University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga
Pag-aaral sa Epekto ng Impluwensya ng mga Kaibigan sa Baitang 11 ng University of Saint Anthony, 1st Semestre
1
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga
Talaan ng Nilalaman Pamagat…………………………………………………………………………………………………… .1 Pasasalamat……………………………………………………………………………………………… 2 Talaan ng Nilalaman……………………………………………………………………………… ….3 Abstrak…………………………………………………………………………………………………………………5
Kabanata I Panimula………………………………………………………………………………………………… ….7 Paglalahad ng suliranin…………………………………………............................... ...9 Saklaw at Delimitasyon…………………………………………………………………………… ...9 Balangkas Konseptual…………………………………………………………………………… ……9 Kahalagahan ng pag-aaral……………………………………………………………………… …11 Depenisyon ng mga terminolohiya………………………………………………………… ….12 Kaugnay na pag-aaral……………………………………………………………………………… .12 Hugpong ng pag-aaral…………………………………………………………………………… …13 Sangunian……………………………………………………………………………………………… …14
Kabanata II Disenyo ng Pananaliksik……………………………………………………………………… …..15 Pamamaraan ng Pangangalap ng Datos……………………………………………………15 Insrumento ng Pananaliksik………………………………………………………………… …..16 Tritment ng Datos………………………………………………………………………………… ….17 Respondante…………………………………………………………………………………………… .18 2
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga Sanggunian ………………………………………………………………………………………… …..18
Kabanata III Paglalahad ng Datos…………………………………………………………………………………19 Interpretasyon………………………………………………………………………………………….20
Kabanata IV Konklusyon………………………………………………………………………………………………………….21 Rekomendasyon…………………………………………………………………………………………………..22
Ibang bahagi Bibliograpiya………………………………………………………………………………………………………23 Curriculum Vitae………………………………………………………………………………………………….24
3
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga Abstrak Ang pananaliksik na ito ay nakatuon sa epekto ng impluwensya ng kaibigan sa baitang 11 ng University of Saint Anthony. Ang bilang ng mga mag-aaral sa baitang 11 ng University of Anthony Saint ay 566. Ang bilang ng mga respondante ay 234 mula sa formula ni slovin. Mula rito, ang mga mananaliksik ay gumawa ng suliranin ng pananaliksik, ang mga ito ay: 1. Ang kaibigan ba ay nakakabubuti o nakakasama sa pag-aaral ng mag-aaral? 2. Paano ang mag-aaral naiimpluwensiyahan ng kanilang mga kaibigan? 3. Ano ang dapat gawin upang maiwasan ang masamang impluwensya ng kaibigan? 4. Ano ang rekomendasyon na magagawa mula sa mga natuklasan? Sa mga suliranin na mga ito, umiikot ang pag-aaral na ito. Ang mga mananaliksik ay gumamit ng descriptive survey method upang malaman ang pananaw ng mga mag-aaral tungkol sa impluwensya ng kanilang kaibigan. Sa paggamit ng surbey, lumabas ang mga sumusunod na mga datos: Sa unang tanong, 70.08% ang sumagot na nakakabuti ang pagkakaroon ng kaibigan at 27.78% ang sumagot na nakakasama ang pagkakaroon ng kaibigan. Sa pangalawang tanong, 44.87% ang sumagot na ganodo silang pumasok sa eskuwelahan dahil sa kaibigan, 7.26% ang sumagot na wala silang ganang pumasok sa eskuwelahan dahil sa kaibigan, 37.61% ang sumagot na motibado silang pumasok sa eskuwelahan dahil sa kaibigan, 10.26% ang sumagot na nag-cutting sila dahil sa kaibigan dahil sa kaibigan at walang nagbigay ng ibang kasagutan. Sa Ikatlong tanong 65.81% ang sumagot ng kailangan natin ang disiplina sa sarili upang maiwasan ang masamang impluwensya ng kaibigan 34.19% ang sumagot sa unahin ang pag-aaral 4
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga kaysa sa kasiyahan upang maiwasan ang masamang impluwensya ng kaibigan at walang nagbigay ng ibang kasagutan.
