Fichas de Comprension de Lectura

Centro Educacional Colegio Santa Mónica

2° básico

Lectura Nº 1 Nombre:…………………………………………………………………………Fecha:…………………………………….

¿Por dónde voy? Luciano recibió muy contento contento su regalo. - Por lo pesa pesado, do, debe debe ser ser un autit autitoo a cont control rol remoto remoto,, pensó. Pero después sacudió el paquete paquete y notó notó que no hacia hacia ruido… !ebe ser un mu"eco de peluche#, pensó entonces. $Por qué no lo abres% Le di&o su mam'. (u regalo no puede quedarse mucho tiempo ah) adentro. Luciano abrió la tapa y qué sorpresa#,hab)a un perrito blanco y lanudo , como él hab)a pedido.

*esponde: +. $ómo se llama el persona&e principal%  . $/ué hab)a en la ca&a%  0. $!e regalo, pedir)as un perrito como Luciano%  1. !ibu&a lo que Luciano imaginó Primero.

!espués.


2° básico

Lectura Nº 2 Nombre…………………………………………………………………………Fecha:………………………………………. Una escena familiar.

2ira con atención, atención, escucha a tu pro3esora luego comenta y por 4ltimo 4ltimo contesta con una 5 lo que es 6erdadero y con una F lo que es 3also. 7usti3ica las 3alsas.  8l pap' le da de comer comer a la guagua.   8l pap' sostiene el 6aso con la mano mano derecha.   La 3amilia tiene seis integrantes. integrantes.   Los hi&os son dos ni"os y una ni"a. ni"a.   8l gato &uega con un o6illo o6illo de lana.   La 3amilia tiene una mascota.  $(e gustar)a tener una 3amilia como ésta% $Por qué%

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2° básico

Lectura Nº 2 Nombre…………………………………………………………………………Fecha:………………………………………. Una escena familiar.

2ira con atención, atención, escucha a tu pro3esora luego comenta y por 4ltimo 4ltimo contesta con una 5 lo que es 6erdadero y con una F lo que es 3also. 7usti3ica las 3alsas.  8l pap' le da de comer comer a la guagua.   8l pap' sostiene el 6aso con la mano mano derecha.   La 3amilia tiene seis integrantes. integrantes.   Los hi&os son dos ni"os y una ni"a. ni"a.   8l gato &uega con un o6illo o6illo de lana.   La 3amilia tiene una mascota.  $(e gustar)a tener una 3amilia como ésta% $Por qué%

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2° básico

Lectura Nº 3 Nombre………………………………………………………………….. Fecha……………………………………….

La osa Fif.

La osita Fi3) pasea con el ele3ante. 8l ele3ante es (il4n., (il4n y Fi3) son animales. (il4n y Fi3) se asustan, con el león (olón. (il4n y Fi3) son astutos y salen de paseo sin (olón. 9alen y pasean al sol. *esponde. +. $/ui /uién es Fi3) Fi3)%%  . $/ui $/uién én es es (il4 (il4n% n%  0. $/ui $/uién én es es (oló (olón% n%  1. $(e gusta gusta salir de de paseo%, paseo%, $on quién quién dis3ruta dis3rutass de esta acti6id acti6idad% ad% 


2° básico

Lectura Nº! Nombre……………………………………………………………………….Fecha:……………………………………….

bser6a la escena, lee, comenta y contesta. +. $/uién es !elia%

. $!ónde 3ue !aniel%

0. $/ué le duele a !aniel%

1. $;as ido al dentista% $ómo 3ue tu e

2° básico

Lectura Nº " Nombre……………………………………………………………………… Fecha:………………………………..

Pa#uita y $uico.

Paquita tiene un paquete. 8n el paquete esconde una cosa que se come. /uico pide y pide el paquete. Paquita se lo da. /uico piensa que es un queso y lo huele. No es un queso# 8s un panqueque#

ontesta: +. $/uién es Paquita% .

$/ué hay en el paquete%

0.

$/uién huele el paquete%

1.

$ómo se llama el ni"o%

=.

$(e gustan los panqueques%, $qué ingredientes tienen los panqueques%

Lectura Nº % Nombre………………………………………………………………………. Fecha:……………………………..


2° básico

Los a&uelos de 'aniela. Los abuelos de !aniela son simp'ticos. 8l le lee lindos cuentos y la abuela la acuesta en su cama. uando est' helado, el abuelo la tapa y le pone bu3anda.

Lee, comenta y responde. olorea la l'mina. +. $ómo son los abuelos de !aniela%

. $/uién le lee cuentos%

0. $ómo lo pasas t4 con tus abuelos%, $qué haces con ellos%.

