Ingeniería Biomédica Comenzado el Wednesday, 22 de August de 2018, 19:54 Estado Finalizado Finalizado en Wednesday, 22 de August de 2018, 20:34 Tiempo 40 minutos empleado Pregunta 1 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta Hay dos clases de lenguaje qué son Seleccione una: a. lenguaje erudito - cotidiano. b. popular religioso - popular erudito. c. popular o cotidiano - popular religioso. d. lenguaje erudito - popular o cotidiano.
Retroalimentación Pregunta 1 Carlos Javier Pregunta 2 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta Los informes de tendencia hacen parte de un acto comunicativo en que Seleccione una: a. los diseñadores le hablan a sus posibles usuarios. b. los diseñadores le hablan a la industria textil. c. la sociedad le habla a la industria textil. d. la industria textil habla a los diseñadores.
Retroalimentación Los informes de tendencia surgen de observatorios que a partir de determinar los comportamientos de la sociedad (sociedad en general y a su interior los pensamientos
colectivos y las tribus emergentes) buscan anticipar próximos próximo s comportamientos en términos de ideologías, emociones y percepciones; dicha información es acogida por la industria textil para pa ra orientar su producción, al tiempo que mediante los informes de tendencia comunica a los diseñadores sobre las características de los materiales (colores, formas y texturas) a tener en cuenta en sus creaciones. Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER. Pregunta 3 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta Organizar el siguiente párrafo: A. llevan en si la maldición de la sangre gitana y no saben cómo descansar. B. Hay una raza de hombres inadaptados, una raza que no puede detenerse, C. Recorren los campos y remontan los ríos, escalan las cimas más altas de la montaña. D. Hombres que destrozan el corazón a quien se les acerca u vagan por el mundo a su antojo… El orden correcto es Seleccione una: a. B – A – D - C. b. D – A – C - B. c. A – C - B - D. d. D – A - B - C.
Retroalimentación Se presentan las ideas con una secuencia lógica. Pregunta 4 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta
VICIOS DEL LENGUAJE En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje. Dentro de estos vicios se encuentran: errores en la concordancia de una oración, utilizar palabras que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo sonido, ambigüedad en la expresión de significados y pobreza de vocabulario. En la oración: los amigos de quien te hablé, irán a la fiesta de disfraces ; el vicio o error está en que Seleccione una: a. hay una palabra que no existe en español. b. hay repetición de sonidos.
c. falta concordancia. d. hay una palabra extranjera.
Retroalimentación Porque no hay concordancia en número entre AMIGOS y QUIEN. Pregunta 5 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta La frase que tiene marcada la coma de forma correcta es Seleccione una: a. Es interesante pero, no iré. b. Gabriel, entregó el departamento. c. Voy a comprar, esferos y, marcadores. d. Quiero agua, no cerveza. ce rveza.
Retroalimentación Porque hace la pausa para separar los dos enunciados dando el sentido de aclaración o explicación. Pregunta 6 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta
VICIOS DEL LENGUAJE En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje. Dentro de estos vicios se encuentran: errores en la concordancia de una oración, utilizar palabras que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo sonido, ambigüedad en la expresión de significados y pobreza de vocabulario. En la oración: mi tía sufre de diabetis , el vicio del lenguaje es Seleccione una: a. hay repetición de sonido. b. pobreza de vocabulario. c. falta de concordancia verbal. d. hay una palabra mal escrita.
Retroalimentación La palabra diabetes está mal escrita. Pregunta 7 Finalizado
Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta El siguiente argumento: “El deporte es saludable porque es bueno y beneficioso para la salud”, presenta una falacia conocida como
Seleccione una: a. conclusión apresurada b. razón irrelevante c. circularidad d. premisa problemática
Retroalimentación Aporta razones equivalentes a la premisa presentada y no desarrolla ni progresa temáticamente. Pregunta 8 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta Existen dos posibilidades de estructurar la argumentación en un texto académico; se puede seguir el método deductivo, que va de lo general a lo particular, o el inductivo que consiste en lo contrario. Seleccione cuál de las siguientes estructuras corresponde con la lógica inductiva. Seleccione una: a. Se parte de una tesis inicial para demostrarla a continuación y llegar a una conclusión concreta. Al final, se suele reformular la tesis expuesta en el inicio. b. Se plantean dos tesis y, hacia el final del texto, se decide por una. c. Se propone una hipótesis al inicio y se concluye una diferente al final. d. Se parte de hechos concretos para establecer una idea general que los ratifique. La tesis suele aparecer al final y sirve como conclusión de todo el proceso argumentativo.
Retroalimentación La lógica inductiva en la redacción de textos argumentativos consiste en ir de lo particular a lo general, de tal manera que la tesis o idea central se ubica al final del texto. Pregunta 9 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta
Son composiciones narrativas Seleccione una: a. oda, epitafio, canción.
b. zarzuela, opera, épica. c. anécdota, memoria, crónica.