Sa mga nakalap na datos ang mga sumusunod na konklusyon ang mararating: 1. Mula sa resulta ng surbey, lumalabas na ang pananaw ng mag-aaral tungkol sa mga kaibigan nila ay nakakabuti kaysa sa nakakasama. 2. Mula sa resulta ng surbey, makikita na masnakakabuti ang inpluwensya ng kaibigan dahil mas ganado at motibadong mag-aral ang mag-aaral kaysa mag-cutting classes at hindi pumasok sa eskuwelahan. 3. Mula sa resulta ng surbey, lahat ng mga mag-aaral ay naniniwalang upang maiwasan ang masamang inpluwensya ng kaibigan ay dapat magkaroon ng disiplina at unahin ng mag-aaral ang pag-aaral kaysa sa kaligayahan. Sa mga narating na mga konklusyon, ang sumusunod na rekomendasyon ang magagawa: 1. Ang inpluwensya ng kaibigan sa pananaw ng mga mag-aaral ay dapat pang pagaralan sa gayon ay malaman kung ano ang mayroong ba itong epekto sa sikolohiya ng mag-aaral. 2. Ang ugnayan ng mag-aaral at mga kaibigan nito ay dapat din pag-aralan dahil ito magbibigay ng tiyak na kasagutan sa impluwensya ng kaibigan ukol sa pagiging mabuting impluwensya nito sa mag-aaral. 3. Sa mga paraan upang maiwasan ang masasamang impluwensya ng mga kaibigan sa mag-aaral dapat itong pagtuunan ng pansin ng institusyon at gumawa ng pag-aaral ukol dito. 5
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga
Kabanata I Panimula Ang kaibigan ang tumutulong o sumusuporta sayo sa kahit ano mang bagay na gusto mo o
kailangan mong makamit. Ang mga kaibigan mo ang
magiging kasangga mo sa kahit ano mang
problema ang dumating sayo. Ayon
kay Sasse, sa kaniyang librong Families Today, ang mga kaibigan ay magbibigay sayo ng
emotional support,
models forimitation,
at
Opportunities to practice roles.
Mahalaga ang mga impluwensya ng kaibigan sa pagpapalaganap ng ating sarili.
Sa panahon ngayon, ang impluwensya ng kaibigan sa mga adolescent ay mahalagang-mahalaga sapagkat sa periodikang adolescence sila ay sumusuway sa kanilang
mga
magulang
at maslumalapit
sa
kanilang
mga
kaibigan.
Sa
periodikang ito, ang impluwensya ng mga kaibigan ay posibleng baguhin ang pagkakakilanlan ng adolescent, at sa periodikang ito, nagkakaroon sila ng Identity
vs. Role Confusion
ayon sa Eight stages of personality development
ni Erik
Erikson. Kinikilala nila ang kanilang mga sarili, sagayon ay malaman nila kung ano ang tunay na magpapasaya sa kanila at, kung ano ang kanilang gustong makamit sa kanilang buhay. Impluwensya ng kaibigan ang posibleng magdala sayo sa mabuting landas o sa landas na puro kasamaan ang naninirahan.
6
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga
Ang tunay na kaibigan ay ang taong magmamahal sayo ng walang sukatan, tatanggapin ka kung sino at ano ka man, at bukod sa iyong mga kapamilya sila rin yung taong hindi ka iiwan at tutulungan ka kapag ikaw ay nangangailangan. Dahil sila yung mga taong iyong mapagkakatiwalaan dahil kahit na alam nila kung paano ka nila sisiraan hindi parin nila gagawin yun kasi mahalaga ka sakanila, at ayaw nila na masira ang inyong pagkakaibigan ng ganun nlang. Andiyan sila palagi hindi lang sa oras ng kasiyahan kundi pati na rin sa oras ng kalungkutan. Ang mga tunay na kaibigan ay sasabihin sayo kung ano ang dapat mong marinig, at hindi yung bagay na gusto mong marinig. Sila rin yung masasandalan mo, at masasabihan ng problema kapag may problem ka.
