposición de las voces según la inversión que representan.
T 7 3 5
3 T 5 7
5 3 7 T
7 5 T 3
Dividir el Mástil en dos posiciones Otro elemento que forma parte de la metodología de este cuaderno, es aquel que consiste en dividir el mástil de la guitarra en dos sectores: del traste I al VI y del traste VI al XII. El objetivo es el de enlazar los acordes de tal manera, que el movimiento de las voces que conforman a los mismos sea próximo, focalizando así nuestra atención en un determinado registro de la guitarra. Asimismo es de gran utilidad porque cualquiera sea la progresión de acordes que debiéramos tocar, no necesitaremos hacer un desplazamiento muy distante entre un acorde y el otro.
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"Los sabios son los músicos que tocan lo que ellos pueden dominar" Duke Ellington
LECCION 1 (Néstor Crespo)
Posiciones de Acordes de Séptima (Set 6432 - Ejemplos en F) 1ra Inversión
Estado Fundamental
Mayor con 7ma Mayor
x
x
2
I 1
2da Inversión
3
x
x
1
x
x
.
3
4
2
4
œœ œ
b œœ œ
b œœ œ
bw
w
w
w
.
Tónica Omitida
Tónica Omitida
œœ bœ
x
11 1
X
2
2 3
x
1
VI
2
(F7)
w
x
x
1
III
œœ œ
w
w
w
.
œœ œ
œœ œ
œœ œ
Tónica Omitida
4
Tónica Omitida
(Fmaj7 - F)
Dominantes
.
3
3 4
2
1
11 1
X
2
3 4
I 1
x
x
1
VI
1
III
x
x
x
x
3ra Inversión
x x
x
Menor con 7ma Menor
x
1 1 1
I 1
III
x
x
1
VI
1
x
1
1
4 3
.
2
4 Tónica Omitida
(Fm7 - F-7)
b œœ œ
b œœ bœ
bw
w
bw
w
.
Tónica Omitida
b œœ œ
b œœ b œ
23
X
3
2
x
x
x x
Semi Disminuídos
x
1
2
34
I 2
3
Tónica Omitida
(Fm7(b5) - Fø)
x
1 3
x
x
x
1
1
2
Disminuidos
bw
bw
x
III
b œœ b œ
b œœ b œ
bw
1
I 2
.
Tónica Omitida
b b œœ œ
w
2
X
3
.
b b œœ b œ
1
2
3 4
x
1
VI
x
x
1
3
2
3
1
1
x
1
VI
1
III
x
x
x
1
1 X
2
3
. Tónica Omitida
(Fdim7 - F°7)
b bœ
b ∫ œœ
b
∫ œœ
b œœ b œ
EJERCICIO 1 (Néstor Crespo)
(Set de cuerdas 6432)
1. Practicar los ejercicios según las fórmulas rítmicas que se indican y entre los tempos: ( q = 80 - 120 ) Jazz Swing Fórmula Nro: 1
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Fmaj7
1)
Fmaj7/A
Fmaj7/E
Fmaj7/C
Jazz Swing Fórmula Nro: 1
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. F7
2) Jazz Swing Fórmula Nro: 2
F7/C
F7/Eb
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Fm7/Ab
Fm7
3)
F7/A
Fm7/Eb
Fm7/C
Jazz Swing Fórmula Nro: 2
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’.
4) Jazz Swing Fórmula Nro: 2
5)
Fø/Cb
Fø/Ab
Fø
Fø/Eb
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. F°7
F°7/Ab
F°7/Ebb
F°7/Cb
2. Practicar las 5 especies de acordes de séptima según las inversiones y fórmulas rítmicas indicadas entre los tempos: ( q = 80 - 120 )
Jazz 3/4 Fórmula Nro: 1
& 34 . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . F
Posición Fundamental
Bb
C
Ab
B
Eb
D
A
(maj7 - m7 - 7 - ø -° )
Jazz 3/4 Fórmula Nro: 1
& 34 . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . Eb
1ra Inversión
G
Bb
F
Ab
C
B
Gb
(maj7 - m7 - 7 - ø -°)
Tango: 3/4 (Vals) Fórmula Nro: 1 2da Inversión
& 34 . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . C
Eb
G
Ab
D
F
E
Db
(maj7 - m7 - 7 - ø -° )
Tango: 3/4 (Vals) Fórmula Nro: 1
& 34 . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . Ab
3ra Inversión
C
Eb
Bb
Db
A
D
E
"Donde hay música no puede haber cosa mala. " Miguel De Cervantes Saavedra
LECCION 2 (Néstor Crespo)
Enlaces cercanos de Acordes de 7ma En la música popular es muy frecuente encontrarnos con la progresión II V I , motivo por el cual es conveniente pensar y practicar el concepto de "familias". El objetivo de las "familias" consiste en agrupar aquellas posiciones de acordes donde el movimiento del bajo y las voces que los componen sea mínimo.
Modo Mayor
& b ww
Gm7
C7/G
www w
w
x
x
ww w
x
x
11 1
3
ww w
x
ww w
C7/Bb
x
x
Fmaj7/A
x
x
2
x
III
34
2 III 1
x
x
I 1
1
I
w b & ww
Gm7/Bb
Fmaj7
1
V
11 1
V
2
4
1
2
3
2
34
4
www w
ww w
& b x
x
1
VIII
x
3
x
1
2 3
2
Fmaj7
(*) x
1
X
XIII 1
2
4
x
x
x
23
XII
ww w
ww w
C7/E
x
1
1
1
& b x
x
x
VI VIII 1
2
Fmaj7/C
1
ww w
Gm7/F
www w
C7
Gm7/D
2 34
4
3
4 (*) En este familia deberíamos tocar Fmaj7/E pero dada la proximidad del bajo (7ma) con la tónica (semitono), se produce una inestabilidad no conveniente. En su reemplazo utilizaremos el Fmaj7 en estado fundamental.
Modo Menor
& bb b b ww
C7/G
Gø
www w
w
x
x
1 III 2
w w b b & b b ww 1
VIII
2
VI VIII 1
3
x
x
x
2
2
3
1
3 4
ww w
ww nw
Fm7/Eb
x
x
X
1 2
3
x
x
1
2
3
x
1
2
C7/E
x
1 XII
1
1
x
1
1
x
2
34
ww b b &bb w
www w
x
x
11 1
V
Gø/F
Fm7/C
C7
1
2
1
V
n ww w
Gø/Db
x
x
III
4
3
x
x
11 1
2
34
x
x
ww w
Fm7/Ab
C7/Bb
w
x
I 1
1
I
n ww w
Gø/Bb
ww w
x
x
w b b b & b w
Fm7
4
X
4
23
EJERCICIO 2 (Néstor Crespo)
Enlace de Acordes de 7ma (Set 6432) 1. Practicar en el Modo Mayor y su Relativo Menor cada una de las familias vistas en la Lección 2 de acuerdo a las fórmulas rítmicas que se indican, entre los tempos: ( q = 80 -120 ) G Mayor Jazz Swing Fórmula Nro: 2
# & c ’’’’ ’’’’ ’’’’ # & c ’’’’ ’’’’ ’’’’
# & c ’’’’ ’’’’ ’’’’ # & c ’’’’ ’’’’ ’’’’
1)
Am7/G
D7/F#
Gmaj7
2)
Am7
D7/A
Gmaj7
3)
Am7/C
D7/C
Gmaj7/B
4)
Am7/E
D7
Gmaj7/D
E Menor B ossa Nova Fórmula Nro: 1
# & c ’’’’ ’’’’ ’’’’ F#ø/A
1)
B7/A
Em7/G
# & c ’’’’ ’’’’ ’’’’ F#ø/E
3)
B7/D#
Em7/D
# & c ’’’’ ’’’’ ’’’’ F#ø/C
2)
B7
Em7/B
# & c ’’’’ ’’’’ ’’’’ B7/F#
F#ø
4)
Em7
C Mayor Jazz 3/4 Fórmula Nro: 1
& 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
1)
Dm7/A
G7
Cmaj7/G
& 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
3)
Dm7
G7/D
Cmaj7
& 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Dm7/C
2)
G7/B
Cmaj7
& 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
4)
Dm7/F
G7/F
Cmaj7/E
A Menor Tango: 3/4 (Vals) Fórmula Nro: 1
& 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
1)
Bø/A
E7/G#
Am7/G
& 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
3)
Bø/D
E7/D
Am7/C
& 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
2)
Bø
E7/B
Am7
& 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
4)
Bø/F
E7
Am7/E
"Más se estima lo que con más trabajo se gana" Aristóteles
LECCION 3 (Néstor Crespo)
Autumn Leaves
(I al VII) "Jazz Swing" Fórmula Nro: 1
(Set 6432)
(Kosma - Prévert - Mercer)
q = 108 - 138
# & cŒ œ œ œ .w
D7/F#
Am7/G
Œ œ œ œ ˙
1
# & Œ œ #œ #œ w # &
Em7/G
F#ø/A
B7/A
œ œ ˙
œ œ œ œ w
# & w
Gmaj7
Dm7/A
Cmaj7/G
˙
F#ø
Œ œ œ œ w
2
B7/F#
# & ˙.
Gmaj7
Db7/Ab
Em7/B
B7/A
Em7/G
Œ œ œ œ . Œ œ œ œ w E7/B
Em7/B
D7/A
Œ œ œ œ
Œ œ œ œ w
Ó #œ œ
F#ø/A
B7/A
œ œ œ œ ˙.
Cmaj7/G
B7/F#
Em7/G
œ
Ó #œ œ
Am7
Gmaj7/B
˙.
œ
E7/G#
˙ œ œ
œ
Em7/G
˙
Eb7/G
˙
( E7/G# )
Œ œ œ œ
w
(VII al XII) "Jazz Swing" Fórmula Nro: 2
q = 108 - 138
# & Œ œ œ œ .w
Gmaj7/B
D7/C
Am7/C
Œ œ œ œ ˙
1
# & Œ œ #œ #œ w # &
Em7/D
F#ø/E
B7/D#
œ œ ˙
œ œ œ œ w
Gmaj7/D
# & ˙.
Dm7
E7/D
Cmaj7
˙.
B7/D#
Em7/D
Ó #œ œ
œ
Em7/D
Em7
Œ œ œ œ w
Œ œ œ œ . Œ œ œ œ w
Gmaj7/B
Db7
F#ø/C
2
B7
# & w
˙
Cmaj7
œ
E7/D
Ó #œ œ D7
Am7/E
Œ œ œ œ
Œ œ œ œ w F#ø/C
B7/D#
B7/D#
Em7/D
œ œ œ œ ˙. ˙ œ
w
œ
Em7/D Eb7/Db
˙
( E7/D )
˙
Œ œ œ œ
EJERCICIO 3 (Néstor Crespo)
(I al VII)
All of Me
Jazz Swing Fórmula Nro: 1
q = 108 - 138
(Set 6432 - Completar los Bajos )
œ œ œ œ #œ œ ˙ ˙ ˙ œ #œ œ bœ œ ˙ Cmaj7/
Cmaj7/
& c . œ œ œ ˙ j œ . & œ ˙ & œ.
& œ.
