FARMASI SOSIAL

RENCANA PROGRAM PROGRA M KEGIA KEG IAT TAN PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPKPS )

FAKULTASFARMASI UNIVERSITAS PANCASILA

FARMASI SOSI SOSIAL AL ( 2 sks ) A. IDENTITAS MATA KULIAH KUL IAH 1. Nama Mata Kuliah

: Farmasi Sosial

2. Kode Mata Kuliah

: 20872633

3. Status Mata Kuliah

: MKKK

4. Jenjang Studi

: S-1

5. Program Studi

: Farmasi

6. Jumlah SKS

: 2 (dua)

7. Semester

: VIII (delapan)

8. Prasyarat Minimum

:

B. PERENCANAAN PERENCANAAN PEMBELAJ ARAN 1. Deskrip Deskrip si s ingkat m atakuliah Farmasi Farmasi Sosial Farmasi Sosial memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang permasalahan yang terkait dengan penggunaan obat-obatan, khususnya di negara berkembang seperti Indonesia. Konsep dan program tentang penggunaan obat secara Internasional yang berdasarkan pedoman World Health Organization dan secara nasional berdasarkan pedoman dari kementrian kesehatan merupakan materi yang diperlukan oleh mahasiswa dalam

mengimplementasikan

ilmu

kefarmasian

di

Pelayanan

Kesehatan.

juga

memperkenalkan 2. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan mampu: a. Mendapatkan Mendapatkan informasi yang relevan relevan tentang sistema sistema kefarmasian kefarmasian dalam pelayanan kesehatan baik tingkat nasional maupun internasional b. Memiliki cara berpikir berpikir kritis sistema pelayanan pelayanan kefarmasian c. Mampu mengidentifikasi mengidenti fikasi aspek sosial dan perilaku yang diperlukan dalam pelayanan kefarmasian d. Mampu mengevaluasi mengevaluasi cara-cara cara-cara alternatif alternatif pemecahan pemecahan masalah yang berkaitan berkaitan dengan e. masalah kesehatan dan farmasi.

1

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPKPS )


C. PELAKSANAAN PEMBELAJ ARAN PERTEMUAN Minggu 1

TOPIK Pengantar

SUBSTANSI • •

Minggu 2 Minggu 3

Sejarah pengembangan obat Sistem pelayanan kesehatan

•

•

•

•

Minggu 4

Sistem pelayanan kefarmasian

Definisi Farmasi Sosial Peranan Farmasi Sosial dalam Pelayanan Kefarmasian

•

Sistem pelayanan kesehatan di Indonesia Sistem pelayanan kesehatan di Negara berkembang Sistem pelayanan kesehatan di Negara maju Pelayanan kefarmasian dalam sistem kesehatan nasional di Indonesia

METODE

FASILITAS

Presentasi Tanya jawab

-WB -LCD

Presentasi Tanya jawab Tanya jawab Presentasi

LCD


LCD


LCD


LCD


LCD


LCD

LCD

•

Minggu 5

Sistem Asuransi Kesehatan

•

•

•

Asuransi Kesehatan di Indonesia Asuransi Kesehatan di Negara berkembang Asuransi kesehatan di Negara Maju Komponen kebijakan obat nasional

Minggu 6

Kebijakan obat nasional

•

Minggu 7

Diskusi dan Presentasi

Tugas paper

Minggu 8 Minggu 9

UTS Obat Esensial Nasional

• •

•

Minggu 10

Formularium

• • • •

Minggu 11

Manajemen penggunaan obat yang rasional

•

•

Minggu 12

Manajemen penggunaan obat yang rasional

Minggu 13

Pelayanan farmasi

•

•

Definisi obat esensial Mekanisme pemilihan obat esensial Fungsi daftar obat Esensial

LCD

Definisi formularium Jenis-jenis formularium Fungsi formularium Formularium Nasional Indonesia Konsep penggunaan obat rasional Faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan obat rasional Upaya perbaikan penggunaan obat di pelayanan kesehatan Peranan farmasis di

2


LCD

LCD



PERTEMUAN

TOPIK

SUBSTANSI

komunitas Minggu 14

Pelayanan farmasi komunitas

Interaksi dengan profesi kesehatan

Minggu 16

Review

FASILITAS

Apotek •

•

Minggu 15

METODE

•

Peranan farmasis di puskesmas Peranan farmasis di masyarakat Profesi dalam pelayanan kesehatan

Rangkuman dan diskusi materi


LCD


LCD


LCD

2. Metode Pembelajaran dan Bentu k Kegiatan Tatap muka di kelas dengan pelaksanaan sebagai berikut: Dosen menerangkan secara umum intisari mata kuliah dengan alat bantu buku ajar, White Board, Laptop dan LCD projector dilanjutkan tanya jawab antara dosen dan mahasiswa. Bentuk kegiatan lain, yaitu presentasi dan diskusi kasus. Pemberian tugas mandiri bersifat wajib, dilakukan sebanyak 3 kali dengan tujuan untuk mempersiapkan diskusi kelompok. Pelaksanaan diskusi adalah sebagai berikut: Dosen menyiapkan bahan diskusi berupa kasus yang berhubungan dengan SAP. Bentuk diskusi ini bagi mahasiswa akan mampu menganalisis kasus yang diberikan secara kelompok, bekerja sama dengan teman satu kelompok, aktif memberikan pendapat (saling memberi masukan) sesuai dengan pokok bahasan sehingga diskusi akan berjalan lancar, merangkum pendapat-pendapat yang ada sehingga terjadi satu pemahaman mengenai satu pokok bahasan.

D. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN 1. Hasil Pembelajaran Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh selama proses pembelajaran. Komponen evaluasi antara lain meliputi pemahaman, ketrampilan, kreativitas, dan leadership. Komponen pemahaman dan ketrampilan meliputi tugas-tugas yang diberikan setiap pokok bahasan, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Karena mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar dan memerlukan pemahaman yang intensif, maka skor tertinggi diberikan untuk mid dan final test. Di

3



samping itu monitoring dan umpan balik dari mahasiswa diharapkan dapat memantau selama masa perkuliahan (berupa kuesioner dan kritik-saran dari mahasiswa) D. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN 1.

Hasil Pembelajaran

Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh selama proses pembelajaran. Komponen evaluasi antara lain meliputi pemahaman, ketrampilan, kreativitas, dan leadership. Komponen pemahaman dan keterampilan meliputi tugas-tugas yang diberikan setiap pokok bahasan, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. 2.

Penilaian Aspek penilaian meliputi: Aspek Penilaian Unsur Penilaian Pemahaman Tugas ketrampilan Ujian Mid Semester Ujian Akhir Kreativitas Keaktivan dalam diskusi Membuat resume Leadership Kedisiplinan pengumpulan tugas Presentasi Partisipasi di kelas Jumlah Hasil akhir ditentukan sebagai berikut: •

Nilai A untuk ≥ 960 poin (>80%)

•

Nilai B untuk 840 – 959 poin (70 – 80%)

•

Nilai C untuk 720 – 839 poin (60 – 70%)

•

Nilai D untuk 480 – 719 poin (40 – 60%)

•

Kurang dari 480 dianggap Tidak Lengkap / Tidak Lulus

4

Skor Maks 200 200 300 100 100 100 100 100 1200

Persentase 16,67 16,67 25,00 8,33 8,33 8,33 8,33 8,33 100



E. DAFTAR PUSTAK A.

Departemen Kesehatan RI, 2006. Kebijakan Obat Nasional, Jakarta, Indonesia. Departemen Kesehatan RI, 2008, Daftar Obat Esensial Nasional, Jakarta, Indonesia. Badan Pengawasan Obat dan Makanan RI, 2011, Informatorium Obat Nasional Indonesia, Jakarta, Indonesia BNF 61, 2011, British National Formulary, Pharmaceutical Press, United Kingdom WHO 1998. Health reform and drug financing. WHO/DAP/98.3. Geneva: World Health Organization. WHO. 2000. Who pays for health systems? [Online]. Geneva World Health Organization. Available: http://www.who.int/health_financing/documents/cov-whr00_ch5_en/en/index.html [Accessed 2010 August]. WHO. 2001. How to develop and implement national drug policy [Online]. Geneva: World Health Organization. Available: http://apps.who.int/medicinedocs/pdf/s2283e/s2283e.pdf [Accessed June 2010]. WHO. 2004a. The world medicines situation [Online]. Geneva: World Health Organization. Available: http://www.who.int/nha/docs/world_medicine_situation.pdf [Accessed May 2012]. WHO. 2004b. Medicines strategy 2004–2007 [Online]. Geneva: World Health Organization. Available: http://whqlibdoc.who.int/hq/2004/WHO_EDM_2004.5.pdf . [Accessed August 2008]. WHO. 2010a. Health systems financing; The part to universal coverage [Online]. World Health Organization. Available: http://www.who.int/whr/2010/10_summary_en.pdf [Accessed January 2011]. WHO. 2010b. Country health system profile. Indonesia [Online]. World Health Organization, SEARO. Available: http://www.searo.who.int/en/Section313/Section1520_6822.htm [Accessed December 2012]. WHO & HAI. 2008. Measuring medicine prices,availability, affordability and price components. [Online]. Geneva: World Health Organization and Health Action International. Available: http://www.haiweb.org/medicineprices/manual/documents.html. [Accessed January 2009]. World Bank 2008. Assessment of the pharmaceutical sector in Indonesia with a focus on public finance, expenditure and public sector supply chain. World Bank.

5



Dibuat tgl : 22 Mei 2014 Disusun oleh Dosen Koordinator

Disetujui oleh Wakil Dekan I

Dr. Yusi Anggriani, M.Kes.,Apt

Dr. Syamsudin, M.Biomed., Apt

6

FARMASI SOSIAL

Recommend Documents