EGEP - FISIOTERAPIA
Índice
1.Introducción 1. Introducción
2.
2.Normatividad 2. Normatividad
3.
3.Examen 3. Examen de conocimientos conocimientos
5.
4.Examen 4. Examen Práctico
12.
EGEP - FISIOTERAPIA 1. Introducción El proceso de titulación tiene un papel muy importante en la formación profesional del fisioterapeuta. No solo por ser el proceso para obtener obtener el título y cédula profesional, una vez cubiertos todos los requisitos previos como lo es cubrir el 100% de créditos y obtener la liberación del Servicio Social, sino también tiene por finalidad el culminar íntegramente el proceso formativo de profesionales en el nivel de licenciatura, contribuir a la consolidación profesional de los egresados y facultarlos para el ejercici o de su profesión. Razón por la cual la Vicerrectoría Institucional de Ciencias de la Salud Salud toma con gran responsabilidad este este proceso, buscando garantizar garantizar que el alumno que ostente ostente un título de Licenciado en Fisioterapia, ha cubierto todos los requisitos académicos, tanto teóricos como prácticos de su formación, desarrollando las competencias necesarias para para el ejercicio de su profesión. El Examen General de Egreso Profesional Profesional (EGEP) de de Fisioterapia está diseñado diseñado para evaluar los conocimientos y las competencias de acuerdo acuerdo a estándares estándares establecidos a nivel internacional (World Confederation for Physical Therapy, WCPT) para el nivel de Licenciatura, después de haber concluido la formación en Fisioterapia. Esta Guía de estudio tiene la finalidad de ofrecer la información información necesaria para poder llevar a cabo este proceso, proceso, entendiendo desde desde la normatividad que lo rige, como los los pasos a seguir para llevar a cabo cada etapa tanto del examen de conocimientos como el examen práctico.
EGEP - FISIOTERAPIA 1. Introducción El proceso de titulación tiene un papel muy importante en la formación profesional del fisioterapeuta. No solo por ser el proceso para obtener obtener el título y cédula profesional, una vez cubiertos todos los requisitos previos como lo es cubrir el 100% de créditos y obtener la liberación del Servicio Social, sino también tiene por finalidad el culminar íntegramente el proceso formativo de profesionales en el nivel de licenciatura, contribuir a la consolidación profesional de los egresados y facultarlos para el ejercici o de su profesión. Razón por la cual la Vicerrectoría Institucional de Ciencias de la Salud Salud toma con gran responsabilidad este este proceso, buscando garantizar garantizar que el alumno que ostente ostente un título de Licenciado en Fisioterapia, ha cubierto todos los requisitos académicos, tanto teóricos como prácticos de su formación, desarrollando las competencias necesarias para para el ejercicio de su profesión. El Examen General de Egreso Profesional Profesional (EGEP) de de Fisioterapia está diseñado diseñado para evaluar los conocimientos y las competencias de acuerdo acuerdo a estándares estándares establecidos a nivel internacional (World Confederation for Physical Therapy, WCPT) para el nivel de Licenciatura, después de haber concluido la formación en Fisioterapia. Esta Guía de estudio tiene la finalidad de ofrecer la información información necesaria para poder llevar a cabo este proceso, proceso, entendiendo desde desde la normatividad que lo rige, como los los pasos a seguir para llevar a cabo cada etapa tanto del examen de conocimientos como el examen práctico.
EGEP - FISIOTERAPIA
2. Normatividad. Reglamento de Titulación para estudiantes de licenciaturas de la Escuela de ciencias de la Salud Salu d CAPÍTULO II De los Requisitos Artículo 8°.- 8°.- Para obtener el título profesional por cualquier opción, los interesados deberán cumplir en lo general con los siguientes requisitos: Haber obtenido el 100% de los créditos del plan de estudios correspondiente dentro de los plazos establecidos, incluyendo las materias extracurriculares, optativas y propedéuticas, según el caso; Acreditar el (los) idioma(s) extranjero(s) dentro del límite reglamentario señalado para su conclusión; Haber presentado el examen general de egreso (EGEL) de acuerdo al programa de licenciatura que corresponda. (Título VIII, capítulo I del Reglamento para estudiantes de licenciaturas de la Escuela de Ciencias de la Salud); para aquellas licenciaturas donde el organismo evaluador no cuente con el respectivo examen de egreso, este lo definirá
EGEP - FISIOTERAPIA
•
•
•
Examen teórico-práctico aplicado y definido por la Dirección General de la Escuela de Ciencias de la Salud. El componente práctico consistirá en un Examen Estructurado por Objetivos, acreditándolo con una calificación mínima de 7.5; Por Maestría relacionada con el área de Ciencias de la Salud, al cubrir el 50% de los créditos del programa de posgrado; Elaboración de tesis, la cual será defendida ante un Sínodo examinador designado por la Universidad.
Artículo 30.- Los estudiantes de los programas de Ciencias de la Salud podrán optar por la elaboración de tesis, bajo cualquiera de las siguientes dos modalidades: Tesis individual o colectiva; y Participación en un proyecto de investigación. –
–
Artículo 40.- Si el estudiante opta por participar en un Proyecto de Investigación para su titulación, deberá presentar una constancia de publicación de la investigación en una revista científica indexada donde se incluya el nombre del interesado.
En caso de no acreditar el examen teórico.
EGEP - FISIOTERAPIA 3. Examen de conocimientos generales.
El examen de conocimientos generales tiene por finalidad evaluar los conocimientos teóricos que ha adquirido el alumno durante los ocho semestres de formación, no solo evaluando conocimiento sino la capacidad de emplear este conocimiento en la resolución de problemas. El examen se llevará a cabo en la sala de cómputo, donde cada alumno tendrá acceso personalizado al examen en la plataforma de blackboard. El examen de conocimientos generales se realizará el día anterior al examen práctico. El sistema emitirá el resultado inmediatamente al concluir el examen, para lo cual se le pedirá al alumno que imprima su reporte y entregue al coordinador el resultado. En caso de no acreditar el examen escrito, tendrá que presentar nuevamente el examen en los próximos seis meses, antes de presentar el examen práctico. (Art. 26 Reglamento de titulación) Para poder presentar el examen escrito, es necesario darse de alta en el sistema. Para darse de alta es necesario que el alumno se registre con su coordinador de programa, datos que permitirán generar un usuario y contraseña para poder ingresar al examen el
EGEP - FISIOTERAPIA Contenido FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS FARMACOLOGIA Conceptos básicos de farmacología, farmacocinética, farmacodinamia, antiinflamatorios, medicamentos que afectan el Sistema Nervioso Central, líquidos y electrolitos, hormonas y sus antagonistas, vitaminas
FISICA
Mecánica, termodinámica, ondas, electricidad y magnetismo, mecánica de fluidos
BIOLOGIA CELULAR Y GENOMA BASES DE LA NUTRICION
Componentes de las principales estructuras celulares, los mecanismos básicos de las enfermedades hereditarias y los factores de riesgo genético. Conceptos generales de nutrición y salud integrando las características de una dieta correcta, los trastornos nutricionales y la relación de la alimentación con la discapacidad y la actividad física. Conocimientos básicos sobre la estructura y función de los componentes del sistema inmune así como las estructuras bacterianas, virales, parasitarias y micóticas, y la respuesta inmunológica, con el fin de establecer los procesos de agresión y defensa en el ser humano.