D7/
˙
2
&˙
Fmaj7/
œ œ
˙.
œ
&˙
Dm7/
œ œ
˙
E7/
˙ D7/
G7/
Am7/
3
3
Fm7/
w
Dm7/
3
˙ œ # œ œ œ œ œ w
b œj ˙ b œJ ˙
E7/
E7/
E7/
3
A7/
A7/
1
(Gerald Marks)
˙
Dm7/
w Am7/
˙
w w
Em7/
˙.
˙
.
G7/
Dm7/
œ œ
w
A7/
w
Cmaj7/
( Dm7/
œ G7/
)
(VII al XII) Jazz Swing Fórmula Nro: 2
q = 108 - 138
œ œ œ œ #œ œ ˙ ˙ ˙ œ #œ œ bœ œ ˙ Cmaj7/
Cmaj7/
& c . œ œ œ ˙ j œ . & œ ˙
A7/
A7/
1
E7/
& œ.
& œ.
D7/
2
&˙
Fmaj7/
&
Dm7/
j bœ ˙ b œJ ˙ œ œ
E7/
3
Dm7/
3
˙ ˙
˙ œ # œ œ œ œ œ w
˙.
œ
E7/
D7/
3
Fm7/
˙
G7/
Am7/
3
˙
˙
E7/
w Dm7/
w Am7/
w w
Em7/
˙.
˙
Cmaj7/
.
G7/
Dm7/
œ œ
A7/
( Dm7/
œ G7/
)
"El que escucha música siente que su soledad, de repente se puebla". Robert Browning
LECCION 4 (Néstor Crespo)
Now's the time (Set 6432)
(I al VII)
(Blues) (Charlie Parker)
"Jazz Swing" Fórmula Nro: 1
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ J ‰ J & b c ‰ J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œ n œ J J J J & œ œ œ œ œ œ b œ ‰ œJ Œ œ ‰ b œJ œ œ œ b Œ ‰ J Œ & F7
q = 108 - 138
Bb7/Ab
Bb7
F7/A
B°7/Ab
Gm7/Bb
F7
C7/Bb
œ œ œ œ œ ‰ œ J œ œ œ œ ‰ b œJ F7/A
Cm7/Bb
D7/A
D7/A
F7/A
Gm7
‰ œJ Œ ˙
C7/G
(VII al XII) "Jazz Swing" Fórmula Nro: 2
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b c ‰ ‰ ‰ ‰ Jœ & J J J
q = 108 - 138
F7/C
F7/Eb
Bb7/D
F7/Eb
Cm7/Eb
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J œ œJ œ J n œ œJ œ œ œ ‰J & b Bb7/D
B°7
F7/C
D7/C
œ œ œ œ œ œ b œ ‰ œJ Œ œ ‰ b œJ ‰ œJ Œ ˙ œ œ œ b Œ ‰ J Œ & C7/E
Gm7/D
F7/Eb
D7
Gm7/D
C7
(I al XII) "Jazz Swing" Combinar Fórmulas
œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ b c ‰ & J J J J
q = 108 - 138
F7/A
F7
Bb7/D
Bb7
F7/Eb
F7/C
Cm7/Bb
F7/A
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J œ œ œ œ œ œ œ ‰ Jœ J J nœ J & b Bb7/Ab
Bb7
B°7
B°7/D
F7/Eb
F7/C
D7/C
D7/A
œ œ Œ œ œ œ bœ ‰ œ Œ œ ‰ bœ ‰ œ Œ ˙ œ œ œ œ J b Œ ‰ J J & J Gm7
Gm7/Bb
C7/Bb
C7/G
F7
D7/A
Gm7
C7/G
"La extrema complicación es contrario al arte". Claude Debussy
LECCION 5 (Néstor Crespo)
Someday my Prince Will Come (I al VI)
(Set 6432)
(Frank Churchill)
"Jazz Swing 3/4" Fórmula Nro 1
Bbmaj7
q = 116 - 138
& b b 34 ˙ .
˙
& b b ˙ .
G7
Ebmaj7/Bb
D7/A
˙
#œ
œ
˙.
Cm7/Bb
G7/B
Dm7/A
œ
˙
œ
˙.
œ
œ
˙
Db°7/Cbb
œ
Cm7/Bb
˙.
˙.
Ebmaj7/Bb
G7
˙ b b &
Dm7/A
˙ b b &
˙
Db°7/Abb
Bbmaj7
b b & ˙.
D7/A
& b b ˙ .
G7/B
˙
Cm7/Bb
Fm7/Ab
. œ b 3 b & 4
Cm7/G
˙ b 3 b & 4
Bb7/Ab
œ
˙
nœ
˙
F7/A
˙
F7/A
œ
œ
F7
Cm7/G
˙ œ
œ
Bbmaj7
˙.
F7/A
œ
Ebmaj7/G
œ
œ
œ
œ
œ
œ
˙.
œ
C7/Bb
nœ
œ
F7/A
˙
#œ
˙ n œJ œ
C7/Bb
œ
œ
E°7/G
œ
˙
F7/A
˙.
œ
EJERCICIO 5 (Néstor Crespo)
(VII al XII)
Someday my Rrince Will Come
q = 116 - 138
(Set 6432 - Completar los Bajos )
Jazz Swing 3/4 Fórmula Nro 2
Bbmaj7/
b b & 34 ˙ .
˙
b b & ˙.
G7/
Ebmaj7/
D7/
˙
#œ
œ
˙.
Cm7/
G7/
Dm7/
˙
œ
˙.
œ
Db°7/
œ
˙.
Cm7/
˙.
Ebmaj7/
G7/
˙ b b &
Dm7/
˙ b b &
˙
Db°7/
œ
˙
œ
Bbmaj7/
& b b ˙ .
D7/
& b b ˙ .
G7/
˙
Cm7/
Fm7/
. œ b 3 & b 4
Cm7/
˙ b 3 b & 4
Bb7/
œ
˙
nœ
˙
F7/
˙
F7/
œ
œ
F7/
Cm7/
˙ œ
œ
Bbmaj7/
˙.
F7/
œ
Ebmaj7/
œ
œ
œ
œ
œ
œ
˙.
œ
C7/
nœ
œ
F7/
˙
#œ
˙ n œJ œ
C7/
œ
œ
E°7/
œ
˙
F7/
˙.
œ
"Escuchar es un esfuerzo, y sólo escuchar no es mérito. Un pato oye también". Igor Stravinski
LECCION 6 (Néstor Crespo)
(I al VII)
Flor de Lino (Set 6432) (Stamponi - Expósito)
"Tango Vals" Fórmula Nro: 1
q = 138 - 160
& b b 34 Œ b œ n œ œ n œ . œ œ b œ n œ œ n œ œ & b b b œ œ b œ n œ œ n œ b œ œ b œ n œ b œ b œ œ œ œ œ & A
Aø
D7/A
Dø/Ab
1
G7
Aø
Eø/Bb
Aø
D7/A
œ
œ
Gmaj7/B
Am7/G
F#ø
# & .œ # &
C
œ.
œJ
œ
œ œ . b œj
Cmaj7/G
Am7/G
bœ
j
D7/F#
œ
œ
œ œj
D7/F#
œ.
œ
Bø/A
œ
E7/G#
œ #œ
B7/A
œ
œ
Eb°7/Gb
Gm7
œ
œ.
œ
Œ bœ nœ œ œ Œ nœ œ D7/A
œj
E7/G#
œ
œ
Œ
Am7
E7/G#
Œ
˙
Am7
Œ
œ.
Am7
Am/G
œ
˙
œ
Bm7/A
œj
Eb7/Bb
E7/G#
œ
Dm7/A
Œ
œ . b Jœ
E7/G#
œ
Gmaj7 D7/A
D7/A
œ œ
œ œ
Bm7/A Bb7/Ab
œ.
œ
Am7
˙ ˙
œ
œ
œ
Gm7/Bb
2
Bø/A
œ
Œ bœ nœ œ nœ .
˙
Am7
Gm7/Bb
D7/F#
Œ
Em7/B
œ bœ nœ 1
D7/A
Bm7/A Bb7/Ab
Bb°7
œ
œ
œ bœ nœ œ ˙ .
D7/F#
# j œ & œ. œ # & œ œ bœ
œ
Gmaj7
G#°7
Am7/G
Gmaj7
Gm7
#˙
D7/A
Gmaj7
# & œ # & œ
œ
œj
Aø
Cm7/Bb
Cm7/G
Eb7/Bb
2
B
œ Œ œ œ bœ b œ ˙ b œ n œ œ bœ nœ œ bœ œ ˙ Œ œ œ
D7/A
j b . b œ œ œ & œ œ. Œ œ ˙ & b b œ b b & œ œ bœ nœ œ nœ œ œ # & œ . œ œJ œ œ # & œ œ . œj œ œ
Gm7/Bb
Gm7
Ab7
Jœ œ
Db7/Ab
œ
œ
œ
œ
Gmaj7
EJERCICIO 6 (VII al XII)
(Néstor Crespo)
q = 138 - 160
Flor de Lino
Tango 3/4 Fórmula Nro: 2
(Set 6432 - Completar los Bajos ) D7/
& b b 34 Œ b œ n œ œ n œ . œ œ b œ n œ œ n œ œ b b & bœ œ bœ nœ œ nœ bœ œ bœ nœ & b b œ œ œ œ œ œ A
Aø/
Dø/
1
G7/
Aø/
Eø/
Eb7/
œ
Aø/
& b b œ œ b œ # . œ œ & # & œ œ.
œ
œ
Gmaj7/
œJ œj
# j œ & œ. œ # & œ œ bœ # œ . œ œJ & # & œ œ œ Gmaj7/
Am7/
Gmaj7/
F#ø/
# & .œ # &
Cmaj7/
Am7/
œ
Gm7/
œ
Œ bœ nœ œ nœ . Gm7/
Œ bœ nœ œ œ Œ nœ œ
˙ Gmaj7/
œ . b œj j
D7/
G#°7/
œ
œ
bœ
Am7/
œ
D7/
Bm7/
D7/
œ
œ
œ
Bb°7/
œ
œ
D7/
œ.
œ
œ œj E7/
Bø/
œ
œ #œ
B7/
œ
œ
Eb°7/
œ bœ nœ 1
Bø/
Bb7/
E7/
œ
œ
Œ
Am7/
Œ
˙
D7/
E7/
Am7/
Œ
œ.
Am7/
Am7/
œ
œ.
˙
œ
Bm7/
œj
Eb7/
Dm7/
Œ
œ . b Jœ 2
E7/
œ
Gmaj7/
œ œ
œ œ
Bm7/ Bb7/
œ
œ
Am7/
˙ ˙
Em7/
œ
œj
œ.
œ
œ
D7/
Œ
Gm7/
œ
œ œ n œ œ nœ œ bœ nœ œ ˙ .
