Guia de Aprendizaje Habitos Saludables LEYDY

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de !  ! "orm!ción Pro#e$ion! Inte%r! G&'A DE APRENDIZAJE

Programa Formación:

Versión: 02 Código: GFPI-F-019

de Código: Versión:

Por fa favo vorr co colo loqu que e aq aquí uí su r rog ogra rama ma de formación!

Código:

Por fa favo vorr co colo loqu que e aq aquí uí el no nom# m#re re de su ro$ec%o! Por favor coloque aquí la fase de su ro$ec%o a la cual corresonden los resul%ados de romover! &m#ien%e de &./I&,/ / formación F3&CI4" &m#ien%e de /V3,5.I C3"5I6 formación '&ula+ V3 ,/ ,a#ora%orio+ '/quios ',i#ros+ %aller+ #i#lio%eca( de l7i) $ $ elemen%os con cómu%o cuaderno ( condiciones $ Videos( adecuadas de seguridad indus%rial+ salud ocuacional ocuacional $ medio am#ien%e! Come%encia: 20201;00- Promover la in%eracción idónea cons consig igo o mism mismo+ o+ con con los los dem7 dem7ss $ con con la na%urale)a en los con%e<%os social $ la#oral!

"om#re del Pro$ec%o: Fase del ro$ec%o: &c%ividad 'es( del Pro$ec%o:

&c%ividad 'es( de &rendi)a*e:

esul%ados de &rendi)a*e: Generar 87#i%os saluda#les en su es%ilo de vida ara garan%i)ar la revención de riesgo riesgoss ocua ocuacio cional nales es de acuer acuerdo do con con el diag diagno nos% s%ic ico o de su cond condic ició ión n físi físicca ind individ ividua uall $ la na%ur a%ura ale) le)a $ comle*idad comle*idad de su desemeo la#oral! uración de la guía ' en 8oras(: 20 8orasG&'A DE APRENDIZAJE N( ) *+ IDENTI"ICACI IDENTI"ICACIÓN ÓN DE LA LA G&IA G&IA DE APRENDIZ APRENDIZAJE AJE

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,+ INTR INTROD OD&C &CCI CIÓN ÓN

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA G&'A DE APRENDIZAJE

I./& I"./G&3 / G/.I4" Proceso Ges%ión de la Formación Profesional In%egral Procedimien%o /*ecución de la Formación Profesional In%egral


&reciado arendi)+ el o#*e%ivo de es%a guía es generar una cul%ura de au%o cuidado+ au%o rese%o $ au%o resonsa#ilidad+ a %rav>s de 87#i%os de vida saluda#le en el en%orno la#oral+ ara iden%i?car $ con%rolar los fac%ores de riesgo ocuacionales resen%es+ disminu$endo los índices de ausen%ismo or &cciden%e o /nfermedad de %io ,a#oral! /l an7lisis de conce%os+ las 8erramien%as creadas ara iden%i?cación $ con%rol de riesgos+ así como el es%udio de casos reales+ le ermi%ir7n cumlir con el o#*e%ivo de la guía!

Imagen %omada de: https://www.google.com.co/search? q=salud+laboral&biw=1600&bih=756&source=lms&tbm=isch&sa=!&sqi="&#ed=0ah$%wi'u5(6)c)*h,-h%g2m34)$igtbm=isch&q=rele8i 929+salud+ocupacioal&imgrc=(l5;')!32r<9

“Busca la paz en tu mente y obtendrás salud en tu cuerpo” Namasté

& ar%ir de es%a @o ,e$d$ a$ana Parra P7e) DE me LAS comrome%o a: u%ili)ar )+ frase ESTR&CT&RACIÓN DID0CTICA ACTIVIDADES DElos APRENDIZAJE elemen%os de ro%ección $ a asegurarme que el lugar de %ra#a*o es%e en ó%imas condiciones ara evi%ar algAn %io de acciden%e como aor%e ersonal a la cons%rucción de un aís en a)! ,+ INTROD&CCIÓN )+ ESTR&CT&RACIÓN DID0CTICA DE LAS ACTIVIDADES DE )+* Acti-id!de$ de Re.e/ión inici!+

eleccione del siguien%e vínculo de red 8%%s:BB!nao?lm!ne%BesBnaos-?lmsB?lmsD ageE2viemodeEagegrid una de las animaciones+ que se relacione con su Pro$ec%o forma%ivo+ $ luego de verlo reali)a una reHe
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)+, Acti-id!de$ de conte/tu!i1!ción e identi2c!ción de conocimiento$ nece$!rio$ 3!r! e !3rendi1!je+