Ito ay dapat nating pag aralan dahil sa pamamagitan nito malalaman natin kung paano natin masasabi na ang isang tao ay kaibigan natin o isang tao lang na gusto lang manakit saatin. Ito rin ay puwede nating gawing basihan para saating matalinong pagpapasya sa pagpili ng taong ating kakaibiganin o gagawing parti ng buhay natin. Sa pamamagitan nito maiiwasan natin ang malinlang ng mga taong walang pakialam kung meron silang masasaktan sa pamamagitan ng kanilang pekeng pakikipagkaibigan. Dapat nating itong pag aralan dahil kung hindi natin gagamitin ang ating matalinong pagpapasya, at magpapalinlang lang tayo sakanila, magsisisi lang tayo sa huli at tayo rin naman ang maaapektuhan at masasaktan dahil saating maling pagpili ng ating gagawing kaibigan.
7
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga
Paglalahad ng Suliranin Ang pag-aaral na ito ay may layon malaman ang epekto ng impluwensiya ng mga kaibigan sa mga estudyante ng Grade 11 ng University of Saint Anthony. Ang sumusunod na tanong ang hangarin na masagot ng mga mananaliksik: 1. Ang kaibigan ba ay nakakabubuti o nakakasama sa pag-aaral ng mag-aaral? 2. Paano ang mag-aaral naiimpluwensiyahan ng kanilang mga kaibigan? 3. Ano ang dapat gawin upang maiwasan ang masamang impluwensya ng kaibigan? 4. Ano ang rekomendasyon na magagawa mula sa mga natuklasan?
Saklaw at Delimitasyon Ang pag-aaral ay sumasaklaw sa pagsusuri sa epekto ng impluwensiya ng kaibigan sa mga estudyante ng baitang 11 ng University of Saint Anthony S/Y 20172018, 1st semestre
Balangkas Konseptual Input – Ang pag-aaral ay nagbase sa na kikitang malakas na impluwensya ng kaibigan sa baitang 11. Proseso – Sa paggamit ng survey at questionnaire, nakalap ang datos upang masagot ang mga suliranin ng pag-aaral na ito.
8
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga
Output – Sa makukuhang datos sa survey, makakagawa ng paraan ng upang maiwasan ang masamang impluwensya ng kaibigan. Feedback – Sa paggawa muli ng pag-aaral ay magkakaroon ng mga bagong matutuklasan sa pag-aaral ng impluwensya ng kaibigan.
INPUT Dulot ng pagkakaibigan sa pag-aaral impluwensya ng kaibigan sa pag-aaral.
PROSESO Surbey at mga katanungan ang ginamit upang makalap ang datos
OUTPUT Paraan upang maiwasan ang masamang impluwensya ng kaibigan
FEEDBACK
9
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga
Kahalagahan ng Pag-aaral Ang mga sumusunod na mga katauhan ay magbebenipisyo sa pag-aaral na ito, sila ang sumusunod Mag-aaral. Mahalagang malaman ng mga mag-aaral kung mabuti ang impluwensya sa kanila ng mga kaibigan. Mga Guro. Ang pag-aaral na nito ay mahalaga upang maabisuhan ng mga guro ang kanilang mga estudyante tungkol sa impluwensiya ng kanilang mga kaibigan. Mga Magulang. Ang kahalagahan ng pag-aaral na ito upang matulungan ang mga magulang na maintindihan ang kanilang mga anak sa kanilang edad bilang adolescence. Pamahalaan. Mahalagang malaman ng goberno ang pag-aaral upang sila ay maliwanagan ukol sa impluwensya ng kaibigan. Ibang mananaiksik.
