Colegio Metodista Robert Johnson Departamento de Historia y Ciencias Sociales 8° Básicos A-B-C Profesora Claudia Olate Bello Guía de Trabajo La Independencia de Estados Unidos Nomb Nombre re:: ………… …… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …… Curso:……………….. Fecha:…………….
Objetivo: Conoce Conocer, r, compre comprende nderr y analiz analizar ar las caract caracterí erísti sticas cas que tuvo tuvo el proceso de independencia de Estados Unidos. Instrucciones: Lea Lea aten atenta tame ment nte e la sigu siguie ient nte e info inform rmac ació ión n y real realic ice e las las activi actividad dades es que se presen presentan tan a continu continuaci ación. ón. Utilic Utilice e letra letra legibl legible e y evite evite recurrir al corrector líquido. La Independencia de Estados Unidos: El proces proceso o de indepe independe ndenci ncia a de las coloni colonias as britán británica icas s en Nortea Norteamér mérica ica,, representó el éxito de las ideas ilustradas aplicadas a la organización política. La Independencia de Estados Unidos fue significativa porque por primera vez en la historia, un territorio colonizado se constituyó en un país independiente, mediante la firma de su Declaración de Independencia, realizada en 1776 y la promulgación de la Carta Fundamental el 17 de septiembre de 1787. Además su organización política basada en los derechos del individuo y en la soberanía de los ciudadanos y no en un monarca, fue un importante precedente para la organizac organización ión política política moderna moderna y para movimiento movimientos s insurgentes insurgentes posteriore posteriores s como los de independencia latinoamericana. Actividad 1 Conteste la siguiente pregunta, de acuerdo a lo leído en el párrafo anterior. ¿Cuá ¿Cuáll es la rela relaci ción ón entr entre e las las idea ideas s de la Ilus Ilustr trac ació ión n y los los proc proces esos os de independencia comenzados en América?
La lucha por la independencia. La prin princi cipa pall caus causa a de la revo revolu luci ción ón de las las colo coloni nias as ingl ingles esas as en Nortea Norteaméri mérica ca estuvo estuvo en las transf transform ormaci acione ones s polít política icas s y económ económica icas s que Ing Inglate laterr rra a inte intent ntó ó intr introd oduc ucir ir en sus sus colo coloni nias as.. Los Los colo colono nos s indi indign gnad ados os convocaron a asambleas con el fin de expresar su protesta, pero carecían de repre represe sent ntac ació ión n polí políti tica ca en el Parl Parlam amen ento to.. En 1767 1767 se apro aproba baro ron n nuevo nuevos s impuestos a la importación del té, el vidrio, el papel, el plomo y otros artículos que las colonias necesitaban. 1
Frente a las medidas adoptadas por la Corona, los colonos boicotearon las importaciones del té inglés (Motín del té, 1773), lo que implicó la ruptura de las las rela relaci cion ones es come comerc rcia iale les s con con la metr metróp ópol oli. i. Los Los colo colono nos s cont contin inua uaro ron n organizándose, así por ejemplo, en 1774 constituyeron en Filadelfia el primer congre congreso so contin continenta entall que pidió pidió al rey una rectif rectifica icació ción n por las injust injustici icias as cometidas. La guerra entre los ingleses y sus colonias comenzó en 1775. El 4 de juli julio o de 1776 1776,, el segu segund ndo o cong congre reso so conti contine nenta ntall de Fila Filade delf lfia ia votó votó la Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América, redactada por Thomas Jefferson con el apoyo de Benjamín Franklin y John Adams. El ejército de los Estados Unidos, dirigido por George Washington, contó con el apoyo de los franceses y, en menor medida, de España. Con avances y retrocesos, el derrumbe del ejército inglés comenzó en 1780 y solo tres años más tarde, Inglaterra Inglaterra reconoció reconoció la independenc independencia ia de sus antiguas antiguas colonias, colonias, medi median ante te un trat tratad ado o de paz paz firm firmad ado o en 1783 1783.. Sólo Sólo en 1787 1787,, los los Estad Estados os aprobaron una constitución que establecía un gobierno nacional, republicano y federal. Este proceso culminó con la elección de Washington como presidente en 1789.
Actividad 2 Expl Explic ica a cómo los los sig siguien uienttes fac factores ores,, inf influye luyero ron n en el pro proceso ceso de independencia de Estados Unidos Factor ¿Cómo ayudó a la indepen penden dencia de Estados Unidos? Aprobación de nuevos impuestos para Norteaméric a Motín del té en 1773 Votaci Votación ón de la Declaración de Independenc ia Apoyo de Francia al ejército norteameric ano
La organización de los Estados Unidos: El sistema federal estadounidense permitía a cada Estado decidir en asuntos loca locale les, s, pero pero se crea creaba ban n tres tres inst instit ituc ucio ione nes s con con auto autori rida dad d sobr sobre e todo todo el territorio: un gobierno, dirigido por un Presidente; un Congreso, formado por dos asambl asambleas eas –la Cámara Cámara de repres represent entant antes es y el Senado Senado-, -, encarg encargado ado de elaborar las leyes, y un poder judicial, que velaba por el cumplimiento de las 2
mismas. Entre 1861 y 1865, Estados Unidos vivió una guerra civil que enfrentó a la Unión de Estados del Norte, partidarios de la abolición de la esclavitud y poseedores de una economía industrializada y la Confederación de Estados del Sur, partidarios de la esclavitud, pues su economía se basaba en la producción algodo algodonera nera.. El triunfo triunfo de la Unión Unión permit permitió ió abolir abolir la esclav esclavitu itud, d, aunque aunque la segregación racial duró por más de cien años.
Actividad 3 De acuerdo a tu opinión personal, responde las siguientes preguntas: 1.- ¿Por qué crees que la Confederación del Sur, apoya la esclavitud? ¿Qué opinas de ello? 2.- Menciona y explica 2 factores que consideres dignas de imitar de Estados Unidos.
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