Am7/
C
D7/
œ
D7/
D7/
Aø/
B
œ
Gm7/
#˙
Œ
Cm7/
Cm7/
œ . œj
2
Gm7/
œ bœ nœ œ bœ œ ˙ Œ bœ nœ œ bœ œ bœ œ ˙ Œ œ œ
D7/
j b . b œ œ œ & b œ b ˙ &
Gm7/
Ab7/
Jœ œ
Db7/
œ
œ
E7/
œ
œ
œ
D7/
Gmaj7/
"Es extraordinario lo potente que es la mala música. Noel Coward
LECCION 7 (Néstor Crespo)
Zamba del Laurel
(Set 6432)
(Leguizamón - Tejada Gomez)
(I al VI) "Zamba" Fórmula Nro 1
Gm7
D7/F#
Fmaj7
q = 66- 74 {q | qd }
C7/G
& b 68 ‰ œ œ . œ . n œ œ b œ . œ œ œJ œ ‰ œ œ œ . # œ œ œ . œ œ Fmaj7
Aø
D7/A
Gm7/Bb
Fmaj7/A
Aø/G
Ab7/Gb
Gm7
C7/Bb
œ . œ . œ . œ œ œ œ . œ nœ œ œ œ œ œ œ . b ‰ œ œ œ. & J œ #œ œ œ . C7/G
& b Jœ œ ‰ . œ œ b œ . œ œ œ . œ œ œ . œ œ œ . œ œ œ . œ œ œ . œ œ 2
1
Fmaj7
C7/G
Fmaj7
‰ nœ œ œ œ
& b œJ œ ‰ œ œ . œJ œ
œ . œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œ . œ œ œ # œ b ‰ n œ ‰ J J œ & #œ œ
"Zamba" Fórmula Nro 2
Bø/A
E7/G#
Am7/G
Am7
Eø/G
A7/G
Dm7/A
Bbmaj7
B°/Ab
Am7
‰ œ œ œ œ # œ œ œ œ . œ œ œ . œ œ ˙ .
Bbmaj7
B°
Am7
. œ œ ˙. . œ œ œ œ œ œ ‰œœ
. œ œ œ. œ œ œ. œ b & . œ œ œ. œ œ œ. œ b &
D7/A
D7/A
Gm7
Gm7
C7/G
C7/G
Fmaj7
Fmaj7
F7/A
F7/A
EJERCICIO 7 (Néstor Crespo)
Zamba del Laurel (Set 6432 - Completar los Bajos )
(VI al XII)
q = 66- 74 {q | qd } Zamba Fórmula Nro 1
Gm7/
D7/
Fmaj7/
C7/
& b 68 ‰ œ œ . œ . n œ œ b œ . œ œ œJ œ ‰ œ œ œ . # œ œ œ . œ œ Fmaj7/
Aø/
D7/
Gm7/
Fmaj7/
Aø/
Ab7/
Gm7/
C7/
œ . œ . œ . œ œ œ œ . œ nœ œ œ œ œ œ œ . b ‰ œ œ œ. & J œ #œ œ œ . C7/
& b Jœ œ ‰ . œ œ b œ . œ œ œ . œ œ œ . œ œ œ . œ œ œ . œ œ œ . œ œ 2
1
Fmaj7/
C7/
Fmaj7/
‰ nœ œ œ œ
& b œJ œ ‰ œ œ . œJ œ Zamba Fórmula Nro 2
œ . œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œ . œ œ œ # œ b ‰ n œ ‰ J J œ & #œ œ Bø/
E7/
Am7/
Am7/
Eø/
A7/
Dm7/
Bbmaj7/
B°/
Am7/
‰ œ œ œ œ # œ œ œ œ . œ œ œ . œ œ ˙ .
Bbmaj7/
B°/
Am7/
. œ œ ˙. . œ œ œ œ œ œ ‰œœ
. œ œ œ. œ œ œ. œ b & . œ œ œ. œ œ œ. œ b &
D7/
D7/
Gm7/
Gm7/
C7/
C7/
Fmaj7/
Fmaj7/
F7/
F7/
"Si el mundo fuese claro, el arte no existiría." Albert Camus
LECCION 8 (Néstor Crespo)
Garota de Ipanema (I al VII)
(Set 6432)
(Jobim - de Moraes)
"Bossa Nova" Fórmula Nro: 2
Fmaj7/A
Fmaj7
q = 108 - 120
G7
& b c . œ . œj œj œ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ G7/B
Gm7/Bb
Gb7/Bb
& b œ œ œ œ œ œ œ œ œj œ œj œ œ œ œ œj œ œj œ œ œ 1
2
Fmaj7/A
& b Œ
C7/G
˙.
Fmaj7
Fmaj7/A
. Œ
w
˙.
w
"Bossa Nova" Fórmula Nro: 2
Gbmaj7/Bb
Gbmaj7
& b w
B7
B7/A
œ b œ œ b œ œ œ b œ . b œj ˙ 3
3
D7/F#
D7/A
F#m7/A
F#m7
˙.
œ œ # œ # œ œ œ œ . # œj ˙ 3
& b w
3
Eb7/Bb
Gm7/Bb
Gm7
˙.
& b w Am7/G
3
D7/A
& b œ œ œ œ œ œ # ˙ . 3
Fmaj7
3
œ
Fmaj7/A
3
Œ œ œ
˙
Gm7
œ
‰ œj
Eb7/G
œ œ œ œ œ œ œ . œj ˙ 3
‰ # œj
C7/G 3
3
œ œ œ œ œ #w G7/B
G7
& b œ . œj œj œ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Gm7/Bb
& b œ . œj œ œ
Gb7/Bb
œ œ. j
Fmaj7/A 3
( C7/G )
EJERCICIO 8 (Néstor Crespo)
Garota de Ipanema
(VI al XII)
(Set 6432 - Completar los Bajos )
q = 108 - 120 Bossa Nova Fórmula Nro: 1
Fmaj7/
Fmaj7/
G7/
& b c . œ . œj œj œ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ G7/
Gm7/
Gb7/
& b œ œ œ œ œ œ œ œ œj œ œj œ œ œ œ œj œ œj œ œ œ 1
2
Fmaj7/
& b Œ
C7/
˙.
Fmaj7/
Fmaj7/
. Œ
w
˙.
w
Bossa Nova Fórmula Nro: 2
Gbmaj7/
Gbmaj7/
& b w
B7/
B7/
œ b œ œ b œ œ œ b œ . b œj ˙ 3
3
D7/
D7/
F#m7/
F#m7/
˙.
œ œ # œ # œ œ œ œ . # œj ˙ 3
& b w
3
Eb7/
Gm7/
Gm7/
˙.
& b w Am7/
3
D7/
& b œ œ œ œ œ œ # ˙ . 3
Fmaj7/
3
œ
Fmaj7/
3
Œ œ œ
˙
Gm7/
œ
‰ œj
Eb7/
œ œ œ œ œ œ œ . œj ˙ 3
‰ # œj
C7/ 3
3
œ œ œ œ œ #w G7/
G7/
& b œ . œj œj œ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Gm7/
& b œ . œj œ œ
Gb7/
œ œ. j
Fmaj7/ 3
( C7/ )
EJERCICIO 9 (Néstor Crespo)
(Set de cuerdas 5432)
1. Practicar los ejercicios según las fórmulas rítmicas que se indican y entre los tempos: ( q = 60 - 80 ) B ossa Nova Fórmula Nro: 1
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Bbmaj7
1)
Bbmaj7/D
Bbmaj7/A
Bbmaj7/F
B ossa Nova Fórmula Nro: 1
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Bb7
2) Bossa Nova Fórmula Nro: 2
Bb7/F
Bb7/Ab
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Bbm7/Db
Bbm7
3)
Bb7/D
Bbm7/Ab
Bbm7/F
Bossa Nova Fórmula Nro: 2
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’.
4) Bossa Nova Fórmula Nro: 2
5)
Bbø/Fb
Bbø/Db
Bbø
Bbø/Ab
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Bb°7
Bb°7/Db
Bb°7/Abb
Bb°7/Fb
2. Practicar las 5 especies de acordes de séptima según las inversiones y fórmulas rítmicas indicadas entre los tempos: ( q = 80 - 120 )
Jazz 3/4 Fórmula Nro: 1
& 34 . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . Bb
Posición Fundamental
Eb
F
Db
E
Ab
G
D
(maj7 - m7 - 7 - ø -°)
Jazz 3/4 Fórmula Nro: 1
& 34 . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . Ab
1ra Inversión
C
Eb
Bb
Db
A
E
B
(maj7 - m7 - 7 - ø -°)
Tango: 3/4 (Vals) Fórmula Nro: 1
& 34 . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . F
2da Inversión
Ab
C
Db
Bb
B
A
Gb
(maj7 - m7 - 7 - ø -°)
Tango: 3/4 (Vals) Fórmula Nro: 1
& 34 . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . Db
3ra Inversión
F
Ab
Eb
Gb
D
G
Bb
"Todos los compositores saben de la angustia y desesperación que es olvidarse la idea por no tener tiempo de anotarla." Héctor Berlioz
LECCION 10 (Néstor Crespo)
Enlaces cercanos de Acordes de 7ma Modo Mayor
& bb
Cm7
F7/C
ww w
ww w
x
x
w b & b www
Cm7/Eb
Bbmaj7
ww w
x
x
1
1
x
x
2
ww w
ww w
x
VIII
ww w
& bb x
2 3
4
(*)
x
x
x
1 XIII 1
1 XIII
3
Bbmaj7
x
x
23
ww w
www w
F7/A
X
23 4
3 4
1 VIII 1
2
3
4
Cm7/Bb
x
x
1 X
2
VI
3
ww w
x
1
III
4
Bbmaj7/F
x
x
1
1
4
3
F7
Cm7/G
x
x
2 4
www w
x
x
2
III 2 3
3
b b &
ww w
x
1
I
Bbmaj7/D
x
V III
F7/Eb
2
2
4
4
4
3
3
4
(*) En este familia deberíamos tocar Bbmaj7/A pero dada la proximidad del bajo de la tónica (semitono), se produce una i nestabilidad no conveniente. En su reemplazo utilizaremos el Bbmaj7 en estado fundamental.