MICROBIOLOGIA E INMUNOLOGIA
SALUD PUBLICA, INVESTIGACION Y PSICOSOCIAL BIOETICA Y Bioética general, bioética e inicio de la vida, bioética y final de la vida, PROFESIONALISMO
COMPORTAMIENTO Y SALUD
bioética clínica, bioética y sociedad, profesionalismo en salud, comunicación efectiva, buena praxis, ética profesional en la toma de decisiones, presentación profesional y entrevista laboral. Psicología aplicada en el área de salud, desarrollo durante el ciclo vital (aspecto psicológico), desarrollo de hábitos, modificaciones de conducta, comportamiento humano ante la enfermedad, diagnóstico del comportamiento ante la enfermedad, psicoterapia en el cuidado del paciente
EGEP - FISIOTERAPIA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN BIOMECANICA
Movimiento humano, análisis mecánico del movimiento, análisis morfo funcional del movimiento,
FISIOLOGIA DEL EJERCICIO El ejercicio y la salud, repercusiones fisiológicas de la práctica de actividad física, metabolismo, evaluación de la capacidad funcional, influencia del medio ambiente en la práctica de actividad física, entrenamiento físico, la actividad física como perspectiva de salud pública, el deporte adaptado.
SISTEMA CARDIOVASCULAR Y RESPIRATORIO SISTEMA UROGENITAL Y RENAL SISTEMA MUSCULO ESQUELETICO SISTEMA NERVIOSO
DESARROLLO PSICOMOTOR SISTEMA GASTROINTESTINAL Y ENDOCRINO
Embriología sistema cardiovascular, estructura cardiaca, función cardiaca, circulación sanguínea, sistema linfático, embriología del sistema respiratorio, estructura y función de las vías aéreas, pulmones, pleuras y procesos infecciosos, regulación de la respiración, función pulmonar Embriología, riñón, úteros y uretra, regulación hidroelectrolítica, sistema genital masculino y femenino. Embriología, sistema esquelético, sistema articular, contracción muscular, sistema muscular. Embriología, transmisión de la información, comunicación neuronal, organización del sistema nervioso, desarrollo y maduración del sistema nervioso, organización motora, control visceral y neuroendocrino, interpretación de sensaciones, meninges y líquido céfalo raquídeo, vascularización. Fundamentos neurofisiológicos, secuencias de desarrollo, patrones anormales Morfología del sistema digestivo, características generales de la función y regulación del sistema digestivo, digestión, absorción y principios nutricionales, motilidad gastrointestinal, función transportadora y metabólica del hígado, tipos de hormonas, función de las hormonas, hipófisis, tiroides, médula y
EGEP - FISIOTERAPIA
HABILIDADES Y PRACTICA BASES DEL EJERCICIO ENTRENAMIENTO FUNCIONAL ERGONOMIA
EVALUACION Y DIAGNOSTICO FISIOTERAPIA CARDIO RESPIRATORIA FISIOTERAPIA DEPORTIVA
HIDROTERAPIA INTRODUCCION A LA
Kinesioterapia, fisiología muscular, tipo de contracciones, movilización articular, propiocepción, clasificación ejercicios kinestésicos, fortalecimiento. Actividades básicas cotidianas y actividades ocupacionales involucradas en la funcionalidad del paciente, programas funcionales específicos a cada paciente que promuevan su reintegración a la comunidad. Condiciones de instalación física que pueden ocasionar fati ga corporal y detectar problemas específicos que repercutan en la salud del paciente, análisis de medidas antropométricas y del medio ambiente necesarias con la finalidad de proporcionar elementos favorables para un tratamiento ergonómico de acuerdo a las necesidades del paciente. Modelos de atención en Fisioterapia, historia clínica, evaluación ortopédica por articulación (pruebas específicas), evaluación del dolor, diagnóstico funcional, pronóstico, intervención del terapeuta. Fisioterapia respiratoria, indicaciones, patologías que lo requieran. Fisioterapia cardiovascular, componentes básicos, indicaciones y contraindicaciones. Traumatología del deporte, tratamiento de lesiones musculo esqueléticas, tendinosas y ligamentarias, patología deportiva, programa de tratamiento, entrenamiento y competencia deportiva. Evaluación y tratamiento. Principios y propiedad del agua, equipos y técnicas en la hidroterapia, rehabilitación con hidroterapia, diversas patologías e hidroterapia, programa de rehabilitación Definiciones y conceptos, historia de la fisioterapia, competencias profesionales
EGEP - FISIOTERAPIA REHABILITACION GERIATRICA REHABILITACION NEUROLÓGICA EN ADULTOS REHABILITACION NEUROLÓGICA PEDIATRICA REUMATOLOGIA
TECNICAS EN FISIOTERAPIA
Envejecimiento, valoración del adulto mayor, métodos y técnicas de terapia física y rehabilitación del adulto mayor, programa de tratamiento. Traumatismo cráneo encefálico, traumatismo raquimedular, enfermedad cerebral vascular, generalidades de nervio y músculo, generalidades de enfermedades desmielinizantes, conceptos elementales de enfermedades neurodegenerativas. Evaluación y tratamiento. Exploración neurológica, características y clasificación de las enfermedades del Sistema Nervioso Central en la edad pediátrica, tratamientos en fisioterapia neurológicaEpidemiología de las enfermedad reumáticas, reumatismos extra articulares del miembro superior, reumatismos extra articulares del miembro inferior, osteoartrosis, osteoporosis, artritis reumatoide clásica. Evaluación y tratamiento. Psicoprofilaxis y manejo del piso pélvico, técnicas de manejo neurológico, técnica de terapia manual, técnica McKenzie, Método Feldernkrais, taping terapéutico y deportivo, Pilates y fisioterapia, isocinecia, cadenas musculares, cámara hiperbárica, terapias alternativas.
EGEP - FISIOTERAPIA
El día del examen de conocimientos generales, el alumno acudirá al laboratorio de cómputo a la hora indicada. El coordinador de programa le indicará su número de usuario y password y asignará un equipo de cómputo. Solo se tendrá acceso al examen en el horario indicado, por lo que es importante presentarse a tiempo, y una vez iniciado el examen no será posible interrumpirlo, por lo que será necesario tomar todas las previsiones necesarias para no tener ninguna interrupción. Ya que estén asignados todos los alumnos a su equipo de cómputo, y en el horario indicado podrán iniciar el examen. Proceso: 1. Abrir Google Chrome 2. Ingresar a https://uvmonline.blackboard.com Usuario: XXXXXXXX Password: XXXXXXXXX 3.
