epd test 2

[MUSTER : ERGÄNZUNGSPRÜFU ERGÄNZUNGSPRÜFUNG NG AUS DEUTSCH]Septem DEUTSCH]September] ber] Oktober , 2017 Ergänzungsprüfung aus Deutsch Name:

Datum:

A. GRAMMATIK (25 Punkte) 1. Formen Sie bitte die unterstrichenen Textteile zum Thema „Drogen“

um ( Nebens ätze, tze, Infinitivk Infi nitivk ons truktionen, Pas s iv), iv ), ohne den den Inhalt Inhalt zu verändern. verändern.

Beispiel: Trotz intensiv durchgeführter Anti- Obwohl Anti-Drogen Programme 2 Drogen Programme gibt es noch intensiv durchgeführt werden, gibt es

immer viele süchtige Jugendliche.

noch immer viele süchtige Jugendliche.

In dem Bericht wird auch der In dem Bericht wird auch festgestellt, ___ steigende Konsum von synthetischen __________________________________ Drogen festgestellt. ________________________________ . 2 1.

2. Bei einer Kürzung der finanziellen __________________________________

Mittel können wichtige staatliche _________________________, können 2 Therapieangebote nicht zur Verfügung wichtige staatliche Therapieangebote nicht gestellt werden. zur Verfügung gestellt werden. 3.

Ein Angebot wirksamer Es ist dringend notwendig, Behandlungen für Abhängige ist _____________ 2 dringend notwendig. __________________________________ _________________________________ . 4. Wegen der weltweit organisierten _________________________________

Drogenmärkte haben sich Drogenhandel und Drogenkriminalität ausgedehnt.

der _________________________________, 2 die haben sich der Drogenhandel und die Drogenkriminalität ausgedehnt.

5. Zur

Bekämpfung des aktuellen Es müssen neue internationale Drogenproblems müssen neue Maßnahmen getroffen werden, _______ 2 internationale Maßnahmen getroffen _________________________________ werden. ______________________________ .

10 Punkte

LESEVERSTEHEN LESEVERSTEH EN 1 STUNDE!

GRAMMATIK UND SCHREIBUNG SIND 2 STUNDE!

1

[MUSTER : ERGÄNZUNGSPRÜFU ERGÄNZUNGSPRÜFUNG NG AUS DEUTSCH]Septem DEUTSCH]September] ber] Oktober , 2017 2. Bitte setzen Sie die Satzanfänge zum Thema „Tourismus“ inhaltlich und

s prachli pr achlich ch k orrek or rek t und log is ch fort. for t. V erwenden erw enden S i e dabei vers ver s c hiedene hi edene V erben und komplexe Strukturen (für einfache Sätze 2 Punkte, für komplexere Sätze 3 P unkte). unkte). Variieren S ie die die Satza Satzans nschlüss chlüss e! Beispiel:

Einerseits trägt der Tourismus zum wirtschaftlichen Aufschwung eines Landes bei, andererseits schadet er der Umwelt. (2 Punkte) Einerseits trägt der Tourismus zum wirtschaftlichen Aufschwung eines Landes bei, andererseits schadet er der Umwelt, indem die Landschaft zerstört wird. (3 Punkte)

1. Die Tourismuswerbung motiviert viele Leute dazu, ______________________________________________________________________ __________________________________ ____________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________ _______________________________________ ______ _________________________________________________________ ______________________________________ ___________________ . 2. Wer erholung sucht, ___________________________________________________________ ____________________________ __________________________________________ ___________ ___________________________________________________________________ ____________________________________ __________________________________ ___ __________________________________________________________ ___________________________ _______________________________ . 3. Je besser man eine Reise plant, ___________________________________________________________ ____________________________ __________________________________________ ___________ ___________________________________________________________________ ____________________________________ __________________________________ ___ __________________________________________________________ _________________________ _________________________________ . 4. Viele Touristen knüpfen weder Kontakte zu Einheimischen, ___________________________________________________________ ____________________________ __________________________________________ ___________ ___________________________________________________________________ ____________________________________ __________________________________ ___ __________________________________________________________ __________________________ ________________________________ . 5. Viele Menschen hätten zwar Lust eine Fernreise zu machen, ___________________________________________________________ ____________________________ __________________________________________ ___________ ___________________________________________________________________ ____________________________________ __________________________________ ___ __________________________________________________________ ___________________________ _______________________________ . max. 15 Punkte.



