Proi ectdi dacti c
VaB CLASA:aI Ma Mat ema mat i că OBIECT CTUL: Fracţi i .Exerci ţ i işiprobl eme me SUBI BIECT CTUL: t ul ar eşisi st ema mat i zar eacunoşt i nţ el or TIPULLECŢIEI:recapi i dar ea şisi st ema mat i zar eacunoşt i nţ el ordespr euni t at eaf racţ i onară, SCOPUL:-consol noţ i uneadef racţ i e,f racţ i iechi uni t are,subuni t are,suprauni t are,f racţ i iegal e; f orma mar eapri ceperi işidepri nderi ideaapl i cacunoşt i nţ el edobândi t e î nef ect uareadeexerci ţ i işir ezol var eadeprobl eme me; dezvol t ar eagândi ri il ogi ce,l i mbaj ul uimat ema mat i c,at enţ i eişimemo mori ei ;
OBIECT CTIVE OPERA RAŢIONALE: –sădefineascănoţ i uni adef r acţ i e( f ol osi ndl i mbaj ulmat ema mat i cspeci fic)şisă O1 exemp mpl i fice; ement el ecomponent ealuneif r acţ i işimodal i t ăţ i l ede O – 2–sădenumeascăel c i t i r e ; –săci t eascăşiscri ecor ectf r acţ i i l e; O3 nt ef r acţ i idat epri ncol or ar e; O – 4–săreprezi mef racţ i iechi val ent ecuf racţ i idat e; O5-săexpri r acţ i i ; O – 6–săcomparef –săordonezef racţ i i ; O7 nt r of r acţ i e; O8- săaflenumărulnecunoscutdi r acţ i icuacel aşinumi t or; O9–săadunef r acţ i icuacel aşinumi t or; O10–săscadăf
–săr ecunoasăşisăgrupezef r acţ i i l esubuni t ar e,supr auni t ar e,echi uni t ar e; O11 racţ i edi nt r unî nt r eg; O12–săafleof emecu f r acţ i i ; O13–sărezoveprobl emecuf r acţ i idupăundesen. O14–săcompunăprobl
STRATEGIA DIDACTICĂ: a)Met conversaţ i a,expl i caţ i a,exerci ţ i ul ,observarea,j ocul odeşiprocedee:
di dact i c,pr obl emat i zar ea,muncai ndependent ă; b)Mi ac ţ i ic uper i peţ i i , ucr u,CD-ulFr j l oacedeînvăţământ:fişedel
,pl anşedi dact i cepent rucapi t ol ulFr MI SI UNEA, , PLOAI A” ac ţ i i ront al ă,i ndi vi dual ă; Formadeorgani zare:f c )Loc adecl asă; uldedesfăşurare:sal
50mi nut e. d)Dur ata:
MATERIALBIBLIOGRAFIC: ar epent rucl asaaI Va“,Mi ni st erulEducaţ i eişiCer cet ări i ,2005; „Programeşcol
♦
♦„ Pr oi ect areşieval uar edi dact i căî nî nvăţ ământ ulpri mar ” ,Mari aManol escu,
Mari aMagdal enaConst ant i nescu,Gabri el aGorci nski ,Edi t ur aSt eauaPr oci on www. di dact i c. r o
ganizatori c 1.Momentor •
•
Pregăt i reael evi l orpent rul ec� i e Veri ficar eapar� i al ăat emei
A areatemei 2 . nun� •
El evi isuntanun� a� ică vorrepet acuno�t i n� el edespr ef r ac� i e,vor rezol vaexerci � i i�iprobl eme.
•
Sescri eti t l ulpetabl ă:Fr ac � i i .Exer c i � i işipr obl eme
3.Ca ptareaaten�i ei •
Suntanun� a� ică vor avea al ăt uricâ� i va pri et eni :Dodo,Lol a, Buzzy ,I nga.Sunti nvi t a� isăicunoască.
•
Sevi zi oneazăpri mapart edi nCDulFr ac� i icuperi pe� i i ,MI SI UNEA , , PLOAI A”:
I nt r o,î ncareel evi if accuno�t i n� ăcuMet ri c�i i ; Pr egăt i r idedr um; Deaflat .
actual i zareacuno�ti n�el oranteri oare 4.Re •
Sesol i ci t ăel evi l orsărăspundăl aurmăt oar el eî nt rebări :
Ceest ef rac� i a?
