Fuentes Juan Luis - Ortografia Practica De La Lengua Española

Junn JLufs F u e n te s

ortografía práctica

(Ifagsp -msSii BIBLIOGRAFICA INTERNACIONAL

EDICIÓN 2005 Autor:

JUAN LUIS FUENTES DE LA CORTE Licenciado en Filosofía y Letras en la Universidad de Santo Tomás de Roma Profesor de Castellano. ©

t M B L I O G B A I ’ ICA

INTERNACIONAL

6.A

Coordinación de Edición: HAYDÉE CORREA SÁNCHEZ •

Diseño y diagramación: VERÓNICA LEYTON CASTRO Derechos reservados

•

I.S.B.N.: 956-7240-14-0 Impreso y encuadernado en: INDUSTRIAS GRÁFICAS MÁRMOL S.L., BARCELONA, ESPAÑA.

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El aprendizaje de la ortografía es un con tinuo problem a, tanto para los alum nos com o para los que nos dedicam os a inculcar ese aprendizaje. El uso correcto de los signos gráficos encierra dificultades intrínsecas y, por tanto, es conveniente utilizar todos los recur sos didácticos disponibles para conseguir que el estudiante alcance un dom inio adecuado de la corrección ortográfica. Ante todo, es im portante m otivar sobre la im portancia de la utilización de la escritura con ortografía correcta. Un ciudadano es m edido positiva o negativam ente según sepa o no escribir con corrección. Es más; en m uchos casos, las prim eras valoraciones para acceder a un puesto de trabajo se cifran en observar la ortografía del candidato. La sociedad de scalifica a un individuo que com ete faltas de ortografía en un escrito, y ya no le interesa saber si este sujeto es culto, está preparado profesionalm ente o tiene algo interesante que decir. Ha quedado m arginado sim plem ente porque com ete faltas de ortogra fía; tiene, pues, una gran im portancia social la corrección ortográfica. Pero ¿cómo conse guirla? Es un aprendizaje lento y paciente. C onsiste en hacer pequeñas prácticas continuas de diversos ejercicios, com o se van sugiriendo en este libro. Las actividades que este M a nual presenta son para que se analicen las frases antes de copiarlas y antes de ejercitar un dictado; pero, sobre todo, es interesante volver a repetir el ejercicio en otras ocasiones pos teriores y com parar los errores para ob servar los progresos. P or ello se van presentando capítulos de evaluación cada varios tem as, para que sirvan de recapitulación y de repaso sobre todo lo trabajado anteriorm ente. O tro cam ino muy interesante para ayudar a a d quirir el dom inio en la corrección orto gráfica es la frecuente lectura. Por lo general, un individuo que lee bastante y con frecuencia ha adquirido una m em oria fotográfica de la grafia de las palabras, y cuando debe escribirlas, las redacta correctam ente de una form a espontánea. Por ello, adem ás de hacer los ejerci cios que se ofrecen en este Manual, resultará m uy útil a d quirir un hábito de lectura. Ni qué de cir tiene que el hábito de lectura, adem ás de ser interesante para la corrección ortográfica, es Utilísimo para ser una persona culta y form ada intelectualm ente. V ivim os en un mundo m oderno en el que la cultura, la civilización, el progreso y el pensam iento se siguen transm itiendo principalm ente a través de los libros. El libro nos abre la mente, nos hace pensar y nos trae ideas nuevas. Con los libros aprendem os a tener ju i cios críticos, nos ayudan a valorar las cosas por nosotros mismos, poniendo en crisis cu a l qu ie r opinión que se presente com o im perturbable e inam ovible. En definitiva, el libro nos ayuda a ser personas en su auténtica dim ensión intelectual de ser racional libre.

El autor

La sílaba. Las vocales en la sílaba. Las consonantes en la sílaba. LA SÍLABA Los s o n id o s , soporte de la lengua hablada, son representados, en la lengua escrita, por las le tra s. Las le tra s son, por lo tanto, la representación gráfica de los sonidos. La síla b a es el sonido o conjunto de sonidos que se pronuncian en cada una de las em isiones de voz. Los sonidos que se em iten no son independientes entre sí, sino que se com binan unos con otros. di-fí-cil-m en-te-po-dre-m os-con-tár-se-lo. Los sonidos del español pueden ser vocálicos o consonántícos. Las sílabas pueden con star de una sola vocal, pero no de una sola consonante. Las consonantes han de estar acom pañadas de una vocal o de varias (diptongo, triptongo) para poder con stituir una sílaba. Por lo tanto, el elem ento fundam ental, ya que es el núcleo de una sílaba, es siem pre una vocal, diptongo o triptongo, que puede ap arecer solo o acom pañado de una o varias conso nantes. a-griéis; Q-tra; a-gua; ai-re; a-m or-ti-güéis.

LAS VOCALES EN LA SÍLABA Existen dos clases de vocales: débiles ( U > y fuertes (a, e, o). El d ip to n g o consiste en la unión de dos vocales en una sola sílaba, una de ellas débil (i, u) y la otra fuerte (a, e, o) o am bas débiles. Si una de las vocales débiles es la tónica, no hay diptongo, sino hia to . ja u -rí-a ; p a i-s a -je ; pe -rí-o-do ; de-cí-a. El trip to n g o es la unión de tres vocales en una sílaba; de estas vocales la prim era y la tercera son débiles y la segunda fuerte. e x -pa-triéis; a-griáis. C uando dos vocales fuertes se encuentran juntas, pero pertenecen a sílabas distintas (no form an diptongo), nos encontram os ante el fenóm eno denom inado h ia to . ca-er; hé-ro-e; le-al; a-é-re -o; al-ba-ha-ca.

ORTOGRAFÍA PRÁCTICA - 9

LAS CONSONANTES EN LA SÍLABA En la agrupación silábica de las consonantes hay que tener en cuenta las siguientes situaciones: 1. Una consonante entre dos vocales se agrupa con la segunda sílaba. iá -p iz; s o -n i-d o ; a -g u -je -ro ; ca-pi-tal. 2. Dos consonantes entre vocales: una va con la sílaba an terior y otra con la siguiente, excepto los grupos pr, pi, br, bl, fr, fi, tr, dr, cr, el, gr, gl, g im -na-sia; c a l-m a ; ta m -b ié n ; vier-te. 3. Si la segunda consonante es I o r y form a parte de uno de los grupos pr, pl, br, bl, fr, fi, tr, dr, cr, el, gr o gl, am bas van con la vocal que les sigue. re -c la -m a r; re -fre s-co; h a -b la r; po-dré. 4. Tres consonantes. Las dos prim eras van con la vocal an terior y la tercera con la siguiente vocal. c o n s -ta r; c o n s -p i-ra r; ¡n s -ti-tu -to ; ir>s-pi-rar. 5. Si la tercera consonante es I o r y form a parte de uno de los grupos arriba señalados, atrae a la segunda al grupo consonàntico, que deben form ar juntas. e n -tre -g a r; c o n -tra -ta r; ro s -tro ; de s-pre-ciar. 6. C uatro consonantes se reparten dos para cada vocal. in s -tru ir; o b s -tru c -c ió n ; tra ns-g re-sió n. 7. En los com puestos form ados por dos palabras o por la unión de un prefijo, es conve niente y aconsejable separar las sílabas teniendo en cuenta la separación de los dos com po nentes. También se puede aplicar la regla norm al de separación de sílabas. /n-u-sua l; m al-es-tar; pre-e-m i-n en-ie . 8. Nunca deben separarse la rr y la II, porque representan un único sonido. c e -rro ; ra -lla r; c a -lla -d o ; p e -rre -ra ; ca-rre-te.

EJERCICIOS INDIVIDUALES P repare un cuaderno para re alizar en él todas las actividades que le vayam os sugiriendo en los diferentes tem as. •

1.1. S ubraye las vocales débiles que hay en cada palabra.

cine libro dibujo décim o

luz luna c an tidad culpable

10 — ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

piraña silla rápido pito

purpurina isla lá piz dinero

turista listo rejilla lujo

•

1.2. S ubraye los diptongos que hay en las siguientes palabras.

puerta guajiros nieves cuaderno •

cuento radio rueda ciudad

m uerta puente irradia e n ja ular

siem pre ra diar hacia baile

1.3. S ubraye los hiatos que pueda haber en las siguientes palabras.

linea careo grajea peina •

colegio aireado pu erto tiene

baila leal o jea r aéreo

aireado aeroplano cae r

ba la ncea r caótico canjea

geom etría

héroe

octaedro faraón pigm eo ag ujere ar

com ba de spejar blanda em barcar

cuaderno m árm ol po rtero cortina

1.4. Separe las sílabas de cada palabra.

carretera cenicero acto r p o rtal

calma en cerrar doctrina cristales

de scorre r cuento u ltim ar recto

• 1.5. Separe las sílabas de cada palabra y fíjese bien en la distribución de las conso nantes en cada sílaba. observante cum plido subrayado lám para •

diccionario transparente lib ra r encum brar

obstáculo m u ltip licar tra n scrib ir deshecho

com placer com pleto lección ultram ar

acción agricultura teclado alfom bra

1.6. Separe las sílabas de las siguientes palabras com puestas.

anteayer de sasistir subalterno contraorden

bisabuelo antiaéreo

sob rehila r exonerar

inadvertido desaten der

adherir m alestar

portaaviones inaccesible

entreacto enhorabuena

sob realim enta r bienhechor

desasir subacuático

ORTOGRAFÍA PRÁCTICA -

11

Sílabas tónicas

SILABAS TONICAS No todas las sílabas se pronuncian con la m ism a intensidad de voz. La m ayor intensidad de pronunciación de determ inada sílaba, en una palabra, se denom ina a ce n to . Esa m ayor fue rza de pronunciación sobre una sílaba, no siem pre representada gráfica m ente, se llam a a c e n to fo n é tic o . C uando sí se representa, se conoce com o a c e n to o r to g rá fic o o tild e . La sílaba que soporta la intensidad de voz se llam a s íla b a tó n ic a , y a las restantes sílabas de la palabra se las conoce com o s íla b a s á to n a s . C ada pala bra sólo tiene una sílaba tónica. escopeta m á rm o l

cam isa se rie d a d

b a róm e tro c a rá c te r

Según el lugar que ocupe la sílaba tónica, las palabras se clasifican en: •

A g u d a s : la sílaba tón ica es la última. com er candor

sutil s illó n

café p a re d

L la n a s o g ra v e s : la sílaba tónica es la penúltim a. d u lc e lá p iz

dé b il mesa

Io ve n á rb o l

E s d rú ju la s : la sílaba tónica es la antepenúltim a. pagina m a rítim o •

gram ática teléfono

m édico género

S o b re s d rú ju la s : es la an terior a la antepenúltim a. repítam elo bébetelo


llé v a te lo hágaselo

e xp lícanoslo véndaselo

En los próxim os tem as verem os las reglas de acentuación para el uso de la tilde en las diferentes palabras.

EJERCICIOS INDIVIDUALES •

2.1. S ubraye la sílaba tónica de las siguientes palabras.

ju z g a r am aré •

oracton alem án

ladrón c an tar

m a rfil bam bú

m arques senil

ropaje italiano

tuerca caracteres

2.2. Subraye la sílaba tón ica de estas palabras.

débil canario

cón dor vuelo

poem a árbol

2.3. S ubraye la sílaba tónica de las siguientes palabras. p e lícano víctima

bárbara látigo

m édico época

lám ina cántaro

úlcera húm edo

• 2.4. Ahora tien e m ezcladas palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas; subraye la sílaba tón ica de cada una. cárcel jam á s acá cáñam o

caudaloso a lcá za r allá m étodo

pa isa je cardinal águila huracán

fósil rojizo revés bálsam o

balneario tira r cónsul com pás

• 2.5. C onfeccione una relación de todas las palabras agudas que han aparecido en el punto anterior. •

2.6. S ubraye la sílaba tónica de cada una de las siguientes palabras.

tarea cuaderno autobús m ástil lápiz

cordero reptil avaricia com pás héroe

enrejado m artes mareo fértil útil

m edicina inventario m ó vil techum bre p u e n te a r

m árm ol tiem po colegio correos trapecista

• 2.7. Copie las siguientes palabras y anote ju n to a cada una si es aguda, llana, i o sobresdrújula, según corresponda. aceite Índice detrás

ru bor volum en ám bar

p e riódico e stu diar

m areo proporciona l

sencilla veloz

católico

m iércoles

estarán


13

La acentuación: Las palabras agudas. Las palabras graves o ¡lanas. Las esdrújulas y sobresdrújulas.

LA A CENTUACIÓN

LAS PALABRAS AGUDAS Las palabras agudas son aquellas que llevan la intensidad de voz en la últim a sílaba. can dor p re til contó París com ún M oscú Las palabras agudas llevan tild e : • Si term inan en vocal. papá

amó

ru b í Perú

bongó sofá

tem ió m a rroq uí café

Si finalizan en las consonantes n o s . vendrán tesón alem án traición

llegarán través sillón ciem piés

escoces según bom bón lim piéis

• Sin em bargo, si una palabra aguda term inada en n o s va precedida de otra con so nante. no llevará tilde. Casals •

Isacs

Isern

No llevan acento ortográfico las palabras agudas term inad as en y. convoy

P ara guay

M aracay

LAS PALABRAS GRAVES O LLANAS Las palabras graves o llanas son las que llevan el acento de intensidad en la penúltim a sílaba.


libro álbum

m á stil m aceta

cacerola césped

Las palabras llanas llevan tilde: •

C uando acaban en consonante que no sea n o s . m á rtir lá piz

árbol huésped

Velázquez in útil

• C uando finalizan en dos vocales, si la prim era es débil y sobre ella recae la inte nsi dad tonal, aunque vayan seguidas d e n o s . m ío ría

acentúan gentío

hablaría serías

• C uando term inan en vocal débil con tilde, si, adem ás, van seguidas de diptongo y la letra s. corríais

habíais

hablaríais

• Se acentúan, en algunos casos, las palabras llanas acabadas en n o s, cuando esta letra va precedida de otra consonante, a no ser que sea precisam ente n o s , com o Rubens. bíceps •

fórceps

tríceps

C uando term inan en y. yóq uey

póney

LAS ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS •

•

Las palabras esdrújulas se escriben todas con tilde. pájaro

m am ífero

cápsula

décim o

electrónica

lápices

Todas las palabras sobresdrújulas, sin excepción, llevan tilde. cóm prem elo

dígaselo

dem uéstram elo


3.1. Seleccione las palabras agudas que encuentre en los ejem plos siguientes.

ja rró n com pás

carbón dúo

área ata úd

ja rd ín prin cip a l ORTOGRAFÍA PRÁCTICA -

15

caracteres su til m á rtir

rociar cortés c rá te r

aún detrás feliz

préstam o b a rril ja m á s

inglé s

papá

caseta

rodear

• 3.2. Redacte una frase muy corta y sen cilla con cada una de las palabras que ha seleccionado del ejercicio anterior, com o por ejem plo: ja rró n de po rcelan a dibu jo d e l com pás •

hizo una s u til insinuación llegó un barco inglés

3.3. C onfeccione una relación de las palabras llana s o graves que encuentre en el

siguiente conjunto de vocablos. socio m ástil sílaba bicicleta virgen can dor

d ó cil ahum ado tarea exám enes fútbol reacio

exam en cartero re cib ir útil terrícola cón dor

e scu char hábil dibujo elástico correa asolado

• 3.4. R edacte una frase sencilla con cada una de las palabras llanas que ha se le ccio nado del ejercicio anterior. Deben ser frases cortas, com o éstas: Me regaló una bicicleta •

Esta virgen es m ilagrosa

E l m á stil del barco

3.5. C om pruebe la corrección ortográfica de las fra ses que ha redactado.

• 3.6. E scriba una relación de las palabras esd rújula s y sob resdrújulas que encuentre en la siguiente relación. cuéntam elo

carpeta

bolígrafo

esdrújula

roedor indice am arillo tím pano kilóm etro

capítulo elástico lám para tintero feísim o

m iércoles co rre g ir áureo telepatía p íd eselo

aéreo en tregárselo róm petelo m áquina ju g a d o r

• 3.7. Anote una frase corta con cada una de las palabras esdrújulas de la relación que ha confeccionado. • 3.8. E scriba una frase corta con las palabras sob resdrújulas de la relación que hizo anteriorm ente. •

3.9. C opie de nuevo las siguie ntes palabras y c oloq ue la tild e en las que deban lle va r

la.


alcoh ol po lve ra pe sado estaría cam isa perito m artes rubi huérfano

cantaro vendrían petaca oracion p re til oseo tactil algún ingles

ja p o n e s decim o m edula podrías etiope celofán sabado irlandés colibrí

escoces tabaco escucharía tim ón m a rm ol m arroquí conm igo tesón oviparo

• Insistim os en que com pruebe la corrección ortográfica de las frases que escriba. En adelante, conserve la costum bre de repasar y com prob ar la corrección ortográfica de todos los ejercicios que vaya haciendo.

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — — — — — — — —

Encontré algún aguacate en el árbol. El m artes irem os a ver el rubí. Fue hábil cuando reparó la m áquina. V ino un japo nés vendiendo una lámpara. El sábado vendrán conm igo a los exám enes. Vino el irlandés a reparar el tim ón. Sólo el décim o cartucho contendrá pólvora. Mi socio aún no ha llegado del Perú.

— D evuélveselo, porque es un elástico feísim o. — O bservé el vuelo aéreo del colibrí. E jercicio 2 — — — — — — — — — —

Se asom ó al pretil del pozo. Com pré papel de celofán. Será útil para entregárselo allí. Podrías resum ir este capítulo. C olocó la lám para en el mástil. No cortó el césped del jardín. Aún no llegó el m árm ol alem án. El etíope trabajó con tesón. El cóndor había volado veloz. Su papá jam ás usó el com pás.


17

Acentuación de diptongos y triptongos i?

ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS Y TRIPTONGOS El d ip to n g o se produce cuando se une una vocal fue rte o abierta (a, e, o) con una débil o cerrada 0 . u), o dos cerradas distintas; tam bién la y, siem pre que se encuentre al final de la m ism a sílaba. i

=

Ü

=

y

-

ai: au: ay:

i

=

u

=

ei: eu:

y

=

ey:

i u

y

= = =

oi. ou: oy:

aire laurel hay

peine reunir rey

;

u

sois bou hoy

ia: ie: io: iu:

hacia tiene odio triunfo

=

ua:

=

ue: ui: uo: uy:

guarda m uerto

’ a

=

e

=

0 1U

=

a e i 0

= =

,y

=

=

ruido atestiguo m uy

Si la sílaba tónica tiene un diptongo, el acento ortográfico o tild e se coloca: •

Sobre la vocal más abierta, siguiendo las reglas generales de acentuación. com éis tam bién

archipiélag o vuélvase

am áis cuáquero

• Sobre la últim a, si las dos vocales son débiles; con la excepción de las palabras llanas, com o huida, fluido, ruido, etc. cuídate

s u s titu í

c o n stru í

Por consiguiente, llevará tild e cuídate, com o esdrújula, y sustituí, com o aguda finalizada en vocal; pero no se pondrá tilde en vocales llanas com o huida, fluido, etc., porque la Real A cadem ia considera que el grupo u¡ form a siem pre diptongo y sólo se acentúa cuando lo exijan las norm as generales. 18 — ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

• Las vocales débiles acentuadas rompen el diptongo y se separan en dos sílabas que están en hiato. vacío continúo •

hacia raíz

capicúa ba ú l

ataúd ganzúa

No se colocará tilde sobre los diptongos en los m onosílabos verbales.

dio

fu i

fue

vio

• En el tripton go, si aparece en sílaba tónica, la vocal que lleva tilde es la sílaba interm edia. espiéis

a m piiéisasocié is


4.1. S ubraye los diptongos de las siguientes palabras.

nuevo re flexionar asfixia lluvia ba ila r nieve •

alguien abreviar avaricia acción siervo magia

averigua nervio aceite abuelo alubia adverbio

sabio m agisterio abundancia novio m obiliario prueba

4.2. Anote las siguientes palabras y colóqueles la tilde.

raiz averia com plexion poetico hercúleo cuídese

hidráulica rehen ganzúa avion aereo herejía

de sapareció tubería acuatlco geografia tranvia periodico

copiéis león oseo grandullón ebanistería decídase

• 4.3. C onstruya una frase corta y sencilla con cada una de las palabras a las que les haya puesto tilde. Por ejem plo: saqué la planta de raíz •

4.4. Busque las palabras que adm itan acento ortográfico, anótelas y colóqueles la

tilde. invierno siquiatría

navio renovación

vendim ia banderín

am bición rígido

vicio

higiénico

todavía

aviación


19

filosofo voltio capellanía sacrile gio lejia

viaje arabe violeta m ayoria selvático

avion dadiva ja m a s suburbio devocion

sup ersticioso sug estiona r desvio caballería sirviente

• 4.5. R edacte una frase corta con cada una de las palabras que ha seleccionado porllevan tilde.

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — — — — — — — — — —

Todavía será posible la renovación. V isitaré el archipiélago. ¿C uántas m anzanas hay ahí? E ncontró un anim al selvático de débil com plexión. El ladrón utilizaría una ganzúa. Profesa gran devoción por la siquiatría. C om éis hoy m uy deprisa. También hacía ejercicios poéticos. C uídate del frío invernal. Será frágil para el medio acuático.

E jercicio 2 — — — — — — — — — —

Se quedó huérfano recientem ente. Sacó un rehén del periódico. Tenem os de huésped a un árabe. H ará un desvío m ientras lo averigua. Llevaré este baúl en el viaje. D eseo que copiéis esa sílaba. D espués de asearse salió al salón. Todavía no voy hacia el mar. D esapareció de la fábrica de ebanistería. El grandullón tendrá una indigestión.

— ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

•

5.1. Separe las sílabas de las siguientes palabras.

cintura cantante m ontaña cam pista audición

carne abriría hum ildad lisiado sitio

enjuto cuidado veinte ciudad com plexión

mon¡e cuarenta escopeta m adrugar m onum ento

• 5.2. Subraye los diptongos que encuentre en las siguie ntes palabras y evite contun dirlos con los hiatos. sientes cuarto ciudad héroe m ientras ju lio •

caries au torida d aeroplano rueda individuo dalia

suave viene a ire ar caer cuidado

granja sueño leo dientes veintidós cuento

viudo

5.3. Separe las sílabas de cada palabra del ejercicio anterior.

• 5.4. Separe las sílabas de las palabras siguientes y tenga en cuenta la distribución de consonantes y la form ación de palabras com puestas. construido

com plem ento

supersticioso com placiente transform ar pe rseverar

interoceánico subdivisión alfom brado exonerado

subacuático obstrucción sobrehilado c o n spirar som nífero

transm isión contraorden óm nibus interrupción o b stru ir

• 5.5. Copie de nuevo las palabras del ejercicio an terior y subraye la sílaba tónica en cada una de ellas. • 5.6. C onfeccione una relación de todas las palabras llanas que ha encontrado en el ejercicio anterior.


•

5.7. A note las siguientes palabras y especifique cuáles son agudas, llanas, esdrúju-

las o sobresdrújulas. piedra

hacías

ángel

volvíais

estaría cón dor cortó au tom ó vil arriba hábil ja b a lí

frá gil préstam o hacen m ándem elo cerrados m aletín

pa rtirá p á rvulo rom perían capitán c rá te r

em bajador traje

•

disim uló devuélveselo

5.8. Escriba las siguientes palabras y coloque la tilde a las que necesiten I

tam bor pajaro azú car p icto rico hablaría anótesem e •

ro sal

árabe an álisis cabríam os corazón bam bú

p a red e s c rito r arom atico reloj album musica

aritm etica balón estorbarlas debil rapido enviarían

rustico cónyuge criticón p rin cip a l cabian candido

5.9. Copie las siguientes frases en el cuaderno y ponga atención en la tilde para

recordar su ortografía correcta.

— Se llevarán rápidam ente el ataúd. — E scribiré los exám enes con bolígrafo. — Un relám pago brilló a través del cristal. — Llegó una sutil brisa marina. — Me rom pió el tím pano con el tam bor. — Hallé un barril de pólvora. — Jam ás escucharía esa música. — Detrás de la colina estará M edellín. — Se acercó al crá ter del volcán. — C om pró carbón con un préstam o. •

5.10. C oloque la tilde a las palabras que la necesiten y ponga atención en la ace ntua

ción de diptongos y hiatos. navio tranvia corrían ba ú l caligrafía cam ion

correria m aíz afición averia diócesis mayoría


vuelvase pastelería reunió hincapié volvería p e riodico

desafio higiénico capicúa minoría asociéis todavía

•

5.11. Anote las siguientes frases en su cuaderno y preste atención a las palabras que

llevan tilde, para no olvida r su ortografía.

— M ostró gran afición a la poesía. — Encontré un baúl lleno de porquería. — D escubrirá la avería rápidam ente. — Harían una correría para cazar al león. — S em braré maíz si consigo el préstam o. — Lo m andarán a una diócesis lejanísim a. — Desafía al huracán desde su puesto. — Había dicho que volverían el sábado. — Conviene que os asociéis para el préstam o. — La pastelería acabó con todo el azúcar.

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — — — — — — — — —

No sabía si tom ar el óm nibus o el autobús. El avión hará un vuelo transoceánico. Escondió algún som nífero en el navio. M eterán en el autom óvil hasta el m aletín. Había varios pájaros com iéndose el maíz. El capitán deberá hacer un análisis económ ico. Las plantas de bambú daban un aspecto selvático. Anótesem e en la cuenta bancaria el préstam o concedido. La avería del cam ión retrasará la entrega del azúcar.

E jercicio 2 — — — — — — — — — —

El som nífero estaba en un frágil frasco. El em bajador estaría cam ino de un país árabe. Tenía mucha afición a la caza del jabalí. El vuelo aéreo partirá hacia Perú. Había restos pictóricos en la pared. H aríam os hincapié en una resolución práctica. Disim uló el carácter rústico del cántaro. D eberíam os hacer una subdivisión del capítulo. La tubería servirá para la conducción hidráulica. Fui a la escuela de los párvulos para contarles un cuento.

ORTOGRAFÍA PRÁCTICA — 23

~ \

Acentuación de las palabras compuestas ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS COMPUESTAS En la acentuación con tilde de las palabras com puestas hay que ten er presentes los siguientes supuestos: • Como regla general, sólo lleva tilde, en caso de que corresponda, la últim a palabra del com puesto. au to m ó v il

e n trevias

radiografía

• Los com puestos con prefijos o sufijos de origen griego se acentúan conform e a las reglas generales, considerando estas palabras com o un todo sim ple. teléfono

gram ófono

telegrafía

• La últim a palabra del com puesto debe acentuarse si lo exigen las reglas ya con oci das; pero esa palabra no llevará acento cuando fun ciona sola, com o es el caso de los m ono sílabos ven, pie y pies. vaivén •

ciem piés

puntapié

La prim era palabra del com puesto pierde su acento si lo llevaba cuando era sim ple. de cim oséptim o

encefalogram a

• C uando la prim era palabra del com puesto va unida a la siguiente con un guión, cada una conserva su tilde. físico-quím ica

vagón-restaurante

• Los adverbios form ados por a djetivos y el sufijo -m en te llevan la tilde si el adjetivo ya la llevaba. h á bilm ente

rápidam ente

enérgicam ente

• Las form as verbales a las que se les añaden pronom bres deben acentuarse según las reglas generales. fre írselo


re írse

oírm elo

parecióle

• Los m onosílabos verbales que no se acentúan llevan acento si al añadírseles enclíticos se form an palabras esdrújulas. vióseles

fuím onos

dióselo

• Llevará acento cualquier form a verbal que se con vie rta en esdrújula o sobresdrújula al añadirle pronom bres. estúdialo

recuérdam e

bébetelo

• Cada palabra conserva el acento tónico en la m ism a sílaba, tanto si va en singular com o en plural (cortes-corteses; rubí-rubíes), con la excepción de: régim en - regím enes

c a rá c te r - caracteres


6.1. Copie estas palabras y fíjese en la colocación de la tilde.

teléfono fácilm ente vigésim o séptim o

baróm etro oce anográfico H ispanoam érica

telégrafo ásp eram ente qu incuagésim o

ágilm ente angloalem án hábilm ente

•

6.2. C onstruya una frase corta con las palabras del ejercicio anterior.

•

6.3. C opie las siguientes form as verbales.

cóm aselo fuím onos escríbem ela cóm prem elo

llevábam os escapósele oírm elo cántalo

súm asela dibújanoslo escríbela oírtelo

estábam os cántala cám bialo em bárcate

• 6.4. E scriba diez frases cortas y elija algunas de las form as verbales que tiene en el ejercicio anterior.

FRASES DE DICTADO — — — — — — — — — — —

Me gustaría oírtelo decir nuevam ente. El ciem piés se escondió detrás de ese matorral. Le hicieron un e n c e fa lo g ra fía rápidam ente. C uando aprendas la canción, cántala entera. Trajo un pargo y hay que freírselo entero. El autom óvil se paró porque no tenía gasolina. Tenía un carácter muy irritable. El vaivén del colum pio me está m areando. Le dio un puntapié que le rompió el hueso de la canilla. Vivo en el decim oséptim o piso de un rascacielos. Toma este poem a y estúdialo com pleto. ORTOGRAFÍA PRÁCTICA - 25

Acentuación de los monosílabos MM

ACENTUACIÓN DE LOS MONOSÍLABOS Los m onosílabos no se acentúan, salvo en las situaciones en que puedan confundirse con otras palabras que tienen diferentes funciones gram aticales. A nalicem os los casos concretos. Palabra

No lleva tilde

Lleva tilde

Ejem plo

el de te se

artículo preposició n

tu mi si

adjetivo adjetivo conjunción

m as

conjunción

pronom bre verbo dar sustantivo verbo s e r verbo s a b e r pronom bre pronom bre pronom bre afirm ación adverbio

é l tendrá e l estuche d é una m oneda d e diez ¿ te bebes este té? s é honesto y s e notará s e sabe que lo sé tú p resentarás tu versión m i guitarra es para m í s i le dan agua, vuelve en s í s i se lo ofrecieran, daría e l s í tengo m á s hojas, m a s no te las doy

pronom bre pronom bre

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 7,1. C opie las siguientes frases y sustituya la línea de puntos por el m onosílabo ade cuado, con tilde o sin ella, según convenga. — — — —

Espero que ... confecciones el inform e. En mi casa estaba ... Me lo confirm ó a ... expresam ente. ... flo re ro estaba en su mesa.

— — — — —

No creo que ... hayas encontrado más. Ya tengo diez estam pillas, pero quiero... No sé ... lo sabrás bien. ... tú m ism o en esa situación. La radio ... la ciudad capital.

2 6 — ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

•

7.2. Copie las siguientes frases y coloque la tild e en los m onosílabos que la ne cesi

ten. — — — — — — — — — —

Te enviaré el libro para ti. Seguro que el lo sabe. Si viene, le direm os que si. Tampoco acudió el a mi reunión. Lo quería todo para si. Equivocadam ente me lo enviaron a mi. Q uerem os mas uvas, mas es imposible. Estaba mi cartera en el bolsillo de el. ¿Esto es sólo para mi? Estabais tu y tu novia en el cine.

• 7.3. R edacte oraciones diferentes, pero incluyendo en cada una de ellas un m onosí labo con las dos situaciones que puede tener; esto es, con tilde y sin tilde. Por ejem plo: Te pudo ofrecer té verde de Japón

Estuve con él y se com pró el tra nsistor


Me ofrecieron un té que te habría gustado. No enviaste a nadie a mi actuación. Observó el lugar que se le ofrecía ante sí. Tu tío confirm ó el inform e de mi ayudante. En mi casa tengo tu disco de flauta. Hay un enfrentam iento entre él y tú. No le eches a él la culpa de mi error. A él le gusta el churrasco de buey. Acude a la pesca porque a él le divierte. Sólo me dijo a mí algo más del tema.

E jercicio 2 — — — — — — — — — —

Conviene que am pliéis la tubería para mí. V iajó por última vez en avión. ¿Habéis tra ído a alguien a la vendim ia? C uídese esa deficiencia ósea, si quiere vivir. Hará una reparación en el sistem a hidráulico. Es un japonés de gran valía, ese que tú conoces. El correo aéreo es más rápido. D em ostró una fuerza hercúlea cuando luchó con el león. Decídase a cam biar de caballería. El m iércoles sustituí el banderín.


PARA DIFERENCIAR: porqué, porque, por qué y por que EXPLICACIÓN

P orqu é, cu a n d o va p re c e d id o de un a rtíc u lo o de un d e te rm in a tivo , tie n e fu n ció n sustantiva. P odría sustitu irse po r el m otivo o por la causa. no d ijo e l p o rq u é de su determ inación s i ha actu ado así, tendrá un p o rq u é Por ser un sustantivo, tam bién puede usarse en plural. no d ijo los p o rq u é s de s u de term inación conocieron los p o rq u é s en su discurso Porque es una conjunción causal y se usa en oraciones que explican la causa de la oración principal. E quivale a p u e s o ya que. no voy p o rq u e esto y m uy cansado te has callad o p o rq u e é l tenía razón Por qué sirve para pregun tar y equivale a ¿ p or q u é razón? ¿ p o r q u é no lo llam as? ignoro p o r q u é se ha m archado Por que se com pone de la preposición por y del pronom bre relativo que. Equivale a e l cual, la cual, los cua le s o las cuales. Hay, pues, una referencia a un antecedente. es la casa p o r q u e (p or la cual) pa sam os m uchos fueron los de lito s p o r q u e (p o r los que) lo condenaron


EJERCICIOS INDIVIDUALES • 8.1. Copie las siguientes frases y escriba en la líne a de puntos p o rq u é , p o rq u e , p o r q u é o p o r q u e , según convenga. — — — — — — — — —

No entiendo ... está siem pre callado. Lo digo ... la razón está de mi parte. Quizá lo hace ... está disgustado. Se sujetó ... se caía de la escalera. No sabem os la calle ... se ha m archado. ¿... no has venido a la escuela? E xplica la solución del problem a, pero nunca el... P regunta... puerta es más rápida la entrada. A sóm ate a esa ventana... puedes verlo todo.

• 8.2. C om pare sus respuestas en las frases an teriores con las que hayan hecho otros com pañeros. •

8.3. ¿Puede explicar la diferencia que hay entre estas dos oraciones? Se desconocen las causas p o r q u e ha de saparecido Se desconocen las causas p o rq u e ha desaparecido

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — — — — — — —

C ada uno tien e un porqué en sus actuaciones. No sé por qué está cerrada la oficina. Ignoro la respuesta porque no estudié el tema. ¿P or qué fuisteis a ver esa película? SI ha obrado así, tendrá su porqué. No veo po r qué te has de preocupar tanto. ¿Por qué te has enfadado; porque no te han invitado?

E jercicio 2 — ¿Por qué estás hoy tan triste? — Estás preocupado porque no te invitaron. — — — — —

E xplicarem os el porqué de estos decretos. No voy porque me canso. ¿P or qué viene ahora con esa propuesta? Lo hago ahora porque estoy más convencido. Deberás exponernos el porqué de ese cam bio.


La tilde en palabras con diversas funciones gramaticales

LA TILDE EN PALABRAS CON DIVER SA S FU NC IO NES GRAM ATICALES

LA TILDE EN LOS DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS Los dem ostrativos no se acentúan cuando funcionan com o determ inantes este ese aquel

esta esa aquella

estos esos aquellos

estas esas aquellas

esto eso aquello

C uando funcionan com o pronom bres, pueden ace ntua rse o no, pero es oblig atorio ha cerlo si se prestan a confusión, de esos pinceles, éste es m ío y a q u é l es tuyo aq uellos que pasaron an tes son ésto s m ism os esto, eso y aquello nunca se acentúan.

LA APLICACIÓN DE LA TILDE EN LA PALABRA AÚN La palabra aún lleva acento si cum ple en la oración la función de adverbio y, en con se cuencia, puede sustitu irse po r la palabra todavía. aún está buscando las pruebas no lo parece, p e ro aún llueve aún no es e l tiem po de la vendim ia No llevará tild e si es una conjunción y equivale a tam bién, inclusive, hasta, n i siquiera. no lo dijo n i aun pregun tán doselo su padre lo haré con tu ayuda y aun sin ella dijo m i nom bre y aun recordó m i apellido


LA TILDE EN LAS INTERROGATIVAS Y EN LAS EXCLAMATIVAS H ay v a ria s p a la b ra s qu e lle v a n tild e c u a n d o tie n e n s ig n ific a d o in t e r r o g a t iv o o e x c la m a tiv o . Pero no la llevan cuando carecen de dicho significado. V eam os estos casos con algunos ejem plos. que qué

quiero que me contestes diga qué p re fie re ¡qué herm osa tarde! ¿qué buscabas ah í?

cu a l y c u a le s c u á l y c u á le s

vinieron los niños, los cua le s estaban cansados no sé c uá l es tu trabajo, ¿ cu ál es e l siguiente? ¿cuáles elegisteis entre todos?

q u ie n y q u ie n e s q u ié n y q u ié n e s

que pa se quien quiera qu e sea igno ro quién habrá venido /quién tuviera esa suerte! ¿ P or quiénes po dem o s p re g u n ta r?

c u a n to y c u a n ta c u á n to y c u á n ta

cuanta m ás gente haya, será m ás difícil pregunta cuánto tardará ¡cuánta gente! ¿C uántos años tiene ahora?

cuando y com o cuándo y cóm o

me lo explicas cuando lo sepas no sé cóm o hacerlo ¡cóm o se te ocu rrió eso! ¿Sabes cuándo volverá?

donde y adonde dónde y adonde

yo iré adonde tu vayas no sé dónde estaré ¡adond e irá ahora! ¿ dónde se en contraría ?

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 9.1. C opie las siguientes frases y fíjese en la utilización de la tilde en los de m ostrati vos con función pronom inal y en el adverbio aún. — — — — — — — —

Este alum no estudia mucho, pero aquél más. C uando vinisteis aún estábam os hablando. Este libro está más claro que ése. Aún no ha llegado a casa. Este cofre es más grande que ése. Tenem os aún otro día de fiesta. De este cancionero, esa canción es buena y ésta regular. En esta mesa sobra aquél.

• 9.2. Escriba las siguientes frases y aplique la tilde en las palabras interrogativas o adm irativas que la necesiten. — ¿Cuando llegó este cargam ento? — No sé cual eleg ir de éstos.


— — — — — — •

S upongo quien lo dijo. El sabrá com o debe hacerlo. ¡C uanto ruido hacen esos carros! Yo sabré com o contestar. ¿Tú sabes donde está mi padre? ¿Com o lo supo? 9.3. C opie las frases siguientes. S ólo algunos casos son interrogativos y, po r tanto,

necesitan tilde. Póngala a llí donde convenga. — — — — — — — —

R ecibo el cheque cuando me lo envían. No sé donde estará la respuesta. Q uiero que te subas a ese tren. No veo cuando pueda llega r el final. Lo harem os com o nos enseñaste. P regunta cuanto ten em o s que escribir. Que entre quien quiera a la exposición. Ya sabem os cual es tu novia.


¡D ónde podré en contrar un tra bajo de cerám ica! Esa alum na aún no sabía esto qu e es tan fácil. D icen que aún está buscando petróleo. P regúntele qué le ocurre para que esté así de eufórico. ¿C uántas cabezas de ganado tien e en este m om ento? Ese enferm o ha m ejorado, pero éste está estacionario. No creo que aún sea época de cosecha. ¡Cóm o podrás a ce ptar ese insulto! Ignoro dónde se habrá m etido tod o este tiem po.

E jercicio 2 — — — — —

No sabría d e c irte quién será el a rtista invitado hoy. ¿Cuándo y cóm o fue ese accidente de trenes? E stas chuletas son m ejores que aq uéllas y están m ás frescas. C uando volví, aún estaba tra bajan do en el escritorio. ¡Cóm o tendrán el valor de afirm arlo!

— — — —

Lo verem os, pero aún es pronto para que llegue. ¿Sabéis quiénes tenían un m odelo de ese tipo? Ese libro no lleva índice, pero aquél sí lo tiene. No sé qu ié nes habrán sido los autores del proyecto.

32 — ORTO GRAFÍA PRÁCTICA

Conjugaciones verbales. El verbo haber. El verbo hacer.

CONJUGACIONES VERBALES • Los diversos tiem pos verbales ofrecen dificulta des ortográficas en algunos verbos. Para superar las dudas en la ortografía presentam os, a lo largo de este libro, la conjugación de determ inados verbos que pueden considerarse más problem áticos en el aspecto ortográfi co. • Para m ayor operatividad didáctica, en cada uno de los seis tem as que dedicam os a esta cuestión ofrecerem os dos verbos distintos, con sus correspondientes ejercicios de orto grafía. Estos verbos serán: h a b e ry hacer, h a b la ry hallar, s a b e ry deber, v iv iry venir, lle n a ry llevar, e ir y volver. • P uesto que algunos países utilizan la term inolo gía de A ndrés B ello en la asignación de nom bres a los tiem pos verbales, presentarem os ahora esta term inología junto a la u tiliza da tradicionalm ente, y entre paréntesis la últim a term inolo gía que propone la Real A cadem ia de la Lengua. M O D O INDICATIVO Presente P retérito P erfecto (P ret. Perf. C om puesto) Pretérito Im perfecto P retérito P luscuam perfecto Pretérito Indefinid o {Pret. Perf. Sim ple) P retérito A nterior Futuro Im perfecto ( Futuro) Futuro Perfecto Condicional S im ple ( C ondicional) Condicional C om puesto ( C ond. P erfecto) M O D O S U B JU N TIV O Presente P retérito Perfecto P retérito Im perfecto P retérito Pluscuam perfecto Futuro Im perfecto (Futu ro ) Futuro Perfecto

P resente A ntepresente C opretérito A ntecopretérito P retérito A ntepretérito Futuro Antefuturo P ostpretérito A nte-postpretérito

Presente A ntepresente P retérito A ntepretérito Futuro A ntefuturo ORTOGRAFÍA PRÁCTICA - 33

IN FIN ITIV O F o rm a S im p le F o rm a C o m p u e s ta •

= =

Presente A ntepresente

C om enzarem os este repaso por el verbo h a b e r, pues es el de uso más frecuente en

nuestro idiom a. No en vano lo usam os para fo rm a r los tiem pos com puestos de todos los verbos.

EL VERBO HABER M O D O IND IC ATIVO P ré s e n te P rê t. P erf. P rêt. lm p . P rê t. P lus. P rê t. In d e f. P rê t. A n te r. F u t. lm p . F u t. P erf. C o n d ic . S im . C o n d ic . C om .

he, has, ha, hemos, habéis, han he habido, has habido... han habido había, habías, había, habíam os, habíais, habían había habido... ha bíam os habido... habían habido hube, hubiste, hubo, hubim os, hubisteis, hubieron hube habido... hubisteis habido, hubieron habido habré, habrás, habrá, habrem os, habréis, habrán habré habido... habrá habido... habrán habido habría, habrías, habría, habríam os, habríais, habrían habría habido, habrías habido... habrían habido

M O D O S U B JU N TIV O P re s e n te P ret. P erf. P. Im p . 1ä f. P. Im p . 2- f. P. P lu s . 1ä f. P. P lu s . 25 f.

haya, hayas, haya, hayam os, hayáis, hayan haya habido, hayas habido... hayan habido hubiera, hubieras... hubiéram os, hubierais, hubieran hubiese, hubieses... hubiésem os, hubieseis, hubiesen hubiera habido, hubieras habido... hubieran habido hubiese habido, hubieses habido... hubiesen habido

F u t. Im p. F u t. Perf.

hubiere, hubieres, hubiere, hubiérem os, hubiereis, hubieren hubiere habido... hubiérem os habido... hubieren habido

M ODO IM PER ATIVO P re s e n te

he tú, habed vosotros

FO R M AS N O P E R S O N A LE S In fin itiv o in fin itiv o G e ru n d io G e ru n d io

S im p le C o m p u e s to S im p le C o m p u e s to

P a rtic ip io S im p le


haber ha ber habido habiendo habiendo habido habido

EL VERBO HACER M O D O IND IC ATIVO P ré se n te P rêt. P erf. P rêt. lm p . P rêt. P lus.

hago, haces, hace, hacem os, hacéis, hacen he hecho, has hecho... han hecho hacía, hacías, hacía, hacíam os, hacíais, hacían había hecho... habíam os hecho... habían hecho hice, hiciste, hizo, hicim os, hicisteis, hicieron hube hecho... hubim os hecho... hubieron hecho haré, harás, hará, harem os, haréis, harán

P rêt. Ind ef. P rêt. A n te r. F u t. lm p. Fut. P erf. C o n d ic . S im p. C o n d ic . Corn.

habré hecho... habréis hecho, habrán hecho haría, harías, haría, haríam os, haríais, harían habría hecho... habríais hecho, habrían hecho

M O D O S U B JU N TIV O P re se n te P ret. Perf. P. lm p . 1s f. P. Im p. 2- f.

haga, hagas, haga, hagam os, hagáis, hagan haya hecho, hayas hecho... hayan hecho hiciera, hicieras, hiciera, hiciéram os, hicierais, hicieran hiciese, hicieses, hiciese, hiciésem os, hicieseis, hiciesen hubiera hecho... hubiéram os hecho... hubieran hecho hubiese hecho... hubiésem os hecho... hubiesen hecho

P. P lu s . 1ä f. P. P lu s . 2 ‘- f. Fut. Im p. F u t. P erf.

hiciere, hicieres, hiciere, hiciérem os, hiciereis, hicieren hubiere hecho... hubiérem os hecho... hubieren hecho

M O D O IMPERATIVO P re se n te

haz tú, haced vosotros

F O R M A S N O P E R S O N A LE S In fin itiv o S im p le In fin itiv o C o m p u e s to G e ru n d io S im p le G e ru n d io C o m p u e s to P a rtic ip io S im p le

hacer haber hecho haciendo habiendo hecho hecho

EJERCICIOS INDIVIDUALES • • • • • •

10.1. E scriba el presente de indicativo 10.2. E scriba el pretérito im perfecto de indicativo 10.3. E scriba el pretérito indefinido de indicativo 10.4. Escríba el futuro im perfecto de subjuntivo 10.5. E scriba el pretérito perfecto de indicativo 10.6. E scriba el pretérito indefinido de indicativo

del del del del del del

verbo verbo verbo verbo verbo verbo

ha b e r. ha ber. haber. ha ber. ha cer. ha cer.


• 10.7. E scriba el condicional sim ple del verbo hacer. • 10.8. E scriba el im perativo del verbo hacer y tenga en cuenta que la Real Academ ia de la Lengua sólo reconoce ya, en este tiem po verbal, las dos form as de la segunda persona. 10.9. R edacte una frase con cada una de las siguie ntes form as del verbo haber. hubo hubiesen habíais hayas •

habría habéis hubiera habríam os

ha habido habría h a bido hubiese habido

hubiera habido hu biere habido han habido

habiendo habido

había habido

10.10. Anote una frase con cada una de las form as que tiene aquí seleccionadas del

verbo hacer. hice harem os hacíam os haciendo

hiciésem os hago hicieses h icieren

haríais hagam os hicierais haré

hubieses hecho hubiérem os hecho habrían hecho h u biera is hecho


Ha habido m ucha niebla cuando hice el viaje a Londres. C om o había hecho m ucho frío ese día, se echó un gabán encim a. Habían ido a la hacienda cuando hacíam os la excursión. E stábam os haciendo gim nasia cuando hubo un eclipse de sol. A unque hubiéram os estado cantando, no habríam os molestado. H ubo una vez un obispo que mandó hacer vario s tem plos. Todos echam os leña al fuego que hicim os en el patio. No te habríam os reprendido si hubieras hecho lo que debías. En la cerem onia de prem iación han echado de m enos al acto r principal de la película.

E jercicio 2 — — — — — — — — —

No creo que hayan hecho muy bien echando tan ta agua al jardín. El do ctor ha hecho una operación en la que ha habido com plicaciones. E stoy haciendo una casa igual a la que hizo el abuelo en la playa. Hay que saber disting uir entre el verbo hacer y el verbo echar. Hazme el favo r de hacer lo m ism o que han hecho los demás. Echo más hielo al refresco, porque ha hecho m ucho calor. H abría querido echar m ás leña al fuego, pero no había más cortada. Hicim os una representación de tea tro que hizo felices a los niños. Hubiese habido una gran fie sta si hubieras ven id o antes.

