GFPI-F-019 Formato Guia de Aprendizaje CAMPAMENTO

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

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Denominación del Programa de Formación: TGO OBRAS CIVILES 1504377 Código del Programa de Formación: 226301 V 1 Nombre del Proyecto: CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA INFRAESTRUCTURA Y EDIFICACIÓN (URBANIZACIÓN) (URBANIZACIÓN) Fase del Proyecto: Ejecución Actividad de Proyecto: Efectuar y controlar de los procesos constructivos de las obras de tendido de redes de acueducto, alcantarillado, electricidad, gas y construccion de vias internas del proyecto Resultados de Aprendizaje Alcanzar: o

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Supervisar procesos de construcción construcci ón de estructuras de acuerdo a normas, planos y especificaciones..

Duración de la Guía: 44 HORAS

2. PRESENTACIÓN

Las actividades preliminares se convierten en la base de una buena ejecución de obra, determinan un buen comienzo, organización de la misma y de su entorno. Teniendo en cuenta que todas las obras civiles a desarrollar y en especial la construcción de vivienda, generan una afectación al medio ambiente que la rodea, a otras construcciones a las vías circundantes, etc. Se debe entonces contar con unas condiciones mínimas de organización del sitio de la obra y su entorno, de tal forma que la construcción de la vivienda se haga en unas buenas condiciones de seguridad y salubridad, tanto para quienes intervienen en la obra, como para todos los afectados a su alrededor. Es así como la correcta localización del proyecto y sus actividades preliminares, toman una importancia vital para el correcto desarrollo de la construcción de la vivienda y demás obras complementarias, iniciando por un cerramiento que garantice la seguridad e independencia en la obra, con la construcción de un campamento, que garantice la comodidad del personal técnico y administrativo de la obra y con unas instalaciones provisionales que garanticen los servicios básicos a todo el personal y para la ejecución de las obras. 3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

A C TIV TI V ID A D DE D E A P R E ND IZA J E 1: Permiso de ocupación Normatividad y Procedimiento

Resultado de aprendizaje asociado

GFPI-F-019 V3

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE

Supervisar procesos de construcción de estructuras de acuerdo a normas, planos y especificaciones. especificaciones.

Descripción Identificar la normatividad vigente para realizar obras provisionales Los procedimientos de ejecución de obras temporales y campamentos, implican el cumplimiento de normas vigentes para desarrollar la actividad

Actividades del Instructor:

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Presenta guía de aprendizaje y orienta para el desarrollo d esarrollo de la misma. El instructor presentara documentos de apoyo relacionados con el tema de la guía. Organiza ejercicio práctico, presentando al aprendiz el proyecto constructivo sobre el que debe trabajar. Aclara los aspectos que se requieran de los temas expuestos y concluye conc luye la exposición.

Actividades del Aprendiz: Los aprendices conformarán grupos e investigaran los siguientes temas:    

Tipos de normas vigentes para la elaboración de campamentos. Tipos de normas para solicitar permisos de instalaciones temporales Tipos de campamentos Socializa la temática investigada a través de una exposición en grupos no mayores a cuatro (4) integrantes.

Ambiente(s) requerido (s):

Patio de prácticas y ambiente de formación

A C TIV TI V ID A D DE D E A P R E ND IZA J E 2: Como funciona un campamento y sus partes

Resultado de aprendizaje asociado






Descripción Como funciona un campamento y sus partes. Procedimiento de identificación clara del funcionamiento de los diferentes tipos de campamento y las partes que los componen

Actividades del Instructor:

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Presenta guía de aprendizaje y orienta para el desarrollo de la misma. El instructor socializara el proyecto de formación a realizar por los aprendices. Organiza ejercicio práctico, presentando al aprendiz el proyecto constructivo sobre el que debe trabajar. Entrega material de apoyo para la realización de la actividad en mención. Aclara los aspectos que se requieran de los temas expuestos y concluye c oncluye la exposición.