!2!1! Consul%e el ecre%o 1 de 201+ or el cual se dic%an disosiciones ara la imlemen%ación del sis%ema de ges%ión de seguridad $ salud en el %ra#a*o 'G-.(+ ela#ora un esquema 'maa conce%ual+ cuadro sinó%ico+ maa men%al+ e%c!( de los caí%ulos: i! 3#*e%o+ camo de alicación $ de?niciones iii! 3rgani)ación del is%ema de Ges%ión de la eguridad $ alud en el .ra#a*o!

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!2!2 Consul%e los o#*e%ivos es%a#lecidos or el C//. en el u#sis%ema de Ges%ión eguridad $ alud en el %ra#a*o $ en #ase a lo encon%rado roonga ; ac%ividades que ermi%an lograr dic8os o#*e%ivos P7gina  de =


I./& I"./G&3 / G/.I4" Proceso Ges%ión de la Formación Profesional In%egral Procedimien%o /*ecución de la Formación Profesional In%egral •

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3#*e%ivos For%alecer las acciones que generen crecimien%o 8umano+ valores $ come%encias ara la vida+ en%re los gruos de in%er>s de la en%idad! e*orar las condiciones de seguridad $ salud ocuacional en los am#ien%es de %ra#a*o $ de arendi)a*e! Con%rolar medidas que afec%en el #ienes%ar ergonómico $ sicosocial de los cola#oradores de la en%idad! &c%ividades

1! evisar cons%an%emen%e que se cumlan las normas es%a#lecidas! 2! Iden%i?car cu7les son los asec%os que 8a$ que me*orar! ! Jacer conocer a los arendices en que consis%e el su#sis%ema de ges%ión K seguridad $ salud en el %ra#a*o! ! Jacer camaas en las que los arendices ins%ruc%ores $ dem7s %ra#a*adores del C//. se informen de las condiciones de seguridad $ salud ocuacional 8a$ en su lugar de %ra#a*o! ;! Comrome%erse a dar a conocer cada uno de es%os o#*e%ivos ara que sea me*or es%udiar $ %ra#a*ar en el C//.! )+) Acti-id!de$ de !3ro3i!ción de conocimiento 4Conce3tu!i1!ción 5 Teori1!ción6 !!1! ealice un glosario de vein%e '20( conce%os relacionados con eguridad $ alud en el .ra#a*o+ luego socialice en clases de acuerdo a las indicaciones de su ins%ruc%orBa! !!2! &nalice los fac%ores de riesgo e iden%i?que la fuen%e que lo genera $ las osi#les consecuencias ara su salud+ de acuerdo con las ac%ividades de su Pro$ec%o forma%ivo! &dicione las ?las que requiera! "!$e 3ro5ecto

de "!ctor de rie$%o

"uente

Con$ecuenci!$

!!! Consul%e que es un &cciden%e de %ra#a*o $ relacione cinco ';( e*emlos+ realice el mismo e*ercicio ara /nfermedad ,a#oral! )+7 Acti-id!de$ de tr!n$#erenci! de conocimiento+

!!1! Iden%i?que $ nom#re ; /PP indisensa#les ara la formación %>cnica o %ecnológica que cursa ara evi%ar &cciden%es de %ra#a*o $ /nfermedades la#orales! P7gina ; de =




!!2! isee una lis%a de c8equeo que ermi%a iden%i?car los riesgos resen%es en su &m#ien%e de formación+ socialice los 8alla)gos segAn indicaciones del Ins%ruc%orBa )+8 Acti-id!de$ de e-!u!ción+ E-idenci!$ de A3rendi1!je

Criterio$ de E-!u!ción

Tcnic!$ e In$trumento$ de E-!u!ción

E-idenci!$ de De$em3eBo; ocumen%o con cinco ac%ividades ara lograr los o#*e%ivos del G K.! E-idenci!$ de Producto;

Presen%a %a#la con fac%ores de riego segAn las ac%ividades su Pro$ec%o forma%ivo!

,is%a de c8equeo

isea $ alica una lis%a de c8equeo con fac%ores de riesgo resen%es en su am#ien%e de formación!