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[MUSTER : ERGÄNZUNGSPRÜFU ERGÄNZUNGSPRÜFUNG NG AUS DEUTSCH]Septem DEUTSCH]September] ber] Oktober , 2017 B. TEXTPRODUKTION (25 Punkte)

Wählen Wählen Sie S ie eine der beiden beiden S chreibaufg chr eibaufga aben! S chrei ch rei ben S ie einen ein en arg arg umentati umentati ven Tex t von 230 – 250 Wörtern. -

-

Verwende Ver wenden n S ie dabei dabei auch auch k omple omplexe xe S atzs atzs trukturen und einen abwechs bwechs lung lung s reichen Wortsc hat hatz. S ie erhal erh alten ten P unk te für I nhalt, Aufbau, A ufbau, Worts W orts c hatz und S prachr pr achrii chtig ch tig k eit Ihres Textes. Textes.

S i e sollt s ollten en ung efähr eine ein e Stunde S tunde für dies di es e Aufg Au fg abe einplanen. ein planen. Zur Wahl: Schreibaufgabe 1:

Viele junge Leute wollen ein freies und unabhängiges Leben führen, andere haben daran weniger Interesse. In einem Zeitungskommentar findet sich folgende Aussage: „Junge Leute sollten sollten bei wichtigen Lebensentscheidungen wie Berufs- und Partnerwahl immer auf den Rat älterer Menschen hören.“ 





Nehmen Sie zu dieser Aussage Stellung. Begründen Sie Ihre Meinung mit sachlichen Argumenten. Schreiben Sie in Ihrem Ihrem Text über eigene Erfahrungen oder Erfahrungen Erfahrungen von Ihren Bekannten und unterstützen Sie damit Ihre Argumente. Was spricht dafür oder dagegen auf ältere Menschen zu hören?

Schreibaufgabe 2: Bei einer Diskussion über das Thema „Studiengebü hren“ wurde Folgendes gesagt: Ein Studium sollte gratis sein. Studieren sollten klugen Menschen, nicht die reichen.





Wenn die Studierenden nicht für die Uni Uni bezahlen müssen, dann brauchen sie zu lange

Die Uni kann ruhig etwas kosten. Begabte Studiegende schaffen ihr Studium auch, wenn sie daneben arbeiten.

Nehmen Sie zu zu den drei Aussagen Stellung. Begründen Sie Ihre Meinung Meinung mit sachlichen Argumenten. Schreiben Sie in Ihrem Text über eigene Erfahrungen oder Erfahrungen Erfahrungen von Ihren Bekannten und unterstützen Sie damit Ihre Argumente.



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[MUSTER : ERGÄNZUNGSPRÜFU ERGÄNZUNGSPRÜFUNG NG AUS DEUTSCH]Septem DEUTSCH]September] ber] Oktober , 2017 C. LESEVERSTEHEN (25 Punkte) Text 1

(10 punkte)!

A ufg abe 1: L es en Sie S ie das I nterv iew mit mi t dem Hi s tori k er und J ournalis our nalis ten Marcel Marc el Hänng Hänng i und ordnen Si e die Frag en (A - J ) den Antworten Antworten (1 - 7) im Inerviewtext Inerviewtext zu. zu. Zwei Frag F rag en pas pas s en nic ht. E i n Lös Lö s ung s beis piel pi el (0) (0 ) is t vor g eg eben.

A. Auf der anderen Seite kommt man mit dem Auto schnell von A bis B, von der Stadt aufs Land. B. Bei manchen Techniken ist nicht immer gleich absehbar, wie negativ oder positiv sie sich langfristig auswirken, etwa bei der Atomkraft ... C. Gibt es weitere Bereiche, wo die Folgen Folgen nicht ausreichend bedacht werden? werden? D. Was sind die wichtigsten wichtigsten negativen Folgen der Atomkraft? Atomkraft? E. Hat uns das Auto Auto also gar nicht mobiler gemacht? (Beispiel)

F. G. H. I. J.

Im Laufe der Geschichte: Geschichte: Was war Ihres Erachtens Erachtens der rückschrittlichste Fortschritt? Könnte die Menschheit sich auch selbst zerstören? Warum? Was definieren Sie als Fortschritt? Was wäre das? Technischer Fortschritt – Fortschritt – manchmal manchmal ein Rückschritt

Atomkraft, Gentechnik, Digitalisierung: Viele technische Fortschritte sind zwiespältig, haben Vor- und Nachteile. Alleine mit ihrer Hilfe wird man die Probleme der Gegenwart nicht lösen können, meint der Historiker und Journalist Marcel Hänggi im Interview. 1Marcel Hänggi: der Begriff hat seit der Aufklärung Anfang des 18. Jahrhunderts Bedeutung und umschreibt technische wie andere Errungenschaften. Er ist aber auch diskreditiert, denn im Namen des Fortschritts sind viele Verbrechen begangen worden – Dinge, die im Nachhinein vielleicht sogar ein Rückschritt waren. Ich versuche deshalb, den Begriff nicht zu verwenden, sondern spreche eher von „technischen Wandel“.