Modo Menor
w b b b b & b w
n www
w
x
x
w b b b & b b www
Bbm7
x
x
x
x
2 4
3
I
1
w b w b b b b & w
n ww w
x
x
1 X
x
wn www
1
Bbm7/Ab
x
x
x
x
1
X
1
VIII 1 VIII
3
4
4
ww w
F7/A
x
1
2
2
3
3
w w b b b & bb w x
x
x
1
4
Cø/Bb
ww w
x
x
III
4
Bbm7/F
x
2
VI
3
3
F7
Cø/Gb
1
2 2
III 2 3
www w
Bbm7/Db
x
x
x
1
1
4
n www
x
V
1
III
F7/Eb
Cø/Eb
ww w
F7/C
Cø
3
4
23
XIII
4
2 3
4
XI
2 3
4
2 3
4
EJERCICIO 10 (Néstor Crespo)
Enlace de Acordes de 7ma (Set 5432) 1. Practicar en el Modo Mayor y su Relativo Menor cada una de las familias vistas en la Lección 9 de acuerdo a las fórmulas rítmicas que se indican. Bb Mayor Bossa Nova Fórmula Nro: 1
q = 60 -80
& bb c ’’’’ ’’’’ ’’’’
1)
Cm7
F7/C
Bbmaj7
b b & c ’’’’ ’’’’ ’’’’
3)
Cm7/G
F7
Bbmaj7/F
b b & c ’’’’ ’’’’ ’’’’
2)
Cm7/Eb
F7/Eb
Bbmaj7/D
b b & c ’’’’ ’’’’ ’’’’
4)
Cm7/Bb
F7/A
Bbmaj7
G Menor Bossa Nova Fórmula Nro: 2
q = 60 -80
& bb c ’’’’ ’’’’ ’’’’
1)
Aø/C
D7/C
Gm7/Bb
b b & c ’’’’ ’’’’ ’’’’
3)
Aø/G
D7/F#
Gm7/F
& b b c ’’’’ ’’’’ ’’’’
2)
Aø/Eb
D7
Gm7/D
b b & c ’’’’ ’’’’ ’’’’
4)
Aø
D7/A
Gm7
F Mayor Jazz 3/4 Fórmula Nro: 2
q = 80 -120
& b 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
1)
Gm7/D
C7
Fmaj7/C
& b 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
3)
Gm7
C7/G
Fmaj7
& b 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
2)
Gm7/F
C7/E
Fmaj7
& b 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
4)
Gm7/Bb
C7/Bb
Fmaj7/A
D Menor Tango: 3/4 (Vals) Fórmula Nro: 2
q = 80 -120
& b 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
1)
Eø/D
A7/C#
Dm7/C
& b 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
3)
Eø/G
A7/G
Dm7/F
& b 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
2)
Eø
A7/E
Dm7
& b 34 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
4)
Eø/Bb
A7
Dm7/A
"El arte es una rebelión contra el destino. ". André Malraux
LECCION 11 (Néstor Crespo)
Stella by Starlight (I al VI)
(Set 5432)
(Victor Young)
"Jazz Swing" Fórmula Nro 2
q = 108 - 120
& b b c Ó . œ
Eø/D
A7/C#
w
œ œ œ œ w
Fm7/C
& b b w
Bbmaj7/D
b b & œ œ œ œ Fmaj7/C
b b & œ œ œ œ G7/B
b w b & & b b w
Bb7/D
œ œ œ œ Eø/D
˙.
A7/C#
nœ
Eø/D
A7/C#
˙
œ œ
G7/D
œ œ œ œ
Cm7
F7/C
˙.
œ
Ebmaj7
Ab7/Eb
w
˙.
œ
Dm7/C
Bbm7/Db
Eb7/Db
œ.
jœ ˙
Aø/C
œ.
Cm7/Eb
w
œJ
œ
˙. ˙
D7/C
˙
˙
Cm7
œ œ œ œ œ 3
Ab7/C
Ab7/Eb
œ œ œ œ
Bbmaj7/D
Bbmaj7
Eø/D
& b b w
A7/C#
Dø/C
G7/D
w
œ œ œ œ
& b b b w
F7/C
Cø
œ œ œ œ œ bœ œ œ
w
˙.
Bbmaj7
Bbmaj7/D
w
w
œ
EJERCICIO 11 (Néstor Crespo)
(VI al XII)
Stella by Starlight
q = 108 - 120
(Set 5432)
Jazz 4/4 Combinar Fórmulas
& b b c Ó . œ
Eø/
A7/
w
œ œ œ œ w
Fm7/
& b b w
Bbmaj7/
b b & œ œ œ œ Fmaj7/
b b & œ œ œ œ G7/
b w b & & b b w
Bb7/
œ œ œ œ Eø/
A7/
nœ
˙. Eø/
A7/
˙
œ œ
G7/
œ œ œ œ
Cm7/
F7/
˙.
œ
Ebmaj7/
Ab7/
w
˙.
œ
Dm7/
Bbm7/
Eb7/
œ.
jœ ˙
Aø/
œ.
Cm7/
w
œJ
œ
˙. ˙
D7/
˙
˙
Cm7/
œ œ œ œ œ 3
Ab7/
Ab7/
œ œ œ œ
Bbmaj7/
Bbmaj7/
Eø/
& b b w
A7/
Dø/
G7/
w
œ œ œ œ
& b b b w
F7/
Cø/
œ œ œ œ œ bœ œ œ
w
˙.
Bbmaj7/
Bbmaj7/
w
w
œ
LECCION 12
"Intento adornar mi imaginación tanto como puedo." Franz Schubert
(Néstor Crespo)
Mr. PC
(Set 5432)
(Blues Menor) (John Coltrane)
(I al VII) "Jazz Swing" Fórmula Nro: 1
q = 80 - 120
œ . œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ b c J b J œ œJ ˙ & Cm7
Dø
G7/D
Cm7
. œ œ œ œJ œJ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ b J & b b Dø/C
Fm7/C
. . b œ œ œ œ b J b ‰ ‰ & b Ab7/Eb
G7/D
G7/D
Cm7
œJ œ œ ˙
Cm7
Gø/Db
œ.
Jœ ˙
Cm7/Eb
œ.
Jœ Ó
Eb7/Db
œ.
C7
Ó
œ œ œ bœ G7/D
Dø
Ó
Gø
C7/G
Jœ ˙
(VII al XII) "Jazz Swing" Fórmula Nro: 2
œ . œ œ b œ œ œ œ œ œ & b b c . œ œ œ œ œ œ œ b œœ
q = 80 - 120
& b b
Cm7/G
Dø/F
Dø/Ab
Fm7
. œ b & b b ‰ Ab7
œJ œJ œ œ ˙ J œJ œJ œ œ ˙ J G7/F
G7
œ . b Jœ ‰ œ œJ œ œ G7
Cm7/G
Cm7/G
Cm7/G
˙
œ. œ. Eb7/G
œ.
Jœ ˙
Cm7/Bb
Jœ Ó
Dø/F
Jœ ˙
Ó
œ œ œ bœ G7/F
Ó
(I al XII) "Jazz Swing" Combinar Fórmulas
q = 80 - 120
œ . œ œ b œ œ œ œ œ œ b c & b Cm7
Cm7/Eb
Dø/F
. œ œ œ œ œ œ œ œ œ & b b b Fm7
. œ b & b b ‰
Ab7/Eb
Fm7/Eb
Dø
œJ œJ œ œ ˙ J œJ œJ œ œ ˙ J G7/F
G7/D
œ . b Jœ ‰ œ œJ œ œ Ab7/C
G7/B
G7/D
Cm7/G
œ.
Cm7
Cm7/Eb
œ.
Cm7
Eb7/Db
˙
Cm7/Bb
œ.
Gø
C7/G
Cm7/G
Cm7/Eb
Dø
G7/D
Jœ ˙
Jœ Ó
Jœ ˙
Ó
œ œ œ bœ
Ó
EJERCICIO 12 (Néstor Crespo)
Blues Menor (Set 5432 - Completar los Bajos ) (I al VII) q = 80 - 120 "Jazz Swing" Fórmula Nro: 1
& b b b c ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ & b b b ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Dm7/
Gm7/
Eø/
A7/
Dm7/
Eø/
A7/
Dm7/
Aø/
D7/
Dm7/
b b & b ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Bb7/
Dm7/
A7/
Eø/
A7/
(VII al XII) q = 80 - 120 "Jazz Swing" Fórmula Nro: 2
b b & b c ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Dm7/
Eø/
A7/
Dm7/
Aø/
D7/
& b b b ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Eø/
Gm7/
A7/
Dm7/
Dm7/
b b & b ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Bb7/
(I al XII)
Dm7/
A7/
Eø/
A7/
q = 80 - 120
"Jazz Swing" Combinar Fórmulas
& b b b c ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Dm7/
Dm7/
Eø/
A7/
Dm7/
Dm7/
Aø/
D7/
b b & b ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Gm7/
Gm7/
Eø/
A7/
Dm7/
Dm7/
Dm7/
Dm7/
b b & b ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Bb7/
Bb7/
A7/
A7/
Dm7/
Dm7/
Eø/
A7/
"Doloroso y grande es el destino del artista". Franz Liszt
LECCION 13 (Néstor Crespo)
Romance de Barrio
(I al VI)
(Set 5432)
(Troilo - Manzi)
"Tango Vals" Fórmula Nro 1
q = 138 - 160
Dm7
& b 34
Dm7/C
Bø
E7/D
A7/C#
A7/E
Dm7
œ . œ b œ œ œ œ . œj œ œ . # œj ˙ ‰ œj œ œ . # œj ˙ ‰ œj œ œ . # œj
1
Dm7/C
& b ˙
Aø/C
‰ Jœ œ
D7/C
œ
œ
œ
Gm7/D
œ
#œ
œ œ. G œj ˙
G
.
Gm7/F
& b ˙
C7/E
‰ œj œ œ .
C7
Fmaj7/C
œj ˙
Eø/D
‰ œj œ œ .
jœ .
A7/C#
‰ œj .
2
Dm7/C
& b ˙
Gm7/D
‰ œj œ
A7/C#
C7
œ
A7/C#
Dm7/C
& b ‰ # Jœ œ œ n œ # œ ˙ Eø/D
œ
œ
œ ‰ Jœ œ œ
A7/C#
Dm7
œ
œ
Fmaj7/C
˙
œ G G
G
Dm7
Dm7 C7
˙.
˙.
Bb7
Gm7/D
Dm7/C
& b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ C7
‘
Fmaj7/C
A7/C#
& b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ . Dm7
. ˙ b &
A7/E
#œ œ nœ œ œ nœ #œ œ œ œ
Dm7/C
Bbmaj7
˙.
œ œ œ œ œ œ ˙.
Eø/D
A7/C#
B°7
A7/C#
D7/C
˙. Dm7/C
Dm7
& b . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 1
E7/D
A7/C#
D7/C
D7
& b œ # œ œ # œ œ œ œ œ # j œ # œ ˙ .
2
A7/C#
Dm7
. œœ œœ ˙ #
EJERCICIO 13 (Néstor Crespo)
Romance de Barrio (Set 5432 - Completar los Bajos )
(VII al XII)
q = 138 - 160 Tango Vals Combinar Fórmulas
& b 34
Dm7/
Dm7/
Bø/
E7/
A7/
A7/
Dm7/
œ . œ b œ œ œ œ . œj œ œ . # œj ˙ ‰ œj œ œ . # œj ˙ ‰ œj œ œ . # œj
1
Dm7/
& b ˙
Aø/
‰ Jœ œ
D7/
œ
œ
œ
Gm7/
œ
#œ œ œ . G ‰ œj œ œ . œj ˙
G
.
Gm7/
& b ˙
C7/
‰ œj œ œ .
C7/
œj ˙
Fmaj7/
Eø/
œj .
A7/
‰ œj .
2
Dm7/
& b ˙
Gm7/
‰ œj œ
A7/
C7/
A7/
Dm7/
& b ‰ # Jœ œ œ n œ # œ ˙ Eø/
œ
œ
œ
œ ‰ Jœ œ œ
A7/
Dm7/
œ
œ
Fmaj7/
˙
œ G G
G
Dm7/
Dm7/ C7/
˙.
˙.
Bb7/
Gm7/
Dm7/
& b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ C7/
‘
Fmaj7/
A7/
& b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ . Dm7/
& b ˙ .