Lectura Nº ( Nombre:………………………………………………………………………… Fecha:………………………………………


2° básico

La 6aca 5ictoria. >?ulema de Lópe@ BrgentinaC La 6aca 5ictoria se 6a de paseo mo6iendo la cola con sua6e meneo. B su lado salta su ternero nue6o. 8s tan di6ertido correr en in6ierno#

*esponde: +. $/uién se 6a de paseo%

. $/ué mue6e la 6aca%

0. $/uién salta a su lado%

1. $8n qué estación del a"o es di6ertido correr, seg4n la poes)a%

Lectura Nº ) Nombre…………………………………………………………………….. Fecha:………………………………………

Aarré,


2° básico

Lee el a6iso y contesta: +. $!ónde solicitan tantas personas%

. $/ué tareas har'n los aseadores%

0. $u'ndo comien@an las labores%

1. $u'ntos 6eterinarios necesitan% $u'l es la 3unción de los 6eterinarios%

Lectura Nº * Nombre:…………………………………………………………………….. Fecha:…………………………………….. La in6itación de la se"ora Bra"a Dn d)a, los animales m's peque"os deE bosque decidieron hacer una 3iesta. -o in6ito a mi casa a los que no 6uelan -di&o la se"ora Bra"a


2° básico

La in6itación 3ue aceptada sin ninguna clase de problemas. Bpro6echando sus ocho patas, la se"ora Bra"a escribió con mucho cuidado las in6itaciones para la 3iesta. Bdem's limpió y arregló su casa. La se"ora Bra"a sab)a que todos sus in6itados eran muy puntuales, por eso cuando hab)a pasado la hora y ning4n in6itado apareció, ella se puso a llorar. -Nadie quiere 6enir a mi casa -se dec)a entre sollo@os. 8ntonces decidió salir para a6eriguar qué hab)a pasado y encontró que sus in6itados esperaban, a3uera de su puerta, en una larga 3ila. (odos miraban con eno&o un letrero que hab)a sobre la puerta: GBntes de entrar l)mpiese los piesG. (odos esperaban al se"or iempiés, quien con mucha paciencia limpiaba cada uno de sus pies antes de entrar a la casa de la se"ora Bra"a. Feli@mente el se"or iempiés terminó su tarea y todos los in6itados pudieron entrar a la casa y participar en la 3iesta, que estu6o de lo m's entretenida. Leen y responden: +. $onocen los ciempiés% $ómo son% . $B qué animales in6itó la se"ora ara"a% 0. $Porqué los in6itados no entraban a la casa de la se"ora ara"a% 1. !ibu&a lo que m's te gustó al re6erso de la ho&a.

Lectura Nº 1+ Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….


2° básico

olorea l'mina, lee

la comenta y responde: +. $u'l es el nombre del protagonista% . $ómo es Pedro Picarón% 0. $/ué usa Pedro%

Lectura Nº 11 Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….


2° básico

Lee, comenta, colorea la l'mina y responde: +. $/ué hace la pro3esora%

. $/uienes miran por la 6entana%

0. $/uiénes quieren aprender a escribir%

Lectura Nº 12


2° básico

Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….

Lee,

colorea, comenta y responde: +.- $/uién 3altó a clases% .- $/ué desea la ni"a%

Lectura Nº 13 Nombre…………………………………………………………………

.


2° básico

Fecha:………………………………….

*esponde: +.- $/ué se le quebró al l'pi@%

.- $!ónde lo guardó%

0.- $/ué le di&o el l'pi@ al ni"o%

Lectura Nº 1!

Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….


2° básico

Lectura Nº 1" Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….


2° básico

Lectura Nº 1% Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….


2° básico

Bcti6idades: +.t)tulo de la lectura.

8scribe

.- $!e que se habla en el te
Lectura Nº 1( Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….

el


2° básico

Bcti6idades: +.-

$ómo duermen los l'pices%

.- $/ué signi3ica llenar el cuaderno de magia y especial tonalidad% 0.- !ibu&a tus l'pices de colores.

Lectura Nº 1) Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….


2° básico

Bcti6idades: +.- $/ué a esta

nombre le pondr)as lectura%

.- Nombra los persona&es del te
1.-olorea la ilustración.

Lectura Nº 1* Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….


2° básico

Bcti6idades: +.- $/ué le paso a Lucas% .- $/ué hi@o hi@o el ni"o cuando cuando llegó a su casa% 0.- $/ué no quer)a el ni"o% 1.- 9i estu6iera en el caso de Lucas, $qué har)as%



2° básico

Bcti6idades: +.- $Nombra $Nombra los persona&es persona&es del del te


2° básico

Bcti6idades: +.- $/ué 6e salir monta"as%

de detr's de las

.- $ómo es (eresa% 0.-8scribe un t)tulo para la lectura.



2° básico

Bcti6idades: +.- $/uiénes no se entienden% .- $/ué hace la goma sin consultar% 0.- $/ué le pasó 3inalmente a la ho&a%



2° básico

Bcti6idades: Nombra los persona&es de

+:la historia. .- $ómo se llama el hermanito de Luciana% 0.- $/ué problema ten)an%

Lectura Nº 2! Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….


2° básico

Bcti6idades: +.- 8scribe un t)tulo a la lectura.

.- $u'l es el nombre del ni"o%

0.- $/ué te gustar)a lle6ar al colegio%

Lectura Nº 2" Nombre………………………………………………………………… Nota: Fecha:………………………………….


2° básico

Bcti6idades. +.- $!e quienes se esta hablando en el te
.- $u'ntas son en total%

0.- $Para qué sir6en%

Lectura Nº 2% Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….


2° básico

Bcti6idades: +.- Nombra los persona&es de la historia.

