EVALUACIÓN EVALUACIÓN BIMESTRE DE COMUNICACIÓN / CUARTO GRADO DE SECUNDARIA Apellidos y Nombres: ______________________________________________________________ Nota: Instrucciones: Lee cuidadosamente las preguntas, responde de manera clara y precisa, no se aceptan borrones.
I. CO COMU MUNI NICA CACI CIÓN ÓN:: 7. Completar Completar sobre sobre los $ignos $ignos de puntuaci*n: puntuaci*n: !( !( ptos# 1. ¿Cuáles ¿Cuáles son las las funciones funciones de la la literatura literatura !" ptos# ptos# ∗ _________________________ ∗ _________________________ ". ______ _________ ______ _______ _______ ______ ______ ______ _____ $on compos composici icione oness %abladas o escritas, en donde los autores e&presan sus sent sentim imie ient ntos os'' sus sus elem elemen ento toss son: son: ____ ______ ____ ____ ____ __ y ____________ !( ptos# ). Completar Completar los los elementos elementos de la la comunicaci*n comunicaci*n:: !( ptos# ptos# ∗ +s el contenido de la informaci*n: _______________ ∗ +s el entorno en donde se da la informaci*n: __________________ ∗ +s el ue recibe la informaci*n: _________________ ∗ +s el medio portador del mensa-e: _______________ ∗ +s el ue transmite la informaci*n: ______________ ∗ +stá conformado por un con-unto de signos comunes: ___________________ (. enciona enciona los princip principales ales g/neros g/neros literari literarios: os: !" ptos# ptos# 0/nero ___________________________________ 0/nero ___________________________________ 0/nero ___________________________________ 0/nero ___________________________________ . enciona enciona el e-emplo e-emplo de te&to te&to literario literario y no literario: literario: !" !" ptos#. _________________ noticia cr*nica reseDa reporta-e informe receta instrucciones
________________ cuento no3ela mito leyenda fábula poema obra dramática
2. $on elemento elementoss de la narraci* narraci*nn oral: colocar colocar si si es 3erdader 3erdaderoo o falso: !" ptos#. An/cdotas ! # Acontecimientos ! # 4elatos ! # +scenarios ! # 5ersona-es ! # Leyendas ! # 6iempo ! # Cuentos ! #
Se usan: ∗ ∗
∗ ∗
∗ ∗ ∗ ∗
Antes de la enumeraci*n, cita o despedida __________ 8estac 8estacar ar la tonalid tonalidad ad emocio emocional nal de una e&pres e&presi*n i*n ___________________________ 5ara separar y finali9ar un te&to ___________________ 5ara de-ar incompleto el sentido lo ue decimos, cuando se supone la ue sigue __________________________ Al principio y al final de una cita te&tual _____________ +n e&presiones interrogati3as _____________________ 5ara separar __________________________________ 5ara separar oraciones largas en donde %ay comas incluidas _____________________________________
II. RAZ RAZONAM ONAMIEN IENTO TO VER VERBAL: BAL: ANALOGÍAS 1. JUNÍN JUNÍN : HUA HUANC NCA AO :::: a# b# c# d#
Ayacu yacuc% c%oo : 5u 5uno Apur Apurm mac ac : Aban Abanca cayy 5asco : ;u ;uanca3elica
!. JUAN RAM"N RAM"N JJIM#NE IM#NEZZ : $REMIO $REMIO NOBEL 1%&' :: a# b# c# d#
Asturias ?ena3ente ;eming@ay cta3io 5a9
: 1=>" : 1="" : 1=71 : 1=(
(. CON CONEJ EJO O : GAZ GAZA$ A$O O :::: a# b# c# d#
Babal aca 6oro 5erdi9
: -ab a lin a : carnero : no3illo : lebrato
'. L)TI L)TIGO GO : C CHAS HAS*UE *UEA A :::: a# b# c# d#
3e-a +lefante ?ecerro adera
: brama : berrea : barrita : cru-e
&. HE HERA RA : JUN JUNO O :::: a# b# c# d#
;ermes ;ades Neptuno Apolo
: ercurio : +ros : $aturno : enus
+. ,ELI$ ,ELI$EE $ARDO $ARDO ALIAGA:EL ALIAGA:EL SE-OR SE-OR DE LA S)TIRA S)TIRA :::: Lic. ic. A Ali li io chanc hanca a co co uil uil
a# b# c# d#
Cer3antes : +l iguel argas Llosa : +l amauta alle-o : +l Cantor Bos/ Bos/ artn artne9 e9 4ui9: 4ui9: A9or A9orn n
La persecuci*n de la piedra, de la madera y los sonidos ue se produc producan an al constr construir uir c%o9as c%o9as o labrar labrar armas armas fueron fueron otros otros indi indica cado dore ress sono sonoro ross del del trab trabaa-o. o. As As apar aparec ecie iero ronn los los instrumentos de percusi*n: tambores, capara9ones de ciertos animal animales, es, %uesos %uesos,, etc. etc. La antigK antigKeda edadd de estos estos %ec%os %ec%os se remonta al tercer milenio antes de Cristo. Actualmente, la mHsica posee su propio lengua-e. $e escribe en un papel rayado de cinco lneas paralelas y euidistantes ue constituyen el pentagrama, sobre el cual se tra9an las notas musicales: musicales: do, re, mi, fa, sol, la si. La sucesi*n de notas forman la escala musical.