A7/
#œ œ nœ œ œ nœ #œ œ œ œ
Dm7/
Bbmaj7/
˙.
œ œ œ œ œ œ ˙.
Eø/
A7/
B°7/
A7/
D7/
˙. Dm7/
Dm7/
& b . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 1
& b
E7/
A7/
D7/
D7/
j # ˙.
2
.
A7/
Dm7/
"Es cierto que los artistas son casi los únicos hombres que realizan su trabajo por placer." Auguste Rodin
LECCION 14 (Néstor Crespo)
Over the Rainbow
(Set 5432)
(Harold Arlen) (Utilizar Formula Nro:1 cuando se trate de 2 acordes por compás y usar Formula Nro: 2 cuando son 3)
(VI al XII) "Balada"
q = 60 - 80
Ebmaj7 Cm7/Eb
b ˙ . b c b & ˙ Fórmula Nro 1
Gm7/F
Gm7/D Eb7/Db
Abmaj7/C
œ œ œ œ œ
˙
Fórmula Nro 2
Bbsus4/Eb
C7/
Gm7/D
˙
w
˙ ˙
1
2
& b b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w Ebmaj7
Gm7/D
C7
F7/C
Cm7/Eb
Ebmaj7
Fm7/C Bb7/D
Bbsus4/F Bb7/F
Ebmaj7
Bb7/D
Fm7/Eb
Gm7/D
Cm7/Eb
D7
Aø/Eb
Gm7/D
b b & b œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ ˙ D7/C
Aø/C
b b & b .˙
Fm7/Eb
b b & b ˙
˙
Gm7/D
Gm7/F
œ œ œ œ
Abm7/Eb
Gm7/D
˙
œ œ œ œ œ
C7/E
Eb7
œ
Abmaj7/Eb
˙
Fm7/Eb
Ebmaj7
Bbsus4/Eb
. ˙.
‰ Jœ
C7
F7/C
Bb7/D
˙
˙.
‰ Jœ
Gb°7/Fbb
Fm7/Eb
& b b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Ebmaj7
Fm7/Eb Db7
˙
˙
D7
˙
Bb7/D
˙
C7/
Gm7/D
w
Bbsus4/Eb
œ œ œ œ
Bb7/D
œ
Ebmaj7
w
EJERCICIO 14 (Néstor Crespo)
Over the Rainbow (Set 5432) (VI al XII)
(Utilizar Formula Nro:1 cuando se trate de 2 acordes por compás y usar Formula Nro: 2 cuando son 3)
q = 60 - 80 Gm7/
Ebmaj7/ Cm7/
Balada
b ˙ . b c b & ˙
Eb7/
Gm7/
Abmaj7/
œ œ œ œ œ
Fórmula Nro 1
˙
Bbsus4/
˙
C7/
Gm7/
w
Fórmula Nro 2
2
Ebmaj7/ Bbsus4/ Bb7/
& b b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w Ebmaj7/
Gm7/
Ebmaj7/
C7/
F7/
Cm7/
Fm7/
Bb7/
Fm7/
Bb7/
Gm7/
& b b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
Cm7/
D7/
Aø/
D7/
b b & b .˙
Fm7/
b b & b ˙
˙
Gm7/
Gm7/
œ œ œ œ
Eb7
œ
Abmaj7/
˙
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Fm7/
F7/
˙
˙.
Fm7/
˙
Bbsus4/
‰ Jœ
œ
Bb7/
˙
C7/
w
Bb7/
Bb7/
‰ Jœ
Gm7/
˙
˙
C7/E
C7/
D7/
Gm7/
Bbsus4/
. ˙.
˙
Abm7/
Ebmaj7/
Gm7/ Gb°7/
b b & b œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Aø/
Db7/
˙ ˙
1
Ebmaj7/
Fm7/
Ebmaj7/
w
"La música puede cambiar al mundo porque puede cambiar a las personas". Bono
LECCION 15 (Néstor Crespo)
Volver (Set 5432) (Gardel - Lepera)
(I al VI) Tango 4/4 Combinar Fórmulas
Am/C
Am7
q = 108 - 120
Bø/D
Am7/C
E7/D
Dm7/C G7/B
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ Ó œ œ c Œ & 3
3
Cmaj7
A7/E
Eø
Cmaj7/E
G7/D
Dm7
G7/D
Cmaj7
G7/B F7/C
Am7
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ Œ & 3
E7/D
Bb7/D
Am/C
Am7/E
Fmaj7/C
Bb7
E7/B
Bø
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó ‰ œ œ œ # œ Jœ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & ‰ J J J 3
E7/D
œ œ œ bœ ˙ œ b œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ J & J G7/D
Dm7/C
Cmaj7
Cmaj7
Am7/C
F7/C
B7
Fmaj7/C
œJ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ J J œ œ bœ nœ œ œ w & J Dm7
G7/D
# # # & w
Amaj7
Amaj7/C#
# # # & ˙.
C#ø C7
Bm7/D
‰ œ Jœ œ .
Em7/D Eb7
œ C°7
Bm7
D#ø
Dmaj7
Dm7
Bø/D
D7
E7/D
C/A
Amaj7/C#
E7/D
œ b œ œJ œ œ œ œ n œ œ œ œj œ œ b œ J J E7/D
Amaj7/C# Ab7/Eb G7/D
C7
Bm7
F#7/C#
# # # & w
C#m7
Dmaj7
E7/D
Amaj7/C#
‰ œ Jœ œ œ b œ œJ œ Jœ œ
C7
C#ø
F#7/C#
3
Bb7/D
Gm7/D C7
C#ø
‰ Jœ œ œ œn œ œ œ Amaj7/C#
œ œ œ # n œ œ # œ œ œ œJ œ œ œ œ œ ˙ # œ œ œ œ œ œ J # J J & Bm7
‰ # Jœ
˙.
bŒ n œ œ œ b œ œ œ Ó œ
w
A
Bb/A
Bm7
C7
C#m7
B/A
œœœœ J ‰
Bm7/D
E7/D
œ n œ œJ œ œj œ œ
œ . Jœ Amaj7/C#
w
EJERCICIO 15 (Néstor Crespo)
(VI al XII)
Volver
q = 108 - 120
(Set 5432)
Tango 4/4 Combinar Fórmulas
Am/
Am7/
Bø/
Am7/
E7/
Dm7/
G7/
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ Ó œ œ c Œ & 3
3
Cmaj7/
A7/
Eø/
Cmaj7/
G7/
Dm7/
G7/
Cmaj7/ Am7/ G7/ F7/
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ Œ & 3
E7/
Bb7/
Am/
Am7/
Fmaj7/
Bb7/
E7/
Bø/
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó ‰ œ œ œ # œ Jœ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & ‰ J J J 3
E7/
œ œ œ bœ ˙ œ b œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ J & J G7/
Dm7/
Cmaj7/
Cmaj7/
Am7/
B7/
Fmaj7/
F7/
œJ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ J J œ œ bœ nœ œ œ w & J Dm7/
G7/
# # # & w
Amaj7/
C#ø/ C7/
Amaj7/
Em7/ Eb7/
# # # & ˙.
Bm7/
œ
Bm7/
‰ œ Jœ œ .
Dmaj7/
Dm7/
D7/
E7/
C/A
Amaj7/
# # # & w
Dmaj7/
E7/
‰ # Jœ E7/
œ b œ œJ œ œ œ œ n œ œ œ œj œ œ b œ J J E7/
Amaj7/
Ab7/ G7/
C7/
Bm7/
F#7/
Amaj7/
Gm7/
‰ œ Jœ œ œ b œ œJ œ Jœ œ
C7/
3
Bb7/
C7/
C#ø/
‰ Jœ œ œ œn œ œ œ
Amaj7/ C#ø/ F#7/
œ œ œ # n œ œ # œ œ œ œJ œ œ œ œ œ ˙ # œ œ œ œ œ œ J # J J & Bm7/ C#m7/
A
Bb/A
Bm7/
C7/
C#m7/
B/A
˙.
bŒ n œ œ œ b œ œ œ Ó œ
w
C°7/
D#ø/
Bø/
œœœœ J ‰
Bm7/
E7/
œ n œ œJ œ œj œ œ
œ . Jœ Amaj7/
w
Fuera de la música, todo, incluso la soledad y el éxtasis, son mentira. Ella es justamente ambos, pero mejorados. Emil Michel Cioran
LECCION 16 (Néstor Crespo)
Posiciones de Acordes de Séptima (Set 4321 - Ejemplos en E) Estado Fundamental x
Mayor con 7ma Mayor
1ra Inversión
x
x
1
II
2da Inversión x
x
V
x
x
2 4
4
.
3
x
1
II
x
x
1
V
2
Dominantes
3
œœ # # wœ
x
x
2
4
3
2
Menor con 7ma Menor
x
1
x
x
1
V
œœ # wœ
x
x x
1
1
23
IX
2 2 3
3
4
4
x
1
II
Semi Disminuidos
x
x
1
V
œœ wœ
x
x
1
1
2 22
2
1
x
II
2
1
3
œ b b œœ
V
x
x
1
4
IX
2
3
b œ b œœ
Tónica Omitida
b œœœ w
œ œ b wœ
x
x
x
2
1 Disminuídos
4
3
b œ œœ w
x
2 3
XII
.
x
x
1 2
IX
3
œ b œœ w
Tónica Omitida
œ œœ w
œ œœ w
x x
1 1 11
XII
.
œœ œ w
Tónica Omitida
œ # œœ w
œ œœ #w
x x
11
1
XII
4 .
II
x
11 1
IX
2
# œœ œ w
2 3 Tónica Omitida
#œ # œœ w
œ # œœ #w
x
x
1 1
XII
3 3 3
# # œœœ w
x
11 1
IX
1
3ra Inversión
3
4
1 XII
4
bœ œ b wœ
2 3
b œœœ bw
4
EJERCICIO 16 (Néstor Crespo)
(Set de cuerdas 4321)
1. Practicar los ejercicios según las fórmulas rítmicas que se indican y entre los tempos: (q = 80 - 120 ) Jazz Swing Fórmula Nro: 3
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Ebmaj7
1)
Ebmaj7/G Ebmaj7/Bb
Ebmaj7/D
Jazz Swing Fórmula Nro: 3
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Eb7
2) Jazz Swing Fórmula Nro: 4
Eb7/Bb
Eb7/Db
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Ebm7/G
3)
Eb7/G
Ebm7/G
Ebm7/Db
Ebm7/Bb
Jazz Swing Fórmula Nro: 4
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Ebø/Gb
Ebø
4) Jazz Swing Fórmula Nro: 4
5)
Ebø/Bbb
Ebø/Db
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. F°7
F°7/Ab
F°7/Ebb
F°7/Cb
2. Practicar las 5 especies de acordes de séptima según las inversiones y fórmulas rítmicas indicadas entre los tempos: ( q = 80 - 120 )
Jazz Swing Fórmula Nro: 4
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Eb
Posición Fundamental
Ab
Bb
Gb
A
Db
C
G
(maj7 - m7 - 7 - ø -° )
Jazz Swing Fórmula Nro: 4 1ra Inversión
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Db
F
Ab
Eb
Gb
Bb
A
Gb
(maj7 - m7 - 7 - ø -° )
Jazz Swing Fórmula Nro: 4 2da Inversión
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Bb
Db
F
Gb
C
Eb
D
B
(maj7 - m7 - 7 - ø -° )
Jazz Swing Fórmula Nro: 4
& c . ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’. Gb
3ra Inversión
Bb
Db
Ab
B
G
Bb
D
"La música es una de las cosas que puede salvar al mundo, porque un hombre que busca y encuentra y se solaza horas y días y años y años luz, a t ravés de generaciones con la belleza, ¿qué otra cosa puede querer que un Atahualpa Yupanqui mundo mejor?...