.- $/ué no puede hacer 9ebasti'n%

0.- $/ué nos ense"a este te


2° básico

Bcti6idades. +.- $/ué hace 2art)n%

.- $/ué promete el ni"o%

0.-  t4, $uidas tus l'pices de colores%


¿,u-nto cuidado


2° básico

Bcti6idades: +.- $/ué le regalaron a Florencia%

.- $/uién le ayuda a colocar los nombres%

0.- (4 le colocas nombre a tus l'pices, $Para qué%



2° básico

Bcti6idades: +.- Nombra el persona&e del te
.- $/uiénes acompa"an a la ni"a%

0.- $/ué pensó 5alentina%



Bcti6idades: +.- Nombra los persona&es de la historia.

.- $/ué sugerencia le hi@o el pa&arito a la ballena%

2° básico


2° básico

0.- $u'l 3ue el traba&o de la ballena%


Bcti6idades: +.- $on qué saludo mi bandera%

.- $cu'les son los colores de la bandera chilena%

0.- 8scribe un mensa&e para la bandera.


2° básico


Lee: La algo oscura. La mam' mandó a sus hi&os a la cama. 8l gato saltó al patio por la 6entana. 8mpe@ó a soplar el 6iento con sua6idad. Bparecieron algunas estrellas en el cielo. a hab)a llegado la noche.

/es0onde + $/uienes aparecieron en el cielo%  $Por dónde saltó el gato% 0 $/ué hab)a llegado%

Lectura Nº 33

pie@a

estaba


2° básico

Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….

ctividades +.- $/ué mochila

hab)a en la de 7osé%

.- $/uiénes son los persona&es de esta historia%

0.- $8n la mochila de quién 6an los tra&es de ba"o y las chombas%

Lectura Nº 3! Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….

L P4/567.


2° básico

Dn pa&arito estaba encerrado en su &aula de oro. Llegó el oto"o y 6io a los ni"os &ugar a tirarse ho&as. Llegó el in6ierno y los ni"os &ugaron con la nie6e. Llegó la prima6era y los ni"os &ugaron con las 3lores. Llegó el 6erano y el pa&arito se escapó para &ugar con el mar.

Bcti6idades: 8ncierra en un c)rculo la alternati6a correcta. +. $ómo estaba el pa&arito en su &aula% aC Blegre. bC on ganas de escapar. cC 2uy 3eli@. . $u'ndo &ugaban los ni"os a tirarse ho&as% aC 8n oto"o. bC 8n in6ierno. cC 8n prima6era. 0. 8n in6ierno, los ni"os &ugaban: aC B tirarse ho&as. bC on las 3lores. cC on la nie6e. 1. Los ni"os &ugaban con las 3lores en: aC Prima6era. bC 5erano. cC to"o. =. 8l pa&arito se escapó para &ugar con el mar: aC 8n prima6era. bC 8n 6erano. cC 8n oto"o.

Lectura Nº 3" Nombre………………………………………………………………… Fecha:…………………………………. IB*9 !8 PBP8L


2° básico

(odos los d)as echo mis barquitos de papel, uno tras otro, corriendo aba&o. Lle6an pintado con grandes letras negras mi nombre y el nombre de mi pueblo. 9i en la playa desconocida donde llegue alguien los encuentra, sabr' quién soy yo... 2is barquitos 6an cargados con 3lores del &ard)n de mi casaJ y estoy seguro que estos capullos cogidos al alba llegar'n con bien a tierra por la noche. *. (agore

Bcti6idades. 8ncierra en un c)rculo la alternati6a correcta. +. $/ué hago todos los d)as% aC asitas de madera. bC Iarquitos de papel. cC Krboles de papel. . $/ué lle6an pintado% aC 2i nombre y el nombre de mi pueblo. bC 2is ha@a"as y &uegos. cC No lle6a nada pintado. 0. 2is barquitos 6an cargados de: aC *amas y 3lores. bC Flores y 'rboles. cC Flores del &ard)n de mi casa.

Lectura Nº 3% Nombre………………………………………………………………… Fecha:…………………………………. 8L H* 8l chico consiguió salir de su asiento y desli@arse entre los hombres a la entrada del circo. 8chó a andar por el pasillo medio oscuro.


2° básico

9e o)an los aplausos y las 6oces de la gente y el restallar del l'tigo del domador de leones. (odo eso le gustaba mucho, pero lo que él quer)a era 6er al payaso. 5erlo de cerca, no desde la butaca y, si era posible, hablar con él. a 6ol6er)a después a mirar el espect'culo. Llegó ante una puerta que estaba entreabierta y que ten)a colgado un cartel que pon)a: G9e"or payasoG. 8l chico suspiró. Kngela Honescu Bcti6idades. 8ncierra en un c)rculo la alternati6a correcta. +. $;acia dónde entró el chico% aC ;acia el @oo. bC ;acia el parque. cC ;acia el circo. . $B qué animal golpeaba el domador con el l'tigo% aC B los tigres. bC B los leones. cC B las panteras. 0. $B quién quer)a 6er el chico% aC Bl payaso. bC Bl domador. cC B los del3ines.


6ra&a8ando en el 9uerto.


2° básico

ctividades +. $/ué est' haciendo la 3amilia de Pedro en el huerto%

. $Por qué guardaran las @anahorias en montones%

0. $/uiénes son las personas que est'n traba&ando%

1. $;as ayudado a recolectar cosechar 6erduras o recolectar 3rutas%, $te gustar)a hacerlo% Fundamenta tus respuestas.