36 — ORTOGRAFIA PRÁCTICA

Í i

Actividades de evaluación parcial. Número 2. •

11.1. E scriba las siguientes palabras, colocándoles la tilde en caso de que la necesi

ten. vicerrector am abilísim o subacuático sem icírculo inútilm ente

biblió filo archipiélago cinem atógrafo especialísim o m irándolos

contraorden re tro viso r sem iagudo herm osísim os sub división

vuelvase pídasem e cuídelo bicam peon som nífero

• 11.2. A note las siguientes frases en el cuaderno y observe especialm ente los acentos ortográficos. — — — — — — — — — — •

Le gustaba practicar el deporte subacuático. Vendió inútilm ente la silla de montar. Le inyectarán un som nífero antes de la intervención. Nos recibió en form a am abilísim a. Descubrirán que estábam os m irándolos. Hubo una de sgraciada batalla en torno al archipiélago. Todavía será posible hacer una nueva subdivisión. Tuvo un olfato especialísim o para la gastronom ía. Pidió que se congregaran en un sem icírculo en torno a él. A sistió a una exposición de biografías para expertos bibliófilos. 11.3. Anote de nuevo las siguientes form as verbales y ponga la tilde en los casos que

sea necesaria. oírselo hinchársela dem ostraría rebajasen m odéralo rom pérm elo conversaríam os

reducen agrandareis m ultiplicarían avanzarían m itigaban bebetelo m e ngua r

atenuaríam os m olestaba denegárm elo cedeselo dedúcem e quitárselo perdurarían

• 11.4. Copie las siguientes frases y coloque la tild e en los m onosílabos que deban llevarla.


— — — — — — — — — —

M añana haré el resumen de la lección. No se si el regalo es para ti o para mi. Aquel delantero no sabia retener el balón. S ólo me dijo a mi un poquito mas sobre el asunto. Si viene, te lo pasarem os a ti. Me gusta mas el café que el te. Aun se com ió un pastel mas. Lo acum uló todo para si. No me de mas hojas de papel por ahora. Se lo pedí, mas no me lo entregó.

• 11.5. C opie las siguientes frases y ponga en la línea de puntos p o rq u é , p o rq u e , p o r q u é o p o r qu e, según convenga. — — — — — — —

¿Adivinas... hem os venido hoy? Traje aquí mis apuntes... no quería que los vieran. Me gustará averiguar el... de su intransigencia. ¿... no vienes tú tam bién? ¿Te has contrariado... él ten ía razón? No supe nunca el... de su negativa. No me acuesto... no tengo sueño.

• 11.6. Anote las siguientes frases y observe detenidam ente la aplicación de la tilde en los pronom bres dem ostrativos y en aún, cuando hace función de adverbio y equivale a la palabra todavía. — — — — — — — —

C om pra éstos porque parecen más buenos que ésos. De entre estos frutos, éste es ácido y ése agrio. No lo hem os visto aún en la fiesta. A quéllas tuvieron la culpa de la pelea. El profesor no ha corregido aún el examen. ¿No sabes que ésas no hacen caso? La tierra está reseca, pero aún no llueve. C ortaré estos árboles, pero aquéllos los talaré m añana.

• 11.7. E scriba las siguientes frases y aplique la tild e en las palabras interrogativas o adm irativas que deban llevarla. — — — —

¡Cuanta gente ha venido hoy! ¿Cuales estás dispuesto a com prar? Estaré con ustedes... ¡Como no! ¡Que buena novela!

— — — — — —

Quien sabe donde se ha metido. ¿Quien vino al encuentro? D ecídase ya que hacer. ¿C uantos años hace de eso? ¡Que barbaridad! Yo sabré com o contestarle.


FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — Q uería más yuca que patacones fritos. — Este ejercicio necesita más práctica y ensayo. — — — — — — — —

¿Cómo se te ocurrió tal originalidad? Habrá que ocuparse de ese cam ino y de v ig ila r aquél. Nadie lo diría, pero aún tiene fuerzas para trabajar. ¿Cuánto vale este velero que está a la venta? Aquel alum no se está fijando en el trabajo de ése. Sé siem pre com prensivo con las debilidades ajenas. ¿Seguro que aún es pronto para que llegue el tren? ¿Dónde está la term inal de buses para Valparaíso?

E jercicio 2 — La televisión debería tener más program as m usicales y las películas deberían ser mejores y más modernas. — Tuvieron una discusión y aún no se han vuelto a saludar. — — — — — — — —

¿Cómo te va en las clases de natación? A este m ueble hay que darle más barniz y a aquél menos. P or más que se lo dije, no lo hizo. ¿Supiste quiénes traerían la garrafa en esta ocasión? Está bastante ajado, pero aún lo conservo am orosam ente. Tráenos la próxim a sem ana algún disco de arpa paraguaya. ¡Cómo será posible tam aña bellaquería! Yo sé que tu m arido se fue a Estados Unidos.

E jercicio 3 — — — —

Sólo por las tardes aceptam os devoluciones de artículos. ¿Cuándo tendrem os laboratorio de idiom as en el colegio? Jam ás hará una cosa así, y tú lo sabes positivam ente. Se quedó pensativo un rato m ientras nos íbamos.

— — — — — —

Estoy seguro de que ha hecho ceviche de corvina. Le tocó la lotería y aún está recordando el hecho. P referiría que lo guardase para sí. Ha dicho que eches un poco de ají en la com ida. ¿Llegasteis a saber qué respondió? El té lo darán m añana en la sala de recepciones.


...................................... .......... ......................................•

Prácticas de evaluación global

REPASO DE LAS PRECEDENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARCIAL • 12.1. En las siguientes palabras, la vocal tónica está en hiato con otra vocal. C oloque la tilde donde corresponda, al copiarlas en el cuaderno. croar laúd oído destruía

reíd traem elo teologo cae

oiasele sonreír altruista buho

tendría creía sonreiría tio

heroína sonreía huisteis pe rdiolo

• 12.2. C oloque la tilde, donde corresponda, a las siguientes palabras graves que con tienen un diptongo en la sílaba tónica. riego encuentren pe rsiana viernes

anzuelo boina estie rcoi quiere

auto s ue ter tiem po fuente

hueso aguila cielo cuadro

cuento peine tiene huesped

• 12.3. Ahora presentam os palabras agudas con diptongo en la sílaba final, para que coloque la tilde donde convenga. reunión com io pu ntapiés estu diar

bien m iráis acción tam bién

traspié teneis en vid iar hincapié

tendreis m iel reunió fiel

cam ion irra diar cam biar adición

• 12.4. Escriba en el cuaderno las siguientes oraciones y utilice, según corresponda, una de las siguientes palabras: echo, echó y hecho. — El cartero... a correr del susto. — María... mucha m erm elada a la tarta. — Podrem os salir a juga r cuando hayam os... los problem as. — El m inistro... tierra al asunto. — Había... una mesa para el pórtico. 40 — ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

— Si ganam os, será un... m em orable. — Se ha... fam oso por sus declaraciones. — A veces... abono a las plantas del jardín. •

12.5. S ubraye la sílaba tónica de cada uno de los siguientes vocablos.

ca rril dem osle cocodrilo tom illo

ásperam ente lá piz regim enes en fure cer

regim en e n altecer tónica bebetelo

radiografía palta caracter aspiradora

•

12.6. Copie de nuevo las palabras que deban llevar tilde y colóquesela.

•

12.7. C oloque el acento a las siguientes palabras.

etim ologico m etrica sem antica trisílaba •

biografico en ciclopedico fisica antonim o

quim ica etim ologia sinonim o biografia

tonica bisílaba atona artistico

12.8. Anote las siguientes form as verbales y aplíqueles la tilde en los casos que sea

necesaria. consolaría rom paselo cargabam os repásatelo com paralo

envuelvam elo invítame cántelo resolverían oírm elo

esperaríais an ótanoslo com prarla com eteío remítem e

separasela subiríam os am abam os obsérvalo fuisteis

12.9. Escriba las siguientes frases y ponga la tild e en los m onosílabos que deban llevarla. — — — — — — — — — —

E ncontrarás mas peces en el recodo del río. E ntregará el docum ento si le pagas algo de mas. Tu libro lo tiene el en el cajón. Es conveniente que de el consentim iento. Tu serás el m ejor en el concurso. A cum uló en si todas las funciones de mi departam ento. Tu y tu herm ano habéis hecho mas de lo necesario. A mas de uno habrá que exigírsele mas. Se dice que lo se, mas no es cierto. Mi vestido es para mi, por mas que porfíes.

• 12.10. C opie las siguientes frases y escriba en la línea de puntos p o rq u é , p o rq u e , p o r q u é o p o r que, según convenga. — ¿Te fuiste... vino Florencio?

ORTOGRAFÍA PRÁCTICA - 4 1

— — — — — —

¿... viniste tan tem prano? No conozco la causa... te envían. Te lo pido... es necesario. Todos tenían su... para reaccionar así. No sé... queréis ven ir conm igo. Investigarem os el... de tales conclusiones.

• 12.11. E scriba las siguientes frases y señale la tild e en las palabras interrogativas o adm irativas que la necesiten. — — — — — — — —

¡Que gran película! Tu sabrás com o pararle los pies. ¡Quien estuviera allí! ¿C uando llevaste el regalo? No sé ni cuando llegaría. ¿Cual corresponde enviar? ¡Adonde irá con este tiem po! ¿Que estará esperando?

• 12.12. Los m onosílabos y o y ti, que son nom bre y pronom bre personal, respectiva mente, al igual que los sustantivos fe y fin , nunca llevan tilde. Teniendo esto en cuenta, anote las siguientes frases. — — — — — — — —

Sin ti no puedo realizar el trabajo. D arem os fe de tu contestación y lo com unicarem os a la superioridad. P odría plantear el dar fin a nuestras relaciones com erciales. Com pré yo el regalo para ti, pero el dinero lo puso él. Espera un m ilagro para aceptar la fe en Dios. No pude quedarm e a ver el fin de la película. Tengo fe en ti, porque sé que lo harás bien. Me preguntó que si al fin me de cid iría a hacerlo.

• 12.13. Ya hem os dicho que los m onosílabos verbales no se acentúan, pero practi quem os expresam ente unas frases con vi, ve, di, d io , fu i y fu e , copiando las siguientes frases. — — — — — — — — —

C uando llegué, sólo vi el fin del acto prim ero. Contó luego que vio una bellísim a puesta de sol. Fue todo muy am eno y agradable en esa velada. Ve tú si quieres, yo no deseo acom pañarte. SI te preguntan, di que estoy enferm o. El grupo vio los anim ales del zoológico. Aunque fui deprisa, no llegué a tiem po y perdí el tren. Ernesto le dio yerba al caballo por segunda vez. No di fin al libro, porque vi que ya era tarde.



Ayer vi a su herm ana, y precisam ente la vi en el concierto. Hacía todo lo que le mandaban hacer y mucho más que hubiera. V inim os porque nos llam aron con tanta urgencia que pensam os en lo peor. Encontré en Santo Dom ingo una moderna infraestructura turística. Los fra ile s y las m onjas tienen la costum bre de usar hábito. Regresam os a casa porque esta discusión no va a solucionar la ruptura. Había una mancha de aceite sobre las aguas del puerto. Está convencido de que lo atacan porque sí. ¡Por qué no llegaríam os a consultar antes con un abogado! Hice un gran pastel para la fiesta de cum pleaños que tuvo mi herm ano ayer.

E jercicio 2 — — — — — — — — — — — —

H arém oslo si lo aprueban con un sí condicionado a los resultados de las pruebas. Pregúntale por qué no avisó a los fam iliares del em pleado accidentado. A ntes vi a sus herm anos; los vi com iéndose un buen cordero. Hubo un desprendim iento de piedras y me salvé porque llevaba el casco puesto. Junto al río hay m uchas fábricas que contam inan las aguas. Le pregunté el porqué de su insistencia en m archarse a v ivir a México. C ontábam os terribles historias de aparecidos y viejas consejas populares. En mi región, los m ilitares y los guardias usan capote porque hace mucho frío. Le enviaré un m em orándum con la relación de las decisiones que debería tomar. C ontéstale con un sí rotundo, si es que se pone m uy pesado. Quien siem bra vientos recoge tem pestades. ¿Por qué no lo haces tú m ism o en un rato libre?


Las mayúsculas

LAS MAYUSCULAS Para con seguir destreza en el uso de las m ayúsculas hay que ten er en cuenta las siguientes situaciones en las que es necesario utilizarlas. 1. En la prim era palabra de un escrito. 2. En la prim era palabra de cada párrafo. 3. D espués de un punto. 4. En los nom bres propios y apellidos. C ristóbal Colón Sim ón B o líva r

García M árquez

5. En el núm ero rom ano de reyes, papas y siglos. Juan P ablo II Enrique VIII

S iglo X X

6. En títulos, apodos personales o atributos divinos. R eyes C atólicos E l Libe rtad or

El R edentor

7. En épocas, períodos históricos o hechos fam osos. La C onquista E l N eolítico La C olonia B atalla de A yacucho

E dad M edia

En la toponim ia. C ordillera C entral Valparaíso

A rauco Iquitos

C h ib é A rica

9. C uando el artículo o el adjetivo form an parte del nombre. Viña d e l M a r E l S alvado r La H abana 10. En títu los que indican dignidad o autoridad. D ire cto r M inistro E m ba ja dor


La R evolución Francesa

A m azonas A ntofagasta

Punta A renas

P residente

11. En los tratam ientos. Su E xcelencia

Excmo. Sr. Dr.

12. En algunas abreviaturas. S A (Sociedad A nónim a)

Sra. o Srta.

P.O. (Por Orden)

13. En los colectivos que representan sociedades y corporaciones. G obierno N acional Pacto A ndino

Banco de los A ndes U niversidad A ustra l

M useo de B ellas A rtes Teatro M unicipal

14. En el nom bre de congresos y certám enes, en títu lo s de leyes y cabeceras de periódi cos. P rem io N obe l Ley E lectoral

B ienal de Sao P aulo L e y de P resupuesto

F e stival de la OTI E l M ercurio

15. En los títulos de obras de arte, de películas y de libros. En los títulos sin nombres propios es suficiente con la m ayúscula de la prim era palabra. La Venus de M ilo E l G uernica Los D iez M andam ientos La Última Cena C repusculario E l proceso de Nurem berg 16. En las siglas que expresan abreviadam ente el nom bre de un organism o internacional o una nación. U NESCO OMS

ONU EE.UU.

FAO U RSS

OEA RAU

1 7 .También se usan m ayúsculas en las siglas de em presas, entidades o sociedades. VIASA IBERIA PALTEL FAC BMW AVIANCA TVE RAI

18. Por el contrario, en nuestro idiom a se deben e scrib ir con m inúscula los nom bres d los días de la sem ana, de los meses y de las estaciones del año. lunes ju n io prim avera m artes agosto otoño 19. Es incorrecto el uso de las m ayúsculas que hacen algunos periódicos, cuando escri ben todas las palabras de una noticia con la inicial en m ayúscula.

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 13.1. Redacte frases en las que use cada una de las expresiones que le presentam os a continuación. M inistro de E stado D irecto r G eneral Banco C entral Instituto P olitécnico S ociedad A nónim a

Excmo. Sr. Su S antidad E l S alvador E l M esolítico Su A lteza R eal

Consejo de M inistros Cámara de D iputados Física y Química Reina d e l Cielo M useo de B ellas A rtes


•

— — — — — — — — —

13.2. Integre en la relación de frases que le presentam os las expresiones siguientes. Fe stival de la OTI

M ercado Com ún E uropeo

R eyes C atólicos

Juan X X III ONU

M useo del Prado San S alvador

El Calla Viña del M ar

La sigla... significa O rganización de las N aciones Unidas. El Papa... convocó el C oncilio Vaticano II. Enviam os una bonita m elodía al... C uando vaya a Chile visitaré... y sus alrededores. A m érica se descubrió durante el reinado de los... El puerto de... está muy cerca de Lima. V isité el... cuando estuvim os en España. El... es una organización sim ilar al Pacto Andino. La ciudad capital de El S alvador se llama...

FRASES DE DICTADO — Nos visitó una delegación de la OEA para sup ervisar las obras del Museo M unicipal. — Los Estados Unidos de N orteam érica (E E .U U .) es el país que consum e m ayor can ti dad de electricidad del mundo. — El periódico que más me gusta es «El U niversal», pero hasta ahora no llegaba a Los Ángeles, C alifornia. — «Los M iserables» es una fam osa novela de V íctor Hugo, al igual que «N uestra Señora de París». — El S im posio fue presidido por Su Excelencia el E m bajador de la R epública Árabe Unida. — G abriel García M árquez es el últim o escritor iberoam ericano que ha recibido el Pre mio Nobel de Literatura. — M añana voy a las Islas C anarias en el vuelo de IBERIA: «Buenos A ires - Sao Paulo Santa C ruz de Tenerife». — «La G uerra de las G alaxias» es una película de ciencia ficción. — N apoleón Bonaparte utilizó en provecho propio tod o el proceso de la R evolución Fran cesa.


La numeración romana. Reglas para el uso de la numeración romana. LA NUMERACIÓN ROMANA La num eración romana se escribe con letras m ayúsculas. Es de uso muy frecuente esta num eración para indicar los tom os de una obra, el orden de capítulos o partes de un tratado, la num eración de los siglos y los nom bres de reyes, em peradores y papas. Su representación es la siguiente: números: letras:

1 I

5 V

10 X

50 L

100 C

500 D

1000 M

REGLAS PARA EL USO DE LA NUMERACIÓN ROMANA Para leer o para escribir una cifra romana hay que ten er en cuenta estas normas: 1. Si a continuación de una cifra aparece otra igual o menor, el valor del prim er signo se sum a con el valor del siguiente. XX = 20 XV = 15 XI = 11 CX = 1 1 0 2. Si delante de una cifra se escribe otra menor, al valor de la mayor se le resta el de la menor. IX = 9 XIX = 19 XL = 40 CD = 400 3. En ningún número se utiliza la m ism a letra más de tres veces seguidas. XIV = 1 4 XLII = 42 CDXLIV = 444 4. La V, la L y la D no pueden escribirse dos veces seguidas, ya que existen otras letras (X, C y M) que representan el valor duplicado de esas cantidades. VV = X LL = C DD = M 5. El valor de un núm ero rom ano se m ultiplica por mil con una raya horizontal sobre el mismo. Se m ultiplicará por tantas veces mil com o rayas horizontales haya encim a. C XXIICCXVI = 122.216

DCXICLVCDIV = 611.155.404


EJEMPLOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI

17. 18. 19. 20. 21. 29. 30. 35. 39. 40. 45. 49. 50. 51. 59. 60.

XVII XVIII XIX XX XXI XXIX XXX XXXV XXXIX XL XLV XLIX L Ll LIX LX

68. 69. 70. 74. 79. 80. 88. 89. 90. 91. 99. 100. 101. 109. 124. 149.

LXVIII LXIX LXX LXXIV LXXIX LXXX LXXXVIII LXXXIX XC XCI XCIX C Cl CIX CXXIV CXLIX

399. 400. 449. 450. 490. 499. 899. 900. 989. 990. 999. 1.567. 24.110. 555.555. 12.112.261. 151.402.916.

C C C XC IX CD C D XLIX CDL XD XDIX D C CCXCIX CM C M LXXXIX CMXC C M XC IX M DLXVII XXIVCX DLVDLV X IIC XIIC C LXI C LIC D IIC M XVI


14.1. E scriba en núm eros rom anos todos los signos entre el uno y el treinta.

•

14.2. E scriba en núm eros rom anos entre el ciento tre inta y uno y el ciento cuarenta y

seis. • 14.3. E scriba en núm eros rom anos todos los núm eros entre el cuatrocientos cua ren ta y siete y el cua trocien tos cincuenta y ocho. •

14.4. Elija diez cantidades diferentes entre el quinientos y el mil y exprese esas cifras

con núm eros romanos. •

14.5. R edacte cinco ejem plos de núm eros rom anos con cantidades que contengan

m illares o millones.


Adjetivos numerales. Los numerales ordinalesj Los números múltiplos. Los números partitivos.

A D JETIVO S NUM ERALES LOS N UM ERALES O RDINALES 1a 2e

Primero

3a 4a 5a 6a 7a 8a 9a 10a 11a 12a 13a

ro oIO

14a 15= 16a 17a 18e 19a

21a 22a 23a

Segundo Tercero Cuarto Q uinto Sexto Séptim o Octavo Nono o noveno Décimo Undécimo Duodécim o Décim o tercero, decim otercero, décim o tercio o decim otercio Décim o cuarto o decim ocuarto Décimo quinto o decim oquinto Décimo sexto o decim osexto D écim o séptim o o decim oséptim o Décimo octavo o decim octavo Décimo nono, decim onono décim o noveno o decim onoveno V igésim o V igésim o prim ero V igésim o segundo V igésim o tercero

24s 25a 26a 27a 28a 29a 30a 31a 40s 50a 60a 70a 80a 90a 100a 200a 300a 400a 50 0a 600a 70 0a 800a 90 0 a 1.000a 1.000.000a

V igésim o cuarto V igésim o quinto V igésim o sexto V igésim o séptim o V igésim o octavo V igésim o noveno Trigésim o Trigésim o prim ero C uadragésim o Q uincuagésim o S exagésim o S eptuagésim o O ctogésim o N onagésim o C entesim o D ucentésim o Tricentésim o C uadrigentésim o Q uingentésim o Sexcentésim o S eptingentésim o O ctingentésim o N oningentésim o M ilésim o M illonésim o


15.1. Escriba la form a ordinal desde el tre inta hasta el cuarenta y cinco.

•

15.2. Escriba la form a ordinal, y en orden inverso, desde el veinte hasta el uno.


LOS NÚMEROS MÚLTIPLOS doble

triple

cuádruple

quíntuple

séxtuple

EJERCICIOS INDIVIDUALES • — — — — — — —

15.3. Copie las siguientes frases: Me encontré con el doble de tra bajo del que esperaba. Los alim entos están el trip le de caros en sólo un año. Este terreno es el cuádruple de grande que el de su vecino. El herm ano de mi suegra quin tuplicó la herencia recibida. D uplicarem os las ganancias en este ejercicio. Se han cuadruplicado las cifras de paro obrero. Era im posible que sextuplicasen los beneficios.

LOS NÚMEROS PARTITIVOS m edio

tercio

cuarto

quinto...

El resto de los partitivos se escribe igual que los núm eros ordinales.

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 15.4. E scriba las siguientes frases, cop iá ndo las o escuchándolas en un dictado que hagan. — — — — — — —

Sólo me correspondió una cuarta parte de la torta. Era muy difícil separar exactam ente un tercio. Con dos m edios podem os juntar un entero. Intenta saca r sólo la quinta parte del contenido de esta botella. Una octava parte de la hacienda está dedicada a regadío. Me regalaron la décim a parte del pasaje a Europa. La novena parte de una cantidad es menor que la séptim a parte de esa m ism a can ti dad.


Abreviaturas usuales

ABREVIATURAS USUALES Especialm ente en la correspondencia, es muy frecuente utilizar determ inadas abre viaturas que al ser tan usuales es conveniente conocerlas para poder aplicarlas cuando sea necesario. Las más im portantes son: A d m in....................................................... afmo., affmo., -a .................................... atto., a tta ................................................. a. m ........................................................... b .l. m ....................................................... Cía., C o.................................................... O . D n....................................................... D ña...........................................................

A dm inistración afectísim o, afectísim a atento, atenta antes del m ediodía besa la mano Com pañía Don Doña

D. m .......................................................... Dr., D ra.................................................... e tc ............................................................. Excmo., -a ............................................... Fr............................................................... id ................................................................ limo., -a .................................................... Ltdo., Ltda...............................................

Dios mediante Doctor, Doctora etcétera Excelentísim o, Excelentísim a Fray ídem Ilustrísim o, llustrísim a lim itado, lim itada

Lic., Ldo., Lda........................................ M.l. S r., S ra............................................. M M ............................................................ M ons......................................................... N ............................................................... N E ............................................................ N O ............................................................ ne, núm ..................................................... P.A............................................................. P bro.......................................................... P D .............................................................

Licenciado, Licenciada Muy Ilustre S eñor o Señora Madres (R eligiosas) M onseñor Norte Noreste Noroeste número Por Autorización Presbítero Posdata

p.m ............................................................

después del m ediodía


página, páginas po r ejem plo Por Orden profesor

pág., págs. ...

P- ej................ P.O................. p ro f................ q.b .s .m ..........

que besa su mano que Dios guarde que en paz descanse descanse en paz rem itente Reverendo R everendísim o S ur

q -D .g .............. Q .E .P .D ......... R.l.P. ............ R te ................. R vdo.............. R vdm o.......... S .................... S E ................. S O ................ S S .M M ..........

sureste S uroeste Sus M ajestades Su Excelencia San, Santo, Santa Señora, S eñoras S eñorita Señor, S eñores Su S antidad seguro servidor teléfono usted, ustedes Vuestra llustrísim a viuda V isto Bueno Vuestra E xcelencia

S .E ................. S „ Sto., Sta. Sra., S ra s..... S rta ................ Sr., S res...... S .S ................ ss ................... tel., tfn o ....... Ud., U ds ....... V .l.................. V da................ V.e B.2 .......... V.E ................

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 16.1. Copie en el cuaderno de ejercicios cada una de las abreviaturas que se han presentado. • 16.2. Sin m irar en el libro, anote ju n to a cada una de las abreviaturas que ha copiado el significa do que le corresponde. • 16.3. C om pruebe en el libro la exactitud de sus anotaciones y rectifique donde sea necesario.

52 — ORTOGRAFÍA PR ÁCTICA

LAS CONJUGACIONES VERBALES

EL VERBO HABLAR M O D O INDICATIVO P re se n te P ret. P erf. P ret. Im p. P ret. P lus. P re t. In d e f. P ret. A n te r. F u t. Im p. Fut. P erf. C o n d ic . S im p . C o n d ic . C om p .

hablo, hablas, habla, hablam os, habláis, hablan he hablado, has hablado,... han hablado hablaba, hablabas, hablaba, hablábam os, hablabais, hablaban había hablado,... habíam os hablado,... habían hablado hablé, hablaste, habló, hablam os, hablasteis, hablaron hube hablado,... hubisteis hablado, hubieron hablado hablaré, hablarás, hablará, hablarem os, hablaréis, hablarán habré hablado,... habrá hablado,... habrán hablado hablaría, hablarías, hablaría, hablaríam os, hablaríais, hablarían habría hablado, habrías hablado,... habrían hablado

M O D O S U BJU N TIVO P re se n te P ret. P erf. P. Im p. 1§ f. P. Im p. 2- f. P. P lus. 1s f. P. P lu s. 2- f. Fut. Im p. Fut. P erf.

hable, hables, hable, hablem os, habléis, hablen haya hablado,... hayam os hablado,... hayan hablado hablara, hablaras, hablara, habláram os, hablarais, hablaran hablase, hablases, hablase, hablásem os, hablaseis, hablasen hubiera hablado,... hubiéram os hablado,... hubieran hablado hubiese hablado,... hubiésem os hablado,... hubiesen hablado hablare, hablares, hablare, hablárem os, hablareis, hablaren hubiere hablado,... hubiereis hablado,... hubieren hablado


habla tú, hablad vosotros

FO RM AS NO PER SO N A LES In fin itiv o S im p le

hablar


In fin itiv o C o m p u e s to G e ru n d io S im p le G e ru n d io C o m p u e s to P a rtic ip io S im p le

haber hablado hablando habiendo hablado hablado

EL VERBO HALLAR M O D O IND IC ATIVO hallo, hallas, halla, hallam os, halláis, hallan he hallado, has hallado,... han hallado hallaba, hallabas, hallaba, hallábam os, hallabais, hallaban había hallado,... habíam os hallado,... habían hallado hallé, hallaste, halló, hallam os, hallasteis, hallaron hube hallado,... hubisteis hallado,... hubieron hallado hallaré, hallarás, hallará, hallarem os, hallaréis, hallarán habré hallado,... habrá hallado,... habrán hallado hallaría, hallarías, hallaría, hallaríam os, hallaríais, hallarían habría hallado, habrías hallado,... habrían hallado

P re se n te P ret. P erf. P ret. Im p. P rêt. P lus. P ret. In d e f. P ret. A n te r. F u t. Im p. F u t. P erf. Condic. Simp. Condic. Com p. M O D O S U B JU N T IV O

halle, halles, halle, hallem os, halléis, hallen haya hallado,... hayam os hallado,... hayan hallado hallara, hallaras, hallara, halláram os, hallarais, hallaran hallase, hallases, hallase, hallásem os, hallaseis, hallasen hubiera hallado,... hubiéram os hallado,... hubieran hallado hubiese hallado,... hubiésem os hallado,... hubiesen hallado hallare, hallares, hallare, hallárem os, hallareis, hallaren hubiere hallado,... hubiereis hallado, hubieren hallado

P re se n te P ret. Perf. P. Im p . V f. P. Im p . 2 - f. P. P lu s . 1a f. P. P lu s . 2 a f. F u t. Im p. F u t. P erf. M O D O IM PER ATIVO P resente

halla tú, hallad vosotros

FO R M AS N O P E R S O N A LE S In fin itiv o S im p le In fin itiv o C o m p u e s to G e ru n d io S im p le G e ru n d io C o m p u e s to P a rtic ip io S im p le

hallar haber hallado hallando habiendo hallado hallado

EJERCICIOS INDIVIDUALES 17.1. E scriba el presente de indicativo del verbo h a blar.


17.2. Escriba el pretérito indefinido de indicativo del verbo h a blar. 17.3. E scriba el pretérito anterior de indicativo del verbo h a b la r. 17.4. E scriba la prim era form a del pretérito im perfecto de subjuntivo del verbo hablar. •

17.5. E scriba el futuro im perfecto de subjuntivo del verbo h a blar.

•

17.6. E scriba el presente de subjuntivo del verbo h a lla r.

• 17.7. Escriba la segunda form a del pretérito pluscuam perfecto de subjuntivo del ver bo h a lla r. • •

17.8. E scriba el condicional sim ple del verbo h a lla r. 17.9. Escriba el futuro im perfecto de indicativo del verbo h a lla r.

• 17.10. E scriba el im perativo del verbo h a b la r y del verbo h a lla r, teniendo en cuenta sólo las dos formas de la segunda persona, según las últim as norm as de la Real Academ ia de la Lengua. •

17.11. E scriba el gerundio y el pa rticipio de los verbos h a b la r y h a lla r.

• 17.12. R edacte una frase con cada una de las form as del verbo h a b la r nuación le presentam os. hablaríam os hablarás hables hablé hablásem os

hablaríais habla habláram os hablaba hablaste

que a con ti

habléis habló habláis hablarán hablábam os habrían hablado habíais hablado

hube hablado hayan hablado hablando habíais hablado hubieron hablado

hubieseis hablado hubiérem os hablado hubiéram os hablado

• 17.13. Anote, asimism o, una frase de su propia invención en la que incluya cada una de las siguientes form as del verbo h a lla r. hallé hallarán halla hallaba halle

hallase

hallares

hallo hallaríam os halles hallasteis

hallabais halléis hallan hallásem os


has hallado hube hallado ha lla n hallado habréis hallado habríais hallado

habían hallado hubieron hallado hu bieseis hallado hubiéram os hallado hubiérem os hallado


A llá lejos hallarás a tu am igo, pues no creo que se haya ido. C uando me hallaba más cansado me enviaron a que hablase. El libro habla de los dinosaurios, pero es muy difícil de hallar. Q uiero que os halléis aquí cuando hablem os de ella. C uando hayas estudiado hablarem os de tu hallazgo. Me hablaron del tesoro que habíais hallado ayer. Las hayas son unos árboles grandes que se hallan en m uchos cam pos europeos. La sala se hallará llena si avisam os que hablará un m inistro. C uando hayas usado la madera de haya, ha lla rás lo fue rte que es. H ablarem os bien de ese hallazgo si conseguim os analizarlo previam ente.

E jercicio 2 — — — — — — — — — —

H ablarás de que el verbo hallar significa encontrar. No habléis m ientras estéis m asticando la com ida. Nos hallarem os más tarde, allá donde hablabas la otra vez. Están hablando de lo que hablaste con el consejero. El que hubiere hallado el libro haría bien en entregarlo. H allarán m uchas dificulta des para hablarle directam ente. H ablaba con tinuam ente y hallaba en ello un entretenim iento. Si hubiésem os hablado antes, no nos hallaríam os allá tan solos. Hoy ha hablado por telé fono mi padre, que se halla en Quito. Si hallaras algún inconveniente, deberías hablar con el prim er agente que hallases en la ciudad.


Actividades de evaluación parcial. Número 3, ........ • 18.1. R edacte frases cortas en las incluya que las siguientes palabras, teniendo en cuenta la utilización de las m ayúsculas. Instituto Pedagógico Casa P residencial Guerra de Troya P aleolítico S upe rior Tribunal Suprem o D irecto r A cadém ico R evolución N eolítica

San Ignacio de Loyola Banco de Crédito E scuela de A rquitectura Jefe de S ervicio Im perio Rom ano D on P edro e l C ruel Cartagena de Indias

• 18.2. E scriba la sigla de diez organism os nacionales, y junto a cada sigla o abreviatu ra anote el nom bre com pleto de la institución, igual que en los siguie ntes ejem plos. OTAN: CEE: OUA: JA L:

O rganización de l Tratado de l A tlántico N orte C om unidad E conóm ica Europea O rganización de la U nidad A fricana Japan A ir Lines

• 18.3. Copie las siguientes frases, colocando las m ayúsculas en las palabras que lo precisen. — e l presiden te de la nación realizó la apertura o fic ia l de la legislatura en la cám ara de diputados. — Cristóbal colón salió de! puerto de palos e l 3 de agosto p ara lle va r a cabo la gesta del descubrim iento. — tuvim os e l h o n o r de re c ib ir en la facu ltad de ciencia s a su alteza re a l e l príncipe, durante su visita o ficial a la un ive rsida d nacional. — se ha celebrado en e l museo na cio nal de bellas artes una exposición antológica de la pintura cubista de pa blo picasso. — e l consejo de m inistros ha prom ulgado un decreto le y sobre la am pliación de la en se ñanza prim aria. •

18.4. Transcriba los siguientes núm eros a la form a de num eración romana. ocho

ciento cuarenta y ocho


trescientos setenta y nueve quinientos noventa y nueve siete m il cuatrocientos cuatro

treinta y cuatro cincuenta y nueve setenta y ocho noventa y tres •

nueve m illones m il noventa

18.5. C opie las siguientes frases que llevan num erales ordinales y, sim ultáneam ente,

observe la tild e que se utiliza en m uchos casos. — — — — — — — — — —

Fue el séptim o que llegó a la meta. ¿R ecuerdas el décim o m andam iento? El décim o cuarto no es un gran puesto. Ya pasam os el siglo vigésim o de nuestra era. Estam os en el cuadragésim o aniversario. Las bodas de plata corresponden al vigésim o quinto aniversario. Se celebró el quingentésim o aniversario del D escubrim iento de A m érica. A lfonso XIII fue el decim otercero de los reyes españoles que se llam ó Alfonso. Solem os de cir doscientos aniversario porque ducentésim o es muy difícil. Pasado m añana celebrarán mis padres el duodécim o an iversario de boda.

• 18.6. C opie las siguientes frases que contienen diversos adjetivos num erales, ya sean ordinales, partitivos o m últiplos. — — — — — •

Invirtió unos dólares en la bolsa de Nueva York y al año había ganado el cuádruple. Se olvidó de agregar la sum a de tres quintos en la ecuación. C uando fue a las carreras de caballos acertó una apuesta quíntuple. C om pró un décim o de Lotería y le ha tocado un millón. Se quedó con las cuatro quintas partes de la herencia. 18.7. E scriba las abreviaturas de las siguientes expresiones. Su S antidad p o r autorización seguro servid or teléfono

•

señores p ro fe s o r Su E xcelencia llu s tris im o

rem itente Visto Bueno afectísim o R everendísim o

18.8. E scriba las abreviaturas siguientes y ten ga en cuenta la utilización de m ayúscu

las. N oreste doña doctor M onseñor


Com pañía Lim itada Vuestra llu strísim a Descanse en p a z M uy Ilustre S e ñ o r

Suroeste po sdata licenciada p o r orden

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — — — — —

A briré una cuenta en dólares en el Banco E xterior de España. R ealicé una visita de cortesía al Instituto Tecnológico de México. «El lugar sin límites» es una conocida novela del chileno José Donoso. Este año com enzaré a estudiar en la Escuela de M edicina de la U niversidad Javeríana. La nave «Columbia» ha realizado ya varios vuelos espaciales, y siem pre ha regresa do a la Tierra con éxito. — Aunque a A ndrés Bello se lo conozca com o lingüista, fue un hombre de letras muy polifacético. — La C onquista y la C olonia son dos períodos im portantes de la dom inación española en América. — N apoleón B onaparte estableció el Derecho N apoleónico, en el que se ha inspirado la jurisprudencia moderna. — Los científicos aseguran que la vida en la Tierra com enzó en la Era Arcaica. — Rubén Darío fue un poeta nicaragüense, considerado com o el m áxim o exponente del M odernism o. E jercicio 2 — Me parece una cantidad muy baja; com o mínim o debe ser el cuádruple. — El Canal de Panamá se term inó de con struir en 1914. — Habló el cóm plice y así pudim os aprehender al ladrón del cuadro que debía ir al M u seo M etropolitano de Nueva York. — A continuación hizo uso de la palabra el Excmo. e limo. Sr. R ector de la Universidad. — El G eneral Francisco Franco no llegó a celebrar su cuadragésim o aniversario en el poder. — R ecibirem os la quinta parte de la recolección de esta tem porada. — Las islas de Luzón y M indanao son las más grandes del A rchipiélago de las Filipinas. — La Universidad de A lcalá de Henares, en España, fue fundada en MCDXCII. — En el Museo de Gem as que tiene el Palacio Real hay una alhaja con un rubí que perteneció a la Em peratriz C atalina II de Rusia. — Las célebres cataratas del N iágara se encuentran entre C anadá y los Estados Unidos de N orteam érica.


59

REPASO DE LAS PRECEDENTES ACTIVIDADES DE EVALUACION PARCIAL 19.1. C opie los siguientes vocablos y coloq ue la tilde en las palabras que deban llevarla p e rfido A m erica m entis exam en

m a rm ol p e rfidia telegrafo balcon

kííom etro cantero m artillo pe rfección

anecdota c ristal catodo anodo

decim o anfora barniz m agnanim o

• 19.2. C oloque la tilde a las palabras que la necesiten e indique — subrayando— la sílaba tón ica de las que no deben llevar tilde. botanica aza har rueca

azú car clavel candida

capicúa alcaza r profecía

noria ángel zaguan

paella alm acén cam ara

19.3. E scriba una frase corta utilizando cada una de estas palabras que llevan tilde. éte r esté ril

volátil náuseas

instantáneo óleo

na car pa raíso

ácido pe tróleo

• 19.4. A note las siguie ntes frases y ponga la tild e en las palabras m onosílabas que, por su función gram atical, deban llevarla. — — — — — — —

R ecordarás que en ese tem a se te aconsejó lo contrario. Q uiero com prar mas café porque se que va a sub ir mas otra vez. Yo ya me se la lección de geografía. R eservé una parte de! pastel para que el p a rticipe del festejo. Si quieres, podem os tom ar el te ahora m ism o de éste que traje. Me ha em ocionado este recuerdo que has enviado para mi. Sólo se que no se nada, decía S ócrates m uy filosóficam ente.


♦ 19.5. E scriba las siguientes frases y ponga la tild e en las partículas interrogativas o adm irativas. — ¡Com o dio m uestras de valor! — — — — — — —

¡Quien será capaz de solucionar este dilem a! Pregunté que quien sabía las respuestas y no con testó nadie. ¿Cuando te dijo que sin ti no sería nada? ¿Como te encuentras hoy de la operación? Ya sabré com o explicar que fui a ver el pa rtido de fútbol. ¿Cual sabe la contestación a esta pregunta? Supongo que yo fui el más afortunado.

• 19.6. R edacte frases cortas en las que integre las siguientes palabras. Fíjese en la utilización de las m ayúsculas. San Francisco de A sís A lejand ro M agno E scuela M u nicipal M inisterio de A gricultu ra Instituto P olitécnico •

B anco de C rédito Industrial A lta E dad Media P ode r E lectoral

19.7. Copie las siguientes frases y fíjese en la utilización de las m ayúsculas.

— La UNESCO es un organism o de la ONU que se ocupa de la educación y la cultura. — La FAO es el O rganism o de las Naciones Unidas que trata los tem as de alim entación y agricultura. — Todas las naciones del continente am ericano pertenecen a la OEA, que es la O rgani zación de Estados A m ericanos. — La BMW es una im portante marca alem ana de autom óviles, m otocicletas y m otores fueraborda para em barcaciones. — En Colom bia, la sigla FAC se refiere a la Fuerza A érea C olom biana. •

19.8. E scriba en núm eros rom anos las siguientes cifras que le ofrecem os. veinte sesenta y nueve doscientos cuatro dieciséis cuarenta y cua tro seiscientos cuarenta

•

19.9. E scriba las siguientes frases y coloque la tild e donde corresponda.

— — — — — •

M añana haré el resum en de la lección. No se si aquello es para usted o para mi. No me de mas hojas, pues solo necesito esta. Se lo pedi, mas no me lo dio. Aquel portero no deberia retener el balón. 19.10. Agregue la palabra que convenga en las siguientes frases, distinguiendo en

tre: haya del verbo h a ber y halla del verbo h a lla r — Tal vez... venido el Inspector General. — Pasam os la tarde en un bosque de... y álam os. ORTOGRAFÍA PRÁCTICA - 61

— Intenta ver si... la solución al problem a. — ¿Usted cree que... alguna solución? — C uando... term inado, apague la luz. • 19.11. E scriba las abreviaturas de las siguientes expresiones y tenga en cuenta la utilización de las m ayúsculas en los lugares que sean necesarias. F ray Posdata Licenciado •

D octora Visto Bueno N oroeste

E xcelentísim o S eño r Lim itada R everendo

S ureste Su Excelencia llustrísim o

19.12. E scriba los adjetivos ordinales de los siguie ntes núm eros cardinales.

ocho seis diez once

treinta treinta y cinco cincuenta ochenta y cinco

quince doce diecisie te veinte

noventa y dos cien cuatrocientos quinientos

FRASES DE DICTADO — — — — — — — — — —

Vete allá lejos con ese anim al que has hallado en el campo. El hijo de mi com padre lloraba porque no lo llevábam os en el carro. H icisteis bien en darles de com er abundantem ente a los anim ales. En San Juan de Puerto Rico se están restaurando todos los edificios antiguos que tenían estilo colonial. H ubiéram os roto fácilm ente el cerco si nos hubieran ayudado. A ntes hablé con su herm ano y con su herm ana; a él lo encontré bastante conciliador. Santo Dom ingo es la ciudad capital de la R epública Dom inicana. Esta noche debo a sistir con chaqué a una recepción oficial en la E m bajada de G uate mala. En mi pueblo hay tod avía costum bres antiquísim as. No hallo un tiem po para que hablem os de la estrategia.

62 ~ ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

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La coma. Situaciones del uso de la coma. ■ _ ^ ¡ " '■ ' ^ ' '

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LA COMA Los signos de puntuación sirven al que escribe para separar las ideas entre sí. Al que recibe la com unicación escrita le facilitan la com prensión del texto. Es muy necesario saber usar estos signos de puntuación correctam ente. La com a sirve, en concreto, para indicar detalles y pausas m enores.

SITUACIONES DEL USO DE LA COMA • En las enum eraciones, cuando los diferentes elem entos de igual clase no van unidos por conjunciones copulativas o disyuntivas. Los m ontes y los llanos, los vientos, las se/vas, los ríos y los m ares reciben e l aliento... Era ta l su alegría que cantaba, reía, saltaba y lloraba a l m ism o tiempo. • Los dos últim os elem entos de una enum eración no se separan por com as, sino que se unen por una conjunción copulativa. Tiempo, viento, m u je r y fortuna, p re s to se mudan. •

Los vocativos van siem pre entre comas. Escucha, am igo, este consejo leal. Lucharás, soldado, con valor y entrega.

• C uando se interrum pe el sentido de la oración y se intercalan datos explicativos, éstos se ponen entre com as. No es conveniente, con este calor, h a c e r e l viaje. Los barcos, que llegaron, eran todos de vapor. • Entre los m iem bros de una cláusula, independientes entre sí, aunque preceda una conjunción. La pintura me entretiene, la música me distrae, la danza me apasiona, y el teatro me enloquece.


Pedid, y se os dará; buscad, y h a lla ré is; llamad, y se os abrirá. •

En fra ses conjuntivas. En ese recodo fue, realm ente, donde chocaron. C on esta chica, enam orada, ya no se p u ede trabajar.

•

C uando se invierte el orden regular de la oración, o la oración subordinada precede a

la principal. Cuando vim os la aldea, apresuram os e l paso. Con esta lluvia, no llegarem os nunca. •

Se usa com a para separar acotaciones en gerundio o de pa rticipio absoluto. Los alum nos, exce ptua ndo los presentes, serán am onestados. E l profesor, escuchada la disertación, hizo sus notas.

•

C uando hay elipsis del verbo, pues está sobreentendido, se sustitu ye por una coma. Yo no tengo posibilidades, tú igual. ¿P odrem os? La honra de un am igo es sagrada; la de un desconocido, tam bién.

•

En oraciones adverbiales intercaladas. A hora, com o e s to y alegre, no tom aré examen. M añana, cuando vengas, term inarás e l cuadro.

• Van entre com as, finalm ente, las expresiones sim ilares a: p o r último, finalm ente, en efecto, en fin, sin duda, s in em bargo, pues, p o r consiguiente, etcétera. En este caso, p o r tanto, no ap lica rem os e l reglam ento. Tengamos en cuenta, an te todo, las po sib les consecuencias.

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 20.1. R edacte un par de ejem plos, de inventiva personal suya, para cada uno de los casos en los que se le presenta la necesidad de usa r coma. • 20.2. O bserve detenidam ente las com as que hay en algún artículo de periódico o en alguna novela. El p a tache es un ba rquito de treinta toneladas escasas, con aparejo de bergantíngoleta. Supónese que estos barcos han sido nuevos alguna vez; yo nunca los he conocido en ta l estado, y eso que no los p ierdo de vista, com o lo p u e d a remediar. P o r tanto, pu ede a firm a r se que e l p a tache es un com puesto de tabiucas y ja rc ia vieja. Lo tripulan cinco hom bres; a lo


más, seis o cinco y m edio: e l patrón, cuatro m arineros y un m otil o m uchacho cocinero. El pa trón tiene a popa su departam ento especial, con e l nom bre aparatoso de «cám ara»; la dem ás gente se am ontona en e l rancho de proa, espacio de form a triangular, pequeñísim o a lo ancho, a lo largo y a lo profundo, con dos a m odo de pe sebre s en los costados. En estos pesebres se a com odan los m a rineros para dormir, sobre la ropa que tengan de sobra, y deba jo de la que vistan, pu es a llí son tan raras com o las onzas de oro las m antas y las colchone tas. Para e n tra r en e l rancho hay, entre e l m olinete y e l c a stillo de proa, un agujero poco m a yor que e l de una topera, e l c u a l se cubre con una tabla revestida de lona encerada, con tapa unas veces de corredera y otras de bisagras. De cu a lq u ie r m odo, s i e l agujero se cubre con la tapa, no hay luz adentro, n i aire, y s i la tapa se deja a m edio co rre r o levantada, entran la lluvia, e l frío, e l s o l y las m iradas de los transeúntes, porque e l patache, en los puertos, siem pre está atracado a l m uelle. • 20.3. Ahora le presentam os el fragm ento sin ninguna com a, para que usted las co lo que sin m irar el original. El pa tache es un ba rquito de treinta toneladas escasas con aparejo de bergantíngoleta. Supónese que estos barcos han sido nuevos alguna vez; yo nunca los he conocido en ta l e stado y eso que no los p ierdo de vista com o lo p u eda remediar. P or tanto pu ede afirm arse que e l pa tache es un com puesto de tablucas y ja rc ia vieja. Lo tripulan cinco hom bres; a lo más seis o cinco y m edio: e l pa trón cuatro m arineros y un m o til o m uchacho cocinero. E l patrón tiene a popa su departam ento e sp e cia l con e l nom bre aparatoso de «cám ara»; la demás gente se am ontona en e l rancho de proa espacio de form a tria n g u la r pequeñísim o a lo ancho a lo largo y a lo profun do con dos a m odo de pe sebre s en los costados. En estos pesebres se acom odan los m arineros pa ra d o rm ir sobre la ropa que tengan de sobra y debajo de la que vistan pu es a llí son tan raras com o las onzas de oro las m a ntas y las colchonetas. Para en tra r en e l rancho ha y entre e l m olinete y e l c a stillo de proa un agujero po co m a yor que e l de una topera e l cual se cubre con una tabla revestida de lona encerada con tapa unas veces de corredera y otras de bisagras. De c u a lq uier m odo s i e l ag ujero se cubre con la tapa no h a y luz adentro n i aire y s i la tapa se deja a m edio co rre r o levantada entran la lluvia e l frío e l sol y las m iradas de los transeúntes porque e l pa tache en los p u e rto s siem pre está atracado a l muelle.


El punto. El punto y coma. Los dos puntos. Los puntos suspensivos. EL PUNTO El punto sirve para term inar una frase con sentido com pleto. El punto y seguido se usa cuando term inam os un ju ic io y seguim os razonando sobre el m ism o tem a. El punto y ap arte indica que ha term inado un párrafo. Puede ser porque se inicia un asunto diferente al tratado en el párrafo anterior; o porque se va a tra ta r de otro aspecto diverso de la m ism a cuestión. El punto final se refiere al punto colocado al final de un escrito.