LECCION 17 (Néstor Crespo)
Enlaces cercanos de Acordes de 7ma Modo Mayor
w b w b b & w
ww w
x x
x x
1
ww w
x x
1
1
1
1
VI
22
2
x x
333
11
4
3
1
IV
11 1
III
Ebmaj7/G
x x
x x
VI
www w
Bb7/Ab
Fm7/Ab
Ebmaj7
I III
ww b w & b b w
ww w
Bb7/F
Fm7
2 3
2 4
3
ww w
ww w
b b & b
ww w
Bb7
Fm7/C
x x
Ebmaj7/Bb
1
VIII
wwww
XI
1
2 3
4
x x
x x
1111
XIII
ww w
Ebmaj7/D
Bb7/D
x x
11 1
VIII
23
X
b b & b
x x
x x
1
ww w
Fm7/Eb
11
XI
2 3
3
4
23 4
Modo Menor
ww w
# &
# www
x
x
x
1
IV
Em7
x
x
11 1
IV
2 2 2
ww # w & w
x
1
VII
# ww w
# & x x
XI
1
1
IX
2 3
x
3
IX
4
1
V
w# www x
XIV
4
23
Em7/D
x x
x
1
XII
4
4
ww w
B7/D#
1
23
1
3
x
1
2
1 1
x
2
ww w
# &
x x
1
1
VII
F#ø/E
Em7/B
x x
x
3
ww w
B7
www w
Em7/G
x
2
3
ww w
1
22
2
F#ø/C
x
x x
1
II
w# w w
B7/A
F#ø/A
ww w
B7/F#
F#ø
XII
2 3
4
11 11
EJERCICIO 17 (Néstor Crespo)
Enlace de Acordes de 7ma (Set 4321) 1. Practicar en el Modo Mayor y su Relativo Menor cada una de las familias vistas en la Lección 16 de acuerdo a las fórmulas rítmicas que se indican. Eb Mayor Jazz Fórmula Nro: 3
q = 80 -120
& bb b ’’’’ ’’’’ ’’’’ Fm7
1)
Bb7/F
Ebmaj7
b b & b ’’’’ ’’’’ ’’’’ Bb7
Fm7/C
3)
Ebmaj7/Bb
& b b b ’’’’ ’’’’ ’’’’ Fm7/Ab
2)
Bb7/Ab
Ebmaj7/G
& bb b ’’’’ ’’’’ ’’’’ Fm7/Eb
4)
Bb7/D
Ebmaj7/D
C Menor Jazz Fórmula Nro: 3
q = 80 -120
b b & b ’’’’ ’’’’ ’’’’ G7/F
Dø/F
1)
Cm7/Eb
& bb b ’’’’ ’’’’ ’’’’ Dø/C
3)
G7/B
Cm7/Bb
b b & b ’’’’ ’’’’ ’’’’ G7
Dø/Ab
2)
Cm7/G
& bb b ’’’’ ’’’’ ’’’’ G7/D
Dø
4)
Cm7
C Mayor Jazz Fórmula Nro: 4
q = 80 -120 1)
Dm7/F
G7/F
Cmaj7/E
2)
Dm7/A
G7
Cmaj7/G
3)
Dm7/C
G7/B
Cmaj7/B
4)
Dm7
G7/D
Cmaj7
& ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ & ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
& ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ & ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
A Menor Jazz Fórmula Nro: 4
q = 80 -120 1)
Bø/F
E7
Am7/E
2)
Bø/A
E7/G#
Am7/G
3)
Bø
E7/B
Am7
4)
Bø/D
E7/D
Am7/C
& ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ & ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
& ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
& ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
"...cada cantor es una buena noticia, porque cada cantor, es un soldado menos...". Facundo Cabral
LECCION 18 (Néstor Crespo)
Blues en F
(I al VI)
(Blues) (Set 4321)
"Jazz Swing" Según rítmica y voz soprano
bœ .
Jœ ˙
œ.
Bb7/F
bœ .
œJ ˙
. ˙ œ ‰
Gm7/F
C7/E
F7/Eb
q = 80 - 120
. œ œ ˙ b c J & . Jœ ˙ b œ & b œ . Jœ ˙ b &
Bb7/F
B°7/F
‰ œ.
˙
F7/Eb
Jœ ˙
F7
F7/Eb
œ.
Jœ ˙
D7/F#
F7
Cm7/Eb
˙ œ . ‰ œ . Jœ ˙ D7/F#
Gm7/F C7/E
œ.
Jœ ˙
(VI al XII) "Jazz Swing" Según rítmica y voz soprano
q = 80 - 120
F7/A
& b c œ . Jœ ˙ √
Bb7/Ab
b œ . Jœ ˙
& b œ . Jœ ˙
B°7
Gm7/Bb
C7/Bb
Bb7
& b œ . Jœ ˙
œ.
‰ œ.
F7/A
œ . Jœ ˙
‰ œ . b˙
F7/A
D7/A
Jœ ˙
‰ œ.
˙
˙
bœ .
F7/C
D7/C
Cm7/Bb
œ.
F7/C
Jœ ˙
Gm7/Bb C7/Bb
œ.
œJ ˙
œJ ˙
(I al XII) "Jazz Swing" Según rítmica y voz soprano
q = 80 - 120
F7/Eb
. œ & b c Bb7
Jœ ˙
Bb7/Ab
B°7/Ab
& b œ . b œJ ˙
nœ .
b Jœ ˙ œ . & b
C7/G
Gm7/F
Gm7
Bb7/Ab
b œ . b Jœ ˙ Bb7/F
F7
‰
bœ .
B°7
Jœ ˙ C7/E
˙
F7/A
F7/C
œ . b Jœ ˙ √ ‰ bœ . ˙ F7/C
F7/A
F7/Eb
D7/F#
œ.
Jœ ˙
Cm7/Bb
F7/A
‰ œ. ˙ œ.
D7/A
Gm7/F
œ.
œJ ˙
D7/F#
C7/E
Jœ ˙
EJERCICIO 18 (Néstor Crespo)
Blues en Bb (Set 4321 - Completar los Bajos ) (I al VI) "Jazz Swing" Según Rítmica
q = 80 - 120
Bb7/
& b c Û . ÛJ | Eb7/
Eb7/
Û.
& b Û . ÛJ |
E°7/
Cm7/
F7/
& b Û . ÛJ |
ÛJ |
Û.
ÛJ |
‰ Û.
|
Û . ÛJ |
‰ Û.
Bb7
G7/
‰ Û.
|
Bb7/
G7/
Cm7/
Û . ÛJ |
Fm7/
‰ Û.
Bb7/
G7/
Û.
Bb7
Fm7/
Bb7/
ÛJ |
Û.
| ÛJ | F7/
Û.
ÛJ |
(VI al XII) "Jazz Swing" Según Rítmica
q = 80 - 120
Bb7/
& b c Û . ÛJ | Eb7
& b Û . ÛJ | Cm7/
& b Û . ÛJ |
Eb7/
Û.
ÛJ |
E°7
Û.
ÛJ |
F7/
Bb7/
‰ Û.
|
Bb7/
‰ Û.
|
G7/
Û.
ÛJ |
Û.
Bb7/
| ÛJ |
Cm7/
F7/
Û.
ÛJ |
(I al XII) "Jazz Swing" Según Rítmica
q = 80 - 120
Bb7/
& b c Û . Eb7
& b Û .
Cm7/
& b Û .
Bb7
ÛJ |
Eb7/
ÛJ | Cm7
Û |
Eb7/
Û.
E°7/
Û.
F7/
‰ Û.
Eb7/
ÛJ | E°7
ÛJ | F7/
|
Bb7/
Û.
Bb7/
ÛJ |
Fm7/
‰ Û.
Bb7/
|
‰ Û.
Bb7/
|
G7/
Û.
G7
Bb7/
G7/
Cm7/
F7/
Bb7/
Û.
Û |
Û.
ÛJ |
Û |
LECCION 19
"La ciencia sola no es capaz de responder todas las preguntas y, pese a su desarrollo, jamás lo será. ." Claude Lévi Strauss
(Néstor Crespo)
Mr. PC
(I al VII)
(Blues Menor - Set 4321)
"Jazz Swing" Según rítmica y voz soprano
œ . œJ ˙ b & b b c
Dø/F
. Jœ ˙ œ b & b b
Dø/Ab
q = 80 - 120
Cm7/G
Fm7
Ab7/Eb
œ.
G7/F
œJ ˙ œ . n˙
‰
G7
G7/F
b œ . ˙ b b ‰ & b
œ . Jœ ˙
œ . ˙ ‰ œ . œJ ˙
Gø/F
œ.
Dø/Ab
Cm7/Eb
Cm7/G
Cm7/G
œJ ˙
Eb7/G
œ.
C7/E
Jœ ˙
Cm7/Eb
œ . Jœ ˙ œ . n˙ ‰
G7
(VII al XII) "Jazz Swing" Según rítmica y voz soprano
q = 80 - 120
& b b b c œ . Jœ ˙ √ b œ . œ ˙ b b J & Cm7/Bb
Fm7/C
& b b b ‰ œ . ˙
Dø/C
G7/B
œ.
Jœ ˙
‰ œ. ˙
G7/D
Dø
œ . Jœ ˙
Ab7/C
G7/B
Cm7
Gø/Bb
bœ .
Cm7
Cm7/Bb
‰ œ. ˙ œ . Jœ ˙ Cm7/Bb
œ.
Eb7/Bb
b Jœ ˙
C7/Bb
œJ ˙
œ . Jœ ˙
‰ œ.
G7/B
Dø/C
˙
(I al XII) "Jazz Swing" Según rítmica y voz soprano
q = 80 - 120
Cm7/Eb
œ . b & b b c
& b b b œ .
Fm7/C
Cm7/G
Jœ ˙
Fm7/Ab
œJ ˙
& b b b ‰ œ . ˙ Ab7/C
Ab7
œ . n œJ ˙
Dø/Ab
G7
Cm7/Bb
Gø/Db
Cm7/Eb
Cm7/G
‰ œ . n˙
‰ œ. ˙ √ b œ . œj ˙
nœ. œ ˙ J
œ.
Dø/Ab
G7
G7
G7/F
Cm7/G
Cm7/Eb
œ . n œJ ˙
Cm7
Jœ ˙
Eb7
œ.