Cum senume�t enumăruldedeasupral i ni eidef r ac� i e?
Cearat ănumărăt orul ?
Cum senume�t enumăruldesubl i ni adef r ac� i e?
Cer epr ezi nt ănumi t orul ?
Cum scr i em j umăt at eaunuiî nt r egsubf ormădef r ac� i e?
Cum maici t i m aceast ăf r ac� i e?
Cum scr i em subf ormădef r ac� i eunsf ertdi nt r unî nt r eg?
•
Sevi zi oneazădi nCDulFr ac� i icuperi pe� i i ,MI SI UNEA , , PLOAI A” secven� el e,
Deveri ficat ;
Deexer sat .
�iserezol văexerci � i i l epropuse. •
Suntanun� a� icăpri et eni il or ,Met ri c�i i ,l e-aupregăt i tosurpri ză,
darvat r ebuisăfieat en� i�isăr ezol vecorectexerci � i i l e�ipr obl emedi n fi�ă.Vort r ebuisăci t ească�isăscri ef rac� i i l ecor espunzăt oaredesenel or , săr epr ezi nt ef rac� i idat epri ncol orar e,săcompar ef rac� i i ,săl eor doneze, săaflenumărulnecunoscutdi nt r of r ac� i e,săadune�isăscadăf r ac� i i , să cl asi fice f r ac� i i l e echi uni t ar e,subuni t are,supr auni t are,să afle o f rac� i edi nt r unî nt reg,săr ezol ve�isăcompunăpr obl emecuf rac� i i .
Nepregăti m pentrutest
1.Sc ri e cef r ac� i edi n desen r epr ezi nt ă supr af a� a col orat ă,î n fiecare
caz:
2.Re prezi nt ă,pri ncol orare,f rac� i adat ă:
2
2
1
2
3
4
-
-
-
-
-
10
4
2
6
5
3.St abi l e�t edacăurmăt oar el epr opozi � i isuntadevărat esauf al se:
1
3
2
7
-= - ;
-= -; 3
8
9
7
9
-= - ;
8
7
9
1
-= - ; 6
4.Sc ri eurmăt oarel ef rac� i iî nordi necrescăt oare: a)7
3
2
4 5
a)
-; -; -; -; . 8
b)1
8
1
8
8 8
1 1
-; -; -; ; 3
5 2
6
1 -. 15
b)
6
12
10
5
-= -. 5
1
5.Co mparăf rac� i i l e:
15 12
13
6
8
5
-;
-
-;
12
4
4
5
-
7
-;
9
2
7
1
. 10
ulnecunoscut : 6.Aflănumăr 4
7
5
-+a= 10
a=
;
2
4
10
- -b= -; b= ; c- -=
10
9
9
-
4
c= .
4
7.Ca l cul ează:
13 5
9
- + -= 9
9
;
10
1
-+ -+ -= 20
8
7
; -- -=
20 20
6
l osi ndnumer el e3,7�i15,scri e: 8.Fo t reif rac� i iechi uni tare:
t reif rac�i isuprauni t are:
t reif rac�i isubuni t are:
upează,î nt abel ,următ oar el ef rac� i i : 9.Gr
6
12 ;
9
- - -= . 4
4
5
2
3
6
8
9
-; ; -;
; -;
.
8
7
4
1
3
Frac� i isuprauni t ar e
8
Frac� i iechi uni t ar e
Fr ac� i isubuni t ar e
l cul ează: 10.Ca 1
6
7
- di n18;
- di n 20;
-di n48.
3
5
8
r act ori staar atî nt r ozi2/4 di nt ott er enulpecar epecar eî l 11.Un t aveadearat .Cepart edi nsupr af a� at er enul uiar ămasnearat ă?
•
Sar ci ni l eser ezol văfiei ndi vi dual ,fiel at abl ă.Î nf unc� i edet i mpul
di sponi bi l ,sesol i ci t ăel evi l orsăcompunăopr obl emădupăundesen. •
Sef acapr eci eriasupr aorei ,sedăt emapent ruacasă�iseof er ă
surpri za di npart eaMet ri c�i l or .