Actividades del Aprendiz: Los aprendices conformarán grupos e investigaran los siguientes temas:   

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Comportamiento de los diferentes tipos de un campamento Identificación de las partes de un un campamento Implementación de todos los cálculos cálculos matemáticos para la realización realización de la actividad. Socializa la temática utilizada y realiza ejercicios de replanteo de m uros con la utilización de la información suministrada por el instructor

A C TIV TI V ID A D D E A P R E ND IZA J E 3: Interpretación y lectura de planos técnicos de

construcción de acuerdo a normas planos y especificaciones Resultado de aprendizaje asociado INTERPRETAR PLANOS ESTRUCTURALES Y DE DETALLES SEGÚN PROYECTO A EJECUTAR Descripción INTERPRETACIÓN Y LECTURA DE PLANOS ESTRUCTURALES Y DE DETALLES






Edificaciones, éste debe realizar una correcta interpretación de los detalles del plano, ya que el más mínimo error como consecuencia de una mala lectura puede ocasionar pérdidas en el desarrollo de un proyecto que se apoya básicamente en los planos creados. Todas las actividades planteadas en esta guía, apuntan al desarrollo de las competencias del Técnico en Construcción de Edificaciones y al logro de cada uno de los resultados de aprendizaje, por lo cual se requiere de su compromiso con su proceso formativo y gran sentido de responsabilidad para que usted alcance el perfil ocupacional establecido en este programa de formación.

En el programa técnico en construcción de edificaciones usted tendrá la capacidad de leer e interpretar los planos arquitectónicos y de detalles ya que esta actividad es de suma importancia para su profesión, sabiéndose que los planos son las referencias a tener en cuenta para la ejecución de una obra. Actividades del Instructor:

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Presenta guía de aprendizaje y orienta para el desarrollo de la misma. El instructor socializara el proyecto de formación a realizar por los aprendices. El instructor le asignara a cada grupo un juego de planos de un proyecto de construcción que deberán interpretar, calcular sus cantidades de obra. El instructor presentara un material de apoyo para la ayuda a la realización de la actividad Aclara los aspectos que se requieran de los temas expuestos y concluye la exposición.

Actividades del Aprendiz: Los aprendices conformarán grupos e investigaran los l os siguientes temas:   

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Tipos de planos Que es una escala Tipos de escala, las más utilizadas, para que son utilizadas, cuando se utilizan la escala. Socializa la temática temática utilizada, realiza los ejercicios con con la utilización de la información suministrada por el instructor.






Resultado de aprendizaje asociado OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN CAMPAMENTO SEGÚN ESPECIFICACIONES Y NORMAS DE SEGURIDAD VIGENTES.

Descripción OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN CAMPAMENTO En las obras de construcción, que es en lo que se enfoca esta carrera, el tecnólogo de obras civiles, manipula una serie de equipos y herramientas necesarias para el desarrollo y la ejecución de las actividades, del buen uso y manipulación de dichos equipos y herramientas dependen los resultados de obra, y lo más importaste la seguridad de nuestros obreros y de nosotros mismos. En esta guía veremos la importancia de estos equipos, el buen uso, la buena implementación de técnicas y cuidados de seguridad industrial y salud ocupacional, utilización utilizaci ón de Elementos de Protección Personal a la hora de la ejecución de las tareas o actividades actividades a realizar.

Actividades del Instructor:  

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Presenta guía de aprendizaje y orienta para el desarrollo de la misma. El instructor presentara documentos de apoyo relacionados con el tema de la guía. Organiza ejercicio práctico, presentando al aprendiz el proyecto constructivo sobre el que debe trabajar. Aclara los aspectos que se requieran de los temas expuestos y concluye la exposición.


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Equipos y herramientas utilizados para la verificación de un campamento Técnicas utilizadas para el control de un campamento E.P.P. Utilizados para el control de procesos constructivos constructivos en un campamento Socializa la temática investigada a través de una exposición en grupos no mayores a cuatro (4) integrantes.






SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ELEMENTOS DEL UN CAMPAMENTO SEGÚN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

Descripción SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN CAMPAMENTO Cuando se construye una obra de ingeniería uno de los pasos más importantes para la buena ejecución de esta es la selección de los materiales, herramientas y equipos , sin importar la magnitud que tenga, la importancia de este paso lo podemos referenciar en su ejecución y los resultados obtenidos al finalizar dicha obra. De esta selección dependen los avances de obra que se tengan programados ya que el mal cálculo o selección de los materiales de obra puede llevar a pérdida de tiempo por detención de obra, es decir una obra paralizada por que no se tienen los materiales o los equipos necesarios.

Actividades del Instructor:  

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Presenta guía de aprendizaje y orienta para el desarrollo de la misma. El instructor socializara el proyecto de formación a realizar por los aprendices. Organiza ejercicio práctico, presentando al aprendiz el proyecto constructivo sobre el que debe trabajar. Entrega material de apoyo para la realización de la actividad a ctividad en mención. Aclara los aspectos que se requieran de los temas expuestos y concluye la exposición.


