GRECIA Realizad este trabajo en grupo. Unos días se utilizará la sala de ordenadores y otros la Biblioteca. Requerimientos: El trabajo es en grupo. Se puede organizar este grupo como se quiera: para buscar cada uno una cosa, escribir a ordenador, por temas… La nota será para todos la misma. Se valorará la calidad del resultado y que no se olvide ningún detalle, pero el profesor irá poniendo durante las clases “bien”, “regular” o “mal” según lo que trabaje cada uno (fijándose en la actitud y la concentración sin tener en cuenta si acierta o no). Buscad información, seleccionadla, resumidla y redactadla. La presentación ha de ser en un trabajo hecho a ordenador en página A4 normal. Los textos deben utilizar el mismo tipo de letra, Arial 12. Las fotos tendrán el pie de foto en un tamaño inferior, Arial 9. El trabajo ha de tener una portada en la que figuren el nombre de los miembros del grupo y el título: •
• • •
•
La Grecia Antigua
1) Etapas y hechos históricos principales: a) Realiza un eje cronológico en el que se representen estas etapas con la fecha en la que sucedieron: http://1eso.wordpress.com/2008/02/12/etapas-de-la-historia-de-la-grecia-antigua/ I) Época Arcaica. II) Época Clásica. III) Época Helenística. b) Busca la fecha y coloca en ese mismo eje cronológico los siguientes hechos históricos importantes: http://www.monografias.com/trabajos/histogrecia/histogrecia.shtml I) Colonias Griegas. II) Guerras Médicas. III) Guerras del Peloponeso. IV) Reinos Helenísticos. V) Dominación romana. c) Define debajo del eje cronológico en sólo ocho palabras los cinco hechos históricos importantes de la pregunta b. 2) Consigue, en un atlas histórico o en Internet, un mapa que represente las colonizaciones griegas en el Mediterráneo. http://artemontesorientales.blogspot.com/2010/10/evolucion-de-la-escultura-griega_31.html 3) Busca información y, con unas siete u ocho líneas de texto y algún dibujo o imagen, haz una explicación titulada “¿Cómo luchaba una falange de hoplitas?” http://es.wikipedia.org/wiki/Falange 4) Busca información y, con unas siete u ocho líneas de texto resumido de Internet y algún retrato que se haya conservado en escultura o mosaico, haz una comparación entre dos personajes históricos con el título: “Vidas paralelas de Pericles y Alejandro Magno”. http://www.biografiasyvidas.com/ 5) Haz un resumen de tu libro de las páginas que hablan de la “Democracia en Grecia” (p.144). No olvides incluir el nombre de la asamblea, cómo se elegía... 6) Busca un esquema o dibujo en Internet que represente los “Grupos sociales en la Grecia Clásica”. No olvides explicar debajo en cuatro o cinco palabras los derechos u obligaciones que tenía cada grupo. http://greciavive.blogspot.com/2011/06/organizacion-social-de-atenas.html 7) Busca información y, con unas siete u ocho líneas de texto y algún mapa explicativo de Internet con el título: “Las Guerras del Peloponeso”. http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_Peloponeso 8) Arte a) Busca estas imágenes: http://www.google.es/images I) Partenón. II) Esculturas de los frontones del templo de Zeus en Olimpia. III) Victoria de Samotracia IV) “Vaso de figuras negras”. V) “Vaso de figuras rojas”. b) Ponle a cada imagen una etiqueta con su nombre, la fecha aproximada de su realización y el lugar en el que se encuentra hoy en día.
ROMA Realizad este trabajo en grupo. Unos días se utilizará la sala de ordenadores y otros la Biblioteca. Requerimientos: El trabajo es en grupo. Se puede organizar este grupo como se quiera: para buscar cada uno una cosa, escribir a ordenador, por temas… La nota será para todos la misma. Se valorará la calidad del resultado y que no se olvide ningún detalle, pero el profesor irá poniendo durante las clases “bien”, “regular” o “mal” según lo que trabaje cada uno (fijándose en la actitud y la concentración sin tener en cuenta si acierta o no). Buscad información, seleccionadla, resumidla y redactadla. La presentación ha de ser en un trabajo hecho a ordenador en página A4 normal. Los textos deben utilizar el mismo tipo de letra, Arial 12. Las fotos tendrán el pie de foto en un tamaño inferior, Arial 9. El trabajo ha de tener una portada en la que figuren el nombre de los miembros del grupo y el título: •
• • •
•
La Roma Antigua
1) Etapas y hechos históricos principales: a) Realiza un eje cronológico en el que se representen estas etapas con la fecha en la que sucedieron: http://fausto121.wordpress.com/los-periodos-de-la-historia-de-roma/ I) Monarquía. II) República. III) Imperio. b) Busca la fecha y coloca en ese mismo eje cronológico los siguientes hechos históricos importantes: I) Guerras Púnicas. http://www.campodemarte.com/las-guerras-punicas-264-%E2%80%93-146-ac.html II) Guerras Civiles. http://es.wikipedia.org/wiki/Guerras_Civiles_de_la_Rep%C3%BAblica_de_Roma III) Anarquía militar. http://www.esacademic.com/dic.nsf/eswiki/79435 IV) Imperio de Trajano. http://www.biografiasyvidas.com/ V) Bajo Imperio. http://wapedia.mobi/es/Bajo_Imperio_romano VI) Invasiones germánicas. http://www.portalplanetasedna.com.ar/barbaros1.htm c) Define debajo del eje cronológico en sólo ocho palabras los siete hechos históricos importantes de la pregunta b. 2) Consigue, en un atlas histórico o en Internet, un mapa que represente máxima extensión del Imperio con las provincias que lo constituían. http://mediateca.cl/900/geografia/mapas%20historicos/expansion%20del%20imperio%20romano.jpg Busca información y, con unas siete u ocho líneas de texto y algún dibujo o imagen, haz una 3) explicación titulada “¿Cómo se gobernaba la República Romana?” http://www.monografias.com/trabajos20/roma/roma.shtml 4) Busca información y, con unas siete u ocho líneas de texto resumido de Internet y algún retrato que se haya conservado en escultura, haz una comparación entre dos personajes históricos con el título: “Vidas paralelas de Julio César y Cicerón”. http://www.biografiasyvidas.com/ 5) Haz un resumen de tu libro de las páginas que hablan de “El poder romano” (p.78). No olvides hablar de quiénes participaban en el ejército y del armamento que se utilizaba. 6) Busca un esquema o dibujo en Internet que represente los “Grupos sociales en la Roma Clásica”. No olvides explicar debajo en cuatro o cinco palabras los derechos u obligaciones que tenía cada grupo. http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/latin/esl142ca6.php 7) Busca información y, con unas siete u ocho líneas de texto y algún mapa explicativo de Internet con el título: “Las Invasiones germánicas”. http://www.portalplanetasedna.com.ar/barbaros1.htm http://www.kalipedia.com/historia-espanola/tema/graficos-invasionesgermanicas.html?x1=20070717klphisuni_42.Ees&x=20070717klphisuni_93.Kes 8) Arte. a) Busca estas imágenes: http://www.google.es/images I) Coliseo II) Relieves de la Columna Trajana III) Pinturas de la Casa de los Misterios, Misterios, Pompeya. IV) Acueducto de Nimes. V) Calzada romana, incluyendo un mapa de las principales calzadas romanas. b) Ponle a cada imagen una etiqueta con su nombre, la fecha aproximada de su realización y el lugar en el que se encuentra hoy en día.