:uscando le;a


2° básico

8n la casa de 9andra est' haciendo mucho 3r)o. La mam' de 9andra la ha in6itado al bosque para recoger algunos palos de le"a y as) calentar la casa.

ctividades. +. Nombra los persona&es de la historia. . $B donde 3ueron 9andra y su mam'% 0. $Por qué buscaban le"a% 1. $;as ayudado a tus padres en la recolección de le"a%



2° básico

Bcti6idades: +. $u'ntas personas 6e@ en la l'mina% $u'ntos son adultos%

. $/ué est'n haciendo los ni"os y las ni"as%

0. $(e gusta ir a la escuela% $Por qué%

Lectura Nº !+ Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….

n la noc9e.


2° básico

;oy ha sido un bonito d)a para Hnés. 8n la escuela aprendió los n4meros hasta el +=. uando llega la hora de acostarse Hnés le dice a su mam' que cuenten las estrellas. Bcti6idades: +. $/ué aprendió Hnés en la escuela% . $/ué le dice Hnés a su mam'% 0. $ómo 3ue el d)a para Hnés%

Lectura Nº !1 Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….

Plantar 9ortali

2° básico

!o"a 7uana y do"a *oberta 6an a plantar hortali@as para 6ender. 8llas sembraran: cebollas, porotos 6erdes, a&os, porotos granados y se est'n poniendo de acuerdo para ponerse a traba&ar. Bcti6idades: +. $/ué 6an a hacer do"a 7uana y do"a *oberta%

. Nombra lo que 6an a sembrar. 0. $/ué signi3ica hortali@a% 9i no lo sabes busca el signi3icado en diccionario.



2° básico

8n el olegio *uise"or est'n preparando su mes de ani6ersario. La comunidad se ha organi@ado para programar las acti6idades de este mes, ya que es muy importante para ellos. Bcti6idades: Lee, obser6a y comenta con tus compa"eros>asC y pro3esor>aC. +. $/ué hacen estas personas%

. $Para qué est'n utili@ando el calendario que esta en la pared% 0. $/ué t)tulo le pondr)as al te

'e via8e a la ciudad.


2° básico

*icardo y su t)a Lupe 6ia&aron a la ciudad para 6isitar a unos parientes. *icardo 6io muchas cosas por el camino y cuando llegaron donde sus 3amiliares, él les contó lo siguiente: 5ia&amos cerca de 0 horas, el camino ten)a muchas cur6as. 8n el bus hab)an m's de 0= personas y una de ellas roncaba muy, muy 3uerte. 8n total, seg4n lo que me di&o el cho3er del bus, recorrimos alrededor de 0M ilómetrosO. Bcti6idades: +. $u'ntas personas hab)an en el bus que 6ia&ó *icardo%

. $/ué les contó *icardo a sus 3amiliares% 0. $;as 6ia&ado en bus% $!ónde%

Lectura Nº !! Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….


2° básico

Bcti6idades: Lee la poes)a n4mero de representa cada dibu&o.

y luego escribe el estro3a que

Lectura Nº !" Nombre………………………………………………………………… Fecha:…………………………………. Para pintar a tu hermano


2° básico

Para pintar a tu hermano coge el l'pi@ con la mano. Pinta una cara redonda, y el pelo con una onda. Luego dos o&os, dos ce&as, la nari@ y dos ore&as. Dna boca sonriente, ya le est' saliendo un diente# ;a@le cuello de &ira3a y puedes llamarle *a3a Pinta un cuerpo regordete y no le pongas chupete# (ambién dos piernas, dos bra@os. a puede darte un abra@o# Luego los pies y las manos con cinco dedos hermanos.  antes de terminar lo tienes que repasar. 9i nada se te ha ol6idado a tu hermanito has pintado. Bcti6idades: Luego de leer el te
Lectura Nº !% Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….

L =5=N6 =7>6. Los ni"os, cuando sal)an de la escuela en prima6era, acostumbraban a &ugar en el &ard)n del Aigante. Dn d)a, el Aigante, que era muy ego)sta, tomó la decisión de prohibir a los ni"os &ugar en su &ard)n. Pero cuando 6ol6ió de nue6o la prima6era, toda la comarca se pobló de p'&aros y 3lores, e

2° básico

Los 'rboles se hab)an cubierto de ho&as, los p'&aros 6olaban piando alegremente, las 3lores se asomaban entre la hierba 6erde.  el Aigante se sent)a 3eli@ en el &ard)n &ugando con los ni"os. scar ilde Bcti6idades. 8ncierra en un c)rculo la alternati6a correcta. +. $!ónde acostumbraban a &ugar los ni"os% aC 8n el &ard)n del enano. bC 8n el &ard)n del Aigante. cC 8n el parque del Aigante. .$8n qué estación &uegan los ni"os% aC 8n oto"o. bC 8n 6erano. cC 8n prima6era. 0. 8l Aigante era muy... aC 8go)sta. bC Aeneroso. cC ptimista.

Lectura Nº !( Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….

@/,L5N7A PN B C5N7. No siempre era cruel 2arcelino con los animales. 2's de una 6e@ hab)a ayudado al 6ie&o G2ochitoG a ca@ar ratones. G2ochitoG era el gato del con6ento, ya casi medio ciego y a 3alta de una ore&a que perdió cuando &o6en en terrible batalla con un perro. -No, hombre, por ah) no- le dec)a 2arcelino a G2ochitoG cuando andaban &untos de cacer)a. Iien 6aliéndose de palos o de piedras para tapar los agu&eros, 2arcelino era una 6aliosa ayuda para G2ochitoG. 7osé 2ar)a 9'nche@ 9il6a Bcti6idades. 8ncierra en un c)rculo la alternati6a correcta.