Ingresar a Fisioterapia.01.EGEP.
4. El examen tendrá un horario de aplicación, solo podrá el alumno ingresar en ese
EGEP - FISIOTERAPIA
d. Las preguntas aparecerán uno a la vez y avanzarán o retrocederán manualmente apretando la flecha que aparece junto a la numeración < Pregunta 4 de 100>. e. Las preguntas con varias respuestas deben ser contestadas todas las opciones o se calificara como incorrecta. f.Si se termina antes de tiempo dar clic en guardar y enviar y revisar resultado g. Al concluir el tiempo se guardará automáticamente el examen. h. Revisar el resultado, imprimirlo y entregarlo al coordinador de programa-
EGEP - FISIOTERAPIA
4. EXAMEN PRÁCTICO Modalidad del examen: OSCE. Objective Structured Clinical Exam (Examen clínico objetivo estructurado) Características del Examen Clínico Objetivo Estructurado (OSCE) Está conformado por Estaciones cortas, las estaciones son numerosas y están enfocadas a evaluar competencias específicas. A los candidatos se les dará instrucciones muy específicas en un marco muy estructurado reduciendo de esta manera la intervención del examinador, permitiendo un proceso muy objetivo en la calificación de la estación. El énfasis de las estaciones está centrado en:
Qué puede hacer en lugar de que es lo que sabe La aplicación del conocimiento en lugar de la recuperación del conocimiento
Lo ideal es que cada estación tenga una duración de 5 a 20 minutos. Se recorrerá un total de 7 estaciones con una duración de 2 horas 30 minutos
EGEP - FISIOTERAPIA
El día del examen. Aunque varíen los escenarios todos comparten procedimientos similares. En el día del examen, el candidato realizará los siguientes pasos: 1. Llegar a la hora indicada. Si el candidato no llega a tiempo no podrá realzar el examen. 2. Registro: El primer paso es el registrarse presentando su credencial de estudiante y verificar el haber acreditado el examen escrito. Para el examen deberá traer pluma, goniómetro, cinta métrica y cualquier otro material o instrumento que considere necesario para la realización del examen. Al registrarse deberá mostrar su material el cual será revisado y autorizado. Si se considera que algún material no es adecuado para la realización del examen será retenido hasta concluir. 3. Orientación: El siguiente paso es la orientación donde se revisará el formato del examen, procedimientos y políticas. Se le indicará cual es la estación en que dará inicio y en qué orden se llevará a cabo. Se explicara cual será la señal audible que indique el inicio de la estación, faltando dos minutos y fin de estación. Una vez concluida la orientación tendrá la oportunidad de hacer las preguntas que tenga, después de este punto ya no se le permitirá hacer más preguntas.
EGEP - FISIOTERAPIA 9. Usted tiene que pasar a la siguiente estación de forma rápida, y dará inicio a la siguiente estación. 10. Repita los pasos 5 a 9: Los pasos 5 a 9 se repetirán hasta que usted recorra todas las estaciones. 11. Una vez concluido el examen, se le indicara donde esperar los resultados. 12. Se realizará el computo de resultados y se le dará a cada candidato una breve retroalimentación donde firmara cada rubrica y se le notificará su calificación del examen práctico y su calificación final, el cual será el resultado del promedio del examen de conocimientos y el examen práctico. El examen ha terminado. Si un segundo grupo presenta examen se le solicitará permanecer en el aula hasta que el segundo grupo inicie su orientación. Algunas estaciones terminarán con un período de preguntas orales, donde el examinador preguntará de 2-4 preguntas relacionadas a la actividad realizada. Algunas preguntas podrían ser: ¿Cuál es su diagnóstico fisioterapéutico para este paciente? ¿Cuáles son los factores de riesgo de este paciente? ¿Qué pruebas específicas le realizaría a este paciente y por qué? ¿Cuál es su plan de tratamiento a corto, mediano y largo plazo?
EGEP - FISIOTERAPIA
Tipo de Estaciones para EXAMEN PRACTICO ESTACIÓN 1
Propedéutica
2
Estructura y Función
3
Técnicas Terapéuticas
4
Ortopedia/Reumatología
5
Neurología
6
Cardio Resp. Y Geriatría
CONTENIDO (Se evaluará uno o dos de estos elementos) Elaboración de una historia clínica. Realizar algunas pruebas específicas de evaluación (ortopedia, neuro, pediatría, arcos de movimiento, fuerza muscular, etc.) Evaluar habilidad de entrevista Empleando modelos anatómicos, body projection o body painting: identificar estructuras, explicar biomecánica o fisiopatología. Anatomía de superficie. Manejo de modalidades terapéuticas. Indicaciones y contraindicaciones Protocolos de tratamiento Fisiopatología Interpretación de Rx, RM, etc. Prescripción de tratamiento fisioterapéutico. Diagnóstico diferencial Fisiopatología Interpretación de Rx, RM, etc. Prescripción de tratamiento fisioterapéutico. Pronostico y Solución de problemas Fisiopatología
EGEP - FISIOTERAPIA
Examen General de Egreso Profesional EGEP Examen muestra 1) Se extiende de la parte posterior de l a extremidad interna de la clavícula a la cara posterior del mango del esternón. a) Ligamento Interclavicular b) Ligamento Anterior de la Articulación Esternocostoclavicular c) Ligamento Coracoclavicular d) Ninguno de los anteriores 2) Se extiende de la base de la Apófisis Coracoides al borde interno de la Escotadura coracoidea: a) Ligamento Trapezoide b) Ligamento Conoide c) Ligamento Coracoides d) Ninguno de los anteriores 3) Se extiende del borde anterior de la Cavidad sigmoidea menor del cubito al reborde posterior de la misma:
7) El Musculo Trapecio se encuentra inervado por: a) V par craneal b) XI par craneal c) VII par craneal d) Ninguna de las anteriores 8)
a) Coracobraquial b) Supraespinoso c) Tríceps Braquial d) Subclavio 9)
El Tríceps Braquial se inserta en:
a) Parte proximal de la Apófisis cor onoides b) Fosa radial de la epífisis distal del Húmero c) Cara posterior y bordes laterales del Olecranon d) Ninguno de los anteriores 10)
a) Ligamento de Weitbrecht b) Ligamento Anular c) Ligamento Superior de Morris
Se considera un músculo inspirador:
Están inervados por el Nervio Músculo-cutáneo a excepción de :
a) Redondo Mayor
EGEP - FISIOTERAPIA
13)
Músculo que realiza abducción más rotación del ángulo superior de la escápula:
a) Romboides mayor b) Dorsal ancho c) Trapecio fibras medias d) Trapecio fibras superiores 14)
20)
a. V b. VII c. VIII d. Ninguno de los anteriores
Músculo agonista en la flexión de hombro: 21)
a) Deltoides fibras anteriores b) Infraespinoso c) Serrato mayor d) Pectoral mayor 15)
Poseen un tendón común en el vértice de la apófisis coracoides:
a) Bíceps braquial cabeza larga y pectoral mayor b) Bíceps braquial cabeza corta y coracobraquial c) Coracobraquial y pectoral mayor d) Pectoral mayor y redondo mayor 16)
En la hemorragia epidural se encuentra afectada:
a. La arteria meníngea media b. La arteria meníngea menor c. La arteria cerebral media d. La arteria carótida interna 22)
Las funciones cardiocirculatorias, digestivas, metabólicas, etc. mejoran con:
a) reposo prolongado. b) La Movilización. c) La Bipedestación. d) B Y C Son Verdaderas.