EL PUNTO Y COMA El punto y com a es una pausa interm edia entre la com a y el punto y seguido. Lo usam os para separar los m iem bros de los períodos que constan de varias oraciones que ya van separadas por com as, o cuando la oración que sigue se refiere a todos los perío dos anteriores. En resum idas cuentas, podem os aco nsejar el p u nto y c o m a : •

Entre frases con cierta relación. E l niño estudia la lección; e l padre espera que termine. É ste está term inado; aquél, todavía no.

•

Para e vita r confusiones con otras com as de un período. Prim ero, introduzca la m oneda; luego, m arque e l núm ero; y finalm ente, espere a que...

LOS DOS PUNTOS Los dos puntos sirven para hacer resaltar lo que les sigue a continuación. Se usa en los siguientes casos: •

En el encabezam iento de las cartas. Q uerido am igo: M uy Sr. m ío:


E stim ado com pañero:

•

•

En el saludo al com ienzo de un discurso. Señoras y señores: D istinguido pú b lico :

C iudadanos:

D espués de las palabras a saber, p o r ejem plo, etc.

• En los docum entos públicos, después de expresiones tales com o: hago saber, d e cla ro, certifico, ordeno y mando, fallo, etc. •

Para iniciar una enum eración. A nalizarem os sólo los pu ntos: uno, tres y cuatro. P odem os v isita r tam bién: Cali, M edellín y B arranquilla.

•

Para reproducir palabras textuales propias o ajenas. Ya os dije en otra ocasión: e l ocio es nocivo. J u lio C ésar dijo: «Llegué, vi, vencí».

•

Para llam ar la atención o resum ir la con secuencia de lo precedente. Pero ante todo: visiten e l Museo A rqueológico. La casa debe e s ta r lim pia, aireada, sin hum edades, con lum inosidad: en de finitiva: en condiciones de habitabilidad.

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS Los puntos su spensivos indican una suspensión de palabras o ideas. Se em plean cuando conviene al que escribe dejar en suspenso el sentido o cuando, por dudas, tem or o respeto, se deja de de cir algo que, por otra parte, es posible sobrentender. Los casos más fre cuen tes son: •

D ejar una frase incom pleta. E l que a buen árb o l se arrim a...

•

S uspender el final, para sorprender. Y en e l m om ento m ás em ocionante... apareció un ga to corriendo.

•

Para dejar algo indeterm inado. E l precio de los alim entos... m e jo r no com entarlo.

•

En una form a entrecortada de expresarse. No sabría... posiblem ente... s i fuera posible...

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 21.1. R edacte personalm ente algunos ejem plos de situaciones en las que se usen: el punto, e l p u nto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos. • 21.2. O bserve la utilización de estos signos de puntuación que puede encontrar en cualquier lectura.


El guión corto. El guión largo. El paréntesis. Las comillas. EL GUIÓN CORTO El guión corto se usa para separar y re lacionar con datos o expresiones. Éstos pueden ser los casos más representativos: •

Para relacionar palabras que no son com puestas. Tratamos tem as socio-políticos. Será una conferencia norte-sur.

•

Para relacionar dos fechas. La P rim era G uerra M u ndial (1914-1918) R ubén D arío (1867-1916)

• Para cortar palabras al final de línea o renglón. S ólo podrán dividirse por sílabas. C uando la prim era o la últim a sílaba sea una vocal, no es conveniente que vaya sola. apo-geo, en vez de a-poge-o ate-neo, en vez de a-tene-o

EL GUIÓN LARGO El guión largo se utiliza para inte rcalar una explicación. •

Para expresar una aclaración o com entario. La Isla de P ascua — según creo— es bellísim a. Para los árabes, la m u je r — después d e l cab allo— es e l an im a l más pe rfecto de la creación.

•

C uando se intercala algo dentro de las palabras de un personaje o una cita textual. «Cam inante, no hay cam ino — decía M achado— se hace cam ino a l andar».

• Se em plea tam bién en los diálogos al inicio de la frase, sin cerrarla, y cuando se indica la persona que habla, cerrando la aclaración que está intercalada.


EL PARÉNTESIS El paréntesis sirve para encuadrar un dato opcional o para c ita r unas fechas que intere san. Y pien so que dijo m ulta pa ucis (m ucho en po cas palabras). P ablo N eruda (1904-1973) obtuvo e l P rem io Nobel.

LAS COMILLAS Las com illas son necesarias para señ alar o de stacar una expresión. •

En las citas de palabras textuales. S abes que Luis X IV d ijo: «El estado s o y yo». Ya conoces e l dicho: «Ojos que no ven...»

•

Para subrayar una palabra o frase. Com pram os unos aguacates «palta» que estaban deliciosos. Lo pillam os «in fraganti» cuando m e m iraba.

•

Al utilizar vocablos extranjeros. Fuim os a p a tin a r a l «skating-room ». El «allegretto» fue lo m ás brillante.

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 22.1. A precie el uso de los signos de puntuación en una obra teatral. En este caso es un fragm ento de «Las manos de Dios», de Carlos S olórzano. Tres días después en el atrio; el C am panero barre las gradas. De pronto sale de la Iglesia precipitadam ente el Cura, y detrás de él el S acristán. CURA.— (D ando m uestras de desesperación). ¡Qué gran desgracia! C uando lo vi no q u i se creerlo. SAC R ISTÁN .— ¡C óm o es po sib le ! ¡D espués de tantos años! CURA — D espués de tantos años, es ésta la prim era vez que siento miedo. S A C R IS T Á N — ¿D el castigo de D ios? C U R A.— No. De lo que estos hom bres puedan atreverse a hacer. (A l cam panero, que se ha acercado). ¿H as visto en tra r a alguien en la iglesia ? CAMPANERO.— (D isplicente). A todo e l mundo. A q u í es lo único que hay que hacer. CURA — Quiero decir... a alguien que no conozcam os. CAMPANERO.— No. ¿P or qué? C U R A.— (C onteniendo las palabras). Han sido robadas las jo y a s de la m ano derecha del Padre Eterno.


La interrogación. La admiración.

LA INTERROGACIÓN Los signos de in terro gación (¿— ?) indican que es interrogativa la oración incluida entre ellos. No debe olvidarse que los signos de interrogación son dobles y, por tanto, deben co lo carse tanto al final com o al principio de la oración interrogativa. A sí es en castellano, aunque en otras lenguas sólo se utilice el signo del final. ¿O ué habrá sido ese ruido tan grande? Pero veam os otras situaciones: • M ientras que al com enzar una interrogación se usa siem pre m ayúscula, cuando hay una serie de interrogativas seguidas sólo es necesaria la m ayúscula en la prim era inte rrog a tiva. ¿Q ué dices? ¿qué haces? ¿qué pien sas? ¿qué te propon es? • Si la interrogativa sólo afecta a una parte del párrafo, solam ente esta parte irá con signos interrogativos. S i estás dispuesto, ¿ p or qué no lo haces de una vez? • C uando se usan las interrogaciones en la cita de una fecha, se quiere indicar que hay duda en la exactitud del dato. • No olvidem os, tam poco, que hay una form a interrogativa indirecta que no lleva sig nos interrogativos. M e pregun to qué habrá sido ese ruido tan grande.

LA ADMIRACIÓN Los signos de adm iración (¡— !) enm arcan un contenido que expresa sentim ientos v i vos. También los signos de adm iración son dobles en castellano.


Se usan en oraciones exclam ativas y con interjecciones. ¡A l ladrón!

¡A uxilio!

¡Viva la C onstitución!

¡Ay!

C uando después del signo de adm iración se pone una com a, la palabra siguiente no tiene que com enzar por m ayúscula. Lo m ism o sucede con la Interrogación. Pero yo, ¿se da cuenta?, no le doy im portancia.

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 23.1. O bserve los signos de interrogación y de adm iración en el siguiente cuento del escritor Antón Chejov. POR LA ESCALA S O C IA L El consejero p ro vin cia l Dolbonosov, hallándose en P etersburgo en com isión de servicio, fue a parar, p o r pura casualidad, a una velada que ofrecía en su casa e l príncipe Fingalov; y, para sorpresa suya, encontró a llí a l estudiante de D erecho S chepotkin, que cinco o seis años antes daba clases p a rticulares a sus hijos. No conociendo a nadie más, se acercó, aburrido, a Schepotkin. — ¿C óm o es que..., cóm o ha venido uste d a esta velada? — le preguntó, llevándose la m ano a la boca para d isim u lar un bostezo. — Lo m ism o que usted... — Bueno, eso será cosa de ver — enfadóse Dolbonosov, m irando a l jo ve n p o r encim a del hom bro— , ¡Ejem !... ¿Q ué tal..., qué ta l le van las cosas? — Regular... Me gradué en la U niversidad y ahora so y delegado e special de Podokonnikov. — ¡Ah!... Para em pezar no está mal. Pero... P erdone la indiscreción: ¿qué representa ese cargo desde e l p unto de vista m onetario? — O chocientos rublos. — ¡B ah! Con eso no hay n i para tabaco — m urm uró D olbonosov, adoptando de nuevo un tono de protecto ra condescendencia. — D esde luego, para v iv ir decentem ente en P etersburgo no es bastante; pero, además, so y secretario de la adm inistración del fe rro ca rril de U garo— D eboshirskaia, y en este p uesto gano m il quinientos rublos. — ¡A h! En ta l caso, naturalm ente — le interrum pió D olbonosov, m ientras su cara se ilum i naba con una especie de resplandor— , A propósito, q u erido mío, ¿cóm o conoció usted al dueño de esta casa? — M uy sen cillo — respondió, indiferente, S chepotkin— , Me presentaron a é l en casa del secretario c iv il Lodkin... — ¿Usted... visita a Lodkin? — desorbitó los ojos Dolbonosov. — M uy a menudo. E stoy casado con una sobrina suya... — ¿C on una so — b ri— na? ¡Hem !... ¡Q uién lo iba a d e cir! P ues yo, ¿sabe usted?, siem pre le deseé, siem pre le predije... un p o rv e n ir brillantísim o, re speta ble Iván Petrovich... — P io tr Ivanich. — Eso es, P iotr Ivanich. ¿Sabe usted? C uando le vi me dije: «Es una cara conocida». A l m om ento le reconocí, y pensé: «Tengo que invitarle a alm orzar. No rechazará la invitación de un anciano». ¡Je, je , je ! H otel Europa, habitación treinta y tres. De la una a las seis...


71

Palabras que deben escribirse separadas. Los numerales. PALABRAS QUE DEBEN ESCRIBIRSE SEPARADAS a bordo a bu lto a cuestas a deshora a fin de a m edias a m enos que a m enudo an te todo a pesar a propósito a quem arropa a s í com o a tiem po

a veces bie n que com o quiera con qué (1) con todo de de de de de de de en en

balde frente noche prisa pronto repente veras donde efecto

en fin en m edio p o r fin p o r supuesto p o r tanto pu es que sin fin (2) sin em bargo s in vergüenza (3) sobre s í so pena de tan bien (4) tan p o co (5) visto bueno

(1) preposición y relativo; distinto de conque, que es conjunción. (2) preposición y nom bre; pero existe tam bién el nom bre sinfín. (3) preposición y nom bre; distinto del adjetivo sinvergüenza. (4) adverbio; diferente del adverbio tam bién. (5) adverbio y adjetivo; se dife rencia del adverbio tam poco.

LOS NUMERALES Los núm eros cardinales 16, 17, 18 y 19 pueden escribirse; diez diez die z die z

y y y y

seis o dieciséis siete o diecisiete ocho o dieciocho nueve o diecinueve

Entre los num erales ordinales hay que recordar diversas grafías, como: nono y noveno 72 — ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

décim o tercero y decim otercero décim o cuarto y decim ocuarto décim o nono y décim o noveno

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 24.1. C onstruya frases en las que incluya cinco ejem plos de palabras que se escri ben separadas. Escoja casos de la prim era colum na. •

24.2. R ealice el mismo ejercicio con cinco ejem plos de la segunda colum na.

•

24.3. E scriba cinco frases con palabras de la tercera colum na.

•

24.4. Redacte una frase con cada uno de los casos en que se escriben unidas. conque, sinfín, sinvergüenza, tam bién y tam poco

• 24.5. Anote frases diversas en las que use las diferentes form as de escrib ir algunos num erales cardinales y ordinales.

DICTADO Llegó a bordo de un transbordador, a deshora, a p e s a r de haberle avisado a tiempo. Traía a cuestas un paquete, que a bulto, parecía p e s a r unos cuantos kilos. Yo le p regunté a quem arropa: ¿P or qué has tardado tanto? Vendrás con todo soluciona do, ¿no es cierto? É l me contestó: A veces eres m uy im pulsiva; no en balde sales a tu padre. Como quiera que es tarde, le dije, vam os y explícate. De pronto, é l se pu so de frente a la ventanilla, y en m edio d e l silencio, com enzó a contar m e e l trasfondo de la cuestión, m ientras yo m anejaba p o r las solitarias calles de la ciudad. C om enzó a si: En efecto. P o r supuesto que he dejado un c úm ulo de trabajo am ontonado; con todo, no podía d e ja r de venir, so pena de no re solver este problem a. Sin embargo, espero no e sta r a q u í m ucho tiem po. De veras que no quiero ocasionarte m uchas molestias, pe ro tu ayuda me es absolutam ente necesaria. P or tanto, solucionem os esta cuestión lo antes p o s i ble para que nos den e l visto bueno. De veras deseo un de senlace rápido y aceptable para todos. De noche, e l carro podía circ u la r de prisa, pero a m enos que se explicara mejor, llega ría mos a nuestro destino y y o no habría sacado nada en claro.


73

Palabras que se escriben juntas

PALABRAS QUE SE ESCRIBEN JUNTAS EJEMPLOS sobrem esa sobrecam a sob recog er sob resee r sobrepaño sobresello sob rentend er sobrenom bre sobrem anera

sobrecubierta sobreabundancia sob repo ner sobrealim entación sob reañ adir sobreexcitación

sobrecargo sob repu jar sobrecerco sobresalto sob rehila r sob reasa r

s ob relleva r sobrefalda sobresaliente

sobrenatural sobreprecio sobrepaga

FRASES DE DICTADO — Han sobreseído el caso, porque se sobrentendía ya juzgado. — H ubo que poner un sobresello, porque tenía una sobrecarga. — Le dieron una sobrepaga, porque sobrepasó las horas laborales. — — — — — —

Es normal que un deportista tenga un sobrenom bre. Me llevé un sobresalto que me causó una sobreexcitación. En aquellos días de sobreabundancia aprovecharon para sobrealim entarse. La com ida fue sobresaliente; pero la sobrem esa, lo más agradable. Al sobrecargo de este barco no hay quien le pueda sobrellevar. Esa sobrefalda que has puesto com o un sobrecerco realza el vestido.

EJEMPLOS an teanoche an teaye r antebrazo antem ano antepecho antesala


guardabarreras gu ardabarros gu ardabosques guardacostas guardafrenos guardaagujas

guardam eta guardam uebles guardarropa guardatim ón guardavela guardavía


A nteayer tom ó sus vacaciones el guardia. El guardabosques espera en la antesala para ser recibido. La señorita del guardarropa recibe m uchas propinas. Al caerse de un árbol se rom pió el antebrazo. Anteanoche no estuvo afortunado el guardam eta. Habíam os encargado cinco guardacostas a esos astilleros. Le previne de antem ano que ese estudio estaba errado. Vim os cóm o el guardaagujas enviaba al tren po r unos raíles en construcción. M ientras estem os destinados fuera, confiarem os todo a un guardam uebles. En el coche me destrozaron el guardabarros izquierdo.

EJEMPLOS bienaventurado bien estar bienhechor bienintencionado bienvenida

contrafuerte contram aestre contraorden contrapeso contratiem po

entreacto entretiem po entretela e n trete ner entresuelo

iim piaparabrisas lim piabotas lim piadientes lim piaplum as lim piauñas

FRASES DE DICTADO — — — — — — — — — — — — —

Les dim os la bienvenida con cariño. Todos aspiram os a un m ejor bienestar. En el entreacto vim os a unos com pañeros suyos. El oficio de lim piabotas va desapareciendo. No supim os cóm o entretener a los niños. La contraorden llegó dem asiado tarde. Tardó mucho tiem po en saber quién fue su bienhechor. El contrapeso no fue suficiente y la carga se cayó. Han puesto una discoteca en el entresuelo. El proyecto se hizo con un fin bienintencionado. Nadie podía esperar que hubiese este contratiem po. Este vestido es de entretiem po para que sirva en clim as variados. Compré un lim piaúñas, aparato al que tam bién llam an cortaúñas.

OTROS EJERCICIOS • 25.1. Anote todas las palabras de las tres relaciones de ejem plos de este tem a que no han sido utilizadas en los tres grupos de frases de dictados anteriores. • 25.2. R edacte una frase con cada una de las palabras que acaba de anotar, procu rando que cada frase pueda ayudar a com prender el significa do de la palabra utilizada.


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Palabras que se escriben juntas

PALABRAS QUE SE ESCRIBEN JUNTAS EJEMPLOS conm igo contigo consigo pa rabié n paracaídas pararrayos

po rtaa vio nes po rta ca rta s po rtam oned as saivabarras salvavidas salvoconducto

vicepresidente vicerrector vicesecretario m alcriado m a le star m alintencionado

FRASES DE DICTADO — — — — — — — — —

V ino conm igo a ver el portaaviones anclado en la bahía. S iem pre dudo si se abrirá el paracaídas. Con sus palabras, el vicerrector produjo gran malestar. Es conveniente ten er a mano el salvavidas. El vicepresidente se portó com o un m alcriado al negar la entrada a los socios. ¿Le servirá de algo el salvoconducto que le expidieron ayer? R ecibió los parabienes de la concurrencia. Ese com portam iento dem uestra que es un hom bre m alintencionado. Se llevó consigo al vicesecretario para asegurarse la reelección.

EJEMPLOS besalam ano besam anos m edianoche m ediodía

bocacalle

tirabuzón

bocam anga tapacubos taparrabos

tira líneas

quitam anchas qu itasol

sacacorchos sacam uelas

tam bién tam poco

FRASES DE DICTADO - C om enzó a llover a m edianoche y no escam pó hasta el m ediodía. - Después de la com ida salieron a pasear para lu cir el quitasol.


— — — — — —

Peinaron a la niña con tirabuzones y tam bién con lazos. Los quitam anchas no siem pre dan el resultado apetecido. Tampoco acudió al besam anos del nuevo sacerdote. Los indígenas que vim os en la expedición sólo llevaban unos taparrabos. C onocem os tam bién con el nom bre de sacam uelas a los charlatanes de feria. Le com pram os un tira líneas que rompió en un santiam én.

— Q ueríam os ab rir la botella de vino y no hallábam os el sacacorchos. — Nos encontram os frente a fre nte al cru zar una bocacalle.

EJEMPLOS abajo* a b a sto * acerca adem ás adrede a fín * afuera a p a rte * apenas

aposta aprisa * asonada cum pleaños debajo encim a enfrente enhorabuena extrem aunción

pa satiem p o p isap ape les q u e h a c e r* quienquiera * santiam én

sobrem anera * sordom udo sujetapapeles tejem aneje vaivén varapalo verdinegro viceversa

sem icírculo s in fín * s in o * sinnúm ero

zigzag

*Estas palabras, separadas, tienen otro significado.

FRASES DE DICTADO — Se te ha roto la tela en zigzag encim a de la solapa. — ¿Qué hacer con tantos problem as que presenta el qu ehacer diario? — Hablé aparte en el despacho, a parte de los trabajadores en huelga, apenas descubrí el tejem aneje que se tenían los que buscaban una asonada. — No dam os abasto a tanto trabajo, adem ás llegan nuevas rem esas de afuera. — Puedes decir, sin vergüenza alguna, que no eres un sinvergüenza, por lo que te doy la enhorabuena. — A fin de que no hubiera m ayores discusiones, se intentó una resolución afín. — A bajo tenem os unas rebajas con artículos a bajo precio. — Puede acudir cualquiera al cum pleaños, pero quie nqu iera que vaya ha de com portar se correctam ente. No olvide esto quien quiera ir.


77

Actividades de evaluación parcial. Número 4. „ ........... ................

V .

• 27.1. Redacte unas frases con cada pareja de palabras que conservan su tilde, ya que no llegan a ser una palabra com puesta.

•

té cn ico-profesio nal íta lo -am erican o

teórico-práctico p o lític o -s o c ia l

ju ríd ic o -a d m in istra tiv o po lítico -re lig io so este-oeste gó tico-ro m án ico

físico-quím ico a ustro-húngaro hispano-portugués épico-burlesco

27.2. Copie las siguientes frases, en las que aparecen los guiones largos.

— En 1541 fue fundado — por V aldivia— S antiago de Chile. — En la prim era guerra contra Francisco I — por la sob eran ía de Italia— , Carlos I venció en las batallas de... — Fuim os al de sie rto de A tacam a — el lugar más seco del m undo— , que está en Chile. — M uchos no creerían que la tierra gira — alrededor del Sol— a una velocidad de 107.182 kilóm etros por hora. •

27.3. Copie las siguientes frases, en las que encontrará contenidos entre paréntesis.

— Julio C ésar conquistó tan rápidam ente Las Galias, que pudo de cir a su regreso: «Venl, vldl, vinci» (llegué, vi, vencí). — D urante la P rim era G uerra M undial (1914-1918) m urieron m illones de soldados. — Los arm am entistas dicen «Si quieres la paz, prepara la guerra» (Si vis pacem, para bellum ). — Con la m uerte de Robert Kennedy (6 -V I-1968) desapareció el segundo de los herm a nos Kennedy. •

27.4. C opie las siguientes frases, en las que se utilizan las com illas.

— «En un lugar de la M ancha...» es el célebre com ie nzo del «Quijote». — A plícate este refrán: «En casa del herrero, cuch illo de palo». — Que nunca te digan: «¡Roma no paga a traidores!».


— «Puedo escribir los versos más triste s esta noche» es el prim er verso del celebérrim o Poema XX de Pablo Neruda. • 27.5. Busque una palabra com puesta que signifique lo m ism o a lo expresado en las siguientes frases. — — — — — —

Un arm a que lanza fuego a llamas: Una persona que lim pia zapatos y botas: Un producto de A m érica Central: Una señora con el pelo rojo: A lguien nacido en Estados Unidos: Un sofá que sirve com o cam a para dorm ir:

— Una persona nacida en Á frica del Sur: — Un cruce de calles: — Un instrum ento para de scorcha r botellas: • 27.6. C onstruya una frase con cada una de las palabras com puestas que ha con tes tado en el ejercicio anterior. sacacorchos estadounidense lim piabotas • — — — — —

sofá-cam a bocacalle lanzallam as

pe lirrojo sudafricano centroam ericano

27.7. Copie las siguientes frases en las que aparecen palabras com puestas. Se dice que habla tanto com o un sacam uelas. Se abolló todo el guardabarros. Todos le dim os los parabienes. Usa siem pre un guardapolvos en clase. N ecesité un salvoconducto especial.

• 27.8. Copie las siguientes frases, en las que se están utilizando los signos de ad m ira ción y de interrogación. — — — — — —

¿Tiene un cigarrillo, por favor? ¡Cállense! Quiero contarles algo. ¿Com erem os hoy pescado al horno? ¡Ay! ¡Quién pudiera verla! ¿Sería capaz de edificar esta mansión? ¡Llevó unas em panadas riquísim as!

• 27.9. R edacte unas frases en las que utilice las siguientes expresiones, form adas con palabras que deben utilizarse separadas. a fin de en efecto

ante todo en fin

p o r tanto a propósito

a m edias en donde

de prisa de repente


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FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — — — — —

La Convención Anual de Cardiólogos se celebró en la ciudad estadounidense de Huston. A m enos que te des prisa, no podrem os llegar a tiem po a la reunión program ada. De pronto descubrí que lo dicho no se ajustaba a la realidad. La lección ofrecerá una solución a la polém ica suscitada. V isité en H iroshim a el Museo en M em oria de la Bom ba A tóm ica (lanzada el 6 de agosto de 1945) y me hizo re flexiona r sobre lo terrible del desastre atóm ico. — Estos cigarros-puros son un producto centroam ericano, hecho concretam ente en N i caragua. — V íctor M anuel II (últim o rey de Italia) tuvo que d e ja r el po der en m anos de Benito M ussolini. — Es un futbolista de origen ítalo-norteam ericano — nacio nalizad o— , que jueg a con una gran habilidad. — ¿Cómo dijeron que lo harían tan rápido? — C uando llegue, ante todo le voy a explicar cóm o está la situación en este m om ento. E jercicio 2 — Ha ejercido el cargo de form a sobresaliente, a pesar de las tensiones que creó su nom bram iento. — Transm itió por teléfono el carácter urgentísim o de la dem anda. — En esta salita colocarem os un sofá-cam a, por si fue ra necesario utilizarlo para algún invitado. — Podem os encontrar por toda España catedrales gótico-rom ánicas, pues durante los m uchos años de su construcción evolucionaron los estilos arquitectónicos del rom áni co al gótico. — A lgunos políticos creen en ciertas ocasiones que pueden tom arnos por ingenuos ni ños de escuela. — Llám ala y entrégale el libro que pidió para sí. — Será un gran negocio poner una cafe tería en esta bocacalle, porque es un cruce muy concurrido y céntrico. — ¿De veras crees que no au m entará este año la inflación?

— ORTOGRAFIA PRÁCTICA

í Prácticas de evaluación global i;

REPASO DE LAS PRECEDENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARCIAL • 28.1. D ivida las siguientes palabras en sílabas; anote junto a cada palabra si es aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula y aplique la tilde a las que la necesiten. exam en candida pie maíz

moho borron talon león

ra il acentúa cuida ja b a li

cetaceo caballo reptil víbora

m á rtir baúl ja g u a r cesped

• 28.2. C oloque la tilde a las palabras que la necesiten e indique — subrayando— la sílaba tónica de las que no deben llevar tilde. clavel espuela iguana elixir

botin arroz jerarquía param o

c é n it petalo alhelí guardia

ap osto1 alquería tregua antilope

tiburón aldea anfora a lfile r

• 28.3. R edacte con cada una de las siguientes palabras una frase corta y sencilla, procurando no olvidar la tilde. vía día

zoo ló gico vehículo

báculo an álisis

po rfía tím ido

policía archipiélago

• 28.4. Anote las siguientes frases y aplique la tild e en las palabras m onosílabas que por su función gram atical deban llevarla. — Te lo diré, aunque no te agrade que diga eso de el. — Después de tanto tiem po, se ha acostum brado a vivir solo. — Sí no llueve, esta tarde ¡remos a tom ar el te en tu casa. — No de crédito a esas palabras insidiosas y m alintencionadas. — Ya se que se dicen m uchas cosas en estos días. — C uando estabas echando mas cem ento, te ad vertí que no lo hicieras.


•

28.5. E scriba las siguientes frases y ponga la tild e en los casos en que haya función

interrogativa. — — — — — — —

¿Q uien se fue esta m añana sin mi perm iso? No sé ni cuanta gente vio el espectáculo por tele visió n. ¡Quien estu viera en ese con cie rto de m úsicos tan fam osos! ¿Que va a hacer si no ve una ocasión propicia desde entonces? ¡Cuando podrem os com prar un te le viso r en color! No te vi en el Teatro M unicipal. ¿Cuando llegaste? No sabría cual esco ger entre tanta variedad interesante.

•

28.6. R edacte frases cortas en las que incluya las siguientes palabras, teniendo en

cuenta la utilización de las m ayúsculas. B anco de Fom ento R evolución Ind ustria l M iniste rio de S anida d

E scuela S upe rior de H ostelería Tribunal C onstituciona l B aja E dad M edia

• 28.7. Según sea la form a más apropiada, com plete estas oraciones con el verbo re velar o rebelar. — — — — — — — — — •

M añana te podré ... el m otivo de mi partida. Puedes ... el secreto a un buen am igo. Yo me ... siem pre contra la injusticia. Tengo que ... estas fotografías del viaje. N unca se ... los m otivos de la intervención. En este com ercio ... bien los carretes de fotos. En la historia vem os cóm o se ... el pueblo francés. Es muy difícil ... los secretos más íntim os de uno. Si no se lo ... a alguien, no me quedaré tranquilo. 28.8. E scriba los adjetivos ordinales de los siguie ntes núm eros cardinales. seis nueve veinte

•

•

uno cin co tres

die z quince once

v einticu atro v e intisie te ciento cua tro

trece doscientos seiscientos

28.9. R edacte frases en las que utilice las siguie ntes palabras com puestas. m ediodía

pa ra b ris a s

g u a rd a b a rro s

de cim osexto

tira buzón gu arda vía

v ic e rre c to r c o n trarrevolu ción

tira lín e a s h is p a noa m erica no

con trafu erte guarda polvo

28.10. C opie las siguientes frases, en las que aparecen palabras com puestas.

— Esta contraorden debe llegar rápidam ente al puesto fronterizo. — Es muy susceptible y m alintencionado.


— — — —

Hay gente que tiene un sino desafortunado. No vim os ningún guardabosques en todo el trayecto. Yo diría que hizo adrede la propuesta. Durante el entreacto nos podrem os ver en el cam erino.

• 28.11. R edacte unas frases en las que use las siguientes expresiones, form adas con palabras que deben utilizarse separadas. de veras a bu lto con todo

de prisa a m edias en m edio

a cuestas en efecto a m enudo

p o r supuesto a deshora sobre s í


Lo nom braron colaborador del Instituto de C ooperación Iberoam ericano. ¿Y por qué no vas tú a presentar la m uestra en Panamá? Trepó a aquel árbol por ver si hallaba un nido. El m ilitar que presidió el desfile tenía la guerrera llena de condecoraciones. En la sala de espera había m uchos pacientes esperando. El partido de tenis se disputó entre un norteam ericano y un sudafricano. C onsidera este dicho: «Quien m ucho abarca, poco aprieta». C atalina de A ragón, que era hija de los Reyes C atólicos, fue la prim era esposa de Enrique VIII de Inglaterra. — No me dé más explicaciones, porque sé todo lo que pasó. E jercicio 2 — Tuvimos que entrevistarnos con el V icecónsul de la representación de N oruega en el puerto de El Callao. — Ante todo, debo deciros que he venido a po tenciar las posibilidades de este D epa rta m ento de Inform ática. — Se concentró mucho público en las celebraciones. — — — — —

Si lo dijo, es porque lo sabe, pues nunca ha pretendido engañarnos. A este respecto, te digo que más vale tarde que nunca. P resentaré mi propuesta, so pena de que tú hagas una proposición más interesante. C uando hablé con sus herm anos los encontré m uy preocupados por su salud. Era la prim era vez que Iba a un juicio, y me im presionaron m ucho las togas negras que llevaban puestas los m agistrados. — Aunque lo haya hecho bienintencionadam ente, se halla en un error.


Prefijos latinos

PREFIJOS LATINOS ab-abs (separación) ad (añadido) ante (delante) bi-bis (dos) circum (alrededor) cum -com -con (con) contra (contra) des (privación) dis-di (separación, negación) equi (igual) ex (privación, negación) ex (fuera, m ás allá) extra (fuera de) in (e) i-in (privado de) ¡nfra (debajo) inter (entre)

ablación, abstracción, abjurar, abstención, adjunto, adverso, adherir, adverbio, anteproyecto, anteponer, antediluviano, antesala, bisabuelo, bípedo, bilabial, bicéfalo, circunvalar, circunnavegar, circundar, circunferencia, conciudadano, concatenación, conversación, com padre, contraponer, contrarrestar, contravenir, contradecir, descortesía, desgracia, desventura, de sconsiderar discernir, disolver, dispersar, difamar, equivalente, equiparar, equinoccio, equidistante, excom unión, ex cam peón, exonerar, ex rector, exportar, expulsar, extraer, exponer, extraordinario, extrarradio, extralim itar, extraoficial, influir, investidura, informar, innovar, inconveniente, inconsciente, invertir, ilegal, infracción, infrahum ano, infravalorar, infrarrojos, interposición, interzonas, intercontinental, internacional.

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — — — — — —

Mi bisabuelo habrá vivido m uchos años. C uesta mucho tra bajo extraer el carbón de las m inas. P refiero c ircun valar la ciudad, para no pasar tan to sem áforo. Esta inform ación es extraoficial, pero exp ortarem os menos. No qu ie ro influ ir en tu decisión de invertir el resultado. Fue una descortesía no acudir a su invitación.

— Mis parientes habían vivido en el extrarradio. — N unca se debieran infravalorar las cualidades de los dem ás. — Debo antepo ner mis obligaciones a mis diversiones. — Le inm ovilizarán el brazo con una escayola.


E jercicio 2 — — — — —

No tengo inconveniente en acom pañarte al cine. Te adjunto estas notas, por si te sirven de ayuda. Deben disolver la asam blea antes de fin de mes. El ganado se dispersó por el monte. No quiero extralim itarm e en mis obligaciones.

— — — —

Te voy a inform ar de cuál es nuestra situación actual. Estuvo m uy circun specto durante la visita. Siem pre te gusta con tradecir a los demás. Q uiero exponer los motivos de mi abstención.

— C uando com am os algo, reanudarem os la conversación.

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 29.1. A note ahora todas las palabras de los ejem plos que han aparecido en las frases del dictado. •

29.2. Redacte otras frases con las palabras de los ejem plos que no se han practicado

en el dictado. • 29.3. C onstruya otras palabras, distintas de las que tiene en los ejem plos, con algu nos de los diferentes prefijos latinos que se le han presentado, com o por ejem plo: con des puede construir desaparecer, desatención, desafortunado, etcétera. •

29.4. R edacte unas frases con las palabras que ha escogido.


Otros prefijos latinos

OTROS PREFIJOS LATINOS intra (dentro) m ulti (m uchos) om ni (todo) per (a través) post-pos (después) pre (delante) pro (por) re (de nuevo) retro (hacia atrás) sem i (m edio) sin -sine (negación) su-sub (debajo) su per-supra (sobre) tran -tran s (a través de) ultra (más allá) vice (en lu g a r de) yu xta (junto a)

intram uros, intravenoso, introducir, intram uscular, m ulticolor, m ultinacional, multiform e, m ultiplicar, om nisciente, om ním odo, om nipotente, om nipresente, perforar, perdurar, percatar, percibir, posguerra, postm eridiano, posponer, posdata, preposición, prevención, predicción, preparar, promover, proclam ar, producir, procrear, remediar, recom poner, retinar, revisar, retroceder, retrovisor, retrotraer, retrospectiva, sem irrecta, sem icurvo, sem icírculo, sem iovai, sinnúm ero, sinrazón, sinsabor, sinvergüenza, sufijo, subterráneo, subacuático, subdesarrollo. supranacional, supervalorar, supranorm al, superhom bre, transm itir, transoceánico, tranvía, transiberiano, ultrarrápido, ultravioleta, ultrasonido, ultraterrestre, vicepresidente, vicem inistro, viceversa, vicealm irante, yuxtalineal, yuxtaposición.


Me percaté en seguida de lo difícil que era la lección. El subdesarrollo afecta todavía a m uchos países. Le regalam os un paraguas multicolor. C om enzaron las perforaciones para buscar petróleo. Q uiero introducir nuevas reform as en la oficina. H abrem os de posponer este viaje hasta term inar el trabajo. La em presa que dirijo me produce un sinnúm ero de problem as. Los tranvías van desapareciendo de las ciudades. Vamos a revisar los tram os perforados esta m añana. No siem pre se cum plen las predicciones atm osféricas.


E jercicio 2 — — — — — — — — — —

La posguerra es una época penosa para la econom ía de un país. Habrá filtra cio nes de aguas subterráneas. Hay m edicaciones de tipo intravenoso o intram uscular. Hoy se insiste mucho en la m edicina preventiva. Se proclam ó cam peón de los pesos plum as. Tenemos sistem as de com unicación ultrarrápidos. Dim itió de su cargo de vicepresidente de la com pañía. No tendrem os petróleo suficiente para retinar. Los vuelos transoceánicos duran bastantes horas. Q uerem os transm itirte nuestra más cordial felicitació n.


30.1. A note ahora las palabras de los ejem plos que han salido en las frases del dicta

do. • 30.2. Redacte otras frases con las palabras de los ejem plos que no se han practicado en el dictado. • 30.3. C onstruya otras palabras distintas de las que tiene en los ejem plos, con algu nos de los diferentes prefijos latinos que se le han presentado, com o por ejem plo: con re puede con struir reposar, retener, recusar, resentir, etc. •

30.4. R edacte unas frases con las palabras que ha escogido.


Expresiones Iatinas que se conservan en español

EXPRESIONES LATINAS QUE SE CONSERVAN EN ESPAÑOL ab initio ad hoc ad infinitum ad libitum alm a m ater alter ego a fo rtiori a priori a posteriori capitis dim inutio casus belli co gito, ergo sum curriculum vitae de facto d eficit desideratum ex cathedra ex profeso facsim ile fin is co ro nat opus in fraganti lapsus linguae m agister dixit m em orandum m otu proprio non plus ultra nota bene (N .B .) rara avis sine die statu quo sub ju dice


desde el com ienzo expresam ente para este fin hasta el infinito librem ente, a gusto de cada uno la U niversidad, m adre del espíritu otro yo, una segunda personalidad con m ayor razón previam ente posteriorm ente despreciado, dism in uido en categoría causa o m otivo de guerra o discusión pienso, luego existo (D escartes) historial o m éritos de uno (currículum vitae) de hecho carencia, cantidad que falta (déficit) lo deseable, lo ideal, el m ayor deseo (desiderátum ) m agistralm ente, con autoridad de m aestro intencionadam ente, únicam ente copia idéntica (facsím il) el fin corona la obra en el m ism o mom ento error involuntario al hablar habló la ciencia, lo dijo el m aestro inform e, recopilación (m em orándum ) por propia voluntad, espontáneam ente no más allá observación, aclaración extraño ejem plar o personaje sin fecha fija situación determ inada, en el estado actual bajo tra tam ie nto ju dicia l, pendiente de resolución

ultim atum vox populi

últim a posibilidad, últim o plazo (ultim átum ) opinión popular o generalizada, del dom inio público


31.1. Copie de nuevo cada una de las expresiones latinas de esta relación, para que

se fam iliarice con la ortografía correcta de cada una de ellas. • 31.2. Repase la relación que ha escrito e intente recordar el significado de cada ex presión. Si es necesario, realice el repaso m irando la traducción que tiene en el texto. • 31.3. Redacte algunas frases utilizando diferentes expresiones latinas de entre las que presentam os en la relación.

FRASES DE DICTADO — Q uisieron hacerm e aquella brom a ex profeso. — Los representantes para la asam blea pueden escogerse ad libitum . — C am biaron el reglam ento, pero de facto todo siguió igual. — — — — — — —

Este tem a ya está descartado a priori. Tenía un currículum muy extenso e interesante. No es conveniente hacer un casus b e lli de este problem a. Se com probó a po s te rio ri que estábam os acertados. Es vox p o p u ll que ganarem os las elecciones. Lo pillam os in fra gan ti cuando se llevaba un libro. E nviarem os un m em orándum sobre la situación del cam po.

COMPLETAR FRASES • 31.4. Escriba de nuevo estas frases, pero sustituya las palabras que se le presenten entre paréntesis por una expresión latina de las que se ofrecen en la relación de este tem a. — — — — — — — — — —

Nadie pareció asustarse, porque (de hecho) tod os siguieron riendo. La redacción tiene una tem ática que puede desarro llarse (librem ente). En el balance había una (carencia) considerable. C uando leyeron mi (historial) me aceptaron para el puesto. (P osteriorm ente) todos nos convencim os de que era verdad. Me arreglé (expresam ente) para a sistir a esa cena. Sus afirm aciones fueron una provocación y un (m otivo de discusión). Se m archó de la fiesta (p o r propia voluntad) y sin discusiones. La equivocación en el discurso fue un (e rro r involuntario). La entrega de la m ercancía se hará (sin fecha fija).


Otras expresiones latinas usadas por especialistas ■

-

-

* ■ ■ ---—

.........................................................

..............y * ..................................................................

OTRAS EXPRESIONES LATINAS USADAS POR ESPECIALISTAS ab aeterno ab intestato accesit ad calendas graecas ad pedem litterae co nsum m atum est coram populo de jure de visu dura lex, sed lex ergo ex abrupto ex libris fiat lux habeas corpus ibidem in albis in articulo m ortis in ilio tem pore in m edio virtus in partibus infidelium in perpetuum in telligenti pauca inter nos inter vivos ipso facto ipso jure manu m ilitari m are m agnum m odus vivendi

desde m uy antiguo sin testam ento segundo prem io (accésit) para un tiem po que nunca llegará al pie de la letra todo se ha acabado ante la m ultitud de derecho de vista (testigo de) la ley es dura, pero es ley por tanto; luego arrebatada, bruscam ente (exabrupto) de los libros de, que pertenece a hágase la luz derecho del detenido a ser oído allí mismo (ibídem ) en blanco, sin nada en el últim o extrem o en aquella época (in ¡lio tém pore) la virtud se halla en el medio en países de infieles perpetuam ente; para siem pre a buen entendedor, pocas palabras entre nosotros entre vivos en el acto; por el m ism o hecho por la naturaleza de la ley por la fuerza arm ada, m ilitarm ente confusión de asuntos modo de vivir

m utatis m utandis nihil novum sub sole per accidens

cam biando lo que se deba nada hay nuevo bajo el sol accidentalm ente


per se per saecula saeculorum quid pro quo quod scripsi, scripsi sine qua non sui generis su perávit urbi et orbi ut supra veni, vidi, vinci verbi gratia (o verbigracia)

por si mismo por los siglos de los siglos una cosa por otra lo escrito, escrito está condición sin la cual no muy especial exceso (superávit) a los cua tro vientos, en la ciudad y en la tierra com o arriba llegué, vi, vencí por ejem plo

EJERCICIOS INDIVIDUALES • 32.1. Copie de nuevo cada una de las expresiones latinas de esta relación, para que se fam iliarice con la ortografía correcta de cada una de ellas. • 32.2. Repase la relación que ha escrito e intente recordar el significado de cada e x presión. Si es necesario, realice este repaso utilizando la traducción que le ponem os en el texto. • 32.3. Redacte algunas frases — al menos diez— en las que utilice algunas de las expresiones latinas que se le presentan en esta relación.


Las conjugaciones verbales. El verbo caber. El verbo beber.

LAS CONJUGACIONES VERBALES

EL VERBO CABER M O D O IN DICATIVO P resente Pret. Perf. Pret. Imp. Prêt. Plus. Pret. Indef. Pret. Anter. Fut. Imp. Fut. Perf. Condic. Sim p. Condic. Com p.

quepo, cabes, cabe, cabem os, cabéis, caben he cabido, has cabido,... han cabido cabía, cabías, cabía, cabíam os, cabíais, cabían había cabido,... habíam os cabido,... habían cabido cupo, cupiste, cupo, cupim os, cupisteis, cupieron hube cabido,... hubisteis cabido, hubieron cabido cabré, cabrás, cabrá, cabrem os, cabréis, cabrán habré cabido,... habrá cab id o,... habrán cabido cabría, cabrías, cabría, cabríam os, cabríais, cabrían habría cabido, habrías cabido,... habrían cabido

M O D O S U B JU N TIV O P resente Pret. Perf. P. Im p. 1a f. P. Im p. 2- f. P. Plus. 1s f. P. Plus. 2 a f. Fut. Imp. Fut. Perf.

quepa, quepas, quepa, quepam os, quepáis, quepan haya cabido,... hayam os cabido,... hayan cabido cupiera, cupieras, cupiera, cupiéram os,... cupierais, cupieran cupiese, cupieses, cupiese, cupiésem os, cupieseis, cupiesen hubiera cabido,... hubierais cabido, hubieran cabido hubiese cabido,... hubiésem os cabido,... hubiesen cabido cupiere, cupieres, cupiere, cupiérem os, cupiereis, cupieren hubiere cabido,... hubiereis cabido, hubieren cabido

M O D O IM PERATIVO P resente

cabe tú, cabed vosotros

FO R M A S N O P E R S O N A LE S In finitivo S im p le In finitivo C om puesto


caber haber cabido

G erundio S im ple G erundio C om puesto P articipio S im ple

cabiendo habiendo cabido cabido

EL VERBO BEBER M O D O INDICATIVO Presente Pret. Perf. Pret. Im p. Pret. Plus. Pret. Indef. Pret. Anter. Fut. Im p.

bebo, bebes, bebe, bebem os, bebéis, beben he bebido, has bebido,... han bebido bebía, bebías, bebía, bebíam os, bebíais, bebían había bebido,... habíam os bebido,... habían bebido bebí, bebiste, bebió, bebim os, bebisteis, bebieron hube bebido,... hubisteis bebido, hubieron bebido beberé, beberás, beberá, beberem os, beberéis, beberán

Fut. Perf. Condic. Sim p. Condic. Com p.

habré bebido,... habrá bebido,... habrán bebido bebería, beberías, bebería, beberíam os, beberíais, beberían habría bebido, habrías bebido,... habrían bebido

M O D O SU BJU N TIV O P resente Pret. Perf. P. Im p. 1a f. P. Im p. 2 a f. P. Plus. 1s f. P. Plus. 2a f. Fut. Im p. Fut. Perf.

beba, bebas, beba, bebam os, bebáis, beban haya bebido,... hayam os bebido,... hayan bebido bebiera, bebieras, bebiera, bebiéram os, bebierais, bebieran bebiese, bebieses, bebiese, bebiésem os, bebieseis, bebiesen hubiera bebido,... hubierais bebido, hubieran bebido hubiese bebido,... hu biésem os bebido,... hubiesen bebido bebiere, bebieres, bebiere, bebiérem os, bebiereis, bebieren hubiere bebido,... hubiereis bebido, hubieren bebido

MODO IMPERATIVO bebe tú, bebáis vosotros

Presente

FO RM A S NO P ER SO N A LES Infinitivo Sim ple Infinitivo C om puesto G erundio Sim ple G erundio Com puesto P articipio Sim ple

beber haber bebido bebiendo habiendo bebido bebido

EJERCICIOS INDIVIDUALES 33.1. E scriba el presente de subjuntivo del verbo caber. 33.2. E scriba el condicional sim ple del verbo caber.


33.3. E scriba el futuro im perfecto de indicativo del verbo caber. 33.4. E scriba la prim era form a del pretérito pluscuam perfecto de subjuntivo del verbo caber. 33.5. E scriba el futuro perfecto de subjuntivo del verbo caber. 33.6. E scriba el presente de indicativo del verbo beber. 33.7. Escríba el pretérito indefinido del verbo beber. •

33.8. E scriba el pretérito an te rio r del verbo beber.

•

33.9. Escriba la segunda form a del pretérito im perfecto de subjuntivo del verbo beber.

•

33.10. E scriba el futuro im perfecto de subjuntivo del verbo beber.

•

33.11. E scriba el gerundio com puesto del verbo caber y del verbo beber.

• 33.12. E scriba el im perativo del verbo caber y del verbo beber, teniendo en cuenta sólo el singu lar y el plural de la segunda persona, pues son las dos únicas form as que re cono ce la Real A cadem ia de la Lengua. • 33.13. R edacte una frase con cada una de las form as del verbo caber que tiene a continuación. quepas cupe cabrás quepo cabía

cupiste cupo quepáis quepam os cabrán

cabiendo hube cabido hayan cabido habíais cabido hubieron cabido

cabíam os cupiéram os cabríais cupiésem os cabríam os ha bría is cabido hu bieseis cabido habrían cabido hubiéram os cabido hubieran cabido

• 33.14. Anote, igualm ente, una frase en la que incluya cada una de las siguientes form as verbales de beber. bebe bebí bebía

bebo be biese beben

beberás

bebas

hayas bebido han bebido hu bisteis bebido habrem os bebido habrías bebido


bebisteis bebáis bebieres bebiésem os habían bebido hubieron bebido hu bieseis bebido hubiérem os bebido hubiéram os bebido


B ébetelo de una vez, para que aprecies su calidad. Bebo un vaso de buen vino que ha vendim iado hace un año. No cabrán más cajas en el alm acén, a no ser qu e las coloques más juntas. B eberíam os más vino, pero ya se acabó el que trajim os. No debería beber más, pero me apetece porque hace mucho calor. Si hubiera cabido en el carro, no habríam os necesitado hacer otro v iaje para com ple ta r el traslado. Nos recom endaron que bebiésem os ese vino, pues pertenece a una cosecha excep cional. No le quepa la m enor duda de que venim os con ganas de trabajar. C abríais todos en la expedición si os hubierais inscrito con tiem po. Bébase este jara be que le recetó el médico para la faringitis.

Ejercicio 2 — — — — — — — — — —

Dudo que quepáis todos en la parte delantera del vagón del tren. No beberé más pisco, porque puede hacerm e daño al hígado. Iré con vosotros a la excursión si es que quepo en el autobús. No creo que hayas bebido nunca una com binación de licores tan exquisita. En este otro tea tro habría cabido mucha más gente y el éxito hubiese sido mayor. Si no hubiéram os bebido tanto, ahora podríam os ir tam bién a probar los caldos de esta otra bodega. Cupo en el avión todo el material de socorro que se enviaba a la zona arrasada por la riada. D eberías beber este jugo de frutas, porque es m uy sabroso. Hizo que cupiésem os en la lista de candidatos a los puestos directivos. E sperem os que quepan en este salón todas las autoridades invitadas al evento.