Ang
pag-aaral
na
ito
ay
mahalaga
sa
ibang
mananaliksik sa paraan na pwede nilang gamitin na batayan ito.
Depenisyon ng Terminolohiya Ang mga sumusunod na mga salita ay ang karaniwang ginagamit na salita Kaibigan – taong tumulong o sinusuportahan ang isang tao o isang bagay. Mag-aaral – taong nag-aaral sa paaralan, koleheyo, o Universidad Impluwensya – ang lakas na makapagpabago o maka-apekto sa isang bagay o bagay at ito rin ang 10
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga USANT – isang Universidad namatatagpuan sa iriga city. Pag-aaral – ay isang proseso sa pag-aral tungkol sa pagbabasa,pagsaulo at pagpasok sa paaralan .
Kaugnay na Pag-aaral at Literatura Ayon sa pag-aaral nila Berndt at Keefe (2012), inihayag nila na ang kaibigan ay may malaking impluwensya sa pagsisikap sa eskwelahan maging sa ugali nila. Ang pagkakaibigan ay may naidudulot di na kabutinhan sapagkat ito ay nakapagbigay din nang supporta. Ang pag-aaral ni Berndt at Keefe ay maituturing na may kaugnay sa pananaliksik na ito sapagkat nakatuon din ang pag-aaral na ito sa impluwensya ng kaibigan.
Ayon sa pag-aaral nila Chan at Lam (2014), inilahad nila ang iba’t ibang epekto ng kaibigan, studymates, at kamag-aral. Ang resulta ng kanilang pag-aaral ay nagpapakita na ang benepisyo ng mag-aaral ay maaari hindi lamang nakabase sa iyong kaibigan, ito rin ay nakabase sa indibiduwal. Ang pag-aaral ni Chan at Lam ay maituturing na may kaugnay sa pananaliksik na ito sapagkat nakatuon din ang pagaaral na ito sa impluwensya ng kaibigan.
Ayon sa pag-aaral ni Schob (2014), pinag-aralan niya ang impluwensya ng kaibigan sa larangan ng musika, siya ay naka-obserba ng ilang ebidensya subalit ito ay hindi sa sapat para makabuo ng konklusyon na mayroon talaga itong epekto. Ang pagaaral ni Schob ay maituturing na may kaugnay sa pananaliksik na ito sapagkat 11
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga nakatuon din ang pag-aaral na ito sa impluwensya ng kaibigan.
Ayon kay de Guzman (2007), sa kaniyang artikulo, ang pagkakaibigan ay nagiging malaking bahagi sa buhay ng mga kabataan,ang pagkakaibigan ay nagbibigay ng mga positibong oportunidad kahit na sa mga negatibong katangian nito.upang maiwasan ang negatibong epekto ng mga kaibigan ang pamilya,komunidad,mga relihiyon,mga paaralan at mga organisasyon na para sa kabataan ay maaring makatulong upang lumago ang positibong relasyon ng pagkakaibigan at maiwasan ang mga negatibong epekto ng nito.
Ayon kay Sasse (2010), sa kanyang libro “Families Today” chapter 17: You and your friends, inilarawan niya ang kahalagahan ng pagkakaroon ng kaibigan at ang mga naging epekto ng iba’t ibang edad ng kaibigan.
Hugpong ng Pag-aaral Ang pag-aaral na ito may layon na malaman kung mayroong direktang epekto ang impluwensya ng kaibigan at kung ano ang posibleng maging epekto ng iba pang pag-aaral tungkol dito. Dahil sa pag-aaral na ito nalalaman natin ang kahalagahan at mga negatibong nararanasan ng mga Adolescents sa kanilang mga kaibigan at ito ay nagiging dahilan ng pagkakaroon ng mga magagandang karanasan subalit ito rin ay nagdadala ng negatibo o masamang epekto sa Adolescents at sa kanyang mga pamilya.
