TEMA: PROYECTO DE VIDA PROFESIONAL TÍTULO:
CURSO:
PSICOLOGÍA PRIMERA UNIDAD Docente: Galvez Vigo, Masha Isabel
Apellidos y Nombres del estudiante: Panez Rafael Briggite Código del estudiante: 74500731 Fecha de Entrega: Sección: BC1002 HUANCAYO - PERÚ 2016- II
DEDICATORIA
ÍNDICE CARÁTULA DEDICATORIA INTRODUCCION CAPITULO I: DIAGNOSTICO DE PROYECTO PLAN DE VIDA 1.1
Diagnóstico personal 1.1.1 Descripción del Árbol Genealógico 1.1.2 Grafico del Árbol Genealógico 1.1.3 Experiencias Significativas 1.1.4 Modelos representativos de la carrera profesional. 1.1.5 Diagnóstico Vocacional de la carrera profesional 1.1.6 Análisis de FODA 1.1.7 Análisis del Perfil Profesional y FODA
CAPITULO II: VISION Y MISIÓN 2.1. 2.2.
Elaboración de Visión Elaboración de Misión
CAPITULO III: ESTRATEGIAS PARA EL ÉXITO DEL PROYECTO PLAN DE VIDA 3.1.
Metas académicas a corto plazo
CAPITULO IV: EVALUACION DE LOS BENEFICIOS DE LA ELABORACION DEL PROYECTO PLAN DE VIDA 4.1. 4.2.
Importancia del Proyecto de Vida Profesional Beneficio Proyecto de Vida Profesional
CAPITULO V: PRESENTACIÓN DEL CURRICULUM VITAE CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA / WEBB-GRAFÍA
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I: DIAGNÓSTICO DEL PROYECTO DE PLAN DE VIDA 1.1 DIAGNÓSTICO PERSONAL 1.1.1 Árbol genealógico: Descripción y explicación de su árbol genealógico. Cada persona en un cuadro. PARENTESCO: 1. 2. 3. 4. 5.
Apellidos – Nombre: Origen: Estado Civil: Grado de instrucción: Ocupación Laboral (antes – actual): 6. Entidad Pública - Empresa labora(o):
PADRE 1. 2. 3. 4. 5.
Panez Lizarga Oscar Renee Morococha Casado Superior Docente 6. José María Arguedas (I.ST.P)
PARENTESCO: 1. 2. 3. 4. 5.
Apellidos – Nombre: Origen: Estado Civil: Grado de instrucción: Ocupación Laboral (antes – actual): 6. Entidad Pública - Empresa labora(o):
PARENTESCO: 1. 2. 3. 4. 5.
Apellidos – Nombre: Origen: Estado Civil: Grado de instrucción: Ocupación Laboral (antes – actual): 6. Entidad Pública - Empresa labora(o):
MADRE 1. 2. 3. 4. 5.
Rafael Mayta Blanca Ruth Huancayo Casada Secundaria Ama de casa 6. ….
TÍO (parte de Padre/Madre) 1. 2. 3. 4.
Rafael Mayta Nilton…. Huancayo Casado. …. 5. ….
PARENTESCO: 1. 2. 3. 4. 5.
Apellidos – Nombre: Origen: Estado Civil: Grado de instrucción: Ocupación Laboral (antes – actual): 6. Entidad Pública - Empresa labora(o):
TÍA (parte de Padre/Madre) 1. 2. 3. 4. 5.
Panez Lizarga Ana Huancayo Casada Superior Contadora publica 6. Contraloría
PRIMO(A) (parte de Padre/Madre)
PARENTESCO: 1. 2. 3. 4. 5.
Apellidos – Nombre: Origen: Estado Civil: Grado de instrucción: Ocupación Laboral (antes – actual): 6. Entidad Pública - Empresa labora(o):
1. 2. 3. 4. 5.
…. …. …. …. …. 6. ….