2° básico

+. 2arcelino con los animales era cruel: aC 9iempre. bC Nunca. cC B 6eces. . $B quién hab)a ayudado 2arcelino a ca@ar ratones% aC B su hermano. bC Bl 6ie&o 2ochito. cC B pan y 6ino. 0. 2ochito era: aC Dn gato. bC 8l due"o del con6ento. cC 8l hermano de 2arcelino.

Lectura Nº !) Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….

UN 7/P/ P/

@@D.

8sta ma"ana mi hermano y yo nos hemos di6ertido. 2am' hab)a ido al mercado y tardaba. 8ntonces 5icente y yo hemos empe@ado a arreglar la casa. 5icente ha tra)do un cubo de agua para 3regarJ y yo he lle6ado las almohadas a las camas después de sacudirlas bien. 5aya sorpresa se ha lle6ado mam' a su regreso# Bcti6idades. 8ncierra en un c)rculo la alternati6a correcta. +. Los dos hermanos se han: aC ansado. bC !i6ertido. cC Bburrido. . $!ónde se hab)a ido su mam'% aC B una 3iesta. bC B pasear. cC Bl mercado.


2° básico

0. $ómo se llama el hermano% aC 5icente. bC 8nrique. cC 2anuel. 1. $/ué ha tra)do 5icente% aC Dnos &uguetes. bC Dna almohada. cC Dn cubo de agua.

Lectura Nº !* Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….

,7L65 B ,6EUL . Bqu) est'n los dos animalitos m's tra6iesos de todo el bosque. on saltos y cabriolas pasan de una rama a otra sin miedo a caer. Bhora, en oto"o, buscan comida para pasar muy tranquilos el in6ierno. -olatiesa# -chilla asta"uela-, $cómo est' tu nido% -h, muy bien# -contesta olatiesa- tengo a6ellanas, nueces, bellotas... uando llegue el in6ierno me parece que no pasaré ni hambre ni 3r)o. B. Aarriga Bcti6idades. 8ncierra en un c)rculo la alternati6a correcta. +. $/uiénes son olatiesa y asta"uela% aC !os ni"as. bC !os animalitos. cC !os cantantes. .$/ué tiene en el nido asta"uela% aC B6ellanas, nueces, bellotas... bC (iene a olatiesa. cC No se sabe.


2° básico

0. $/uién dice que no pasar' hambre ni 3r)o% aC olatiesa. bC asta"uela. cC Ninguna de las dos.

Lectura Nº "+ Nombre………………………………………………………………… Fecha:………………………………….

L N7 B L ,7,5N7 8n6idiando la suerte del ochino, un Bsno maldec)a su destino. Go, dec)a, traba&o y como pa&aJ él come harina, ber@a y no traba&a: a m) me dan de palos cada d)aJ a él le rascan y halagan a por3)aG. Bs) se lamentaba de su suerteJ pero luego que ad6ierte que a la pocilga alguna gente a6an@a en guisa de matan@a, armada de cuchillo y de caldera, y que con ma"a 3iera dan al gordo cochino 3in sangriento, di&o entre s) el &umento: - 9i en esto para el ocio y los regalos, al traba&o me atengo y a los palos.

Bcti6idades. +.- $/ué tipo de te
.- $/ué ense"an@a nos de&a%


2° básico

0.- Hn6estiga que es un cochino y un &umento.

Lectura Nº "1 Nombre:…………………………………………………… Fecha:……………………………


2° básico


2° básico

Lectura Nº "2 Nombre:……………………………………………… Fecha:…………………………………..

:UN7 @5=7.


2° básico

Lectura Nº"3 Nombre:……………………………………………………………. Nota: Fecha:………………………………………..

¿' $U 6 LLN L LUN LLN? $No se nota acaso% 2)rala bien y 6er's: est' llena >hasta el copeteC de man&ar de cocoA yoGurtA 3lan de 6ainilla, leche e6aporada, colada de maicena, tortillas de 6erduras, queso 3resco, pan blanco y mucha a@4car impalpable. La luna es muy golosa, por eso lentamente se 6a hinchando... hinchando, hinchando hasta que se pone gorda como bomba, o como oso polar. laro después 6iene la terrible indigestión y entonces se pasa unas cuantas noches 6iendo estrellas. Dna 6e@ que, por orden de un doctor lun'tico, la luna se pone adicta, poco a poco se 6a deshinchando... deshinchando... hasta desaparecer un d)a. Luego, el olor de la 5)a L'ctea despierta su 6ora@ apetito y, metiéndose en el primer cuarto que encuentra empie@a otra 6e@ a comer…

Lee com0rensivamente el teHto. *esponde: +.- $u'l es el t)tulo de la lectura%

0.- $Por qué la luna se deshincha%-. 1.- 8scribe los nombres de los alimentos de la luna llena:

=.- $/ué signi3ica que la luna 6ea estrellas%

Q.- rdena las palabras y escribe una oración: 6a - se - la - luna - hinchando - muy - es - eso - por Rgolosa

Lectura Nº "! Nombre:……………………………………………………………


2° básico

Fecha:………………………………………….

