ESCUELA PALESTINA PALOMARES www.palestinapalomares.cl CONCEPCIÓN Profesora Daniela Vidal N.
Nota
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 4°A SISTEMA LOCOMOTOR
Nombre: ______________________________________________ Fecha: ___________ Objetivo de aprendizaje OA5 Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones, como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur). OA6 Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético. PREMA: NOTA (4.0) 34 PTS. EXIGENCIA: EXIGENCIA: 60% Puntaje ideal 57
Instrucciones:
Puntaje obtenido /42
/15 Puntos obtenidos
-Revisa, lee y Escucha con atención cada ítem siguiendo a tu profesora -Dispones de 60 minutos para responder tu evaluación. -Usar solo lápiz grafito y goma. -Las preguntas que surjan serán atendidas en el puesto, no te pares. -Si se sorprende copiando, se quitará la evaluación y será evaluada con nota mínima.
Objetivo de Aprendizaje: OA5 Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones, como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur).
I.- ITEM SELECCIÓN SELECCIÓN MULTIPLE 28 PTS. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (2 pts. c/u.) 1. ¿Qué función cumplen los músculos en nuestro 8.- De las siguientes estructuras, ¿cuál no pertenece cuerpo? al sistema esquelético? a) Permiten transportar sangre. a) Cráneo b) Se encargan de la respiración. b) Pelvis c) Participan del movimiento. c) Pectorales a) d) Sostienen el peso de nuestro cuerpo. d) Fémur 2. ¿Cuál de los siguientes órganos NO participa del 9. El hueso más largo del esqueleto es: movimiento del cuerpo? a) Fémur a) Estómago b) Tibia b) Músculos. c) Radio c) Articulaciones d) Cúbito d) d) Huesos. 3. ¿Qué enfermedad crees tú, sufre habitualmente 10.- El sistema esquelético humano está compuesto una persona que padece de los huesos? por varias estructuras; entre ellas se encuentra el a) Tiene dificultades para respirar cráneo. ¿Cuál es su función principal? b) Pierde el apetito. a) Proteger los músculos de de las piernas. c) No hay producción de orina. b) Proteger el cerebro. d) Tiene malestar para caminar, sentarse, c) Permitir el movimiento del cuerpo. estar de pie, etc. d) Permite el soporte del cuerpo humano. 4- La función de las articulaciones es unir los: 11.- De las siguientes estructuras, ¿cuál nos permite a) Huesos entre sí. mantenernos derechos? b) Músculos entre sí a) La médula ósea. c) Huesos con músculos. b) La columna vertebral. d) Ninguna de las anteriores. c) El cráneo d) Los músculos. 5. Ejercicios beneficiosos para los músculos son: 12.- De las siguientes estructuras, ¿cuál es la responsable de mantener unidos los músculos a los a) correr, caminar, nadar. huesos? b) tener caídas. a) Las articulaciones. articulaci ones. c) golpearme b) La tibia. d) hacerme fracturas jugando. c) Los tendones d) Los músculos 6. ¿Cuáles huesos protegen los pulmones y el 13¿Cuál de las siguientes enfermedades se asocian corazón? con el debilitamiento de las articulaciones? a) cráneo. a) distrofia muscular b) costillas. b) osteoporosis c) pelvis. c) artritis d) d) extremidades inferiores. d) d. tendinitis 7. Alimentos para mantener sano nuestros huesos 14.-Para mantener sanos tanto el sistema son: esquelético como el sistema muscular es necesario: a) leche, queso, hamburguesas a) Consumir alimentos saludables. b) brócoli, leche, cereales. b) Descansar. c) sólo mantequilla. c) Realizar ejercicios. d) d) confites y helados. d) Todas las anteriores.
Objetivo de Aprendizaje: OA5 Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones, como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur).
II.- ITEM DE COMPLETACION 14 PTS.
En la siguiente imagen del sistema esquelético, identifica y escribe los nombres de los huesos indicados por cada flecha. (2 pts.c/u)
Objetivo de Aprendizaje: OA6 Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético.
III.- ITEM DE DESARROLLO: (15 PTS.)
Lee y responde las siguientes preguntas. No olvides utilizar letra clara y cuidar la ortografía. Cada cuatro falta de ortografía se descontara un punto. ( 5 pts. c/u)
1.- Explica cuál es el beneficio de realizar actividad física para el sistema musculo-esquelético. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
2.- Menciona 5 nombres de los huesos de nuestro cuerpo. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
3.- Explica 3 formas para cuidar el sistema locomotor ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