Raíces del nervio radial 23)
a) C5 a T1 b) C8 a T1 c) C5 a C8 d) C6 a C7 17)
El ganglio geniculado es el origen aparente del siguiente par craneal:
Músculo inervado por el nervio circunflejo, cuyas acciones son rotación externa de hombro,
Se considera una barrera para los agentes infecciosos.
a) La Piel. b) La Mucosa. c) El Musculo. d) Los Poros.
EGEP - FISIOTERAPIA 27) Mecanismos para evitar deformidades en reposo por dolor o comodidad: a) Prótesis b) Férulas c) Yesos d) Fijadores Externos
34) a) b) c) d) 35)
28)
Se basa en la noción de que la contracción muscular origina la de los músculos de su entorno por desbordamiento de energía:
a) Método Kabat b) Reeducación Cerebromotriz c) Feldenkrais d) Ninguna de las anteriores 29)
Cuántos aminoácidos son codificadlos genéticamente
a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 30)
36)
Indicación de una carga máxima: Aumento de potencia muscular Primera fase de la rehabilitación Se usa como calentamiento o enfriamiento Aumento de fuerza, potencia y tamaño muscular La respiración diafragmática:
El Líquido Céfalo Raquídeo sanguinolento es característico de:
a) b) c) d)
En un ejercicio de potencia anaeróbica casi máxima:
La estabilidad corporal está regulada por:
Aumento de fuerza, potencia y tamaño muscular Como acondicionamiento físico en individuos sanos Cuando se quiere aumentar la resistencia muscular Última fase de la rehabilitación
a) Disminuye el trabajo de los músculos accesorios de la respiración b) Aumenta el mecanismo ventilatorio c) Favorece intercambio gaseoso d) Solo a y c 37)
a) No hay reacciones oxidativas b) Proceso anaeróbico alactico c) Se aplica a ejercicios de 20 a 45 minutos de duración d) Se usan carbohidratos y glucógeno muscular y en sangre 31)
a) b) c) d)
Indicación de una carga submaxima:
38)
Hematomas epidurales Hematomas subdurales Hematomas Subaracnoideos Hematomas intraparenquimatosos
Es característicos de los tumores malignos:
a) Crecen lentamente b) Tiene proliferación vascular c) Presentan escasa mitosis
EGEP - FISIOTERAPIA 41) Reacciones que mantienen y restauran la posición de la cabeza en el espacio y su relación con el tronco y extremidades: a) R. de equilibrio b) R. de apoyo c) R. de enderezamiento d) R. de defensa
48)
En un tratamiento para una alteración postural en hombros, se tiene que ver:
a) b) c) d)
Movilidad escapular y clavicular Balance muscular en cintura escapular y pectorales Tensión y o debilidad en trapecio Todas las anteriores
49) 42)
Los vestigios de este reflejo se usan en terapia para activar la musculatura extensora:
a) R. de apoyo positivo b) R. de Landau c) R. de extensión protectora d) R. de succión 43) Este reflejo nos da un patrón de extensión c efálica, abducción y rotación externa en extremidades a) R. de apoyo positivo b) R. de Landau c) R. de extensión protectora d) R. de apoyo negativo 44) Alteración manifestada por fragilidad ósea y osteoporosis, anomalías dentales, laxitud articular y piel delgada: a) Enanismo distrófico b) Pseudocondroplasia c) Enanismo meta trófico d) Ontogénesis Imperfecta 45) La parálisis braquial tipo Duchenne Erb afecta las
En la coxa vara:
a) El equilibrio corporal recae sobre abductores para contrarrestar cargas corporales b) El equilibrio corporal lo dan los aductores para contrarrestar cargas corporales c) El equilibrio corporal lo dan los paravertebrales d) El equilibrio corporal lo dan los fl exores da cadera para contrarrestar la carga de gravedad 50)
Después de un traumatismo craneoencefálico una paciente de 18 años de edad presenta problemas de alimentación. A la exploración se observa incapacidad para masticar alimentos y deglutirlos. Cuáles de los siguientes pares craneales están afectados
a) b) c) d)
I y III V, IX y X VIII y XI II y VI
51) Paciente femenino de 30 años de edad con traumatismo cráneo encefálico. La resonancia magnética muestra daño difuso del encéfalo. A la exploración física esperamos encontrar:
EGEP - FISIOTERAPIA 53) De acuerdo a la clasificación de Fases de recuperación de Brunstrom en que fase aparecen las sinergias básicas de forma voluntaria con inicio de incremento en la espasticidad.
a) b) c) d)
Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4
58) Los efectos fisiológicos a nivel pulmonar con la inmersión total en agua son los siguientes a excepción:
a) Aumento en el trabajo respiratorio b) Aumento en la capacidad vital c) Disminución del volumen espiratorio de reserva
d) Disminución de crisis asmáticas inducidas por ejercicio
54) Al evaluar a un paciente con una lesión c erebro vascular se observa que el paciente tiene l as siguientes características: Parálisis y debilidad del hemicuerpo derecho, posible apraxia motora, y la discriminación entre derecha e izquierda disminuida. Estos síntomas describen lo siguiente:
a) b) c) d)
lesión del hemisferio derecho lesión del hemisferio izquierdo lesión de cerebelo lesión de tallo cerebral
55) Está evaluando a un paciente con una lesión cerebro vascular presentando los siguientes síntomas: disminución de equilibrio, coordinación disminuida, y perdida de habilidad para ajuste postural. Estos síntomas describen mejor cual lesión.
