GUIA Impresora Matricial

REGIONAL CESAR

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO MINERO GUIA DE APRENDIZAJE “CUESTIONARIO IMPRESORA MATRICIAL”

Fecha: Mayo 29 de 2012. Versión: 1

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DEL NOMBRE Y CODIGO DEL PROGRAMA: PROGRAMA: 228121 ADMINISTRACION DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES .

COMPETENCIA: 220501003 Realizar el mantenimiento correctivo en hardware de los equipos mediante la reparación de los módulos componentes.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Diagnosticar los circuitos y mecanismos de las impresoras para identificar los defectos y averías averías en los equipos utilizando las herramientas apropiadas para el ensamble y desensamble desensamble según manual del fabricante. •

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Ejecuta las operaciones de ensamble y desensamble de impresoras y monitores, siguiendo las recomendaciones del manual del fabricante y aplicando normas de seguridad industrial. CRITERIOS DE EVALUACION:

Realiza las medidas y ajustes mecánicos necesarios en las impresoras, siguiendo las normas de seguridad, los manuales del fabricante y aplicando los conceptos técnicos que le permitan garantizar su correcto mantenimiento.

MODALIDAD: MODALIDAD: Combinada (Presencial, Virtual) ACTIVIDAD: CUESTIONARIO IMPRESORA MATRICIAL. OBJETIVOS: - CONOCER AL DEDILLO LAS IMPRESORAS MODELO EPSON FX 1170 EVIDENCIA DE DESEMPEÑO: REALIZAR UNA EXCELENTE SOLDADURA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Respuesta al cuestionario..

- Respuesta a las preguntas planteadas en la guía.

1. INTR INTROD ODUC UCCI CIÓN ÓN Amigo estudiante con esta guía de aprendizaje, pretendemos que usted desarrolle de sarrolle los los aspect aspectos os más más nece necesar sario ioss para para que que logre logre los los resul resulta tados dos espe esperad rados os de aprendizaje propuestos en la competencia el cual desarrollamos en esta guía. Esperamos que los conocimientos adquiridos en el desarrollo de esta actividad se conviertan en una habilidad fundamental para usted y por ende su futuro. En esta modalidad de formación desescolarizada, usted contará con el apoyo permanente permanente de un tutor, interactué interactué con el resto de sus compañeros compañeros e intercambie intercambie información porque ello genera un ambiente de mutua colaboración. INSTRUCTOR: ELKIN RUBEN MARTINEZ ROSADO.

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ESTRATEGIA METODOLOGICA: 1. Exploración de aprendizajes.

Resolver el siguiente cuestionario por escrito. TALLER SOBRE IMPRESORAS DE MATRIZ DE PUNTOS

1. Describa como se verifica la ejecución de las rutinas de inicialización y diagnostico en una impresora de matriz de puntos. 2. Escriba los pasos para realizar el auto test en una impresora de matriz de puntos. 3. Que es una Interfaz y que tipos de interfaces utilizan las impresoras de matriz de puntos. 4. Realice el diagrama funcional en bloques para una impresora de matriz de puntos y para cada bloque escriba: - La función que realiza - Los componentes que lo conforman - Las señales que entrega y recibe 5. De los manuales de impresoras de matriz de puntos, entregados en el CD ROM seleccione tres (3) de impresoras con cabeza de 24 pines y tres (3) de impresoras con cabeza de 9 pines. A partir de ellos resuelva lo siguiente: - Listado y caracterización de los parámetros contenidos en los manuales. - Cuadro comparativo de los manuales. - Cuadro comparativo de las impresoras. - Protocolo de desensamble de las impresoras seleccionadas. - Listado de herramientas necesarias para el desensamble. - Identificar los nombres de las diferentes partes de la impresora. - Identificar en el plano los bloques funcionales de la impresora y señalar cada uno con diferente color. - Localizar puntos de prueba y medida. Relacionarlos con las señales correspondientes. 6. Escriba los tipos y características de las cabezas de impresión. 7. Escriba el protocolo de desensamble para una impresora de matriz de puntos.

INSTRUCTOR: ELKIN RUBEN MARTINEZ ROSADO.

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8. Explique la función y componentes de cada uno de los siguientes bloques que componen el sistema de impresión de matriz de punto. * Bloques electrónicos de la matriz de punto * Fuente de poder * ECU o unidad de control electrónico * Circuito excitador * Sistema del panel de control * Sistema de la cabeza de impresión * Sistema se sensores * Sistema de comunicaciones * Sistema mecánico 9. ¿Qué normas de seguridad se tienen para desensamblar una impresora? 10. Listar los tipos de componentes que se encuentran en la impresora, clasificándolos en mecánicos, electromecánicos y electrónicos 11. Describa el funcionamiento de la impresora matriz de punto 12. Que función cumplen las interfaces de potencia 13. Escriba los nombres técnicos de cada una de las partes de la impresora, señaladas en las siguientes graficas


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14. Identificar las partes del mecanismo de alimentación del papel de la siguiente grafica

15. Escriba cinco precauciones para el desensamble y ensamble de una impresora de matriz de puntos. 2. Conceptualización.

Es importante que usted tenga claros los siguientes conceptos: - Magnitudes eléctricas - Unidades de medida de las magnitudes eléctricas - Dispositivos utilizados para medir las magnitudes eléctricas - Procedimiento para realizar la medida de las magnitudes eléctricas - Componentes electrónicos y su clasificación - Función que realizan los componentes en la impresora. - Procedimiento para verificar el estado de los componentes en una impresora.

3. Evidencia a entregar y forma 1. Cuestionario resuelto para enviar a la plataforma. 2. Debate de sus respuestas frente al grupo

4. Ampliación

Orientación y explicaciones necesarias para el desarrollo de la presente guía, por parte del instructor. Consultar apuntes y documentos relacionados con la temática.


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5. Aplicación

Elabore las evidencias requeridas y téngalas siempre a la mano, una vez sean valoradas. 6. Recursos

Componentes electrónicos, multimetros, fuentes de voltaje, manuales, material de apoyo. 7. Bibliografía - Curso básico de Electrónica – CEKIT - Mis inicios en Electrónica – Forrest M. Mims - Internet

- Muchas cosas no se pueden aprender pensando, hay que vivirlas

- Anónimo


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