12
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga Sanggunian Berndt, T.J. & Keefe, K. (2012). Friend’s influence on adolescents’ Perception of Themselves at School. Califonia: Routledge. Chan T.J & Lam C.T (2014). Type of Peers Matters: A Study of Peer Effects of Friends, Studymates
and
Seatmates
on
Performance.
Academic
Nakalap
mula
sa
http://www.sole-jole.org/15224.pdf Schob H. (2014). The influence our friends have on our music taste: An empirical analysis. Nakalap mula sa http://smaa.fi/static/theses/schob-msc-thesis.pdf de Guzman, M. (2007). Friendships, Peer Influence, and Peer Pressure During the Teen Years. Nakalap mula sa http://extensionpublications.unl.edu/assets/pdf/g1751.pdf Santos R.R. (2016). Personal Development: First Edition, Chapter4: Development Stages in Middle and Late Adolescence Sasse C. (2010). Families Today, Chapter 17: You and your Friends. Missouri: Glencoe/Mcgraw-Hill Freind.(2017).
Nakalap
mula
sa
Merriam-Webster:https://www.merriam-
webster.com/dictionary/friend Influence.(2017).
Nakalap
mula
sa
Merriam-Webster:https//www.merriam-
webster.com/dictionary/influence Student.(2017).
Nakalap
mula
sa
Merriam-Webster:https//Merriam-
webster.com/dictionary/student Studies.
(2017).
Nakalap
mula
sa
Merriam-Webster:https//Merriam-
webster.com/dictionary/studies
13
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga
Kabanata II Metholohiya Sa kabanatang ito ininalarawan ang disenyo ng pananaliksik, pamamaraan ng pangangalap ng datos, instrumento ng pananaliksik, at ang triment ng datos.
Disenyo ng Pananaliksik Ang Disenyo ng mananaliksik ay binigyang gamit para sa Descriptive Survey Method mula ng ito ay binigyang kauhulugan sa nabuong kondisyon at relasyon ay nabibilang sa pag-aaral ngayon.
Pamamaraan ng Pangangalap ng Datos Unang-una, ang ginawa ng mga mananaliksik ay gumawa ng questionnaire upang masagot ang mga inilahad na mga suliranin, sunod na ginawa ng mga mananaliksik ay gumamit ng Slovin’s formula upang mahanap ang kabuoan bilang ng tao na papasagotan ang ginawang questionnaire, pagkatapos makuha ang kabuoan na bilang ng tao na papasagotan ang ginawang questionnaire, ang mga mananaliksik ay nagsurbey sa pamamagitan ng binigay sa pangulo ng iba’t ibang section sa baitang 11 ng University of Saint Anthony noong oktubre 12, 2017. Noong natapos itong masagotan ng mga mag-aaral ay kinulekta ng mga mananaliksik ang mga questionnaire at ito ay binilang upang sigurado na kumpleto na ang mga ito. Ang huling ginawa ng mga mananaliksik ay pag tally ng mga sagot ng mga respondantes upang makuha ang result ng surbey. 14
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga
Insrumento ng Pananaliksik Papugay Magandang Araw po! Kami ay gumagawa ng pag-aaral tungkol sa impluwensya ng mga kaibigan sa Grade-11 ng University of Saint Anthony. Ang pagaaral na ito ay mayroong katanungan tungkol sa Impluwensya ng mga kaibigan. Ang iyong mga sagot ay ituturing mahalaga at konpidensyal.