Retroalimentación Pregunta 10 Olga Rodriguez Pregunta 10 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta Las variables discursivas determinan las razones o intereses de cada discurso, y nos ayudan a descubrir el público al que se dirige y cuáles son los fines que persigue. Para desarrollar entonces tareas con fines determinados debemos saber que las variables discursivas son Seleccione una: a. diacronía y sincronía. b. diatópica, diafásica, diacrónica y distrática. c. hermenéutica, pragmática. d. semántica, sintáctica, morfológica, lexical y fonética.
Retroalimentación Estas 4 son las variables discursivas que ayudan a determinar, tiempo, lugar, contexto comunicacional y rutinas sociales. Diseñado por:Johan Eduardo Pedraza Vargas Pregunta 11 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta Según Roland Barthes (1970) en Escribir la lectura, la lectura es “ese texto que escribimos en asociaciones con nuestro interior cuando leemos”; por lo tanto, leer consiste más en crear asociaciones otros campos de la experiencia que en decodificar unos signos escritos. El anterior argumento es Seleccione una: a. sintomático, pues se basa en indicios y señales. b. causal, ya que plantea una conexión entre dos hechos. c. analógico, por cuanto se basa en semejanzas provenientes de realidades distintas. d. de autoridad, pues se basa en el prestigio de un autor conocido.
Retroalimentación Roland Barthes, semiólogo muy reconocido en el campo de la teoría de la lectura.
Pregunta 12 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta En la oración: “mi amigo, __________________ siempre llegaba tarde a clase, perdió el curso”, la palabra que expresa la concordancia en la redacción es
Seleccione una: a. que. b. cuando. c. el que. d. quien.
Retroalimentación Porque es el pronombre relativo más apropiado para referir personas. Pregunta 13 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta
VICIOS DEL LENGUAJE En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje. Dentro de estos vicios se encuentran: errores en la concordancia de una oración, utilizar palabras que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo sonido, ambigüedad en la expresión de significados y pobreza de vocabulario. En el siguiente texto: "voy a leer para hacer un trabajo de biología porque el profesor de biología necesita que hagamos un trabajo "
El vicio del lenguaje que se comente es pobreza de vocabulario. Esta dificultad puede solucionarse con: Seleccione una: a. emplear sinónimos. b. la inclusión de palabras extranjeras. c. mejorar la concordancia verbal. d. el cambio de significado de la oración.
Retroalimentación Porque se repite “el profesor de biología”, el cual puede ser reemplazado por un sinónimo. Pregunta 14 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta En la oración “el médico general y los psicólogos ______________ explicado que el problema no es grave”, el verbo que expresa la concordia es
Seleccione una: a. ha. b. hubieron. c. han. d. deben.
Retroalimentación Es la conjugación que concuerda con el tiempo presente perfecto del verbo. Pregunta 15 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta El término falacia procede del latín "fallatia" que significa engaño. De allí se puede deducir que una falacia argumentativa es Seleccione una: a. un patrón de razonamiento que carece de ética. b. un argumento engañoso. c. una proposición falsa. d. una premisa conflictiva que induce al error.
Retroalimentación Tenga en cuenta que el argumento no es verdadero o su validez es nula Pregunta 16 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta Si consideramos que el traje es portador de un mensaje dentro de un proceso de comunicación, haríamos referencia a que el emisor y el receptor son respectivamente Seleccione una: a. el diseñador y la marca. b. la sociedad y el usuario del traje. c. el diseñador y la sociedad. d. el usuario del traje y la sociedad.
Retroalimentación
Si bien en una instancia de creación el traje es el producto creativo (por tanto comunicativo) de un diseñador, el usuario acogerá dicha creación para que ésta hable por él en tanto lo identifica. El traje se vuelve el medio por el cual su usuario comunica a la sociedad sus estados de ánimo, sensaciones, emociones y percepciones. Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER. Pregunta 17 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta
Los hechos en la narración se s e presentan en una sucesión continua en forma Seleccione una: a. ágil, interesante, vigorosa. b. pausada, reflexiva, coherente. c. descriptiva, precisa, veraz. Pregunta 18 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta
En la redacción de un escrito es muy importante tener en cuenta el estilo a pesar de que este es subjetivo, propio de cada autor. Algunas de las características a tener en cuenta son Seleccione una: a. concisión y sencillez. b. variedad y brevedad. c. sencillez y comprensión. d. redacción y simpleza.
Retroalimentación Pregunta 28 Carlos Javier Pregunta 19 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta
LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE REDACCIÓN SON
Seleccione una: a. narrativa, descriptiva, expositiva, dialogada.
b. expositiva, periodística, dialógica. c. lírica, narrativa, dramática, poética.
Retroalimentación Pregunta 1 Olga Rodriguez Pregunta 20 Finalizado Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta Los mapas conceptuales son de gran ayuda para hacer el resumen de los temas que hemos visto, y sobre todo para las exposiciones. Por supuesto debemos saber que sus componentes más importantes son Seleccione una: a. conectores, conceptos y variables. b. palabras enlace, conectores, elipses y conceptos. co nceptos. c. palabras enlace, conectores y elipses. eli pses. d. conectores, elipses y líneas de enlace.
