ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° “
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CLAVE: EXAMEN PRIMER BIMESTRE
ESPAÑOL I
Nombre del alumno (a) __________________________________________________________ Grado y Grupo: _______ FECHA ________ N° DE ACIERTOS ______ CALIFICACIÓN _______ 1.- Un reglamento nos sirve para que podamos a) conocer los verbos imperativos. b) estudiar los fenómenos naturales. c) participar con orden en la comunidad. d) evitar el contacto entre seres humanos. 2.- ¿Cuál es el modo verbal en que se escriben los mandatos u órdenes ó rdenes de un reglamento? a) Subjuntivo b) Imperativo c) Potencial d) Indicativo 3.- Una narración que surge de la necesidad de los pueblos antiguos de explicar el origen de los fenómenos meteorológicos, meteorológicos, de la vida, del planeta y de los cuerpos celestes, se refiere a) a la leyenda. b) a la fábula. c) al cuento. d) al mito. 4.- Lee el siguiente fragmento. ¿De qué tipo de género es parte? Prometeo, compadecido porque los hombres no tenían fuego para calentarse, le roba un poco a Zeus, quien lo castiga encadenándolo a una montaña para que todos los días un buitre le devore las entrañas que por la noche se restauran, así padece el mismo suplicio día tras día. Luego de treinta mil años, Hércules mata al buitre y libera a Prometeo. a) Una leyenda | b) Una fábula | c) Un verso | d) Un mito | 5.- Una de las principales características características de la leyenda es que es un texto: a) de tradición escrita. b) de tradición popular. c) que habla de lo cotidiano. d) que habla de dioses y héroes. 6.- Se le fueron sumando acontecimientos fantásticos:
a) Al mito | b) A la leyenda | c) Al reglamento | d) A la costumbre | 7.- ¿Qué elementos nos explican las variantes que existen de una misma leyenda? I. El surgimiento de la leyenda en un mismo momento en dos comunidades distintas. II. El interés de las comunidades por agregar elementos novedosos a su pasado. III. La transmisión de las leyendas vía tradición oral. IV. El placer de inventar nuevos detalles por parte de quien cuenta la leyenda. V. Las costumbres propias del lugar y el momento histórico que se vivía. a) II y III | b) I y IV | c) III y V | d) I y V | 8.- Un índice analítico es de mayor utilidad cuando se quiere: a) encontrar más rápidamente un tema. b) distinguir cuántos temas incluye la obra. c) ubicar la página donde se sitúa algún subtema. d) saber en qué páginas se mencionó algún concepto. 9.- Por medio de ellos se organiza y estructura la información en los textos informativos. a) Tabla | b) Gráfica de barras | c) Títulos | d) Indicios textuales | 10.- Ellos hacen referencia al contenido total de un texto. a) Tabla | b) Gráfica de barras | c) Títulos | d) Indicios textuales | 11.- Es la técnica de síntesis que proporciona la visión de conjunto de una lectura; mediante un cuadro comparativo. a) La tabla | b) El mapa conceptual | c) El cuadro sinóptico | d) Pictograma | 12.- Es un escrito en el que se expresa con palabras propias la idea original de un texto y sirve para ampliar o reducir la información. a) Resumen | b) Ensayo | c) Paráfrasis | d) Ensayo | 13.- ¿Cuál es el orden que debe guardar una ficha bibliográfica? a. Título b. Nombre del autor c. Edición d. Lugar e. Año de la publicación f. Nombre de la editorial a) b, a, c, d, f, e | b) a, b, d, e, f, c | c) c, d, e, f, a, b | d) d, e, f, a, c, b | 14.- Son aquéllas fichas en las que se registran los datos de una revista o de un periódico.