. LON LONDRE DRESS : LON LONDIN DINENS ENSEE :::: a# b# c# d#
$almantino Erancia adre de 8ios Berusal/n
: $alamanca : +uropa : materdeino : -esuita
. COS COSTTA RICA RICA : SAN SAN JOS0 JOS0 :: a# b# c# d#
5uerto 4ico La ;abana La Libertad +cuador
$REGUNTAS:
: $an Buan : Cuba : 6ru-illo : Fuito
%. +n la parte posterior de la %o-a escribir el significado de las races races griegas griegas y latina latinas: s: E23 H2423 Te45us3 O4n6s / A76a3 G8a923 $seu23 Ne;82. !2 ptos#.
+ncierra en crculo la letra de la alternati3a correcta: 1.
Se86es In;7u> 3>>>> >> a# Geus
b# 5lut*n
c# ulcano
d# enus
!. ARCHI$I0LAGO ARCHI$I0LAGO33 CONSTELACIÓN CONSTELACIÓN3>>>3 3>>>3 CARDUMEN CARDUMEN a# resma
b# estrellas
c# islas d# colmena
(. RUM RUMANO3 ANO3 ITALI ITALIANO ANO33 ,RA ,RANC0 NC0S3> S3>>>> >>>>> >> a# Alem Alemán án
b# 5ort 5ortug ugal al
c# idio idioma mass
d# cast castel ellan lanoo
'. COS COSTTA3 UNGA3 UNGA3 >>>>>>.. >>>>>>..3*U 3*UECH ECHUA UA a# Balca
b# ar
c# $ierra
b# -ilguero
c# ga3iota
d# calamar
+. CHOT CHOTO3> O3>>>3 >>3 $OLL $OLLINO3 INO3 BORREGO BORREGO a# cerdo
b# beb/
c# no3illo
(. Los primeros primeros instrumentos instrumentos en aparecer aparecer fueron: fueron: a. Los Los de de cue cuerd rdaa b. Los Los de perc percus usi* i*nn c. Los Los de de 3ie 3ient ntoo d. Los Los elec electr tr*n *nico icoss
d# asno
III. COM$RENSIÓN COM$RENSIÓN DE LECTURA: LECTURA: La mHsica es una de las siete denominadas denominadas bellas artes. +s el arte arte de comb combin inar ar rtm rtmica icame ment ntee los soni sonido doss con con el fin fin de conmo3 conmo3er er el espri espritu. tu. 6iene 6iene como como caract caractere eress esenci esenciale aless la meloda y la armona' además otros elementos concurrentes como el timbre, el ritmo y la modulaci*n. La palabra mHsica deri3a de musaJ, nombre de cada una de las di3inidades griegas protectoras de las artes y las ciencias. 5or e-emplo, e-emplo, Clo es de la %istor %istoria' ia' 6al 6ala, a, de la comedi comedia' a' Calop Calope, e, de la poesa poesa /pica' +rato, +rato, de la poesa poesa amorosa' amorosa' +uterpe, de la mHsica'
). +l origen origen más remoto remoto de la mHsica está en: a. Los ruidos ruidos de las las máu máuina inas. s. b. La inspira inspiraci*n ci*n de las las di3inida di3inidades des griega griegas. s. c. Los sonido sonidoss de la la natur naturale ale9a. 9a. d. La recit recitaci* aci*nn de los antig antiguos uos poeta poetas. s.
d# $el3a
&. )GUI )GUILA3 LA3>>>> >>>>..3 ..3 HALCÓN HALCÓN33 GAV GAVIL) IL)N N a# bH%o
". Los dos elementos elementos más importantes importantes de la mHsica mHsica son: son: a. La melo meloda da y la modula modulaci*n ci*n b. +l timbr timbree y el el ritm ritmo. o. c. +l ritmo ritmo y la modula modulaci*n ci*n.. d. La melod melodaa y la armo armona na..
. +l pentag pentagram ramaa está confo conforma rmado do por: por: a. $iet $ietee notas notas music musical ales es b. Cinc Cincoo punt puntos os y ray rayas as c. Cuatro Cuatro rectas rectas parale paralelas las d. Cinco lneas paralelas paralelas y euidis euidistantes tantes
IV. IV. DE LA OBRA OBRA LITERARIA LITERARIA:: 1. ¿Cuál es es el nombre nombre de la la obra leda: leda: plan plan Lector Lector !( ptos#. ________________________________________________ ". ¿Fui/n ¿Fui/n es es el auto autor r !" !" ptos# ptos#.. ________________________________________________ ). ¿Fui/n o ui/nes ui/nes son los person persona-es a-es principal principales es !" ptos#. ptos#. ________________________________________________
(. ¿8e cuántos cuántos captul captulos os está constit constituido uido la obra obra !" ptos#. ________________________________________________
Lic. ic. A Ali li io chanc hanca a co co uil uil