La 3'bulaC ;ab)a una 6e@ una @orra que se burlaba de una leona porque, con mucho es3uer@o, hab)a podido tener solamente t un cachorro. Bl o)r las burlas, la leona no se eno&ó ni le respondió a la @orra. 9in embargo, mientras sonre)a pensaba: Guno solo, pero es un leónG >8sopoC, *esponde: +.- $/uiénes aparecen en la 3'bula% …………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………….. .- $/ué ense"an@a te de&a% …………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………….. 0.- Hnterpreta el signi3icado de la 3'bula de La @orra y la leona. …………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………….. 4.- Dibuja los personajes.

Lectura Nº "" Nombre:…………………………………………………………. Fecha:…………………………….

P7  P7 A P7  P7 Peso a peso paso a paso por &unio


2° básico

por mar@o yo 6oy reuniendo las m's de las 6eces dinero en mi casa. uando sea grande tendré una monta"a de plataJ con ella en mis manos compraré un palacio a mi buena madre. *esponde: +.- $B quién est' dedicada%

.- $/ué desea comprar%

0.- $/ué har)as t4 con una monta"a de plata%

1.- $/ué har)as con una Gmonta"a de BmorG%

Lectura Nº "% Nombre:…………………………………………………………… Fecha:…………………………………………

l ,anGuro >(e

2° básico

La cr)a permanece durante unos meses, go@ando de calor, de protección y aliment'ndose de la leche materna. Pasado de este tiempo, comien@a a asomar la cabe@a y a mordisquear las ho&as de las ramas ba&a# uando crece lo bastante para andar por si solo, la madre no de&a de 6igilarlo, y lo mete en la bolsa tan pronto como se aproBdaptación del libro de preguntas y respuestas de arlitosC.

*esponde: +. 8l anguro tiene una bolsa que la utili@a para: 2antener agua Lle6ar una cr)a Auardar alimentos . $/ué signi3ica para t), que la cr)a del anguro esté inde3ensa%

0. $La mam' anguro es Protectora con su cr)a% 8
Lectura Nº "( Nombre:…………………………………………………………… Fecha:……………………………………………….

L ',U:/5@5N67 'L L56/ !os indios, de la Pampa del (amarugal, una noche sintieron mucho 3r)o. Prendieron una 3ogata, y para sorpresa de ellos, el 3uego comen@ó a caminar en todas direcciones. ayeron en un acto de magia y corrieron asustados donde el P'rroco de la ampi"a. 8l cura, los calmó y los acompa"ó al lugar. *ecogió abundante tierra, y después de bendecirla, la tiró, de&'ndose un poco para él. Luego, llegó a su casa y re6isó la tierra. !escubrió en ella algo desconocido. 8staba con3undido y para obser6arla, decidió esparcirla sobre la tierra de su &ard)n. omo por encanto, las plantas comen@aron a crecer, grandes y hermosas. Blgunos pensaban que era cosa de magia. No, se hab)a descubierto el salitre# >Leyenda del Norte de hileC

/es0onde +.- $u'les son los persona&es% nómbralos. 9ubraya lo correcto.


2° básico

.- Los indios se asustaron y corrieron: - !onde otros indios. - 9e escondieron. - !onde el cura. ompleta. 0.- 8l cura guardó un poco de tierra y la esparció …………………………… ……………………………………………………………… y descubrió el ………………………… 1.- $B qué tipo de te
Lectura Nº ") Nombre:…………………………………………………………………….. Fecha:………………………………………………………..

L P67/ @N65/77. Dn &o6en pastor, que cuidaba un reba"o de o6e&as cerca de una 6illa, alarmó a los habitantes tres o cuatro 6eces gritando: -8l lobo, el lobo# Pero cuando los 6ecinos llegaban a ayudarle, se re)a 6iendo sus preocupaciones. 2as el lobo, un d)a de tantos, s) llegó de 6erdad. 8l &o6en pastor, ahora alarmado él mismo, gritaba lleno de terror: -Por 3a6or, 6engan y ay4denmeJ el lobo est' matando a las o6e&as, Pero ya nadie puso atención a sus gritos y mucho menos pensar en acudir a au
n &oca del mentiroso lo cierto se 9ace dudoso.

ontesta las preguntas: +.- $/ué es un pastor%

.- $B qué se dedica un pastor%


2° básico

0.- !escribe con tus palabras el lugar donde transcurrió esta historia.

1.- $/ué otros persona&es agregar)as a esta historia%

Lectura Nº "* Nombre:………………………………………………………………… Fecha:……………………………………..

