COLEGIO LEONARDO DA VINCI LLAY LLAY ALEJANDRA OYANEDER A. CONTROL DE LECTURA: LA VIDA ES SUEÑO (PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA)
NOMBRE ESTUDIANTE:_______________________________________________FECHA:____________CURSO:_3ºmedio_____ PUNTAJE TOTAL
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PUNTAJE ESTUDIANTE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Evaluar lectura domiciliaria correspondiente a texto “La vida es sueño”. Desarrollar vocabulario contextual y preguntas enfocadas en los 3 niveles de comp. lectora: literal, interpretativa y crítica-reflexiva.
SELECCIÓN MÚLTIPLE: Ennegrezca con un círculo la alternativa que considere correcta (
) (1 punto c/u)
1. ¿Cuál es el motivo del viaje de Rosaura de Moscovia a Polonia? A) Vengar la muerte de su padre a manos de Basilio B) Mantener y recuperar su honra de acuerdo a su posición social C) Proponer matrimonio a su amado de siempre D) Liberar de la prisión a un antiguo amigo suyo E) Ninguna de las anteriores 2. ¿Qué personaje se encuentra encerrado en una torre sombría y húmeda? A) Basilio B) Astolfo C) Clotaldo D) Clarín E) Segismundo 3. ¿Qué siente Rosaura en la primera jornada cuando escucha los lamentos de Segismundo? I. Lástima II.Tristeza III. Paciencia IV. Compasión A) Solo I B) Solo I y III C) I, II y III D) I, II y IV
E) Todas
4. “Guardas de esta torre, / que entrar aquí nos dejasteis, / pues que nos dais a escoger, / el prendernos es más fácil.” A partir de la cita, ¿qué se deduce que hicieron Rosaura y Clarín, para poder entrar en la torre? A) Sobornar a alguno de los guardias B) Mostrar sus credenciales de sirvientes del Rey C) Pedirle a Segismundo que hablara con algún guardia para que los dejara entrar D) Entrar por una escotilla a escondidas E) Ninguna de las anteriores 5. De acuerdo a lo explicado en clases y a la primera conversación entre Clotaldo y Rosaura (cuando ésta le muestra la espada), ¿en qué repercute esta importante situación? A) Que es parte esencial del clímax de la obra B) Clotaldo se da cuenta de que Clarín es un impostor C) Permite configurar y armar el conflicto dramático D) Permite dar al inicio de la obra un comienzo interesante E) Ninguna de las anteriores 6. ¿Cuál es la razón por la que Clotaldo entra en pánico y debe ir a solucionar su conflicto interno con Basilio? A) Porque ordena matar a Rosaura (y Clarín) por haber entrado en un lugar prohibido (la torre) B) Porque Rosaura le muestra la espada y así se da cuenta de algo muy valioso para él C) Pues Clotaldo tiene constantes crisis de pánico por una enfermedad que sufre D) Ya que considera que Segismundo puede escapar en cualquier momento E) A y B son correctas
7. ¿Para hacer que la línea de régimen siga, a quién proclama como sus sucesores el rey Basilio? A) Astolfo y Estrella B) Astolfo y Rosaura C) Clotaldo y Estrella D) Clarín y Rosaura
E) Ninguna de las ant.