a) b) c) d)
Lesión de Hemisferio derecho Lesión del Hemisferio izquierdo Lesión de tallo cerebral Lesión del cerebelo
56) Paciente de 26 años de edad, post lesión medular
59) Al aparecer maceración alrededor de una herida deberemos
a) Usar tanque de remolino b) Usar hidroterapia de no inmersión c) continuar la hidroterapia d) Ninguno de los anteriores 60) Contraindicación para la hidroterapia de inmersión
a) b) c) d)
Incontinencia fecal Incontinencia urinaria Infecciones Epilepsia
CONSIDERE EL SIGUIENTE CASO CLINICO PARA LAS SIGUIETNES PREGUNTAS: PACIENTE MASCULINO DE 24 AÑOS, SE QUEJA DE DOLOR Y EDEMA EN TOBILLO IZQUIERDO SECUNDARIO A UNA CAIDA DE LA ESCALERA HACE 6 HORAS. LA RADIOGRAFIA NO MUESTRA FRACTURA ALGUNA
EGEP - FISIOTERAPIA 63) Que espera usted encontrar al finalizar el tratamiento
a) aumento de la circunferencia del tobillo, b) c) d)
aumento del arco de movimiento, disminución del dolor aumento de la circunferencia del tobillo, disminución del arco de movimiento, disminución de dolor. Disminución en la circunferencia del tobillo, disminución de arco de movimiento, aumento de dolor. Disminución en la circunferencia del tobillo, aumento en el arco de movimiento, disminución del dolor.
64) Cuál de los siguientes tratamientos sería apropiado para esta condición a) Compresas húmedo calientes b) Ejercicios de arco de movimiento c) Estiramientos d) Todos los anteriores PACIENTE FEMENINO DE 23 AÑOD DE EDAD, JUGADORA DE FUTBOL SOCCER, LEVA DOS SEMANAS DE TRATAMIENTO. DIAGNOSTICO: FRACTURA DE TIBIA DERECHA. CONTRAINDICADO EL APOYO EN MIEMBRO INFERIOR DERECHO. SE HA ESTADO EJERCITANDO EN TANQUE TERAPEUTICO PARA MANTENER LA FUERZA EN EL CUADRICEPS DERECHO. 65) Que modificaciones puede hacer el terapeuta físico para aumentar fuerza en contracción de cuádriceps.
a) Pataleo más rápido, uso de aletas, mandar el b) EL MISMO PACIENTE HA ESTADO ASISTIENDO A SU TRATAMIENTO DURANTE 3 SEMANAS. YA NO HAY DOLOR NI EDEMA, MAS SIN EMBARGO MUESTRA DIFICULTAD AL DESCENDER ESCALERAS, SOBRE TODO AL VAJAR CON EL PIE DERECHO, YA QUE SIENTE SU TOBILLO RIGIDO Y TORPE.
c) d)
flujo de contracorriente en dirección a la parte posterior de la pierna Pataleo más lento, uso de aletas, mandar el flujo en contracorriente en dirección de la parte posterior de la pierna. Pataleo más lento, uso de aletas, mandar el flujo en cortacorriente a la parte anterior de la pierna Pataleo más rápido, uso de aletas, flujo en contracorriente en dirección de la parte anterior de la pierna
EGEP - FISIOTERAPIA
RESPUESTAS 1. a) b) c) d)
26. a) b) c) d)
51. a) b) c) d)
2. a) b) c) d)
27. a) b) c) d)
52. a) b) c) d)
3. a) b) c) d)
28. a) b) c) d)
53. a) b) c) d)
4. a) b) c) d)
29. a) b) c) d)
54. a) b) c) d)
5. a) b) c) d)
30. a) b) c) d)
55. a) b) c) d)
6. a) b) c) d)
31. a) b) c) d)
56. a) b) c) d)
7. a) b) c) d)
32. a) b) c) d)
57. a) b) c) d)
8. a) b) c) d)
33. a) b) c) d)
58. a) b) c) d)
9. a) b) c) d)
34. a) b) c) d)
59. a) b) c) d)
10. a) b) c) d)
35. a) b) c) d)
60. a) b) c) d)
11. a) b) c) d)
36. a) b) c) d)
61. a) b) c) d)
12. a) b) c) d)
37. a) b) c) d)
62. a) b) c) d)
13. a) b) c) d)
38. a) b) c) d)
63. a) b) c) d)
14. a) b) c) d)
39. a) b) c) d)
64. a) b) c) d)
EGEP - FISIOTERAPIA LICENCIATURA EN FISIOTERAPIA Listado de acervo bibliográfico ÁREA DE FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: BASES DE LA NUTRICIÓN TIPO 1 2 3
Libro Clásico Libro
Libro
TÍTULO Alimentación para el deporte y la salud
AUTOR Barbany, Joan Ramón Mahan, L. Kathleen y Escoot-Stump, Sylvia (eds.) Berdanier, Carolyn D.; Dwyer, Johanna y Feldman, Elaine B. (eds.)
Krause dietoterapia Nutrición y alimentos
EDITORIAL
AÑO
Paidotribo
2011
Elsevier Masson
2013
McGraw-Hill
2010
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: BIOLOGÍA CELULAR Y GENOMA 1
TIPO Libro
TÍTULO Introducción a la Biología C elular
2
Libro en Línea
3
Libro en Línea
AUTOR Alberts, Bruce et al.
EDITORIAL Médica Panamericana
AÑO 2011
Biología celular y molecular: conceptos y experimentos
Karp, Gerald
McGraw-Hill
2009
Biología molecular: fundamentos y aplicaciones
Beas Zárate, Carlos; Ortuño, Sahagún, Daniel y McGraw-Hill Armendáriz Borunda, Juan Socorro
2009
EGEP - FISIOTERAPIA Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: FARMACOLOGÍA TIPO 1
Libro
2
Libro Clásico
3
Libro
TÍTULO Goodman & Gilman. Las bases farmacológicas de la terapéutica Farmacología para fisioterapeutas Farmacología básica y clínica
AUTOR
EDITORIAL
Brunton, Laurence L. (ed.) McGr aw-Hill
AÑO 2012
Betes de Toro, Mariano et al. Katzung, Bertram G.; Masters, Susan B. y Trevor Anthony (eds.)
Médica Panamericana
2008
McGraw-Hill
2010
AUTOR Giancoli, Douglas C. Tippens, Paul E.
EDITORIAL Pearson Educación McGraw-Hill
2009 2011
Vacca, Roberto
Crítica
2009
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: FÍSICA
2
TIPO Libro en Línea Libro
3
Libro
1
TÍTULO Física 1: principios con aplicaciones Física: conceptos y aplicaciones La ciencia de todas las mañanas. Física para los que nos saben nada de física
AÑO
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: MICROBIOLOGÍA E INMUNOLOGÍA TIPO
TÍTULO
1
Libro en Línea
2
Libro
Microbiología médica
3
Libro
Sherris microbiología médica
Inmunobiología de Janeway
AUTOR
EDITORIAL
Murphy, Kenneth P ; Travers, Paul y Walport, McGraw-Hill Mark Murray, Patrick R., et al. Elsevier Ryan, Kenet, J. y Ryan, C. George McGraw-Hill
AÑO
2009 2009 2011
EGEP - FISIOTERAPIA REA DE ESTRUCTURA Y FUNCI N Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: BIOMECÁNICA
1 2 3
TIPO Libro en línea Clásico Libro Libro en línea Clásico
TÍTULO
AUTOR
EDITORIAL
AÑO
Basic biomechanics
Hall, Susan J.
