EXAMEN MENSUAL PERIODO: BIMESTRE I
FECHA: _________________ _________________
NOMBRES Y APELLIDOS: --------------------------------------------------GRADO: tercero
CURSO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
PROFESOR: ELIZABETH YLLANES ROMAN 1.- IDENTIFICA los elementos de la comunicación en las siguientes oraciones: A. La alarma del relo j le indi caba a Hé cto r que debía tom ar su m edic ina.
Emisor
:
_______________________________________________
Receptor
:
_______________________________________________
Mensaje
:
_______________________________________________
2.- Pronuncia Pronuncia las palabras , escribe el número de sílabas que tienen y separalo: * Marinero
( )
--------------------------------------------------------- -------------------------- --------------
* barco
( )
------------------------------------------------------------------ --------------------------- ---------
* observar
( )
---------------------------------------------------------- ------------------------- -------------
3.- Ubico los sustantivos en el género que les corresponde:
4.- Escribe “S” si el sustantivo es singular y una “P” si es plural: carpeta sillas escuela perros mochilas
5.- Escribe dos ejemplos de las clases del sustantivo: PROPIO
COLECTIVO
ABSTRACTO
6.- Coloca V o F según corresponda: a) Los polisílabas son palabras que tiene dos silabas
-------------------------
b) Los trisílabas son palabras que tienen tres silabas
-------------------------
c) Los bisílabas son palabras que tienen tres silabas
-------------------------
d) Los monosílabas son palabras que tienen una sola silaba
-------------------------
7.- Relaciona el significado del sustantivo colectivo según corresponda:
Archipiélago
terreno poblado de arboles
Flota
porción grande de ganado
Jauría
conjunto de aviones
Rebaño
conjunto de perros
Alameda
conjunto de islas
8.- Escribe 5 ejemplos de sustantivo concreto: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EXAMEN MENSUAL PERIODO: BIMESTRE I
FECHA: _________________
NOMBRES Y APELLIDOS: --------------------------------------------------GRADO: CUARTO
CURSO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
PROFESOR: ELIZABETH YLLANES ROMAN 1.- Escribe V o F según corresponda: a) Las monosílabas son aquellas palabras que tienes dos silabas
(
)
b) Las polisílabas son aquellas palabras que tienen más de cuatro silabas
(
)
c) Las trisílabas son aquellas palabras que tienes tres silabas
(
)
2.- Escribe en el recuadro un ejemplo de cada silaba según corresponda: trisílabas
monosílabas
polisílabas
bisílabas
3.- De que manera nos comunicamos escribe 3 formas: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.- Escribe en el paréntesis si es silaba tónica una T y silaba atona una A
Lápiz ( )
Profesora ( )
Pared ( )
corazón ( )
5.- Escribe dos ejemplos de hiato , diptongo y triptongo: HIATO
DIPTONGO
TRIPTONGO
6.- Separa en silabas las siguientes palabras: Escarapela
-------------------------------------------------------------------------------
Mesa
-------------------------------------------------------------------------------
Hipopótamo
-------------------------------------------------------------------------------
Helicóptero
------------------------------------------------------------------------------
Mariposa
------------------------------------------------------------------------------
7.- Juan viaja en un microbús. Se acerca el cobrador y le dice: "¿Ya tiene su boleto?" "Todavía", responde Juan. Emisor
: _______________________
Receptor :
_______________________
Mensaje : _______________________ Canal
: _______________________
Código
: _______________________
EXAMEN MENSUAL PERIODO: BIMESTRE I
FECHA: _________________
NOMBRES Y APELLIDOS: --------------------------------------------------GRADO: CUARTO
CURSO: RAZ. VERBAL
PROFESOR: ELIZABETH YLLANES ROMAN . 1.- Encuentra la palabra de igual significado:
1. Zurrar:
2. Paje:
a) acariciar
a) madre
b) pegar
b) abuelo
c) mangonear
c) niña
d) mirar
d) criado
e) componer
e) padre
2.- Ordena en forma alfabéticamente las palabras: Sandalia -soluciones - semáforo - situaciones - sustitución
1.- --------------------------------------- 2.- ------------------------------------------------3.- ----------------------------------------4.- -------------------------------------- 5.- ------------------------------------------------
3.- Completa las oraciones escribiendo el antónimo de la palabra que está en negrita.