Dennoch kommen wir an der Fortschrittsidee nicht vorbei und da sehe ich es so: Fortschritt muss den schlimmstmöglichen Rückschritt vermeiden. 2Das wäre – was durchaus denkbar ist – die Selbstzerstörung der menschlichen Zivilisation, sei es durch Umweltverschmutzung, Massenvernichtungswaffen oder wodurch auch immer.



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[MUSTER : ERGÄNZUNGSPRÜFU ERGÄNZUNGSPRÜFUNG NG AUS DEUTSCH]Septem DEUTSCH]September] ber] Oktober , 2017

3Das stimmt, grundsätzlich kann man Techniken nur im Laufe der Zeit bewerten, indem man sie nutzt bzw. beobachtet, wie sie genutzt werden. Es gibt aber Fälle, in denen das nicht geht, weil die möglichen Folgen zu gravierend wären. Bei der Atomkraft haben wir versäumt, die Folgen und Risiken Risiken abzuschätzen. Nun haben wir das Problem, dass wir nicht wissen, was wir mit den radioaktiven Abfällen tun sollen. Das ist ein klassisches Beispiel, wo man Nachhinein sagen muss, man hätte damit gar gar nicht beginnen sollen. 4Ein anderes Beispiel ist die Gentechnik in der Landwirtschaft. Hier werden Organismen in die Umwelt frei gesetzt, ohne dass man genau weiß, wie sich diese langfristig auswirken. Sollte es wirklich zu Schäden kommen, wird man s i e nur schwer wieder reparieren können. 5Ganz klar – soweit es zivile Techniken angeht: das Auto 6Erstens tötet das Auto heute geschätzte drei bis vier Millionen Menschen jährlich – 1,3 Millionen durch Unfälle, der Rest durch Umweltwirkungen. Hätte man das im späten 19. Jahrhundert vorausgesehen, niemand hätte ein solches Gerät zugelassen. Dazu kommen all die anderen negativen Folgen, von der Besetzung des öffentlichen Raums und der Verschandelung von Landschaften und Städten bis zu den CO2 – Emissionen. 7Das Auto – das gilt zu einem gewissen Grad auch für andere Verkehrsmittel, wie die Bahn- hat die Bedürfnisse der Mobilität selber erst hervorgebracht. Empirische Studien belegen immer wieder, dass jede Beschleunigung des Verkehrs um den Faktor X zu einer Verlängerung der Wege um denselben Faktor X führt. 0Viele sind heute auf das angewiesen, um ihre Alltagsmobilität zu bewältigen – aber gäbe es das Auto nicht, hätten sich die Raumstrukturen so entwickelt, dass niemand ein Auto brauchen würde. Das Auto hat mithin unsere Mobilität nicht erhöht, es ist bestenfalls ein Mobilitäts- Nullsummenspiel zu exorbitanten Kosten. Und berücksichtigt man die Mobilität von Kindern, alten Menschen, Blinden usw., so hat das Auto viel Mobilität vernichtet. Quelle: zukunftmagazin.at



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[MUSTER : ERGÄNZUNGSPRÜFU ERGÄNZUNGSPRÜFUNG NG AUS DEUTSCH]Septem DEUTSCH]September] ber] Oktober , 2017 Aufgabe 2: Worauf beziehen sich die im Text unterstrichenen Wörter? 0

Beispiel: Er ist aber auch diskreditiert.

1

man hätte damit gar nicht beginnen sollen wird man sie nur schwer wieder reparieren können Hätte man das im späten 19. Jahrhundert vorausgesehen

2 3


Der Begriff


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[MUSTER : ERGÄNZUNGSPRÜFU ERGÄNZUNGSPRÜFUNG NG AUS DEUTSCH]Septem DEUTSCH]September] ber] Oktober , 2017 Text 2 (10 Punkte)!