McGraw Hill
2007
Bases biomecánicas del sistema musculoesquelético
Nordin, Margareta y Frankel, Víctor H.
Lippincott Williams & Wilkins
2013
Kinesiology: scientific basis of human motion
Hamilton, Nancy; Weimar, Mc Graw Hill Wendy y Luttgens, Kathryn
2008
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: DESARROLLO PSICOMOTOR TIPO 1 2 3
Libro Libro Libro
TÍTULO El desarrollo psicomotor desde la infancia hasta la adolescencia
AUTOR Cabezuelo, Gloria y Frontera Pedro
EDITORIAL
AÑO
Narcea
2010
El descubrimiento de la motricidad ideal
Vojta, Václav
Morata
2011
Guía esencial para rehabilitación infantil
Espinosa Jorge, Juan et al.
Médica Panamericana
2010
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO TIPO 1
Libro Clásico
2
Libro
3
Libro
TÍTULO Fisiología clínica del ejercicio Fisiología del ejercicio físico y el entrenamiento Fisiología del esfuerzo y del deporte
AUTOR López Chicharro, José y López Mojares, Luis Miguel Barbany, J. R. Wilmore, Jack H. y Costill, David L.
EDITORIAL
AÑO
Médica Panamericana
2008
Paidotribo
2010
Paidotribo
2010
EGEP - FISIOTERAPIA Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: MORFOLOGÍA GENERAL 1 2 3
TIPO Libro Clásico
TÍTULO Anatomía integral
Libro en Anatomía con orientación clínica línea Libro
Principios de anatomía y fisiología
AUTOR EDITORIAL Herrera, Saint-leu, Patricia Trillas et al Lippincott Moore, Keith L.; Dalley, Williams & Arthur F. y Agur, Anne M. Wilkins Tortora, Gérard J. y Medica Derrickson, Bryan Panamericana
AÑO 2008 2014 2013
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: SISTEMA CARDIOVASCULAR Y RESPIRATORIO TIPO
TÍTULO
1
Libro
Cecil tratado de medicina interna
2
Libro
Guyton & Hall: tratado de fisiología m édica
3
Libro en línea
Rubin: patología: fundamentos clínico patológicos en medicina
AUTOR Goldman, Lee y Ausiello, Dennis (ed.) Hall, John E. y Guyton, Arthur C
EDITORIAL
AÑO
Elsevier
2009
Elsevier
2011
Rubin, Raphael y Strayer, David S.
Lippincott Williams & Wilkins
2012
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: SISTEMA GASTROINTESTINAL Y ENDÓCRINO TIPO
TÍTULO
1
Libro
Harrison's Gastroenterology and Hepatology
2
Libro
Robbins y Cotran: patología estructural y funcional
3
Libro
Tratamiento de las enfermedades digestivas
AUTOR EDITORIAL Longo, Dan L. y Fauci McGraw-Hill Anthony S. Kumar, Vinay; Abbas, Abul Elsevier K. y Fausto, Nelson Medica Rodrigo Sáez, Luis Panamericana
AÑO 2013 2010 2009
EGEP - FISIOTERAPIA Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: SISTEMA MÚSCULO ESQUELÉTICO TIPO
TÍTULO
1
Libro
Principios de anatomía y fisiología
2
Libro
Guyton & Hall tratado de fisiología médica
3
Libro
Robbins y Cotran: patología estructural y f uncional
AUTOR Tortora, Gerard J. y Derrickson, Bryan Hall, John E. y Guyton, Arthur C Kumar, Vinay; Abbas, Abul K. y Fausto, Nelson
EDITORIAL Medica Panamericana
AÑO 2013
Elsevier
2011
Elsevier
2010
AUTOR Tortora, Gerard J. y Derrickson, Bryan Hall, John E. y Guyton, Arthur C.
EDITORIAL Medica Panamericana Elsevier
AÑO 2013
Cui, Dongmein et al.
Lippincott Williams & Wilkins
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: SISTEMA NERVIOSO 1
TIPO Libro
2
Libro
3
Libro
TÍTULO Principios de anatomía y fisiología Guyton & Hall tratado de fisiología médica Histología con correlaciones funcionales y clínicas
2011 2011
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: SISTEMA UROGENITAL Y RENAL TIPO
TÍTULO
AUTOR
1
Libro
Histología con correlaciones funcionales y clínicas
Cui, Dongmein et al.
2
Libro
Manual de nefrología
Schrier, Robert W. (ed.)
3
Libro
Smith and Tanagho's general urology
McAninch, Jack y Lue, Tom F.
REA DE HABILIDADES Y PR CTICA CL NICA
EDITORIAL Lippincott Williams & Wilkins Lippincott Williams & Wilkins McGraw-Hill
AÑO 2011 2010 2012
EGEP - FISIOTERAPIA Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: BASES DEL EJERCICIO TIPO 1
Libro
2
Libro Clásico
3
Libro
TÍTULO Fisiología del ejercicio físico y el entrenamiento Fisiología clínica del ejercicio Ejercicio terapéutico: fundamentos y técnicas
AUTOR Barbany, J. R. López Chicharro, José y López Mojares, Luis Miguel Kisner, Carolyn y Colby Lynn
EDITORIAL
AÑO
Paidotribo
2009
Médica Panamericana
2008
Médica Panamericana
2010
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: ENTRENAMIENTO FUNCIONAL 1 2 3
TIPO Libro Libro Clásico Libro
Fisiología Médica
TÍTULO
AUTOR Conti, Fiorenzo
Evaluación clínico-funcional del movimiento corporal humano
Daza Lesmes, Javier
Tratamiento de la parálisis cerebral y del retraso motor
Levitt, Sophie
EDITORIAL McGraw Hill Medica Panamericana Médica Panamericana
AÑO 2010
EDITORIAL
AÑO
2007 2013
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: ERGONOMÍA 1
TIPO Libro en línea
2
Libro
3
Libro
TÍTULO Ergonomía aplicada Manual de ergonomía: incrementar la calidad de vida en el trabajo Salud laboral: Conceptos y Técnicas Para La Prevención de Riesgos Laborales
AUTOR Cruz G., J. Alberto y Garnica G., G. Andres Pablo Hernández, Carmela de
ECOE
Ruiz Frutos, Carlos et al.
