EPT – FEBRERO 2016
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PARTICIPANTE
Uso de las TICs de Joel Sandro Sanchez Martel
PREGUNTA
RECOMENDACIÓN
Soy profesor de EPT en la opción de carpintería pero el director me está pidiendo que debo dictar clases de computación. Como insertar en mí proyecto o tengo que trabajar con unidades de aprendizaje, o en todo caso no debo dictar computación, pero si puedo utilizar durante la ejecución del proyecto por ejemplo diseño, costos, investigación, etc. U alcance por favor. Gracias
Estimado docente: Según lo dispuesta en la RM 451-2014 todos los docentes de educación para el trabajo en las IIEE de Jornada Escolar Completa deberán incluir en sus programas anuales sesiones de aprendizaje para la operación y aplicación de TICs. Estas complementaran el desarrollo de temas del área que guarden relación con el diseño y gestión de emprendimientos y el desarrollo de habilidades socioemocionales para el empleo. Para tal fin, este año se dotará a los docentes de modelos de programación anual, de unidad y sesiones con recursos que l es faciliten integrar las TICs en su trabajo.
Asimismo, se continuará con el equipamiento progresivo en TIC para las IE JEC, acompañado de capacitación. En ese sentido ya iniciamos con cursos virtuales de introducción a las TICs. Lo invitamos a estar atento a la actualización de la plataforma JEC en el mes de marzo. . Me parece importante introducir estos puntos ya que al avance de la Estimada docente, tecnología y la ruda competencia laboral se debe de explicar de forma innovadora la creación y manejo de empresas en relación a nuestra Estamos trabajando en materiales de apoyo pedagógico para el área (sesiones de aprendizaje con TICs y para el diseño y gestión de emprendimientos) que serán vida diaria. entregados a través de la plataforma de Jornada Escolar Completa, con un enfoque que incluya las nuevas tendencias de creación de valor e innovación.
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Innovación en creación de empresas orientadas a la vida de Maritza Vargas Belizario
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Pues buenas noches es muy importante que se dé el equipamiento en Equipamiento y los talleres de EPT. trabajo curricular de EPT en el JEC de Jaime Apaza Atamari
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Educación para el trabajo en la JEC
Estimado docente
Durante el 2015 y este 2016 se dotará a las I.E de equipamiento para la integración de sesiones para la operación y aplicación de las TIC en el área de Educación para el Trabajo. De momento, y en cumplimiento con la integración de las modalidades de secundaria en únicamente un servicio de Educación Básica Regular, la que se desprende de la Ley General de Educación, no contamos con iniciativas para equipamiento de talleres técnicos. Estamos trabajando junto con PRONIED en la mejora de la definición pedagógica del área a nivel de equipamiento y ambientes para asegurar un servicio educativo de calidad en EPT. Actualmente el área de educación para el trabajo, se desarrolla en Estimado docente: múltiples opciones ocupacionales (desde tercer año). Con la
de Luis Alberto Peche Sanes
propuesta JEC se va a priorizar lo concerniente a las TICs, por lo que se Según lo dispuesta en la RM 451-2014 todos los docentes de educación para el debe actualizar a los docentes al respecto, y equipar al área. ¿Cuáles trabajo en las IIEE de Jornada Escolar Completa deberán incluir en sus programas son las acciones en cuanto a la actualización de las TICs en los anuales sesiones de aprendizaje para la operación y aplicación de TICs. docentes? Estas complementaran el desarrollo de temas del área que guarden relación con el diseño y gestión de emprendimientos y el desarrollo de habilidades socioemocionales para el empleo. Para tal fin, este año se dotará a los docentes de modelos de programación anual, de unidad y sesiones con recursos que l es faciliten integrar las TICs en su trabajo.
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Asimismo, se continuará con el equipamiento progresivo en TIC para las IE JEC, acompañado de capacitación. En ese sentido ya iniciamos con cursos virtuales de introducción a las TICs. Lo invitamos a estar atento a la actualización de la plataforma JEC en el mes de marzo. Implementación del Estamos en un mundo interconectado a través del internet es hora de Estimado docente preparar a nuestros estudiantes en estas tecnologías y en el uso Felicitamos su iniciativa y lo invitamos a explorar opciones libre de Moodle y uso de las redes productivo de las mismas. El MED está priorizando estos aprendizajes. plataformas de trabajo con sus estudiantes: sociales y - https://www.netacad.com/es/ plataformas moodle - http://www.moodlesocial.com/ de Jhon Winifred Shelton Ramirez Además informarle que en este año se dotará a los docentes de modelos de programación anual, de unidad y sesiones con recursos que les faciliten integrar las TICs en su trabajo.
