Profesor: Pedro Jara Vergara
Guía de Aprendizaje: Antecedentes y Consecuencias de la Primera Guerra Mundial Objetivo: Objetivo: Analizar los principales antecedentes de la Primera Guerra Mundial dimensionando la magnitud de su impacto social, cultural y político. INSTRUCCIONES: -
Leer atentamente la Guía de Aprendizaje
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Desarrollar cada uno de las actividades señaladas
-
Socializar resultados a la clase.
Primera Guerra Mundial es el nombre con el que comúnmente se designa al conflicto militar que tuvo lugar entre 1914 y 1918. Afectó a los cinco continentes e implicó a gran parte de la humanidad.
Otras
denominaciones
que
ha
recibido son: “Gran Guerra”, “Guerra Europea” o “Guerra del 14". Lo que se inició como una guerra circunscrita a las viejas potencias europeas se extendió por el resto del mundo merced a las posesiones coloniales. Además intervinieron otros países como Estados Unidos de Norteamérica, Japón, China o algunos países iberoamericanos. “Muchos veteranos de esta guerra han hablado de lo que recuerdan
1.- ¿Qué es es para para ti una Guerra?
de los heridos. Pero lo que causó una impresión tan profunda como
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ésta, fue otro aspecto del conflicto, menos frecuente: la presencia
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constante de los muertos. En otras guerras anteriores, el conflicto
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había durado unos pocos días, como máximo. Había tenido un comienzo y un fin, tras el cual se habían enterrado los cadáveres de ambos contendientes. Pero esta guerra era diferente: los combates duraban meses; el fuego de la artillería descuartizaba a los hombres
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en un instante; y la línea del frente apenas se movía. Por lo tanto, en la línea de trincheras que se extendía desde Suiza hasta el canal de
2.- En relación al fragmento de J. M. Winter, ¿Qué
la Mancha estaban esparcidos los restos de tal vez un millón de
diferencias aprecia el autor entre las guerras
hombres. Los soldados comían junto a ellos, bromeaban a su costa y
tradicionales y la 1ª G. Mundial?
les
despojaban
de
todo
lo
que
tenían.
(...)
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Los soldados tenían que seguir adelante en presencia de
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innumerables cadáveres, algunos conocidos, la mayoría anónimos. Los que eran enterrados a menudo volvían a aparecer durante los
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bombardeos y, a veces, se les volvía a sepultar para defender, ………………………………………………………………………………..
literalmente, las trincheras en las que ellos mismos habían combatido. Muchos recuerdan el hedor de la descomposición y las moscas volando sobre los cadáveres en grandes cantidades, sobre
3.- Relaciona y analiza los siguientes elementos como
todo durante los meses de verano. Todo el mundo aborrecía las
parte de las causas de la Guerra.
ratas. Resulta difícil imaginar cómo debía de ser un lugar tan
Imperialismo
espantoso. Todavía hoy se pueden encontrar huesos humanos en
Cuestión
los alrededores de Verdún.”
Fernando
J. M. Winter. La Primera Guerra Mundial
–
Paz Armada
–
Nacionalismo
–
de los Balcanes - Muerte Muerte de Francisco –
Alianzas.
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Profesor: Pedro Jara Vergara
Mapa Europa 1914
4.- Aplicación: Identifica los siguientes elementos en el mapa. Triple Alianza - Triple Entente - Gran Bretaña Serbia
–
–
Francia
–
Alemania
–
Rusia - Imp. Austro-Húngaro -
Italia - Suiza - Grecia - Imp. Turco Otomano - Península Balcanes - Mar Negro - Mar
Mediterráneo Bélgica - Mar Tirreno - Mar Jónico - Mar Egeo - Mar Adriático - Península de Istria. –
Mapa Europa 1919
5.- ¿Qué sucedió con los Imperios después de la Guerra? ¿Qué nuevos países surgieron? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Profesor: Pedro Jara Vergara
Trincheras
6.- ¿Qué Papel Jugaron las Trincheras en la Guerra? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… . ……………………………………………………………………………………………………………….
7.- Refiérase y analice la frase del texto Subrayada.
"A diferencia de otras guerras anteriores, impulsadas por motivos
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limitados y concretos, la Primera Guerra Mundial perseguía
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objetivos ilimitados. En la era imperialista se había producido la fusión de la política y la economía. La rivalidad política internacional se establecía en función del crecimiento y la competitividad de la economía, pero el rasgo característico era precisamente que no
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tenía límites (...) De manera más concreta para los dos beligerantes
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principales, Alemania y Gran Bretaña, el límite tenía que ser el cielo,
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pues Alemania aspiraba a alcanzar una posición política y marítima
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mundial
como
la
que
ostentaba
Gran
Bretaña,
lo
cual
automáticamente relegaría a un plano inferior a una Gran Bretaña
8.- ¿Cuáles fueron las consecuencias
que
de la Primera Guerra Mundial?
Era un objetivo absurdo y destructivo que arruinó tanto a los
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vencedores como a los vencidos. Precipitó a los países derrotados en
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la revolución y a los vencedores en la bancarrota y en el
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agotamiento material.”
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ya
había
iniciado
el
declive.
Era
todo
o
nada
(...)
Eric. J. Hobsbawm. Historia del siglo XX, 1914-1991.
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9.- ¿Qué planteó el Presidente W. Wilson de los EE UU en sus 14 puntos? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 10.- ¿Qué fue la Sociedad de las Naciones? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 11.- ¿Quiénes firmaron el Tratado de Versalles? ¿Qué planteaba este Tratado? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