Materiales utilizados para la construcción de un campamento Equipos necesarios para la construcción de un campamento Identificación de elementos de unión de los elementos estructurales Soldaduras








información suministrada por el instructor

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

EVIDE NCIA 1: 1:

TIPOLOGÍA DE UN CAMPAMENTO..

Actividad (es) de aprendizaje relacionada (s)

Supervisar procesos de construcción de estructuras de acuerdo a normas, planos y especificaciones. especificaciones.

Tipo de Evidencia:

Descripción:

Producto entregable:

Desempeño Conocimiento Producto X 1.Defiana que es un campamento 2. Diga cuales son los tipos de un campamento más utilizados 3. teniendo en cuenta lo aprendido y la socialización del proyecto de ejecución por parte del instructor, realice un dibujo de cuatro tipos diferentes de un campamento.

1. trabajo en forma física con todos los puntos dados anteriormente con sus graficas respectivas.

Forma de entrega: Físico Criterios de Evaluación: Mediante una presentación ppt y un informe escrito 

que cumpla con las normas APA, identifique los diferentes tipos de un campamento vehiculares y








Forma de entrega: Físico Criterios de Evaluación: Realiza 

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conversión de unidades según los requerimientos del plano. Realiza operaciones básicas de matemáticas y geometría según requerimientos requerimientos técnicos Sigue proceso constructivo para la ejecución de un un campamento. Aplica sistemas de unidades requeridas para el desarrollo de la actividad

E VI DE NC IA 3: Interpret Interpreta ación y lectura lectura de pla planos nos


Interpretación y lectura de planos técnicos de construcción de acuerdo a normas planos y especificaciones

Tipo de Evidencia:

Descripción:

Producto

Desempeño Conocimiento Producto X 1.Defina que es un plano 2. Tipos de planos 3. Defina escala 4. Tipos de escalas utilizadas 5. Realice los gráficos a escala de d e lo visto hasta el momento con respecto al proyecto de formación. 6. Realice un plano a escala de su casa o lugar donde habita 1. trabajo en forma física con todos los puntos dados






E VI DE NC IA 4: Operara Operara herra herramien mienttas y equipos equipos


Operación de herramientas y equipos para el levantamiento de un un campamento

Tipo de Evidencia:

Descripción:


Desempeño X Conocimiento Producto X 1.Diga los equipos y herramientas utilizados utilizados para la construcción de elementos de un campamento 2. Diga cuales son las técnicas utilizadas para la construcción de un campamento 3. Cuáles son los E.P.P necesarios para la construcción de un campamento


Forma de entrega: Físico Criterios de Evaluación: Realiza 

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conversión de unidades según los requerimientos del plano. Realiza operaciones básicas de matemáticas y geometría según requerimientos requerimientos técnicos. Sigue proceso constructivo para la ejecución de una cubierta. Aplica sistemas de unidades requeridas para el desarrollo de la actividad. Utiliza adecuadamente los E.P.P Protege áreas a intervenir según requerimientos del proceso





SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Evidencias de Producto:

Y aprendizaje en equipo

Lista de chequeo de producto

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

ACTIVIDADES ACTIVIDADES PRELIMINARES PRELIMINARES:: Son aquellas con las cuales se inicia proceso de construcción y tienen como fin preparar terreno donde se va a levantar la edificación y trasladar al terreno la ubicación o localización exacta de la estructura de la construcción DESCAPOTE: Retirar capa vegetal del terreno ESTACA: Madero que sirve para marcar puntyos en el terreno LINDERO: Punto o línea que separa una propiedad de la del vecino PARAMENTO: separa la propiedad de la calle o anden URBANIZACION: Conjunto de viviendas que cuenta con servicios públicos, vías, acueducto, energía.





SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE https://www.epm.com.co/site/Portals/3/documentos/proveedores/101.pdf http://biblioteca.sena.edu.co/exlibris/aleph/u21_1/alephe/www_f_spa/icon/construccion/2/8.html http://www.mtc.gob.pe/portal/transportes/caminos_ferro/manual/eg-2000/cap1/seccion104.htm 7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Autor (es)

Nombre

Cargo

Dependencia

Fecha

JORGE IVÁN CARMONA J

Instructor

Construcción

octubre 2017

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Autor (es)

Cargo

Dependencia

Fecha Razón del Cambio

GFPI-F-019 Formato Guia de Aprendizaje CAMPAMENTO

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