Resumen capítulos I y II de La Literatura Colombiana en El Siglo XX de Gutiérrez Girardot.
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SI LEO, COMPRENDO
ÁREA: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA CASTELLANA PERIODO/ GUÍA: 3-2 ASIGNATURA: ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: CAROLINA ÁNGELES LEAL GRADO: 8° ESTUDIANTE:__________________________ FECHA: _________ I TEM TEMA : LITE LITERA RAT TURA URA Y OTRO TROS AUTO UTORES CO CONT NTEM EMPO PORÁ RÁN NEOS EOS II INDI INDICA CADO DORE RES S DE DESE DESEMP MPEÑ EÑO: O: Re Re!" !"! !e e #$% #$% $&$ $&$' 'e& e&(% (%') ')$ $%% *e# *e# +,"e +,"e&! &! "$& "$&&$ &$') ')! ! e" e" !.& !.&$% #)'e&$&)$% *e #!% &)")$#e% $0'!&e% !"'e1!&"e!% CONT CO NTE4 E4TO TO HIST HIST5R 5RIC ICO: O: E" #$% #$% *,$ *,$*$% *$% *e #!% #!% $6!% $6!% III 0$&e"'$ 7 )"0e"'$ C!#!1.)$ 90e $!'$*$ !& 0"$ #0;$ e"'& e"'&e e #!% #!% $&' $&')* )*!% !% L).e L).e&$ &$## 7 C!"% C!"%e& e&$ $*! *!&& C!"' C!"')" )"0! 0!%% e"9&e"'$1)e"'!% !& e# !*e& *e%e"$*e"$&!" ;e;!% !1! #e !%'? #$ )*$ $ 1% *e @BB e&%!"$% 7 #$ )"%'$0&$)? )"%'$0&$)?" " *e 0" +!.)e&"! +!.)e&"! 1)#)'$& e" 1$"!% 1$"!% *e# +e"e&$# +e"e&$# G0%'$! R!$% P)")##$ A*e1% e%'$ )!#e")$ )"*)%&)1)"$*$ *)! !&)+e" $ #$ !"9!&1$)?" !"9!&1$)?" *e +&0!% +&0!% +0e&&)##e&!% +0e&&)##e&!% !1! e# *e #$% #$% F0e& F0e&$ $%% A&1$ A&1$*$ *$%% Re! Re!#0 #0)! )!"$& "$&)$ )$%% *e C!#! C!#!1. 1.)$ )$ F$& *e 1$&$*$ 'e"*e")$ !10")%'$ LITERATURA CONTEMPORÁNEA DE LOS AÑOS 1940 A 1960
PANORAMA HISTÓRICO Y CULTURAL L a violencia política abarca más de dos décadas comprendidas entre fnales de los años cuarenta cuarenta y principios principios de los setenta. setenta. En este período período se recrudeci recrudeció ó la lucha política política entre entre Liberales Liberales y Conservad Conservadore ores. s. El conicto conicto se vio reor!a reor!ado do por el ases asesinato inato del caudillo liberal "or#e Eliécer $aitán. $aitán ue en un comien!o% miembro del &artido 'ocialista Colombiano. Colombiano. En el panorama políti político co colom colombia biano no sólo sólo había había lu#ar lu#ar para para los partid partidos os tradi tradicio cional nales( es( el libera liberall y el Conservador. Lo cual llevó a $aitán a vincularse con el &artido Liberal% manteniendo vivo su compromiso con las clases sociales menos avorecidas. $aitán hi!o denuncias sobre la masacre de las bananeras% planteó reormas a#rarias para benefciar a los campesinos colombianos y estuvo a avor de nacionali!ar muchos de los productos )ue e*plotaban las empresas e*tran+eras en Colombia. El , de abril de -,/ $aitán ue asesinado en 0o#otá. 1esencadenando El 0o#ota!o. &ara el año en el )ue ocurrió este hecho% se desarrollaba en 0o#otá la I2 Conerencia Internacional de los Estados 3mericanos. Con la colab colabora oració ción n de las uer! uer!as as arma armadas das%% el #obier #obierno no soocó soocó la rebel rebelión ión y se determinó incluir un n4mero e)uitativo de liberales y conservadores en el #abinete. 