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Competencias socioemocionales y empleo de TIC de Jesús Chapoñán Mendo
Asimismo, se continuará con el equipamiento progresivo en TIC para las IE JEC, acompañado de capacitación. En ese sentido ya iniciamos con cursos virtuales de introducción a las TICs. Lo invitamos a estar atento a la actualización de la plataforma JEC en el mes de marzo. Estimado docente: Según lo dispuesta en la RM 451-2014 todos los docentes de educación para el trabajo en las IIEE de Jornada Escolar Completa deberán incluir en sus programas anuales sesiones de aprendizaje para la operación y aplicación de TICs. Estas complementaran el desarrollo de temas del área que guarden relación con el d iseño y gestión de emprendimientos y el desarrollo de habilidades socioemocionales para el empleo.
Lo nuevo que se ha previsto el año pasado en el área de Educación para el Trabajo es lo referente a Competencias Socio emocionales y el empleo de TIC en las sesiones de aprendizaje, las diversas variantes en el área como Carpintería en madera, Carpintería en metal, Industria del vestido, entre otras todas estas variantes deben aplicar lo nuevo en sus Programaciones curriculares. Le pido compartan modelos de sesiones o vídeos donde se observe la aplicación de competencias socio emocionales y el empleo de las TIC en diversas variantes del área Para tal fin, este año se dotará a los docentes de modelos de programación anual, de Educación para el Trabajo. de unidad y sesiones con recursos que l es faciliten integrar las TICs en su trabajo.
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Diversificación curricular en EPT de Isaias Jesus Huaman Salazar
Buenas tardes señores especialistas del MINEDU. Quisiera saber en cuanto a la diversificación curricular de las diferentes especialidades dentro de EPT que se llevaran este año en las diferentes I.E. JEC. ¿Se tendrá alguna capacitación, modelos o estructuras para organizar la Programación Anual, Unidades, Proyectos y sesiones de aprendizaje? En la página del JEC está sobre Formación técnica priorizando TIC; Competencias Socio-Emocionales y Emprendimiento. Referente a una determinada especialidad en específico ¿Demos esperar que el MINEDU publique los documentos o debe ser a iniciativa propia de elaborarlos en nuestros respectivo centros educativos.
Asimismo, se continuará con el equipamiento progresivo en TIC para las IE JEC, acompañado de capacitación. En ese sentido ya iniciamos con cursos virtuales de introducción a las TICs. Lo invitamos a estar atento a la actualización de la plataforma JEC en el mes de marzo. Estimado docente: Según lo dispuesta en la RM 451-2014 todos los docentes de educación para el trabajo en las IIEE de Jornada Escolar Completa deberán incluir en sus programas anuales sesiones de aprendizaje para la operación y aplicación de TICs. Estas complementaran el desarrollo de temas del ´rea que guarden relación con el diseño y gestión de emprendimientos y el desarrollo de habilidades socioemocionales para el empleo. Para tal fin, este año se dotará a los docentes de modelos de programación anual, de unidad y sesiones con recursos que l es faciliten integrar las TICs en su trabajo. Asimismo, se continuará con el equipamiento progresivo en TIC para las IE JEC, acompañado de capacitación. En ese sentido ya iniciamos con cursos virtuales de introducción a las TICs. Lo invitamos a estar atento a la actualización de la plataforma JEC en el mes de marzo. Los documentos sirven de referencia para que ustedes puedan integrar y diversificar los contenidos en función a las necesidades de sus estudiantes, al contexto de su IE y al número de horas asignadas en el PEI al área curricular.