PRIMO(A) (parte de Padre/Madre)
PARENTESCO: 1. 2. 3. 4. 5.
Apellidos – Nombre: Origen: Estado Civil: Grado de instrucción: Ocupación Laboral (antes – actual): 6. Entidad Pública - Empresa labora(o):
PARENTESCO: 1. 2. 3. 4. 5.
Apellidos – Nombre: Origen: Estado Civil: Grado de instrucción: Ocupación Laboral (antes – actual): 6. Entidad Pública - Empresa labora(o):
1. 2. 3. 4. 5.
…. …. …. …. …. 6. ….
HERMANO(A) (de usted, si tuviera) 7. Panez Rafael Oscar Manuel 8. Huancayo 9. Soltero 10. Secundaria( en curso) 11. …. 12. ….
1.1.2 Gráfico del árbol genealógico: Construcción del gráfico respectivo mediante fotografía representativa de la persona (rostro).
Briggite Panez Rafael
Gráfico N° 1 MI ÁRBOL GENEALÓGICO
Revisar: Como crear un diagrama de un árbol genealógico. Ubicado http://es.wikihow.com/crear-un-diagrama-de-un-%C3%A1rbol-geneal%C3%B3gico
en:
1.1.3 Experiencias Significativas: Descripción de una experiencia que sea la más importante en alguna etapa de su vida de su vida como: infancia, niñez, adolescencia, juventud) que esté relacionado con la vocación de su profesión u otras y escríbala en el cuadro respectivo.
Gráfico N° 2 ESQUEMA DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
INFANCIA Cuando era niña tenia una perrita llamada Negrita , era la que me acompañaba, siempre limpiaba mis lagrimas a todas partes crecimos juntas.
NIÑEZ
Cuando era niña me gustaba ayudar a mi abuelita con su tienda y atender a todas las personas que iban a ella
ADOLESCENCIA JUVENTUD
En 5° de secundaria fui de viaje de estudios al Nevado de Huaytapallana, en este lñugar me deslice por el hielo. pasabamos grandes grietas con sogas fue muy divertido.
1.1.4 Modelos representativos de la carrera profesional. El estudiante desde la visión de su carrera profesional debe identificar o elegir dos personalidades que admira como modelo máximo (nacional - internacional) y una entidad privada o pública (nacional – internacional) que represente su visión de trabajo. Acompañar con imágenes de los modelos indicados.
1.- REPRESENTANTE PROFESIONAL: NACIONAL 1. Apellidos Nombre:
2. Profesión: 3. Especialidad: 4. Logros:
2.- REPRESENTANTE PROFESIONAL: INTERNACIONAL 1. 2. 3. 4.
Apellidos Nombre: Profesión: Especialidad: Logros:
MODELO DE EMPRESA A TRABAJAR: Nacional - Internacional 1. Nombre Empresa: Ernst & Young (EY) 2. Área o Cargo en la que desea trabajar: 3. Característica de la Empresa:
1.1.5 Diagnóstico Vocacional de la carrera profesional. Responda las siguientes preguntas: 1) ¿Cómo descubrió su vocación profesional?
2) ¿Quién o qué influenció en la elección de su vocación profesional? Mis tías de parte de mi padre influenciaron en mi elección de carrera, ya que ellas son contadoras
3) ¿De qué manera cultiva su vocación profesional?
4) En sus estudios universitarios ¿Cómo impacta el desarrollo de su vocación profesional en la formación de su personalidad?
1.1.6 Análisis de FODA PERSONAL: Estudiante Universitario. Puede adaptar otros esquemas. 1.1.6.1 FODA: Hábitos de Estudio Actual (asistencia a clases, estudio individual y grupal, estilo de vida: internet, celular, alimentación, dormir, deportes, grupo de estudio, relaciones sociales entre otros).
FORTALEZAS Soy habil para las matematicas,organi zada, sociable. Empática.Creativa.