Elsevier
2010
Formación Alcala 2010 2013
EGEP - FISIOTERAPIA Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: ESTANCIA CLÍNICA TIPO 1 2 3
Libro Libro Libro Clásico
TÍTULO
AUTOR Clay, James H. y Pounds, David M
Masaje terapéutico básico integración de anatomía y tratamiento Masaje profundo para la liberación de tejidos blandos: guía ilustrada Terapia física: term oterapia, mecanoterapia, electroterapia, ultrasonidos, fototerapia e inhalación
Johnson, Jane
EDITORIAL Lippincott Williams & Wilkins Médica Panamericana
Hüter-Becker, A.; Schewe, Paidotribo H. y Heipertz, W.
AÑO 2009 2011 2005
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO TIPO
TÍTULO
AUTOR Albornoz Cabello, Manuel y Meroño, Javier
EDITORIAL
AÑO
Libro
Procedimientos generales de fisioterapia: práctica basada en la evidencia
2
Libro
Prácticas de valoración en Fisioterapia
Medina, Francesc; Jimeno, Francisco Javier y Escolar, Diego Marin Pilar
2012
3
Libro
Manual Mosby de exploración física
Seidel, Henry M. et al.
2011
1
Elsevier
Elsevier
2012
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: FISIOTERAPIA DEPORTIVA TIPO 1
Libro
2
Libro Clasico
3
Libro
TITULO
AUTOR
EDITORIAL Médica Panamericana
AÑO 2010
Ejercicio terapéutico: fundamentos y técnicas
Kisner, Carolyn y Colby, Lynn
Fisioterapia del deporte y ejercicio
Kolt, Gregory S. y SnyderMackler, Lynn.
Elsevier
2004
Técnicas de rehabilitación en la medicina deportiva
Prentice, William E.
Paidotribo
2009
EGEP - FISIOTERAPIA Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: FISIOTERAPIA CARDIO RESPIRATORIA TIPO
TÍTULO
1
Libro
Anatomía y fisiología del cuerpo humano
2
Libro
Principios de rehabilitación cardíaca
3
Libro
Rehabilitación Cardiovascular
AUTOR Tresguerres, J. A. F.; LópezCalderón, A. y Villanua, Bernues, María Ángeles Pleguezuelos Cobo, Eulogio et al. Maroto Montero, Jose María y Pablo Zarzosa, Carmen de
EDITORIAL McGraw-Hill Medica Panamericana Medica Panamericana
AÑO 2009 2011 2011
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: HIDROTERAPIA TIPO 1
Libro
2
Libro
3
Libro Clásico
TÍTULO Actualización en técnicas de hidroterapia para fisioterapeutas: formación para el empleo
AUTOR Ocaña García, Véronica
Método de hidroterapia: las aplicaciones del agua
Kneipp, Sebastian
Principios de hidroterapia y balneoterapia
Pérez Fernández, María Reyes
EDITORIAL CEP Librería Argentina McGraw-Hill Interamericana
AÑO 2010 2012 2005
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: INTRODUCCIÓN A LA FISIOTERAPIA
2
TIPO Libro Clasico Libro Clasico
3
Libro
1
TÍTULO Bases teóricas y fundamentos de la fisioterapia
AUTOR
EDITORIAL Médica Gallego, Izquierdo, Tomás Panamericana
AÑO 2007
Diccionario de fisioterapia
Porter, Stuart
Elsevier
2007
Tidy fisioterapia
Porter, Stuart B.
Elsevier
2009
EGEP - FISIOTERAPIA Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: KINESIOLOGÍA 1
TIPO Libro
TÍTULO Kinesiología práctica: Prueba muscular, Guía Básica
2
Libro
Kinesiología, equilibre sus energías
3
Libro
Cinesiología: alteraciones tónicas
AUTOR Behrens, Joanna Bernascon, Dominique y Bernascon, Virgine Joselovsky, Ariel
EDITORIAL Palabrio
2012
AÑO
Paidotribo
2012
Paidotribo
2009
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: MARCHA NORMAL Y PATOLÓGICA TIPO 1
Libro
2
Libro Clásico
3
Libro
TÍTULO
AUTOR
Bases Biomecánicas del Sistema Músculo esquelético
Nordin, Margareta y Frankel, Víctor H.
Fisiología articular: : esquemas comentados de mecánica humana, V. 1
Kapandji, A. I.
Movimientos anormales. Clínica terapéutica
Micheli, Federic
EDITORIAL Lippincott Williams & Wilkins Médica Panamericana Médica Panamericana
AÑO 2013 2007 2012
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: MODALIDADES TERAPÉUTICAS 1 2 3
TIPO Libro Libro Libro
TÍTULO Electroterapia: práctica basada en la evidencia Masaje profundo para la liberación de tejidos blandos: guía ilustrada Utilizacion de Electroterapia, Ultrasonidos, Magnetoterapia, Hidroterapia en Fisioterapia
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: ÓRTESIS Y PRÓTESIS
AUTOR Watson, Tim Johnson, Jane Arcas Patricio, Miguel Ángel
EDITORIAL Elsevier Médica Panamericana
AÑO 2009
MAD
2012
2011
EGEP - FISIOTERAPIA TIPO 1
2 3
TÍTULO
Libro
AAOS: Atlas de Órtesis y dispositivos de ayuda
Libro
Guía descriptiva de ortoprótesis: Prótesis distintas a las prótesis de miembros, sillas de ruedas, ortoprótesis especiales y ortesis de columna vertebral, Volumen 1
Libro
Prótesis, órtesis y ayudas técnicas
AUTOR Hsu, John D.; Michael, John W. y FisK, John R.
EDITORIAL Elsevier
AÑO 2009
Centro de Publicaciones del Ministerio de Sanidad, Ministerio de 2011 Política Social e Igualdad Sanidad, Política Social e Igualdad Zambudio Periago, Ramón Elsevier 2009
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: ORTOPEDIA 1
TIPO Libro
TÍTULO Rehabilitación ortopédica clínica
2
Libro
Ortopedia y traumatología
3
Libro
Ortopedia y traumatologia
AUTOR Brotzman, S. B. Silberman, Fernando S. y Varaona, Óscar Dandy, David J. y Edwards, Dennis J.
EDITORIAL Elsevier Medica Panamericana El manual moderno
AÑO 2012
EDITORIAL
AÑO
2010 2011
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: REHABILITACIÓN GERIÁTRICA TIPO 1
Libro Clasico
2
Libro
3
Libro Clasico
TÍTULO Geriatric rehabilitation manual Gerontología y Geriatría: Valoración e intervención
Síndromes y cuidados en el paciente geriátrico
AUTOR Kauffman, Timothy L.; Barr, John O. y Moran, Michael L.