7 REC&RSOS PARA EL APRENDIZAJE !

,a %a#la de ac%ividades encuen%ra adecuada $

fac%ores de riego segAn las su Pro$ec%o forma%ivo+ se desarrollada de forma comle%a!

,a lis%a de c8equeo resen%ada con fac%ores de riego de su am#ien%e de formación+ se encuen%ra desarrollada de forma adecuada $ comle%a!

ACTIVID ADES DEL PRO9EC TO

M!teri!e$ de #orm!ción de-outi-o$; 4E
M!teri!e$ de #orm!ción 4con$umi>e$6

T!ento :um!no 4In$tructore$6

D&RACI ÓN 4:or!$6 De$cri3ció n

C!ntid De$cri3ci E$3eci!id C!ntid! C!ntid!d !d ón !d d

AM?IENTES DE APRENDIZAJE TIPI"ICADOS ESCENARIO 4Au!@ L!>or!torio@ t!er@ unid!d 3roducti-!6 $ elemen%os $ condiciones de seguridad indus%rial+ salud ocuacional $ medio am#ien%e

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20 Joras

Ins%ruc%o ,i#ros+ rBa /quios videos+ ,a Promove de 1 or l7i) $ requerid r la cómu%os Varios gruo cuadern a! in%eracci ! o! ón idónea!


&ula de formación+ #i#lio%eca+ aula glo#al+ $ a%io+ en ó%imas condiciones de seguridad indus%rial+ salud ocuacional $ medio am#ien%e!

Accidente de Tr!>!jo /s %odo suceso reen%ino que so#revenga or causa o con ocasión del %ra#a*o $ que rodu)ca en el %ra#a*ador una lesión org7nica+ una er%ur#ación funcional+ una invalide) o la muer%e! .am#i>n+ es aquel que se roduce duran%e la e*ecución de órdenes del emleador+ o duran%e la e*ecución de una la#or #a*o su au%oridad+ aAn fuera del lugar $ 8oras de %ra#a*o! Accidente Indu$tri! i%uación en la cual se resen%an daos $ >rdidas ma%eriales de las ins%alaciones+ los equios+ la ma%eria rima+ de la emresa! Accidente L!>or! /s %odo suceso reen%ino que so#revenga or causa o con ocasión del %ra#a*o $ que rodu)ca en el %ra#a*ador una lesión org7nica+ una er%ur#ación funcional+ una invalide) o la muer%e! .am#i>n+ es aquel que se roduce duran%e la e*ecución de órdenes del emleador+ o duran%e la e*ecución de una la#or #a*o su au%oridad+ aAn fuera del lugar $ 8oras de %ra#a*o! Acto o Com3ort!miento in$e%uro e re?eren a %odas las acciones $ decisiones 8umanas+ que ueden causar una si%uación insegura o inciden%e+ con consecuencias ara el %ra#a*ador+ la roducción+ el medio am#ien%e $ o%ras ersonas! .am#i>n el comor%amien%o inseguro inclu$e la fal%a de acciones ara informar o corregir condiciones inseguras! Admini$tr!dor! de Rie$%o$ L!>or!e$ /n%idades que %ienen como o#*e%ivo revenir+ ro%eger $ a%ender a los %ra#a*adores con%ra &cciden%es de .ra#a*o $ /nfermedades Profesionales que uedan ocurrir en el %ra#a*o que desarrollan!

8 GLOSARIO DE TERMINOS

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 RE"ERENTES ?I?LIOGR0"ICOS




8%%s:BB!nao?lm!ne%BesBnaos-?lmsB?lmsDageE2viemodeEagegrid NCi%ado el 0 de *unio de 201LO tt3;==+!c!di!>o%ot!+%o-+co=$i$jur=norm!$=Norm!*+j$3Fi8HH7* NCi%ado el 0 de *unio de 201LO tt3$;==+!r$ur!+com=inde/+33=%o$!rio!r NCi%ado el 0 de *unio de 201LO

&u%ores: Ins%ruc%ores Cen%ro de /lec%ricidad+ /lec%rónica $ .elecomunicaciones 201L ilder e)a arcela 6ení%e)  3r%ega CONTROL DEL DOC&MENTO 4ELA?ORADA POR6 aniel alomón Pea Qulia arcela odrígue) Camargo evisión equio edagógico Por revisar!

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