• 34.1. R edacte unas frases con las palabras que se le sugieren y que están form adas con algún prefijo latino. con con con con con

el el el el el

prefijo prefijo prefijo prefijo prefijo

a b -a b s ad bi c o m -c o n des

absolver, absorber, ab stención advenim iento, advertir, advocación bicicleta, binom io, bipla no com pulsar, conversar, c o n fia r deshilar, desaprobar, d e shilvana r

• 34.2. C opie las siguientes expresiones que contienen alguna palabra form ada con un prefijo latino. quiso in te rp o n e r un recurso m e hizo ex c la m a r airado será un de shono r b ochornoso sirve e l p a vo de shuesado •

no se debe e x c e d e r en su s fun ciones hay chozas en e l extrarradio decidieron e x p o rta r plátanos pu so toda cla se de inconvenientes

34.3. R edacte una fra se con cada una de las siguie ntes palabras que contienen un

prefijo latino. invicto inflexib le investidura

in ve ro sím il inexpugnable invertebrado

inm ó vil insoluble into cable

infección infa lib le insolvente

• 34.4. A note unas frases utilizando las palabras presentadas y que están form adas con estos otros prefijos latinos. con con con con con con

per post pre re sub super

con tra n s


perjuicio, perfum ar, p e rm itir postm eridiano, po stdiluviano, postfecha preám bulo, precam peón, precinto retener, recam bio, re d u c ir subordinar, subcom isión, subdelegado superviviente, superponer, superdom inante transfusión, translúcido, tra nsform ar

• 34.5. Copie las siguientes frases, subrayando en cada una las palabras que conside re com puestas con un prefijo latino. — — — — — — — — — —

Es im posible inm ovilizar toda la circulación del extrarradio. Introdujo un capítulo más en el libro del m undo subm arino. No consiguieron disolver tod o el ácido en ese com puesto químico. M ultiplicarán el cociente por el núm ero que dé la ecuación. D ispersaron la m anifestación con la excusa de una insignificante infracción. Se percató de todo cuando ya estaba rehecho el tambor. H arem os un viaje interoceánico para c ircun valar la tierra. Dijo que preparásem os a la paciente para el posoperatorio. A ntepuso sus intereses a las necesidades internacionales. R evisaron la recám ara y no encontraron nada anorm al.

• 34.6. Explique el significado de las siguientes expresiones latinas, anotándolo junto a cada expresión cuando las copie.

•

alm a m a le r

finís c oronat opus

m a gister dixit

ex p rofeso a d h oc

a p o s te rio ri curriculum vitae

lapsus Unguae a d libitum

34.7. C onstruya una frase utilizando cada una de las siguientes expresiones latinas. in fra gan ti a lte r ego m otu pro p rio

de fa d o m em orándum a p rio ri

casus b e lli ultim átum desiderátum

• 34.8. C opie las siguientes frases y subraye las expresiones latinas que se están in troduciendo en cada una de ellas. — M urió ab intestato y ahora sus hijos están prom oviendo una declaración de herede ros. — No consiguió el prim er prem io, pero le concedieron el accésit. — Sería im posible cum plir ad pedem litterae la letra m enuda de la ley. — Estuvim os en el juzga do y nos dieron un requerim iento de habeas corpus. — Le robaron todo y lo dejaron in albis, así que com enzará de nuevo. — Eso es muy antiguo, son cosas de in ¡lio tem pore. — D icho así, ínter nos, puedo asegurarte que es absolutam ente cierto. — Después de m uchos oficios, encontró su m odus vivendi m ontando un restaurante. — Ésta será la condición sine qua non para ace ptar cualquier puesto en el G obierno. — El Papa dio la bendición urbi et orbe desde la Plaza de San Pedro.

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — Podrem os extender un salvoconducto para que vaya sin problem as.


— Si haces una división, a fortiori sabrás hacer esta m ultiplicación. — Su Excelencia el E m bajador de B olivia hizo la inauguración del Salón de Prim avera. — — — — —

Estos errores han de ser subsanables en lo sucesivo. Sólo analizarem os este caso y el subsiguiente. Se dem ostró la inculpabilidad del acusado, y la causa fue sobreseída. El flem ón había causado una úlcera crónica. Es una práctica que ya está en desuso.

E jercicio 2 — N ecesitam os funcionarios ab solutam ente incorrup tibles si querem os prevenir el fra u de fiscal. — Se hizo fam oso el P residente por no ponérsele nada por delante. — D eseo invocar a tu be nevolencia para que te com padezcas del infortunio. — Q uedó subrayado suficien tem e nte durante toda la intervención. — Tenem os interés en con ocer una plantación de cáñam o. — Ha tom ado una decisión irrevocable y no se volverá atrás de ella. — C onocido el resultado, es fácil da r a posteriori una solución. — El hom bre es el anim al que nace más desvalido y tiene la más larga dependencia de los progenitores. Ejercicio 3 — Transportarán estos tornos y estas fresadoras a la fáb rica de com ponentes. — La expropiación de los terrenos la hará el E stado cuando se lo autorice la C ám ara de Diputados. — E nviaré una tra nsferencia bancaria por medio del Banco Inm obiliario. — La sup ervivencia en el Á rtico es difícil y muy sacrificada. — Me gu staría d e v e la r tod o el c o n fu s io n is m o que ro dea la m uerte de la D uquesa A nastasia, la hija m enor de los últim os zares de Rusia. — El vicem in istro tam bién influyó con el m em orándum enviado. — Llegaron a la final un equipo alem án y otro francés.


1


REPASO DE LAS PRECEDENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARCIAL ♦ 35.1. D ivida las siguientes palabras en sílabas; anote junto a cada palabra si es a gu da, llana, esdrújula o sobresdrújula y aplique la tilde a las que la necesiten. diafano hostería afición tactil pirom ano feliz

ho stal m edula hospital patogeno inte gral afonia

am istad inclusion cantaro gravitación

hotel corsario electrico celofán

poivoron árbol

cinem atografo bibliofilo

• 35.2. Anote en plural las siguientes palabras, teniendo en cuenta la colocación de la tilde, cuando sea necesaria. fácil café bastón lunes b e rbiqu í árbol •

país com ún nuez espíritu nivel m árm ol

peor bo ndad función avión ro m ántico león

reloj poesía sofá región m a niquí corcel

35.3. R edacte una frase con cada una de las siguientes palabras.

cubrían teoría reíam os

contenías bahía vivía

perm anecía gestoría corregían

infundía abogacíí dorm ía

• 35.4. Anote las siguientes frases y aplique la tilde en las palabras m onosílabas que por su función gram atica l deban llevarla, al igual que en las pa rtícula s in te rro g a tiva s y adm irativas. — ¿Cuantos m iem bros de la coral quieren ven ir de gira? — Este te es importado, porque es una variedad japo nesa que se llam a te verde.


— — — — — — — — •

Solo te digo que no es conveniente que el vaya solo. Ya verem os donde m etem os todos estos libros de lingüística. C om entan que yo se la opción decidida por el Rector. De esta foto de la casa de mi tío al arquitecto de la Fundación. Dime que excusa dio para ju s tific a r su ausencia. Para este estudio se necesita aun mas exp erien cia que la de el. No lo envidio, porque recaerá sobre si una ingente tarea de gobierno. ¿C uando debe volver a hacerse un nuevo chequeo médico? 35.5. C oloque correctam ente, según corresponda, a v e r o h a b e r en las siguientes

frases. — Vamos ... el de sfile de modelos. — Va ... que com prar este m echero. — A cércate ... si viene tu hermano. — Creo ... term inado el ejercicio. — Este año vam os ... una buena corrida de toros. — Puede ... m uchos espectadores hoy. — Me gustaría ir... el partido. — ... si tien es suerte en la com petición. — Anda ... si ya llegó el autobús. — T iene que ... un resto de tela. •

35.6. R edacte una frase con cada una de las siguie ntes palabras com puestas. extravertido turborreactor sudam ericano grecorrom ano cortafuegos

fueraborda re tro v is o r correveidile vicecón sul no rteam ericano

•

35.7. C opie las siguientes frases en las que aparecen palabras com puestas.

— — — — — — — — — —

Estuvo sobrehilando la falda después de cortarla. Se traía un extraño tejem aneje. Pusim os un contrapeso para eq uilibrar la balanza. E scribirem os un tra bajo acerca de la C onquista de A m érica. C om pré un apartam ento en el entresuelo de aquel edificio. Había un sinfín de ídolos en la cueva. A ntenoche fuim os a ver un espectáculo alucinante. M añana visitaré al V icepresidente del Gobierno. En este paso a nivel no hay guardabarreras. Trae el lim piaúñas que tengo en la bolsa de aseo.

•

35.8. Subraye todas las palabras com puestas qu e ha copiado en el ejercicio anterior.

•

35.9. R edacte frases con las siguientes palabras que contienen algún prefijo latino.


contracción deshacer convocar con lle var congénere

exce der im posible extraviar invoca r inactivo

exca var con trove rtir descubierta desprovisto incoherencia

• 35.10. Copie las siguientes frases, observando las palabras que contienen algún pre fijo latino en su form ación. — — — — —

Q uisieron provocar una pelea para producir alboroto. Era im posible precaver todas las incidencias posibles. Da la im presión de ser un individuo prepotente que siem pre quiere preponderar. Y ahora proceda a proclam ar al vencedor de la prueba. No te arriesgues a hacer una predicción del tiem po dem asiado com prom etida.

— — — — —

Lo pusieron para que pudiera prevenir c u a lq uier im previsto. Tuvo en cuenta la precesión de los equinoccios que anticipa el inicio de las estaciones. Hizo una rem odelación de toda la estructura para reducir costos. Entregó todas sus pertenencias para afrontar la deuda. Pretende poner una preposición que es innecesaria ahí.

•

35.11. Subraye todos los prefijos del ejercicio anterior.

• 35.12. C onstruya frases con las siguientes palabras, que están form adas inicialm en te con un prefijo latino. peróxido pre d e stin a r precede r program a p re d e c ir

preclaro p e rtu rb a r p re d e te rm in a r precolom bino prohom bre

pro cu ra r precautorio perversión p redilecto preconce bir

• 35.13. Copie las siguientes frases y subraye las expresiones latinas que encuentre en cada una de ellas. — — — — — — — — — —

Me han solicitado un curriculum vitae para adjuntarlo a la solicitud. No creo posible hacer un casus belli de este contencioso. C abe darle un ultim átum para que reconsidere su postura. Era vox populi que bebía dem asiado por las noches. Lo pescaron in fraganti, porque no cabía por el agujero. P repara un mem orándum sobre las bebidas alcohólicas. No podem os llevar la subdivisión ad infinitum . Es ei alm a m ater de todos los universitarios egresados. Habló mucho, pero de facto no ha dicho nada sustancioso. Sin que nadie lo conm inara, hizo unas declaraciones motu proprio.

•

35.14. C onstruya frases con cada una de las siguientes expresiones latinas. in te r nos

ultim atum ORTOGRAFIA PRÁCTICA -

101

a fortiori

sine die ab intestato de ju re in albis •

ipso facto p e r a ccidens m odus vivendi

35.15. C opie las siguientes expresiones latinas y explique el significado de cada una. sine qua non ex abrupto coram populo in m edio virtus sui generis

q u id p ro quo m utatis m utandi in articulo m ortis m anu m ilitari Ínter vivos

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — Nos encontram os con un inform e realizado ad hoc para el vicealm irante. — Le recom endaron inm ovilidad absoluta si quería que soldaran las costillas sin ne cesi dad de enyesarlo. — La im presión no lo dejaba reírse a sus anchas. — Hay personas que tom an una sobrealim entación nada beneficiosa para su salud. — Sería una incorrección proclam arlo a los cuatro vientos. — En la asam blea de m añana habrá m uchas sugerencias. — No creo que haya llegado, porque no ha llam ado todavía. — Le dieron la bienvenida de form a fría, pero cortés, en un am biente tenso. — C om pró una edición facsím il de la original del libro «El ingenioso hidalgo Don Q uijote de la Mancha». E jercicio 2 — — — —

Se encontró en el M inisterio con un dé ficit de m illones de dólares. Tuvieron m uchos contratiem pos en el viaje que acababan de realizar. ¿Cuándo se acabará esta lección tan m onótona? S alía del hotel vestido con el tra je de luces, porque iba a la plaza de toros para torear en una corrida. — La Iglesia C atóiica habla de la inviolabilidad con cedida a los tem plos en las épocas — — — — —

antiguas. Yo le decía que por qué conform arse con esos resultados. En algunos países hay niños dedicados al tra bajo de lim piabotas. Por la fachada que da al este hay un ventanal precioso. El subm arino hizo una singladura transoceánica. H ubiéram os hallado antes el cadáver si hubieseis hablado entonces.

102 — ORTOGRAFÍA

p r á c t ic a

El uso de la M. Otros usos de la M.

EL USO DE LA M •

Delante de p y de b siem pre se escribe m y nunca n.

EJEMPLOS DE M PY DE MB am bos tem plo com pota com parsa

ham bre hom bre hom bro hem bra

tam bién ím probo bom ba tam poco

lám para gam ba bom billa em brollo

em pleo cam pana cam peón lim pio

rom per m em brillo im poner im pío

DICCIONARIO am bos: im pío: em brollo: m em brillo: com pota: ím probo: gam ba: com parsa: im poner:

uno y otro, los dos falto de piedad, irreligioso enredo, tram pa fru ta de sabor áspero postre dulce hecho de frutas trabajo excesivo y continuado una variedad de cam arón, sin ser langostino actor secundario en el teatro; o grupo de titiriteros obligar a otro a alguna cosa; dar u otorgar

FRASES DE DICTADO — A los bom beros les ayudaron tam bién los hom bres del pueblo. — En la extinción del incendio trabajaron am bos hom bro con hombro. — Tampoco se olvidó el em pleo de la bomba de agua para im pedir que el fuego llegara al tem plo. — Tenemos que cam biar las bombillas de las lámparas que se rompieron con el embrollo. — El redoble del tam bor em ulaba el ruido del estam pido de la bomba. — El cam peón am biciona im ponerse al aspirante. — Hicimos una com pota de m em brillo exquisita, que se parecía al dulce de guayaba.


103

— Hay que im pedir que cunda la im paciencia, aunque ya llevan m uchos días pasando ham bre.

OTROS USOS DE LA M •

Al final de algunas palabras, como: álbum ídem

currículum

• Al final de sílaba, cuando la siguiente sílaba em pieza por na, ne, ni, no; aunque hay varias excepciones, com o perenne, innovar, ennoblecer, etc. in so m n io o m nívoro am nistía •

S uele ir n delante de la sílaba nu. s innú m ero

in n u m e ra b le

EJEMPLOS in de m niza r colum na óm nibus insom nio om nívoro

alum no om nipotente gim nasia indem ne som nolencia

solem ne calum nia am nesia him no am nistía

DICCIONARIO indem nizar: indem ne: óm nibus: am nistía: am nesia: om nívoro:

re sarcir de algún daño libre de algún daño autobús público para m uchas personas perdón general pérdida de la m em oria anim al que puede com er de todo

FRASES DE DICTADO — — — — —

El golpe en la cabeza le había causado una am nesia tem poral. Se celebraron solem nes actos por la llegada del Presidente. Es una calum nia que han lanzado para desprestigiarlo. Estos anim ales son herbívoros, y esos om nívoros. Es tan fue rte y poderoso, que pareciera om nipotente.

— — — — —

P racticando la gim nasia se fortalece el cuerpo. Hay que Indem nizar los desperfectos causados po r el accidente. En esta clase hay muy pocos alum nos. Los antibióticos me están provocando som nolencia. Las colum nas de esta edificación son muy altas y com pactas.


El uso de la B

EL USO DE LA B (1a parte) • Los infinitivos de los verbos term inados en -b ir y todos los tiem pos de estos verbos. re cib ir p e rc ib ir p ro h ib ir escrib ir recibim os pe rcibes p ro hibirá escribió Se exceptúan los verbos h e rv ir, s e rv ir, v iv ir y los derivados de éstos. rehervir s ervid or desvivir •

El im perfecto de indicativo del verbo ir. iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban.

•

En toda palabra en que la b vaya delante de consonante. subvención objetivo habría Se exceptúan o v n i y algunos vocablos desusados.

• En los térm inos obscuro, subscribir, substancia, substitución, substraer y sus com puestos y derivados, el grupo b s - se sim plifica en s. oscuro, suscribir, sustancia, sustraer, etc.

EJEMPLOS obvio exh ib ir subjuntivo inscrib ir

c on cebir cabría s u b ir o b s tru ir

ab stracción es c rib ir brazo in h ib ir

co h ib ir ab ju ra r p ro h ib ir noble

obstáculo observar subsuelo obnubila r

DICCIONARIO obvio: abjurar: obstruir: concebir: obstáculo:

evidente renegar de algo taponar y o b staculizar algo crear o idear alguna cosa im pedim ento


105

m ostrar ostentosam ente refrenar, reprim ir, contener suprim ir una actividad o desentenderse de algo

exhibir: cohibir: inhibir:


Es obvio que eso es así y no tiene vuelta de hoja. Se inscribió en un concurso, porque necesitaba el dinero. El paso está obstruido y no se puede pasar al subm arino. El subsuelo no está form ado de silicatos y alum inio. Está prohibido pasar por allí, pero podrás hacerlo por aquí. Frena rápidam ente, que veo un obstáculo ahí enfrente. No se puede con cebir una coreografía tan insulsa. No creo que cupiera por el agujero por el que se pensaba escabullir. Los nobles dom inaban a los siervos en la Edad Media. El m uchacho estaba cohibido entre señores venerables.

USO DE LA B (2a parte) • En el pretérito im perfecto de indicativo de los verbos de la prim era conjugación. cantabas callábam os llevaban juga ba • Las palabras que em piezan con al. a lm íbar alba

alba ñil

alfa beto

Se exceptúan: altavoz

alvéolo

A lvaro

altivez

• Se m antiene la b en los prefijos ab-, ob -, s u b - y b is o b tene r ab ju ra r sub ju ntivo

ob struir

EJEMPLOS a b dicar cam inaba albacea olvidábam os abnegado aibaricoque obcecación albergue objetivo

vendábam os absoluto obtuso alberca valorabais ab solver albedrío objetivo am abas

alboroto hojeaba absurdo abogaba ab sorbe r albarda ab solución alcoba obtene r

hallabais obsequio bordábam os albóndiga hilaban ábside albo rno z objeción álbum

DICCIONARIO aiba ricoq ue:


fruta más pequeña que el durazno o m elocotón

abdicar: albacea: obcecación: obtuso: albarda: albóndiga: ábside: absolver: absorber:

dejar el trono al heredero el que hace cum plir un testam ento obstinación en algo se dice de persona obstinada y obcecada instrum ento o apero que usan las caballerías com ida hecha con bolas de carne m olida forma especial del presbiterio en tem plos góticos y románicos perdonar o condonar pena o pecado beber o chupar algo

FRASES DE DICTADO ■Este escándalo ha sido un aldabonazo en el contorno. ■La alberca fue lim piada ayer para que podáis bañaros. ■Hay que reparar el ábside de la iglesia y dejarlo limpio. ■Nos bañábam os en la piscina del albergue. - Es absurdo obtener carbón en una mina tan poco rentable. - El albarlcoque está en alm íbar y em botellado. ■El albacea tom ó una resolución que no me satisfizo en absoluto. - El gentío prom ovió un alboroto y obstruyó el tráfico. - Debes hacer los deberes con lim pieza, para obtene r buenas calificaciones. ■Este hom bre ha pasado frío en la alcoba.

USO DE LA B (33 parte) Las palabras que com ienzan por bu-, bur-, bus-, bibl-, abu- y abo- (m enos avocar), como: butaca biblioteca

burgués a b usar

bu scar ab o lir

• Las palabras que em piezan por b ie - o se com ponen de be ne (del latín, bien), menos Viena, viento, viendo y vientre. bien al bien bienandanza Los Infinitivos y form as de los verbos term inados en -a b e r (con la excepción de precaver). s ab er

cab er

ha ber

EJEMPLOS abom bado buque bien estar burdo bienhechor burlón

bujía bibliotecario bienio buscapié bienvenida b u rsátil

bula burla busto bulbo buscavidas bie n v iv ir

búfalo bufón buñuelo bibliófilo buscapleitos bienquerer


107

D ICCIONARIO abombado-, bienaí. bienhechor. bienvenida: bujía: bu rdo: bu rsátil: bulbo: bufón:

curvado y arqueado que dura o se produce cada dos años que hace el bien a otro parabién por la llegada feliz luz o vela pequeña o chispe ro en un m otor basto, tosco relativo a op eraciones de bolsa parte de la raíz en algunas plantas gracioso en obras y am bientes cortesanos antiguos, truhán que se ocupa en hacer reír


El burro dio un golpe al latón y lo dejó abom bado. El buque ha sido reparado para obtener m ayor rendim iento. No está bien lo que has hecho ahora en el bufete. Los burgueses eran los que vivían en los burgos o ciudades. Sea usted bienvenido a esta biblioteca de la que es bienhechor. La burbuja alborotó las tra nqu ila s y lim pias aguas de la alberca. En el últim o bienio hemos trip lica do la actividad bursátil. Ese busto de mármol fue la burla de todos los visitantes. Irem os a un abogado responsable y no a un buscapleitos. Evitem os hacer burla de nuestros sem ejantes.

USO DE LA B (4a parte) •

Las palabras que acaban en -bundo, -bunda y -b ilidad, menos m o vilid ad y civilidad. trem ebundo nauseabundo con vertibilida d vagabundo abunda viabilidad

• Los verbos term inados en -buir: a trib u ir im b u ir

d is trib u ir

co n trib u ir

• Las palabras que principian por bea-, salvo las form as verbales vea, veas, veamos, veáis, vean. b e a titu d be ato B eatriz •

Las voces fina liza das en -Nabo, ílaba. m onosílabo

p o lisíla ba

•

Los infinitivos y todas las form as de los verbos beber, deber, caber, haber y saber.

•

Los com puestos y derivados de voces que llevan esta letra. contrabando abanderado em bolsar


Muchas de las palabras que com ienzan por esesbirro esb ozar

estribillo

Hay las siguientes excepciones: esclavo eslavo estiva l esq uivar

esclavitud espolvorear

EJEMPLOS espabilar furibundo escabeche d e bilidad pudibundo escoba responsabilidad estribación respeta bilidad im pasibilidad eslabón

a m abilidad m editabundo trem ebundo e scabullir con tabilida d vagabundo escrib ir po sib ilid ad escabel escarabajo notabilida d

esbelto errabundo moribunda du rabilidad escribano escarbar esta bilidad estram bótico re trib u ir nauseabundo im perturbabilidad

D IC C IO N A R IO escabel: estram bótico: eslabón: escabeche: escabullir: trem ebundo: vagabundo: nauseabundo: pudibundo: errabundo:

banquillo para apoyar los pies estrafalario, extravagante anillo de una cadena salsa y adobo con vinagre, hojas de laurel y otros ingre dientes, para conservar los pescados y otros manjares escapar subrepticiam ente espantable, horrendo, que hace tem blar que anda errante que causa náuseas que se escandaliza con cua lq uier cosa que va de un lugar a otro com o vagabundo

F R A S E S DE D IC T A D O — — — — — — — —

La ciencia no puede hacer nada con este m oribundo. Repítam e el estribillo de esa canción tan notable. T iene gran estabilidad, firm eza y perm anencia en su estado de ánimo. Pon el pescado en escabeche, pues hay posibilidad de conservarlo. Este pescado despide un olor nauseabundo. Debemos com prar otra escoba, y ésa es tu responsabilidad. Es muy inconstante y destaca por la volubilidad de su carácter. Ha esbozado una sonrisa y se ha espabilado.

— Esos cuadros que exponen en la galería son trem ebundos. — Es muy esbelto y resulta el blanco de m uchas m iradas.


El uso de la V

EL USO DE LA V (1a parte) •

Después de b, d y n.

sub versivo •

a d v e rtir

ad venedizo

Las palabras cuya prim era sílaba es ad. ad versario

•

envío

adversida d

advocación

Después de las sílabas le y d i (m enos dibu jo, lebeche, le b e n íy mandíbula). levadizo

divorcio

levita

Las palabras que term inan en -v e n ir. c on venir

p re v e n ir

sob reven ir

EJEMPLOS divag ar ave nir d ivulg ar con trave nir divinidad adverso dive rtir

levadura divisa p o rv e n ir adverbio de savenir diverso advertencia

in te rv e n ir d iv id ir levante su b ve n ir diván a d vertir divisorio

divergente reconven ir advertido leve pre ve n ir diversión advenim iento

D IC C IO N A R IO ave n ir: desavenir: subvenir: reconvenir:


ajustar, entenderse, ajustar las partes discordes de sconcertar, discordar auxiliar, socorrer reprobar, echar en cara

levadura: divagar: diván: divisa:

ferm ento para masas de harina apartarse del asunto tratado sofá m oneda extranjera y señal exterior suceso desgraciado persona contraria o enem iga

adversidad: adversario:

FRASES DE DICTADO - La suerte me ha sido adversa con este viento de levante. - Si ello os divierte, haré diversos juegos de m alabarism o. - Hemos de convenir que has provocado la ira del búfalo. - Te había advertido que hicieras la advertencia ayer. - Los térm inos de una división se llam an dividendo y divisor. ■ El porvenir de Enrique está presagiado en su vid a desordenada. ■ Es absurdo advertir que quien mal anda mal acaba. ■ Existen diversas clases de hojas, y me divierto coleccionándolas. - Para conseguir una buena cosecha de maíz, han de intervenir diversos factores. - No debem os divulg ar los defectos ajenos por pura diversión.

EL USO DE LA V (2a parte) • Palabras que em piezan por eva-, eve-, ev¡- y e v o -, excepto ébano, ebanista, ebenáceo, ebionita, eborario y ebonita. evaporar

evento

e vita r

• Palabras com puestas con v ic e -, v illa - y v illa r-, excepto billar, bicéfalo, billarda, b ice rra y bíceps. vicealm irante •

villanía

Las palabras que com ienzan por lia-, lie -, lio - y Mu-, menos llábana y ¡lubina. llave

lleno

llover

lluvia

EJEMPLOS villa evangelio llevado evidente llevadero evolución

vicecanciller llavero evacuar villanería evitable llovizna

llavín eva dir v icecón sul evidencia villano evocable

eventual villancico llam ativo e va lu ar viceversa lluvioso

ORTOGRAFÍA PRÁCTICA - 1 1 1

D ICCIONARIO el que hace las veces de cónsul

vicecónsul: viceversa:

al contrario, al revés casa de cam po, población rural o con privilegios medievales cam bio y paso de un estado a otro

villa: evolución:

lluvia suave y continuada que es fácilm ente inteligible valorar o calcular el valor de algo

llovizna: evidente: evaluar: eventual: evacuar:

provisional, pasajero sacar o extraer algo o a alguien, desocupar alguna cosa, expeler un ser orgánico tum ores o excrem entos huir, escaparse, sacar

evadir:


Una persona indigna y ruin es un villano. Si m añana el tiem po está lluvioso, no divisarem os el panoram a. En esta villa se cantan bonitos villancicos en Navidad. O bserva el arco iris que ha m otivado esta llovizna. Hoy parece que va a llover, porque así lo indican las nubes. El vicealm irante de la escuadra visitó ayer las nuevas em barcaciones. Hemos llevado los llavines a la villa del vicecanciller. Ya he repartido las llaves de los diversos bufetes de la oficina. El producto no varía si m ultiplicam os un entero por un decim al, o viceversa. D ebem os evacuar a los dam nificados, para eva lu ar las pérdidas.

EL USO DE LA V (3a parte) •

Palabras que term inan en -v iro , -v ira , -ív o ro e -ív o ra , excepto víbora. he rbívo ro

•

triunviro

Las palabras que term inan en -tiv o , -tiv a y -tiv a m e n te . activo

•

E lvira

po sitiva m en te

votiva

Los adjetivos que term inan en -ava, -ave, -a vo, -e v a , -eve, -e vo, -iv a , -iv e e -ivo . onceavo

ejecutivo

suave

Se exceptúan chilaba, estribo, sílaba, árabe y sus com puestos.


EJEMPLOS objetivo lava form ativo genitivo afirm ativo octava com itiva activa

grava clavo cónclave donativo declive negativo nieva sensitivo

longevo cautiva nuevo esclavo divo leve preceptivo abusivo

bravo definitivo suevo caritativo nueva curativo breve aperitivo

DICCIONARIO p receptivo: sensitivo: de finitivo: ap eritivo: cónclave: longevo: declive: grava:

que incluye orden, m andato o regla relativo a los sentidos decisivo, concluyente que abre el apetito reunión de cardenales para elegir Papa muy anciano pendiente de un terreno guijarros pequeños

FRASES DE DICTADO — El dom ingo y los días festivos entrega un donativo. — La alegre com itiva pasó por la vereda hace tiem po. — El ácido sulfúrico es corrosivo. — — — — — — —

Am bos dieron m otivo de queja en el com portam iento educativo. Es la octava sem ana que nieva bastante activam ente. Esta infusión de yerbas es curativa. El clavel es de olor suave y leve. D efinitivam ente no quiero oír hablar más de este incidente. Ese volcán ya no arroja lava por el declive de la ladera. Se han recogido bastantes donativos para los cautivos.

EL USO DE LA V (4^ parte) • Las palabras que em piezan con pre-, pri-, pro- y pol-, excepto prebenda, probar, probo, preboste, proboscid io y probeta. p re v a le c e r

priva do

polvera

• Los tiem pos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni b ni v, menos eí pretérito im perfecto de los verbos de la 1§ conjugación y del verbo ir.


andar-anduvim os (andaba) ir-vaya (iba)

tener-tuvim os estar-estuve •

Llevan v los nom bres de los núm eros y las estaciones del año. octavo

nueve

prim avera

EJEMPLOS p re v e n ir verano p rivile gio doceavo proverb io obtuve po lvo

probeta pre v a ric a r invierno sostuvieron contuve provincia pro ve e d o r

p re v e r veinte estuve entretuvim os p riv a r retuvim os pólvora

p rebenda previo vigésim o previsión m antuviste provecho estuvieron

DICCIONARIO prever: priva r: preben da: probeta: provecho: prevarica r: p rivile g io : provincia: proveedor:

ver de antem ano despojar de algo renta de un oficio eclesiástico. O ficio, em pleo o m iniste rio lucrativo y poco trabajoso tubo de vidrio para laboratorio utilidad, aprovecham iento falta r a los deberes, en gaña r o hacer lo con trario a lo que debe prebenda o derecho excepcional división territoria l com o un departam ento. C ada una de las grandes divisiones de un Estado abastecedor, sum inistrador

FRASES DE DICTADO — El viernes nos entretuvim os tom ando el sol en la provincia del sur. — — — — — — — — —

C ontuvieron la avalancha de veintisie te vacas furiosas. «Hom bre prevenido vale por dos», dice el proverbio. La sem ana pasada obtuve la distinción de vicecónsul. El octavo de la clase ha conjugado la voz activa del verbo privar. Las enorm es privaciones fueron la causa de posteriores privilegios. En la excursión anduvim os bastante y sostuvim os una anim ada charla. La com itiva m antuvo el paso al son de veinticu atro instrum entos de viento. Debe prevalecer la verdad y conocerse la exacta causa del asalto al polvorín. El jueves tuvim os unas vacaciones especiales a causa del evento.


El uso de la H

EL USO DE LA H (1a parte) •

En todos los tiem pos de los verbos: haber, hacer, hablar, hallar, habitar.

•

Las palabras que em piezan por hu- más m - con vocal. hum edad

•

hum o

h u m illar

Hay que saber disting uir ha de la preposición a. ha dicho a su p a dre algo

todo lo ha llevado a casa

• Siem pre se escribe he, ha, has y han cuando le sigue de o la palabra siguiente es un participio que term ina en -ado, -ido, -so, -to y -cho. ha am ado

he tem ido

has dicho

han visto

EJEMPLOS hum or hallado habito hum edecer hablaré

hum ano han roto húm edo he escrito hablaba

has puesto hum anidad ha sentido húm ero ha poseído

hum areda hum illadero hum orada has hecho hicim os

han vuelto hum ear he de com er hum ildad ha de ver

DICCIONARIO hum ildad: hum illadero: hum illar: húm ero: hum anidad:

virtud consistente en conocer nuestra m iseria y bajeza lugar que suele haber en la entrada de los pueblos con una cruz o imagen abatir el orgullo y altivez de uno hueso del brazo conjunto de los hom bres que pueblan la tierra

FRASES DE DICTADO — Ha poseído gran humildad, pero la vida lo ha hecho malhum orado. — Al arder aquellas hierbas produjeron gran hum areda.


115

— — — — — —

Ha cam inado alrededor de la ladera por la vertiente este. Esta habitación es muy húm eda en invierno. C arrasco ha dicho que no cam bia de opinión y hará lo que pensaba. El húm ero es el hueso del antebrazo. También yo he sido pastor y habité lejos de la hum anidad. C úram e esta herida hum edeciendo el algodón en alcohol.

EL USO DE LA H (2a parte) •

Las palabras que com iencen por hidr-, hiper- e hipo-. hidráulico hipertenso

hipopótam o

• Las palabras que em piecen por hue-, hui-, hie- y hia. huevo hueso hielo h u ir

hiato

• Los com puestos y derivados de palabras que lleven h, con las excepciones de los com puestos de hueso-osario, hueco-oquedad, h u érfa no-o rfa ndad y huevo-ovario, d e shacer en h a rin a r inhá bil

EJEMPLOS hidrógeno huelga hueste hipoteca huérfano huella

hiato hipertrofia hidroterapia hidrofobia hiena deshonesto

hipótesis hu ir ahijado ahonda r inhá bil deshojar

huerta hierba hueso hiperbóreas hierro deshonra

DICCIONARIO hidroterapia : hipótesis: h ipe rtro fia: hiperbóreas: huero: hueste: hiena:

c urar por m edio del agua suposición aum ento anorm al de un órgano regiones m uy septentrionales vacío ejército, tropa en cam paña m am ífero que se alim enta de carroña

FRASES DE DICTADO — — — — — — — —

En el hueco de la pared han quedado huellas de la huida. Se llam a hipotenusa a h a d o m ayor de un triángulo rectángulo. Ayer am arizó en el puerto un hidroavión. En este hotel hay bastantes huéspedes que llegan a deshora. El hidrógeno form a parte de la atm ósfera. Ha ahijado a un niño, porque creía un deshonor no tener hijos. El hipopótam o vive en los ríos de África. Los anim ales que ponen huevos se llam an ovíparos.


huero hielo hiedra a h o rca r ahum ar deshono r

LAS CONJUGACIO NES VERBALES

EL VERBO VIVIR M O D O INDICATIVO P re se n te Pret. P erf. P ret. Im p. P rêt. P lus.

vivo, vives, vive, vivim os, v i v í s , viven he vivido, has vivido,... han vivido vivía, vivías, vivía, vivíam os, vivíais, vivían había vivido,... habíam os vivido,... habían vivido

P ret. Ind ef. P ret. A n te r. Fut. Im p. C o n d ic . S im p . C o n d ic . C om p.

viví, viviste, vivió, vivim os, vivisteis, vivieron hube vivido,... hubisteis vivido, hubieron vivido viviré, vivirás, vivirá, vivirem os, viviréis, vivirán viviría, vivirías, viviría, viviríam os, viviríais, vivirían habría vivido, habrías vivido,... habrían vivido

M O D O SU BJU N TIV O P rese nte Pret. P erf. P. Im p. 1a f. P. Im p. 2a f. P. P lu s . 1a f. P. P lu s . 2a f.

viva, vivas, viva, vivam os, viváis, vivan haya vivido,... hayam os vivido,... hayan vivido viviera, vivieras, viviera , viviéram os, vivierais, vivieran viviese, vivieses, viviese, viviésem os, vivieseis, viviesen hubiera vivido,... hubierais vivido, hubieran vivido hubiese vivido,... hubiésem os vivido,... hubiesen vivido

Fut. Im p. Fut. P erf.

viviere, vivieres, viviere, viviérem os, viviereis, vivieren hubiere vivido,... hubiereis vivido, hubieren vivido


vive tú, vivid vosotros

FO RM AS NO P ER S O N ALES In fin itiv o S im p le In fin itiv o C o m p u e s to G e ru n d io S im p le

vivir haber vivido viviendo


1

G erun dio C om puesto P articipio Sim ple

habiendo vivido vivido

EL VERBO VENIR M O D O INDICATIVO P re s e n te P ret. P erf. P ret. Im p. P rêt. P lus. P ret. In d e f. P ret. A n te r. Fut. im p . Fut. P erf.

vengo, vienes, viene, venim os, venís, vienen he venido, has venido,... han venido venía, venías, venía, veníam os, veníais, venían había venido,... habíam os venido,... habían venido vine, viniste, vino, vinim os, vinisteis, vinieron hube venido,... hubisteis venido, hubieron venido vendré, vendrás, vendrá, vendrem os, vendréis, vendrán habré venido,... habrá venido,... habrán venido

C o n d ic . S im p . C o n d ic . C o m p .

vendría, vendrías, vendría, vendríam os, vendríais, vendrían habría venido, habrías venido,... habrían venido

M O D O SU BJU N TIV O P re s e n te P re t. P erf. P. im p . 1a f. P. im p . 2a f. P. P lu s. 1? f. P. P lu s. 2 f f. F u t. im p . F u t. P erf.

venga, vengas, venga, vengam os, vengáis, vengan haya venido,... hayáis venido, hayan venido viniera, vinieras, viniera, viniéram os, vinierais, vinieran viniese, vinieses, viniese, viniésem os, vinieseis, viniesen hubiera venido,... hubiéram os venido,... hubieran venido hubiese venido,... hubieseis venido, hubiesen venido viniere, vinieres, viniere, viniérem os, viniereis, vinieren hubiere venido,... hubiérem os venido,... hubieren venido

M O D O IMPERATIVO P re s e n te

ven tú, venid vosotros

FO R M A S NO PER S O N A LE S In fin itiv o S im p le in fin itiv o C o m p u e s to G e ru n d io S im p le G e ru n d io C o m p u e s to P a rtic ip io S im p le

venir haber venido viniendo habiendo venido venido

EJERCICIOS INDIVIDUALES 40.1. E scriba el presente de indicativo del verbo v iv ir.


•

40.2. E scriba el pretérito indefinido de indicativo del verbo vivir.

•

40.3. E scriba el pretérito an terior de indicativo del verbo vivir.

•

40.4. E scriba la prim era form a del pretérito im perfecto de subjuntivo

•

40.5. E scriba el futuro im perfecto de subjuntivo del verbo venir.

•

del verbo vivir.

40.6. Escriba la segunda form a del pretérito pluscuam perfecto de subjuntivo del ver

bo venir. •

40.7. E scriba el condicional sim ple del verbo venir.

•

40.8. Escriba el futuro im perfecto de indicativo del verbo venir.

• 40.9. E scriba el im perativo del verbo vivir y del verbo venir, teniendo en cuenta sólo las dos form as de la segunda persona, según las últim as norm as de la Real A cadem ia de la Lengua. •

40.10. E scriba el gerundio y el pa rticipio de los verbos vivir y venir.

• 40.11. R edacte una frase con cada una de las form as del verbo vivir que a con tinua ción le presentam os. vivíam os vivirás vivas viví viviésem os viviendo hayan vivido hube vivido hubieron vivido habíais vivido

viviríais vive viviéram os

vivais vivió vivim os vivirán

vivías vivíam os

viviste

habrían vivido hubieseis vivido ha bría is vivido hubiéram os vivido hubiérem os vivido

• 40.12. Anote, asimism o, una frase de su propia invención en la que incluya cada una de las siguientes form as del verbo v e n ir. vine vendrás viene venía ha venido había venido hube venido hayan venido

viniese vengo vendríam os vengas vinieron

vinieres veníais vengáis venim os viniésem os

habían venido hubieron venido hu bieseis venido ORTOGRAFÍA PRÁCTICA - 1 1 9

ha bría is venido habréis venido

hubiérem os venido hubiéram os venido

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — He vivido m uchos años en el extranjero y ahora he venido a visitaros con mucha ilusión. — Me gustaría que vinieses conm igo a dar un paseo por el pueblo donde viví en mi juventud. — C uando voy al cine, me gusta ir acom pañado de algún am igo. — N unca viví solo, y creo que no me acostum braría a esa situación. — Si viniese al fin el cam peón, le dirás que estuve esperándolo bastante rato. — Hace mucho tiem po vivieron en esta ciudad, pero ahora habitan en un pueblo de la costa. — H ubiera venido antes si me hubieseis avisado por teléfono o m ediante un telegram a. — V iviría más tra nqu ilo si no hubiera ese ruido tan m olesto de las m áquinas perforado ras. — Estam os esperando tu venida a la hacienda para con certa r el trabajo y firm ar el pro yecto. — Los pe scadores volvieron cansados de la pesca y ab andonaron el barco rápidam ente. E jercicio 2 — Todavía hay tribus salvajes que viven de una form a prim itiva. — Deseo que viváis felices, después de las pruebas que el destino os ha hecho padecer. — Sé que vendrás pronto para recoger las vituallas que necesitas para el período inver nal. — V iviría holgadam ente si no hubiera despilfarrado la herencia recibida recientem ente. — Se han en contrado m uchos ídolos en los poblados donde vivían los antepasados de este país. — V iviríam os juntos si no hubieseis decidido m archaros a tra bajar en la actividad dip lo mática. — Se enrolaron en un barco petrolero y todavía no han venido de vacaciones ni una vez. — V endrán todos los nietos a v isita r la casa en que vivió el abuelo cuando era go bern a dor. — El virrey vivió en este palacio cuando vino a inspeccionar la capitanía.


Actividades de evaluación parcial. Número 6. • 41.1. C onstruya algunas frases con las siguientes palabras que contienen m y que son muy fáciles de recordar. ham bre

hom bro

hom bre

hembra

• 41.2. Redacte otras frases con estas diversas palabras que tam bién llevan m en su form ación. bom billa gim nasia álbum

ím probo tam bién estam pas

cam peón em pleará lim pio

rom pería cam bio calum nia

bom bero cam biaba colum na

• 41.3. Copie las siguientes frases y subraye las palabras que lleven m o n al final de la silaba y, a continuación, haya otra sílaba que em piece po r consonante. — — — — — —

Estaba perennem ente a la puerta del club. Encontré un sinnúm ero de dificultades. Era reacio a realizar innovaciones espectaculares. Salió m ilagrosam ente indem ne del accidente. R ecibim os Innum erables cartas de felicitación. Escucharás el him no en posición de firm es.

• 41.4. No sólo se escribe con b el verbo probar, sino tam bién sus com puestos. C ons truya frases con diferentes tiem pos que presentam os de: a p ro b a r aprobada

re prob ar repruebo

co m p ro b a r com probaré

desaprobar desaprobaría

• 41.5. C onstruya frases cortas y sencillas con las siguientes palabras que se escriben con b porque em piezan con al-, ab-, ob-, sub- y bis- o están en im perfecto de indicativo de verbos de la prim era conjugación. absurdo ábside albacea

valorabais alcoba obtene r

albarda a b so lve r objetivo

alberca obcecación ab sorbe r

bordábam os albaricoque hilaban


•

41.6. E scriba los tiem pos que se le piden, a continuación, de los siguientes verbos.

— — — — —

El El El El El

presente pretérito pretérito presente pretérito

de indicativo del verbo exhibir. im perfecto de indicativo del verbo subir. indefinido del verbo inhibir. de subjuntivo del verbo prohibir. im perfecto de subjuntivo del verbo percibir.

• 41.7. C onstruya frases cortas con las siguientes palabras que se escriben con b po r que com ienzan por es o porque term inan en -bundo, -b un da y -bilidad e scrib ir am a bilidad esb o za r

re sponsa bilidad esbelto de bilid a d

escabel co n ta b ilid a d eslabón

p o sib ilid a d

escribano

errabundo

41.8. baba babucha ba rbaridad •

nauseabundo estribación p u dibundo esca rbar

Anote las siguientes palabras y observe que se escriben con dos b. babero b a lb u cir bárbaro

b a bor bam bú barbecho

baboso barba barbería

bebedizo b e ber biberón

41.9. C onstruya frases cortas con las siguientes palabras que se escriben con b.

b a ila r balón baño barca

balanza bandeja baranda bacalao

bacilo bajo balcón barato

báculo balada baldosa banca

bahía banda baraja barniz

bálsam o bandera balance balneario

• 41.10. Copie las siguientes frases, prestando atención a la utilización de la b en las palabras adecuadas. — — — — — — — — —

No en balde el borrego daba balidos subido en la Inestable balsa. Bajó el telón al acabar el bajo su balada. El baluarte ha sido barrido a cañonazos desde el buque. El profundo bache hizo que la bicicleta volcara. Detrás de esa curva hay una bajada con fue rte pendiente. En la barraca se exhiben ricas bandejas de plata y bronce. El balazo ha dado en la cam pana y ha roto el badajo. Un terrible coletazo de la ballena hizo zozobrar la barca. Estas baldosas son muy fue rtes y resistentes.

•

41.11. C onstruya frases cortas con las siguie ntes palabras que se escriben con b.

b a stid o r batería b astón batuta

barra barrera ba rro base


barraca ba rricada barrote basílica

ba rranco barriga barullo ba stante

barreno b a rril báscula bastardo

basura bautism o batalla bayeta

• 41.12. Copie las siguientes frases, cuidando la utilización de la v en las palabras que deban llevarla. — — — — — —

Te vendaré la herida con una venda nueva y limpia. El veloz venado fue herido por un certero venablo o lanza. Este vaso para vino es tan fino, que vibra al m enor golpe. Asom ado a la ventana, verás las faenas de la vendim ia. En las vitrinas del museo se exhiben valiosos vestidos. El cultivo de la vid es la vida y la fuente económ ica de m uchos hombres.

— El virtuoso viudo recibió injustificados vituperios de algún vecino. — Dom ínate y vence tus deseos vehem entes de venganza. — Si colocas visillos en las ventanas, protegerás tu vista de la luz del m ediodía. •

41.13. C onstruya frases cortas con las siguientes palabras que se escriben con v.

vida viento

vestir vez

vidente vientre

viático vicisitud

• — — — — — — — — — •

veto viajante vibrar victoria

vetusto vianda viciar vid

vidrio viernes viejo vigente

41.14. Copie las siguientes frases, fijándose en la utilización de la h. Convive con personas de buenos hábitos. El oso horm iguero tiene un pronunciado hocico. Evita que las flores del jarrón se deshojen. El hedor que despide el hálito de un halcón es insoportable. La fam osa cantante exhibe valiosas alhajas en escena. La hiena es un anim al de pelo hirsuto. El dom ingo es inhábil para el trabajo remunerado. El hebreo ha puesto una fábrica de helados. Te exhorto a que rehúyas de las acciones deshonestas. 41.15. C onstruya frases con las siguientes palabras que llevan h intercalada.

tahúr ah um ar vehículo • por h.

veta viaducto víbora víctima

ahijado truhán za h e rir

vehem encia deshono r vahído

deshojar vaho deshonra

41.16. C onstruya otras frases con algunas de las siguientes palabras que com ienzan

hábito halcón hacienda ham aca

harina hebreo hem iciclo herm ético

hastío helado hem orragia herm oso

hazaña hélice heraldo hígado

hebilla he dor herencia higiene

hacha hampa hada harapo


123

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — A quel hom bre es un vagabundo que va errabundo por el mundo. — — — — — — — — —

Los cam pos estaban com pletam ente repletos de agua. A nte todo, deseo estabilidad en el em pleo de contable. Ponte el albornoz al s a lir del baño. He probado con el cam bio y no he com probado ninguna mejoría. Am bos cum plieron las órdenes de solem nizar la conm em oración. Tiene responsabilidades que no puede elu d ir im punem ente. Como tam bién irem os a México, podrem os c a m biar dólares en pesos. No seam os esclavos de la pasión ni escarbem os en el vicio. D ebido a la contabilidad que estudió ese hom bre, ahora ha conseguido un buen em pleo.

E jercicio 2 — — — — — — — — — —

Estoy suscrito a una no tabilísim a revista de biología. Se le hizo un bien a aquel furibundo loco, llevándolo al hospital. El tiem po está muy malo para juga r al trom po a la intem perie. La im pasibilidad ante las desgracias ajenas es de cobardes. Vamos a com prob ar si todo sale bien según lo previsto. E m borronaron todo el cuaderno, pero tam poco se inquietaron. El álbum está com pleto, y sería absurdo recargarlo. Ganó el cam peonato con am abilidad y valentía. Con un esfuerzo ímprobo, im pulsaron el pe drusco por la ladera de la m ontaña. Nos hospedaron en una herm osa villa con toda am abilidad.