Les en S ie den folg folg enden enden Text und lös lösen en S ie die zwei A ufg abe ben n auf der der nächs nächs ten S eite. FRAUEN IN DER ARBEITSWELT

Niemand kann behaupten, Österreich hätte in den letzten Jahren nichts für Österreichs Frauen getan. Mittlerweile gibt es Leitfäden für eine gendergerechte Sprache, Frauenparkplätze in den Garagen und Frauenlehrstühle an den Universitäten. Ein aktueller Report der EU-Kommission belegt aber: Im Gegensatz zum europäischen Trend geht die Einkommensschere in Österreich immer weiter auseinander. Frauen verdienen für die gleiche Arbeit 20 % weniger als Männer, gleichzeitig sinkt ihr Anteil an Spitzenpositionen. Nur 6 % der Führungspositionen in der österreichischen Wirtschaft sind heute mit Frauen besetzt. Selbst weibliche Führungskräfte verdienen um 27 % weniger als ihre Kollegen. Dies alles besagt eine durchgeführte Studie. Eine These allerdings argumentiert, dass Arbeit eine sehr unterschiedlichen Stellenwert hat, je nachdem, wer sie leistet. Die Rolle, die man Frauen bei der Arbeit zuschreibt, ist es andere als die der Männer. Lohnarbeit gehört zur männlichen Existenz in unserer Gesellschaft dazu, da s i e die männliche Identität unterstützt. Bei Frauen hingegen geht man davon aus, dass sie sich selbst ernähren oder „dazuverdienen“ müssen. Bei klassischen Frauenberufen stößt man oft auf ein entscheidendes, gemeinsames Merkmal: Die Tatsache, dass Frauen ähnliche Tätigkeiten auch in der Familie erledigen. Man entdeckt tatsächlich in vielen Berufen, die von Frauen ausgeübt werden, eine Art „Beziehungs“- und Hausarbeit. Frauenarbeit ist oft Arbeit, die auf andere Person bezogen ist, die die „richtige Arbeit“ macht. Daher benennt das Tätigkeitsprofil

Fähigkeiten, mit denen man auch gern privat das weibliche Wesen beschreibt: das Bedürfnis sich um andere zu kümmern, dafür zu sorgen, dass alles funktioniert, andere Menschen bei Laune zu halten. Man meint, dass viele Frauen das intuitiv machen, ohne sich dabei anzustrengen. Auf dem Arbeitsmarkt hat dieses Denken weitreichende Folgen. Denn wie so sollte man Frauen für Leistungen, die sie so ähnlich jeden Tag gratis zu Hause erledigen, plötzlich viel Geld bezahlen? Für Männer hat diese Überhöhung einen riesigen Vorteil, denn für s ie bleibt ein größerer Teil der Lohnsumme übrig. Während der durchschnittliche Mann damit rechnen kann, dass sich mehr Geld und Macht auf seine Attraktivität auswirken können, ist das noch lange nicht so für eine Frau. Im Gegenteil, sie muss damit rechnen, dass ihr die Männer ausweichen werden. Mit höherer Wahrscheinlichkeit muss sie auch darauf verzichten Kinder zu bekommen, wenn sie die Karriereleiter hinauf steigen möchte. Ein Resultat einer Studie erklärt somit: Je höher Frauen in der Hierarchie angelangt sind, desto schneller verlässt sie die Lust weiter aufzusteigen. Die These, dass Frauen von Natur aus fürs Kümmern und Sorgen ausgestattet sind, wird normalerweise mit Zuneigung belohnt. Was Mama macht, ist keine Arbeit, Mama liebt und das ist unbezahlbar. LESEVERSTEHEN LESEVERSTEH EN 1 STUNDE!


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[MUSTER : ERGÄNZUNGSPRÜFU ERGÄNZUNGSPRÜFUNG NG AUS DEUTSCH]Septem DEUTSCH]September] ber] Oktober , 2017

A fug abe 1: L es en S ie die folgende Zusammenfassung zum Text „Frauen in der Arbeitswelt“ und ergänzen Sie die Lücken mit nur einem passenden Wort aus

dem Originaltext. 7 P unkte

Ein

Beispiel

(0)

ist

angeführt.