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Necesidad de programas de Elena Felipa del Risco
Iniciación en el uso de TICs- Get Connected
Buenas tardes, quisiera saludar a todos los docentes y permitirme participar con la siguiente apreciación: Me parece que es muy necesario que el área de EPT, al igual que Mat, Com, CTA, tenga la Programación, Unidad y sesiones de aprendizaje del Modelo JEC para poder interrelacionarnos entre las áreas. Deberían de ser p ublicadas a la brevedad para revisarlas y preparar el material adecuado a fin de poder iniciar un buen año escolar 2016. Muchas gracias
Estimada docente: Estamos atendiendo esta necesidad del área este 2016. Para tal fin, este año se dotará a los docentes de modelos de programación anual, de unidad y sesiones con recursos que les faciliten integrar las TICs en su trabajo. No podemos emitir programaciones generales en vista de que cada I.E brinda un módulo y contenido distinto, sin embargo podemos apoyar con orientaciones estandarizadas para este tipo de temas.
Los documentos sirven de referencia para que ustedes puedan integrar y diversificar los contenidos en función a las necesidades de sus estudiantes, al contexto de su IE y al número de horas asignadas en el PEI al área curricular. Curso virtual gratuito ofrecido por la Academia CISCO: Iniciación en el Estimado docente: uso de TICs- Get Connected, H asta ahora no empieza, debería empezar El tiempo de demora se dio mientras se conseguían los accesos oficiales y liberaciones de usuarios de CISCO. el 01 de febrero, pero ya estamos 4 de febrero y no hay nada. El curso ya está en ejecución, por favor revise su bandeja de entrada y correos no deseados para poder seguir los pasos y generarse el usuario oficial en el NETacad.
de Jorge Luis Aquino Torres 10
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Estimada docente:
Componente tecnología de base de Nicefora Vilcapoma Cosios
En cuanto a la programación: si tengo 4 horas de EPT de primero a cuarto grado, y la especialidad es Industria del vestido, como debo hacer mi programación en el componente tecnología de base incorporando Capacidades socioemocionales, emprendimiento, tics, diseño, etc, la pregunta es por bimestre?, por cada tema o paralelamente.
El CD que nos dieron, curso CISCO, laptop EPT de Cesar Lopez Santillan
Si bien es cierto en la capacitación de Lima, nos dieron unos cd para Según lo dispuesta en la RM 451-2014 todos los docentes de educación para el enseñar ofimática, pero es una versión diferente a las laptop que nos trabajo en las IIEE de Jornada Escolar Completa deberán incluir en sus programas anuales sesiones de aprendizaje para la operación y aplicación de TICs. Estas dieron, se sugiere que lo actualicen. complementaran el desarrollo de temas del ´rea que guarden relación con el diseño Yo he ingrese al curso de CISCO porque me mandaron a mi correo un y gestión de emprendimientos y el desarrollo de habilidades socioemocionales para usuario y contraseña pero la mayor parte está en inglés, he el empleo. desarrollado un curso que decía Get connected sep-2015, no sé si será Para tal fin, este año se dotará a los docentes de modelos de programación anual, eso. de unidad y sesiones con recursos que l es faciliten integrar las TICs en su trabajo. Otra cosa ya va empezar las clases y aún no han mandado las laptop prometidas para EPT, sería triste que nos manden después de marzo. Asimismo, se continuará con el equipamiento progresivo en TIC para las IE JEC, acompañado de capacitación. En ese sentido ya iniciamos con cursos virtuales de introducción a las TICs. Lo invitamos a estar atento a la actualización de la plataforma JEC en el mes de marzo.
En su programación anual deberá incluir indicadores que reflejen el desarrollo y evaluación de los componentes de operación de TIC, desarrollo de Competencias Socioemocionales y emprendimiento, sugerimos que estos se integren a los largo del año escolar en todas las unidades de aprendizaje y repartido en los ordenadores del Área curricular, recordado que ya no nos basamos en un enfoque pedagógico basado en el desarrollo de contenidos o capacidades operativas si no en la integralidad del desarrollo de las capacidades para la empleabilidad de los estudiantes. En ese sentido, le recomendamos usar la metodología de proyectos para integrar los diferentes componentes en su programación. Cartel de contenidos Buenas tarde yo quisiera saber el cartel de contenidos de todos los Estimada docente, para EPT grados para colegios JCS. un modelo de programación, unidad y sesión Los carteles de contenidos son una herramienta de programación que no de Egma Vasquez para poder nosotros tener un modelo; y así poder aplicarlo en mi I.E. corresponde al enfoque constructivista del DCN. Las programaciones anuales y de unidad deben estar basadas en el desarrollo De capacidades en función de los tres gracias ordenadores del Área curricular de EPT en el DCN 2009. En su programación anual deberá incluir indicadores que reflejen el desarrollo y evaluación de los componentes de operación de TIC, desarrollo de Competencias Socioemocionales y emprendimiento, sugerimos que estos se integren a los largo del año escolar en todas las uni dades de aprendizaje, recordado que ya no nos basamos en el desarrollo de contenidos o capacidades operativas si no en la integralidad del desarrollo de las capacidades para la empleabilidad de los estudiantes.