Ejercicio 3 — V iena es la capital de A ustria y tiene n o tabilísim a s edificaciones. — E vitem os en la vida ser estram bóticos y estrafalarios. — — — — — — — —

C om praron un álbum de fotogra fías y tam bién un com pás. La estabilidad del esbelto buque es perfecta y durable. También desaprueba las Innovaciones no com probadas. Nos zam bullim os en un recodo lim pio del río. El niño está triste y m editabundo porque no ha conseguido escabullirse. Hoy com erem os algo exótico, com o albóndigas y pasta de m em brillos. Cam bió el rum bo y pudieron hacer m uchas com binaciones. Su exhibición de anoche fue muy buena y me de jó abstraído.


REPASO DE LAS PRECEDENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARCIAL • 42.1. Anote junto a cada palabra si es aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula y colo que la tilde en las que sea obligatorio. actriz reírse esplendido acerqúese

tapón pésim o cantala oírm elo

cicatriz genuino tríeselo barniz

dem elo aprendiz veníamos quítatelo

carton autentico vuelvete apretón

42.2. C oloque el acento a los nom bres de poblaciones y países que lo necesiten. Valparaíso Colom bia M oscú M erida

Leon París Potosí Peru

M edellin Valdivia M exico Londres

Ibague Japon Poopo Bogota

M aracaibo Cordoba Huanuco Cam erún

42.3. R edacte una frase con cada una de las siguie ntes form as verbales que llevan tilde. díjom e dióselo

cántalo oírm elo

m oviósele vióselos

ruégote redújola

cám biem elo recuérdem e

• 42.4. C opie las siguientes frases, teniendo cuidado en ap lica r la tilde en los m onosí labos y las partículas interrogativas o adm irativas. — E xplíquenos quien fue el que la obligó a firm ar la declaración. — — — — — — —

¿Que razonam ientos hizo para defender su postura? Podrías conseguir mas calificaciones si estudiaras mas. ¿Donde estarás esta tarde si necesito localizarte? Sólo acudieron cuatro personas, según el me dijo. ¿Donde en contraste ese fragm ento litera rio tan interesante? No se lo que va a hacer el d ire ctor del Museo Arqueológico. El gato se relam ió de gusto con las sardinas que se encontró.


125

•

42.5. S ustituya la línea de puntos de las siguie ntes oraciones con las palabras ahí,

h a y o ¡ay!, según corresponda. — — — — — — —

De aquí a M ontevideo... m ucha distancia. ... está el problem a. En el valle... un gran río. El golpe que se dio lo hizo exclam ar... En la em presa... cincuenta obreros. Se le escapó un... de tristeza. ...m ucha tem peratura en esta habitación.

•

42.6. C opie las siguientes frases, en las que aparecen palabras com puestas.

— — — — — — — —

Tenía la respuesta preparada de antem ano. E staba sobrecogido po r la noticia que sobresaltó a toda la población. R ecibiré a quienquiera que lo solicite. Encontram os una serie de piedras colocadas en sem icírculo. E stuvim os sobrevolando los alrededores de la desem bocadura. A sistim os a la fiesta de una quinceañera. El quitam anchas no le dio buen resultado. Le pusieron sobresalientes en las calificaciones trim estrales.

•

42.7. Subraye todas las palabras com puestas que ha escrito en el ejercicio anterior.

•


im posición de sbasta r indirecto

exposición inexperto co n d u c ir

con tacto inconcebible e x h a la r

inexacto d e snivelar inexpugnable

• 42.9. Anote las siguientes frases y observe las palabras que están form adas con un prefijo latino. — — — —

D urante la P rehistoria se produjo la evolución de los hom ínidos. Si lo hubiera hecho prem editadam ente, tendría una condena mayor. En este tejido predom ina dem asiado el rojo. No debes tener prejuicios sin con ocer antes las circunstancias.

— — — — —

Está preocupado por no poder atender a todos los com prom isos. Cree en la preexistencia y afirm a haber sido antes jaguar. H ablarem os hoy del pronom bre y, si hay tiem po, de la preposición. Es im posible p refijar la fecha con tanto tiem po de anticipación. C onvie ne ha cer p re c e d e r en el p rogra m a un breve prólogo , com o prolegó m en o Introductorio.

•

42.10. Subraye todos los prefijos que ha cop ia do en el ejercicio anterior.

•

42.11. A note las siguientes palabras, observando que se escriben con dos b.


bom bero borbotones

bom billa cabizbajo

em beber suburbio

im berbe zam bom ba

rebaba soberbia

• 42.12. Copie las siguientes frases y subraye las palabras en las que la m o la n preceden a otra silaba que com ienza por consonante. — — — — — — — — —

Hace tiem po que no me sentaba junto a la lum bre. Hemos am pliado el aula para que quepan más alum nos. Cam bia de sitio este paño limpio. Si cam bias el color de las colum nas, parecerá un am biente innovado. Es im posible rom per la techum bre, a no ser por un derrum bam iento. S em brarem os trig o en este cam po tan am plio y espacioso. Le dio un calam bre en la pierna y, al caer, se rom pió el hombro. El óm nibus está com pleto y listo para salir. Es un com pás de espera m ientras em pieza el him no.

•

42.13. C onstruya frases cortas con las siguientes palabras que se escriben con b o v.

vam piro bórico borla versión

bonito vario boreal vejiga

borracho bordado vocación vendimia

boquete vaina borde verdad

b o nificar borrasca bonzo vanagloria

• 42.14. Copie las siguientes frases y observe la utilización de la v en las palabras que deban llevarla. — — — — — — — — — —

La víspera de tu onom ástico visitarem os las tiendas de vestuario. Su venenoso lenguaje cubrió de vejaciones al hum ilde vasallo. En esta vitrina hay expuestos objetos de naturaleza vitrea. El viajante iba provisto de suficientes viandas para hacer frente a cualquier vicisitud durante el viaje. Aún quedan vestigios de los vestidos que se usaron en la civilización egipcia. La larga velada vespertina ha viciado el aire de la habitación. Podría ser verosím il que una verruga propiciara algún tipo de cáncer. Tras varias vicisitudes, conseguim os la victoria. Cada poeta da una versión distinta a un tem a con versos originales. El viejo veterinario ha visto el viernes una víbora cascabel.

•

42.15. Construya algunas frases con las siguientes palabras que tienen h intercalada.

alcoh ol anhelo e xh ib ir cohesión

a d h e rir rehén ah u e ca r co h ib ir

p ro h ib ir ah in co m ohín alhaja

b ie n h e c h o r m oho buhard illa cacahuete

exh o rta r ahora m a lh echo r bohem io

ahogar búho dehesa bahía

• 42.16. Copie las siguientes frases y fíjese en la utilización de la h en las palabras que deban llevarla.


127

— — — — — — — —

A plica alcohol a la herida para desinfectarla. Los m uchos halagos me producen hastío. El hum ilde obrero habita en una lóbrega buhardilla. Las hebillas de los zapatos del heraldo son de hierro. La historia de los pueblos hispánicos ha influido en la hum anidad. En la hacienda encontrarem os cóm odas ham acas. En este acuario se exhiben raras especies de peces. La horrenda hecatom be produjo una histé rica reacción.

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — La horm iga parece un insecto hacendoso y trabajador. — C ierra herm éticam ente la puerta de la hacienda. — San José de C osta Rica tam bién tiene un interesante M useo del Oro con objetos precolom binos. — Han sido unas conversaciones N orte-S ur entre países indu strializad os y naciones en vías de desarrollo. — D ebem os inm o viliza r este capital para que responda a la financiación que hem os pedido al Banco Inm obiliario. — A través de su poesía m uestra un sublim e esp íritu poético. — El joven se ahogó por su im prudencia tem eraria. — E studia en un Instituto Técnico-P rofesional (de A nálisis y P rocesos Q uím icos) que han establecido en Quito. — No bogues más allá de la boya, ya que el bote se puede hundir. — C onm igo serem os cuatro los candidatos a ocu par el puesto. E jercicio 2 — A hí es donde debes adherir el sello o estam pilla. — Lo hem os usado tanto, que ya ha quedado inservible. — La novela más fam osa del R om anticism o am ericano es «M aría», escrita por el colom biano Jorge Isaacs. — Nos produjo gran hilaridad el hilván de la falda. — Se tiró del avión en paracaídas, pero éste se quedó enganchado en un árbol, y el soldado estuvo a punto de morir. — Vino deciéndonos que había escuchado una voz de ultratum ba. — Lo enredaron en un contencioso ju rídico-a dm inistrativo del que no saldrá, a menos que le ayudes profesionalm ente. — El cañón antiaéreo obstaculizó el avance enem igo. — Las hojas de la higuera protegen los higos m aduros. — Q ue sea breve tu paseo po r el bosque, porque no debes andar por ahí cuando haya anochecido.


i

El uso de la G. El uso de la J. : 1.......i , ■..

....■ ■■.íj.tüA':

EL USO DE LA G (1a - parte) •

En las form as de los verbos cuyo infinitivo term ina en -ger, -g ir e -ig e ra r. pro te g e r

fin g ir

alige rar

• Estos verbos sustituyen la g por la j cuando en determ inadas form as verbales la posible g va delante de a o de o. proteg er-p rote jas re gir-rijo

fingir-finjo recoger-recojan

Se exceptúan los verbos te je r y c ru jir , adem ás de sus com puestos. de stejer •

crujido

tejedora

En las palabras que term inan en -g e n te y -g e n c ia . divergente

astringente

regencia

• En las sílabas g e s y gen, menos majestad, jeng ibre , com ején, enajenar, ajenjo, b e renjena y Jenaro. virgen •

digestión

En las palabras com puestas con g e o (que sig n ifica «tierra»)geografía

•

ge sto

geología

hipogeo

En las palabras que em piezan por in - (m enos injerto, injertar, in je rir, etc.). indígena

inge niero

indigente

EJEMPLOS co rre g ir in g e rir

geólogo recoger

ge s tu a l esco ger

indigente urgente

hipogeo inge niar


129

exig ir geom etría inge nuo

indig esto tra nsigir con tingente

agente con verge r insurgen te

inge nte inteligencia indulgente

pungente geofísica aborigen

DICCIONARIO inventar falto de recursos económ icos enorm e, muy grande rebelde, insurrecto candoroso, sin doblez introducir, incluir orig inario de un país que pincha que puede suceder o no suceder con currir en un punto bóvedas subterráneas donde los antiguos cadáveres sin quem arlos

ingeniar: indigente: inge nte: insurgente: ingenuo: ingerir: aborigen: pu ngen te: contingente: con verge r: hipogeo:


Has pintado dos líneas que son convergentes en un extrem o y divergentes en el otro. La ingenuidad es una característica de los niños. E scogieron com o regente de la relojería al joven más exigente. P adeció una indigestión por com er en exceso. El vigente texto de geofísica es muy exigente. El nuevo ingeniero está haciendo investigaciones geológicas. No conocem os el origen evolutivo de los indígenas guiñéanos. Ahora subirem os a la cum bre de esta ingente montaña. El geógrafo consiguió una im agen perfecta. El juez fue indulgente con el agente de origen británico.

EL USO DE LA G (2a parte) En las palabras que tienen las siguientes term inaciones: ■gá lico : evangélico ■g e n : origen ■genario: sexagenario - gé neo: hom ogéneo ■gènico: fotogénico ■genio: ingenio ■g è n ito : congènito ■gésico: analgésico ■ge sim ai: octogesim al ■gésim o: vigésim o ■gó tico: energético ■giénico: antihigiénico ■ginal: m arginal 130 — ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

- gía : geología (m enos lejía, bujía, h e re jía , apoplejía y canonjía) - gíneo: virgíneo - ginoso: cartila gino so - gio: litigio - gión : región - gional: regional - g ion ario : legionario - gioso: religioso - gírico: panegírico - g ism o : silogism o (m enos salvajism o y esp e jism o, por derivarse de salvaje y espejo) - ígena: indígena

- ígeno: oxígeno - ígera: flam ígera - ígero: flam ígero

- ogía: biología - ógica: lógica - ógico: oncológico

EJEMPLOS higiénico genio regio trigésim o

heterogéneo origen prodigio angélico

logia lógico m argen colegio

correligion ario im agen neologism o arqueológico

ferruginoso original unigénito apología

DICCIONARIO regio: apología: heterogéneo: angélico: logia: arqueológico: unigénito: correligionario: neologism o: ferruginoso:

digno o propio de un rey alabanza de personas o cosas; elogio; panegírico de género diverso perteneciente a los ángeles organización m asónica, o el local donde se celebran las reuniones referente a yacim ie ntos antiguos un único hijo engendrado que pertenece a la m ism a religión nuevo vocablo en el idiom a que contiene hierro


Eres un genio, porque has hecho una mágica descripción del paisaje. Es lógico que viaje con urgencia. Al colegio se acude para aprender y practicar. Estuve ojeando el original del libro de arqueología. Le introdujeron un líquido prodigioso en la garganta. La palabra «logia» no sé lo que significa. La palabra «sexagesim al» es un térm ino m atem ático. La influencia del inglés está introduciendo m uchos neologism os. Tienes que dejar un m argen de dos centím etros. En el discurso hizo un panegírico de las virtudes del hom enajeado.

EL USO DE LA J (1a parte) •

En los sonidos ja, jo y ju. caja

•

jo v e n

ju d ío

En la m ayor parte de las palabras term inadas en -je. m ejunje

m onje

conserje ORTOGRAFÍA PRÁCTICA -

131

Se exceptúan esfinge, laringe, faringe y falange. •

En las palabras que term inan en -a je y -eje, menos enálage, am bages, hipálage.

traje •

pa je

fleje

potaje

Las palabras que term inan en -je ro y -je ría , m enos ligero y flam ígero. cajero

relo jero

cerrajería

EJEMPLOS m asaje cojo eje granujería rojo

g ranjero m ensaje relojería vendaje vinajera

pasajero estiaje linaje ju v e n tu d agujero

pe rsonaje ju g a r encaje brujería teje

ja m ó n viaje oleaje ju lio paisaje

hereje baraja em balaje e xtranjero m aneje

DICCIONARIO linaje : estia je : pa je : he reje: vendaje: brujería : granuje ría: oleaje: em balaje: vinajera:

origen de una fam ilia caudal de un río durante el verano criado que acom paña a sus am os que profesa creencias desviadas de la doctrina cristiana ligadura hecha con vendas acciones de brujas o encantam ientos acción de un pillo o granuja m ovim iento de las olas protección y envoltorio de un paquete recipiente para con tene r vino


A yer tuve un dolor de cabeza pasajero. Los barcos se balanceaban con el oleaje. No sabem os si habrán recibido el m ensaje. Q uiero ponerle un encaje para tapar el agujero. En esa obra trabaja un personaje que es ciego. Teje una bufanda para ab rigarse y protegerse. Hay que tener coraje para hacer de relojero sin saber. Acabaron con el em balaje de las herram ientas. M aneje con cuidado en el extranjero. El pasajero que traje era cojo y manco.

EL USO DE LA J (2® parte) • En las palabras que com iencen por aje- y eje-, m enos agenesia, a g enciar y de riva dos com o agencia, agente, agenda.


ajedrez •

ejercicio

ejecu tar

Las palabras que term inan en -jear. c an je ar

c o je a r

flo je a r

• Los tiem pos de los verbos en que intervengan los sonidos je, ji, si en infinitivo no llevan ni g ni j. producir-produje de cir-dijim o s •

conducir-conduje traer-trajim os

Los tiem pos de los verbos que llevan en infinitivo esta letra. c ru je -c ru jir

tra baje-trab ajar

EJEMPLOS ejercer ejem plo ejército extrajo ejecutivo

granjea r dije ajetreo m aldijeron ejecución

condujo calle je a r trajim os ejecu tar bendijo

ejercicio distraje forcejear atrajeron ojea r

predije lisonje ar contraje ho je ar sustrajim os

DICCIONARIO ejem plo: ejercer: con trae r - contraje: predije: granjear: ajetreo: forcejear: callejear: ojear: hojear:

sím il o hecho digno de imitación practicar un oficio o c arrera encoger, juntar, estrechar; si se refiere a deudas, vicios, obligaciones, significa ad quirirlas, cae r en ellos pronostiqué obtener ganancia o lucro; adquirir, conseguir m ovim iento apresurado, ir de un lugar a otro disputar, discutir, pelear pulular por las calles echar una m irada pasar las hojas

FRASES DE DICTADO — — — — — — — — —

Al hojear el libro vi una frase que me sedujo. Ejerceré mi profesión de médico de form a continuada. Ya te predije que ese negocio no era ventajoso. Estoy tratando de granjearm e la am istad de la ejecutiva. El sacerdote bendijo la nueva granja experim ental. Hay un fontanero que ejecuta su tra bajo ejem plarm ente. Fue un día de ajetreo por la ciudad, continuam ente callejeando. Los gritos atrajeron la atención de todo el ejército. C ondujo con sueño, y en cuanto se distrajo chocó. ORTOGRAFÍA PRÁCTICA -

133

El uso de la C. El uso de la S.

A unque la pronunciación y ortografía de la c y la s no es un punto con flictivo en la m ayor parte de la P enínsula Ibérica, sí es un tem a im portante en el ám bito de H ispanoam érica, las Islas C anarias y el sur de España. Por ello, creem os oportuno dar algunas reglas que ayuden a dife rencia r am bos fonem as a la hora de escribir.

EL USO DE LA C •

En las palabras term inadas en -e n c ía y -a n c ia , m enos ansia,

conciencia •

pa ciencia

infancia

tendencia

En las palabras que term inan en -c ia r, -a c ia , -a cea, -a ceo, -ic ia , -ic ie e -ic io , menos

alisios, afasia, gim nasia, etc. ju s tic ia •

vicio

lu c ir

co n d u c ir

de cir

En los verbos term inados en -c e r, m enos ser, c o s e r y toser.

h a cer •

ejercicio

En los verbos term inados en - c ir y -d u c ir, m enos asir.

re d u cir •

plan icie

m e cer

obedece r

cocer

C onviene saber que algunas palabras llevan c al final de sílaba.

actual

acción

fricción

perfecto

EJEMPLOS obediencia com icios d e m e n c ia acceso

in d u c ir lactancia conducta vagancia


o b servancia alternancia vigilancia a d u cir

sup erficie factor calvicie tenencia

suficiencia p re d e c ir suplicio vencer

tra ducir vivencia detective avaricia

im portancia diccionario servicio inm undicia

directo patricio nacer sed ucir

DICCIONARIO com icios:

reuniones y actos electorales

clem encia: acceso: inducir: lactancia: vagancia: seducir-

acción de hacer ju s tic ia con benevolencia cam ino, entrada instigar, m over a uno período de la vida en que la criatura mama poca predisposición al trabajo engañar con mañas o persuadir al mal

inm undicia: p a tricio:

suciedad y desperdicios descendiente de los prim eros senadores nom brados por Rómulo alegar razones y pruebas

aducir:

FRASES DE DICTADO — Pidieron clem encia para el reo, pues la reclusión padecida ya había sido suficiente suplicio. — Debes vencer tu tim idez, porque puedes quedarte con la sección. — Voy a tra ducir a H em ingway en octubre, adaptándolo a lectores juveniles. — Era un factor distorsionante que m erecía vigilancia. — C ontestaré esas cartas en estricto orden de im portancia. — Esperem os que no ten ga defectos la em isión, en directo y en vivo, del program a. — Mandó confeccionar una peluca para tap ar su calvicie. — H ablaba siem pre con m ucha suficiencia. — Tiene una conducta correcta e intachable. — Es im prescindible el perfecto y fluido uso del diccionario.

EL USO DE LA S •

En las palabras term inadas en -u ls ió n , -ís im o y -s iv o , m enos nocivo y lascivo. em ulsión

rapidísim o

revulsivo

• En la m ayor parte de las palabras que com ienzan por s e g - y s ig -, m enos cigarro, cigüeña, cegato, cigoto, etc. seg ar •

segundo

sigla

siguiente

En los gentilicios en -ense, menos vascuence.


135

costarricense

bonaerense

rioplatense

Hay palabras que deben escribirse con s y no deben llevar x, como: estreñido

espléndido estructura estricto

espontáneo espectro estrem e cer

espectáculo estentóreo

EJEMPLOS siglos pa sivo signo convulsión signatura ba ratísim o

activísim o seg ador felicísim o sigilo buenísim o seguro

se g u ir blandísim o seg rega r com pasivo seg la r Utilísimo

nicaragüense seg urida d carísim o segm ento recesivo significa do

DICCIONARIO con vulsión: activísim o: signatura: signo: significa do:

agitación violen ta de m úsculos o grupos sociales superlativo de «activo», que está en m ovim iento señal, m arca, nota cosa que evoca o que sim boliza algo conocido, im portante, sím bolo

sigilo: segm ento: seg regar: segar: re cesivo:

secreto guardado, sello para lacrar docum entos pedazo o parte cortada de una cosa separar o ap arta r una cosa cortar m ieses o hierba que tiene tendencia a retroceder


En el siglo XX con seguim os grandes avances científicos. E ntrarem os con sigilo en casa para no despertarlos. Tengo solucionado ese problem a, porque lo cubre el seguro. Irem os directam ente a com prar en un m ercado baratísim o. Ya no tendrá m ás convulsiones y le bajará la tem peratura. El arquitecto mandó c on struir una puerta de hierro para m ayor seguridad. El segador se secó el sudor de la frente en un descanso de la siega. Se sentía felicísim o por el triu nfo alcanzado en la recta final. No era com pasivo con los insectos que le estaban picando. Es útilísim o ten er en casa algunas herram ientas básicas.


El uso de la X. El uso de la Z.

EL USO DE LA X • Se utiliza x delante de las siguientes sílabas: pía, pie, pli, pío y pre, pri, pro, menos esplendor, esplendidez, espliego, esplénico, etc. explanada •

exp lica r

exp resar

exprim ir

En las palabras que em piezan por extra- («fuera de») o ex- («fuera»).

exánim e

excarcelación

extradición

e xtralim itar

• En las voces que em piezan por los elem entos com positivos xeno- («extranjero»), xero- (que significa «seco») y x ilo- («m adera»). xenófobo

xerófiia

xerogra fía

xilófago

• Otras m uchas palabras llevan x sin que responda a reglas concretas, atendiendo principalm ente a la etim ología. auxilio

flexible

EJEMPLOS extraviar exp lo rar excavar

extraer e xclu ir e xp la yar

extravagancia expropiar e xtraordinario

extracto e xistir expresión

exprés experto explosivo

extranjero expropiación exp ulsar

exagerar exótico extravío

extraño explosión extram uros

DICCIONARIO exótico: extracto:

raro, extraño, original resum en de un escrito, sustancia de una cosa


137

de distinta nación o profesión; raro, singular fuera del recinto de una población desposeer legalm ente extraer jugo investigar, indagar extenderse, desarrollar de extraviar, pérdida

extraño; extram uros: expropiar: exprim ir: explorar: explayar: extravío:


Ha extraviado los anteojos durante el exam en. Van a expropiarnos un terreno para extraer gas. Le harem os una exploración radiológica. La explosión excitó y exacerbó los ánim os. E xpulsaron a algunos extranjeros del país por extorsión. H arem os una expedición a tierras exóticas. Tenía una com plexión extravagante y una altura excesiva. Llegarem os en el exprés de m edianoche para a sistir a las exequias. A sistirem o s en exclusiva a un pase extraordinario de modelos. E xcavarem os esta zona, excepto junto a la bom bona de oxígeno.

EL USO DE LA Z •

Se escriben con -z final las palabras cuyo plural term ina en -ce s. audaz-audaces lom briz-lom brices

•

luz-luces voz-voces

soez-soeces cicatriz-cicatrice s

O tras palabras tam bién se escriben con z, y conviene conocer su correcta ortografía.

rareza sazón

zócalo refuerzo

riqueza certeza

coraza taza

EJEMPLOS paz a zu l cruz raza faz mozo feliz zona coz

zarza secuaz zanja e ficaz zorra capaz trozo rapaz zum o


pe rdiz razón c ica triz panza tapiz tizón precoz fuerza escasez

dulzura p e rspicaz carroza esbeltez terraza cap ataz cerezo aprendiz corteza

DIC CIO NARIO capataz: esbeltez: faz: m ozo: pe rspicaz: precoz: rapaz: secuaz: tapiz: zanja:

jefe de una cuadrilla de obreros estatura airosa cara, rostro joven, criado, aprendiz que tiene agudeza de vista o de com prensión que se adelanta a sus iguales ave de rapiña; m uchacho que secunda las ¡deas y los hechos de otro paño bordado com o un cuadro hoyo en la tierra de form a alargada


Cruzó la zona de peligro velozm ente. No es capaz de llegar con fuerzas suficientes. Ese trozo de zanja debe ser más largo y hondo. Sentaos en la terraza para que tom éis un zumo. El mozo perdió la razón en plena lozanía. Hubo en la m ezquita una m anifestación por la paz. Me hace feliz acudir a la caza de la perdiz. Le produce tristeza la cicatriz que le quedará en la nariz. Fue una proeza encontrar unos zapatos azules. Es una belleza ver los cerezos en flor, aunque haya gran escasez en esta zona.


El uso de la LI. El uso de ia ¥* Vv«^W

EL USO DE LA LL En las term inaciones -alie, -elle y -ello, menos ple b e y o y leguleyo. valle fuelle •

sello calle

talle atrope llo

En las palabras que term inan en -ilio e -illa.

p itillo pa stilla •

m uelle aquello

tornillo rodilla

villa cuchillo

silla rosquilla

En las palabras que com ienzan por fa-, fo - y fu-.

fa lle ce r folletín

folleto fallido

falla follaje

fullería fallo

EJEMPLOS falla ga lle go rollo ballesta chiqu illo g a lla rdía ovillo doncella

batalla ro llizo sem illa cabello cam ello tresillo destello g rillo

p illo cerilla bulla c h illido calle b a rullo ba rquillo canalla

costilla fallecim iento capullo caballo bellaco pe stillo em brollo colilla

pu ntilla

m uralla

p a stilla

m urm ullo

DICCIONARIO fallo: falla: follaje:


error, equivocación; sentencia cortes en las capas geológicas; desperfecto conjunto de vegetación

folleto: fullería: tresillo: p illo: ovillo: p u ntilla: pestillo:

obra poco extensa, panfleto publicitario tram pas en el juego conjunto de tres cosas astuto, sagaz, picaro bola de hilo o lana devanada clavo; puñal corto; encaje cerrojo o pasador


No puedes fa lla r cuando le extraigas la m etralla. V isitarem os las huellas que la guerra dejó en la muralla. Lleva siem pre pastillas contra la tos en el bolsillo. El chiquillo perdió las llaves del pabellón. Se oyó un m urm ullo en el rellano de la escalera. La doncella recogió el ovillo olvidado en el pasillo. Llegó la pandilla y com enzó el barullo en el barrio. Tiró al suelo la colilla del cigarrillo. C uando vaya a Egipto daré un paseo en cam ello. El fallecim iento se produjo por una falla del corazón.

EL USO DE LA Y • Se usa -y al final de la palabra cuando no son palabras agudas o cuando, siéndolo, el acento no recae en la -i, com o marroquí, hurí, carm esí, confundí. gre y •

U ruguay

G odoy

En los tiem pos de los verbos que no llevan ni II ni y en su infinitivo. oír-oyendo erguir-yergo

•

E loy

ír-yendo caer-cayó

Hay m uchas palabras que se escriben con y sin que respondan a reglas concretas.

pleb eyo e n sayar

bayeta plé ya d e s

pa yaso disyun tiva

e n jo yar reyerta

EJEMPLOS re y yerro m uy haya hoy

esto y cayo cayendo so y oyó

fra y huyó ley oyendo carey

recluyó g u irig a y po seyendo bocoy poseyó


141

vaya hay boya

voy concluyó buey

arguyo convoy lacayo

virrey jo ya ba yoneta

DICCIONARIO bocoy: bayoneta: convoy: guirigay: cayo: yerro: boya: carey: lacayo:

tonel o garrafa muy grande puñal que se adosa al fusil lo que se tra nspo rta escoltado conversación em barullada y confusa arrecife o arenal a flo r de agua en el mar de errar, equivocación señalización o am arradero en el agua concha de la tortuga carey sirviente o em pleado en palacio


Estoy m uy interesada en esa jo ya tan atrayente. Hoy voy oyendo un nuevo ensayo en la radio. El buey es un anim al rum iante que puede arrastrar grandes pesos. Su cónyuge poseyó grandes m ansiones en el valle. A rgüyó en el juicio diciendo que hay m uchas inte rpre tacion es a las leyes. Con la ayuda recibida concluyó su trabajo rápidam ente. íbam os en el convoy acom pañando a los ayudantes. Hay bonitos adornos de carey bellam ente tallados. Pasó por entre las boyas de la ría para no em barrancar. El payaso parecía que estaba descoyuntado.


El uso de la R. El uso de la P. El uso de la D. EL USO DE LA R •

Se utiliza una sola r al principio de palabra,

rosa •

rana

Use una sola r

enredo

•

rico

después de las consonantes n, I y s. Isra e l

a lre d e d o r

E nrique

Se escribe doble rr cuando va entre vocales.

arriba

c arro

e rra r

barro

♦ C uando el segundo elem ento de una palabra com puesta com ienza por r, se escribe doble rr. pe lirro jo

p a ra rra yo s

con trarrefo rm a

Se m antiene una r cuando la segunda palabra va unida a la an terior por un guión. hispano-rom ano anglo-ruso

p o lític o -re lig io s o ra d io -re c e p to r

EL USO DE LA P • Hay m uchas palabras que llevan p al final de sílaba, sin que exista regla alguna para decidirlo, pero conviene conocer su ortografía. lapso erupción in te rru p to r

elipsis adepto ruptura

inepto cápsula cripta

op tar triptongo apto


143

EL USO DE LA D Se escribe d al final de palabra cuando el plural lo hace en des. bo ndad red necesidad

p a red hum ildad virtud

herm an dad tem pestad voluntad

am istad ju v e n tu d d e bilidad

EJEMPLOS SOBRE R, P, D a rre a r p a red descripción enredar p re ce p to r m e rced séptim o

israelita in te rce p ta r hum anidad optim ism o e n re ja r diptongo arroyo

arreba tar re ptil dioptría p e rversid ad óptica e n rique cer corrupción

irriso rio óptim o en rojece r septiem bre urbanidad concepto a rro ja r

DICCIONARIO inte rceptar: corrupció n: m erced: diop tría : p e rversid ad: reptil: urbanidad: óptica: preceptor:

obstaculizar, obstruir, parar actividades deshonestas, injustas o ilegales prem io, galardón, gracia m edida de la pérdida de visión gran m aldad y saña ofidio, serpiente buenos m odeles, cortesía ciencia que estudia los fenóm enos de la luz y la visión persona encargada de la educación de alguien


Con las lluvias, el arroyo aum entó su caudal. El atleta está en óptim as condiciones para la com petición. Se rompió el tim ón y el barco quedó a m erced del viento. No me arrebatarás los jugu etes de form a capciosa. La descripción del paisaje no daba opción a confusiones. En las selvas y en las plantaciones de plátanos abundan los reptiles. En esta pared tenía colgados los cuadros de tem as egipcios. A rrojarem os los pescados al mar, porque se han descom puesto. Yo no miro las cosas desde esa óptica tan optim ista. Debes cap tar la diferencia entre diptongo y triptongo.


Las conjugaciones verbales. El verbo llenar. El verbo llevar. LAS C O N JUGACIONES VERBALES

EL VERBO LLENAR M O D O INDICATIVO Presente Pret. Perf. Pret. Imp. Prêt. Plus. Pret. Indef. Pret. Anter. Fut. Imp. Fut. Perf. Condic. Simp. Condic. Com p.

lleno, llenas, llena, llenam os, llenáis, llenan he llenado, has llenado,... han llenado llenaba, llenabas, llenaba, llenábam os, llenabais, llenaban había llenado,... habíam os llenado,... habían llenado llené, llenaste, llenó, llenam os, llenasteis, llenaron hube llenado,... hubisteis llenado,... hubieron llenado llenaré, llenarás, llenará, llenarem os, llenaréis, llenarán habré llenado,... habrá llenado,... habrán llenado llenaría, llenarías, llenaría, llenaríam os, llenaríais, llenarían habría llenado, habrías llenado,... habrían llenado

M O D O S U BJU N TIVO P resente Pret. Perf. P. Imp. 1a f. P. Imp. 2- f. P. Plus. 15 f. P. Plus. 2a f. Fut. Imp. Fut. Perf.

llene, llenes, llene, llenem os, llenéis, llenen haya llenado,... hayam os llenado,... hayan llenado llenara, llenaras, llenara, llenáram os, llenarais, llenaran llenase, llenases, llenase, llenásem os, llenaseis, llenasen hubiera llenado,... hubierais llenado, hubieran llenado hubiese llenado,... hubiésem os llenado,... hubiesen llenado llenare, llenares, llenare, llenárem os, llenareis, llenaren hubiere llenado,... hubiérem os llenado,... hubieren llenado

M ODO IMPERATIVO Presente

llena tú, llenad vosotros

FO RM A S N O P ER SO N A LES Infinitivo Sim ple llenar Infinitivo C om puesto haber llenado ORTOGRAFÍA PRÁCTICA -

145

G e ru n d io S im p le

llenando

G e ru n d io C o m p u e s to P a rtic ip io S im p le

habiendo llenado llenado

EL VERBO LLEVAR M O D O INDICATIVO P re s e n te P re t. P erf. P re t. Im p. P re t. P lu s . P re t. In d e f. P ret. A n te r. F u t. Im p. Fut. P erf. C o n d ic . S im p. C o n d ic . C om p .

llevo, llevas, lleva, llevam os, lleváis, llevan he llevado, has llevado,... han llevado llevaba, llevabas, llevaba, llevábam os, llevabais, llevaban había llevado,... habíam os llevado,... habían llevado llevé, llevaste, llevó, llevam os, llevasteis, llevaron hube llevado,... hubisteis llevado,... hubieron llevado llevaré, llevarás, llevará, llevarem os, llevaréis, llevarán habré llevado,... habrá llevado,... habrán llevado llevaría, llevarías, llevaría, llevaríam os, llevaríais, llevarían habría llevado,... habrías llevado,... habrían llevado

M O D O SU BJU N TIV O P re s e n te P ret. P erf. P. Im p. 1a f. P. Im p . 2a f. P. P lu s. 1a f. P. P lu s . 2a f. F u t. Im p. F u t. P erf.

lleve, lleves, lleve, llevem os, llevéis, lleven haya llevado,... hayáis llevado, hayan llevado llevara, llevaras, llevara, lleváram os, llevarais, llevaran llevase, llevases, llevase, llevásem os, llevaseis, llevasen hubiera llevado,... hubiéram os llevado,... hubieran llevado hubiese llevado,... hubiésem os llevado,... hubiesen llevado llevare, llevares, llevare, llevárem os, llevareis, llevaren hubiere llevado,... hubiereis llevado, hubieren llevado

M ODO IMPERATIVO P re s e n te

lleva tú, llevad vosotros

FO RM A S NO PER S O N A LE S In fin itiv o S im p le In fin itiv o C o m p u e s to G e ru n d io S im p le

llevar haber llevado llevando

G e ru n d io C o m p u e s to P a rtic ip io S im p le

habiendo llevado llevado


48.1. E scriba el presente de subjuntivo del verbo lle n a r.


•

48.2. Escriba el condicional sim ple del verbo llenar.

•

48.3. E scriba el futuro im perfecto de indicativo del verbo llenar.

•

48.4. Escriba la prim era form a del pretérito pluscuam perfecto de subjuntivo del ve r

bo llenar. •

48.5. E scriba el futuro perfecto de subjuntivo del verbo llenar.

•

48.6. E scriba el presente de indicativo del verbo llevar.

•

48.7. E scriba el pretérito indefinido del verbo llevar.

•

48.8. E scriba el pretérito an terior del verbo llevar.

•

48.9. Escriba la segunda form a del pretérito im perfecto de subjuntivo del verbo lle

•

48.10. Escriba el futuro im perfecto de subjuntivo del verbo llevar.

•

48.11. E scriba el gerundio com puesto del verbo llenar y del verbo llevar.

var.

• 48.12. E scriba el im perativo del verbo llenar y del verbo llevar, teniendo en cuenta sólo elsingular y el plural de la segunda persona, pues son las dos únicas form as que reco noce la Real A cadem ia de la Lengua. • 48.13. R edacte una frase con cada una de las form as del verbo llenar que tiene

a

continuación. lleno llené llenó llenaba llenarás

llenes llenaste llenéis llenarán llenem os habiendo llenado hube llenado habíais llenado hayan llenado hubieron llenado

•

llenábam os llenaríais llenáram os llenárem os llenaseis habrías llenado hubiesen llenado habrán llenado hubiere llenado hubiera llenado

48.14. Anote, igualm ente, una frase en la que incluya cada una de las siguientes

form as verbales de llevar. llevo llevé lleve

llevaba llevase llevas

llevéis llevabais llevares


lleva lleven

llevábam os

llevásem os llevaste

llevaríam os

ha b e r llevado hayas llevado has llevado habrem os llevado hubiéram os llevado

habían llevado hubieron llevado hubieseis llevado habrías llevado hubieren llevado

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — Lléveselo m añana y entréguem elo luego com pleto. — Llevam os el perro al veterinario para ver qué le pasaba. — Tiene la casa llena de antigüedades, especialm ente de ídolos precolom binos hechos con piedra volcánica. Los alum nos llevan puesto el uniform e del colegio todos los días. Llévatelo de una vez, para que podam os te rm in a r el proyecto. Llevé el tra je a lim piar a la tintorería, porque estaba sucio. Estoy lleno de euforia por el resultado de los exám enes para la selección de los prem ios extraordinarios. — C uando vea que va a llover, llevaré el paraguas. — Llevém oslo pronto al quirófano y esperem os atajar la crisis. — Si hace frío tendré que llevar el abrigo en el viaje.

— — — —

E jercicio 2 — Com pra una novela de ciencia ficción y llévam ela al aula de literatura. — S iem pre llevaba gafas oscuras cuando intervenía en la televisión, porque le m o le sta ban los focos. — — — — — —

Me ha llenado de satisfacción el regalo que me has hecho. Llevaría a reparar el auto si viera que no fun ciona bien. Toma las llaves del auto y llénam e el depósito de gasolina. Llevaba una azarosa vida, llena de adversas y desafortunadas circunstancias. D ebem os llenar todas las cajas, para que quepa el m ayor núm ero de plátanos. Estaba eufórica, porque había llevado un próspero negocio y ahora recogía los frutos de su intrépida decisión. — Esperem os que este invierno quede lleno el pantano, pero es necesario que haya lluvias copiosas.


Actividades de evaluación parcial. Número 7.

•

49.1. C onstruya algunas frases con las siguientes palabras que se escriben con g.

efigie m ágico tangente regio gira so i •

tragedia giga nte m a gisterio sugestión egregio

faringe página región m a rgina i exigencia

sufragio elogio orig inal falange regim iento

49.2. Escriba las siguientes frases y cuide la ortografía de la g en las palabras ade

cuadas. — — — — — — —

Junto con las anginas se le había irritado la faringe. En la siguiente página encontrarán un gran poem a lírico. Tengo una infección bastante m olesta en la faringe. La sem illa de girasol sirve para fab ricar un aceite muy apreciado. Egregias personalidades asistirán al regio banquete del dom ingo. Se indignaron al conocer la infausta tragedia. La región más fresca del te rrito rio venezolano se concentra en las estribaciones andinas. — C olocaron una estatua gigante en hom enaje al m agisterio nacional. — Perdió la falange del dedo índice y del p u lg ar m anejando una cizalla para cortar cartones. — Solía escribir acotaciones m arginales en las páginas de los libros. •

49.3. Copie las siguientes palabras y construya con ellas frases, observando que

llevan g al final de sílaba. digno icebe rg segm ento m agno enigm a zig za g •

fragm ento dogma estigm a ring signo im pu gna r

m a gnitud insigne resig nar m agnolia in dig nar s ig n a r

lignito indigno insignia m agnífico m aligno m agnicidio

49.4. Anote las siguientes frases, cuidando especialm ente la ortografía de la g.


149

— — — —

S eleccionó los fra gm e ntos más interesantes de la novela. No me resigno a seguir soportando este estigma. Es un digno representante del insigne país anfitrión. P arecen un enigm a los sucesos del triá ngulo de las Berm udas.

— — — — — —

Al sobrevolar el O céano G lacial Á rtico pudim os observar un enorm e iceberg. Se habla de m agnitudes m acroeconóm icas. Es fam oso el m agnicidio ocurrido en Dallas. S ubieron al ring dispuestos a conseguir la insignia de vencedor. Eres indigno de poseer esa condecoración. D ecidieron im pugnar unas resoluciones muy dogm áticas.

•

49.5. C onstruya frases con algunas de las siguientes palabras que se escriben con j.

hijo aljibe son ajero objeto trajín

objeción jira fa bujía m ejilla cru jid o

vejestorio e n vejecer m ejillón e n ajena r ob je tar

crujía ojeada e n tre te je r jin e te cejijun to

• 49.6. C opie las siguientes frases y observe especialm ente la utilización de la g y la j en las diferentes palabras. — — — — — — — — — —

Tengo guardadas las tijeras en el cajón del escritorio. Traje un vendaje para proteger la región contusionada. S igilosam ente había estado infligiendo ultrajes a la gente. No podía ingerir el refrigerio que trajeron para su faringe. O bjetaba que el jerse y estaba hecho de un tejido viejo. No distraigas al jin e te con sugerencias m arginales. El negocio de carruajes va en auge y funciona ágilm ente. La jira fa era acosada por una jauría de perros salvajes. C orrígele con rigidez, pues no debe ultrajar al prójim o. Tengo un traje viejo que servirá para el viaje a la m ina de lignito.

• 49.7. R edacte frases cortas con las siguientes palabras que se escriben con c al final de sílaba. le cto r asp ecto estricto s e cto r acto r dicción

aflicción octógono correcto dirección técnica recta

fracción corrección octubre defecto pe rfecto dictado

efecto extracto arquitecto pa cto de structo r actu a l

• 49.8. Anote las siguientes frases y observe la diferente grafía entre palabras que deben distinguirse por el uso de la II o la y. — Lavo la ropa en el arroyo y la arrollo para llevar m enos peso.


— — — — — —

Se halla estupefacto porque no cree que haya hecho bien. Había un pollo que estaba apostado en un poyo de piedra. La olla estaba hirviendo, protegida del viento por una hoya del terreno. El pastor am enazó con su cayado al intruso y lo de jó callado. C onviene que vaya a poner este cartel en la v alla del colegio. No huya tan rápido porque haya tom ado un poco de hulla para el fuego.

•

49.9. C onstruya frases con las siguientes palabras que se escriben con g o con j.

tarjeta benigno jiró n ignoto bajel

ligereza quejido ig n o ra r p e re jil lógica

a g u je re a r im pregn ar m a je stad am ígdalas a v e n ta ja r

legisla ció n pe rp le jid a d astig m atism o apoplejía sacrile gio

•

49.10. Copie las siguientes frases y cuide especialm ente la ortografía de la g y la j.

— — — — — —

Debíam os com paginar los intereses del gallego con los del galés y del noruego. No seas egoísta con el prójimo, sino m agnánim o y generoso. El galán envió a un jinete para entregar la joya a la virgen. Produjo indignación el m agnicidio que se intentó com eter con Juan Pablo II. El jazm ín es una bellísim a flo r pequeñita, que exhala un fragante olor. Para com prender el enunciado del problem a, dibuja un segm ento circular.

•

49.11. C onstruya frases con las siguientes palabras que se escriben con c, con s o

con z. bacteria m anzana excita r oxida r cinc pe llizco

m arzo designio axiom a visillo conducta taxi

exceso m agnesia c alefacción virtuoso pereza com pacto

viceversa confección m azm orra pe onza boxeo visitar

• 49.12. Para term inar los ejercicios de esta evaluación, antes del dictado conviene que redacte unas frases con las siguientes palabras que se escriben con II o con y. su b ra ya r am polla cónyuge botella cuyo

belleza tuyo apellido suyo billón

de sm ayar aquella d e scoyuntar billete s u b yugar

vasallo tocayo argolla trayectoria pa bellón



Las letras o fonem as son los signos que representan a los fonem as léxicos. Estoy indignado por el tratam iento dado al subyugante bienhechor. El rayo no pudo soslayar las atrayentes succiones del pararrayos. Se adentró por ignorados cam inos y llegó a ignotas regiones. Salió un convoy con víveres para socorrer a los náufragos. Con la concha de la tortuga carey hacían bellas m iniaturas. Hay una técnica especial para esm altar argollas de hierro. A hora voy a com prar un billete de avión para Uruguay.

— El que no es agradecido, no es bien nacido y se hace indigno de cualquier hom enaje. — Ya estoy dispuesto a inte rceptar la trayectoria del proyectil. Ejercicio 2 — — — —

Entre las figuras m itológicas podem os c ita r a las náyades y las pléyades. Benigno usa gafas porque padece astigm atism o miópico. Hoy voy a ver una atrayente película divulgativa sobre el azufre. Ignacio asegura haber descubierto una m ina de lignito.

— Hoy desfilarán los soldados, haciendo los honores al Rey y al P residente del G obier no que nos visitan oficialm ente. — Ahora debes pegar los fragm entos esparcidos del jarrón que has roto con la experi m entación. — Un sector de los insurrectos hizo un pacto de am nistía con el G obierno. — En esta planicie puede sem brarse una parcela con cerezos y otra con calabazas. — Hubo varias tem poradas en que la escasez de uvas provocó un alza en el precio del vino. — Había subrayado con rayas verdes todos los diptongos y los hiatos del fragm ento.



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REPASO DE LAS PRECEDENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARCIAL •

50.1. Copie las siguientes palabras y coloque la tild e en las que la necesiten.

líquidos cacique síguem e cansino •

m ú ltip les según vagón bom bon

m edaño club anim ación ra il

líd e r m irándolos m itin guerra

batería túnel satelite crista l

50.2. C oloque la tild e en los siguientes vocablos que la necesiten.

P arana M ichoacan Iquitos Ñ apóles

R ancagua Junin B ra s il P atagonia

A sunción Veracruz Tacna C añada

A yacucho M o ntevide o H uanuco Bahía Blanca

Yucatan Bélgica Panama H uaras

• 50.3. Anote las siguientes frases y tenga cuidado al aplicar la tilde en m onosílabos y otras partículas que desem peñan funciones gram aticales diversas. — — — — — — — — —

¿Cual es el responsable de esta sección del M inisterio de Trabajo? P regúntele cuantos años tenía cuando fue Fiscal General. Yo se que no me darías estos disgustos si me quisieras realm ente. ¿Donde habrá un repuesto para reparar este m otor? Como has visto, solo el pudo hacerlo solo. El M inistro de Educación N acional dijo que si al proyecto. En esa casa se que se venden huevos frescos de cam po. ¿Que tendrá el agua cuando la bendicen? Yo tengo entendido que el te escribió ayer.

•

50.4. Copie las siguientes frases, en las que aparecen palabras com puestas.

— — — — —

A ntenoche visitam os a los abuelos en su aniversario. Llegó a m edianoche y con un gran cansancio. Lo hizo todo en un santiam én y se m archó a casa. Tenía que com prar la entretela para hacer las hombreras. No encontraba el sacacorchos para abrir la botella. ORTOGRAFÍA PRÁCTICA -

153

— — — —

En el E vangelio se habla de los bienaventurados. El quehacer diario es muy monótono. Te tien es que sobreponer ante los infortunios. V ino un guardacostas a socorrernos durante la borrasca.

•

50.5. Subraye las palabras com puestas que ha copiado en el ejercicio anterior.

•


co n ve n ir e xh o rta r e xp o rta r

in d iscre ció n inha lación d e s g o b e rn a r

incon m ovib le inho sp ita la rio de se n co g e r

in d u c to r deshora e x o rb ita r

inescrutab le desenvoltu ra in fe cta r

•

50.7. Copie las siguientes frases y cuide el uso de la b en las palabras adecuadas.

— — — — — — — —

El avión entró en barrena y acabó estrellándose en el barranco. En la barricada asom aban am enazadoras bayonetas. La baranda está hecha con fue rtes barras de hierro fundido. Entre los barriles llenos de basura y el barro de las riadas era im posible transitar. El banquero entró en un bazar para com prar una batuta. C uece las batatas envolviéndolas en bayetas húm edas. Fabrican fue rtes botas con la piel del becerro y del cerdo. R ecibió el bautism o en esta basílica nueva que acaban de bendecir.

• con v.