C7
Cm7/Bb
Jœ ˙
. ˙ œ ‰ Dø/F
G7/F
EJERCICIO 19 (Néstor Crespo)
Blues Menor (Set 4321 - Completar los Bajos )
(I al VII) q = 80 - 120 Jazz Swing Según Rítmica
& b b b c Û . ÛJ | & b b b Û . Û | Dm7/
Gm7/
J
b b & b ‰ Û. | Bb7/
Eø/
Û.
Eø/
A7/
ÛJ | A7/
Aø/
Dm7/
‰ Û. |
Û.
Dm7/
Dm7/
‰ Û. |
Û . ÛJ |
A7/
Dm7/
D7/
ÛJ |
Û . ÛJ | A7/
Eø/
Û . ÛJ |
Û.
Eø/
Dm7/
‰ Û. |
Û.
‰ Û. |
Dm7/
Û . ÛJ |
Dm7/
Û . ÛJ |
A7/
Dm7/
Eø/
ÛJ |
‰ Û.
|
(VII al XII)
q = 80 - 120
b b & b c Û . ÛJ | & b b b Û . Û | Dm7/
Gm7/
J
b b & b ‰ Û. | Bb7/
Û.
Eø/
Û.
A7/
ÛJ | A7/
ÛJ |
Û.
ÛJ |
Aø/
D7/
ÛJ |
A7/
‰ Û. |
(I al XII)
q = 80 - 120
& b b b c Û .
Dm7/
ÛJ |
b b & b ‰ Û. | Bb7/
Û.
ÛJ |
Gm7/ Gm7/
b b & b Û.
Eø/
Dm7/
Bb7/
Eø/
A7/
A7/
Û.
A7/
ÛJ |
Dm7/
‰ Û. |
ÛJ |
‰ Û. |
A7/
Dm7/
Dm7/
Û.
Dm7/
Û.
Aø/
Û.
D7/
ÛJ |
Dm7/
Dm7/
ÛJ |
Û.
ÛJ |
Dm7/
Eø/
A7/
ÛJ |
Dm7/
‰ Û. |
"Desde que me cansé de buscar he aprendido a hallar. " Friedrich Nietzsche
LECCION 20 (Néstor Crespo)
(I al VII)
Autumn Leaves
"Jazz Swing" Según rítmica y voz soprano
œ . Jœ ˙
œ . Jœ ˙ # . c Œ & œ œ œ œ . Jœ ˙ # & 1
B7/F#
F#ø/E
. Jœ ˙ # œ & Gmaj7/F#
Em7
œ . Jœ ˙ B7/D#
œ . Jœ ˙
œ . Jœ ˙ # & œ . b Jœ ˙ # &
Cmaj7/E
Dm7/F
Db7/F
E7
‰ #œ. ˙ Em7
œ . Jœ ˙
œ . œJ ˙
Gmaj7
œ . œJ ˙
D7/F#
Am7/E
q = 108 - 138
(Set 4321) Gmaj7
. œ . Jœ ˙ 2
B7/F#
E7
œ . Jœ ˙
B7/F#
œ . Jœ ˙
Em7
B7/F#
œ . Jœ ˙
F#ø
œ . Jœ ˙
œ . œJ ˙
Em7
‰ œ. ˙
. ˙ œ ‰
œ . Jœ ˙
‰
Em7/G
Am7/G
#‰ œ . ˙
F#ø
œ. ˙
Cmaj7/G
. ˙ œ ‰ œ . ˙ ‰
D7/F#
œ . b˙
Em7/G
‰
Eb7/G
( E7 )
# œ . ˙ ‰
(VII al XII) "Jazz Swing" Según rítmica y voz soprano
q = 108 - 138
# & Œ œ œ œ √. œ . Jœ ˙ œ . Jœ ˙ œ . Jœ ˙ # . . œ œ ˙ œ ˙ . œ. œ ˙ . œ œ ˙ ‰ & J J J Am7/C
D7/A
1
Gmaj7/B
Cmaj7/B
F#ø/A
‰ œ. ˙
œ . Jœ ˙
B7/A
œ . Jœ ˙
‰ œ. ˙
2
Em7/B
B7/A
# & œ . Jœ ˙ F#ø/C
. Jœ ˙ # œ & Gmaj7/D
# & œ . b Jœ ˙ Dm7/C
Db7/Cb
B7
# œ . Jœ ˙
E7/B
Em7/B
œ . Jœ ˙
E7/B
‰ œ. ˙
Am7/C
‰ œ. ˙
œ . Jœ ˙
F#ø/A
B7/A
Cmaj7/B
B7/A
Em7/B
Gmaj7/B
œ . Jœ ˙
œ . Jœ ˙
œ . Jœ ˙
Em7/B
‰ œ. ˙ ‰ œ. ˙
Em7/D
œ . Jœ ˙ D7/C
Em7/B
Eb7/Bb
‰ œ . b˙
( E7/B )
‰ œ. ˙
EJERCICIO 20 (Néstor Crespo)
(I al VII)
All of Me
q = 108 - 138 Jazz Swing Según Rítmica
(Set 4321 - Completar los Bajos ) Cmaj7/
Cmaj7/
& c . Û . ÛJ | A7/
& Û . ÛJ | 1
Û.
D7/
& Û.
ÛJ |
|
E7/
D7/
Û.
ÛJ |
Dm7/
‰ Û. ‰ Û.
& Û . ÛJ |
Û.
ÛJ |
A7/
E7/
E7/
Û.
ÛJ |
Am7/
Û.
|
Dm7/
Û.
ÛJ |
ÛJ | ÛJ |
E7/
‰ Û. Dm7/
Û.
Am7/
Û.
| ÛJ | ÛJ |
.
G7/
‰ Û. |
2
Fmaj7/
& Û.
Dm7/
& Û.
ÛJ | ÛJ |
Fm7/
‰ Û. G7/
Û.
Em7/
Û.
|
Cmaj7/
Û.
ÛJ |
ÛJ | ÛJ |
A7/
Û.
( Dm7/
‰ Û.
ÛJ | |
G7/
)
(VII al XII)
q = 108 - 138 Jazz Swing Según Rítmica
Cmaj7/
Cmaj7/
& c . Û . ÛJ | A7/
& Û . ÛJ | 1
Û.
D7/
& Û . ÛJ |
Û.
Û.
|
E7/
D7/
ÛJ |
Dm7/
‰ Û. ‰ Û.
& Û . ÛJ |
Û.
ÛJ |
A7/
E7/
E7/
ÛJ |
Am7/
Û.
|
Dm7/
Û.
ÛJ |
ÛJ | ÛJ
|
E7/
‰ Û. | Dm7/
Û.
Am7/
Û.
G7/
‰ Û.
ÛJ | ÛJ |
.
|
2
Fmaj7/
& Û.
Dm7/
& Û.
Fm7/
ÛJ |
‰ Û.
Û |
G7/
Û.
| Û
|
Em7/
Û.
Cmaj7/
Û.
ÛJ | Û |
A7/
Û.
( Dm7/
‰ Û.
ÛJ | G7/
|
)
TRIADAS (Néstor Crespo)
C
x
D x x
1 2
Mayor
°
° 1
C7
x
x x
1
2
& c . ’ & c . ’ & c . ’ & c . ’ A
G
Am
Dm
5)
6)
7)
8)
9)
10)
3
G7
2
’ ’ ’ ’
’ ’ ’ ’
°
1
D
Dm
G7
’ ’ ’ ’
& c . ’ ’ ’ ’ ’ ’ & c . ’ ’ ’ ’ ’ ’ & c . ’ ’ ’ ’ ’ ’ & c . ’ ’ ’ ’ ’ ’ Am
D7
C
C7
C7
F7
II 1 3 3
Gm
Am
III 1
Bm
°
1
II 1
’ ’ ’ ’
’ ’ ’ ’
2
3 4
A
’ ’ ’ ’ G
Am
C
’ ’ ’ ’
’ ’ ’ ’
4
x
2 3 3 4
’ ’ ’ ’
B7 x
1
x
3
’ ’ ’ ’
A7
1 2
E
1
3
Fm
°
1
x
2
2
2
II
2 3 4
1
1
1
°
3
F7
Em
°
3 4
4)
°
Dm x x
III 1
3)
E7
B x
1 2 3
2
3
Cm Menor
1
2 3 4
1
A
1
4
x
2)
1
D7
°
G x
2 3
2
2
2 3
1)
F
3
3
Dominante
E
3 4
’ ’ ’ ’
D
’ ’ ’ ’ C
Em
A7
’ ’ ’ ’
’ ’ ’ ’
’ ’ ’ ’
. . . .
’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . G
E7
F
G
C7
G7
’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . & c . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . & c . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . Cm
Gm
Fm
Gm
A
B7
Bm
E7
B
Bm
E
A
Patrones Rítmicos para Mano Derecha (Néstor Crespo)
Con el objetivo de lograr variedad al momento de estudiar las diferentes lecciones y ejercicios, se proponen diversos patrones rítmicos básicos en distintos géneros musicales. Dedos
& c ‚¿
¿ ‚
(1 2 3)
A continuación la nomenclatura para los mismos:
Bajos
¿ ‚
¿ ‚
(Pulgar)
> ¿ ‚
> ¿ ¿ ¿ c & ‚ ‚ ‚ j · ¿ . ¿ & c ‚. ‚ · J
"Jazz Swing" Fórmula: 1
j ¿ Œ ¿ &c ‚ ‚
"Jazz Swing" Fórmula: 2
"Jazz Swing"
"Jazz Swing"
Fórmula: 4
Fórmula: 4
Œ ¿j ¿ ‚ ‚
3
‰ ¿ . c & ·
3
· ·
Los patrones: "Jazz - 4/4" / Fórmula 3 y 4 los utilizaremos principalmente en el set de cuerdas 4321, los cuales podrán ejecutarse como variante con púa.
j ‰ & 34 · ¿ > ¿ ¿ &c ‚ ‚
"Jazz - 3/4"
"Jazz - 3/4"
Fórmula: 1
Fórmula: 2
·
‚ > ¿ ‚
"Tango"
Fórmula: 1
(Marcatto)
Œ. 3 & 4 ·
¿ ‚
j ¿ · ‰ ¿ & c ‚. ‚J · Œ ¿. ¿. 3 & 4 · . > ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 2 &4 ‚ ‚
Fórmula: 2
(Síncopa)
"Tango Vals"
Œ 3 & 4 · . >
Fórmula: 1
Fórmula: 2
·
"Bossa Nova"
"Bossa Nova"
¿ 2 &4 ‚
‚ ‚
"Tango"
"Tango Vals"
Fórmula: 1
j¿
¿
¿ ‚
¿.
Fórmula: 2
"Zamba"
"Zamba"
Fórmula: 1
Fórmula: 2
"Balada"
"Balada"
Fórmula: 1
Fórmula: 2
& 68 J ¿‚ . ¿ ‰‚ ¿‚ . ‚ J J
¿ ‰ ¿ ¿ ¿ ‰ ¿ ¿ c & · ·
& 68 J ¿‚ ¿ ‰‚ ‰ ¿‚ J ¿ I ¿¿ ‰ ¿ ¿ c & · ‚
I ¿¿‚
Acordes Mayores y Menores con 6ta Mayor (Néstor Crespo)
No todos los acordes se forman por sucesión de 3ras. En algunas casos podemos agregar a la tríada una 6M (C6 - Cm6) o reemplazando alguna de las notas de la tríada por una 2M (Csus2) o una 4J (Csus4).
