Geopolítica Italiana
La Geopolítica es la ciencia que, a través de la geografía política, la geografía descriptiva y la historia, estudia la causalidad espacial de los sucesos políticos y sus futuros efectos.
Es decir, la Geografía política es la rama dedicada a describir países, estados, departamentos, distritos, áreas metropolitanas, zonas reclamadas, mar territorial, fronteras, capitales.
Geopolítica es cómo cada nación se plantea sus zonas de seguridad, de expansión, sus aliados, enemigos, posibles guerras y/o invasiones. Se relaciona por supuesto con recursos económicos, diplomacia, y artes militares (estratégica). Es algo dinámico que se proyecta al futuro. Los países e imperios que han crecido o influenciado otros, son aquellos que tenían o tienen claros estos conceptos.
Escuela Italiana
La escuela Italiana sobresale por lograr su exigencia centrada en un espacio vital mediterráneo
que
fortaleciera
su
independencia;
es
decir,
promover
la
autosuficiencia para que las personas, lugares, mecanismos, sociedades, etc, puedan ser capaces de auto-sustentarse para evitar así verse en la necesidad de pedir ayuda externa y de esta forma impedir a toda costa la dependencia o la sumisión a otros países.
Es por esta razón que los italianos aclaman al imperio romano como antecedente de los italianos, para controlar los antiguos territorios que unían a este vasto imperio y fortalecer el nacionalismo para crear una identidad que estuviese basada en sus antecesores habitantes de este territorio, para lograr una unificación nacional y tener un mayor poder por estar unidos bajo un mismo pensamiento y modo de ver a su país.
Así el nacionalismo facilita la adopción el fascismo, ya que pretendía fortalecer su estado por medio de ser totalitario, basado en una economía dirigente para tener un mayor poder territorial.
Este periodo de Italia durante el Imperio Romano, se caracteriza ante todo por la organización de ciudades-estados. El paso final en la organización de estas ciudades-estados, fue la institución formal del auto-gobierno democrático mediante la constitución de comunas. A menudo éstas se conformaban oponiéndose a los superiores feudales, y a muchos de éstos hubo que enfrentarlos en combate abierto.
El objetivo era el de disponer una forma republicana de gobierno, con la obligación de que si un ciudadano no se unía a la comuna no le estaba permitido quedarse. Las ciudades del norte de Italia eran poderosos ejemplos de estas ciudadesestados; y en su interior se desarrolló un agudo sentido de la ciudadanía y el amor por la libertad. Se crearon ideales de igualdad y de servicio tanto público como social que se asemejaban mucho a los de la era de Pericles (en Grecia).
Tomando entonces como modelo a los romanos, esta escuela, por estar dotada de una pretensión colonial e imperial, que se centraba en un espacio vital mediterráneo, soñaba con la independencia de las reclamaciones sobre Istría y la costa dalmática, Albania, Grecia y unas zonas muy importantes al norte del continente africano.
Por ello, exaltaba al imperio romano y el nacionalismo, en contraposición a los avances de los postulados internacionalistas, socialistas y comunistas en Italia. De esta manera, su discurso geopolítico facilitó la llegada del fascismo al poder y adoptó características similares a las de la geopolitik alemana.