L L7:7A L @U4/ B L N5E7 on la esperan@a de hacer alguna buena presa, acercase con cautela un lobo a una casa de campo. Lloraba dentro un ni"o y el lobo oyó que la madre le dec)a: - 2ira que si no te callas te echaré al lobo. reyendo el lobo estas palabras, pasó toda la noche esperando que la madre de dar)a a su hi&o. !urmióse éste, y 6iendo el lobo que no le cumpl)an la promesa, trató de 6ol6erse a su guaridaJ pero entonces lo acometieron los perros ladrando, saliendo la gente de la casa le mataron. G8l amor maternal es siempre superior a la ira, por lo que no debe hacerse caso a las palabras de las madres contra sus hi&os, cuando est'n airadasG

*esponde de acuerdo al te
bC $u'l es la idea principal de esta historia%

eC $u'l crees t4 que es el propósito de esta narración%


2° básico

Lectura Nº %+ Nombre…………………………………………………………………….. Fecha:………………………………………………

 '7/@5/ 8l sol se 3ue hace rato. 8s de noche. 2am' Pata llama a sus hi&itos B dormir# , peque"os. Plumita, el m's chiquitito de sus hi&os, se ha escondido. No tiene sue"o. /uiere 6er la Luna re3le&ada en el plato de 2ici3u@, el gato regalón de la casa. !os o&os 6erdes y brillantes obser6an al patito. 2ici3u@ se relame de sólo pensar en el banquete que podr)a darse uidado, Plumita# - le a6isa su hermano Pelusa. Plumita salta &usto a tiempo. i Pla3 # 2ici3u@ ha dado con su hocico en el agua. 8l patito, asustado, corre a reunirse con sus hermanos Iuenas Noches, mam'#.Iuenas noches, hi&itos m)os *esponde: aC $/uiénes son los persona&es de esta linda historia%

bC $B qué hora del d)a ocurren los acontecimientos de esta historia%

cC $/uién es el m's peque"o de los hermanos% $/ué hi@o y por qué%

dC $/uién era 2ici3u@% eC $/ué estu6o a punto de ocurrirle a Plumita%

Lectura Nº %1 Nombre:…………………………………………………………………… Fecha:………………………………………

L L7N B L /67N

.


2° básico

8staba un ratón aprisionado en las garras de un león, el desdichado en tal ratonera no 3ue preso por ladrón de tocino ni queso, sino porque con otros molestaba al león, que en su retiro descansaba. Pide perdón, llorando su insolencia. Bl o)r implorar la real clemencia, responde el rey en ma&estuoso tono: (e perdono# Poco después, ca@ando el león, tropie@a en una red oculta de la male@a. /uiere salir, pero queda prisionero. Btronando la sel6a, ruge 3iero. 8l libre ratoncillo, que lo siente, corriendo llega, roe diligente los nudos de la red, de tal manera que al 3in rompió los grillos de la 3iera. G3'bulaO Bcti6idades +- 8
Q.- !ibu&a lo que m's te gustó.


L =LL5N /:L'


2° básico

loquita era una gallina con muchos humos, a la que le parec)a todo mal, y siempre mostraba su descontento con ruidosos cloqueosJ de ah) su nombre. 5i6)a en una gran&a muy espaciosa &unto a otros cientos de gallinas. Le 3astidiaba mucho que el gran&ero se apro6echase de los hue6os que pon)a ella y sus compa"eras, as) que decidió aguarle la 3iesta. -No pienso ponerle m's hue6os, a 6er si as) me cuida un poco me&or y me trae una comida m's decente. Pasaron algunos d)as, 8l gran&ero e

La Goma y el l-0i<.


2° básico

8sta goma de borrar es hambrienta y come sin parar. 8l l'pi@ 3lacuchento, siempre trata de arrancar. 8l l'pi@ es &uguetón y escribe un montón. La goma tra6iesa borra todo lo que él empie@a. 8l l'pi@ muy paciente le pide a esta goma inteligente que se coma solo los errores que él le de&a por montones. Bcti6idades. 8ncierra en un c)rculo de color ro&o las caracter)sticas de la goma y de color a@ul las caracter)sticas del l'pi@. paciente &uguetón

3lacuchento

tra6iesa

hambrienta

inteligente

Forma oraciones con cada uno de los ad&eti6os cali3icati6os.

I/ecuerda #ue las caractersticas de animalesA 0ersonasA cosas o luGares se llaman ad8etivos calificativos. Lectura Nº %! Nombre:…………………………………………………………………… Fecha:……………………………………… $onoces a 2ercedes% ;ola# 9oy 2ercedes y estoy terminando T a"o b'sico. ;a pasado un a"o m's. Lo he pasado bien. ;emos aprendido mucho. Le)mos el diario, escuchamos cuentos, recitamos poes)as y hasta actuamos una obra de teatro entre todos.


2° básico

Bprend) que hab)an plantas carn)6oras, unas ranas que, pod)an predecir el tiempo y que unas perdices se las arreglaban muy bien para pasar el in6ierno ba&o la nie6e. Bhora me preparo para las 6acaciones, y lo m's seguro es que 6ayamos con mi 3amilia dos semanas a la casa de mi abuelita en el campo. 8l resto del tiempo &ugaré con los otros ni"os de barrio. omo no todos conocen este libro, 6oy al guardarlo para 6ol6er, a &ugar con los, &uegos que trae, porque son entretenidos y distintos. ontesta: $u'ntos a"os crees t4 que tiene, 2ercedes% $8n qué te pareces t4 a 2ercedes% $/ué buenos recuerdos del a"o, guarda la ni"a% $u'les son tus me&ores recuerdos del a"o%

Lectura Nº %" Nombre:…………………………………………………………………… Fecha:………………………………………

L N5E7 B L /N. Dn ni"o iba caminando por el campo. !e repente oyó una 6o@ muy ronca y muy 3uerte. G!ebe ser un animal enormeO, pensó el ni"o. (en)a tanto miedo, que estaba a punto de arrancar. 8n ese momento 6io a una rana que sal)a croando de una po@a. -8scóndete, me&or -le di&o el ni"o a la rana---. 9i te oigo y no te 6eo, creo que eres muy grande. Bhora, al 6erte, sé que eres muy chica. Por m's que grites, no te tengo miedo. -roac, croac -le respondió la rana.