3 pesa pesarr de es esta ta medid medida% a% la tensi tensión ón ue ue ca cada da ve! más más persi persist sten ente te duran durante te los si#uie si#uiente ntess mes meses. es. La violen violencia cia prod produ+o u+o despla despla!am !amien ientos tos or!os or!osos os de la poblac población ión campesina. Los campesinos tenían )ue abandonar sus tierras y entre#arlas a cambio de su vida. Estas tierras se escrituraron a nombre de )uienes diri#ían los asesinatos% lo )ue ocasionó una #ran concentración de ri)ue!a en manos de )uienes e+ercían la violencia. PANORAMA LITERARIO La revist revista a Mito Mito consti constituy tuye e el movimi movimient ento o litera literario rio má máss impor importan tante te de la época. época. 5undada por "or#e $aitán 1urán y 6ernando 7alencia% se convirtió en el aparato crítico para medir las condiciones socioeconómicas del país. &ara los escritores de 8ito% el principal asunto ya no era la poesía% sino más bien las ideas )ue se podían e*presar a través de la poesía% el arte y la flosoía. Entre los escritores de 8ito hubo ensayistas% flósoos% poetas% novelistas y cuentistas. 3l#un 3l#unos os de los má máss destac destacado adoss uero ueron( n( Eduar Eduardo do Cote Cote Lamus% Lamus% "or#e "or#e Eliéce Eliécerr 9ui!% ui!% 5ernando Charry Lara y &edro $óme! 7alderrama. :tro de los movimientos literarios de la época ue El ;adaísmo. 3demás de la propuesta literaria% este movimiento adoptó una actitud de rebeldía. El movimiento ue undado nadaísmo estaba en por $on!alo 3ran#o en -,% mediante el manifesto nadaísta. El nadaísmo estaba contra de lo valores establecidos en la sociedad tradicional. Creía )ue esta sólo había #enera #enerado do miser miseria% ia% de#ra de#radac dación ión soc social ial y violen violencia cia%% por tal motiv motivo o promu promul#a l#aba ba una una doctrina doctrina más acorde acorde con los valores valores del espíritu espíritu y de la libertad libertad humana. humana. &a &ara ra los nadaístas% los hombres podrían defnir su sentido y orma de vivir sin )ue instituciones como la i#lesia o el #obierno intervinieran. Entre los representantes más destacados del movimien movimiento to nadaísta nadaísta se pueden pueden menciona mencionar( r( "aime "aime "aramill "aramillo% o% Eduardo Eduardo Escobar% Escobar% "ota 8ario 3rbeláe!% 6umberto ;avarro% 5anny 0uitra#o y 3milcar :sorio. CARACTERÍSTICAS Los escritos de esta época se caracteri!aron por( -. =na crítica constante a la violencia en todas sus ormas y maniestaciones.