Mayor con 6ta Mayor: - Cumplen función tónica (I - Modo Mayor) o (VI - M. Menor) o subdominante (IV - M. Mayor) . Son más estables que los maj7 por no contener la disonancia de 7ma. - Estan emparentados con los m7 por contener las mismas notas (C6 - Am7).
(T - 3M- 5J - 6M)
-
Estado Fundamental x
x
x
1
Set: 6432
x
3
x
x
3
2
2 3 4
w ww
& x
2 3 3
x
1 2
&
&
x
x
1
& x
1
(G6)
& x
x
1
VIII
2 3 3
3
www
&
ww w
x
22
III
3
4
www
4
x
V
2 3
X
www
4
wwww
Set: 4321
x
XIII
1
(C6)
x
1 1 1
ww w
x
1
V
1
&
x
x
2
III
XII
www
&
x
x
1
Set: 5432
www w
&
x
x
1
VIII
4
(G6)
3ra Inversión
1
1
V
2
III
2da Inversión
1ra Inversión
4
4
wwww
&
ww w
&
1 1 1 1
XII
ww w
&
Menor con 6ta Mayor: - Cumplen función tónica (I - Modo Menor). Son más estables que los m (maj7) por no contener la disonancia de 7ma. - Estan emparentados con los ø por contener las mismas notas (Cm6 - Aø).
(T - 3m- 5J - 6M)
-
Estado Fundamental x
Set: 6432
1ra Inversión x
x
1 2
III
x
1
V
34
(Gm6)
2da Inversión x
x
3
1 1 2
VIII
3
& x
III
wb ww
b www w
& x
x x
V
1
Set: 4321
III
& x
1
VIII
2
2 22
(Gm6)
b www
4
x
&
&
& x
1
4
b www
x
x
1
1
3
3
bw
3
4
23
X
2
1
XII
4
x
1
3
3
&
x
2
(Cm6)
34
b ww w
x
1
2
2
&
x
x
V
1 XII
b www
&
x
x
1
Set: 5432
www bw
&
x
x
1 2
b ww w
3ra Inversión
XII
4
&
w
&
2 3 4
b ww
Acorde: Menor con 7ma Mayor (T - 3m - 5J - 7M)(Néstor Crespo) 1ra Inversión
Estado Fundamental x
x
x
I 1
Set: 6432
x
x
x
1
Tonica Omitida
Gø
C7/G
n wwww n ww w
w w b b b c w b & w
Gø/Db
C7
n www n www w
b ww & nw n ww w ww nw
w b b w & b b c w
Gø/F
Fm(maj7)/C
x
IV
x
4
Gø/Bb
Fm(maj7)
x x
4
w n w b w & w & b b b b c www
n w & b ww
w
32
X .
3
3 4
& n b ww
x
1
2
Fm(maj7)
& b b b b c www
3ra Inversión x
1
VI
1
III
2
2da Inversión
x
n ww w ww nw
C7/Bb
Fm(maj7)/Ab
C7/E
Fm(maj7)/E
x
1
1
x
x
2
Set: 5432
1
II 1
IX
Bm(maj7)
2 3
3
4
# www # ww w
F#7/C#
C#ø/G#
F#7
Bm(maj7)/F#
C#ø/B
F#7/A#
Bm(maj7)/A#
x x
1 IX
1
23
3
w # w & w w ww # w # c & w w w # ww w # w & c w
B7/F#
B7
ww # w & w
# www # ww w
Em(maj7)
Em(maj7)/B
1 1 1
XII
2
2
3 4
# wwww ww #w
Bm(maj7)/D
1
2
F#ø/C
# www ww #w
F#7/E
x x
1
F#ø
ww # & #w
C#ø/E
x x
(Emmaj7)
4
w # # w c w & w w w # c w
# www # ww w
Bm(maj7)
x x
Set: 4321
# ww & #w
# w # w & ww
C#ø
II
4
4
& # # www & # # c www w # w c w
2 3
XII
23
# ww & w w # w w & c w w ww # & c F#ø/A
F#ø/E
4
# www w# www
B7/A
B7/D#
ww & #w # wwww ww #w
Em(maj7)/G
Em(maj7)/D#
Acorde: 7ma Mayor con 5ta Aumentada (T - 3M - 5aum - 7M) 1ra Inversión
Estado Fundamental x
x
x
I 1
2da Inversión
x
x
1
VI
2
1 1
3 3
w
Gm7
& b c ˙˙˙
C7/G
Fmaj7(5+)
˙˙˙ ˙ ˙˙ ˙
˙ ˙ ˙ b c & ˙
C7
Gm7/D
n ˙˙ ˙ ˙˙˙ n˙
Fmaj7(5+)/C# Fmaj7/C
x x
III
Gm7/Bb
C7/Bb
Fmaj7(5+)/A
Gm7/F
C7/E
Fmaj7(5+)/E
Fmaj7/E
1
4
˙˙ ˙ ˙˙˙
# ˙˙˙ ˙˙ #˙
˙ ˙ ˙ c & ˙ ˙ ˙ b c & ˙
n ˙˙˙ ˙˙ n˙
Cmaj7(5+) Cmaj7
Cmaj7(5+)/G# Cmaj7/G
G7
x
1
Gm7/F
C7/E
F#m7/C#
B7/F#
B7
n ˙˙˙ ˙ n ˙˙˙
Fmaj7/E
1
XII
2 3 4
2 3 3
4
F#m7
Fmaj7(5+)/E
1 1
23
## ww # & w ˙ ˙ ˙ c ˙ ˙˙ ˙˙ ˙˙ c ˙ ˙
# ˙˙˙ ˙ # ˙˙˙
Cmaj7(5+)/E Cmaj7/E
x x
IX
1
2
Emaj7(5+)
˙˙˙ ˙˙˙˙
G7/F
x x
V
Set: 4321
# www
&
Dm7/F
x x
1 1 2 3
4
ww & #w
# www & w
G7/D
II
4
3
# www
&
x
x
XIII
3
3
Dm7/A
n ˙˙ ˙ n ˙˙˙
x
2
X
2
2
Cmaj7(5+)
˙˙˙ ˙ ˙ & c ˙
x
x
1
# ˙˙ ˙ # ˙˙˙
1
Set: 5432
Dm7
˙˙ ˙ ˙˙ ˙
Fmaj7/A
x
V
x
w# w & w
˙ b c & ˙˙ ˙ ˙ & b c ˙
Fmaj7
# ˙˙ ˙ ˙˙˙ #˙
4
w w w & #w
w # & ww
& # ww
2
3 4
# # # & #
x
2
Fmaj7(5+)
# # # & #
3ra Inversión
x
x
1
III
Set: 6432
& c
(Néstor Crespo)
## www & #w
# ˙˙˙ ˙˙ #˙
Emaj7(5+)
Emaj7(5+)/B#
n ˙˙˙ ˙˙ n˙
Emaj7
Emaj7/B
4
&
# ## www
˙ # # ˙ ˙ # c ˙ ˙ # # ˙ c ˙
& ˙˙˙ ˙˙˙
F#m7/A
B7/A
Bm7/A
E7/G#
# ˙˙˙ ˙
# ## www
n ˙˙˙ ˙ # ˙˙ n ˙˙
Emaj7(5+)/G#
Emaj7/G#
Amaj7(5+)/G# Amaj7/G#
Acorde: 7ma con 4 suspendida (T - 4J - 5J - 7m) 1ra Inversión
Estado Fundamental x
x
(Néstor Crespo)
x
I 1
2da Inversión x
x
x
Set: 6432
x
2
(F7sus4)
3
& c wwww
3
2
ww w
w b w b c w & w
www w
F7sus4/C
F7/C
w ww w b & b c w
F7sus4/Eb
Bb
x
1
II
www w ww w
x
x
x
x
# # # & #
2 3
ww w ww w
B7
B7/F#
B7sus4/F#
1
B7sus4/E
E
A7sus4/G
3
2 3 4
ww w
www ww w
E7
E7/B
ww w & w www ww w A
A
www wwww E
D /F#
A7/G
x x
1 IX
3
www w ww w
B7/D#
x x
2
E7sus4/B
2
w w & w
# # # & # c wwww w # w w # c & w
E /B
V
Set: 4321
www www # # c w
XII
1 1 1
x x
E7sus4
x
x
ww w & #w
ww w ww w
x x
# # # & c
Bb /D
4
4
# w w w & w
B7sus4
&
F7/Eb
2
w w & #w c www c wwww
(E7sus4)
ww w ww w
1
3
II
Bb
x
IX
4
# # # & #
ww w ww w
F7/A
1
IV
Set: 5432 (B7sus4)
b ww & b ww
F7sus4/Bb
C /G
3
2
w b w b w & w & b b c ww
b w & b ww G7
G7sus4
1 1
X
3 4
4
& b b www w
x
1
VI
1
III
3ra Inversión
1 1
XII
1
1 1
2 3
4
&
www w
w # # w w c w ww w # c w
E7sus4/A
D7sus4/C
wwww ww w
E7/G#
D7/C
wwww & www wwww
3
A
G /B
Acordes de Séptima con Tres Voces (T - 3 - 7)
(Néstor Crespo)
Posiciones: (643 - 543) Cmaj7
G7
Dm7
1
1 X 1
V
2
III 1
23
3
2
1
ww w
& ww Familias:
Dm7
& c ˙˙
Familia: 1
˙ ˙ c & ˙
ww w
˙˙
ww w
G7
Dm7
ww
2 3
& ww
Cmaj7
˙˙˙
VIII 1
3
ww
& www
G7
2
3
X 2
3
III
Cmaj7
Familia: 2
Ejercicios: a) Practicar con la Familia 1 con la Fórmula Jazz Nro: 1
& c . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . Gm7
C7
Fmaj7
Fm7
Ebmaj7
Bb7
Dbmaj7
Ab7
Ebm7
b) Practicar con la Familia 2 con la Fórmula Jazz Nro: 2
& c . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . Amaj7
E7
Bm7
D7
Am7
Gm7
Gmaj7
Fmaj7
C7
Posiciones: (532 - 432) Cmaj7
G7
Dm7
1
1 V 1 XII
2
2
4
3
& ww
X 1
2
4
Familias:
V
4
ww w Dm7
& www
& c ˙˙ ˙˙˙
Familia: 1
1
2
ww
4
4
ww w
& ww ˙ ˙ c & ˙
Dm7
ww
III
3
Cmaj7
G7
2
X
˙˙
G7
Familia: 2
4
ww w
Cmaj7
Ejercicios: a) Practicar con la Familia 1 con la Fórmula Jazz Nro: 1
& c . ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ . Bm7
E7
Amaj7
Am7
D7
Gmaj7
Gm7
C7
Fmaj7
Dm7
G7
Cmaj7
Cm7
F7
Bbmaj7
b) Practicar con la Familia 2 con la Fórmula Jazz Nro: 2
&
Em7
A7
Dmaj7