50.8. C onstruya frases cortas con las siguie ntes palabras que se escriben con b o

b o lillo verbena vainilla verruga

bofetada vacante bó lid o bo ls illo

vasallo bogar bonancible boleto

bohem io bonanza b o le ro vasija

vanidad bo la vajilla boletín

bolsa vejez bolso vender

• 50.9. A note las siguientes frases y observe especialm ente las palabras que se e scri ben con b y con v. — El vendaval avivó la llam a de la hoguera, pero la lluvia la apagó. — D ebem os e vita r be ber agua de charcas estancadas. — Exigim os que los víveres se en vuelvan en papel lim pio y satinado. — Los rom anos llam aban bárbaros a los pueblos extranjeros. — El ja g u a r tien e una gran viveza y es uno de los más veloces. —■Tras ím probos esfuerzos de los socorristas revivió el ahogado. — D evuelve a su dueño el objeto que en contraste en el trabajo. — Los árabes han abandonado el uso habitual de la babucha. — C onvivam os en arm onía con los vecinos de las viviendas contiguas. — Habla claro y seguido, porque no se entiende lo que dices con esos balbuceos. • 50.10. C opie las siguientes palabras y redacte algunas frases con ellas, observando la utilización de la h.


deshacer hom ogéneo a nhelo huim os

d e shojar deshora re h a ce r deshonra

osario huevo cohesión hierro

hiena oquedad hueso orfanato

osam enta h e m isferio ovalado huérfano

•

50.11. Anote las siguientes frases y cuide especialmente la correcta utilización de la h.

— — — — — —

Habíam os pasado la tarde en el hipódrom o. H abitábam os en una casa muy húmeda. La herencia recibida los sacó de apuros. Buscam os más adelantos para la hum anidad. El huracán asoló la bahía y sus edificaciones. R endirem os un herm oso hom enaje al héroe nacional.

•

50.12. Redacte frases cortas con las siguientes palabras que se escriben con g ocon j.

legible higiene m ugido

le g is la r á g il conjetura

nitrógeno jesuíta agitación

m u je r frá gil gu a jiro

na ufragio a v e n ta ja r fingido

álgebra jera rqu ía ilegible

50.13. Copie las siguientes frases atendiendo especialm ente a la ortografía de la g y la j. — — — — — —

Intentaron plagiar una página de la novela. Hicim os m uchas conjeturas para de scifrar el m ensaje. Dem ostró gran agilidad con los ejercicios de gim nasia. Dio jjn a rápida ojeada al objeto roto. Trataron con mucha higiene la hem orragia. A plica la legislación a su gusto y con gran ligereza.

• 50.14. C onstruya frases con las siguientes palabras que se escriben con c, con s, con x o con z. exp oner técnica seso nexo

ficción ortodoxia nazareno savia

solem ne ex p o lia r insecto pa liza

sazó n lección m ixto usa r

sección taza diecisé is riqueza

nobleza lactancia re ctor experto

•

50.15. E scriba las siguientes frases y cuide la correcta utilización de la r, la p y la d.

— — — — —

A ceptó acom pañarlo en un viaje alrededor del gran lago. C aptarem os el origen del enredo con sonrisas y sin perversidad. E ncontram os una cápsula en el hueco de la pared. La juventud se suele enredar en problem as cuando acepta proposiciones capciosas. El hom bre que es honrado valora mucho la virtud de la am istad.

•

50.16. Redacte algunas frases con las siguientes palabras que se escriben con II e y.

holla

atalaya

c o lla r

yeso

cordillera

yodo


155

cue llo p illa je yesca

p a trulla hoyo ga lle ta

ayer ho llín inyección

gallina atrayente pe lle jo

yug o p e llizco pararrayos

huella guillotina yerto

FRASES DE DICTADO Ejercicio 1 — Demos un paseo en el tra cto r para que veas cóm o crece la siem bra. — Sus declaraciones han producido gran m alestar en el em presariado del sector textil. — — — —

Las pilas eléctricas contienen cinc y cobre entre sus com ponentes. Tenía ilusión por visita r un tem plo católico en Japón. No olvides que la bondad es una bella virtud, digna de alabanza. Han puesto de V icerrector a u n físico-quím ico esp ecializado en la e structura m olecular de la célula. — D esde los balcones y azoteas aclam aban a los personajes que iban en la bella carro za tirada por briosos corceles. — En el O céano G lacial Á rtico existe una isla que se llam a Tie rra de Francisco José, perteneciente a la ex Unión S oviética. — Las malas acciones repugnan a las buenas con cie ncias y no se resignan a sop orta r las. — C uando com iencen las clases, estudiarem os tod o lo necesario sobre los insectos. E jercicio 2 — R ealiza correctam ente el planteam iento del problem a, para que sean correctos el desarrollo y la solución. — Llevará consigo todas sus pertenencias, pero de ja rá aquí el piano para que puedas practicar hasta el concierto. — En este colegio convendría instalar calefacción, para que las actividades docentes se desarrollen en un am biente más confortable. — En una ocasión tuve oportunidad de a sistir al Festival de Viña del Mar. — Se le llam a borrego al cordero de pocos m eses que aún sigue dócilm ente a su m a dre, la oveja. — Hizo un m agnífico exam en de geografía, porque le tocó un tem a que conocía a la perfección. — Era un m édico con m étodos enteram ente originales. — El cazador fue pillado «in fraganti» cuando quitaba los bozales a los perros de presa. — Estam os haciendo un estudio socioeconóm ico del Im perio A ustro-H úngaro antes de la P rim era G uerra Mundial. — El hom bre que recurre a la violencia en vez de dialogar, no tiene razones ni razona mientos.


HOMÓNIMOS • Sin en trar a hacer distinciones sem ánticas sobre las diferencias que pueden hacer se dentro de los vocablos hom ónim os, entre hom ófonos y parónim os, transcribim os una se rie de palabras que pueden presentar dificulta des ortográficas, por la diferente grafía de unos sonidos sem ejantes. a, p re p o s ic ió n ........................................................

ha, de haber

abalanzar, la n z a r ................................................. abeja, in s e c to ........................................................ ablando, de a b la n d a r......................................... absolver, p e rd o n a r............................................... abría, de a b r ir ...................................................... actitud, p o s tu ra .................................................... afición, in c lin a c ió n ............................................... agravado, de g ra v e .............................................. alado, que tiene a la s .......................................... alhaja, jo y a ............................................................ aparte, de apartar, a p a rta d o ............................. aprender, in s tr u irs e ............................................ aré, de a r a r............................................................ arca, c a ja ...............................................................

avanzar, ir hacia adelante oveja, hem bra del carnero hablando, de hablar absorber, beber habría, de haber aptitud, idoneidad afección, alteración agraviado, ofendido halado, de halar, tirar aloja, de alojar a parte, preposición y nombre aprehender, prender haré, de hacer horca, para ahorcar

COMPLETAR FRASES • 51.1. Copie las siguientes frases y sustituya los puntos por la palabra adecuada de entre las presentadas en este tema. — — — — — — — —

Estaba tan decidido, que se quería... sobre su contendiente. Siempre que llegaba un invitado... una botella. Mi novio me ha obsequiado una... valiosísim a. El coronel mandó... sobre las líneas enemigas. Como no lo soporta, tom a una... agresiva con él. Cuando viene a casa, siem pre se... en esta habitación. Dem ostró en la profesión que tenía unas... y unas cualidades extraordinarias. En mi país se llenan los estadios porque hay m ucha... al fútbol. ORTOGRAFÍA PRÁCTICA — 157

— — — — — —

N unca se sintió hum illado ni... po r la actitud de su mujer. El sacerdote suele... los pecados de los penitentes contritos. Es m uy difícil que la tierra pueda... todo el agua. Las... son los insectos que producen miel. La lana que dan las... se utiliza para fab ricar tejidos. C uando suprim an la pena de muerte, de saparecerá la...

FRASES DE DICTADO — Un enjam bre de abejas picó a las ovejas que estaban cerca. — S iem pre abría la botella con suavidad, porque de otro modo se habría derram ado el cham pán. — D esm ontarem os la horca y la colocarem os ju n to al arca en la sala de exposiciones. — M ientras pongo en ablando la ropa, estoy hablando con mis vecinas. — Está agraviado con sus am igos, porque se había agravado su enferm edad y no lo visitaro n. — A ré tod a la tierra; he esperado a que se oree y ahora haré la siem bra del maíz. — No es prudente aloja r en casa a los invitados sin que alguien cuide especialm ente de las alhajas. — Tiene m ucha afición al baile, pero ahora la afección reum ática que padece le im pide p racticarlo. — A prendía a m anejar el autom óvil cuando fue ap rehendido a causa de pasadas infrac ciones. — Tiene grandes aptitudes para el cargo, aunque su actitud agresiva es un inconve niente. — Dijo que no volvería a ab solver a nadie que intentara ab sorber varios salarios para sí, m ientras hubiera tanta gente en paro. — Q uiso poner aparte e incom unicados a parte de los tra bajad ore s que se habían apar tado del proyecto oficial.

OTROS EJERCICIOS • 51.2. R edacte frases en las que utilice correctam ente los siguientes vocablos presen tados en este tema. a c titu d a bría a fició n •

a p titu d habland o a pa rte

ab eja alad o agravado

oveja halado arca

ab la ndo afección alhaja

51.3. R edacte frases con estas otras palabras que están en relación con las presen

tadas en el tem a. aficio n é is ab alanza ndo a p re n d ie s e is a rado

ava nzaríam os a loja ndo a b sorbid o ahorcad o


a g ra via se s a b la nda rem os ha rán a p a rta ré is

ab solvió ha bría is aprehe nde rán a p titu d in a l

Homónimos. Número 2.

HOMONIMOS arte, h a b ilid a d ................................ arrollo, de a r ro lla r......................... as, naipe, c a m p e ó n ...................... asar, v e rb o ....................................... asta, cuerno, la n z a ........................ avía, de aviar, preparar, arreglar ávido, a n s io s o ................................ ahí, a d v e rb io .................................. ayes, quejidos la s tim o s o s ........... azar, c a s u a lid a d ............................. bacilo, m ic ro o rg a n is m o ................ bala, p ro y e c til................................. balido, de b a la r .............................. banda, faja, cinta, g e n te ............. bandido, p e rv e rs o ..........................

harte, de hartar arroyo, corriente pequeña de agua has, de haber azar, casualidad hasta, preposición había, de haber habido, de haber hay, de haber halles, de hallar azahar, flo r de los cítricos vacilo, de vacilar vela, luz de cera; pieza de lona en el m ástil de un barco válido, de valer venda, cinta que sujeta vendido, de vender

COMPLETAR FRASES • 52.1. Copie las siguientes frases, sustituyendo la línea de puntos en cada párrafo por la palabra que considere adecuada de entre las presentadas en este tem a. — — — — — — — — — —

Ha habido mucha gente hoy que está... de noticias sobre el accidente. Eché canela a las m anzanas cuando las puse a... en el horno. Había traído todos los elem entos con los que se... y se condim enta una buena comida. D escubrí por el olor que cerca había unos naranjos con... florecido. P aseaba por la carretera que bordea el arroyo cuando le... un vehículo. Com am os esas fresas que... en ese huerto de ahí cerca. Con tantos.... lastim eros no hallé la form a de com enzar la cerem onia. Le sacaron del brazo una.... sólo con la débil luz de una vela. Has de saber que en este juego el... no cuenta nada. El toro le había clavado el... hasta m edio muslo.


159

FRASES DE DICTADO — Vacilo en entrar a ese hospital, porque por un aza r puedo agarrar un bacilo y se me contagiaría cua lq uier enferm edad. — C om o llueve, sabe que m ientras avía a la niña, se m ojan todas las sábanas que había ten dido al azar. — Estaba ávido de zam bullirse en el prim er arroyo que encontrase, porque estaba harto del c a lo r que había habido ese día. — C uando halles un árbol con azahar, es que ahí hay posibilidad de ha lla r limones. — El as de los bandidos ha vendido la alhaja que me robó del arca. — Has de saber que la bandera debe llegar hasta lo alto del asta. — E stuvim os en vela, velando al cadáver del hom bre que había sido asesinado por la bala de un bandido. — No es por azar que em ite ayes lastim eros, pues ni la venda puede con tene r la hem o rragia de la herida que le hicieron los de la banda enem iga. — Había m atado un venado y lo puso a asar, pero se cham uscó el asta del anim al y olía m uy mal. — Ya sé que no es válido con ducir a tanta velocidad, porque si arrollo a las ovejas esas, sus balidos me van a volver loco y tendría que arrojarm e al arroyo.

OTROS EJERCICIOS • 52.2. R edacte frases en las que utilice correcta m ente los siguientes vocablos pre sentados en el tem a. banda ahí a za h a r

as ba lid o ha y

válido hasta ávido

ayes b a cilo asta

vela a za r bandido

• 52.3. E scriba otras frases con las siguientes palabras que están en relación con las presentadas en el tem a. ha lla steis hartéis vacilación

en vela vendado arrollarem os


habiendo venta bandada

artesanía balacera válidam ente

Homónimos. Número 3. _

—

----------- -------------- —

---------------------

—

—

~—

'

HOMÓNIMOS b a rón, título n o b ilia rio ........................................ barra, tira de m e ta l.............................................. basar, apoyar, f ija r ............................................... base, fu n d a m e n to ................................................ baso, de b a s a r.....................................................

varón, hombre vara, rama bazar, tienda vase, de irse vaso, recipiente

basto, ordinario, to s c o ........................................ bate, acción de b a tir ........................................... bello, h e rm o s o ..................................................... besar, acariciar con los la b io s ..........................

vasto, extenso, dilatado vate, poeta vello, pelo visar, exam inar

bestia, anim al, b ru to ........................................... bienes, p o s e s io n e s .............................................. bobina, c a rre te ..................................................... bota, calzado, v a s ija ...........................................

vestía, de vestir vienes, d e v e n ir bovino, ganado vacuno vota, acción de votar

COMPLETAR FRASES • 53.1. Anote las siguientes frases y sustituya los puntos por una palabra adecuada al sentido del texto, escogiéndola de entre las expuestas en este tem a. — Le concedieron el título de... por sus servicios prestados a la corona. — Con esa... podría hacerse un buen bastón. — Madrid fue una pequeña..., pero hoy es una ciudad m oderna y populosa. — Com pram os un tejido bastante..., pero útil y resistente. — — — — — — — — —

Al llegar a la frontera tienen que... el pasaporte. C uando hace pasteles, ... durante mucho tiem po las claras de huevo. Al llegar a la casa de cam po pudim os ver un... ejem plar equino. Verás un herm oso caballo si... con nosotros a la cuadra. He com prado varias cabezas de ganado... para cruzar con mis vacas. Esta es la... fundam ental de toda mí argum entación. Me invitó a un buen... de vino chileno. Todo esto lo com pram os en un... de Casablanca. Un buen ciudadano siem pre... en los com icios electorales.


161

FRASES DE DICTADO — El barón de O caña es el propieta rio de este clu b para varones, en el que no se perm ite la entrada a ninguna mujer. — La baronesa se basó en este incidente para in sta la r un bazar de antigüedades con todos los bienes disponibles. — El dependiente ha debido rom per este vaso; baso esta afirm ación en que lo vi con él hace sólo un instante. — Las jóven es de esta villa son muy bellas y han inspirado los versos del vate local. — Si tienes que ir a vota r en este día de lluvia y frío, será m ejor que te pongas las botas y te abrigues bien. — ¿Vienes a con ocer la casa que, adem ás de unos bienes incalculables, posee una vasta colección de obras de arte? — A lgunos aficionados a los toros siem pre llevan una bota de vino a la corrida. — Ha puesto unas barras tan altas en el cam ión, que a veces tropiezan con las varas de los árboles cercanos a la carretera. — Con esa bobina de hilo no podrás coser estos tejido s tan bastos.

OTROS EJERCICIOS •

53.2. C onstruya frases en las que utilice correctam ente los siguientes vocablos.

basto bobina votarán vello vate

varones batiendo basaréis vasos bellísim a


besaron barrita visen bota bovino

bienes base vienes vastas villorrio


H O M Ó N IM O S bo tar, saltar, a r ro ja r................... bote, barco, salto, v a s ija .......... cabal, c o m p le to .......................... cabe, de c a b e r ........................... cabida, c a p a c id a d ..................... calló, de c a lla r............................. carabela, e m b a rc a c ió n ............ cohesión, c o h e re n c ia .............. com bino, de c o m b in a r............. contexto, contenido de la idea derribar, echar a t ie r r a ............ desbastar, quitar lo b a s to ....... deshecho, de d e s h a c e r........... desusado, perdido el u s o ........ discreción, s e n s a te z .................

votar, em itir un voto vote, de votar cavar, mover la tierra cave, de cavar cavidad, hueco cayó, de caer calavera, cráneo conexión, enlace, contacto convino, de convenir contesto, de contestar derivar, tra er origen devastar, arrasar, destruir desecho, de desechar, desperdicio rehusado, rechazado disección, acción de disecar

COMPLETAR FRASES • 54,1. Escriba las siguientes frases y sustituya los puntos por las palabras adecua das de entre las presentadas en este tema. — — — — — — — — — — — —

Si no caben ahí las plantas, habrá que... la tierra en esta zona. Cave usted un hoyo más grande, para dar... a todas estas raíces. Cuando se hundía el barco, todos subieron al... salvavidas. Las prácticas de... son im portantes en la clase de anatom ía. Con el resto de colonia llenó un... de cristal. Si te m ontas en ese caballo sin domar, te puede... en cualquier momento. Al hacer esa instalación debes... un cable de masa a tierra. Me lo dijo con gran... para que no se enteraran los demás. Las... en las que viajaban los conquistadores eran de madera. No entiendo esa frase, pero por el... podré conocer su significado. Conseguiré ese color si... estas otras tonalidades de rojo. Para que llegue la corriente eléctrica debes hacer la... de estos cables. ORTOGRAFÍA PRÁCTICA -

163

FRASES DE DICTADO — Los ciudadanos cantaron y botaron de gozo, cuando supieron que en breve podrían vota r y eleg ir a sus representantes. — Dejó de hablar y se calló cuando tropezó y de im proviso se cayó al agua. — M andé a unos obreros a que me desbastaran los potreros de la hacienda, y cuando pude darm e cuenta, me habían devastado la casa y arrasaron con todo. — He de desechar, lógicam ente, una propuesta hecha por una com isión que se ha deshecho po r discusiones internas. — El alum no explicó que aquello no estaba en el contexto de la obra literaria, pero contestó a todo lo dem ás. — C om biné estas te la s de colores, porque me convino aprovecharlas para com pletar el aspecto m u ltico lor del toldo. — Hay que cavar la tierra de form a cabal, para que luego crezcan fue rtes las plantas. — En la c a rabela viajab a un m isionero que llevab a el cráneo de una calave ra para recordar la muerte. — El itinerario del viaje se ha hecho con cohesión, para que las conexiones de los vuelos puedan tom arse con prontitud. — Hemos rehusado esa m aquinaria, porque ya está desusada en la industria m oderna del ramo. — C uando se bote el barco en los astilleros, le añadirán un bote salvavidas. — Ha botado a la basura las papeletas del voto.

OTROS EJERCICIOS • 54.2. R edacte frases en las que integre, de form a correcta, cada uno de los siguie n tes vocablos. cabida con texto cab al vote cohesión

carabela bo tar rehusado calló deshecho


de riv a r bote ca vid a d votar contesto

cabe desusado cayó

conexión disección d e vastar

desecho c a va r

discre ción de rrib a r

HOMONIMOS ¡eh!, in te rje c c ió n .................................................. echo -a, de e c h a r................................................. embate, acom etida im p e tu o s a ........................ em bestir, a rre m e te r............................................ errada, de e r ra r.................................................... errar, com eter un e r r o r .......................................

he, de haber hecho -a, de hacer envite, apuesta, em pujón investir, vestir, colocar herrada, de herrar herrar, poner herradura

error, e q u iv o c a c ió n .............................................. espectro, fa n ta s m a .............................................. espiar, a c e c h a r.................................................... espolear, a v iv a r.................................................... estaño, m e ta l......................................................... estío, v e r a n o ......................................................... exaltar, e le v a r....................................................... extracto, re s u m e n ................................................ factura, re c ib o ......................................................

horror, atrocidad experto, hábil expiar, pagar culpas expoliar, despojar extraño, raro, singular hastío, tedio exhalar, despedir vapores estricto, ajustado fractura, rotura

COMPLETAR FRASES • 55.1. Anote las siguientes frases y sustituya la línea de puntos por la palabra que considere más adecuada de entre las que aparecen en este tema. — — — — — — — — — —

Contratam os a un especialista que era... en contactores. Esa barca es muy frágil para poder resistir el... de las olas. Por el pitón derecho puede... de form a extraña. Tenemos a la yegua... para que la montes cuando quieras. Ha ido tantas veces al mar, que le produce... volver a la playa. Hizo un discurso en el que supo... la justicia y la paz. No sabem os si la... es en la tibia o en el peroné. Julio y agosto son los m eses de... en el hem isferio norte. C ontem plam os con... las terribles escenas de pánico y terror. Llegó a la fábrica un... personaje haciendo todo tipo de preguntas.

— No sé cóm o vam os a pagar esa... tan exorbitante. — Con su respuesta... un jarro de agua fría sobre nuestras esperanzas. ORTOGRAFÍA PRÁCTICA -

165

— La organización del congreso ha sido... po r unos expertos. — E staba tan inseguro en el poder, que m andaba... a todos sus contrincantes. — S ería un trem endo... proponer un reglam ento tan estricto.

FRASES DE DICTADO — Le herraron la pata al caballo de form a tan errada, que le era im posible galopar. — No es nada extraño que ya los antiguos usaran el estaño en sus aleaciones. — Se pueden hacer tantas cosas en el estío, que no hay ocasión para el aburrim iento y el hastío. — Hizo un extracto de las ordenanzas, pero sólo se fijó en el aspecto estricto de la reglam entación. — P or espiar a sus com pañeros, abusó de la situación y luego debió expiar las infrac ciones. — Le dio un gran susto la factura que le pasaron por haberle curado la fra ctura del pie. — Es un error en trar en guerra, porque al final son terribles los horrores que se produ cen. — Estaba errado cuando pensaba haber visto un espectro en la oscuridad de la noche. — No es extraño que al exh alar este perfum e recuerdes el arom a de las flores de tu jardín. — Es una actitud errada qu erer exaltar los com portam ientos discrim inatorios y elitistas. — Las invasiones sirvieron para exp oliar de sus bienes a los nativos y para esclavizarlos. — Ha hecho mal en echar a los expertos que siem pre estaban sacándolo de sus e rro res.

OTROS EJERCICIOS • 55.2. C onstruya frases con las siguientes palabras, que son derivadas de algunas de las que se han presentado en este tem a: invistieron horrorizado exaltarem os herradas extractado

espiara errores hem os facturación espoleado


exaiación echaba estricta fracturó espiando

expolio hastiado hecha em bistió estival

errarem os envites extrañam ente expertísim a herradura


'

• 56.1. R edacte fra s e s en las que u tilic e c o rre c ta m e n te los s ig u ie n te s voca blos hom ónim os, estudiados en los tem as precedentes. a b alanza r ab s o lv e r afición alhaja aré

abeja abría ag ravado ap arte área

ablando actitu d alado ap re n d e r horca

•

56.2. C opie las siguientes frases en las que hay algún vocablo homónim o.

— — — —

Podemos avanzar por este claro de la selva. Trasquilaron las ovejas y vendieron la lana a buen precio. Ha estado hablando de ti durante toda la tarde. La riada se ha producido porque la tierra no ha podido absorber toda la lluvia caída.

— — — — — —

H abría sido preferible quedarse en casa hoy. No creo que tenga aptitud para m andar a tanta gente. Está en cam a con una afección gripal muy fuerte. Estará muy agraviado por la ofensa recibida. Me han halado de la cam isa y se ha roto por el hombro. C uando viene a la ciudad se aloja en este hotel.

•

56.3. C onstruya frases con las siguientes palabras, que son derivadas de algunos

hom ónim os presentados anteriorm ente. artesanado asadora a v id i sim o bandada vacilante •

ases aviaban balacera harté vendaje

desarrolló astado azaroso bandida je velón

56.4. Copie las siguientes frases en las que hay algún vocablo homónim o.

— Se estaba bañando en un arroyo de aguas cristalinas. — A hí tenem os escondido un alijo de contrabando. — Eran tan fuertes los ayes, que hacían rom per el corazón.


167

— D escubrieron un bacilo que era desconocido hasta entonces. — La oveja escuchaba im potente los balidos del cordero porque lo separaban de su madre. — Has podido decirlo antes y habríam os puesto rem edio. — Hasta el niño com prendía que aquello era un atropello. — Había habido un accidente en la bocacalle contigua. — A llí hay una función de tea tro extraordinaria. • 56.5. C onstruya una frase en la que integre cada una de las siguientes parejas de vocablos hom ónim os. b a rón-varón b a sa r-b a za r ba so-vaso ba te-vate b e llo -vello • — — — — — — — — — —

barra-vara ba se-vase ba sto-va sto b e lla -villa b e s a r-v is a r

56.6. C opie las siguientes frases y observe la ortografía de los vocablos hom ónim os. Se abalanzó com o una bestia enfurecida sobre su contrincante. C uando tenía más dinero se vestía en esa boutique. Le han expropiado todos los bienes inm obiliarios im productivos. A ver si vienes un día a com er a casa. Es una señorita un tanto m ojigata y bobina. En U ruguay hay una im portante cabaña de ganado bovino. Tengo unas botas muy buenas para hacer alpinism o. Vota en las elecciones y cum ple con un de ber ciudadano. Tenía una bota de vino típ ica que había com prado en España. Anda a com prarm e una bobina de hilo rojo com o ésta.

• 56.7. R edacte frases con las siguientes palabras derivadas de determ inados voca blos hom ónim os. bo tába m os cabem os cayóse com binábam os contestóm e

votarem os cávelo c o h esiona r convinim os derribábam os

cavaban callose c on exiona r con textua l derivábam os

•

56.8. C opie las siguientes frases en las que aparecen vocablos hom ónim os.

— — — — — —

Ayer botaron un nuevo barco en los astilleros. Después del naufragio me metí en un bote salvavid as hasta que nos recogieron. Lleva un bote de cristal para que echen dentro el yodo. Es un hom bre cabal y honrado de cuerpo entero. Es un procedim iento desusado en la práctica diplom ática. Ha rehusado el nom bram iento de E m bajador ante la Santa Sede.


— Llevarem os las negociaciones con m esura y discreción. — Hicieron la disección del tum or para practicar una biopsia y d iscernir sobre su m alig nidad. •

56.9. C onstruya una fra s e con cad a una de las s ig u ie n te s pa rejas de voca blos

hom ónim os. ¡eh!-he hecha-echa e m b e stir-in ve stir errada-herrada e rro r-h o rro r

hecho-e cho em bate -envite e m bestido -inve stido e rra r-h e rra r errado -he rra do


No convenció la exposición a parte de los com prom isarios. Me es im posible hoy, pero lo haré mañana. No es posible que halles a alguien a estas horas de la m adrugada. Había vendido todo el género im portado de Europa. Me debo basar en las condiciones económ icas que plantea el dueño del bazar. Bate las claras de los huevos hasta que estén a punto de nieve. A ntes de usar galeones, los conquistadores y exploradores usaron carabelas. A lgunos pueblos prim itivos colgaban del árbol sagrado las calaveras de sus víctim as. Decían que en aquella m ansión vivía todavía el espectro de su últim o dueño y se

aparecía de noche com o un fantasm a. — Escucham os la opinión del experto en cuestiones balísticas. E jercicio 2 — — — — — — — — — —

No pudieron aprehender al malhechor, y éste consiguió escapar. Enviaron a m uchos agentes para am edrentar a los m anifestantes. También el azahar del lim onero es muy oloroso. Este boleto no es válido para el espectáculo de hoy. Era un vasto territorio, pero su propietario era un hom bre muy basto y m aleducado. Me han enviado de veterinario a una bella villa del interior. Se ha deshecho la conspiración tram ada desde los mandos interm edios. Querían vendernos material de desecho a precio de prim era calidad. Hemos com prado una partida de estaño que lam inarem os en seguida. R esultaría extraño si no participas en las celebraciones.


169


REPASO DE LAS PRECEDENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARCIAL 57.1

C opie las siguientes palabras y aplíqueles la tilde si la necesitan.

lagrim as m e la ncólico ineq uivoco a n tiquísim o

tacita m en te adiós p la to n ic o m iserrim o

cro nom e tro m agnan im o in trepido am a b ilid a d

lib érrim o alegría b e ld a d cate gorico

trivia l p ro y e c til acerrim o laudable

57.2. C oloque el acento a los siguientes vocablos que lo necesiten. Falcon C ucuta C hañ ara l A m erica

P opayan A concagua H aiti B ogota

M aiquetia A ntartida G ua yaqu il Zulia

M anizales C hiloe C antábrico G uayas

Tarapaca A tlantico Cautín B ahoruco

• 57.3. A note las siguientes frases y ten ga cuidado al poner la tild e en m onosílabos y otras partículas que desem peñan funciones gram aticales diversas. — — — — — — — —

¿Q uien le contó los pies al ciem piés? El con cie rto este lleva un solo de violín que solo yo se tocar. ¿Donde m etiste el destorn illa dor nuevo? Esperem os que el S uperintendente de el presupuesto necesario. Estos autobuses son mas m odernos que aquellos. El si es la últim a nota de la escala musical. ¡Que interés tienes en v e r esa película tan terrorífica! C onteste que es lo que mas le interesa de esta exposición.

•


de shonroso inad vertir

desgobe rna r expatriarse


im probable d e s fa lle c e r

im po ner exp ia r

•

57.5. Copie las siguientes frases y observe cuidadosam ente la utilización de la b y de

la v, según convenga en cada palabra. — — — — — — — • con v.

La piel del besugo es de color berm ejo. Si apruebas el bachillerato, te com praré una bicicleta. Esta valla de madera nos va a servir para aco tar parte del valle. Pide en la farm acia una botellita de jarabe para la tos. La feroz bestia lanzó un berrido m ientras se de batía en agónicas convulsiones. A provechem os este vado para hacer pasar a las vacas por él. La biología es la ciencia que estudia la vida de los seres vivos. 57.6. C onstruya frases cortas con las siguie ntes palabras que se escriben con b o

vale vehículo boceto

boda b istu rí vaciar

valle

bocanada

•

bizarro vaso bocadillo vano

vasto bizcocho vacilar bebería

bisnieto valentía boato bodega

bocina varilla boca vencer

57.7. Anote estas frases y observe el uso de la b y la v.

— — — —

El agua salía hirviendo a borbotones del m anantial. Estaba en la A rgentina buscando un em pleo de em papelador. El aire de la sierra vivífica plantas y anim ales con su oxígeno. El principal candidato pide el voto en las elecciones y está que bota, porque perderá las votaciones. — El rey concedió el título de barón al ilustre varón y valiente m ilitar.

— — — —

El perro y el gato son anim ales vivíparos y carnívoros. Has com prado una vajilla de una loza muy basta y un tanto vulgar. El agua ha hervido suficientem ente; por tanto, viértela en la bañera. Al volver por un oscuro paraje me asaltaron revólver en mano.

• 57.8. C onstruya frases con las palabras siguie ntes y observe la utilización de la h en las situaciones que lo am eriten. ahijado hortaliza hulla ho stigar

horizonte húngaro incólum e hortelano

hoz obvio hundir ahogar

ho stigar

ocre hucha ahora hule

ah ogar hospicio exonerado

airado hu ir hostería horm iga

•

57.9. Copie las siguientes frases y cuide especialm ente la correcta utilización de la

— — — —

Los higos son un fruto sabroso que proporciona la higuera. tremos a la huerta y tom arem os hortalizas frescas. Están rescatando bajeles hundidos. Al sonar el him no izaron la bandera.

h.

— Buscam os con vehem encia nuevos productos energéticos.


171

— Trajo un vehículo muy antiguo y oxidado. — S urgieron las hostilidades por prohibiciones fronterizas. •

57.10. Redacte frases cortas con las siguientes palabras que se escriben con g o con j.

tijera tejido p la g io

s u je ta r gita no forajido

urgencia je rin g a gragea

bujía pre s a g io tarjeta

c o n g e la r fijeza hegem onía

coleg ial flojed ad vegetal

• 57.11. Copie las siguientes frases y atienda especialm ente a las palabras que se escriben con g o con j. — — — — — —

Ya tra jo la re jilla que pondrem os en la bodega. La esfinge es un gigantesco m onum ento egipcio. Está ilegible el escrito, porque lo hiciste con ligereza. A gita el preparado de jarabe con una varilla de vidrio. C anjearem os las bujías por otras nuevas. Nos contagió sus lastim eros gem idos.

• 57.12. C onstruya frases con las siguientes palabras que se escriben con c, con s, con z o con x. se cto r calabozo calzada z u rc ir •

suceso e x p e le r venganza célibe

tra ctor sucio texto tristeza

cebolla trenza usu fructo expediente

c a za d o r cebo tóxico sucesivo

tórax suce sor exp edir sucinto

57.13. C opie las siguientes frases y cuide la ortografía de la s y la x.

— — — — — —

H om bres arriesgados y valientes han hecho exp lo racio nes polares. Ha sido muy orgulloso al v erter esa expresión tan estricta. La explosión de la bom ba atóm ica provocó ho rrorosos estragos. Se produjo una fue rte explosión en la estratosfera. El estratega se puso a explicar la estrategia a seg uir en la cam paña. Se produjo un gran resplandor en la explanada y pudim os com probar el esplendor de las m ieses m adurando. — S ubiré al estrado y exp lica ré un extracto de mis teo rías sobre el estrabism o y el astigm atism o.

•

57.14. R edacte frases con las siguientes palabras que se escriben con 11 o con y.

yerm o aullido valla m a yor

en sayar centella yem a llanto


m alla e n yesar cogollo yerro

rayar

ba ch ille r

yerno

valle tram oya b rilla nte

epopeya m ellizo proyecto

m edalla ballena escayola

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — — — —

Le produjo un gran hastio soportar diariam ente su visita. La aurora boreal es un fenóm eno celeste observable. Para el tam año que tiene la horm iga, tiene una fue rza extraordinaria. Quedó decepcionado por el segundo prem io, ya que los m áxim os honores se los

llevó el vencedor. — Hizo un exaltado elogio de los proceres y padres de la patria. — El insigne catedrático pronunció un m agnífico discurso de apertura del curso escolar. — El Pacto Ibérico era un convenio hispano-portugués de cooperación, que realmente fue papel m ojado y no se plasm ó en realidades concretas. — Pregunta cuándo llegarem os al aeropuerto de M aiquetía. — La extracción de la m uela se realizó en extrañas circunstancias. — Este portam onedas no es todo lo práctico que sería deseable. E jercicio 2 — — — — — — —

El calor es m ayor en el estío, y la gente acude a los balnearios. El portaaviones tam bién estará en las próxim as m aniobras m ilitares de la OTAN. Es muy extraño lo que ha sucedido en la calle cuando llovía. Hay que hacer el baile en el jardín de la m ansión del Embajador. Para algunos es más im portante la razón de la fue rza que la fuerza de la razón. La certera bala abrió un boquete en la borda del buque. Félix Lope de Vega y Carpió, aparte de algún poem a épico-burlesco, es fam oso por sus innum erables com edias. — Empleó una estrategia tan extraña, que obtuvo una victoria extraordinaria. — S otto il M onte es una pequeña población de Italia donde nació el Papa Juan XXIII. — Exhaló el últim o suspiro cuando llegábam os a visitarla.


173

Homónimos. Número 6. [

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HOMÓNIMOS gira, acción de girar. grabar, e s c u lp ir........ haber, v e r b o ............. habito, de h a b ita r.... hallar, e n c o n tra r.......

jira, excursión gravar, causar gravamen a ver, preposición y verbo hábito, vestido, costum bre aullar, dar aullidos

haría, de h a c e r......... hice, de h a c e r .......... hierba, y e r b a ............ hierro, m e ta l............. hinca, de h in c a r ....... hoja, papel, p é ta lo ... hoy, día p re s e n te .... hoya, hondonada .... hurtar, ro b a r.............. huya, acción de huir

aria, canto ice, de izar hierva, de hervir yerro, equivocación inca, peruano ojo, órgano de la vista oí, de oir olla, recipiente untar, em badurnar hulla, carbón

COMPLETAR FRASES • del texto. — — — — — — — — — — —

58.1. Copie estas frases y sustituya los puntos por una palabra adecuada al sentido

C ualquier ópera tiene algún... brillante y espectacular. Es conveniente... con más im puestos las im portaciones. Si va a izar la bandera, es conveniente que la... despacio. Estando en Bogotá hicim os una... al salto del Tequendama. C uando vuelvas, irem os... tu nueva tienda. Este disco... a unas revoluciones inadecuadas. El im perio... fue el más grande de la A m érica precolom bina. Al term inar la escultura, el autor ha... su nombre en ella. Ya sabia que la... es un carbón mineral. La torre está hecha con vigas de... para que resista más. Ahora resido aquí, pero norm alm ente... en Arequipa.

— Dicen que al... del amo engorda el caballo. 174 — ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

— Con la lana que sobró me... una bufanda haciendo juego. — Con esta lluvia crecerá la... que sirve de pasto al ganado. — A plicaré las previsiones, pero si... rectificaré en seguida.

FRASES DE DICTADO — N uestra conversación giró en torno al arte renacentista que vim os durante la jira por Italia. — Los frailes que habitan en ese m onasterio llevan un hábito basto y blanco. — Tienes buen ojo para poder d isting uir el tono diferente en el color de esas hojas de papel. — M ientras hierve la com ida para la cena, iré a la cuadra para echarles la hierba a los caballos. — O í en una conversación que hoy llegarán del viaje los jugadores del equipo nacional de fútbol. — Podríam os hacer la fogata en esa hoya, y si es preciso colocaríam os encim a la olla de la com ida. — Venimos a ver la casa porque tiene que haber algo extraño. — Haría cualquier cosa por conseguir escuchar el aria que va a can tar el tenor. — Podem os grabar un disco nuevo, porque esta vez no lo van a gravar con nuevos im puestos. — Dijo que se había untado de betún oscuro, porque así no lo reconocerían si lo veían hurtando la yerba. — Si lo ven con la cesta de carbón de hulla, debe abandonarla y es preciso que huya lo más rápidam ente posible.

OTROS EJERCICIOS • 58.2. Redacte frases en las que aplique correctam ente los siguientes vocablos pre sentados en el tema. inca yerba

aria hulla

hoya hierro

hoy há bito

ojo olla

gira a ver

• 58.3. Escriba otras frases con las siguientes palabras que están relacionadas con las presentadas en el tema. oiréis yerras huyeron

hojalata aullaron icem os

giram os untábam os habitación

hallarem os gravarem os hincó

hurtes haríais hierve


175

intercesión, de in te rc e d e r...................................

intersección, interrupción, confluencia

izo, de iz a r ............................................................... ley, norm a, le g is la c ió n ......................................... llama, fuego, anim al, v e r b o ............................... malla, tejido, tra m a ............................................... o, c o n ju n c ió n .......................................................... óvulo, germ en fe m e n in o ..................................... ojear, m ir a r ..............................................................

hizo, de hacer leí, de leer yem a, tallo, dulce, parte del huevo m aya, cultura centroam ericana ¡oh!, interjección óvalo, oval hojear, pasar hojas

ola, de a g u a ........................................................... onda, o n d u la c ió n .................................................. oquedad, v a c í o ...................................................... ora, de o r a r.............................................................. ornar, a d o rn a r........................................................ protesto, de p ro te s ta r..........................................

hola, saludo ho nda, profunda hosquedad, de hosco hora, tiem po hornear, poner al horno pretexto, excusa

COMPLETAR FRASES •

59.1. Anote las siguientes frases y sustituya la línea de puntos por la palabra más

adecuada de las que el tem a le presenta. — — — — — — — — — — — —

El Parlam ento ha aprobado una... sobre jubilaciones. C onstruyeron una tupida e intrincada... de intereses. Esa noticia la... un día en el periódico. Ahí viene una enorm e... que tum bará mi barquita. La noticia produjo una... preocupación en los trabajadores. M andaron al guarda a... la caza que harían al am anecer. Ya estará asada la pierna de cerdo que pusiste a... Buscará cualquier... para no venir a la reunión. Cuando no aceptan mis propuestas, siem pre... enérgicam ente. Si no lo sabes con certeza, me parece un... prem aturo. C ausarem os un grave... a los obreros si no subim os los salarios. Ahora... al tim bre, porque no tiene llaves.


— Se produjo un violento choque en la... de dos carreteras. — Pidieron la... del director para solucionar el conflicto. — S iem pre izo la bandera a la... establecida.

FRASES DE DICTADO — P rotestó enérgicam ente por los perjuicios que los niños le habían causado en el jardín. — Fue honda la em oción que sentí, al postrarm e a orar junto a su tum ba. — Hizo un discurso que duró una hora, pero fue tan form idable, que nos pareció corto. — Las llam as dan lana muy útil para con fecciona r tejidos que ornan y lucen con estilo las mujeres. — Q uería ojear los dibujos, pero el niño hojeaba dem asiado rápido el libro. — Los mayas hacían unos tejidos de m alla con vistoso s colores, pero com o no las conocían, no podían usar lana de las llam as y las vicuñas. — Leí que habían aprobado una ley sobre la fecundación del óvulo por insem inación artificial. — El continuo envite de una y otra ola ha producido una oquedad en las rocas costeras. — C ausó una honda im presión que hicieras esa intercesión pidiendo el perdón para el ladrón. — La Inquisición buscaba algún pretexto para echar a las llam as a las personas con ideas que encontraba sospechosas.

OTROS EJERCICIOS • 59.2. C onstruya frases con las siguientes palabras que son derivadas de algunas de las que se han presentado en este tema. hosco ovulación horario maya hicieron horneaba

ovalado protestam os inte rcede r llam arada hojeando hondura

m alla ojeo le is te is leyeron oquedad oración

pretexto intersección ondulación ornam entación prejuzgaron perjudicará


177


HOMÓNIMOS rallar, d e s m e n u z a r........... ratificar, c o n firm a r............ reacio, re m o ló n ................. rebelarse, s u b le v a rs e ...... respeto, c o n s id e ra c ió n .... revólver, a r m a ................... rey, m o n a rc a ...................... sabia-sabía, que s a b e .... sexo, diferencia orgánica silba, de s ilb a r................... tubo, pieza h u e c a ............ usar, u tiliz a r....................... uso, de u s a r ...................... uva, fruta de la v i d ........... vaya, de ir, interjección ... voto, prom esa, de v o ta r ..

rayar, hacer rayas rectificar, m odificar rehacer, volver a hacer revelar, com unicar respecto, relativo a revolver, mover reí, de reír savia, jugo de las plantas seso, cerebro, juicio silva, com posición poética tuvo, de tener húsar, m ilitar huso, instrum ento para hilar hubo, de haber valla, cercado veto, prohibición

COMPLETAR FRASES • 60.1. E scriba las siguientes frases y sustituya los puntos por una palabra adecuada al sentido del texto, escogiéndola de entre las que le sugiere el tem a. — — — —

Si podam os ahora la planta, perderá dem asiada... Esta vez tratarem os con... las opiniones del m édico. No sabía cóm o... la nueva máquina. En esta vendim ia ha llegado una... de mucha graduación.

— — — — — — —

Hilaba la lana con un... muy antiguo. Ha puesto una... alrededor de todo el jardín de la quinta. El pastor... a las ovejas para que vengan al redil. Si se m antiene en la declaración ha de... lo que dijo. En los viajes siem pre... una m áquina eléctrica de afeitar. D ebem os... el proyecto; si no cam biam os, puede fracasar. V isitaré el Museo del Prado cuando... a M adrid.


— — — — — —

R ecibim os el... por correo de todos los afiliados. El poeta hizo una larga... sobre el trópico. No pondrán ningún... a esta propuesta. M ostró el... con el que realizaron el asesinato. El... nom bró a su hijo príncipe heredero del reino. En su declaración debe... los porm enores del caso.

FRASES DE DICTADO — Tuvo que llevar a la obra todos los tubos que había en el alm acén. — No quisieron revolver aquel asunto del revólver, para no com plicar al hijo del G ober nador. — Me revelaron algún tiem po después que los cam pesinos intentaron sublevarse. — R ectificó la fecha de la boda, pero ratificó los rum ores existentes sobre las escalas del viaje. — La guardia de húsares debía usar unos uniform es muy vistosos y llam ativos. — Reí con satisfacción cuando nos avisaron que el Rey visitaría nuestro país en esta ocasión. — Me siento reacio a rehacer todo el trabajo que hicim os con tanto esm ero y dedica ción. — Vaya usted a recoger el ganado que rompió la valla y se ha disem inado por la saba na. — Este año hubo tanta uva, que tendrem os una gran cosecha de vino. — En la actualidad casi no está en uso el antiguo huso de hilar la lana. — No tendrá mucho seso, si piensa que el sexo influye en el rendim iento profesional.

OTROS EJERCICIOS • 60.2. Redacte frases en las que utilice, de form a correcta, los siguientes vocablos presentados en el tema. huso silva seso •

savia reacio uva

re vólver voto respecto

sexo ra lla r hú sar

rey tubo respeto

60.3. E scriba otras frases con las siguientes palabras que están relacionadas con

las seleccionadas en el tem a. re iste is re belarse usaríam os revelas

rayarían vetaron ra tificá is rehicieron

hubieran re ctificas valla vayam os

rayo tuvisteis sabíam os revolverán


179

Las conjugaciones verbales. El verbo ir. El verbo volver.

LAS CON JU G A C IO N ES VERBALES

EL VERBO IR M O D O INDICATIVO Presente Pret. Perf. Pret. Imp. Prêt. Plus. Pret. Indef. Pret. Anter. Fut. Imp. Fut. Perf. Condic. Simp. Condic. Com p.

voy, vas, va, vamos, vais, van he ido, has ido,... han ido iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban había ido,... habíam os ido,... habían ido fui, fuiste, fue, fuim os, fuisteis, fueron hube ido,... hubisteis ido, hubieron ido iré, irás, irá, irem os, iréis, irán habré ido,... habrá ido,... habrán ido iría, irías, iría, iríam os, iríais, irían habría ido, habrías ido,... habrían ido

M O D O SU BJU N TIV O P resente Pret. Perf. P. Im p. r - f. P. Imp. 2- f. P. Plus. 1a f. P. Plus. 2- f. Fut. Imp. Fut. Perf.

vaya, vayas, vaya, vayam os, vayáis, vayan haya ido,... hayáis ido, hayan ido fuera, fueras, fuera, fuéram os, fuerais, fueran fuese, fueses, fuese, fuésem os, fueseis, fuesen hubiera ido,... hubiéram os ido,... hubieran ido hubiese ido,... hubieseis ido,... hubiesen ido fuere, fueres, fuere, fuérem os, fuereis, fueren hubiere ido,... hubiérem os ido,... hubieren ¡do

M O D O IM PERATIVO P resente

ve tú, id vosotros

FO R M A S N O PER S O N A LE S In fin itivo Sim ple In finitivo C om puesto


ir haber ido

G erundio Sim ple G erundio C om puesto P articipio Sim ple

yendo habiendo ido ido

EL VERBO VOLVER M O D O INDICATIVO P resente Pret. Perf.

vuelvo, vuelves, vuelve, volvem os, volvéis, vuelven he vuelto, has vuelto,... han vuelto volvía, volvías, volvía, volvíam os, volvíais, volvían había vuelto,... habíam os vue lto,... habían vuelto volví, volviste, volvió, volvim os, volvisteis, volvieron hube vuelto,... hubisteis vuelto,... hubieron vuelto volveré, volverás, volverá, volverem os, volveréis, volverán habré vuelto,... habrá vuelto,... habrán vuelto volvería, volverías, volvería, volveríam os, volveríais, volverían habría vuelto, habrías vue lto,... habrían vuelto

Pret. Imp. Pret. Plus. Pret. Indef. Pret. Anter. Fut. imp. Fut. Perf. Condic. Simp. Condic. Comp. M O D O S U BJU N TIVO

vuelva, vuelvas, vuelva, volvam os, volváis, vuelvan haya vuelto,... hayam os vue lto,... hayan vuelto volviera, volvieras, volviera, volviéram os, volvierais, volvieran volviese, volvieses, volviese, volviésem os, volvieseis, volviesen hubiera vuelto,... hubierais vuelto,... hubieran vuelto hubiese vuelto,... hubiésem os vuelto,... hubiesen vuelto volviere, volvieres, volviere, volviérem os, volviereis, volvieren hubiere vuelto,... hubiereis vuelto,... hubieren vuelto

Presente Pret. Perf. P. Im p. 1s f. P. im p. 2- f. P. Plus. 1ä f. P. Plus. 2a f. Fut. imp. Fut. Perf. M O D O IMPERATIVO

vuelve tú, volved vosotros

Presente

FO RM A S N O P ER SO N A LES Infinitivo Sim ple Infinitivo Com puesto G erundio Sim ple

volver haber vuelto volviendo

G erundio Com puesto P articipio Sim ple

habiendo vuelto vuelto

EJERCICIOS INDIVIDUALES 61.1. E scriba el presente de indicativo del verbo ir.

ORTOGRAFIA PRÁCTICA — 181

•

61.2. E scriba

el pretérito indefinido de indicativo del verbo ir.

•

61.3. E scriba

el pretérito an terior de indicativo del verbo ir.

•

61.4. E scriba

la prim era form a del pretérito im perfecto de subjuntivo del verbo ir.

•

61.5. E scriba

el futuro im perfecto de subjuntivo del verbo ir.