8. ¿Qué recomienda Clotaldo a Rosaura que haga para llevar a cabo su plan de venganza? A) Que ponga veneno en la copa de su enemigo B) Que mande a un grupo de sicarios y lo asesinen por la noche C) Que se ponga de empleada de la esposa de su enemigo D) Que ocupe la espada mágica que él le entregó alguna vez E) Ninguna de las anteriores 9. ¿Con qué acontecimiento – muy importante dentro de la constitución del conflicto dramático – comienza la segunda jornada, también llamada segundo acto? A) El rey Basilio se bate a duelo con Astolfo, por honor B) Llevan sedado a Segismundo del palacio a la torre C) Segismundo comprende que ama locamente a Estrella D) Llevan sedado a Segismundo de la torre al palacio E) B y C son correctas 10. ¿Cuál es la primera acción negativa que realiza Segismundo cuando se considera a sí mismo con poder, y sobre la cual el rey Basilio se da cuenta de que las supersticiones y profecías pueden ser ciertas? A) Lanzar a un criado que lo desafió por un balcón B) Encerrar a Clotaldo en un calabozo C) Mandar a que den 100 azotes con un látigo a un criado que le faltó el respeto D) Botar una enorme caja de comida a la basura, sin pensar en la gente pobre E) Ninguna de las anteriores 11. “Basilio se ve desafiado por Segismundo, quien reclama y no comprende que su padre haya sido capaz de encerrarlo y violentar contra su libertad. Basilio por su parte admite que las profecías celestiales son ciertas e intenta hacer creer otra vez a Segismundo que puede ser que esté nada más soñando”. ¿A qué etapa de la obra dramática corresponde esta parte? A) Es la primera aproximación al clímax de la obra B) Es el clímax de la obra C) Forma parte del desenlace de la obra D) Es parte de la introducción de la obra E) B y C son correctas 12. Hay un momento de la obra en que Rosaura, para no encontrarse de frente con Segismundo y que éste la reconozca, intenta huir de una habitación. ¿Qué acción realiza Segismundo por su parte y Clotaldo por la suya, respectivamente, con Rosaura?
A) B) C) D) E)
Segismundo Abrazarla Encerrarla Golpearla Encararla Ofrecerle ayuda
Clotaldo Dispararle Tranquilizarla Encerrarla Defenderla Golpearla
13. “_________ se adelanta y pretende salvar la vida a Clotaldo, desafiando con otra arma a Segismundo. Basilio pregunta qué está pasando y ambos combatientes envainan. Segismundo explica lo que había querido hacer, que ni siquiera porque Clotaldo es viejo iba a respetar su muerte”. ¿Cuál es el nombre del personaje que debería ir escrito en la línea que da inicio a la cita? A) Astolfo B) Clarín C) Un soldado D) Un cortesano E) Rosaura
14. ¿Cuáles son los personajes que tienen un conflicto paralelo al conflicto dramático principal, basado en un triángulo amoroso? I. Rosaura II. Estrella III. Segismundo IV. Clarín V. Astolfo A) I, II y III B) I, II y IV C) II, III y V D) I, II y V E) II, IV y V 15. Clotaldo debe cumplir una segunda parte de una misión (al final de la segunda jornada) y para cumplirla, encierra a Clarín por lo que éste sabe sobre tal operación secreta. ¿A qué misión se refiere? A) Llevar un importante mensaje del rey a Rosaura B) Robar la espada que trae Rosaura consigo C) Trasladar a Segismundo del palacio a la torre, sedado D) Ayudar a Astolfo a que asesine a Estrella E) Ninguna de las anteriores
16. “CLARÍN.- (Aparte) ¡Vive Dios, que va de veras! Si es costumbre en este reino prender uno cada día y hacerle príncipe, y luego volverle a la torre. Sí, pues cada día lo veo; fuerza es hacer mi papel.”
¿A qué papel se refiere Clarín en este fragmento? A) Hacerse pasar por Segismundo para salir libre del calabozo B) Debe hacerse el inocente, ponerse a llorar y rogar de rodillas que lo liberen C) Piensa por la fuerza robar a un soldado su uniforme y escapar D) Como es bufón, debe burlarse de los malos tratos contando chistes para que lo liberen E) Ninguna de las anteriores
17. ¿Por qué el pueblo de Polonia no desea ser gobernado por Astolfo, como sucesor de Basilio? A) Porque Astolfo proviene de una clase social muy baja B) Pues Astolfo es conocido como un mujeriego y estafador C) Porque los padres de Astolfo habían cometido muchos asesinatos en el pasado D) Porque Astolfo proviene de otra región, no es Polaco sino que Moscovita E) A y B son correctas
18. ¿Cuál es el secreto que revela Clotaldo en el desenlace, sobre sí mismo? A) Es padre de Estrella B) Es padre de Rosaura C) Está comprometido con Rosaura D) Se quiere suicidar por depresión E) Ninguna de las anteriores 19. “CLARÍN. - Soy un hombre desdichado, que por quererme guardar de la muerte, la busqué. Huyendo de ella, topé con ella, pues no hay lugar para la muerte secreto; de donde claro se arguye que quien más su efecto huye, es quien se llega a su efeto. Por eso tornad, tornad a la lid sangrienta luego; que entre las armas y el fuego hay mayor seguridad que en el monte más guardado; que no hay seguro camino a la fuerza del destino y a la inclemencia del hado; y así, aunque a libraros vais de la muerte con huír. ¡Mirad que vais a morir, si está de Dios que muráis!