Salamat sa iyong partisipasyon. Mga Mananaliksik, Juilus Ceasar P. Evangelista Heribert O. Albano Ryan L . Adrisola Monica Joy C. Monte Pangalan(Opsyonal):__________________________________
Edad:_______
Kasarian: _____________ Panuto: Itsek ang kahon ng iyong sagot. Sagutan ang 2a kapag ang sagot sa 1 ay mabuti at kung ang sagot sa 1 ay masama, sagotan ang 2b. At kung ang sagot ay mabuti at masama 1. Ang pagkakaroon ng kaibigan ba nakakasama o nakakabuti sa pag-aaral? Mabuti
Masama
2. Paano ka naiimpluwensyahan ng iyong mga kaibigan? Ganadong pumasok sa eskuwelahan 15
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga Walang ganang pumasok Motibadong mag-aral ng mabuti Nagka-cutting classes Ibang sagot:_______________________________________ 3. Ano ba ang dapat mong gawin upang maiwasan ang masasamang impluwensya ng mga kaibigan? Kailangan natin ng disiplina sa sarili Unahin ang pag-aral kaysa sa mga kaisyahan Ibang kasagutan: ______________________________
Tritment ng Datos Ito ang bilang ng mga sagot ng paniniwala ng mga respondante at malaman ang buong kabilangan ng bawat opinion.
Ang formula ay:
Kung saan:
F P = N x 100
P = Percentage F = Total Answer N = Total Number of Respondents
16
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga Respondante Ang repondante ng pananaliksik ay ang baitang ng Univesity of Saint Anthony. Upang mahanap ang kinikailangan na bilang ng mga mag-aaral, ang mga mananaliksik ay gumamit ng formula ni Slovin.
n = N / [1+ N(e)2] Kung saan:
n= sample population N= total population E= margin of error (0.05)
Sa paggamit ng formula sa pag-aaral na ito, ang komputasyon ang sumusunod: n= 566/ [1+566(0.05)2] = 566/ [1+566(0.0025)] = 566/ [1+0.1.415)] = 566/2.415 =234.37 =234 Sa nakuhang sagot mula sa formula ni slovin, ito ang naging bilang ng pinag surbey ng mga mananaliksik.
Sanggunian
17
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga Kabanata III Sa kabanatang ito ilinalahad ng mga mananaliksik ang paglalahad ng datos at interpretasyon. Paglalahad ng Datos 1. Ang kaibigan ba ay nakakabubuti o nakakasama sa pag-aaral ng mag-aaral?
Bilang ng Sumagot Nakakabuti
Nakakasama
169
65
Nakakabuti
Nakakasama
2. Paano ang mag-aaral naiimpluwensiyahan ng kanilang mga kaibigan?
Bilang ng sumagot Ganadong pumasok
Walang ganang pumasok
Motibadong mag-aral ng mabuti
Nag-cutting classes
105 88
17
Ganadong pumasok
Walang ganang pumasok Motibadong mag-aral ng mabuti
24
Nag-cutting classes
18
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga 3. Ano ang dapat gawin upang maiwasan ang masamang impluwensya ng kaibigan?
Bilang ng sumagot Kailangan natin ng desiplina sa sarili
Unahin ang pag-aaral kaysa kasiyahan
154
80
Kailangan natin ng desiplina sa sarili
Unahin ang pag-aaral kaysa kasiyahan
Interpretasyon Sa unang tanong, 70.08% ang sumagot na nakakabuti ang pagkakaroon ng kaibigan at 27.78% ang sumagot na nakakasama ang pagkakaroon ng kaibigan. Sa pangalawang tanong, 44.87% ang sumagot na ganodo silang pumasok sa eskuwelahan dahil sa kaibigan, 7.26% ang sumagot na wala silang ganang pumasok sa eskuwelahan dahil sa kaibigan, 37.61% ang sumagot na motibado silang pumasok sa eskuwelahan dahil sa kaibigan, 10.26% ang sumagot na nag-cutting sila dahil sa kaibigan dahil sa kaibigan at walang nagbigay ng ibang kasagutan. Sa Ikatlong tanong 65.81% ang sumagot ng kailangan natin ang disiplina sa sarili upang maiwasan ang masamang impluwensya ng kaibigan 34.19% ang sumagot sa unahin ang pag-aaral kaysa sa kasiyahan upang maiwasan ang masamang impluwensya ng kaibigan at walang 19
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga nagbigay ng ibang kasagutan.