•

61.6. E scriba

el presente de subjuntivo del verbo volver.

• 6 1 .7. E scriba bo volver.

la segunda form a del pretérito pluscuam perfecto de subjuntivo delve r

•

61.8. E scriba

el condicional sim ple del verbo volver.

•

61.9. E scriba

el futuro im perfecto de indicativo del verbo volver.

• 61.10. E scriba el im perativo del verbo ir y del verbo volver, teniendo en cuenta sólo las dos form as de la segunda persona, según las últim as norm as de la Real A cadem ia de la Lengua. •

61.11. E scriba el gerundio y el pa rticipio de los verbos ir y volver.

• 61.12. R edacte una frase con cada una de las form as del verbo ir que a continuación le presentam os. íbam os irás vaya fui

iría is voy fuéram os ibas

hube ido

habrían ido

yendo hayan ido habríais ido

hu bieseis ido hubiéram os ido hubiérem os ido

vayáis fue vam os irán

• 61.13. Anote, asim ism o, una frase de su propia invención, en la que incluya cada una de las siguientes form as del verbo volver. volví volverás vuelve volvía hayan vuelto has vuelto ha bréis vuelto hube vuelto 182 — ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

volviese vuelvo volveríam os vuelvas

volvieres volvíais volváis volvem os

hubieron vuelto hubiéram os vuelto habría n vuelto hubiérem os vuelto

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — Q uería que fuésem os a conocer esa enigm ática m ansión que provocaba tenebrosas y adversas reacciones. — S ería bueno que fuéram os al tea tro, para apreciar la desenfadada y atrevida inte rpre tación de los actores. — Nos encontram os en una equívoca situación cuando íbam os cam inando pausada m ente y, de improviso, nos encontram os con sus padres. — Vaya usted preparando los papeles para volver a revisarlos. — Volvíam os de una intrépida y osada expedición que nos trajo desastrosas y desfavo rables consecuencias económ icas. — Voy a juga r con la arena en esta clara y nítida mañana. — Volví a pasar la tarde contigo, pero no esperaba un tiem po tan torm entoso y huraca nado. — E ncontram os una exitosa representación cuando íbam os convencidos de ver un es pectáculo decepcionante. — Me crucé con una gozosa y desenvuelta anciana cuando v o lvia por el jardín de la alam eda. — V olvió tod o em papado, habiéndose ido un rato antes con una lum inosa y diáfana tarde. E jercicio 2 — Démosle unas galletas para que se vuelva contento y alborozado. — O bserva la exposición y vuélvete en seguida para contarm e los porm enores. — Si volvem os pronto, podríam os ir a conocer un som brío castillo al que se llega por un laberíntico sendero. — Volvám onos rápidam ente, porque aquí tenem os adversarios declarados. — Fue a un rico país árabe y volvió con un em préstito colosal, que m antendrá a la nación en ruinosas y angustiosas finanzas. — V olverem os cuando deje de llover y se disipe esta atronadora torm enta. — Dijiste que iríam os a una operación facilísim a y hem os vuelto en un período álgido de intrincadas corruptelas. — Vayám onos tranquilos después de estas esperanzadoras noticias. — Dijo que volvería si se presentaba un am biente em brollado y tem pestuoso, para ayu darnos a sim plificarlo y calm arlo. — Q uería que fuéram os a dar un paseo en barca por el plácido y cristalino lago de nítidas aguas.



•

62.1. C o n s tru y a una fra s e con cada una de las s ig u ie n te s p a rejas de pa la bra s

hom ónim as. g ira -jira haber-a ver h a lla r-a u lia r hice-ice

•

grabar- gravar ha bito-hábito haría-aria hierba-hierva

62.2. Anote las siguientes frases y observe la ortografía de los diferentes vocablos

hom ónim os. — — — — — — — — — —

Trabajé un tiem po recogiendo hojas de té en una plantación coreana. S eguía la m áxim a prim itiva de «ojo por ojo y diente por diente». Irem os hoy a o ír un concierto de la O rquesta Nacional. Oí una canción que tenía una m elodía muy pegadiza. Los rem olinos de agua habían producido una hoya m uy profunda. Parece que la olla para cocer alim entos es uno de los utensilios más antiguos de la hum anidad. Lo expulsaron de la fábrica por hurtar algunos objetos. Vim os a los nativos cóm o untaban con brea el casco de sus em barcaciones. El tem blor de tierra no ha sido tan intenso com o para que huya despavorido. Entre los carbones m inerales están el lignito, la hulla y la turba.

• 62.3. R edacte frases con las siguientes palabras que, al ser hom ónim as de otras, pueden presentar dudas en su ortografía. intercesión llam a o jea r o quedad prejuicio •

izo m alla ola protesto ora

ley óvulo onda ornar pretexto

62.4. E scriba las siguientes frases y observe la correcta utilización de los vocablos

hom ónim os.


— — — — — —

Se ha producido un cortocircuito en la intersección de dos cables. Hizo un discurso fabuloso y fue felicitado efusivam ente. La sem ana pasada leí el últim o libro que publicaste. Ya despuntan las yem as de los tallos del árbol recién plantado. V isitarem os las pirám ides mayas de la península de Yucatán. ¡Oh!, qué enorm e es esta construcción precolom bina.

— — — —

Hizo la portada de la iglesia en form a de óvalo. Se puso a hojear el libro porque no le apetecía leerlo. Saludó con un ¡hola! bastante frío y tenso. Ese poem a expresa una honda sensibilidad.

• 62.5. R edacte frases con los siguientes vocablos derivados de palabras hom ónim as estudiadas en tem as anteriores. rallarem os re ctificó revelarás reinado sabías

rayado rehacem os respetuoso reíam os sexu al

ratificarán rebeláronse revolverm e sabiam ente sesudo

• 62.6. Anote las siguientes frases y ponga especial cuidado en la ortografía de los hom ónim os. — — — — — — — — — —

Es bastante reacio a viajar en avión, porque siente vértigo. H ablábam os respecto a las m edidas tom adas ayer. Tenía un revólver apuntándonos y no me podía revolver. Pusieron un recipiente para recoger la savia que rezum aba el árbol del caucho. Iba silbando una conocida canción popular. No sólo A ndrés Bello escribió silvas con tem as am ericanistas. Se rom pió el tubo y debió sustituir toda la tubería. Tuvo que llam ar a un experto para hacer el tubo de cobre. Debía usar un gorro m ilitar sim ilar al de un húsar. Vaya a ver qué pasó con el pedido hecho ayer.

• 62.7. Redacte una frase con cada una de las siguientes form as verbales de los ver bos ir y vo lv e r. fuésem os vuelvan hubieron ido habríais ido

iríam os volvieron hubierais ido hubieseis ido

fuiste volviésem os fuisteis volváis

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — Es la hora de que m archem os a la estación del ferrocarril.


185

— — — — —

T iene tal arte para cocinar, que me harté de com ida. C om im os un exquisito pavo horneado relleno de cosas exóticas. Si no abría la boca para de cir algo, habría term inad o enfadándose. H ubo m ucha uva y la pagaron a m uy bajo precio. Vacilaron mucho hasta co n firm a r que fue un b a cilo el cau sante de la epidem ia inves

tigada. — Q uiero que vayas a mi casa para levantar una v a lla de ladrillos. — Con el agua absorbida por la tierra se habrá ablandado el terreno y podrem os extraer la raíz. — El tren expreso corre a gran velocidad por la extensa llanura. — C reo que este bandido ha vendido la silla de m ontar que le presté la sem ana pasada. E jercicio 2 — T iene bastantes prejuicios para con los extranjeros. — E staba ávido po r ap render el com portam iento de las abejas. — D ebem os expresar con la m áxim a claridad nuestras explicaciones. — S iem pre encontraba algún pretexto para irse al extranjero. — — — — — —

La bala se alojó en el antebrazo del bandido. Han vetado la em isión del voto en los astilleros. La valla está firm e y no creo que se vaya a caer. H abría que ab rir la herida antes de colocar una venda. Se m ostró reacio a rehacer la relación de invitados. A llí hay un asta de venado que hasta ahora no se ha vendido porque ahí nadie la puede ver.



REPASO DE LAS PRECEDENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARCIAL • — — — —

63.1. Copie las siguientes frases y observe cuidadosam ente el uso de la tilde. C uando tengas el sí decidido, llám am e, si no es m ucha molestia. ¿Por qué razón tu herm ano ha tom ado una actitud tan distante? Te recom endaré el m ejor té que encuentre en el superm ercado. ¡Quiénes serán los agraciados con los prem ios!

— C uando estaba sola, sólo acudía a su m ente el recuerdo de él. — ¿Cuál es el m otivo de que te presentes tan de im proviso? — ¿Por dónde podríam os llegar más rápido al volcán? — Q uisiera enterarm e sobre cuántos cubiertos habrem os de poner. — ¡Quién será capaz de a fila r este cuchillo! •

63.2. Redacte frases con las siguientes palabras que contienen algún prefijo latino.

indisoluble de shabita r in vo ca r

in te rv e n ir inm ó vil desenvuelto

inha bitab le exp ectorar inducción

explanada inconstancia deshelar

•

63.3. Copie las siguientes frases y observe atentam ente la utilización de la b y de la v.

— — — — — — — — — —

La vacuna antivariólica nos protegerá contra la viruela. Este año es bisiesto y, por tanto, febrero tendrá veintinueve días. El vaquero vap ulea a la vaca con una vara. No podría decirse que el bisoño soldado fuese bizarro y aguerrido. El vale para viajar en este vagón ha perdido validez, porque está caducado. El hom bre es un anim al dotado de inteligencia. La vainilla es un vegetal arom ático que se utiliza m ucho en la cocina. La boa es una serpiente o reptil de grandes dim ensiones. La cerem onia se celebró con gran pom pa y boato. No vaciles en ser valiente y bravo en la defensa de la patria.


187

• con v.

63.4. C onstruya frases cortas con las siguientes palabras que se escriben con b o

vapor bicho valer birria

vaticinio bisagra vacunar valla

binom io b isectriz bidón vehem encia

bisonte biog rafía vaporoso bigote

vecino variar billete vagón

biología vado bípedo bisoño

•

63.5. Anote estas frases y cuide especialm ente la utilización de la b y la v.

— — — — — — — —

El labrador estaba siem pre de brom a durante la época de la cosecha. C antaré villancicos acom pañado de la grave zam bom ba y del ruidoso tam bor. Los anteojos ayudan en la visión a los que tienen vista debilitada. Este bolso no me sirve ya para nada y lo voy a botar. Los bebés tom an sus prim eros alim entos en biberón. C ierra herm éticam ente la válvula de la botella de oxígeno. Es una bobería hacer nuevam ente eso que pretendes. El bom bero observa la evolución de las vivaces llam aradas.

•

63.6. R edacte frases con las siguientes palabras y cuide la utilización de la

h en

casos en que sea necesaria. huraño h inch ar alm ohada huracán

h a bitual cohibido hurgar p rohibid o

h o rripilante ahuecar holocausto arduo

hu sm ear exh alar m ohín im án

zanahoria hurón hu rtar vahído

•

63.7. C opie las siguientes frases y cuide especialm ente la ortografía de la h.

— — — — — — —

R echazó con ahínco las hipocresías. Iba el m endigo lleno de harapos. No veo bien para enhebrar la aguja. S oltaron a los rehenes después de angustiosas jornadas. Las hazañas de los héroes fueron el origen de la epopeya. Al caer la noche encendieron una hoguera. Con el hocico absorbía horm igas el oso horm iguero.

•

63.8. E scriba frases cortas con estas palabras que se escriben con g o con j.

ro jizo cajista energía

canje em ergencia hé gira

riqueza herejía p rodigio

lejía eva ngelio je q u e

p ú gil cajetilla argentin o

63.9. Anote las siguientes frases y observe la utilización de la g y la j. — C ausó perplejidad la vejez prem atura del ganadero. — Las lluvias han llenado el aljibe.


auge injertar refugio

los

— El experto enseñaba a colocar los injertos con fijeza. — Los analgésicos son productos que mitigan los dolores. — Hicimos una acotación m arginal en el original. — La energía solar será la fuerza energética del futuro. • z o con x. cesión acta cruzada centavo •

63.10. R edacte frases con las siguientes palabras que se escriben con c, con s, con

accidente zapato sintaxis sencillo

cerveza éxtasis solera zarzuela

textil sociab le choza activo

destreza taxím etro exte nde r sincero

exquisito sesión cicatriz delicadeza

63.11. Copie las siguientes frases y cuide la ortografía de la s y la x.

— El espliego es un yerbajo que se produce espontáneam ente en los montes. — E stam o s e x c a v a n d o en e sta e x p la n a d a pa ra d e s c u b rir los d ife re n te s e stra to s geológicos. — Extiende cheques con gran esplendidez, pero luego no tiene fondos en el banco. — Era tan estrafalario con su indum entaria, que causaban expectación sus actuaciones. — Usaba el basto papel de estraza para experim entos con tóxicos. — El exim io escultor exhibirá en breve una exposición de su obra más reciente. •

63.12. Redacte frases con las siguientes palabras que se escriben con II o con y.

yegua vello artille ro yunta

leyenda artille ría y a n ta r hulla

orgullo y a ce r llaga a yu dar

ayuno llano y un que llam a

pa ntalla m ayúscula atrope llo m ayordom o

mayo vitualla atolladero leguleyo

• 63.13. Copie las frases que se le presentan en el siguiente ejercicio y sustituya la línea de puntos por una de las palabras que tiene a continuación. ley hoy — — — — — — —

sabía a u lla r

hierba un tar

protesto silva

hierva rayar

O í un lobo que no dejaba de... en la m ontaña. Iré..., porque no pude acudir ayer a su llamada. El ladrón se quiso... de betún para que no lo descubrieran. C uando... el agua, retira el recipiente del fuego. M andaré cortar la ... si necesito usar el césped. Leí que habían derogado la... sobre im portaciones. ... enérgicam ente por aducir ese pretexto en mi contra.

— Cuida bien el disco, pues no se debe... — Me lo contó todo, porque él... lo que pasó. — Recitarás la... a la A gricultura de la Zona Tórrida.


189


Era tan sabia, que sabía disting uir la sicología de las personas. Hubo m ucha consternación a la m uerte del monarca. M antendrem os esta de sventaja durante varios períodos. El bonzo llevaba en la cabeza un raro bonete, del que pendía una bonita borla. Hizo una investigación sobre el com portam iento sexual de las iguanas. ¡Hasta cuándo seguirem os soportando tus retrasos! La llam a es un anim al que llam a mucho la atención a los europeos. La experiencia ha hecho de este cirujano un experto en la extirpación de extrem ida

des. — El trapense ora en diversas horas del día y de la noche. — Los carnavales de Río de Janeiro son la atracción turística más fam osa y concurrida de Brasil, y posiblem ente de toda A m érica. E jercicio 2 — — — —

D ebem os usar la cabeza y razonar sesudam ente. El boquerón dio las últim as boqueadas y quedó exánim e en la playa. Un certero tiro de ballesta hirió al vasallo que m iraba por la claraboya. Parece que se ha vue lto un desvergonzado y no hay quién haga carrera de

él.

— R ecibió un grave perjuicio po r los prejuicios de su época. — H acer esa interpretación de su frase sería de svirtu a r el sentido global de su inte rven — — — —

ción. C reo que haría bien en re petir el ensayo del aria central de la ópera. Hizo que se dieran am istosam ente un apretón de manos. Le regalaron un revólver de la época del charlestón. Fuim os a v is ita r G uatem ala y pudim os ob servar los restos de la cultura maya.


Prefijos griegos usuales. Número 1.

PREFIJOS GRIEGOS USUALES a o an ae ro

significa sin significa alto

com o atípico com o acróbata

ana anf¡ a n ti a n tro p o apo a rc h i a rq u i a u to

significa significa significa significa

contra o hacia atrás alre d e d o r o am bos contra hom bre

significa significa significa significa

fuera o lejos m ando o an tigüed ad preem inencia p o r s í m ismo

com o com o com o com o com o

anacrónico anfiteatro antiestético antropófago apogeo

com o archiduque com o arquitecto com o auíom oc/ón

VOCABULARIO ateo, átomo, anem ia, anarquía, analfabeto acrópolis, acrobacia anfibio, anfibología antropoide, antropología, antropom orfo apófisis, apóstata, apócrifo, apócope, apología archidiócesis, archipiélago, archinauta arquitectura, arquitectónico, arquim ago autogestión, autobiografía, autodidacta, autóm ata

DICCIONARIO anem ia: anarquía: anacronism o: anfibio: antídoto: apócope: apogeo: archinauta:

falta de cualidades en la sangre período sin m ando ni autoridad contra el tiem po presente o de épocas pasadas anim ales que pueden habitar en el agua y la tierra m edicam ento contra algún mal sup rim ir letra o sílaba al final de palabra m om ento en que un planeta está más lejos de la Tierra el que m andaba una nave griega o rom ana


arquim a go: au tóm a ta:

el más im portante de los magos persas que tien e su propio m ecanism o para generar m ovim iento, y persona que im ita m ovim ientos o se deja dirig ir por otra.


64.1. Explique el significado de los prefijos griegos seleccionados.

•

64.2. Busque y explique el significado de las palabras com puestas con estos prefijos.

•

64.3. Anote nuevas palabras utilizando los prefijos griegos presentados.

•

64.4. Explique el significado de esas otras palabras que ha anotado.

•

64.5. E scriba algunas frases utilizando diversas palabras que contengan estos pre fi

jos. Redacte, al menos, dos ejem plos para cada prefijo. • 64.6. A tienda especialm ente a la tilde de m uchas de estas palabras y a la ace ntua ción en su expresión oral.

FRASES DE DICTADO — — — — — — — — — — — — — — —

Se presentó al acto de form a antiestética, con unas vestim entas anacrónicas. D eseo que se llene el anfiteatro de la acrópolis en la próxim a representación. Los alum nos de autom oción estudian con las técnicas más sofisticadas. E sperem os que la nueva epidem ia no sea atípica. La anarquía im peró en las calles y se oyeron extrañas apologías. Los niños gozan mucho con los anfibios que cazan en las charcas. ¿Llegará el antídoto a tiem po para curarle la anem ia que padece? El archipiélago de las B erm udas es un paraíso para los turistas. Las ciudades del futuro tendrán una arquitectura funcional. ¿Podríam os escrib ir todos nuestra propia biografía? A veces encuentro construcciones arquitectónicas m arcadam ente antiestéticas. El índice de analfabetism o en el m undo va descendiendo paulatinam ente. Tomó un an titérm ico para la fiebre. Estaba tan cansado, que actuaba com o un autóm ata. A lgunos ju stifica n el ateísm o desde posturas anticlericales.



PREFIJOS GRIEGOS USUALES b ib lio b io ca ta c in e -c in e m a to cosm o c rip to c ro m o de ca dem o d ia

significa significa significa significa significa significa significa significa significa significa

libro vida hacia abajo o fin a l m ovim iento m undo oculto c o lo r diez p u eblo a través

com o com o com o com o com o com o com o com o com o com o

biblioteca biografía catarata cinética cosm ógrafo criptografía crom osíntesis decálogo dem ografía diám etro

VOCABULARIO bibliotecario, bibliografía, bibliófilo biólogo, bioquím ico, biológico, biógeno, biosfera, biología catálogo, catalejos, catafalco, cataclism o, catacum ba cinem atógrafo, cineasta, cinestesia, cinem atografía, cinegética cosm opolita, cosm ología, cosm osíntesis criptógam a, criptógam o, crlptogam ia, cripta decám etro, década, decalitro, decam erón dem ocracia, dem ocratizar, dem ócrata diálogo, diagnóstico, diagram a, diálisis, diáfano, diagonal

DICCIONARIO b ib lió filo : bióg eno: catacum ba: cinegética: cosm opolita: criptógam a: decam erón: diagnóstico:

que am a los libros que engendra vida cem enterio sub terráneo con largas galerías arte de cazar anim ales ciudadano que conoce el mundo y no es localista planta con los órganos sexuales ocultos sucesos acaecidos en diez días descubrir una enferm edad a través de los síntom as ORTOGRAFÍA PRÁCTICA


65.1. Explique el significado de los prefijos griegos seleccionados.

• 65.2. Busque y explique el significado de las palabras com puestas con estos prefijos y que no entienda. •


•

65.4. Explique el significado de estas otras palabras que ha anotado.

• 65.5. E scriba algunas frases utilizando diversas palabras que contengan estos prefi jos. Redacte, al m enos, dos ejem plos para cada prefijo. • 65.6. A tienda especialm ente a la tilde de m uchas de estas palabras y a la ace ntua ción en su expresión oral.

FRASES DE DICTADO — D urante décadas, los cristian os se refugiaron en catacum bas. — Las bibliotecas han servido siem pre de ayuda para la investigación de la biosfera. — — — — — — — — — — —

La naturaleza nos presenta su fuerza y su belleza en las cataratas. El aum ento dem ográfico alcanza a veces cotas m uy altas. ¿Recuerdan quién recibió el D ecálogo o Tablas de la Ley? La bioquím ica es una especialidad científica re lativam ente moderna. La cinem atografía perm ite hacerse fam osos a los actores que aparecen en la pantalla. París es una ciudad cosm opolita y m oderna. D eseam os que nuestra dem ocracia sea duradera y fuerte, al igual que en los p rin cipa les países occidentales. Sólo consiguieron entenderse por medio del diálogo. ¿S ufrirem os otro cataclism o que arrase nuevam ente la ciudad? No siem pre los diagnósticos son exactos. D ivisam os a lo lejos, con el catalejo, una m anada de búfalos.



PREFIJOS GRIEGOS USUALES d in a m em -en endo epi eu e xo fo n o fo to g a s tro ge o


fuerza dentro interno encim a, ju n to a bien, bueno fuera sonido luz estóm ago tierra

corno dinam ism o corno em brión corno endogam ia corno corno corno corno corno corno corno

ep ig rafe eufònico exótico fonètica fotocopia gastronom ia geom etrìa

VOCABULARIO dinám ico, dinam o, dinam óm etro, dinam ia enciclopedia, em padronar, encíclica, encéfalo endocardio, endocrinología, endotérm ico, endocarpio epitafio, epíteto, epiderm is, epicentro, epílogo eufonía, eufem ism o, eugenesia exósm osis, exocrino, exoderm o fonem a, fónico, fonetista, fonom etría, fonología, fonogram a fotografía, fotosíntesis, fotofobia, fotograbado, fotogénico, fotogram a gástrico, gastritis, gastrónom o, gastrointestinal geólogo, geopolítica, geología, georam a, geonom ia

DICCIONARIO dinám ica: em brión: endocrinología: e p itafio: eufónico:

leyes del m ovim iento en relación con las fuerzas que lo producen germ en de un cuerpo estudio de las glán dula s de secreción interna sentencia o frase sobre una tum ba sonido que resulta bien o agradable

ORTOGRAFÍA PRACTICA — 195

extranjero, extraño, extravagante cualquiera de los sonidos sim ples del lenguaje aversión a la luz inflam ación de la m ucosa del estóm ago estudio de las propiedades de la tierra vegetal

exótico: fonem a: fotofobia. gastroe nteritis: geonom ía:


66.1. Explique el significa do de los prefijos grie gos seleccionados.

•


•

66.3. A note nuevas palabras utilizando los prefijos griegos presentados.

•

66.4. Explique el significado de las palabras que ha anotado.

• 66.5. E scriba algunas frases utilizando diversas palabras que contengan estos pre fi jos. Redacte, al menos, dos ejem plos para cada prefijo. • 66.6. A tienda especialm ente a la tilde de m uchas de estas palabras y a la ace ntua ción en su expresión oral.

FRASES DE DICTADO — Los jóvenes siem pre m ostram os nuestro dinam ism o. — Los epígrafes ayudan a re alizar los diagram as que hem os de hacer para resum ir los contenidos de este libro. — Las islas del C aribe tienen fam a de exóticas. — Si no cuidas la alim entación tendrás una gastritis. — En el trópico se producen con frecuencia infe ccio nes gastrointestinales. — ¿Llegarem os a descubrir todas las incógnitas que hasta ahora tiene la en docrinolo gía? — Los terrem otos son m otivo de estudio para los geólogos. — La fotogra fía es una afición y un arte que produce gran satisfacción a los que la practican. — A los estudiantes se les recom ienda que utilicen frecuentem ente las enciclopedias. — El ju g o gástrico es necesario para la digestión. — Le pusieron un epitafio muy eufónico en la tum ba. — — — —

Te ruego que me escribas el epílogo en mi nuevo libro. M añana estudiaré los fonem as en el colegio. En la época de H erodes ya em padronaban a los ciudadanos. ¿E scribirá el Papa una nueva encíclica?



PREFIJOS GRIEGOS USUALES g e ro n to h e lio he m i h id ro h ip e r h ip o h is to hom o id io is o


viejo s ol m edio agua exceso, s up erioridad debajo, in fe riorid ad tejido parecido, igual particular, propio igual

com o com o com o com o com o com o com o com o

gerontología heliógrafo hem isferio hidrógeno hipérbole hipotenso histólogo hom ologar

com o idiosincrasia com o isósceles

VOCABULARIO gerontocracia, geronte heliocéntrico, helioterapía, helio hem iplejía, hem istiquio, hem iciclo hidrocarburos, hidropatía, hidrofobia, hidrom etría, hidráulico hipertensión, hiperm etría, hipertrofia, hipérbaton hipocentro, hipofosfórico, hipocloroso, hipodérm ico histología, histógeno hom ogéneo, hom ólogo, hom ónim o, hom ófono, hom osexual idiom a, idiota, idiom àtico, idiotism o isom orfo, isócrono, isótopo, isotónico

DICCIONARIO geronte'. helio: hemiplejía'. hidrosfera'. hipérbole'. hipófisis:

cada anciano del Senado de Lacedem onia elem ento quím ico descubierto inicialm ente en el Sol parálisis de medio lado del cuerpo parte líquida de la Tierra. Los océanos figura literaria que consiste en aum entar oexagerar algo órgano de secreción interna en la base del cráneo


197

idiosincrasia:

experto en los tejido s orgánicos palabras de igual o sem ejante grafía, pero con significado diverso índole del tem peram ento o carácter de cada individuo

isósceles:

triá ngulo de dos lados ¡guales

histólogo: hom ónim o:


67.1. Explique el significado de los prefijos seleccionados.

•


•


•


•

67.5. E scriba algunas frases utilizando diversas palabras que contengan estos prefi

jos. Redacte, al m enos, dos ejem plos para cada prefijo. •

67.6. A tienda especialm ente a la tilde de m uchas de estas palabras y a la ace ntua

ción en su expresión oral.

FRASES DE DICTADO — N osotros no tenem os tendencia a la hidrofobia, po r estar fam ilia rizado s con las can a lizaciones hidráulicas. — C ada región y hasta cada com arca tienen una idiosin crasia característica. — Se estaba produciendo un m ovim iento hom ogéneo. — Los niños aprendieron la característica del triá ngulo isósceles. —- ¿C onseguirá hom ologar los precios de los hidrocarburos? — Este paciente hipotenso necesita una inyección hipodérm ica. — Los estudiantes de la Facultad de M edicina escuchaban las explicaciones del histólogo. — La hipertensión puede producir fatales consecuencias. — Para determ inadas enferm edades es muy ad ecuada la helioterapía. — A lgunos versos pueden dividirse en dos hem istiquios. — Existen países en los que la ge rontocracia tiene m ucha preponderancia. — M odernam ente se está desarrollando la m edicina gerontológica, ya que cada vez hay m ayor núm ero de ancianos. — Aplaudió su discurso una masa hom ogénea y entusiasta. — N osotros habitam os en el hem isferio sur de A m érica y hablam os el m ism o idiom a castellano que en otras m uchas naciones.



• 68.1. C onstruya palabras con los siguientes prefijos griegos, que ya conoce por los tem as anteriores. anti antropo apo a rqui auto • — — — — — — — — — — •

que que que que que

significa significa significa significa significa

contra hom bre fuera o lejos preem inencia p o r s í m ism o

68.2. Copie las siguientes frases que contienen alguna palabra con prefijo griego. Padece una fuerte anem ia por desnutrición. Hacía acrobacias en un circo am bulante. Resulta bastante anacrónico revivir esos hábitos. C onstruirem os un an fiteatro al aire libre. Busca en el mapa las antípodas de nuestro país. Q uiere estudiar antropología en la Sorbona. Había hecho una apología de sus virtudes. Viajaban por el archipiélago cercano a la costa. Tienen un estilo arquitectónico revolucionario. Cam inaba com o un autóm ata por el pasillo. 68.3. Explique el significado de las siguientes palabras. bibliografía bioquím ica cataclism o cinética cosm ología

cripta crom ografía década dem ócrata diáfano

•

68.4. Anote las frases siguientes y observe los prefijos griegos usados.

— — — —

Preguntam os al bibliotecario sobre los libros en préstam o. Era un afam ado biólogo que tenía honrosas condecoraciones. Mirarem os en el catálogo de la editorial. Luis Buñuel es uno de los más fam osos cineastas mundiales.


199

— — — —

Tenía estudios de cosm ología y astronom ía. Trajim os unas m uestras de plantas criptógam as. Q uería m edir la finca en decám etros. E ntiende la dem ocracia de form a muy peculiar.

— Todo está claro y diáfano para mí. •

•

68.5. C onstruya frases con las siguientes palabras form adas con prefijos griegos. dinám ico

e n ciclica

endogam ia

epitafio fotogénico g a stritis

eufem ism o fotografía geología

fonem a fotogram a geopolítica

68.6. E scriba las siguientes frases y cuide la ortografía de los vocablos form ados con

p refijos griegos. — — — — —

Estam os estudiando en física las leyes de la dinám ica. Ha m archado a S alam anca para hacer la especialidad de endocrinología. E scribía fre cuentem ente a su novia y le dedicaba elogiosos epítetos. Estaba analizando los elem entos fónicos del lenguaje. La fotosínte sis de las plantas ha sido un elem ento fundam ental en el proceso evo lu ti

— — — — —

vo de la vida. R ecibirás una fotogra fía en la que están todos los im plicados. El dire ctor de la película ha cuidado hasta el ú ltim o fotogram a. Tenía un defectuoso funcionam iento de los jugo s gástricos. Es un experto en gastronom ía peruana y chilena. Las conversaciones diplom áticas tenían im plicaciones geopolíticas.

•

68.7. Explique el significado de las siguientes palabras com puestas con prefijos g rie

gos. ge rontología hidrofob ia h ipo centro hom ólogo idiom àtico •

hem isferio hipe rtro fia histólogo hom osexual isom orfo

68.8. Copie las siguientes frases en las que hay vocablos form ados con prefijos g rie

gos. — — — — — — —

La gerontología es una ciencia médica muy en auge. Cada verso del «Poem a del Cid» está dividido en dos hem istiquios. Era un tratam iento de hidroterapia bastante fatigoso. Esta inyección debe ponerse con aguja hipodérm ica. El hipocentro del terrem oto estaba a quinientas m illas de la costa. Le hicieron una investigación histológica previa a la intervención quirúrgica. S ufrim os una confusión cuando convocam os a su hom ónim o.


— P erm anecía en un m ovim iento hom ogéneo y acom pasado. — Q uisiera dom inar perfectam ente el idiom a inglés. — No sabe disting uir los triángulos equilátero, isósceles y escaleno.

FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — — — — — — —

Hemos conseguido superar el analfabetism o. El Partenón es la acrópolis de Atenas. C om praré un catalejo para ver bien la llegada de los barcos. Yo he escrito el diálogo de la versión teatral. El cinem atógrafo fue un invento de los herm anos Lumière. Todos los ciudadanos deben estar em padronados. Fueron im presionantes los últim os fotogram as de la película.

— Hemos confeccionado una carta digna de los m ás expertos gastrónom os. — Nosotros vivim os en el hem isferio sur, pero hem os viajado m uchas veces al norte de la línea ecuatorial. — Los hidrocarburos siguen la línea ascendente en los precios, con los consiguientes efectos en las econom ías. E jercicio 2 — — — — — — — — —

Le aplicarem os un antídoto y esperarem os el resultado. Ahí donde lo ves, es un pintor autodidacto. Anota toda la bibliografía sobre la delincuencia. Todo se debe a tra storn os biológicos insuperables. No había en el catálogo ningún objeto útil. Me pidió que le escribiera un epílogo al ensayo que iba a publicar. Todavía seguía utilizando la técnica del fotograbado artesanal. Ha llegado un geólogo experto en la detección de corrientes subterráneas de agua. Muchos parlam entos europeos tienen su salón de sesiones plenarias en form a de hem iciclo.



REPASO DE LAS PRECEDENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARCIAL • — — — — — — — — — — •

69.1. C opie las siguientes frases y observe la utilización que se hace de la tilde. Preguntó que cuál de todos sería el seleccionado para representarnos. He escuchado el concierto en Si Bemol que com puso Chopin. Diga quién es el actual D irector y por qué lo han nom brado. ¡Quién pudiera hacer un viaje a Europa! Fui aplicado y sé todo lo que nos enseñó el m aestro. Para qué tendrás que ir poniendo prohibiciones a todo. Ya me puedes ir diciendo qué opinas tú de él. Con la tila se puede hacer un agua arom ática parecida al té. Es em ocionante que un enam orado te diga: «Sólo pienso en ti». ¿Adonde fuiste anoche, que llegaste tan tarde? 69.2. R edacte frases con las siguientes palabras que contienen algún prefijo latino.

in ve stir de shonra in ve ro sim ilitu d

incon trove rtido e x p e d ir deshere dar

infa lib le d e s h o ja r in h á b il

indivisible deshonesto invencible

• 69.3. C opie las siguientes frases y cuide el uso de la b en las palabras que deban llevarla. — Es de vanidosos vanagloriarse de bravatas y disputas con bribones. — Se resfrió porque recibió una bocanada de aire fresco. — El vehem ente conductor hacía correr a gran velocid ad su vehículo. — — — — — —

Como el tiem po está bonancible, bogarem os bastante. En las vacaciones de verano quedará vacante esta plaza. Con un boleto de tóm bola ha recibido el prem io de un balón. Deja la varilla en la vasija de barro y ven a beber de esto. G uarda este boleto de autobús en el bolsillo y no lo pierdas. A los vecinos de la vega les está vedado visitarla.


• 69.4. C onstruya frases cortas y sencillas con las siguientes palabras que se escriben con b o con v. benévolo valorar vagar vegetal

bélico bestia beodo validez

valiente bellaco besugo be neficio

besar vaquero be lle za b iblio teca

vega berm ejo vagido bencina

•

69.5. Anote las siguientes frases y cuide el uso de la b y la v.

— — — — — — — — — —

Estaba en la biblioteca buscando un libro sobre las várices. El m elocotón se cubre de un suave vello que le da un bello aspecto. Deja que el pan em beba la leche y luego me devuelves el tazón. Busco la form a de beber vino sin necesidad de vendim iarlo. La alm eja es un molusco bivalvo, al igual que el m ejillón. O bsequiaron una bolsa de variadas golosinas y bom bones. Se desvivió en cuidarlo durante la convalecencia. La brum a ocultaba los barcos y buques que navegaban por la costa. Llegarem os de nuevo en avión el octavo día del viaje. Te advierto que vivirías más libre si trabajaras habitualm ente.

• necesaria.

69.6. Redacte frases con las siguientes palabras y utilice la h en los casos que sea

hule e xhortar hedor alcoh ol • — — — — — — •

be ndecir vara bicicleta vago

arado hígado herm ano hendidura

hem orragia um bral hortensia ajua r

univoco o re a r hu m or heno

hortelano hacha arcano bohem ia

69.7. Copie las siguientes frases y cuide especialm ente la ortografía de la h. En esta hamaca me recostaré a descansar. El toro lo hirió gravem ente en el hombro. Tu herm ano no quiso hacernos la dem ostración. No debes sentirte cohibido en mi hogar. Me hospedo en un hotel confortable. Esa película está prohibida para m enores de edad. 69.8. Escriba frases cortas con estas palabras que llevan g o j.

o jiva l dirigible orgía

dígito vejez orig inal

deshoje vergel vejiga

esfinge espejism o vestig io

ojeriza vigía d ijiste

em puje ojera digno


•

69.9. A note las siguientes frases y observe el uso de la g y la j.

— — — — — —

Todos los congregados se deshacían en elogios a la egregia efigie. C ontrajo una deuda con el conserje del colegio. Los espartanos organizaron falanges para proteger su hegem onía. El niño está quejum broso porque perdió la cajita de los juegos. Tienes un lenguaje inteligible, pero farragoso. El forajido había envejecido, pero no perdió el coraje.

•

69.10. C onstruya frases con las siguientes palabras que se escriben con c, con s,

con x o con z. colapso azufre flexión servicio •

fénix nupcial azú car selección

residencia exte rm ina r hazaña opción

cap tar holgazán recesión azucena

re se rva r exte nua r egipcio ho rizonte

e xte rior po sició n cap tura r m áxim a

69.11. Copie las siguientes frases y cuide la ortografía de la s y la x.

— El sexto expediente no ha sido suficiente para exa spera r al m agistrado. — La selección de fútbol ha debido hacer una conexión de vuelos para llegar a tiem po al encuentro. — Ha conseguido la exclusiva de un diseño textil m uy original. — C uando la caza se ha extendido irreflexivam ente, ha causado la extinción de de term i nadas especies. — En un exceso de cólera quiso estrangular a su exhausto contrincante. — Desde que tuvo la intoxicación, su esplendidez y belleza han decaído, porque ha quedado muy extenuada. •

69.12. C onstruya frases con las siguientes palabras que se escriben con II o con y.

quilla rayo a b o ya r m illón

p o llo y u g u la r tallo sayo

abyecto talla puya ta lle r

resuello a h u y e n ta r toalla s o s la y a r

adyacente m etralla y u x ta p o n e r m ollera

proyectil proyecto batalla servilleta

• 69.13. C onstruya frases en las que distinga claram ente el significado de las siguie n tes parejas de vocablos hom ónim os. ablando-hablando afición -afe cción asta-hasta

actitu d -a p titu d ap rend er-aprehen der avia-había

bacilo-vacilo arrollo-arroyo basto-vasto

• 69.14. Le presentam os a continuación una serie de palabras hom ónim as para que elija la adecuada, al copiar las frases. — Fuim os a com prar un tapiz orig inalísim o en el (basar-bazar) del puerto.


— — — — — — — —

La despojaron de todos los (bienes-vienes) que llevaba encim a. Hoy no (contesto-contexto) a ninguna llam ada telefónica. Estoy seguro de que este piano no (cabe-cave) en mi casa. Las invasiones bárbaras llegaron a (desbastar-devastar) media Europa. Al fin se (calló-cayó), porque dejam os de escucharlo y de prestarle atención. Deben de estar aburridos de (expiar-espiar) todo lo que hacem os al cabo del día. S iem pre he ( echo-hecho) lo que he querido con él. C reo que ya debe estar (hecha-echa) la com ida.


Echa un poquito más de canela en el arroz con leche. Hemos hecho todo lo posible por obsequiarle un objeto de su agrado. R ealm ente es un extracto en el más estricto sentido. Era tan fuerte la borrasca, que decidieron de svia r la ruta del trasatlántico para que se m arease el pasaje. Se hizo una fractura en la pierna cuando venía a cob rar la factura. El bailarín bailó el bolero con garbo y estilo. Echa más estaño en la unión, para que quede bien soldado. Al fin, él creyó que sólo pagaría la m itad por la radiografía. No debes errar al colocar los clavos de herrar los caballos. Intentas en vano hacer variar la dirección del vapor.

no

E jercicio 2 — No hay cabida para este cántaro en esa oquedad. — Han debido de botar en algún sitio las listas de los que debían votar. — El convenio fue firm ado legalm ente y ahora no nos podem os desvincular de él sin a frontar las cláusulas penalizadoras. — Había muchas calaveras dentro del casco de la carabela hundida. — Durante la cerem onia de la boda, el insolente bohem io recibió una sonora bofetada. — Han derribado todos los edificios, en un afán de vastad or increíble. — Yo com bino estos colores, según se convino con su padre las tonalidades de la habi tación. — Es cierto, aún estoy viendo la cara de sorpresa que puso. — Baso este razonam iento en la form a del vaso cam paniform e. — El sistem a de que gobernaran los validos no era válido para gobernar tan vasto im pe rio.



PREFIJOS GRIEGOS USUALES m a c ro m e g a -m é g a lo m e so m eta m ic ro m ono pan pa ra p e ri p o li

significa significa significa significa significa significa

grande grande m edio cam bio, m ás allá pequeño uno, único

significa do todo significa junto, a l lado de significa alre ded or significa varios


m a crocéfalo m egáfono m esopotam ia m etáfora m icroscopio m onógam o pa nteísm o paradoja pe riferia polígono

VOCABULARIO m acrocosm os, m acroscópico, m acropía m egalom anía, m egalítico, m egalópodo m esocarpio, m esocracia m etafisico, m etam orfosis, m etabolism o m icrófono, m icrobio, m icrosurco, m icro gra fia m onolito, m onocorde, m onoteísm o, m onom anía pantom im a, panteón, panam ericano, pancrom àtico paraestatal, parám etro, paráfrasis, paralelism o perím etro, pericarpio, perífrasis, peristilo, periscopio polígam o, politécnico, polideportivo, polivalente

DICCIONARIO m acropía: m egalom anía: m esopotam ia: m etam orfosis: m icro gra fia: m onólogo:


defecto de la vista que agranda los objetos afán de grandeza en m edio de dos ríos que cam bia de form a, se transform a descripción de los objetos vistos al m icroscopio soliloquio o fragm ento en el que habla un solo personaje

pa ntom im a: pa radoja: pe ristilo: po liva lente :

representación mím ica ju n ta r en una sentencia ideas contradictorias colum nata o jardín que rodea una edificación que sirve para varias aplicaciones


70.1. Explique el significado de los prefijos seleccionados.

•


•

70.3. Anote nuevas palabras y use los prefijos griegos presentados.

•


• 70.5. E scriba algunas frases utilizando diversas palabras que contengan estos pre fi jos. Redacte, al menos, dos ejem plos para cada prefijo. • 70.6. A tienda especialm ente a la tilde de m uchas de estas palabras y a la acentua ción en su expresión oral.

FRASES DE DICTADO — La m etam orfosis de las ranas me m antuvo entretenido m uchos días, porque se reali zó de form a m icroscópica. — C onm inaron con un m egáfono a los secuestradores y a pesar de las am enazas, éstos no dejaron libres a los rehenes. — En el fondo, todo resultó una enorm e pantom im a y nadie creyó esa uniform idad m onolítica de los discursos. — El Día de los Difuntos visitam os el panteón fam iliar, que está en la necrópolis de la capital. — Resultó muy pesado aquel concierto, pues era algo m onótono y monocorde. — En nuestra v isita a A tenas estu vim os paseando toda la tarde por el pe ristilo del A reópago. — — — —

Los alum nos del politécnico preparan afanosam ente el viaje de final de carrera. Con el m icroscopio pudo observar los leucocitos po r la periferia. El polideportivo tiene instalado un sistem a m icrofónico. Paseam os por la nueva carretera panam ericana y com probam os la m etam orfosis que había sufrido el paisaje. — No llegó a ser una conversación dialogante; tan sólo fue un m onólogo lleno de m etá foras y perífrasis. — Las grandes ciudades tienen en su perím etro extensas zonas con polígonos indu stria les de propiedad paraestatal. — En la antigüedad m uchos pueblos eran politeístas, pero había algunos que practica ban el m onoteísm o.


Prefijos y sufijos griegos usuales

PREFIJOS Y SUFIJOS GRIEGOS USUALES prò p ro to s in te le te o a lg ia a rq u ia a tra c è fa lo c ic lo


delante p rio rid a d con distancia dios d o lo r mando que cuida cabeza c irc u la r con ruedas


prólogo prototip o sim patía teléfono teología neuralgia m onarquía pediatra dolicocèfalo triciclo

VOCABULARIO program a, prótesis protagonista, prototipo, protom ártir sintonía, síntesis, sintaxis, sinónim o, sincronizar teletipo, telégrafo, telem etría teólogo, teo gon ia , teocracia, gastralgia, cefalalgia, raquialgia, hepatalgia anarquía, tetrarquía siquiatra, geriatra encefalogram a, encefalia, en cefalitico, en cefalolo gía bicicleta, hem iciclo, ciciom otor (N ota: en latín existe el prefijo p ro que significa por, com o proclam ar, y el prefijo s in -s in e con el significa do de negación, com o sinsabor.)

DICCIONARIO p rótesis: protoh istoria sim patía: telem etría:


pieza que repara o ayuda a un organo corporal período prehistórico del que no se poseen datos escritos padecer con otro, sen tir con él m edir a distancia

teogonia: neuralgia: m onarquía. pediatra: dolicocèfalo: hem iciclo:

generación y nacim iento de dioses paganos dolor a lo largo de un nervio y sus ram ificaciones sistem a en el que hay un rey a la cabeza del Estado especialista en el cuidado de los niños form a oval del cráneo local en form a de m edio círculo


71.1. Explique el significado de los prefijos y sufijos griegos seleccionados.

• 71.2. Busque y explique el significado de las palabras com puestas con estos prefijos y sufijos. •

71.3. A note nuevas palabras utilizando los prefijos y sufijos presentados.

•

71.4. E xplique el significado de estas otras palabras que ha anotado.

• 71.5. E scriba algunas frases utilizando diversas palabras que contengan jos y sufijos. Redacte, al menos, dos ejem plos para cada prefijo y sufijo.

estos prefi

• 71.6. A tienda especialm ente a la tilde de m uchas de estas palabras y a ción en su expresión oral.

la acentua

FRASES DE DICTADO — — — —

El protagonista de la obra será un hom bre joven y sim pático. Me llamó por teléfono para sincronizar nuestros relojes. El pediatra le aconsejó pasear al aire libre para calm ar su neuralgia. Este program a de televisión traerá com o invitado a un teólogo, para que hable de los protom ártires de la Iglesia. — Supim os la noticia por medio del telégrafo y en seguida se extendió por todo el hem i ciclo. — — — — — — — —

La m onarquía es una de las form as más antiguas de gobierno. C uando se cayó de la bicicleta le tuvieron que hacer un encefalogram a. Nadie se explica la causa de tan persistente cefalalgia. Los program as culturales de la televisión deben ser más originales y entretenidos. Son muy pocos los dolicocéfalos que quedan por el mundo. Aquel enferm o piensa que el siquiatra está mucho más loco que él. Es muy difícil que por telem etría podam os esta blecer un prototipo fidedigno. No puedo sintonizar esa em isora, porque llega una señal muy débil y las condiciones atm osféricas nos son adversas. — Mi ab uelo es m uy a fic io n a d o a le e r las te o g o n ia s de las a n tig u a s c u ltu ra s de M esopotam ia. — Estuvimos estudiando la estructura sintáctica de una oración que venía en el programa. — No se acostum bra a usar la nueva prótesis dental que le han hecho recientem ente.


Sufijos griegos más usuales. Número 1.

SUFIJOS GRIEGOS MÁS USUALES cracia drom o fago

es poder, com o autocracia, dem ocracia, teocracia es carrera, com o hipódrom o, canódrom o es comer, com o esófago, fagocito, antropófago

filo fo bia fo nia gam ia geno grafo itis ivoro logo logia lito

es es es es es es es es es es es

sim patizante, com o bibliófilo, cinèfilo, germ anòfilo miedo, odio, com o claustrofobia, hidrofobia, nictofobia transm isión, com o telefonía, radiofonía, megafonía m atrim onio, com o endogam ia, poligam ia, m onogam ia que engendra, com o oxígeno, hidrógeno escribir, com o biógrafo, bolígrafo, autógrafo inflam ación, com o otitis, laringitis, colitis, gastritis comer, com o carnívoro, herbívoro, om nívoro que estudia, com o filólogo, teólogo, antropólogo tratado, com o filolog ía, teología, antropología piedra, com o m egalito, litografía, paleolítico

DICCIONARIO a u tocracia: fagocito: cinèfilo : claustrofo bia: endogam ia: hidrógeno: autógrafo: o titis: om nívoro: po dólogo: teología: pa le o lítico :


gobierno absolutista de un solo hombre elem ento en la sangre que destruye las bacterias nocivas que le gusta y es aficionado al cine m iedo a estar en espacios cerrados casam iento entre m iem bros del m ism o grupo o fam ilia com binado con el oxígeno, form a agua escrito por uno mismo inflam ación del oído que com e de todo que trata o cuida los pies ciencia o tratado sobre Dios período prehistórico en que se usaba la piedra tallada


72.1. Explique el significado de los sufijos griegos seleccionados.

•

72.2. Busque y explique el significado de las palabras com puestas con estos sufijos.

•

72.3. A note nuevas palabras utilizando los sufijos griegos presentados.

•

72.4. Explique el significado de estas palabras que ha anotado.

• 72.5. Escriba algunas frases utilizando diversas palabras que contengan estos sufijos. Redacte, al menos, dos ejem plos para cada sufijo. • 72.6. A tienda especialm ente a la tilde de m uchas de estas palabras y a la acentua ción en su expresión oral.