¿Cuál es el mensaje que quiere transmitir Clarín en este texto? A) Que de la muerte no se escapa nadie y solo Dios sabe cuándo habremos de morir B) Que hay que aprovechar la vida y todos los días como si fueran los últimos de nuestra existencia C) Que la vida es más importante vivirla en conjunto, con honor y gloria por siempre hasta que Dios lo permita D) Que el destino es un arma que permite que reyes, nobles y vasallos se den cuenta de su triste existencia terrenal E) Ninguna de las anteriores
20. ¿Qué sentimientos se aprecian en Segismundo durante las escenas finales? I. Bondad II. Misericordia III. Resentimiento IV. Orgullo A) Solo I B) I y II C) I, II y III D) I, III y IV
E) Todas
COMPRENSIÓN LECTORA: Lea el siguiente texto y a continuación responda las preguntas 21 a 25 “MARCO. La obra está dividida en tres jornadas las cuales se desarrollan en dos sitios diferentes, la torre de Segismundo y el palacio de Basilio. La primera jornada ocurre en la torre de Segismundo a la cual llegan Rosaura y Clarín después de una travesía por un monte. La segunda jornada se desarrolla en el palacio de Basilio y es donde Segismundo toma el poder sobre Polonia, al final de esta jornada Segismundo es vuelto a la torre por su padre. Este manejo de los sitios construye una oposición simétrica que es quebrantada en la última jornada cuando surge el "campo de batalla" donde se enfrentan padre e hijo en una fervorosa batalla por el poder, donde termina victorioso el hijo y perdona a su padre. La torre de Segismundo se encuentra rodeada por un monte enmarañado, es un recinto reducido en el cual se encuentra este hombre encadenado, cubierto de pieles, mitad bestia mitad hombre, pero muy culto con conocimientos sobre todos los temas de índole religioso. Todas estas oposiciones entre hombre y bestia, la torre y el monte, comprenden un recurso muy utilizado en el barroco denominado el claroscuro.
RELIGIÓN. Debido a la influencia religiosa que tuvo Calderón durante su educación (protestante y católica), plantea estos problemas que surgieron en su tiempo, uno de los más citados es el libre albedrío y la predestinación. El libre albedrío que es sustentado por la iglesia y la predestinación que es sustentado por los reformistas protestantes. Ambas tesis tienen una postura bíblica. La resolución de la tragedia indicaría, previsiblemente, la posición de Calderón a favor del credo contrarreformista. El personaje de Segismundo es introducido en la obra cubierto de pieles, encadenado y con una tenue luz sobre su cabeza. Esta situación lo convierte a él en una bestia, pero con el desarrollo del soliloquio podemos observar que Segismundo es un hombre muy culto ya que Clotaldo era el encargado de educarlo. Segismundo es capaz de absorber todo tipo de conocimiento desde mitología griega a geografía mundial que hace alusión en sus menciones sobre el minotauro y el volcán Etna. En su alusión al minotauro Segismundo no lo hace directamente sino que lo hace a través de un recurso denominado alusión mitológica, en la cual nunca menciona el nombre del monstruo sino que se refiere a donde estaba encerrado: el laberinto. Segismundo es análogo a este personaje de la mitología griega ya que los dos se encuentran prisioneros y ambos son bestias. En su alusión al volcán Etna, Segismundo lo menciona con el fin de demostrar la magnitud de su desilusión y bronca, con respecto a lo que le había sucedido, el estar encarcelado y privado de su libertad. Éste menciona que va a estallar como el Etna; esta exageración es denominada hipérbole. De nuevo se encuentran analogías entre el personaje y los elementos de comparación. Se dice que él va a estallar con verdades dolorosas. DUALIDAD. La representación de la civilización y la barbarie en Segismundo es la dualidad, un tema muy importante en esta obra y típico del barroco. El recurso con el cual se aplica este tema, es la antítesis que funciona contraponiendo dos ideas. En este caso la civilización o la cultura, y la barbarie o la irracionalidad se interponen para crear este monstruoso personaje, que en fin termina siendo una persona comprensiva. Dentro de la obra la antítesis más grande es el personaje de Segismundo el cual representa los términos más opuestos, la civilización y la barbarie mencionados anteriormente.” 