Planeaciones de Ciencias III, bloque IV, Tema 2Descripción completa
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Descripción: Ciencias 2 (énfasis en física) Evaluación bimestral, ciencias, secundaria
EXAMEN, SEXTO GRADODescripción completa
examen del tercer bimestre de sextoDescripción completa
Examen IV Bloque de Ciencias III (Química) Escuela: ___________________________________________________________________________________________ Nombre del alumno: _________________________________________________________Grupo: _____Grado: ______ Fecha: _______________________________________________No. Aciertos: _______________Cal: _____________ 1. Presentan sabor agrio, disuelven muchos metales y en muchos casos producen efervescencia, estas son algunas características de:
a) Las bases b) Los ácidos c) Los indicadores d) Las sales 2. Presentan sabor amargo, son resbaladizas al contacto y son corrosivas para la piel, éstas son algunas características de:
a) Las bases b) Los ácidos c) Los indicadores d) Las sales 3. La sosa cáustica, el amoniaco, el jabón y el polvo para hornear son ejemplos de:
a) Bases b) Ácidos c) Indicadores d) Sales 4. El jugo gástrico, la vitamina C, la aspirina, el vinagre y el café son ejemplos de:
a) Bases b) Ácidos c) Indicadores d) Sales 5. La reacción entre un ácido y una base produce:
a) Hidróxido b) Hidruro c) Sulfato d) Sal 6. La fenoftaleína y el jugo de col morada son ejemplos de:
a) Bases b) Ácidos c) Indicadores d) Neutralizadores 7. De la siguiente reacción sus productos serían:
a) KCl + H2O b) KOH + H2O c) HCl + H2O d) HCl + KOH
8. Al combinarse un ácido y una base en cantidades equivalentes se produce una reacción de:
a) Descomposición b) Síntesis c) Oxidación d) Neutralización
9.
De la siguiente reacción Mg(OH)2 + 2HCl sus productos serán:
a) MgO + HCl + O2 b) Mg(OOH)2 + HCl + ec) MgCl2 + 2H2O d) MgCl2 + 2H2O2
10. Si el pH de una disolución es
9,
se trata de una disolución:
a) Básica b) Ácida c) Indicadora d) Neutra
11. De esta representación molecular, ¿cuántas moles de cada compuesto se necesitan para llevar a cabo la reacción?
12. Las sustancias que se disocian al disolverse en agua se con ocen como:
a) Electrones b) Electrolitos c) Protones d) Óxidos
13. ³Un ácido al disolverse en agua produce una concentración de iones H+ y una base al disolverse en agua produce una concentración de iones OH±´, lo definió:
a) Svante August Arrhenius b) Robert Boyle c) Antoine Lavoisier d) Stanislao Cannzzaro
14. La limitación de la teoría de la pregunta 13 es que:
a) Excluye a los ácidos que enrojecen en el papel tornasol b) Excluye a los ácidos que no contienen oxígeno c) Excluye a los gases d) Excluye a los ácidos que no contienen hidrógeno y a las bases que no contienen oxígeno
15. La disociación para el ácido clorhídrico es:
a) HCl H + Cl b) HCl H+ + Clc) HCl H- + Cl+ d) HCl H+ + Cl+ 16. ¿Cuál es la aseveración verdadera para una dieta contra la acidez estomacal?
a) Ingerir poco volumen en cinco comidas diarias b) Ingerir alimentos fritos y capeados c) Ingerir gran cantidad de dulces d) Ingerir gran cantidad de leche 17. La degradación de un material a causa de la acción del ambiente al que está expuesto, define la:
a) Combustión b) Reducción c) Electrolisis d) Corrosión 18. ¿Qué número de oxidación presenta el sodio?
a) 1+ b) 2+ c) 3+ d) 4+ 19. La oxidación es un:
a) Cambio químico b) Cambio físico c) Modelo d) Intercambio de protones 20. Si el elemento X se ubica en la familia 3 de la tabla periódica, ¿cuál será su número de oxidación?
a) 1+ b) 2+ c) 3+ d) 5+ 21. Relaciona los siguientes términos.
1. Oxidante 2. Reductor 3. Reducción 4. Oxidación 22. Si en una reacción de óxido-reducción el Cu cambia su número de oxidación de 2+ a 0, ¿cuál es el enunciado verdadero?
a) El Cu2+ es una especie reductora b) El cobre perdió electrones c) El cobre aumentó su número de oxidación d) El cobre ganó electrones 23. Determina el estado de oxidación de hierro en el siguiente compuesto Fe2O3
a) 2+ b) 2c) 3+ d) 324. De la siguiente reacción, ¿cuál es el agente reductor?
a) El oxígeno b) El carbono c) El dióxido de carbono d) El agua