Kabanata IV Sa kabanatang ito linalahad ang konlusyon at rekomendasyon ng mga mananaliksik sa pag-aaral na ito.
Konklusyon
Ang mga sumusunod ang mga suliranin ng pag-aaral: 1. Ang kaibigan ba ay nakakabubuti o nakakasama sa pag-aaral ng mag-aaral? 2. Paano ang mag-aaral naiimpluwensiyahan ng kanilang mga kaibigan? 3. Ano ang dapat gawin upang maiwasan ang masamang impluwensya ng kaibigan?
Ang mga sumusunod ang konklusyon ng mga mananaliksik: 1. Mula sa resulta ng surbey, lumalabas na ang pananaw ng mag-aaral tungkol sa mga kaibigan nila ay nakakabuti kaysa sa nakakasama. 2. Mula sa resulta ng surbey, makikita na masnakakabuti ang inpluwensya ng kaibigan dahil mas ganado at motibadong mag-aral ang mag-aaral kaysa magcutting classes at hindi pumasok sa eskuwelahan. 3. Mula sa resulta ng surbey, lahat ng mga mag-aaral ay naniniwalang upang maiwasan ang masamang inpluwensya ng kaibigan ay dapat magkaroon ng disiplina at unahin ng mag-aaral ang pag-aaral kaysa sa kaligayahan. 20
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga
Rekomendasyon Mula sa mga konklusyon, ang mga sumusunod ang rekomendasyon ng mga mananaliksik: 1. Ang inpluwensya ng kaibigan sa pananaw ng mga mag-aaral ay dapat pang pagaralan sa gayon ay malaman kung ano ang mayroong ba itong epekto sa sikolohiya ng mag-aaral. 2. Ang ugnayan ng mag-aaral at mga kaibigan nito ay dapat din pag-aralan dahil ito magbibigay ng tiyak na kasagutan sa impluwensya ng kaibigan ukol sa pagiging mabuting impluwensya nito sa mag-aaral. 3. Sa mga paraan upang maiwasan ang masasamang impluwensya ng mga kaibigan sa mag-aaral dapat itong pagtuunan ng pansin ng institusyon at gumawa ng pag-aaral ukol dito.
21
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga Bibliyograpiya Berndt, T.J. & Keefe, K. (2012). Friend’s influence on adolescents’ Perception of Themselves at School. Califonia: Routledge. Chan T.J & Lam C.T (2014). Type of Peers Matters: A Study of Peer Effects of Friends, Studymates
and
Seatmates
on
Performance.
Academic
Nakalap
mula
sa
http://www.sole-jole.org/15224.pdf Schob H. (2014). The influence our friends have on our music taste: An empirical analysis. Nakalap mula sa http://smaa.fi/static/theses/schob-msc-thesis.pdf de Guzman, M. (2007). Friendships, Peer Influence, and Peer Pressure During the Teen Years. Nakalap mula sa http://extensionpublications.unl.edu/assets/pdf/g1751.pdf Santos R.R. (2016). Personal Development: First Edition, Chapter4: Development Stages in Middle and Late Adolescence Sasse C. (2010). Families Today, Chapter 17: You and your Friends. Missouri: Glencoe/Mcgraw-Hill Freind.
(2017).
Nakalap
mula
sa
Merriam-Webster:https://www.merriam-
webster.com/dictionary/friend Influence.
(2017).
Nakalap
mula
sa
Merriam-Webster:https//www.merriam-
webster.com/dictionary/influence Student.
(2017).
Nakalap
mula
sa
Merriam-Webster:https//Merriam-
mula
sa
Merriam-Webster:https//Merriam-
webster.com/dictionary/student Studies.
(2017).
Nakalap
webster.com/dictionary/studies
22
University of Saint Anthony Senior High School Department City of Iriga
23