Mi barrio es entretenido.
Mi barrio es _________________.
El aula estaba oscura.
El aula estaba ________________.
Ese auto es costoso.
Ese auto es __________________.
Mi abuelo es generoso.
Mi abuelo es _________________.
Tu carro es moderno .
Tu carro es __________________.
4.- Escribe el sinónimo de cada palabra: Fiel:
_________________
Tranquilizar:
Lugar:
_________________
Inquieto:
_________________ _________________
Docente: _________________
Curar:
_________________
5.- Completa las series alfabéticas agregando cinco elementos para cada una, según la secuencia: *
o, q, s, u
______________
*
a, b, c,
______________
*
j, i, h, g,
______________
*
s, r, q, p,
______________
*
n, ñ, o, p, q, ______________
*
i, j, k, l,
______________
6.- Lee cada una de las expresiones y marca su significado: Que se siente mal. ¡Estoy excelente!
Que se siente muy bien. Que tiene pena.
Una bebida caliente. ¡Está helada!
Una bebida dulce. Una bebida muy fría.
Un perro alegre. ¡Estoy rabioso!
Un perro ladrando. Un perro agresivo.
EXAMEN MENSUAL PERIODO: BIMESTRE I
FECHA: _________________
NOMBRES Y APELLIDOS: ---------------------------------------------------------GRADO: QUINTO
CURSO: RAZ. VERBAL
PROFESOR: ELIZABETH YLLANES ROMAN 1.- MARCAR el sinónimo correcto. MENTIRA
1.
A) Largo
B) muerte
C) engaño
D) fútbol
B) obeso
C) cansado
D) feliz
B) pronto
C) quizá
D) ahora
B) sabroso
C) aspecto
D) divino
AGOTADO
2.
A) Atlético
NUNCA
3.
A) Jamás
DELICIOSO
4.
A) salero
2.- Escribe el antónimo de las siguientes palabras: 1. Oscuro:
________________
2. Guerra:
____________
3. Frío:
________________
4. Amor:
_____________
5. Alegre:
________________
6. Suave:
______________
3.- Subraya el término excluido y escríbelo como nombre del campo semántico.
martillos - herramientas - sierras - serruchos león - tigre - gato - felinos - pantera muebles - silla - sofá - mesa - sillón - butaca
alegría - dolor - sentimientos - enojo - simpatía galletas - caramelos - chupetes - golosinas chocolates
5.
Observa y encierra la alternativa que no corresponde a las oraciones eliminadas:
Era muy hermosa, te lo juro, nunca había visto alguien tan bella. 2. Ojos claros y expresivos. 3. Cejas pobladas, nariz recta y lindos labios. 4. Y además vivía muy cerca de mi casa. 5. Su cabello dócil revoloteaba con el viento. a.
2
b.
5
c.
1
d.
3
e.
4
EXAMEN MENSUAL PERIODO: BIMESTRE I
FECHA: _________________
NOMBRES Y APELLIDOS: --------------------------------------------------GRADO: QUINTO
CURSO: COMUNICACION INTEGRAL
PROFESOR: ELIZABETH YLLANES ROMAN 1.- Juan viaja en un microbús. Se acerca el cobrador y le dice: "¿Ya tiene su boleto?" "Todavía", responde Juan. Emisor
_______________________
Receptor:
_______________________
Mensaje:
_______________________
Canal
_______________________
Código
_______________________
2.- Al lado del dibujo, escribe la forma de comunicación. Luego, explica la idea que quiere transmitir. Est aciónese a la derecha
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
3.- Identifica y escribe que clase de lenguaje verbal es: oral o escrita A) Habla por teléfono
-------------------------------------------------------------------------
b) Escribe una carta
---------------------------------------------------------------------------
c) chatea por internet ----------------------------------------------------------------------------
4.- Coloca V o F según corresponda: a) El emisor es la persona que transmite el mensaje
(
)
b) El mensaje conjunto de signos sistematizados
(
)
c) El receptor es la persona que recibe el mensaje
(
)
5 .- Escribe dos ejemplos: COMUNICACION NO VERBAL
COMUNICACIÓN VERBAL
6.- Escribe 2 ejemplos para cada clase de oración según la actitud o intención del hablante.