Los documentos sirven de referencia para que ustedes puedan integrar y diversificar los contenidos en función a las necesidades de sus estudiantes, al contexto de su IE y al número de horas asignadas en el PEI al área curricular.
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Respecto del curso de CISCO, tiene la referencia correcta, la proforma permite también que se trabaje en español. Cambie el idioma en la pestaña superior derecha cuando ingresa a la NET acad. En el mes de enero me inscribí para estudiar este curso tan necesario Estimada docente: Curso virtual gratuito ofrecido por para nuestra área. Sin embargo hasta la fecha no hay información de El curso ya está en ejecución, por favor revise su bandeja de entrada y correos no como iniciar el curso. Quisiera que me orienten en esto, ya que el curso deseados para poder seguir los pasos y generarse el usuario oficial en el NETacad. la Academia CISCO tenía como fecha de inicio el 01 de febrero. de Edith Virna Muchas gracias Arroyo Crisante
Sesiones de Mariela Cleofe Zavaleta Colca
Respecto a las sesiones de aprendizaje cuándo tendremos modelos y Estimada docente: otros documentos aparte de orientaciones JECEstamos atendiendo esta necesidad del área este 2016. Para tal fin, este año se dotará a los docentes de modelos de programación anual, Respecto a contratos docentes los que trabajamos el año pasado en de unidad y sesiones con recursos que les faciliten integrar las TICs en su trabajo. No JEC porque ya no tenemos renovación de contratos según dijo el podemos emitir programaciones generales en vista de que cada I.E brinda un módulo director porque no hay plazas como sería nuestro caso para este año, y contenido distinto, sin embargo podemos apoyar con orientaciones estandarizada s nuestro contrato porque casi no veo plazas para computación para este tipo de temas. informática gracias por la respuesta. Los documentos sirven de referencia para que ustedes puedan integrar y diversificar los contenidos en función a las necesidades de sus estudiantes, al contexto de su IE y al número de horas asignadas en el PEI al área curricular.
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Respecto de los, contratos las plazas se disponen según requerimientos de las UGEL, estableciéndose en función de la demanda de las I.E La diversidad del Soy docente del área de E.P.T. este año escolar 2016 trabajare en la Estimada docente área para preparar a I.E. Beatita de Humay, Pisco-Ica. Le agradecemos su interese, dedicación y preocupación por el área. los estudiantes a Desde mi perspectiva, el área es importante, debido a que forma a los Estamos trabajando en desarrollar material de apoyo pedagógico para el desarrollo afrontar el mundo estudiantes para afrontar el mundo laboral luego de egresar de la de habilidades TIC, socioemocionales y emprendimiento, basadas en las teorías y laboral. E.B.R. Por tal motivo es indispensable enseñarle diversas opciones estrategias pedagógicas adecuadas. de Victoria Angélica ocupacionales que vayan dirigidas a las necesidades de la comunidad Arnao Hernández y región. Así mismo de desarrollar en ellos capacidades de La invitamos a estar atento a la actualización de la plataforma JEC en el mes de marzo. emprendimiento y las competencias socio-emocionales.
Por tal motivo, la importancia de trabajar acorde con las exigencias de este mundo globalizado. Es por ello se debería de capacitar a los docentes constantemente para que se pueda fortalecer las competencias pedagógicas.
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Capacitación a docentes de Fredemy Vera Puerta
El área de EPT muchos docentes lo llevamos por completar jornada Estimado docente: escolar, lo que se debe hacer es capacitar a dichos docentes para Le agradecemos su interese, dedicación y preocupación por el área. Estamos trabajando en desarrollar material de apoyo pedagógico para el desarrollo poder desarrollarlo a cabalidad. de habilidades TIC, socioemocionales y emprendimiento, basadas en las teorías y estrategias pedagógicas adecuadas.
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Sesiones de ofimática de Norma Tintaya Miñan
Un docente de EPT que se encarga de desarrollar industria alimentaria en la escuela (primero y segundo año) ¿Deberá desarrollar sesiones de ofimática? si, en nuestra escuela se desarrolla ofimática (computación) en EPT de tercero a quinto año.