a) Ficha de trabajo | b) Ficha hemerográfica | c) Ficha bibliográfica | d) Ficha de resumen | 15.- En el contenido de un resumen se debe: I. Explicar con detenimiento cada idea del texto base. II. Exponer con menos palabras las ideas más relevantes. III. Ampliar la información con base en otras publicaciones. IV. Identificar y transcribir los párrafos más importantes del texto base. V. Manejar y reformular las ideas del texto base de manera sintética. a) I y III | b) II y IV | c) II y V | d) III y V | Lee el siguiente texto. Confirmen que el resumen mantenga el sentido global del texto pero utilizando palabras diferentes, y que las ideas estén conectadas mediante palabras enlace. Asimismo, incluyan el vocabulario técnico que sea adecuado para el tema del proyecto. 16.- ¿Cuáles son los nexos? a) Pero, y, mediante, asimismo, que, para. b) Confirmen, texto, incluyan, vocabulario. c) Palabras, sea, conectadas, incluyan. d) Enlace, ideas, adecuado, el, utilizando. 17.- Mediante ____________________se expresa el contenido más importante de algún texto, pero con menos palabras. a) el mapa conceptual b) la cita textual c) la paráfrasis d) el resumen 18.- ¿Con cuál recurso gráfico es posible visualizar la información de un texto? a) Lista inicial de preguntas | b) Ficha bibliográfica | c) Paráfrasis | d) Esquema | 19.- ¿Qué te revela la etimología de una palabra? a) Su antigüedad | b) Su significado | c) Su origen | d) Su uso | 20.- Permite conservar íntegras las ideas del libro consultado. a) Ficha bibliográfica | b) Ficha de resumen | c) Ficha de trabajo | d) Ficha de cita textual |
CUESTIONARIO DE ESPAÑOL 1 BLOQUE 1 1. En ella se expresa los derechos y obligaciones que regulan la interacción humana dentro de una institución, empresa, ciudad, etc.R.las reglas 2.¿En qué forma están redactadas las reglas? R.- en forma positiva. 3.¿Cuáles son las características principales de los reglamentos? Establecen reglas eficaces, Sus textos son breves, claros y concisos, Establecen consecuencias para ciertas conductas. 4. ¿Qué palabras debemos evitar al redactar un reglamento? R.- trata, prohibido, palabras negativas. 5. Es la palabra que tiene como función primordial ser el núcleo del predicado. R.- El verbo. 6. Menciona los tres modos verbales R.- indicativo, imperativo y subjuntivo. Modo indicativo: es usado para expresar o hechos reales o que ocurren. EJEMPLO: Quiero que practiques español un poco más fuera de clase. Modo imperativo: es usado para expresar órdenes. EJEMPLO. María practica inglés con sus amigos de Edimburgo. Modo subjuntivo: es usado para expresar deseos, hipótesis, etc. EJEMPLO: Practica más fuera de clase, por favor. 7. Es el modo verbal cuya acción nos indica deseo, posibilidad o duda R.- subjuntivo. 8. Es el modo verbal cuya acción indica orden o mandatoR.- imperativo. 9. ¿Qué modo verbal es el que se utiliza en los reglamentos? R.- imperativo. 10. ¿Que son los mitos? Son relatos ficticios que se caracterizan por narrar historias 11. ¿Qué es una leyenda? Es un relato maravilloso y fantástico cuya característica principal es formar parte de la cultura de un pueblo 12. ¿Qué es una antología? R.- es un texto formado por varios escritos de un mismo autor, o varios escritos de diversos autores sobre un tema o una materia en particular. 13. ¿Qué es la paráfrasis? Es un escrito que expresa con otras palabras lo que el texto original comunica.
14. ¿Qué es una ficha de trabajo? Es un instrumento que permite ordenar y clasificar la información extraída de un texto en tarjetas, generalmente del tamaño de media hoja. 15. ¿Qué datos lleva una ficha de trabajo? R.- la referencia de la ficha y la oración temática, que precisa y desarrolla en pocas palabras el tema. 16. ¿Cuál es el propósito del texto informativo? R.- tienen como propósito proveerle al lector datos útiles que le ayuden a entender los temas que aborda. 17. Tipo de ficha, que incluye datos que nos permiten identificar una fuente de la que extraemos información. R.-ficha bibliográfica. LIBRO AUTOR:__________________________________________________________ APELLIDO (s), Nombre (s) TITULO Y SUBTITULO:____________________________________________________________ ____ EDICION:_________________ (a partir de la 2ª.) LUGAR DE EDICION:______________________________________________________ EDITORIAL:____________________________________________________________ __ AÑO DE EDICION:_______________ NUM. DE PAGINAS:______________ SERIE O COLECCIÓN Y NUMERO:_________________________________________ LOCALIZACION DE LA OBRA:_____________________________________________ EJEMPLO: MARTINELLI, María Teresa. Manual para descripción bibliográfica. 2ª ed. San José, Costa Rica: OEA, Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas, 1979, 188 p. (Documentación e Información Agrícola; 36). 18. Menciona las tres formas de fichas bibliográficas. R.-de libros, de páginas de internet, de periódicos y revistas. 19. Es una publicación que utilizan las instituciones o un g rupo de personas para anunciar y comunicar información dirigida a la comunidad con el propósito de que se divulgue. R.-folleto. 20. ¿Que son los carteles? R.-son anuncios de dimensiones grandes que se colocan en lugares públicos.
21. ¿Cuál es el propósito de aplicar encuestas y entrevistas antes de lanzar los productos al mercado R.-para conocer sus gustos, necesidades y opiniones acerca de los productos que acostumbran o les gustaría adquirir. 22. ¿Qué es la encuesta? R.-es una herramienta de investigación que consiste en la aplicación de cuestionarios y sondeos a grupos de personas para conocer sus opiniones, actitudes y sentimientos con respecto a un tiempo determinado. 23. ¿Para qué sirve la encuesta? R.-para investigar y recopilar datos que se utilizan para saber que opinan o como se comportan las personas en distintos contextos y en relación con diferentes asuntos. 24. ¿Que debe utilizar un investigador antes de aplicar una encuesta? R.-un cuestionario. 25. ¿Qué tipos de preguntas se pueden formular al aplicar un cuestionario? R.-preguntas abiertas y cerradas. 26. ¿Cómo se organiza la información recabada de las encuestas? R.- a través de cuadros y graficas estadísticas. 27. ¿Tipo de grafica que se organiza en porciones que conforman un círculo? R.-grafica de círculos o de pastel. 28. ¿Qué es la publicidad? R.-es una modalidad comunicativa constituida por mensajes, denominados anuncios.