>. La construcción construcción de imá#enes de #ran sensibilidad% las cuales ree+an% plásticamente% los conictos% )ue aectaban al país. ?. El compromiso político de al#unos escritores. La palabra% además de un enómeno estético% debía convertirse en una herramienta para la revolución ideoló#ica. ideoló#ica. . La e*posición de proundos racionamientos flosófcos a través de los cuales se maniestaron críticas en contra del sistema de #obierno y se plantearon soluciones posibles a la crisis. <. En los nadaístas e*istió una érrea actitud rebelde% )ue no sólo se e*presó en sus obras% también se ree+ó en su estilo de vida. 'e criticó el sistema de consumo% la tradición literaria )ue acentuaba los valores de la clase alta y las imposiciones sociales% como la urbanidad y el #lamur. TEMAS 1entro de ese encuentro con la realidad% las imá#enes poéticas destacaron temas )ue antes eran eran indi#nos indi#nos para la poesía% poesía% pero pero )ue en este período período e*presaron e*presaron la relación relación e*istentes entre la realidad y arte. merte. El tema más reerenciado ue la muerte% y las imá#enes mostraban los -. La merte. cuer cuerpo poss muti mutila lado dos% s% ma masa sacr crad ados os e inci incine nera rado dos% s% prin princi cipa palm lmen ente te de ca camp mpes esin inos os abandonados a su suerte. erotismo. 3l e*istir una oposición en contra de los valores tradicionales% los >. El erotismo. nuevos escritores proponían la libertad de su cuerpo y de sus sentimientos. !olíti"a "a.. 3dem ?. La !olíti 3demás ás de las las denu denunc ncia ias% s% se prop propon onía ían n post postur uras as polí políti tica cass )ue )ue avorecieran a las clases oprimidas. "ontem!or#neos. 'e describi . Es"enarios "ontem!or#neos. describiero eron n bares% bares% par)ues par)ues%% edifcios edifcios y otros otros lu#ares% )ue eran parte de la vida en la ciudad. rrales. La parado+a entre la ri)ue!a de la tierra y la destrucción de esta <. Es"enarios rrales. y de sus habitantes% ue impresa en muchos de los escritos de este período. "ontem!or#neos. Los poetas nadaístas introdu+eron en sus versos temas @. O$%etos "ontem!or#neos. como la moda% el deporte% deporte% la m4sica rocA y el +a!!. Esta Esta incursión se hacía hacía bien para la crítica destructiva o para la e*altación. ironía . Los nadaístas introdu+eron m4ltiples elementos irónicos )ue B. La s#tira & la ironía. parodiaban la realidad nacional y a los representantes políticos y eclesiales. &9I;CI&3LE' $;E9:' !oesía. El #rupo 8ito y los nadaístas compusieron la mayor parte de su obra en -. La !oesía. poesía. En ella me!claron distintas voces% estilos y ritmos% )ue les permitían dar cuenta de su visión de la sociedad. novela. E*istieron obras narrativas de #ran valor literario dentro de este período >. La novela. como( El día del odio y Cóndores no entierran todos los días . La primera% es la historia de una campesina )ue sure los atropellos de la sociedad citadina y% lue#o% es víctima de la violencia violencia durante durante el , de abril. La se#unda% se#unda% es la historia historia de los hombre hombress )ue e+ercieron la violencia en el 7alle del Cauca. "ento. La mayoría de los cuentos tienen como espacio el campo colombiano. El ?. El "ento. libro de cuentos más destacados es Ceni!as para el viento de 6ernando Délle!. ensa&o o. En la revis . El ensa& evista ta 8ito 8ito%% #ran #ran part parte e de la prod produc ucci ción ón lite litera rari ria a es estu tuvo vo concentrada en el ensayo. El crítico 6ernando Délle! sirvió de #uía intelectual para muchos escritores del período. A"tividad individal -. 6a! una breve síntesis de el &anorama 6istórico y cultural. >. En el panorama literario cuál ue el papel )ue desempeñó la revista 8ito. Fuién ue su undadorG ?. ;ombra sus representantes.
. :tro movimiento literario de la época ue El ;adaísmo Cuál era la propuesta )ue hacíanG Fuién ue su undadorG Fué otros escritores se destacaronG <. ;ombra y e*plica las características de la literatura contemporánea. @. Elabora un mapa conceptual de cada uno de los temas de la literatura de este período. B. E*plica cada uno de los #éneros . /. Lee y anali!a la sinopsis presentada y elabora una con toda la temática traba+ada en este período de literatura contemporánea. contemporánea.
,. Lee y desarrolla la actividad )ue viene a continuación.
-H. Elabora un cruci#rama con un mínimo de -H términos del tema traba+ado. 0I0LI:$9353 9I7E9:' $93"3LE'% 8anuel ;etalí. ;uevo Len#ua+e /J. Editorial 'antillana. 0o#otá% Colombia. >HHB.p.p >>,K>??.