Enunciativas: ____________________________________ ____________________________________
Interrogativas: ____________________________________ ____________________________________
Desiderativas: ____________________________________ ____________________________________
Dubitativas: ____________________________________ ____________________________________
EXAMEN MENSUAL PERIODO: BIMESTRE I
FECHA: _________________
NOMBRES Y APELLIDOS: --------------------------------------------------GRADO: SEXTO
CURSO: COMUNICACION INTEGRAL
PROFESOR: ELIZABETH YLLANES ROMAN 1 .- Menciona los elementos de la comunicación:
2.- Completar con las palabras del recuadro
hablamos - signos - lengua
-
lenguaje
a) La comunicación humana se realiza por medios de -----------------------------------------------------------------b) Los seres humanos transmitimos mensajes cundo -------------------------------------------------------------------c) Es la capacidad que poseen los seres humanos es el ---------------------------------------------------------------d) Es un código que emplea un grupo de personas para comunicarse es la --------------------------------------
3.- Menciona la clasificación de fichas: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.- Relacionar según corresponda: a) al estrechar la mano de un amigo es una comunicación
(
) visual
b) son los sonidos de la campan es la comunicación
(
) gestual
c) Cuando una persona parpadea en señal de asombro o sorpresa
(
) acústica
d) los colores de la bandera que advierten los peligros
(
) táctil
5.- Coloca V o F según corresponda:
El emisor es quien elabora y envía la información
El mensaje es quien recibe e interpreta l información
El canal es el medio físico que usa el emisor para llegar al mensaje
-----------------------------------------
---------------------
6.- Completa: a) ---------------------------------------- Aquí se redacta nuestras ideas haciendo una crítica de lo leído. b) --------------------------------------- Contiene unas cita textual la palabra del autor. c) --------------------------------------- Contiene datos principales de la revista, libro y artículos.
7.- Escribe dos ejemplos: COMUNICACION NO VERBAL
COMUNICACIÓN VERBAL
8.- Completa los medios de comunicación según corresponda: ¡Aló!... Julio, no pude ir al colegio porque estoy resfriada. Me puedes decir, ¿qué tareas han dejado?
.
Emisor : _____________
Realidad o situación : _____________
Mensaje : _____________
Código : _____________
Receptor : _____________
Canal : _____________
Le enviaré esta carta a mi primo Luis para que me espere en la estación de bus cuando llegue a Lima.
Emisor : _____________
Realidad o situación : _____________
Mensaje : _____________
Código : _____________
Receptor : _____________
Canal : _____________
EXAMEN MENSUAL PERIODO: BIMESTRE I
FECHA: _________________
NOMBRES Y APELLIDOS: --------------------------------------------------GRADO: SEXTO
CURSO: RAZ. VERBAL
PROFESOR: ELIZABETH YLLANES ROMAN 1.- Relaciona cada palabra con su antónimo, escribe la letra que corresponde: a) Enorme
(
) triste
b) Minúscula
(
) alborozado
c) Necesitado
(
) árido
d) Opulento
(
) empalagoso
e) Alegre
( ) misero
f) Desconsolado
(
) pequeño
g) Dulce
(
) rico
h) seco
(
) gigantesco
2.- Escribe dos ejemplos de sentido recto y sentido figurado: 1.2.3.4.-
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras: Planeta – plano – pluma – plumero – plomo - plutón 1.- ------------------------------------
2.- -------------------------------------
3.-------------------------------------
4.- ------------------------------------
5.- -------------------------------------
6.- ------------------------------------
4.- subraya la palabra con su sinónimo: LUCHA: a) enfadado
b) enojo
c) pelea
d) capaz
5.- Escribe dos ejemplos de las palabras homonimias: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