Estimado docente: Según lo dispuesta en la RM 451-2014 todos los docentes de educación para el trabajo en las IIEE de Jornada Escolar Completa deberán incluir en sus programas anuales sesiones de aprendizaje para la operación y aplicación de TICs. Estas complementaran el desarrollo de temas del área que guarden relación con el d iseño y gestión de emprendimientos y el desarrollo de habilidades socioemocionales para el empleo. Para tal fin, este año se dotará a los docentes de modelos de programación anual, de unidad y sesiones con recursos que les faciliten integrar las TICs en su trabajo.
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Programación curricular de Carlos Enrique Chuquin Quispe
Sres. en el mes de diciembre ustedes prometieron colgar diversos recursos pedagógicos relacionados a EPT: programaciones, unidades, manuales de cursos que se llevaran el presente año. Cuando lo harán. Hasta cuando señores. Sugerimos capacitaciones y actualizaciones en el área de EPT. Hasta cuándo.
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Sobre las TIC de los 8 sesiones de ofimática / Emprendimiento / competencias socioemocionales
Sobre las TIC de los 8 sesiones de ofimática Entiendo que son 3 horas de taller de ofimática, es decir una opción ocupacional que brinda la institución y que cada especialidad lo puede adaptar las sesiones, salvo error parecer, ya que la especialidad que brindo en la I.E. es carpintería de tres horas de taller y dos horas de tecnología que se imparte emprendimiento, diseño, recursos
Es el enfoque de Jornada Escolar completa las TIC son una habilidad transversal de operación ya aplicación y no una especialidad formativa modular. Estimado docente. Agradecemos su preocupación por el área. Los materiales pedagógicos se presentarán para el año lectivo 2016. Lo invitamos a estar atento a la actualización de la plataforma JEC desde inicios del mes de marzo.
Estimado docente: Según lo dispuesta en la RM 451-2014 todos los docentes de educación para el trabajo en las IIEE de Jornada Escolar Completa deberán incluir en sus programas anuales sesiones de aprendizaje para la operación y aplicación de TICs. Estas complementaran el desarrollo de temas del área que guarden relación con el diseño y gestión de emprendimientos y el desarrollo de habilidades socioemocionales para el empleo.
para la empleabilidad de Carlos Enrique Cabezas Soto
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Envío de programaciones de Betty Damián Cajusol
tecnológicos, orientación de formación laboral, gestión empresarial tal Para tal fin, este año se dotará a los docentes de modelos de programación anual, como el DCN de unidad y sesiones con recursos que l es faciliten integrar las TICs en su trabajo. Emprendimiento Es el enfoque de Jornada Escolar completa las TIC son una habilidad transversal de ¿Son las dos únicas unidades de emprendimiento que van estar operación ya aplicación y no una especialidad formativa modular. colgadas en la plataforma JEC de EPT? Lo invitamos a estar atento a la actualización de la plataforma JEC en el mes de Sobre las competencias socioemocionales para la empleabilidad marzo. Se ha incorporado en el programa curricular en las unidades de forma transversal durante el año escolar lectivo 2016 teniendo en cuenta el En su programación anual deberá incluir indicadores que reflejen el desarrollo y kit de rúbricas para evaluar el desarrollo del estudiante, dosificando evaluación de los componentes de operación de TIC, desarrollo de Competencias Socioemocionales y emprendimiento, sugerimos que estos se integren a los largo del las competencias socioemocionales año escolar en todas las unidades de aprendizaje y repartido en los ordenadores del Área curricular, recordado que ya no nos basamos en un enfoque pedagógico basado en el desarrollo de contenidos o capacidades operativas si no en la integralidad del desarrollo de las capacidades para la empleabilidad de los estudiantes. En ese sentido, le recomendamos usar la metodología de proyectos para integrar los diferentes componentes en su programación. Estimado docente. Muy buenos días. Agradecemos su preocupación por el área. En el foro anterior comentaron que van a publicar programaciones a Los materiales pedagógicos se presentarán para el año lectivo 2016. finales del mes de enero, para ser aplicados con los estudiantes, Lo invitamos a estar atento a la actualización de la plataforma JEC desde inicios del mes de marzo. ¿cuándo estarán publicando? Gracias.