21. El texto menciona el uso de figuras literarias en la obra dramática, como la hipérbole y antítesis. ¿Qué se puede inferir a partir de tales datos? A) Calderón de la Barca manejaba un lenguaje sumamente culto B) Calderón de la Barca, además de escribir un simple texto dramático, quería darle a este un estilo propio y personal C) La educación de Calderón fue sumamente religiosa D) Los procesos de escritura en la obra de Calderón de la Barca incluyen prioritariamente hipérboles y antítesis E) A y B son correctas 22. Se puede determinar que, aunque Segismundo esté encerrado como una bestia, es un hombre culto. ¿Qué elementos permiten justificar tal afirmación? A) Basilio ha puesto a varios sirvientes que lo eduquen en artes, letras, historia, música B) La mención en los desarrollos de sus soliloquios del Minotauro y el Volcán Etna C) Los constantes desvaríos de Segismundo, es decir, que comienza a filosofar sobre todo cuando está soñando D) La necesidad de Segismundo de demostrar sus conocimientos, por ejemplo, cuando recita un pasaje de un poema en la obra E) Ninguna de las anteriores 23. ¿Cuál es la dualidad que se representa claramente en la obra? A) Tristeza vs. Alegría B) Dicha vs. Perdón C) Protestantismo vs. Catolicismo D) Civilización vs. Barbarie E) B y C son correctas 24. En el teatro Calderoniano la luz suele representar a la esperanza o la plenitud, ¿Qué se representa con la oscuridad y cuál es el espacio que la identifica en La vida es sueño? A) La desolación y la torre B) La desdicha y el monte con el caballo C) La honra y el campo de batalla D) El amor y el palacio E) B y C son correctas
PREGUNTAS DE DESARROLLO: 25. Explique la cita que aparece en la columna A. Utilice solo el espacio designado en la columna B. 4 puntos Columna A Columna B Y así he querido dejar y en consuelo, la segunda, abierta al daño esta puerta pues, aunque agora se vea del decir que fue soñado obedecido, y después cuanto vio. Con esto llegan a sus prisiones se vuelva, a examinarse dos cosas; podrá entender que soñó, su condición, la primera; y hará bien cuando lo entienda; pues él despierto procede porque en el mundo, Clotaldo, en cuanto imagina y piensa; todos los que viven sueñan.
26. Redacte un texto crítico en que incluya: opinión sobre el texto en general, parte que más le gustó y porqué, interpretación del soliloquio de Segismundo (adjunto) y personaje que más le gustó y por qué. 10 líneas mínimo. 6 puntos. Se evaluará: coherenciacohesión, uso de vocabulario culto-formal y precisión en lo solicitado. Sueña el rey que es rey, y vive con este engaño mandando, disponiendo y gobernando; y este aplauso, que recibe prestado, en el viento escribe, y en cenizas le convierte la muerte, ¡desdicha fuerte! ¿Que hay quien intente reinar, viendo que ha de despertar en el sueño de la muerte? Sueña el rico en su riqueza, que más cuidados le ofrece; sueña el pobre que padece su miseria y su pobreza; sueña el que a medrar empieza,
sueña el que afana y pretende, sueña el que agravia y ofende, y en el mundo, en conclusión, todos sueñan lo que son, aunque ninguno lo entiende. Yo sueño que estoy aquí destas prisiones cargado, y soñé que en otro estado más lisonjero me vi. ¿Qué es la vida? Un frenesí. ¿Qué es la vida? Una ilusión, una sombra, una ficción, y el mayor bien es pequeño: que toda la vida es sueño, y los sueños, sueños son.