2° básico

Lee y responde: *ecuerda la lectura y subraya 9) o No, seg4n corresponda. B. La rana era grande

.

9U - N

I. 8l ni"o iba corriendo por el campo 9U - N . 8l ni"o estu6o 3eli@ al o)r a la rana 9U - N !. La rana salió croando de la po@a

9U - N

bser6a las palabras que 6an destacadas en cada oración y une con una l)nea cuando corresponda. B. La rana croa&a en la po@a: I. Los pollitos 0ia&an: . 8l gato maulla&a: !. La o6e&a &ala&a:

p)o-p)o miau-miau be-be croac-croac

ontesta por escrito. $/ué le habr)a pasado al ni"o si la rana se hubiera escondido%


2° básico

Lectura Nº %% Nombre:…………………………………………………………………… Fecha:………………………………………

¿UN @UE,? -2am', me gustar)a tener una mu"eca le di&o laudia a su madre. -$/ué clase de mu"eca te gustarla tener% -preguntó la mam'. -2e gustar)a una mu"eca que sepa hablar, caminar y comer. -$Nada m's, laudia% - que se r)a, y que haya que ba"arla, y que tenga el pelo largo para poder peinarla... -$8so no m's% - que duerma si le canto, y que me dé besitos. -$9abes, laudia% (4 no quieres una mu"eca. Lo que t4 quieres es tener una hermanita.G B(H5H!B!89 +.. oloca una 5 si la oración es 6erdadera y una F si es 3alsa.  laudia quer)a una mu"eca con pelo corto.  laudia quer)a una mu"eca que pudiera re)rse.  laudia quer)a que su mu"eca tu6iera pelo rubio.  laudia quer)a una hermanita.  laudia quer)a que su mu"eca corriera.


2° básico

. Pinta de color 6erde los cuadros que correspondan a lo que puede hacer una ni"a y de color amarillo los que correspondan a lo que puede hacer una mu"eca. respira

camina

crece

su3re

llora

2u"eca Ni"a

Lectura Nº %( Nombre:…………………………………………………………………… Fecha:………………………………………

L ,7LL/ ' P/L. Dn ni"o 3ue al e
$Por qué el ni"o no tu6o problemas con el inspector%


0.

2° básico

9ubraya las distintas causas por las que sintió miedo el ni"o.

Perder el a6iónJ estar solo en el e
1. Lee, en 6o@ alta, entre cuatro compa"eros: uno representa al narradorJ otro a la abuelitaJ otro al ni"o y otro al inspector.

Lectura Nº %) Nombre:…………………………………………………………………… Fecha:………………………………………


2° básico

¿' $UJ LU=/  6/6? Bdi6ina en qué lugar pasan todas estas cosas: ;ay mucho hielo y nie6e. ;ace mucho 3r)o. 8n in6ierno, el mar se congela. 8n 6erano, el hielo del mar se derrite y se 3orman témpanos. 8n ese lugar 6i6en pingVinos y 3ocas. 8n in6ierno las noches son muy largas y hay grandes tempestades de 6iento y nie6e. 2uy pocos hombres 6i6en en esa parte del mundo. B(H5H!B!89 +. 8scribe el nombre del lugar que se describe.

. ;a@ una oración con cada una de las palabras siguientes: tempestad

derretir

  0. 8ncierra en un c)rculo la 9 si el animal 6i6e en la sel6a y la P si el animal 6i6e en el Polo. B. so Polar 9 I. León . Foca !. (igre 8. P)ngVino 9 F. 2ono

P 9 9 9 p 9

p p p p

1.

*esponde por escrito:

B.

$/ué te gusta m's, el 3r)o o el calor% $Por qué%

I.

$Por qué hay pocos habitantes en esa parte del mundo%

.

;a@ una lista de las ropas que tendr)as que usar si te 3ueras a 6i6ir al Polo.


2° básico

Lectura Nº %* Nombre:…………………………………………………………………… Fecha:………………………………………

L C547 6/U,+. 8l @or@al estaba muerto de sed. !e repente encontró una botella con agua. Pero la botella no estaba llena. 8l @or@al trató de botar la botella y de meterse adentro. Pero todo 3ue in4til. No pod)a llegar hasta el agua. !e repente, el @or@al tu6o una buena idea. 5oló hasta un montón de piedras. (omó una piedra chica y luego la de&ó caer adentro de la botella. *epitió 6arias 6eces la operación. Bl cabo de un rato, la botella estaba llena de piedras al 3ondo y el agua llegaba hasta arriba. 8l @or@al pudo tomar toda el agua que quiso. Dn gorrión que pasaba por ah) quiso burlarse del @or@al. -$on que usando el 6ie&o truco de las piedrecillas% 8so es m's conocido que los perros nue6os., -Pero se me ocurrió a m) solo -respondió el @or@al, tomando un buen trago de agua.

Fichas de Comprension de Lectura

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