In den Jahren wurde viel unternommen, um die Frauen in Österreich zu unterstützen. Neben Veränderungen im Sprachlichen gibt es auch (1) ______________________ und Frauenlehrstühle. Trotzdem ist Österreich im Hintertreffen, was das Einkommen der Frauen betrifft. Das geht aus einer Studie hervor, die besagt, dass der (2) ___________________ von Frauen in führenden Positionen weniger wird. In unserer Gesellschaft identifiziert sich der Mann auch über die (3) ____________________, bei Frauen hingegen, die berufstätig sind, denkt man an andere Kriterien. Angeblich haben Frauen das Bedürfnis (0) für ihre Mitmenschen zu sorgen und sich um ein funktionierendes Familienleben zu kümmern. Bei der Jobbeschreibung trifft man dann regelmäßig auf Eigenschaften, welche Frauen angeblich auch im Privatleben aufweisen. Denn man denkt, dass diese Fähigkeiten (4) ________ sind. Daher stellt sich die Frage nach der Bezahlung für Tätigkeiten, die auf ähnliche Weise tagtäglich (5) ______________ zu Hause gemacht werden. Männer profitieren dabei auf eine andere Art, denn ihnen bleibt eine höhere Lohnsumme erhalten. Erfolgreich Frauen müssen darauf gefasst sein, dass sie von ihren männlichen Kollegen nicht unbedingt geschätzt werden, sondern sie ihnen sogar (6) __________________ . So kann man das (7) ________________ einer Studie zusammenfassen: Frauen, die auf der Karriereleiter hinauf steigen, verlieren oft schnell die Lust weiter zu machen. A ufg abe 2: Wor Wo r auf bezieh bez iehen en s ic h die unters unter s tric tri c henen Wör Wö r ter i m Tex T extt „Frauen in der Arbeitswelt“? S i e finden fi nden dies di es e Wör ter im i m Ori Or i g inal in altext text auch unters un ters tric tri c hen. E in Beispiel (0) ist vorgegeben. 3 Punk P unk te Beispiel: ..., denn für s ie bleibt ... di e der Männer ... ... als die

Lösung: Männer

... , da s i e ... ... das ist unbezahlbar.



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[MUSTER : ERGÄNZUNGSPRÜFU ERGÄNZUNGSPRÜFUNG NG AUS DEUTSCH]Septem DEUTSCH]September] ber] Oktober , 2017 Text 3 (5 Punkte)!

A ufg abe 3: L es en S ie den folg f olg enden Tex t und ents en tsch cheid eiden en S ie, welches welch es von vo n den unten angeführten Wörtern in die jeweilige Lücke passt. Es gibt zu jeder Lücke vier Mög lichk eiten eiten (a-d). (a-d). E in B eis piel (0) is t vorg eg eb eben en.. Wie wichtig Fremdsprachenkenntnisse sind

Die Hälfte der der Arbeitnehmer hält Fremdsprachen für beruflich wichtig Nur 37 Prozent von 500 im Zuge einer Studie befragten Arbeitnehmer g ebrauc hen (0) Fremdsprachen selten bis nie. 30 Prozent nutzen Fremdsprachen zumindest hin und wieder und immerhin 32 Prozent häufig bis sehr häufig. Noch deutlicher fallen die Ergebnisse __________(1) der Frage nach einer persönlichen Einschätzung aus. So empfinden 50 Prozent der Arbeitnehmer Fremdsprachenkenntnisse in ihrem Beruf als wichtig oder sehr wichtig. ______________ (2) wurde die Studie vom Gallup Institut Wien. Bei der Frage, wie sie am liebsten Sprachen lernen, präsentierten sich die heimischen Arbeitnehmer tendenziell fortschrittlich: Die persönliche Anwesenheit in einem Fremdsprachenkurs steht mit einer Note von 2,04 nach Schulnotensystem zwar noch immer an oberster Stelle, aber die Popularität von eLearning-Kursen ___________ (3). Gerade Kombinationsangebote sind beliebt. Englisch dominiert weiterhin die Fremdsprachenkenntnisse der österreichischen Arbeitnehmer. 99 Prozent ______________(4), die zumindest eine Fremdsprache beherrschen, sprechen auch Englisch. Mit großem Abstand (33 Prozent) folgt Französisch _____________ (5) Italienisch (14 Prozent), Spanisch (11 Prozent) und Russisch (4 Prozent). (0) a) können

b) wissen

X

(1) a) für

b) bei

c) von

d) durch

(2) a) unternommen

b) verstanden

c) durchgeführt

d) abgehalten

(3) a) steigt

b) gefällt

c) hält

d) sinkt

(4) a) manchen

b) zusammen

c)

d) derjenigen

(5) a) vor

b) hinter

c) über


gebrauchen

denen


d) sprechen

d) ober

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epd test 2

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