Elsevier
Médica Millán Calentí, José Carlos Panamericana Guillén Llera, Francisco; Pérez del Molino Martín, Jesús y Petidier Torregrossa, Roberto
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: REHABILITACIÓN NEUROLÓGICA DE ADULTOS
Elsevier
2007 2011
2008
EGEP - FISIOTERAPIA 1
TIPO Libro Clasico
TÍTULO Experiencias con el concepto bobath: fundamentos, tratamientos y casos
AUTOR Paeth Rohlfs, Bettina
EDITORIAL Médica Panamericana
AÑO 2006
2
Libro
Neurología
Micheli, Federico y Médica Fernández Pardal, Manuel Panamericana
2010
3
Libro
Principios de Neurología de Adams y Víctor
Ropper, Allan H. y Samuels, Martin A.
2011
McGraw-Hill
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: REHABILITACIÓN NEUROLÓGICA PEDIÁTRICA TIPO 1
Libro
2
Libro Clásico
3
Libro
TÍTULO
AUTOR
Guía esencial de rehabilitación infantil
Espinosa Jorge, Juan et.al
PNF in practice: an illustrated guide
Adler, Susan S.; Beckers, Dominiek y Buck, Math Sociedad Española de Rehabilitación y Medicina Física / Sociedad Española de Rehabilitación Infantil
Rehabilitación infantil
EDITORIAL Médica Panamericana
AÑO 2010
Springer.
2008
Médica Panamericana
2012
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: REUMATOLOGÍA TIPO 1
Libro
2
Libro Libro en Línea Clásico
3
TÍTULO
AUTOR
Introducción a la reumatología
Martínez Elizondo, Píndaro (ed.)
Reumatología clínica
Duró Pujol, Juan Carlos
Reumatología: diagnóstico y tratamiento
Ramos Niembro, Francisco y Lom Horta, Horacio
EDITORIAL Intersistemas : Colegio Mexicano de Reumatología Elselvier El Manual Moderno
AÑO 2011 2011 2008
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: SEMINARIO DE FISIOTERAPIA TIPO
TÍTULO
AUTOR
EDITORIAL
AÑO
EGEP - FISIOTERAPIA Micheli, Federico y Médica Fernández Pardal, Manuel Panamericana
1
Libro
Neurología
2
Libro
Principios de neurología de Adams y Victor
3
Libro en Linea
Terapéutica de la enfermedad vascular cerebral
Ropper, Allan H. y Samuels, Martin A. Barinagarrementeria Aldatz, Fernando; Cantú Brito, Carlos y Arauz Góngora, Antonio
2010
McGraw-Hill
2011
Alfil
2011
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: SEMINARIO DE TITULACIÓN
1
TIPO Libro Clásico
TÍTULO
AUTOR
Diccionario de fisioterapia
Porter, Stuart Jiménez Liranzo, Encarnación; Padial López, Cristina; Ortega Pardo, Eva López Román, Antonio
2
Libro
Fisioterapia y nutrición: casos prácticos
3
Libro
Manual teórico de fundamentos de fisioterapia general
EDITORIAL
AÑO
Elsevier
2007
Bubok
2011
Bellisco
2009
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: TÉCNICAS MANUALES EN FISIOTERAPIA TIPO 1
Libro
2
Libro Libro en Línea
3
TÍTULO El manual de masoterapia para el fisioterapeuta Terapia manual: método Dorn Manual profesional del masaje : guía práctica
AUTOR Franco Alonso, María Dolores; Sanjuán Ruiz, Francisco Javier Gamal, Raslan Vázquez Gallego, Jesús (coord.)
ÁREA DE SALUD PÚBLICA, INVESTIGACIÓN Y PSICOSOCIAL Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: BIOÉTICA Y PROFESIONALISMO
EDITORIAL
AÑO
Gerüst Creaciones
2011
Paidotribo
2009
Paidotribo
2009
EGEP - FISIOTERAPIA 1 2 3
TIPO Libro Libro Libro en línea
TÍTULO Introducción a la bioética Normativa en bioética, derechos humanos, salud y vida Bioética para estudiantes y profesionales de ciencias de la salud
AUTOR EDITORIAL AÑO Kuthy Porter, José et al. Méndez Editores 2009 García Colorado, Gabriel 2009 Trillas Larracilla Alegre, Jorge; Cruz Toledano, María del ALFIL 2012 Carmen y Casas Martínez, María de la Luz
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: COMPORTAMIENTO Y SALUD TIPO
TÍTULO
1
Libro
Conducta humana: bases antropológicas y neurobiológicas
2
Libro
Psicología: la ciencia de la mente y la conducta
3
Libro en Línea
Psicología de la salud y calidad de vida
AUTOR Quintanilla Moreno, Beatriz
EDITORIAL Trillas
El Manual Moderno Oblitas Guadalupe, Luis A. Cengage (coord.) Learning Gross, Richard D.
AÑO 2008 2012 2010
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: INGLÉS TÉCNICO TIPO 1
Libro
2
Libro
3
Libro Clasico
TÍTULO Inglés médico Medical english clear and simple: a practice-based approach to english ESL healthcare professionals Professional english in use medicine
AUTOR Ribes, Ramón y Ros, Pablo R.
EDITORIAL Médica Panamericana
Hull, Melodie
F. A. Davis
Glendinning, Eric H. y Howard, Ron
Cambridge University Press
AÑO 2010 2010 2007
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TIPO
TÍTULO
AUTOR
EDITORIAL
AÑO
EGEP - FISIOTERAPIA 1
Libro
2
Libro en línea
3
Libro en Línea
El proceso de la investigación científica: incluye evaluación y administración de proyectos de investigación
Tamayo y Tamayo, Mario
Limusa
2009
Introducción a la metodología de la investigación en ciencias de la salud
García García, José Antonio
McGraw-Hill
2011
Metodología de la investigación
Hernández, SampIeri, Roberto; Fernández Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar
McGraw-Hill
2010
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: PSICOLOGÍA DE LA DISCAPACIDAD TIPO 1 2 3
Libro Libro en Línea Libro
TÍTULO ¿Qué necesitan las familias de personas c on discapacidad? : investigación, reflexiones y propuestas Teorías de la personalidad Towards a contextual psychology of disablism
AUTOR Pantano, Liliana; Núñez, Blanca; Arenaza, Alicia Carver, Charles S.; Sheier, Michael F. Watermeyer, Brian
EDITORIAL Lugar Editorial Pearson Educación : Routledge
AÑO 2012 2014 2012
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: SALUD PÚBLICA 1
TIPO Libro Clasico
2
Libro
3
Libro
TÍTULO El Manual de Salud Pública
AUTOR Tapia, Conyer, Roberto
Manual de epidemiología y salud pública para grados en ciencias Hernández-Aguado, Ildefonso, et al de la salud Malagón-Londoño, Salud pública: perspectivas Gustavo y Moncayo Medina, Álvaro
ÁREA DE ADMINISTRACIÓN Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: BASES DE ADMINISTRACIÓN
EDITORIAL
AÑO
Intersistemas
2006
Médica Panamericana
2011
Médica Panamericana
2011