DEBILIDADES No como a mis horas, soy impulsiva, no me ubico en lugares nuevos.
OPORTUNIDADES Mis padres pagan mis estudios, escojo mis horarios en la universidad, cuento con sala de estudios en mi casa, la universidad brinda becas.
RIESGOS
1.1.6.2 FODA: Según mi Perfil Profesional (edad, experiencia laboral, nivel de estudios, dominio de idiomas, capacitación, familiaridad con programa de cómputo, económico, entre otros); antes de ubicar en los cuadrantes anexar su perfil profesional.
FORTALEZAS
OPORTUNIDA DES
DEBILIDADES
RIESGOS
CAPITULO II VISIÓN Y MISIÓN 2.1
Elabore su Visión Profesional, proyectándose 5 años en adelante (Considerando el tiempo de egresado y titulado de la universidad. Asimismo, otros grados de especialización, lugar de trabajo, cargo laboral que esté desarrollando desde su vocación profesional. Siendo visto desde un ámbito nacional y/o internacional). Escribir en el recuadro.
MI VISIÓN PROFESIONAL Dentro de 5 años me veo convertida en una gran auditora contable, trabajando para la empresa Ernst & Young (EY) ,gozando de buena salud y estabilidad económica, abriré una Fundación para niños con cáncer, viajaré a diversos lugares, tendré un auto ,una casa y una moto, me casaré y tendré un hijo.
2.2
Elabore su Misión Profesional. (Considerando su análisis de FODA de hábitos de estudio, y profesional. como también de acuerdo a su perfil profesional de su MIYMISIÓN PROFESIONAL carrera profesional). Basándose en la pregunta ¿Para qué estoy?
Estudiaré mucho para ser una buena alumna, seré más puntual, estudiaré una segunda carrera, me alimentaré y dormiré bien, y buscaré oportunidades de trabajo para desarrollar mis habilidades.
CAPITULO III ESTRATEGIAS PARA EL ÉXITO DEL PROYECTO DE VIDA PROFESIONAL 3.1.
Metas Académicas a corto plazo para 01 año; mencionar 4 importantes. HÁBITOS DE ESTUDIO
EJEMPLO Metas 01 Acción 01
Meta: Organizar mi tiempo Acción: Controlar mejor mis tiempos improductivos, siendo más disciplinado en la priorización de mis actividades. Apoyándome mediante el apoyo de amigo(s) para realizar grupos de estudio o realizar más continuos trabajos de la universidad en grupo.
Obstáculos
Fecha Mes/año Iniciando: Agosto 2016
Llamada al celular, y/o buscándome los amigos (as) a la casa.
Desarrollando :
Obstáculos
Fecha Mes/año
Setiembre 2016
Metas 01 Acción 01 Metas 02 Acción 02 Metas 03 Acción 03 Metas 04 Acción 04 PROFESIONAL Metas 01
Acción 01 Metas 02 Acción 02 Metas 03 Acción 03 Metas 04 Acción 04
CAPITULO IV EVALUACIÓN DE BENEFICIOS DE LA ELABORACION DEL PROYECTO DE VIDA PROFESIONAL 4.1.
Importancia del Proyecto de Vida Profesional Luego de realizado su Proyecto de Vida profesional, reflexione y explique la importancia en la elaboración del presente documento, mediante dos conclusiones mínimas.
4.2.
Beneficio Proyecto de Vida Profesional Explique de qué manera fue beneficioso (personal y profesional) o ha sido no beneficioso el proyecto de vida profesional, mediante dos conclusiones mínimas.
CAPITULO V PRESENTACIÓN DEL CURRICULUM VITAE Referencia webb: http://www.modelocurriculum.net/modelos-y-plantillas-de-curriculum-vitae
CONCLUSIONES (Se presenta mínimo 2 conclusiones). BIBLIOGRAFÍA / WEBB-GRAFÍA
