Ciencias Naturales 5° básico
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Fecha:
COMO FUNCIONA EL SISTEMA DIGESTIVO 1.
?
Con mis compañeros Cada uno tomamos un alimento, puede ser un pedazo de pan, galleta, banano, papa. papa. Lo introducimos en la boca y lo masticamos despacio. despacio. Contesto las siguientes preguntas: a. ¿Qué ¿Qué le suce sucede de al trozo trozo de de alime alimento nto?? ______________________________________________ _______________________ ____________________________ _____ ______________________________________________ _______________________ ____________________________ _____ ______________________________________________ _______________________ ____________________________ _____ b. ¿Para ¿Para ué sir!en sir!en los diente dientes? s? _______________________________________________ _______________________ _____________________________ _____ _______________________________________________ _______________________ ______________________________ ______ c. "ibu "ibu#a #a tus tus dien diente tes: s: d. ¿"e d$nde d$nde sale la la sustanci sustanciaa ue %umede %umedece ce y abland ablandaa los &limentos?
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(. "espués de ue el alimento es empu#ado por la lengua %acia la 'aringe, ¿cu)l es el recorrido ue %ace?, *me ayudo con el dibu#o+. ecorrido del alimento: ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______ ____________________________ ______________________ ______
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-. Leo con muc%a atenci$n el siguiente teto: “El aparato digestivo se encarga de transformar los alimentos (hidratos de carbono, grasas y proteínas) en sustancias que son aprovechadas por el organismo. Las sustancias que no son digeridas son expulsadas al exterior
¿Por ué es importante el sistema digesti!o?:______________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
/. Leo y comento con mis compañeros el siguiente teto.
Glosario 0l aparato digesti!o est) 'ormado por los siguientes 1rganos: boca, 'aringe, es$'ago, est$mago, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano. La boca. 0s una ca!idad ue encierra los dientes y la lengua. Los dientes cortan, desgarran y trituran el alimento. 0n la boca los alimentos se mezclan con la sali!a, segregada por las gl)ndulas sali!ales, y 'orma el bolo alimenticio, ue es empu#ado por la lengua a la 'aringe. La faringe. 0s un tubo por donde pasa el bolo alimenticio al es$'ago. El esófago. 0s un conducto o tubo de (2 cent3metros de largo ue lle!a el bolo alimenticio al est$mago. El estómago. 4iene la 'orma de una bolsa o saco. 0l bolo alimenticio llega al est$mago5 all3 se mezcla con los #ugos g)stricos y es trans'ormado en sustancias casi l3uidas ue pasan al intestino delgado *en el est$mago ocurre una peueña absorci$n+. Los intestinos. 6on un tubo largo y membranoso. 6e di!ide en dos partes: el intestino delgado, ue es muy largo y estrec%o, y el intestino grueso, ue es corto y de mayor grosor. 0n el intestino delgado ocurre un 789 de la absorci$n de los alimentos. &l comienzo del intestino grueso también ocurre una peueña absorci$n. 0l alimento, ya en 'orma l3uida, llega al intestino delgado y a tra!és de él pasa a la sangre, ue reparte los nutrientes a todas las partes del cuerpo. Las sustancias no digeridas se !an acumulando en el intestino grueso, ue es donde se absorbe agua. Las sustancias no digeridas se llaman %eces 'ecales y se epulsan al eterior por el ano. El aparato digestivo:
. Completo con dibu#os el siguiente mapa conceptual (. La digestión
Se llea a cabo en
Sistema digestivo
Que está conformada por
!l "ubo digestio
#lándulas anexas
Que está formada por
$oca
%aringe
Que son
!sófago
&ntestino delgado
&ntestino grueso
)áncreas
'(gado
Donde se realiza
Que comunica
Que comunica
Donde se da
La ingestión
La boca con el esófago
La faringe con el estomago
La transformación del bolo alimenticio en quimo
Donde se realiza Absorción de nutrientes
Que se encarga de
Almacenar y expulsar heces
#lándulas saliares
Que produce
Que produce
La bilis
Jugo pancreático
Que produce
Salia
LABORATORIO: creación del sistema digestivo Tema* sistema digestio Objetivo: reconocer los diferentes órganos del sistema digestio
El problema que quiero resolver es: +,uáles órganos conformar el sistema digestio- +,uáles son las caracter(sticas de cada uno de estos órganos-
Mi ipótesis es !la posible respuesta a la pregunta es":
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ #sare los siguientes materiales: ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... .....
$roceder% de la siguiente &orma: ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..........................................
Mis resultados:
LABORATORIO: creación del sistema digestivo Tema* sistema digestio Objetivo: reconocer los diferentes órganos del sistema digestio
El problema que quiero resolver es: +,uáles órganos conformar el sistema digestio- +,uáles son las caracter(sticas de cada uno de estos órganos-
Mi ipótesis es !la posible respuesta a la pregunta es":
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$roceder% de la siguiente &orma: ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..........................................
Mis resultados:
' mis conclusiones Mis conclusiones
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