FRASES DE DICTADO — V ivían en una teocracia, pero no tenían ningún teólogo. — En algunos países se practica la poligam ia, porque lo permiten los principios teológicos y filosóficos de su religión islám ica. — No nos gusta la autocracia; preferim os la dem ocracia. — Las litografías nos han servido para d ifu ndir los conocim ientos, pues fue una técnica de im prim ir muy generalizada. Llevam os al niño al canódrom o y regresó con otitis, por el trio que pasó. Una parte de nuestro organism o es el esófago, po r donde pasan los alim entos. Tuvo que firm ar el autógrafo con un bolígrafo que le prestam os. El agua se com pone de oxígeno e hidrógeno. El antropólogo se com unicaba con nosotros por un sistem a de m egafonía. Aquel profesor de filología que tuvim os era un gran bibliófilo. E ncontram os un libro antiguo con las biografías de los filósofos m edievales más im portantes. — Una expedición de antropólogos está haciendo una investigación sobre ciertos pue blos antropófagos de la cuenca del Amazonas. — Dice el periódico que han descubierto un m egalito del N eolítico en un lugar insospe chado. — Aunque los antropófagos son fundam entalm ente carnívoros, tam bién son herbívoros porque com en plantas.

— — — — — — —

— Si hablam os de escritores anglofilos, no podem os dejar de citar al argentino Jorge Luis Borges. — Com ió tanto, que luego estuvo padeciendo una trem enda colitis.


i

Sufijos griegos más usuales. Número 2.

SUFIJOS GRIEGOS MÁS USUALES m a n c ia m a nía m e tro o id e p a tía podo p o lis

es adivinación, com o cartom ancia, quirom ancia es pasión, com o m elom anía, m onom anía, cleptom anía es m edir, com o term óm etro, baróm etro es parecido, com o ovoide, m etaloide, hum anoide es padecim iento, com o neuropatía, cardiopatía, sim patía es pie, com o podólogo, m iriápodo, m acrópodo es ciudad, com o necrópolis, m etrópolis, acrópolis

p te ro s c o p io s o fía te c a te c n ia te ra p ia to m ía tip ia

es ala, com o helicóptero es observar, com o telescopio, m icroscopio es sabiduría, com o filosofía, teosofía es arm ario, com o hem eroteca, discoteca, biblioteca es ciencia, com o electrotecnia, sicotecnia es tratam iento, com o sicoterapia, radioterapia es corte, com o anatom ía, traqueotom ía es im presión, com o linotipia, m onotipia

DICCIONARIO cartom ancia: cleptom anía: ovoide:

adivinación inte rpre tand o los naipes propensión enferm iza al hurto con form a parecida a un huevo

m iriápodo:

anim ales que tienen articulacion es con varios pares de patas cem enterios o lugares de enterram iento ciencia que estudia y le atrae la sabiduría lugar en el que se guardan periódicos m étodos para estu diar científicam e nte la mente palabras con las que se pueden re alizar im presiones en las artes gráficas

necrópolis: filosofía: hem eroteca: sicote cnia: linotip ia:



73.1. Explique el significado de los sufijos griegos seleccionados.

•

73.2. Busque y explique el significado de las palabras com puestas con estos sufijos.

•

73.3. Anote nuevas palabras y use los sufijos grie gos presentados.

•

73.4. Explique el significado de estas palabras que ha anotado.

• 73.5. Escriba algunas frases utilizando diversas palabras que contengan estos sufijos. Redacte, al menos, dos ejem plos para cada sufijo. • 73.6. A tienda especialm ente a la tilde de m uchas de estas palabras y a la acentua ción en su expresión oral.

FRASES DE DICTADO — A lgunos creen en lo que les predice la cartom ancia, pero a mí me produce gran diver sión. — Com probé con el term óm etro que la tem peratura le había aumentado, a pesar de la terapia utilizada. — Las recom endaciones del podólogo fueron muy útiles y conseguí descanso para mis m altrechos pies. — La asignatura que más me gusta de los estudios de m edicina es la anatom ía. — Desearíam os encontrar un m iriápodo para entretenernos en contarle las patas y ver si es cierto eso de llam arle ciem piés. — Como consecuencia del accidente hubo que practicarle la traqueotom ía. — ¿Es posible que los hum anoides, si existen, sean cleptóm anos? — A quella tarde que estuve en la discoteca me resultó muy agradable. — Pronto conseguirem os dar m ayor difusión a la sicoterapia. — Se veían unas form as ovoides a través del m icroscopio. — Para algunas form as de cardiopatía es im prescindible el uso de la quim ioterapia. — Fuim os al departam ento de sicotecnia para que nos ayudasen a elegir una profesión, adecuada a las destrezas y habilidades que cada uno tiene. — Lo que m edía el baróm etro no coincidía con las predicciones del m eteorólogo. — La m eteorología estudia todos los fenóm enos atm osféricos. — El melóm ano puede escuchar música con gran fidelidad, gracias a los adelantos de la electrónica en la grabación y reproducción de sonidos.

ORTOGRAFÍA PRÁCTICA- 2 1 3


•

74.1. C onstruya palabras con los siguientes prefijos griegos que ya conoce por los

tem as anteriores. que que que que que

mono pan para pe ri p o li

significa significa significa significa significa

uno o único todo ¡unto o a l lado de a lre ded or varios

•

74.2. Anote las frases siguientes y observe los prefijos griegos usados.

— — — — — —

Los m onum entos fun era rios m egalíticos ya se usaban en la P rehistoria. Pocos m onum entos han quedado de los grandes im perios m esopotám icos. «Las M etam orfosis» es una célebre e im portante obra literaria del poeta latino Ovidio. Ha adquirido gran soltura al m icrófono, especialm ente haciendo entrevistas. El cristian ism o es la principal religión m onoteísta de la historia humana. Los rom anos construyeron el tem plo del Panteón para da r cabida en él a todos los dioses de las naciones conquistadas. Se ha constituido una em presa paraestatal para com ercializar el últim o yacim iento descubierto. La paráfrasis consiste en repetir una idea con otras palabras, am pliándola o ab revián dola. La paradoja es la unión en una frase de dos ideas en apariencia irreconciliables. La perífrasis es otra figura literaria en la que se intenta expresar una idea con muchas palabras.

— — — —

•

74.3. Explique el significado de las siguientes palabras form adas con prefijos y sufijos

griegos. prólogo síntesis teología anarquía en cefalitis


p rototip o telegram a ga stralgia siquia tra triciclo

• 74.4. E scriba las siguientes frases en las que encontrará palabras form adas con pre fijos y sufijos griegos. — Ha sido un prólogo muy extenso, pero útil para com prender la obra. — La Iglesia C atólica da el títu lo de protom ártir a la prim era víctim a de las persecucio nes. — — — — — — — —

Quiere sincronizar los m ovim ientos para que salga bien la parada militar. Con este suceso no ha dejado de fun cionar el tele tipo toda la madrugada. Los teólogos están discutiendo una cuestión delicada de moral práctica. Padezco una fuerte neuralgia y no consigo m itigarla con nada. En Europa existen tod avía bastantes países con m onarquías parlam entarias. El próxim o C ongreso M undial de S iquiatras se celebrará en esta ciudad. Le ha aparecido un tum or muy peligroso en la masa encefálica. Salgo todos los días a dar un paseo en bicicleta para hacer ejercicio.

•

74.5. C onstruya frases con las siguientes palabras form adas con sufijos griegos. hipódrom o carnívoro bibliófilo espeleología endogam ia

•

hidrofobia

otitis

geólogo m egafonía dem ocracia espectrógrafo

antropófago anglofilo m onolito patógeno

74.6. Copie las siguientes frases que contienen palabras con sufijos griegos.

— Las dolencias de esófago son bastante molestas. — Se presenta com o un experto hispanófilo, porque ha publicado algunos estudios his panistas. — La telefonía es un im portante sistem a de ayuda en la navegación. — Los países con creencias islám icas practican la poligam ia. — Practica la pesca subm arina utilizando bom bonas de oxígeno en las inm ersiones. — Era un grafólogo insigne, que valoraba la personalidad por los rasgos de la escritura. — Se ha graduado com o Licenciado en Filología C lásica. — El M esolítico es un período menos conocido que el Neolítico. — Mi hija estuvo toda la tarde esperando con seguir un autógrafo de su ídolo. •

74.7. Explique el significado de las siguientes palabras com puestas con sufijos grie-

gos. baróm etro sim patía acrópolis discoteca anatom ía

m elom anía podólogo telescopio sicotecnia linotipia


FRASES DE DICTADO E jercicio 1 — Se ha inaugurado un m onolito, com o m onum ento conm em orativo de la prim era exp e — — — — — — — — —

dición botánica de Mutis. Los juegos panam ericanos de atletism o han ten ido un éxito apoteósico. Todas las m añanas salgo a correr por el perím etro del recinto. Me han concedido el papel de protagonista en la próxim a representación teatral. Estoy buscando todos ios sinónim os de la palabra «síntesis». Para los panteístas, todo es parte de un gran dios cosm ológico. El term óm etro m arcaba una tem peratura altísim a. He visto una película sobre hum anoides y extraterrestres. N ecesita un tra tam ie nto de sicoterapia intensiva. Las linotipias se usaban ha bitualm ente para la confección de los periódicos.

E jercicio 2 — — — — — — — — — —

No le agradaba la visita, pero hizo la pantom im a de atenderlos am igablem ente. Hay un acusado paralelism o entre esas dos situaciones. El periscopio del subm arino estaba atorado, desafortunadam ente. H abíam os sintonizado una em isora de Suecia con este pequeño aparato. Han descubierto unos sorprendentes tra tam ie ntos geriátricos. La televisión tien e contratados unos program as de divulgación geológica. El podólogo decidió enviar al paciente a un cirujano. Instalarán un tele scopio gigantesco en la cum bre de esta m ontaña. El helicóptero sobrevoló la zona siniestrada. N ecesitó buscar una revista del año pasado en la hem eroteca m unicipal.

2 1 6 — ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

Actividades de evaluación global ■ I "■ i

"

' !

-í"

■ "

'i-";

•

J

REPASO DE LAS PRECEDENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARCIAL •

75.1. R edacte frases con las siguientes palabras que se escriben con b o con v.

co n vivir bomba aviva r bom bón • — — — — — — — — — •

re volver soberbia válvula víbora

volcán vivienda vibrar bóveda

bravo bárbara vendaval barba

75.2. Copie las siguientes frases y observe especialm ente la utilización de la b y la v. Trabaja con peligrosos productos tóxicos y volátiles. La vaca es un anim al herbívoro y el león es un anim al carnívoro. No llegó a vislum brar los m otivos de tan inesperada visita. De los viñedos de esta villa se extrae un exquisito vino. El botánico aplicó un brebaje que portaba en una botella. Leí en una novela que el vigía estaba ojo avizor en su vigilancia. Estaba dibujando el bosquejo de unas bóvedas y su hijo se lo em borronó. El virrey y la virreina están viviendo verdaderam ente las vicisitudes. Me gustaría conocer bien la diferencia entre violín, viola, violón y violonchelo. 75.3. R edacte frases con las siguientes palabras y observe que no todas llevan h.

hem bra estío tahúr orificio he rir vaho •

bom bo d e volver im berbe e n volver

hebilla erm ita rehén ovoide p ro h ib ir bahía

preám bulo h ilvan ar fehaciente za h e rir dehesa hogareño

haría coartada vehículo desazón vehem encia higiene

75.4. Anote las siguientes frases y cuide especialm ente la ortografía de la h.

— La zanahoria es una hortaliza astringente. — Q uisiera adquirir ese herm oso caballo.


— — — —

H abitualm ente veraneam os en la playa. Deja que se desahogue llorando un rato. Harán un hom enaje al bienhechor del orfanato. Tuve que prohibir la pesca subm arina en la bahía.

•

75.5. E scriba frases cortas con estas palabras que llevan g o j.

germ en ¡efe pa jizo

cojinete congestión bajeza

beligerante berenjena c o n tagiar

pa isa jista geranio cojera

•

75.6. Anote las siguientes frases y observe el uso de la g y la j.

— — — — —

E studió Pedagogía, pero no ejerce la carrera. El cajista es un oficio de las artes gráficas. Escoge un m anuscrito con dibujos originales. Es privilegiada la situación de ese extranjero. Trabaja en unos apuntes de geom etría para corregirlos.

con genia r cojín gem ido

75.7. Redacte frases con las siguientes palabras que se escriben con c, con s, con z o con x. re flexiona r sociable sección extin guir •

gozo soca var p roxim ida d carboncillo

so llo za r izquierda silencio lontananza

externo sencillo jazm ín exp orta r

civilización m áxim o cocina lodazal

75.8. Copie las siguientes frases y cuide la ortografía de la x y la s.

— El esplendor de la m añana se expande por todas las extrem idades del valle. — La asfixia le im pedía gritar para pedir auxilio. — Había mucha expectación por descubrir el extraño objeto que había atravesado la estratosfera. — Querían pedir la extradición con la excusa de una exorbitante estratagem a. — Las exequias del m agnate hicieron aplazar la excursión. — Tiene el gusto estragado, porque siem pre viste de form a estrafalaria. 75.9. E scriba frases con las siguientes palabras y observe su ortografía. consigna viveza fugitivo horrendo bóveda

dignidad v ivificar gem elo horadar bribón


ignom inia vivero gelatina horizonte brebaje

m agnetism o vindicativo vorágine horóscopo bravura

exceder agalla azabache escollo entereza

• — — — — — — — — — — •

75.10. Elija el hom ónim o adecuado en cada caso, al copiar las frases siguientes. Hemos encontrado una veta enorm e de carbón de (huya-hulla). Tendré un grave (pe rjuicio-p rejuicio) si no me com pran la m ercadería. Faltaba un trozo de (tubo-tuvo) para com pletar la tubería. Querían que yo (rebelase-revelase) tu secreto. Ayer (hizo-izo) bastante trío en toda la zona. Luego irem os (haber-a ver) el desfile de las carrozas. Han com enzado a (grabar-gravar) con im puestos los libros de texto, Tuvo una (actitud-aptitud) bastante displicente con nosotros. Lo dejarem os com er hasta que se (arte-h arte) de todo eso. Pinte la (valla-vaya) del color que más le guste. 75.11. C onstruya frases en las que distinga claram ente el significado de las siguien

tes parejas de vocablos homónim os. h u rta r-u n ta r ojea r-h ojear silba-silva

em bestir-investir extracto-estricto ra titic a r-re c tific a r

estío-hastío habito-hábito llam a-yem a


Buscarem os la intersección entre los puntos convergentes. Están ustedes en la sintonía de Radio Miramar. Se form ó una extensa llam arada que cubría parte del terraplén. Había quedado bastante ovalado por la parte posterior. Huyeron de la habitación al escuchar las sirenas de los carros. Hierve la com ida desde hace dos horas, así que ya estará bien. El secreto que revelaron no tenía im portancia. R ectificarán los errores de im prenta que aparecieron en la ley. Vetaron a los com prom isarios que no ratificaron las actas. Tuvo un com portam iento extraño durante la facturación del paquete.

E jercicio 2 — — — —

Es preciso que ratifiquéis esas declaraciones a la prensa. Se m archó horrorizado de lo que vio en el M useo de los Horrores. Harás m añana una síntesis de la película que verás esta noche. Salió com o una exhalación de la casa cuando com enzó el terrem oto.

— — — — — —

Ese es el significado en el más estricto sentido de la palabra. Ha rehusado acudir a la recepción por m otivos ideológicos. Desechó la propuesta, porque ha rehecho su vida por otros cam inos. Está buscando com probaciones a la teoría de la deriva de los continentes. Compré unos objetos de artesanía que se descubrieron en unas excavaciones. De mom ento se está alojando en un hotel de la periferia. ORTOGRAFÍA PRÁCTICA - 2 1 9

Soluciones a ¡os ejercicios de evaluación •

5.1.

cin-tu-ra can-tan-te

car-ne

en-ju-to

m on-je

cui-da-do vein-te

cua-ren-ta

m on-ta-ña

a-bri-rí-a hu-m il-dad

cam -pis-ta

li-sia-do

ciu-d ad

es-co-pe-ta m a -dru -ga r

au-di-ción

si-tio

com -ple-xión

m o-nu-m en-to

caries au toridad

suave

cuarto

viene

granja sueño

ciudad

aeroplano

a ire a r

leo

héroe

rueda

cae r

dientes

m ientras

individuo

ju lio

dalia

cuidado viudo

cuento

•

5.2.

sientes

•

veintidós

5.3.

sien-tes cuar-to

ca-ries

sua-ve vie-ne

gran-ja

a u -to-ri-dad

ciu-dad

a-e-ro-pla-no

a i-re -a r

le-o

hé-ro-e m ien-tras ju -lio

rue-da in-di-vi-duo

ca-er

dien-tes vein-ti-dós cuen-to

•

da-Ha

cui-da-do viu-do

sue-ño

5.4.

cons-trui-do

com -ple-m en-to

su-pers-ti-cio-so

in-ter-o -ce-á-n i-co

com -pla-cien-te trans-for-m ar per-se-ve-rar

s ub-di-vi-sión

sub -a-cu á-ti-co obs-truc-ción

trans-m i-sión con-tra-or-den óm -ni-bus

al-fom -bra-do

s o-bre-hi-la-do co n s-p i-ra r

in-te-rrup-ción

ex-o-ne-ra-do

som -ni-fe -ro

ob s-tru ir

construido

com plem ento

supersticioso com placie n te

interoceánico sub división alfom brado

sub ac u á tico obstrucción

transm isión contraorden

sobrehilado

óm nibus

con spirar

inte rrupción

som nífero

o b struir

•

5.5.

tra nsform ar perseverar

exonerado

ORTOGRAFÍA PRÁCTICA— 221

•

5.6.

construido

com placiente

alfom brado

sobrehilado

supersticioso

com plem ento

exonerado

contraorden

•

5.7.

A gudas: cortó disim uló

ja b a lí e m bajad or

m aletín

ro sal

partirá

corazón

bam bú

capitán

estaría

c ón dor

au tom ó vil

arriba

hacías rom perían

frá gil crá ter

hacen

cerrados

volvíais

traje

análisis

cabríam os

L la n a s: p iedra h á bil án gel E s d rú ju la s : p á rvulo

p réstam o

árabe

S o b re s d rú ju la s : m ándem elo • 5.8. tam bor balón

devuélveselo

p a re d

a ritm ética azú car

rústico a rom ático

reloj

débil

cabían

anótesem e

cónyuge

p ictó rico rápido • 5.10. na vio

correría

vuélvase

pastelería

h igiénico

corrían

b aúl

avería

volvería

asociéis

hincapié cam ión

•

p ajaro estorbarías

e scritor criticón

p rin c ip a l

hablaría

álbum

m úsica

enviarían

cándido

desafío afición

tranvía

m aíz

reunió

capicúa

m inoría

caligrafía

diócesis

m ayoría

periódico

todavía

11 . 1 .

vice rre cto r

b ib lió filo

con traorden

vuélvase

am abilísim o

a rchipiélago sem iagudo

re tro v is o r cuídelo

píd asem e sem icírculo

subacuático e sp ecialísim o

cinem atógrafo herm osísim os

bicam peón

inútilm ente

m irándolos

sub división

som nífero

• 11.3. oírselo avanzarían rebajasen rompérmelo

reducen cédeselo modéralo bébetelo

atenuaríam os quitárselo mitigaban perdurarían


hinchársela demostraría dedúceme

agrandaréis multiplicarían conversaríamos

molestaba denegármelo m enguar

• 11.4. — M añana haré el resumen de la lección. — No sé si el regalo es para ti o para mí. — Aquel delantero no sabía retener el balón. — Sólo me dijo a mí un poquito más sobre el asunto. — Si viene, te lo pasarem os a ti. — Me gusta más el caté que el té. — Aun se com ió un pastel más. — Lo acum uló todo para sí. — No me dé más hojas de papel por ahora. — Se lo pedí, mas no me lo entregó. •

11.5.

— ¿Adivinas por qué hemos venido hoy? — Traje aquí mis apuntes porque no quería que los vieran. — Me gustará averiguar el porqué de su intransigencia. — ¿Por qué no vienes tú tam bién? — ¿Te has contrariado porque él tenía razón? — No supe nunca el porqué de su negativa. — No me acuesto, porque no tengo sueño. •

11.7.

— ¡Cuánta gente ha venido hoy! — ¿Cuáles estás dispuesto a com prar? — Estaré con ustedes. ¡Cómo no! — ¡Qué buena novela! — Quién sabe dónde se ha metido. — ¿Quién vino al encuentro? — D ecídase ya qué hacer. — ¿Cuántos años hace de eso? — ¡Qué barbaridad! — Yo sabré cóm o contestarle. •

12. 1.

heroína

cro ar

re íd

oíasele

tendría

laúd

tráem elo

so n re ír

creía

sonreía

oído destruía

teólogo

altruista búho

sonreiría

huisteis pe rdiolo

auto sué ter

hueso águila cielo

•

cae

tío

1 2 .2 .

riego encuentren persiana

anzuelo boina estiércol quiere

tiem po fuente

cuadro

cuento peine tiene huésped


•

12.3.

reunión

bien

traspié

tendréis

cam ión

com ió

m iráis

tenéis

m iel

irra d ia r

puntapiés

acción

en vid iar

reunió

cam biar

e stu diar

tam bién

hincapié

fiel

adición

•

12.4.

— El cartero echó a correr del susto. — M aría echó m ucha m erm elada a la tarta. — P odrem os s a lir a juga r cuando hayam os hecho los problem as. — El m inistro echó tierra al asunto. — Había hecho una mesa para el pórtico. — Si ganam os, será un hecho mem orable. — Se ha hecho fam oso por sus declaraciones. — A veces echo abono a las plantas del jardín. •

12.5.

c a rril

ásperam ente

regim en

dem osle

lá piz

e n altecer

coco drilo

regím enes

tónica

tom illo

en fu re ce r

bebetelo

radiografía palta caracter aspiradora

1 2 .6 .

•

á sp eram ente

régim en

radiografía

dém osle tónica

lá piz ca rá cte r

regím enes bébetelo

12.7.

etim ológico m étrica

biográfico

quím ica etim ología

bisílaba

sem ántica

enciclopédico física

sinónim o

átona

trisílaba

antónim o

biografía

artístico

•

tonica

1 2 .8 .

consolaría invítam e

envuélvam elo

esperaríais

sepárasela

róm paselo

an ótanoslo

subiríam os

cargábam os

com praría obsérvalo

am ábam os com páralo

repásatelo oírm elo

resolverían rem ítem e

cántelo cóm etelo

• 12.9. — E ncontrarás más peces en el recodo del río. — E ntregará el docum ento si le pagas algo de más. — Tu libro lo tiene él en el cajón. — Es conveniente que dé el consentim iento. — Tú serás el m ejor en el concurso. — A cum uló en sí todas las funciones de mi departam ento.


fuisteis

— Tú y tu herm ano habéis hecho más de lo necesario. — A más de uno habrá que exigírsele más. — Se dice que lo sé, mas no es cierto. — Mi vestido es para mi, por más que porfíes. •

12 . 10 .

— ¿Te fuiste porque vino Florencio? — ¿Por qué viniste tan tem prano? — No conozco la causa por que te envían. — Te lo pido porque es necesario. — Todos tenían su porqué para reaccionar así. — No sé por qué queréis ven ir conmigo. — Investigarem os el porqué de tales conclusiones. •

12 . 1 1 .

— ¡Qué gran película! — Tú sabrás cóm o pararle los pies. — ¡Quién estuviera allí! — ¿Cuándo llevaste el regalo? — No sé ni cuándo llegaría. — ¿Cuál corresponde enviar? — ¡Adonde irá con este tiem po! — ¿Qué estará esperando? •

18.3.

— El P residente de la N ación realizó la apertura o ficial de la legislatura en la C ám ara de Diputados. — C ristóbal Colón salió del puerto de Palos el 3 de agosto para llevar a cabo la gesta del D escubrim iento. — Tuvimos el honor de recibir en la Facultad de C iencias a Su A lteza Real el príncipe, durante su visita oficial a la U niversidad Nacional. — Se ha celebrado en el Museo N acional de B ellas A rte s una exposición antológica de la pintura cubista de Pablo Picasso. — El Consejo de M inistros ha prom ulgado un de creto ley sobre la am pliación de la E nse ñanza Primaria. •

18.4.

ocho

VIII

ciento cuarenta y ocho

CXLVIII

treinta y cuatro

XXXIV

trescientos setenta y nueve cincuenta y nueve

C C CLXXIX

quinientos noventa y nueve setenta y ocho

DXCIX LXXVIII

siete m il cuatrocientos cuatro

V IIC D IV XCIII

noventa y tres

LIX


nueve m illones m il noventa

IXMXC

• 18.7. Su S antid ad

S.S.

señores

Sres.

rem itente

Rte.

p o r au torización

RA.

p ro fe so r

prof.

Visto Bueno seguro s e rv id o r

V.e B.°s.s.

Su E xcelencia afectísim o

S.E. afm o., affmo.

teléfono

tel., tfno.

Ilustrísim o

limo.

R everendísim o

Rvdmo.

• 18.8. N oreste

NE

C om pañía Lim ita da

Cía. Ltda.

S uroeste doña

SO D.-, Dña.

Vuestra llu strísim a

V. lima,

p o sdata

P.D.

d o cto r

Dr.

D escanse en p a z

D. E . P.

licenciada M o nseño r M u y Ilustre S eño r p o r orden

Lic. Mons. M.I.Sr. P.O.

• 19.1. p é rfido

m árm ol

A m érica

perfidia

m entís exam en

telégrafo

•

kilóm etro cantero

anécdota

décim o

cristal cátodo

ánfora

ánodo

m agnánim o

barniz

balcón

m artillo p e rfección

a zú car

capicúa

clavel cándida

alcáza r

á n gel

paella alm acén

profecía

zaguán

cám ara

19.2.

botánica a za har rueca

19.4. R ecordarás que en ese tem a se te aconsejó lo contrario. — Q uiero com prar más café, porque sé que va a s u b ir más otra vez. — Yo ya me sé la lección de geografía. — R eservé una parte del pastel para que él pa rticipe del festejo.


— Si quieres, podem os tom ar el té ahora m ism o de éste que traje. — Me ha em ocionado este recuerdo que has enviado para mí. — Sólo sé que no sé nada, decía Sócrates, muy filosóficam ente. •

19.5.

— ¡Cómo dio m uestras de valor! — ¡Quién será capaz de solucionar este dilem a! — Pregunté que quién sabía las respuestas, y no contestó nadie. — ¿Cuándo te dijo que sin ti no sería nada? — ¿Cómo te encuentras hoy de la operación? — Ya sabré cóm o explicar que fui a ver el partido de fútbol. — ¿Cuál sabe la contestación a esta pregunta? — Supongo que yo fui el más afortunado. •

19.8.

veinte

XX

sesenta y nueve

LXIX

doscientos cuatro

CCIV

dieciséis

XVI

cuarenta y cuatro seiscientos cuarenta

XLIV

•

DCXL

19.9.

— M añana haré el resumen de la lección. — No sé si aquello es para usted o para mí. — No me dé más hojas, pues sólo necesito ésta. — Se lo pedí, mas no me lo dio. — Aquel portero no debería retener el balón. •

19.10.

— Tal vez haya venido el Inspector General. — Pasam os la tarde en un bosque de hayas y álam os. — Intenta ver si halla la solución al problem a. — ¿Usted cree que haya alguna solución? — C uando haya term inado, apague la luz. ♦

19.11.

Fray doctora

Fr.

Excelentísim o Señor

Excmo. Sr. SE

Sureste posdata Visto Bueno

Dra.

P.D. V.2 B.s

Limitada

Ltda.

Su Excelencia

S.E.

iicenciado

Lic., Ldo.


N oroeste

NO

R everendo

Rvdo.

Ilustrísim o

limo.

•

19.12.

ocho

octavo

treinta quince

trigésim o décim o quinto, decim oquinto

noventa y dos

nonagésim o segundo

seis treinta y cinco

sexto trig ésim o quinto

doce

duodécim o

cien

centésim o

diez

décim o

cincuenta

qu incuagésim o

diecisie te

décim o séptim o, de cim oséptim o

cuatrocientos

cuadringentésim o

once

undécim o

ochenta y cinco veinte

octogésim o quinto vigésim o

quinientos

quingentésim o

•

28.1.

Agudas: ra -íi

bo-rrón

b a -ú l

re p-til

ja -g u a r

m a-íz

pie

ta-ión

le-ón

Llanas: e-xa-m en

m o-ho

m á r-tir

a-cen-tú-a

ca-ba-ilo

cui-da

ja -b a -ii

cés-ped

Esdrújulas: ce-tá-ce -o • 28.2. clavel espuela

botín a rroz

iguana e líx ir •

ví-bo-ra

cán-di-da

c é n it pé ta lo

ap ó sto l alquería

tiburón a ldea

je ra rq u ía

a lh e lí

tregua

ánfora

páram o

guardia

an tílope

a lfile r

28.4.

— Te lo diré, aunque no te agrade que diga eso de él. — Después de tanto tiem po, se ha acostum brado a v iv ir solo. — Si no llueve, esta tarde irem os a tom ar el té en tu casa. — No dé crédito a esas palabras insidiosas y m alintencionadas. — Ya sé que se dicen m uchas cosas en estos días. — C uando estabas echando más cem ento, te ad vertí que no lo hicieras.


•

28.5.

— ¿Quién se fue esta m añana sin mi perm iso? — No sé ni cuánta gente vio el espectáculo por televisión. — ¡Quién estuviera en ese concierto de m úsicos tan fam osos! — ¿Qué va a hacer si no ve una ocasión propicia desde entonces? — ¡Cuándo podrem os com prar un tele viso r en color! — No te vi en el Teatro M unicipal. ¿Cuándo llegaste? — No sabría cuál escoger entre tanta variedad interesante. •

28.7.

— M añana te podré revelar el m otivo de mi partida. — Puedes revelar el secreto a un buen amigo. — Yo me rebelo siem pre contra la injusticia. — Tengo que revelar estas fotografías del viaje. — Nunca se revelaron los m otivos de la intervención. — En este com ercio revelan bien los carretes de fotos. — En la historia vem os cóm o se rebeló el pueblo francés. — Es muy difícil revelar los secretos más íntim os de uno. — Si no se lo revelo a alguien, no me quedaré tranquilo. •

28.8.

seis

sexto

uno

prim ero

diez

décim o

veinticuatro trece

vigésim o cuarto décim o tercero, decim otercero

nueve

noveno, nono

cinco quince veintisiete doscientos

quinto décim o quinto, decim oquinto vigésim o séptim o ducentésim o

veinte tres

vigésim o tercero

once

undécim o

ciento cuatro

centésim o cuarto

seiscientos

sexcentésim o

•

34.8.

— Murió ab intestato y ahora sus hijos están prom oviendo una declaración de herede ros. — No consiguió el prim er premio, pero le con cedieron el a ccé sit. — Sería im posible cum plir ad pedem litterae la letra m enuda de la ley. — E stuvim os en el juzga do y nos dieron un requerim iento de habeas co rp u s. — Le robaron todo y lo dejaron in a lb is . así que com enzará de nuevo. — Eso es muy antiguo, son cosas de in ilio tè m pore. — D icho así, inter nos, puedo asegurarte que es ab solutam ente cierto.


— Después de m uchos oficios encontró su m odus vivendi m ontando un restaurante. — Ésta será la condición sine aua non para ace ptar c u a lq u ie r puesto en el Gobierno. — El Papa dio la bendición urbi et orbe desde la P laza de San Pedro. •

35.1.

A gudas: a-fi-ción

fe-liz

hos-tal

h o s -p i-ta l

a-m is-tad

in-clu-sión

gra-vi-ta -ción

po l-vo-rón

ho -tel

ce-lo-fán

L la n a s: hos-te-rí-a

tác-til

á r-bol

a-fo-nía

inte gral

cor-sa-rio

E s d rú ju la s : diá-fa-no cán-ta-ro •

p i-ró-m a-no e-téc-tri-co

pa -tó-ge-no

m é-du-la ci-ne -m a -tó-gra -fo

bi-b lió-fi-lo

35.2.

fáciles

países

pe ores

relojes

cafés

com unes

bondades

poesías

bastones

nueces

funciones

sotás

lunes

espíritus

aviones

regiones

berbiquíes

niveles

rom ánticos

m aniquíes

árboles

m árm oles

leones

corceles

•

35.4.

— ¿C uántos m iem bros de la coral quieren venir de gira? — Este té es im portado, porque es una variedad japo nesa que se llam a té verde. — Sólo te digo que no es conveniente que él vaya solo. — Ya verem os dónde metem os todos estos libros de lingüística. — C om entan que yo sé la opción decidida por el Rector. — Dé esta foto de la casa de mi tío al arquitecto de la Fundación. — Dim e qué excusa dio para ju s tific a r su ausencia. — Para este estudio se necesita aun más experiencia que la de él. — No lo envidio, porque recaerá sobre sí una ingente tarea de gobierno. — ¿C uándo debe volver a hacerse un nuevo chequeo médico? •

35.5.

— Vamos a ver el desfile de modelos. — Va a haber que com prar este m echero. — A cércate a ver si viene tu hermano. — C reo haber term inado el ejercicio. — Este año vam os a ver una buena corrida de toros. — Puede haber m uchos espectadores hoy. — Me gustaría ir a ver el partido. — A ver si tienes sue rte en la com petición. — A nda a ver si ya llegó el autobús. — T iene que haber un resto de tela.


•

35.8.

— Estuvo sobrehilando la falda después de cortarla. — Se traía un extraño teje m ane je. — Pusim os un contrapeso para equilibrar la balanza. — E scribirem os un trabajo acerca de la C onquista de A m érica. — Com pré un apartam ento en el entresuelo de aquel edificio. — Había un sinfín de ídolos en la cueva. — A ntenoche fuim os a ver un espectáculo alucinante. — M añana visitaré al V icepresidente del Gobierno. — En este paso a nivel no hay guarda barreras. — Trae el lim piauñas que tengo en la bolsa de aseo. •

35.11.

— Q uisieron provocar una pelea para producir alboroto. — Era im posible precaver todas las incidencias posibles. — Da la im presión de ser un individuo prepotente que siem pre quiere preponderar. — Y ahora proceda a proclam ar al vencedor de la prueba. — No te arriesgues a hacer una predicción del tiem po dem asiado com prom etida. — Lo pusieron para que pudiera prevenir cua lq uier im previsto. — Tuvo en cuenta la precesión de los equinoccios que anticipa el inicio de las esta cio nes. — Hizo una rem odelación de toda la estructura para re ducir costos. — Entregó todas sus pertenencias para afronta r la deuda. — Pretende poner una preposición que es inne cesaria ahí. •

35.13.

— Me han solicitado un curriculum vitae para adjuntarlo a la solicitud. — No creo posible hacer un casus belli de este contencioso. — Cabe darle un ultim átum para que reconsidere su postura. — — — — —

Era vox po p u IÍ que bebía dem asiado por las noches. Lo pescaron in fra a a n ti. porque no cabía por el agujero. Prepara un m em orándum sobre las bebidas alcohólicas. No podem os llevar la subdivisión ad infin itu m . Es el alm a m ater de todos los un iversitarios egresados.

— Habló mucho, pero de facto no ha dicho nada sustancioso. — Sin que nadie la conm inara, hizo unas declaraciones motu pro p rio . •

41.3.

— Estaba perennem ente a la puerta del club. — Encontré un sinnúm ero de dificultades. — Era reacio a realizar innovaciones espectaculares. — Salió m ilagrosam ente indem ne del accidente. — R ecibim os innum erables cartas de felicitación. — Escucharás el himno en posición de firm es.


• 41.6. exhibo, exhibes, exhibe, exhibim os, exhibís, exhiben, subía, subías, subía, subíam os, subíais, subían, inhibí, inhibiste, inhibió, inhibim os, inhibisteis, inhibieron, prohíba, prohíbas, prohíba, prohibam os, prohibáis, prohíban. pe rcibiera o percibiese, percibieras o percibieses, pe rcibiera o percibiese, percibiéram os o percibiésem os, pe rcib ie ra is o percibieseis, p e rcibieran o p ercibiesen. •

42.1.

A gudas: a ctriz

tapón

c ica triz

ba rniz

a p rend iz

cartón

apretón

L la n a s: reírse

genuino

E s d rú ju la s : espléndido M éselo

acérquese dém elo

pé sim o

cántala

oírm elo

veníam os

auténtico

vuélvete

S o b re s d rú ju la s : q u ítate lo •

42.2.

Valparaíso

León

M e dellin

1bagué

M aracaibo

C olom bia M oscú M érida

París

Valdivia

Japón

Córdoba

P o to sí Perú

M éxico Londres

Poopó

H uánuco Cam erún

Bogotá

• 42.4. — E xplíquenos quién fue el que la obligó a firm ar la declaración. — ¿Qué ra zonam ientos hizo para de fender su postura? — Podrías con seguir más calificacio nes si estudiaras más. — ¿Dónde estarás esta tarde si necesito localizarte? — Sólo acudieron cuatro personas, según él me dijo. — ¿D ónde en contraste ese fragm ento literario tan interesante? — No sé lo que va a hacer el dire ctor del Museo Arqueológico. — El gato se relam ió de gusto con las sardinas que se encontró. •

42.5.

— De aquí a M ontevideo hay mucha distancia. — A hí está el problem a. — En el valle hay un gran río. — El golpe que se dio lo hizo exclam ar ¡ay! — En la em presa hay cincuenta obreros. — Se le escapó un ¡ay! de tristeza. — Hay m ucha tem peratura en esta habitación. 232 — ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

•

42.7.

— Tenía la respuesta preparada de antem ano. — Estaba sobrecogido por la noticia que sobresaltó a toda la población. — Recibiré a quienquiera que lo solicite. — Encontram os una serie de piedras colocadas en s e m icírcu lo . — Estuvim os sobrevolando los alrededores de la desem bocadura. — A sistim os a la fiesta de una ouin ceañ era. — El quitam anchas no le dio buen resultado. — Le pusieron sobresaliente en las calificaciones trim estrales. • 42.10. — Durante la P rehistoria se produjo la evolución de los homínidos. — Si lo hubiera hecho prem editadam ente, tendría una condena mayor. — En este tejido predom ina dem asiado el rojo. — No debes hacer prejuicios sin conocer antes las circunstancias. — Está preocupado por no poder atender a tod os los com prom isos. — Cree en la preexistencia y afirm a haber sido antes jaguar. — H ablarem os hoy del pronom bre y, si hay tiem po, de la preposición. — Es im posible p refijar la fecha con tanto tiem po de anticipación. — C onviene ha cer pre ce d e r en el progra m a un breve p rólogo , com o prolegóm eno introductorio. •

42.12.

— Hace tiem po que no me sentaba ju n to a la lum b re. — Hemos am pliado el aula para que quepan más alu m n o s . — Cam bia de sitio este paño lim p io . — Si cam bias el color de las c olum nas, parecerá un am biente inno vado. — Es im posible rom per la tech um b re, a no ser por un derrum bam iento. — Sem brarem os trigo en este cam po tan am plio y espacioso. — Le dio un calam bre en la pierna y, al caer, se rom pió el hom bro. — El óm nibus está com pleto y listo para salir. — Es un com pás de espera m ientras em pieza el him n o . •

50.1.

líquidos cacique síguem e cansino •

líde r

batería

anim ación

m irándolos m itin

túnel satélite

bom bón

raíl

guerra

cristal

Rancagua

A sunción

Junín

Veracruz

A yacucho M ontevideo

Bélgica

m últiples según vagón

m édano club

50.2.

Paraná M ichoacán

Yucatán

Iquitos

B rasil

Tacna

Huánuco

Panamá

Nápoles

Patagonia

Canadá

Bahía Blanca

Huaras


• 50.3. — ¿Cuál es el responsable de esta sección del M inisterio de Trabajo? — Pregúntele cuántos años tenía cuando fue Fiscal G eneral. — Yo sé que no me darías estos disgustos si me quisieras realm ente. — ¿Dónde habrá un repuesto para reparar este m otor? — Como has visto, sólo él pudo hacerlo solo. — El M inistro de Educación N acional dijo que sí al proyecto. — En esa casa sé que se venden huevos frescos de cam po. — ¿Qué ten drá el agua cuando la bendicen? — Yo tengo entendido que él te escribió ayer. •

50.5.

— A ntenoche visitam os a los abuelos en su aniversario. — Llegó a m edianoche y con un gran cansancio. — Lo hizo todo en un santiam én y se m archó a casa. — Tenía que com prar la entretela para hacer las hombreras. — No encontraba el sacacorchos para ab rir la botella. — En el E vangelio se habla de los bien aven tura dos. — El quehacer diario es muy monótono. — Te tien es que sobreponer ante los infortunios. — Vino un guardacostas a socorrernos durante la borrasca. •

57.1.

lágrim as

tácitam ente

cronóm etro

libérrim o

trivial

m elancólico

adiós platónico

m agnánim o

alegría

p ro ye ctil

intrépido

m isérrim o

am abilidad

b eldad categórico

acérrim o laudable

P opayán A concagua

A ntártida

M anizales Chiloé

A tlántico

C antábrico

Cautín

Guayas

Bahoruco

inequívoco an tiquísim o •

57.2.

Falcón Cúcuta C hañaraI Am érica • — — —

H a ití Bogotá

M aiquetía G uayaquil Zulia

57.3. ¿Quién le contó los pies al ciem piés? El con cie rto éste lleva un solo de violín que sólo yo sé tocar. ¿Dónde m etiste el d e storn illa dor nuevo?

— Esperem os que el S uperintendente dé el presupuesto necesario. — Estos autobuses son más m odernos que aquéllos. — El si es la últim a nota de la escala m usical. — ¡Qué interés tienes en ver esa película tan terrorífica! — C onteste qué es lo que más le interesa de esta exposición. • 63.13. — O í un lobo que no dejaba de au lla r en la montaña. 234 — ORTOGRAFÍA PRÁCTICA

Tarapacá

— Iré hoy, porque no pude acudir ayer a su llam ada. — El ladrón se quiso untar de betún para que no lo descubrieran. — C uando hierva el agua, retira el recipiente del fuego. — Mandaré cortar la hierba si necesito usar el césped. — Leí que habían derogado la ley sobre im portaciones. — P rotesto enérgicam ente por aducir ese pretexto en mi contra. — Cuida bien el disco, pues no se debe rayar. — Me lo contó todo, porque él sabía lo que pasó. — Recitarás la silva a la A gricultura de la Zona Tórrida. •

69.14.

— Fuimos a com prar un tapiz originalísim o en el bazar del puerto. — La despojaron de todos los bienes que llevaba encim a. — Hoy no contesto a ninguna llam ada telefónica. — Estoy seguro de que este piano no cabe en mi casa. — Las invasiones bárbaras llegaron a devastar m edia Europa. — Al fin se calló, porque dejam os de escucharlo y de prestarle atención. — Deben de estar aburridos de espiar todo lo que hacem os al cabo del día. — Siem pre he hecho lo que he querido con él. — C reo que ya debe estar hecha la com ida. •

75.10.

— Hemos encontrado una veta enorm e de carbón de hulla. — Tendré un grave perjuicio si no me com pran la m ercadería. — Faltaba un tro zo de tub o para com pletar la tubería. — Querían que yo revelase tu secreto. — Ayer hizo bastante frío en toda la zona. — Luego irem os a ver el desfile de las carrozas. — Han com enzado a gravar con im puestos los libros de texto. — Tuvo una actitud bastante displicente con nosotros. — Lo dejarem os com er hasta que se harte de todo eso. — Pinte la valla del color que más le guste.


r

Indice

Tema 1.

La sílaba. Las vocales en la sílaba. Las consonantes en la síla b a ............. 9

Tema 2.

Sílabas tó n ic a s ........................................................................................................ 12

Tema 3.

La acentuación: Las palabras agudas. Las palabras graves o llanas. Las esdrújulas y s o b re s d rú ju la s ......................................................................... 14

Tema 4.

Acentuación de diptongos y trip to n g o s ..............................................................

18

Tema 5.

Actividades de evaluación parcial. Número 1 ..................................................

21

Tema 6.

Acentuación de las palabras com puestas.......................................................... 24

Tema 7.

Acentuación de los m o nosílab os......................................................................... 26

Tema 8.

Para diferenciar: porqué, porque, por qué y po r q u e ....................................... 28

Tema 9.

La tilde en palabras con diversas funciones g ra m a tic a le s ............................. 30

Tema 10.

Conjugaciones verbales. El verbo haber. El verbo h a c e r............................... 33

Tema 11.


Tema 12.

Prácticas de evaluación g lo b a l............................................................................. 40

Tema 13.

Las m ayúsculas.......................................................................................................

Tema 14.

La numeración romana. Reglas para el uso de la numeración romana .... 47

Tema 15.

Adjetivos numerales. Los numerales ordinales. Los números múltiplos. Los números p a rtitiv o s ..........................................................................................

37

44

49

Tema 16.

Abreviaturas usu ales............................................................................................... 51

Tema 17.

Las conjugaciones verbales. El verbo hablar. El verbo h a lla r.......................


53

Tema 18.

Actividades de evaluación parcial. Número 3 ................................................... 57

Tema 19.


Tema 20.

La coma. Situaciones del uso de la c o m a ..........................................................

Tema 21.

El punto. El punto y coma. Los dos puntos. Los puntos suspensivos.......... 66

Tema 22.

El guión corto. El guión largo. El paréntesis. Las c o m illa s............................. 68

Tema 23.

La interrogación. La a d m ira c ió n .......................................................................... 70

Tema 24.

Palabras que deben escribirse separadas. Los nu m erales............................ 72

Tema 25.

Palabras que se escriben ju n ta s ........................................................................... 74

Tema 26.

Palabras que se escriben ju n ta s ........................................................................... 76

Tema 27.


Tema 28.


Tema 29.

Prefijos la tin o s .......................................................................................................... 84

Tema 30.

Otros prefijos la tin o s ............................................................................................... 86

Tema 31.

Expresiones latinas que se conservan en e s p a ñ o l.......................................... 88

Tema 32.

Otras expresiones latinas usadas por esp e c ia lis ta s........................................

90

Tema 33.

Las conjugaciones verbales. El verbo caber. El verbo b e b e r........................

92

Tema 34.


Tema 35.


Tema 36.

El uso de la M. Otros usos de la M ....................................................................... 103

Tema 37.

El uso de la B ...........................................................................................................

Tema 38.

El uso de la V ........................................................................................................... 110

Tema 39.

El uso de la H ...........................................................................................................

Tema 40.

Las conjugaciones verbales. El verbo vivir. El verbo v e n ir............................ 117

Tema 41.

Actividades de evaluación parcial. Número 6 ...................................................

121

Tema 42.

Prácticas de evaluación g lo b a l.............................................................................

125

63

105

115


Tema 43.

El uso de la G. El uso de la J ..............................................................................

129

Tema 44.

El uso de la C. El uso de la S ..............................................................................

134

Tema 45.

El uso de la X. El uso de la Z ..............................................................................

137

Tema 46.

El uso de la Ll. El uso de la Y ..............................................................................

140

Tema 47.

Eluso de la R. El uso de la R El uso de la D ...................................................... 143

Tema 48.

Las conjugaciones verbales. El verbo llenar. El verbo lle v a r ........................ 145

Tema 49.


149

Tema 50.

Prácticas de evaluación g lo b a l............................................................................

153

Tema 51.

Homónimos. Número 1 .......................................................................................... 157

Tema 52.


Tema 53.


Tema 54.

Homónimos. Número 4 ..........................................................................................

163

Tema 55.


165

Tema 56.


Tema 57.


Tema 58.


174

Tema 59.


176

Tema 60.


178

Tema 61.

Las conjugaciones verbales. El verbo ir. El verbo v o lv e r...............................

180

Tema 62.

Actividades de evaluación parcial. Número 9 ...................................................

184

Tema 63.

Prácticas de evaluación g lo b a l.............................................................................

187

Tema 64.

Prefijos griegos usuales. N úmero 1 ...................................................................

191

Tema 65.

Prefijos griegos usuales. Número 2 ...................................................................

193

Tema 66.


195

Tema 67.


197


Tema 68.

Actividades de evaluación parcial. Número 1 0 .................................................

199

Tema 69.

Prácticas de evaluación g lo b a l............................................................................ 202

Tema 70.

Prefijos griegos usuales. Número 5 .................................................................... 206

Tema 71.

Prefijos y sufijos griegos u s u a le s ........................................................................ 208

Tema 72.

Sufijos griegos más usuales. Número 1 ............................................................ 210

Tema 73.

Sufijos griegos más usuales. Número 2 ............................................................ 212

Tema 74.

Actividades de evaluación parcial. Número 11 ................................................. 214

Tema 75.

Prácticas de evaluación g lo b a l............................................................................ 217 Soluciones a los ejercicios de e v a lu a c ió n ........................................................ 221


Esta obra se term inó de im prim ir en octubre de 2005 en los talleres de Industrias G ráficas M árm ol S.L., B arcelona, España.

OBRA APROBADA POR AUTORIDADES EDUCACIONALES.

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Fuentes Juan Luis - Ortografia Practica De La Lengua Española

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